Đang tải... (xem toàn văn)
Ngay từ khi xã hội loài người chưa phân chia giai cấp, chưa biết đến đảng phái chính trị thì đã có văn hoá. Văn hoá tồn tại như một phương thức để con người nhận thức, duy trì và phát triển cuộc sống của mình. Văn hoá phát triển do con người, vì con người. Văn hoá trường tồn cùng nhân loại.Lịch sử cho thấy rằng, bất cứ lực lượng xã hội chính trị nào muốn tác động tích cực vào quá trình phát triển đều phải nắm lấy văn hoá. Khi xã hội có những chuyển biến lớn lao thì lực lượng tiên phong lại càng coi trọng vai trò của văn hoá. Các chính đảng có sứ mệnh lãnh đạo xã hội xưa nay đều sử dụng văn hoá văn nghệ như là một vũ khí lợi hại trong cuộc đấu tranh giai cấp trên mặt trận tư tưởng. Dù công khai hay che giấu việc sử dụng văn hoá văn nghệ như là lợi khí đều được các lực lượng chính trị sử dụng một cách có ý thức, có tổ chức.
1 TĂNG CƯỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP VĂN HOÁ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I Đòi hỏi khách quan lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hoá văn nghệ Ngay từ xã hội loài người chưa phân chia giai cấp, chưa biết đến đảng phái trị có văn hoá Văn hoá tồn phương thức để người nhận thức, trì phát triển sống Văn hoá phát triển người, người Văn hoá trường tồn nhân loại Lịch sử cho thấy rằng, lực lượng xã hội - trị muốn tác động tích cực vào trình phát triển phải nắm lấy văn hoá Khi xã hội có chuyển biến lớn lao lực lượng tiên phong lại coi trọng vai trò văn hoá Các đảng có sứ mệnh lãnh đạo xã hội xưa sử dụng văn hoá văn nghệ vũ khí lợi hại đấu tranh giai cấp mặt trận tư tưởng Dù công khai hay che giấu việc sử dụng văn hoá văn nghệ lợi khí lực lượng trị sử dụng cách có ý thức, có tổ chức Điều có rễ sâu xa từ chất chức văn hoá văn nghệ : xã hội có giai cấp, văn hoá văn nghệ tất có tính giai cấp Văn hoá văn nghệ không phụ thuộc vào trị giai cấp phụ thuộc vào trị giai cấp khác Lịch sử cho ta kinh nghiệm: giao lưu văn hoá nước đường tốt để tăng cường hiểu biết, tăng cường tình đoàn kết hữu nghị dân tộc, làm phong phú lẫn văn hoá Ngược lại, kẻ xâm lược thực xâm lăng văn hoá Trong suốt nghìn năm đô hộ nước ta, phong kiến phương Bắc mặt tìm cách tiêu huỷ văn hoá Việt Nam (bằng cách đốt sách, đục bia, phá hoại định hướng xã hội chủ nghĩa tích lịch sử, nghệ thuật ), mặt khác tìm cách áp đặt văn hoá Trung Hoa vào nước ta nhiều lĩnh vực (tổ chức xã hội, phong tục tập quán ), nhằm "đem thi thư để biến tục nước, lấy lễ nhạc để sửa lòng người"; nhằm đồng hoá người văn hoá Việt Nam Thực dân Pháp xâm lược nước ta truyền bá văn hoá Pháp sang Việt Nam nhằm gây ảnh hưởng tinh thần, nắm lấy trí thức niên; lợi dụng phong tục, tập quán lạc hậu nước ta để áp bức, bóc lột, kìm hãm bước tiến nhân dân ta Nhảy vào Đông Dương, phát xít Nhật lợi dụng văn hoá để tuyên truyền chủ nghĩa Đại Đông Á, lôi kéo trí thức, văn nghệ sĩ nước ta phục Nhật, theo Nhật, sử dụng phương tiện văn hoá để phục vụ cho chế độ thống trị chúng Xâm lược Việt Nam, đế quốc Mỹ sử dụng hình thức văn hoá để tô vẽ cho mặt quốc gia giả hiệu bè lũ tay sai, ru ngủ nô dịch nhân dân, phá hoại tâm hồn, tình cảm niên, hướng niên vào đường sống không đạo đức, không lý tưởng, không Tổ quốc, sống hưởng lạc mà bán lại đồng bào Những hoạt động phản văn hoá bọn thực dân, phát xít, đế quốc xâm lược để lại hạu nặng nề đời sống văn hoá phận nhân dân niên ta Và ngày nay, có lý thuyết cho văn hoá nhân loại giải hệ tư tưởng đấu tranh hai hệ tư tưởng Mác- Lênin hệ tư