Tuần 29 Sáng Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2008 Chào cờ ___________________________________ Toán Diện tích hình chữ nhật. I- Mục tiêu: - Nắm đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. - Hs vận dụng để tính đợc diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông. I- Đồ dùng dạy- học: phấn màu, kẻ sẵn hcn III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : *Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Gv cho hs quan sát hình chữ nhật có kể sẵn ô vuông. - Em hãy đếm số ô vuông ở hình CN này và nói rõ em đếm bằng cách nào? - Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm 2 vậy diện tích hình chữ nhật đợc tính nh thế nào? => Muốn tính S hình chữ nhật ta ltn? * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: - Gv yêu cầu 2 hs lên bảng làm bài , gv nhận xét, chữa bài. - Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. +) Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu hs chữa bài và giải thích cách làm. + Gv và lớp theo dõi, nhận xét. +) Bài 3:- Yêu cầu 1 hs đọc đề toán. + Yêu cầu hs vào vở, gv chấm rồi chữa bài. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại cách tính DT HCN? - Hs quan sát. - Có 12 ô: Mỗi hàng có 4 ô mà có 3 hàng vậy có: 4 x 3 = 12 ( ô vuông) - Lấy: 4 x 3 = 12 ( cm 2 ). - Hs nêu, học thuộc qui tắc. - Học sinh làm bảng - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng (cùng 1 đơn vi đo) rồi nhân với 2 - Hs đọc đề. - Chiều dài miếng bìa HCN - Diện tích miếng bìa hình chữ nhật ? cm 2 . - Hs làm, chữa bài. Đs: 70 cm 2 . - Hs đọc đề toán. - Hs làm vào vở. Đs: a- 15 cm 2 , b- 180 cm 2 . - hs nêu ___________________________________ Tập viết 1 ôn chữ hoa: T ( Tiếp theo) I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng. + Viết tên riêng: Trờng Sơn bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: Trẻ em nh búp trên cành. Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. - Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ. II- Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ. Phấn màu III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC: - Đọc cho hs viết Thăng Long, Thể dục. - GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dới lớp viết vào bảng con. B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn HS viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ hoa có trong bài: - GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ. Tr, S, B - GV nhận xét sửa chữa. - T, S, B. - 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào bảng con: Tr, S, B b) Viết từ ứng dụng: - GV đa từ ứng dụng - GV giới thiệu về: Trờng Sơn. - Yêu cầu hs viết: Trờng Sơn. - HS đọc - Hs theo dõi. - HS viết trên bảng lớp, bảng con. c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng. Trẻ em nh búp trên cành. Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan - GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng. - Yêu cầu hs viết bảng con. - HS đọc - Hs nêu, viết bảng con: Trẻ em. 3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết. - GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, chữ viết. 4. Chấm, chữa bài. - Học sinh viết vở:. - Hs theo dõi. 2 - GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.NX C- Củng cố - dặn dò: ____________________________________ Chiều Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Bài : 1 VBT trang 61 ( ĐS: 6cm 2 , 305 cm 2 ) + Bài 1 VBT toán trang 62 ( HS tự tính chu vi và diện tích hcn) - YC hs k, G hoàn thành + Bài : 1 VBT trang 62 ( HS tự tính chu vi và diện tích hcn) + Bài 2 VBT toán trang 62 ( ĐS: 40 cm 2 ) + Bài 3 VBT trang 62 (ĐS :180 cm 2 ) + Bài 4 VBT trang 57( ĐS : 8 cm 2 , 12 cm 2 ) - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. _________________________________________ ngoại ngữ gv chuyên _________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2008 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Củng cố về tính diện tích HCN - Rèn luyện kỹ năng tính diện tích HCN theo kích thớc cho trớc. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập 1. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC: - Muốn tính diện tích HCN làm nh thế nào ? - Gv nhận xét. * Hoạt động2: Thực hành. +) Bài 1: - Bài toán yêu cầu gì ? - Hs làm nháp, 2 Hs chữa bài. - Muốn tính diện tích HCN làm nh thế nào ? - Muốn tính chu vi HCN làm ntn ? - 2 Hs lên bảng nêu + Hs nêu yêu cầu. + Hs nêu. ĐS: DT: 320 cm 2 . CV: 96 cm . 3 +) Bài 2: - GV kẻ hình sẵn lên bảng. - Yêu cầu Hs làm nháp. - Gọi 3 hs lên bảng chữa. + Hs nêu yêu cầu. - Hs dựa vào hình để tính DT từng hình nhỏ. 4 +) Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tính S hcn làm nh thế nào? * Hoạt động3: Củng cố - dặn dò: - Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN. + Hs làm vở. 1 hs chữa bài. Đs: 50 cm 2 - Hs nêu. _________________________________ Tập đọc Kể chuyện Buổi học thể dục I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li, khuỷu tay, . - Biết đọc các câu cảm, câu cầu khiến. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:- Hiểu các từ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật. - HS thấy đợc lòng quyết tâm vợt khó của 1 hs tật bị tật nguyền. B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, hs biết nhập vai, nối tiếp nhau kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo lời của 1 nhân vật. - Kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá đợc bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: 5 A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Cuộc chạy đua trong rừng. mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV nhận xét cho điểm B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn: Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li. (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. + giải nghĩa từ: Gà tây, bò mộng, chật vật (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 - Nhiệm vụ của BT thể dục là gì? - Các bạn trong lớp thực hiện BT thể dục ntn? + Gọi 1 hs đọc đoạn 2. - Vì sao Nen- li đợc miễn tập thể dục? - Vì sao Nen- li lại xin thầy cho tập thể dục. + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2, 3 - Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen- li. - Em hãy tìm thêm tên 1 khác để đặt cho câu chuyện. 4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2. - Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức cho hs thi đọc. - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs quan sát tranh. - Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lợt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lợt). - 3 nhóm thi đọc. - Mỗi hs phải leo đến trên cùng của 1 cái cột cao - Đê- rốt- xi và Cô- rét- ti leo nh 2 con khỉ. - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ( Gù l- ng). - .vì bạn muốn vợt qua chính mình. - Nen- li leo một cách chật vật - Tấm gơng vợt khó, - 2, 3 hs thi đọc đoạn 2. 6 * Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào các tình tiết để kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của 1 nhân vật. 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút. - Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm lên kể - Gv nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 5) Củng cố- Dặn dò: - Qua câu chuyện này em học tập đợc điều gì? ______________________________________ _đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ( tiết 2) I)Mục tiêu : - Hs hiểu sự cần thiết phải bảo vệ nguồn nớc. - Biết sd tiết kiệm nớc, bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm. - Có thái độ phản đối những hvi lãng phí nớc. II) Đồ dùng dạy học :- Phiếu học tập, tranh ảnh. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : Xác định các biện pháp. * Mục tiêu :Hs biết đa ra các biện pháptiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc. * Cách tiến hành : 1, Gv nêu yc:- Em vẽ những gì cần thiết nhất cho cs hằng ngày. 2, Cho Hs thảo luận theo nhóm nhỏ: + Các nhóm lên trình bày kết quảđiều tra và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nớc. +Nhóm khác nx, bổ sung. - GV nhận xét 2, Hoạt động2 : Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : Hs biết đa ra ý kiến đúng, sai. * Cách tiến hành : + GVchia nhóm, phát phiếu học tập và giao nhiệm vụ. + ý kiến sau đây đúng hay sai, tại sao? a) Nớc sạch không bao giờ cạn. + Học sinh thảo luận + 1 số nhóm trình bày kết quả. KL:ý kiến a; b là sai, c; d; đ; e là đúng. 7 3, Hoạt động 3 : Trò chơi : Ai nhanh ai đúng * Mục tiêu : Hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc. * Cách tiến hành : - Chia hs thành các nhóm nhỏ. - Phổ biến luật chơi và cách chơi: Kể các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc. - Yêu cầu hs trao đổi với nhau theo nhóm rồi ghi vào phiếu: - Đại diện nhóm lên dán kq - lớp nx, nhóm nào ghi đợc nhiều , đúng nhất, nhanh nhất nhóm đó sẽ thắng cuộc. - GV tổng kết đánh giá kq chơi. KLC: Nứơc là tài nguyên quý . 4. Củng cố- dặn dò - Em đã thực hiện việc tiết kiêm và bvệ nguồn nớc ở gđ và nhà trờng ntn? ______________________________________________ Chiều Toán( T) Luyện tính diện tích hình chữ nhật. Giải toán. I- Mục tiêu: - Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật. - HS thực hành tính diện tích hình chữ nhật, vận dụng vào giải toán chính xác. - Gd ý thức tự giác làm bài cho hs. II-Đồ dùng dạy- học: bảng con. II- Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: - YC hs nêu qui tắc tính diện tích HCN -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau +) Bài 1: Tính diện tích hcn có chiều dài 4 cm, chiều rộng 3 cm. - YC hs làm bảng con - Nhắc lại cách tính diện tích hcn? . - YC vẽ hình và giải vào vở. *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 2H/s nêu - Lớp theo dõi. - 1 em đọc đề - Làm vào vở ĐS: 12 cm 2 - - hs đọc đề - tự vẽ hình - giải vào vở. ĐS: 50 cm 2 _______________________________________ Tiếng Việt ( T ) Luyện đọc viết: Buổi học thể dục. 8 I- Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện: Buổi học thể dục. - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi) - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II- Đồ dùng dạy- học:- Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Buổi học thể dục. + GV nhận xét, cho điểm. B - Bài mới: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC giờ học đối với 2 đt HS. 2) Luyện đọc: - Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB Yếu. - YC học sinh luyện đọc theo nhóm 2: TB -Y: luyện đọc đúng K- G: luyện đọc diễn cảm: + Đ1: giọng đọc sôi nổi + Đ2: giọng đọc chậm rãi + Đ3: giọng đọc hân hoan cảm động. - Gọi HS đọc bài. Lớp + GV theo dõi nhận xét. - GV lựa chọn đoạn 2, YC học sinh thi đọc diễn cảm. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. 3) Luyện viết: Đê- rốt- xi đến mộng non C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. ___________________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Luyện viết văn: Viết th Thứ t ngày 4 tháng 4 năm 2008 Sáng Thể dục ____________________________________________ Toán Diện tích hình vuông I- Mục tiêu: - Nắm đợc qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó. - Hs vận dụng để tính đợc diện tích một số hình vuông đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông. I- Đồ dùng dạy- học: phấn màu, kẻ sẵn hv III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : *Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vuông - Gv cho hs quan sát hình vuông có kể sẵn ô - Hs quan sát. 9 vuông. - Em hãy đếm số ô vuông ở hv này và nói rõ em đếm bằng cách nào? - Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm 2 vậy diện tích hình vuông đợc tính nh thế nào? => Muốn tính S hình vuông ta ltn? * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: - Gv yêu cầu 2 hs lên bảng làm bài , gv nhận xét, chữa bài. - Nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông. +) Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Gv yêu cầu hs chữa bài + Gv và lớp theo dõi, nhận xét. +) Bài 3:- Yêu cầu 1 hs đọc đề toán. + Muốn tính DT ta phải tính gì trớc? + HV khi biết chu vi tính