tưởng tư sản lĩnh vực văn hoá văn nghệ lại liệt hết Tiến hành diễn biến hoà bình, chủ nghĩa đế quốc lấy tư tưởng, ý thức làm khâu đột phá, bên tuyên truyền đối đầu tư tưởng bên vấn đề "đối đầu hệ ý thức hệ tư tưởng, tăng cường tuyên truyền để ngăn chắn thâm nhập quan niệm thuộc hệ tư tưởng ý thức cộng sản"(1) Lại nội dung kết cấu nên chiến lược toàn cầu Mỹ Bên tuyên truyền đối đầu tư tưởng bên lại ngầm đưa lực lượng chống chủ nghĩa cộng sản vào lòng cộng sản, biến nơi thành trận địa chống cộng với phối hợp từ bên ngoài, tăng cường tuyên truyền bên bên nước cộng sản để chuyển hoá lực lượng "từ đỏ sang xanh" phương sách xa lạ lực lượng chống chủ nghĩa xã hội Điều góp phần cắt nghĩa lao "diễn biến hoà bình" từ tư tưởng đạo sách đối ngoại Mỹ trở thành chiến lược chủ nghĩa đế quốc nhằm thủ tiêu chế độ xã hội chủ nghĩa Trong "1990- chiến thắng không cần chiến tranh", sách suy nghĩ viết 40 năm, cựu tổng thống Mỹ Ních Xơn không giấu diếm mục đích chống chủ nghĩa xã hội: "biện pháp để tiến hành cạnh tranh hoà bình đất Liên Xô chương trình phát trao đổi văn hoá Tuy chương trình phát ta (Mỹ) không thúc giục loạn bạo động, song ta phải cho ý tới vấn đề chủng tộc động viên họ đấu tranh đòi quyền dân tộc" Sau Tây Đông Đức sát nhập "sách CHDC Đức bị nghiền nát hàng vứt vào đống rác Các quảng trường đường phố mang tên chién sĩ chống phát xít hay người cộng sản có công lao bị đổi tên "(100) Sự sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu Liên Xô cho học sâu sắc nhận thức xây dựng chủ nghĩa xã hội thực, cảnh giác cách mạng trước lực thù địch với chủ nghĩa xã hội Còn chủ nghĩa đế quốc, đương nhiên bổ sung kinh nghiệm chiến lược "diễn biến hoà bình" , tiếp tục công vào nước xã hội chủ nghĩa lại Các trung tâm phá hoại tư tưởng từ đế quốc sử dụng hàng trăm tờ báo, tạp chí, đưa vào nước ta hàng chục ngàn ấn phẩm có nội dung chống cộng, chống chủ nghĩa xã hội lại việc truyền bá sản phẩm văn hoá để bảo vệ nhân bản, nhân văn, giữ gìn sắc văn hoá dân tộc Ở Xy Ry, Bộ văn hoá cấm quảng cáo không mang tính văn hoá, tuyên truyền cho bạo lực, tình dục Ở Xrilanca, văn hoá cấm sản xuất nhập phim ảnh, băng hình có nội dung kích động tình dục, bạo lực Trên đất nước này, người ta hiểu nhiều vụ án hình sử xảy mà nguyên nhân sản phẩm phi văn hoá Ở Philipin, thị trưởng thành phố Maiia (A.Lin) cựu tổng thống Philoppin (C.Aquinô) tổng giám mục nhà thời Thiên Chúa giáo (J.Sin) châm lửa đốt hàng nghìn sách tạp chí, băng nhạc, băng hình có nội dung phản văn hoá Nhật Bản Singapo tẩy chay sách "Sex" Mađôn sách bán chạy năm 1922 Mỹ Theo luật kiểm duyệt, Singapo cấm lưu hành nhạc khiêu dâm Mỹ, cấm Anbum nhạc "U se your LLLusion 2" lời nhạc có tính chất buông thả khêu gợi nhục dục; ca sĩ bị cấm hát "Erotica" "tủ" Madona có nội dung kích động tình dục Ở Nam Triều Tiên hãng truyền hình (SBS) bị cảnh cáo đưa lên hình phim dâm loạn, bị xem "phá họai văn hoá lâu đời dân tộc" Ở Gioocdani, toàn thánh thành phố Amman xử tù tháng chủ hiệu vi phạm qui định Bộ văn hoá Bộ Tôn giáo cho thuê băng hình có nội dung kích thích tình dục khuyến khích sử dụng ma tuý không phù hợp với văn hoá dân tộc theo đạo hồi Ở Đài Loan, Hồng Kông, hiệp hội phụ huynh khán giả truyền hình phản đối việc đưa lên ảnh nhiều phim tình dục cách xử người đao, kiếm súng đạn chương trình hàng ngày, gây nguy kích thích niên áp dụng đời thường, đường phố, gia đình, nhóm bạn tạo cho chúng cách nhìn cay nghiệt sống UNICEP kêu gọi nước đưa chế điều hành kiểm soát để ngăn chặn tệ phô bày hình ảnh bạo lực ảnh, làm lành mạnh môi trường nghe nhìn cho trẻ em - cho nhân loại ngày mai lưu ý tình trạng trẻ em trở thành mục tiêu kinh tề vi mô người ta dựa vào trẻ em để buôn bán, lèo lái giành giật đồng tiền giá Trong đời sống xã hội lý tưởng, giá trị tinh thần cao dẫn đến suy sụp đạo đức dẫn đến chủ nghĩa thực dụng, phát sinh tiêu cực lối sống người Bởi mà giữ gìn chân - thiện - mỹ thời đại giao lưu văn hoá, giữ gìn phát triển phong mỹ tục dân tộc phấn đấu lâu dài, phức tạp, đòi hỏi phải có định hướng Định hướng điều kiện cho phát triển tự người tất người, cho người hưởng "hạnh phúc văn hóa" Đời sống xã hội phức tạp mang đầy tính trị Văn nghệ phản ánh đời sống xa rời trị Nói tới sống, không động chạm đến lý tưởng sống thái độ sống, thái độ thẩm mỹ thực tại; với đời sống với mối quan hệ xã hội với tác phẩm văn hoá văn nghệ, không tách rời thái độ trị giai cấp Tuy có đặc thù phương thức nhận thức phản ánh văn nghệ không tách khỏi mối quan tâm có tính chất trị đời sống xã hội Những có liên quan đến người mối quan tâm trị văn nghệ Trên ý nghĩa văn nghệ trị chung mục đích hạnh phúc người Ở nước ta từ ngày có Đảng, văn nghệ thực trở thành phận khăng khí cách mạng, trở thành vũ khí đắc lực nghiệp đấu tranh độc lập, tự do, dân chủ Gắn bó với cách mạng, văn hoá văn nghệ Việt Nam, thời kỳ đạt thành tựu Lịch sử cho ta học tiếng nói nghệ thuật phải bảo đảm lĩnh trị Trong văn nghệ có tên tuổi tài mà lúc không tỉnh táo không đủ sức nhận đường vấp váp có sai lầm lệch lạc Khi đưa "Đề cương văn hoá" 1943 Đảng ta chủ trương giải phóng văn nghệ khỏi kiểm chế hệ tư tưởng thống trị chủ nghĩa thực dan, đưa văn nghệ trở chất lẽ sống Bởi "dân tộc bị áp văn nghệ tự văn nghệ muốn tự phải tham gia cách mạng" (7, tr.63) Khi chưa biết cách mạng, chưa hiểu cách mạng, nhiều nghệ sĩ có tài, yêu nước mà làm giấu dòng thơ buồn khổ, với nỗi đau siêu hình Chỉ sau trình theo cách mạng, sống sống chiến đấu nhân dân, nhà thơ, nhà văn từ "chân trời người đến chân trời tất cả", tìm lại niềm vui chân sáng tạo; tìm thấy thống trách nhiệm trước đời với mong ước thân Trước Cách mạng 1945, Chế Lan Viên bỏ không làm thơ văn, chán, nhà thơ yêu Kinh Thánh, Phật không tìm lối thoát Có cách mạng, anh tham gia vào sống dân tộc, anh vui lại làm thơ lại "Chính nhờ trị mà làm thơ lại Và làm thơ làm thơ trị mà thơ tình"(41) Chính Cách mạng, Bác Hồ người chủ trương đưa trị vào văn nghệ- thay đổi đời anh, thay đổi thơ anh Ngày xã hội vận động theo hướng dân chủ hoá, thực tiễn sống vô đa dạng phức tạp; bối cảnh quốc tế diễn biến đan xen hợp tác đấu tranh, - sai, tốt - xấu, thật - giả dễ lẫn lộn tỉnh táo trị cần thiết Nghệ sĩ sáng tác theo quy luật riêng tình cảm Tình cảm hình thành từ trạng thái xúc động trước đời Tình cảm mang rõ dấu ấn cá nhân, sắc thái cá nhân đồng thời mang nội dung xã hội cụ thể Nó cần định hướng tư tưởng "Viết văn giải thoát nỗi thắc mắc, ấp ủ bên Hoặc ghi nhận, lý giải cảm nhận Lại có diễn tả lời tất hình ảnh mà ý thức ghi lại Cũng có khối óc bị kích thích đến xúc động sâu xa nhiên bắt buộc cầm bút - bút hoá thành vật có linh hồn Người viết văn phải hiểu biết trị Nếu không hiểu trị, thân người viết lầm lạc Song ngược lại, người làm trị có văn hoá, phải hiểu biết văn chương"(117) Cũng có ý kiến, quan điểm cho văn nghệ không cần có lãnh đạo phủ nhận mối quan hệ tất yếu trị văn nghệ Quan niệm chỗ đứng thực tế Về điều này, nhà thơ viết: "Bản thân văn nghệ nhìn từ góc độ không nằm ảnh hưởng chi phối trị Có nhà văn, nhà thơ, hiểu cách đơn giản tính đặc trưng nghệ thuật, yên trí viết đẹp, tốt, vượt lên thể chế, đường lối trị Nhưng hiểu trị theo ghĩa rộng, thấy nghệ sĩ xếp chỗ "công năng" trị Thực tế bước phát triển năm đổi vừa qua cho thấy, có người chủ trương phi trị hoá văn nghệ lại dùng nghệ thuật làm trị rồi" (101) Theo M,C.Kagan, "trong diễn văn nhận giải thưởng Nôben, người đứng đầu Chủ nghĩa sinh Ph an-be Kamuy tuyên bố khứ nhà văn "đã luôn tránh khỏi việc tham gia vào lịch sử Người không ủng hộ họ thường im lặng nói khác Ngày nay, tất thay đổi chí thân im lặng mang ý nghĩa tượng trưng ghê sợ Ngày nay, thân việc chạy trốn khỏi trị bắt đầu xem xét lựa chọn: muốn hay không muốn, người nghệ sĩ bị lôi vào cuộc" (150, tr 515) Những thành tựu văn hoá mang tính toàn nhân loại vốn có từ trước xã hội phân chia thành giai cấp in dấu ấn văn hoá thời đại ngày Khi xã hội hết phân chia giai cấp, văn hoá phát triển Nhưng bối cảnh quốc tế nay, tính phức tạp đa dạng lực lượng xã hội nước khu vực, vấn đề giai cấp, vấn đề hệ tư tưởng nóng bỏng Điều biểu rõ văn nghệ, phận cấu thành quan trọng, thành tố có tính đặc thù có tính tiêu biểu văn hoá Chủ tịch Hồ Chí Minh nới: "Cán văn hoá nói riêng tất cán ta nói chung phải rèn luyện tư tưởng, trị, ý chí phấn đấu tinh thần trách nhiệm… Tất người làm báo (người viết, người in, người sửa bài, người phát hành, v.v…) phải có lập trường trị vững Chính trị phải làm chủ Đường lối trị việc khác được" (7, tr,37,43) Sự nhận thức, hay nói hơn, tự ý thức tính tất yếu mối quan hệ trị văn nghệ với tính chất phạm trù lịch sử giúp văn nghệ sĩ thấy tự sáng tạo, tác nhân quan trọng tăng cường hiệu lực lãnh đạo Đảng với văn hoá văn nghệ Mỗi xã hội có văn hoá Mỗi văn hoá hiểu đánh giá quan niệm thước đo Lãnh đạo, định hướng cho phát triển tiếp nhận văn hoá để đảm bảo cho văn hoá, cho thành tố cấu thành nó, có phận đặc biệt nhạy cảm văn hoá nghệ thuật phát triển phù hợp với truyền thống dân tộc, phát huy sắc dân tộc, Nếu sắc dân tộc trình 10 thường xuyên tự ý thức, tự khám phá tái tạo; truyền thống dân tộc luôn bảo tồn chắt lọc, kế thừa phát triển, giữ gìn tiếp biên thông qua tại, lãnh đạo, định hướng cần thiết để qua sắc truyền thống không vận động theo quán tính mà vận động người nhận thức thúc đẩy Ngày nay, trình cấu kinh tế - xã hội nước xem xét lại để điều chỉnh nguyên tắc đạo sách văn hoá nhằm tìm chế quản lý hiệu Ở Việt Nam, văn hoá ngày có vai trò quan trọng góp phần vào việc định hình nội dung sống người xã hội Nghị Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ IV khoá VII (14-1-1993) khẳng định: "Nhiệm vụ trọng tâm văn hoá văn nghệ nước ta góp phần xây dựng người Việt Nam trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, có nhân cách tốt đẹp, có lĩnh vững vàng ngang tầm nghiệp đổi dân giàu nước mạnh, xã hội văn minh (19, tr.53) Đảng đổi văn hoá văn nghệ cần tiếp tục đổi theo hướng lên chủ nghĩa xã hội Là phận tách rời sống nhận thức văn hoá tổng thể sống động hoạt động sản xuất, hoạt động sáng tạo người, "có liên lạc với trị mật thiết" (7, tr.72) Điều làm cho cách mạng lĩnh vực tư tưởng văn hoá thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phải đặt lãnh đạo Đảng Đảng giữ độc lập quyền lãnh đạo cách mạng, Đảng phải độc quyền lãnh đạo nghiệp văn hoá cách mạng Kinh nghiệm lịch sử cách mạng nước ta thực tế nhiều nước cho thấy: giai cấp nắm quyền lại muốn chia sẻ cho giai cấp khác Đảng phải chiếm lĩnh mặt trận văn 109 hay mặt dở thị trường, phải nhận cho không hoàn hảo kinh tế thị trường đồng thời phải biết khai thác phần tích cực thực tế văn hoá văn nghệ Lãnh đạo quản lý văn hoá văn nghệ phải tính tới tình hình nhiều sản phẩm tinh thần phải thông qua thị trường văn hoá đến với công chúng, phải xử lý thoả đáng hiệu xã hội hiệu kinh tế sản phẩm nghệ thuật, phải có đối sách riêng với loại hoạt động văn hoá để phù hợp với khả thích ứng trước chế thị trường Cần có nhìn toàn diện cụ thể trước tính chất hai mặt kinh tế thị trường, đặc trưng hoạt động văn hoá chế thị trường đặc trưng mối quan hệ chế thị trường hoạt động văn hoá Điều cần thiết thực tiễn phát triển văn hoá văn nghệ xuất hện vấn đề trở thành khách quan đòi hỏi đổi lãnh đạo quản lý văn hoá nghệ thuật việc tìm giải pháp đưa nghiệp văn hoá văn nghệ tiến lên DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số chữ viết tắt ĐAVN Điện ảnh Việt Nam H Hà Nội HNMCN Hà Nội chủ nhật KHXH Khoa học xã hội 110 LĐ Lao động LĐCN Lao động chủ nhật NCLL Nghiên cứu lí luận NCVHNT Nghiên cứu văn hoá nghệ thuật ND Nhân dân NDCN Nhândân chủ nhật Nxb Nhà xuất NTĐA Nghệ thuật điện ảnh TCCTTTVH Tạp chí công tác tư tưởng văn hoá TCCS Tạp chí cộng sản TCVH Tạp chí văn học TTBC Tin tức buổi chiểu TTLL Thông tin lýluận TTNVĐLL Thông tin vấn đề lí luận TGM Thế giớimới SGGP Sài Gòn giải phóng ST Sự thật VH Văn hoá VHNT Văn hoá nghệ thuật Viện MLA TTHCM Viện Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Viện TTKHXH Viện thông tin khoa học xã hội VN Văn nghệ QĐNDTB Quân đội nhândân thứ bảy Ký hiệu // Trong báo tạp chí I Phần tài liệu tiếng Việt CÁC MÁC - Bản thảo kinh tế triết học năm 1844.ST H.1962 111 C MÁC- NGGHEN - Tuyển tập, tập I ST H.1980 (Hệ tư tưởng Đức) C.MÁC- NGGHEN - Tuyên ngôn Đảng Cộng sản ST H 1976 C.MÁC- NGGHEN- V.I LÊNIN- Về văn học- nghệ thuật.ST.H.1977 V.I.LÊNIN - Bàn văn hoá văn học Vănhọc.H.1977 - Bàn gọi vền đề thị trường ST.H.1959 HỒ CHÍ MINH -Văn hoá nghệ thuật mặt trận Văn học.H.1981 HỒ CHÍ MINH - Về công tác văn hoá văn nghệ ST H.1971 HỒ CHÍ MINH - Về vấn đề cán ST.H.1974 Báo cáo trị Ban chấp hành Trung ương Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV ST H.1977 10 Bốn mươi năm đề cương văn hoá Việt Nam, ST H.1985 11 Cương lĩnh xây dựng đất nước thờikỳ độ lên chủ nghĩa xã hội ST H.1991 12 Chiến lược ổn định phát triển kinh tế- xã hội đến năm 2000 ST.H.1991 13 Báo cáo trị Ban chấp hành trung ương Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V 3-1982 14 Những văn kiện Đảng Nhà nước công tác văn hoá quần chúng Cục văn hoá quần chúng, 1987 15 Văn kiện Đảng văn hoá văn nghệ Tập i, II Trường Chính trị, Bộ văn hoá H.1973 112 16 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng lao động Việt Nam Ban chấp hành trung ương Đảng lao động Việt Nam xuất 91960 (phần văn hoá văn nghệ) 17 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI ST.H.1987 18 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII.ST.H.1991 19 Văn kiện hội nghị lần thứ ban chấp hành trung ương khoá VII, lưu hành nội bộ, tháng 2-1993 20 ÁCNÔNĐỐP - Cơ sở lý luận văn hoá Mác- Lênin VH.H.1981 21 THANH AN - Coi trọng hiệu xã hội hoạt động điện ảnh //TCCS 7/91 22 TRẦN ANH - Lãnh đạo quản lý hoạt động văn hoá, văn nghệ, báo chí, xuất // TCCS 11/1990 - Tiếp tục đổi tổ chức quản lý hoạt động văn hoá văn nghệ// TCCS 5/1990 23 VŨ HUY ANH - Viết ? Câu hỏi thật xúc//TCCS 10/1992 24 LÝ NGUYÊN ANH - Từ bê bối chung quanhh phim "Oan tình" đến trách nhiệm Hội đồng duyệt phim quốc gia /NTĐA 10/ 1992 25 Báo cáo số 163 Văn phòng trung ương, 19/12/1991 26 HOÀNG CHÍ BẢO - Chủ nghĩa xã hội thực: khủng hoảng, đổi xu hướng phát triển NXB Chính trị quốc gia H.1993 27 NGUYỄN ĐĂNG BẢY - Hỏi chuyện azitnễin VN 13-4-1991 113 28 BÔREP IU.E - Những phạm trù mĩ họccơbản Trường Đại học tổng hợp xuất H 1974 29 TRẦN VĂN BÌNH chủ biên - Văn hóa xã hội chủ nghĩa NXB TTVH.H.1991 30 Nghệ thuật hàng hoá// TCCS 10/1989 31 Xây dựng chiến lược người - đòi hỏi cấp thiết/ TCCS 6/1991 32 Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam lĩnh vực văn hoá nghệ thuật - Lịch sử kinh nghiệm // Đảng nghiệp đổi chủ nghĩa xã hội, Học viện Nguyễn Quốc - thành uỷ Hà Nội, H.1990 33 Bước phát triển hoạt động phát hành sách thành phố Hồ Chí Minh, VH 3-5/1992 34 HUỲNH VĂN CẨM - Lãi phim chạy đầu ? // TCĐAVN 44/1992 35 PHẠM VĨNH CÁT - Văn hoá Hà Nội đường đổi // TTLL 10/1991 36 NÔNG QUỐC CHẤN - Chính sách dân tộc văn hoá - văn nghệ // NDCN 8-12-1991 37 NGUYỄN VĂN CHÂU - Vấn đề tài văn hoá xã hội tình hình // TCCS 5/1992 38 VŨ QUANG CHÍNH - Góp bàn phim thương mại // NDCN 4-4- 1993 39 TRƯỜNG CHINH - Về văn hoá nghệ thuật, tập I Nxb Văn học H.1985 40 Chủ nghĩa Mác văn hoá Việt Nam (in lần thứ hai) ST H 1974 114 41 CHẾ LAN VIÊN nói thơ , VN 23-1-1993 42 PHẠM CƯỜNG - Phim tài liệu cần tồn // NTĐA 9/1992 43 LÝ PHƯƠNG DUNG - Phim tư liệu phải tồn // NTĐA 7-1992 44 ĐINH XUÂN DŨNG - Một vài suy nghĩ chủ nghĩa xã hội đổi văn hoá // Quốc phòng toàn dân 10/1993 45 HÀ DIỆP - Suy nghĩ sân khấu nhỏ // NCVNNT 2/1992 46 NGUYỄN ĐAN - Doanh nghiệp văn hoá // QĐNDTB 17-4-1992 47 Đảng ta bàn văn nghệ Viện văn học biên soạn (lưu hành nội T.P Hồ Chí Minh, 1977 48 TRẦN TRỌNG - ĐĂNG ĐÀN - Về phương pháp vận dụng lý luận lúc mà lý luận không ổn định // NCVHNT 5/1991 49 Kinh tế văn hoá văn nghệ - vấn đề thiết // TCCS 5/1990 50 PHẠM VIẾT ĐÀO - Thử bàn yếu tố thương mại điện ảnh // VHNT 11/1991 51 TRẦN BẮC - Phim truyện theo chiều gió thị trường // QĐNDTB 14-11-1992 52 Chỉ thị 05 với điện ảnh dân tộc // NDCN 25-10-1992 53 Điện ảnh Việt Nam với văn hoá dân tộc // TCCS 3/1993 54 HỒNG ĐĂNG - Nhạc sĩ - vấn đề thiết // NCVHNT 5/1992 55 ĐMITRIÊVA N - Bàn đẹp Nxb Văn hoá,- nghệ thuật H 1962 115 56 TRẦN VĂN GIÀU - Văn hoá dân tộc phát triển //SGGP 30-4- 1993 57 PHẠM VĂN ĐỒNG - Tổ quốc ta, nhân dân ta, nghiệp ta người nghệ sĩ Nxb Văn học H.1969 58 HÀ MINH ĐỨC - Mấy vấn đề lí luận văn nghệ nghiệp đổi ST.H 1991 59 Văn nghệ phải góp phần hướng thiện hoàn thiện nhân cách người //VN 6-3-1993 60 Mác- Ăngghen số vấn đề lý luận văn nghệ ST 1982 61 TRẦN ĐỘ - Văn hoá văn nghệ ánh sáng Đại hội VI Đảng ST H.1987 62 ANH ĐỨC - Mấy ý nghĩ trước tình văn học // TCCS 9/1992 63 TỐ HỮU - Xây dựng văn nghệ lớn xứng đáng với nhân dân, với thời đại ta H 1973 64 ĐỖ HUY - TRƯỜNG LƯU - Bản sắc dân tộc văn hoá Viện Văn hoá H 1990 65 ĐĂNG HÀ - Phim truyện Việt Nam sau khúc quanh // NDCN 17-2-1992 66 THANH HÀ - Điện ảnh Việt Nam trước chế thị trường // Tin sáng số 1-9-1991 67 LÂM HÀ - Giành lại khán giả cho sân khấu // TGM 50/1993 68 PHAM THANH hải - Vài nét văn hoá nghệ thuật văn hoá năm qua (1987-1992) //TCCTTTVH 12/1992 116 69 TRẦN NGỌC HIÊN - Văn hoá phát triển - từ góc nhìn Việt Nam // TCCS 3/1993 70 THU HỒNG - Phim Việt Nam đâu vắng khách // Thể thao văn hoá 10-11-1990 71 TRẦN TUẤN HIỆP - điện ảnh phía Nam - điều lạ // NTĐA 9/1992 72 ĐỖ VĂN KHANG - Nền văn nghệ đường đổi // NDCN 4-4- 1993 73 VŨ KHIÊU - Anh hùng nghệ sĩ Nxb KHXH H 1972 74 TRẦN ĐÌNH KHÔI - quản lý văn hoá văn nghệ điều kiện kinh tế thị trường // TCCS 9/1992 75 NGÔ PHƯƠNG LAN - Điện ảnh Việt Nam chế thị trường // NDCN4-4-1993 76 Tản mạn hình thái phim ảnh hôm // NTĐA 7/1992 77 HOÀI LAM - Tìm hiểu mỹ học Mác- Lênin Nxb Văn hóa H 1975 78 VŨ KHẮC LIÊN - Xây dựng sách văn hoá thực khoa học // VHNT 24, 6/1991 79 KIM LIÊN - Vấn đề cần quan tâm: Galơry - thị trường bỏ ngỏ //TTBC 611, 2-6-1993 80 ĐỖ MƯỜI - Thể khát vọng nhân dân Chân - Thiện - Mỹ Văn học, H 1993 81 Mấy vấn đề văn hoá phát triển Bộ văn hoá thông tin thể thao H 1992 117 82 PHAN ĐÌNH MẬU - Điện ảnh lốc thị trường //VH 3-5- 1993 83 PHƯƠNG MINH - Bước phát triển hoạt động phát hành sách thành phố Hồ Chí Minh // VH 3-5-1992 84 NGUYỄN MINH PHƯƠNG - Đằng sau sân khấu // VH 9- 11-1991 85 đặng NHẬT MINH - Điện ảnh Việt Nam sau năm chế thị trường // NDCN 30-5-1993 86 Một vấn đề lý luận thực tiễn trình chuyển sang kinh tế thị trường nước ta Tập I II Ban TTVH trung ương, Trung tâm thông tin công tác tư tưởng H.1992 (tài liệu lưu hành nội bộ) 87 NGUYỄN PHƯƠNG NAM - Bàn thêm nhu cầu điện ảnh công chúng // NCVHNT 5/1992 88 VŨ TÚ NAM - Đôi điều sách văn học hôm // TCCS 8/1990 89 PHẠM XUÂN NĂM - Văn hoá số vấn đề phát triển kinh tế - xã hội nước ta // TCCS 8/1993 90 VŨ HỮU NGẠN - Chủ nghĩa Mác công đổi Việt Nam // TCĐAVN 11/1993 91 NGUYÊN NGỌC - Về số tượng mang tính quy luật đời sống văn học hôm // TCCS 6/1993 92 THI NGUYỄN - Một thị hiếu đáng buồn // HNMCN 25-8-1991 93 NÊĐÔVISIN S.A - EGÔRÔP A G.…- Nguyên lý mĩ học Mác- Lênin (thái độ thẩm mĩ thực…) Nxb Văn hóa - nghệ thuật H 1962 118 94 "Nền kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa" Trung quốc // TTLL 3/1993 95 Nội dung chủ yếu lí luận xây dựng chủ nghĩa xã hội mang đặc điểm Trung Quốc // TTNVĐLL Viện TTKH Viện NCCNMLN TTHCM, 10/1993 96 Nhuận bút… thù lao… với người lao động nghệ thuật // Phụ san văn nghệ 8/1991 97 Niên giám thống kê H 1991 98 Niên giám thống kê H 1992 99 OCTAVIOPAZ - Về thiên hướng văn học đại, sức ép thị trường // NDCN 6-12-1992 100 PETER PRISKIL - Từ thực xã hội chủ nghĩa đến khuôn phép trị // VN, 17-4-1993 101 VŨ QUẦN PHƯƠNG - Trách nhiệm công dân người cầm bút // TCCS 9/1992 102 TRỌNG PHƯỢNG - Điện ảnh người xem - Ai cần ? // ĐAVN 10/1992 103 NGUYỄN NGỌC phương - Thực trạng sân khấu chuyên nghiệp hướng giải // TC Sân khấu 10/1992 104 Phương pháp luận vai trò văn hoá phát triển Nxb KHXH H 1993 105 Quan điểm lí luận khoa học xã hội Trung Quốc Nxb Thông tin lý luận Ban khoa học xã hội Thành ủy thành phố Hồ Chí Minh 1991 119 106 Quản lý trị lãnh đạo trị // TTNVĐLL Viện TTKH Viện NCCNMLN TTHCM, 5/1993 107 ĐÌNH CHUNG - Còn nhân loại văn hoá Nxb Sân khấu H 1992 108 Văn hoá - nghệ thuật với việc xây dựng người phát triển xã hội // NDCN 16-5-1993 109 LƯƠNG HỒNG QUANG - Xã hội hoá hoạt động văn hoá // TTCTTTVH 12/1992 110 NGUYỄN ĐĂNG QUANG - Phải đổi làm chủ nghĩa xã hội // Quốc phòng toàn dân 5/1993 111 NGUYỄN DUY QUÝ - ĐỖ HUY - Xây dựng văn hoá nước ta Nxb KHXH, H 1992 112 REN GROX E - Mỹ học - khoa học diệukỳ Văn học H 1984 113 VƯƠNG ANH TUẤN - xung quan việc tiếp nhận văn học // TCVH 6/1990 114 ĐINH TIẾP - Định hướng sáng tác điện ảnh // ND 24- 8-1993 115 NGUYỄN THỊ MINH THÁI - Truyện ngắn Việt Nam đổi //TGM 64/1993 116 Tôi không tin khán giả thượng đế // TGM 59/1993 117 TRẦN THỊ TRƯỜNG - VĨ THANH "Nỗi buồn chiến tranh" // Cửa Việt, Hội văn hoá nghệ thuật Quảng Trị 11/1991 118 HÀ XUÂN TRƯỜNG - Có đổi thực văn học /// TCCS 11-12/1991 120 119 HÀ XUÂN TRƯỜNG - Không có thời // VN 5-12- 1992 120 Điểm lại tình hình văn học // TCCS 11/1992 121 TRƯƠNG XUÂN TRƯỜNG - Mấy vấn đề tiêu dùng văn hoá công nhân thủ độ // TC Xã hội học 3/1991 122 Thực trạng đội ngũ công nhân Hà Nội // TCCS 12/1992 123 ĐẶNG TRẦN - Làm phim thương mại có xấu không ? // ND 2- 11-1991 124 VIỆT TÙNG - Thử biện minh cho khán giả điện ảnh // NCVHNT 1/1992 125 NGUYỄN VĂN TIẾN - Nghệ thuật chế thị trường // VN 1-11-1992 126 NGUYỄN CHÍ TÌNH - Bàn "văn nghệ thị trường" //VN 13-6- 1992 127 NGHIÊM THANH - Đưa sách đến người đọc //ND 10-10-1992 128 Kinh doanh sách, tượng giải pháp //ND 5-12-1992 129 Chung quanh hoạt động xuất sách // ND 5-6-1993 130 Sách đến buôn làng Đắc Lắc // ND 26-6-1993 131 NGUYỄN VĂN THẢO - Vai trò Nhà nước quản lí kinh tế thị trường // TCCS 3/1992 132 ĐẶNG VŨ THỊ THẢO - Hướng giải việc tiêu thụ văn hoá Hoa Kỳ NCVHNT 3/1990 121 133 TÔ NGỌC THANH - chung quanh vấn đề "di sản văn hoá" // TCCS 3/1992 134 NGUYỄN PHAN THỌ - Những thử thách ngành sân khấu // NCVHNT 1/1992 135 ĐỖ KIM THỊNH - Nâng cao hiệu giáo dục thẩm mĩ văn hoá nghệ thuật // TCCS 8/1990 136 NHƯ THIẾT - Quán triệt tính Đảng mĩ học nghệ thuật Nxb KHXH, H 1973 137 NGUYỄN THU - Không nên đổ lỗi cho khán giả họ không đến nhà hát // LĐCN 25-5-1993 138 PHẠM TUYÊN - Bản sắc dân tộc đời sống âm nhạc //VN 13-2-1993 139 LÊ NGỌC TRÀ - Lí luận văn học Nxb Trẻ T.P Hồ Chí Minh, 1990 140 HOÀNG TRINH - LÊ MINH ĐỨC…- Phấn đấu sáng tạo theo đường lối văn nghệ Đảng ST.H 1986 141 CHU QUANG TRỨ - nghĩ giáo dục thảm mĩ // TC Văn hoá dân gian 3/1990 142 Thị trường văn hoá // Viện TTKHXH TN 91-69 H 1991 143 Tọa đàm: Quan hệ kinh tế với văn hoá (Ban văn xã Tạp chí Cộng sản tổ chức // TCCS 5/1991 144 TỪ SƠN (chủ biên) - Một số vấn đề công tác quản lí văn hoá nghệ thuật Nxb TTVH H.1990 122 145 TỪ SƠN (chủ biên) - năm văn hoá văn nghệ đổi (1986- 1990) ST 1991 146 TỪ SƠN - Nhìn nhận vấn đề văn học nghệ thuật công tác lãnh đạo văn nghệ Kiến nghị (Báo cáo đề dẫn hội thảo khoa học đề tài KX 059-KX0508) 147 Tìm sắc dân tộc văn hoá NCVHNT H.1992 148 Tuổi trẻ chủ nhật số ngày 25-9-1991 149 Tư liệu sách văn hoá số nước giới Tư liệu khoa văn hoá xã hội chủ nghĩa, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh 150 NGUYỄN TRƯỜNG UY - Khi tư nhân lái cỗ xe điện ảnh // ĐAVN 43/1992 151 Những ăn khách giá //HNMCN 6-6-1993 152 THÁI HOÀNG VŨ - Bảo vệ sắc điện ảnh dân tộc tộc // 11-7-1993 153 Phim thương mại, tượng hay xu hướng // HNMCN 2-8- 1992 154 Vai trò văn hoá kinh tế thị trường việc quản lý Nhà nước lĩnh vực văn hoá Học viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh 155 Vài suy nghĩ sách cho trẻ em // VN 30-3-1993 156 Văn hoá văn nghệ chế thị trường Công trình khoa học Viện văn hoá văn nghệ Ban tư tưởng văn hoá trung ương 123 157 HOÀNG THỊ QUỲNH VÂN - Các quan điểm đầu tư ngân sách Nhà nước cho văn hoá // TTLL 8/1990 158 HỒ SĨ VỊNH - Mỹ học Lênin sáng tạo văn nghệ sĩ //NCVHNT 5/1990 159 CHẾ LAN VIÊN - Về chức văn học thuyết phản ánh // TCCS 3/1993 160 TRẦN KHẮC VIỆT - Xây dựng đời sống tinh thần xã hội ta // NCLL 1/1992 161 Về lãnh đạo Đảng mặt trận tư tưởng văn hoá Nxb ST H 1960 162 Số liệu thống kê CHXHCNVN 1986-1991 Nxb Thống kê H 1992 163 VƯƠNG NHUỆ SINH - Coi trọng việc nghiên cứu giá trị chủ nghĩa xã hội // TTNVĐLL 19/1992 164 Sinh hoạt văn hoá niên thời gian nhàn rỗi // VH 9-8-1992 165 VŨ KIM LUYẾN - Để giữ gìn văn hoá dân tộc trước thử thách chế thị trường // QĐNDTB 6-3-1993 166 NGUYỄN XUÂN YÊM - Nỗi buồn không riêng // HNMCN 28-6-1992