cạnh bằng cách nào * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại cách tính DT Hv? - Có 9 ô: Mỗi hàng có 3 ô mà có 3 hàng vậy có: 3 x 3 = 9 ( ô vuông) - Lấy: 3 x 3 = 12 ( cm 2 ). - Lấy cạnh nhân chính nó - Hs học thuộc qui tắc. - Học sinh làm bảng - Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy - Hs đọc đề. - Hs làm vào vở. Đs: 70 cm 2 . - Hs đọc đề toán. - tính cạnh - Hs làm vào vở. Đs 25 cm 2 - hs nêu ___________________________________ Chính tả( Nghe- viết ) Buổi học thể dục I- Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục; ghi các dấu câu; làm bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: s/x. - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập tìm từ có chứa phụ âm s/x. - Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp. II- Đồ dùng dạy- học:- Bảng con, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học: A-KTBC:- GV đọc cho HS viết : bóng ném, leo núi, cầu lông. - Gv nhận xét, cho điểm. B- Bài mới: 1- Gtb 2- Hớng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả. - Câu nói của thày giáo đặt trong dấu gì? - Trong bài, chữ nào đợc viết hoa? - 2 HS viết bảng lớp . - Lớp viết bảng con. - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK. - đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. 10 [...]... chính xác bài tập - Rèn cho HS trình bày VSCĐ II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng con III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng con: nhảy xa, - GV nhận xét, cho điểm 2 HS nhảy sào, sới vật B - Bài mới : 1 - GTB: - HS theo dõi 2- Hớng dẫn HS nghe - viết: a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu - Vì sao mỗi ngời dân phải luyện tập TD? - HS theo dõi - Trong bài có... vở - HS làm vào vở Gọi 2 em chữa bài - kết quả:82696, 5 936 5 Bài 3: Treo bảng ph - 1 em nêu yc: - Lớp đọc thầm Tính dt hcn có kích thớc nh hình vẽ - Nêu số đo chiều dài và chiều rộng của hcn? - Chiều dài 9 cm, chiều rộng 6 cm - YC hs tính vào v - 1 em chữa bài - diện tích hcn là: 9x6= 54(cm2) - Nhắc lại cách tính diện tích hcn? + Bài 4: Gọi hs đọc bài - HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? -. .. ttd của Bác - GD hs chăm luyện tập để bồi bổ sức khoẻ - Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh hoạ sgk III- Các hoạt động dạy- học : A- KTBC : - 2 Hs đọc - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Buổi học thể - Lớp nx dục mà em thích? Vì sao? - GV nhận xét, cho điểm B- Bài mới : 1- GTB : 2- Luyện đọc : a) GV đọc diễn cảm toàn bài: - HS theo dõi b) Hớng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ: +) Đọc từng câu: - HS đọc nối.. .- Tìm những từ khó viết trong bài - Hs tìm, viết và phân tích chính tả - GV hớng dẫn viết b) GV đọc cho HS viết: - GV đọc từng câu - HS viết bài, soát lỗi bằng chì c) Chấm,chữa bài: - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét - HS ghi nhớ 3- Hớng dẫn làm bài tập: + BT2a: -1 HS đọc yêu cầu của bài - Gọi hs lên bảng lớp viết tên các bạn trong câu - làm vào VBTTV chuyện: Buổi học thể dục rồi đọc lại các từ - lớp. .. hết - HD phát âm:Giữ gìn, nớc nhà, luyện tập bài +) Đọc từng đoạn trớc lớp : -Hs đọc - GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu dài và 13 kết hợp giải nghĩa các từ: dân chủ, bổn phận, - Hs nối tiếp đọc từng đoạn khí huyết - Em hãy đặt câu với từ bồi bổ +) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 3 - Hs đọc theo nhóm 3 - Tổ chức cho HS thi đọc - 2 nhóm thi đọc 3- Tìm hiểu bài : - Sức... quan trọng -Gọi 3 hs lên thi đọc - HS thi đọc diễn cảm 5) Củng c - dặn dò: - Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất -Hằng ngày em có tập thể dục không ? tập vào thời gian nào? - HS nêu _ Luyện từ và câu Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy I- Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về thể thao, Ôn tập về dấu phẩy - Rèn kỹ năng sử dụng dấu phẩy II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ (BT2) III- Hoạt động dạy- học: 1 Kiểm... hoa? - Vì mỗi ngời dân yếu ớt là cả nớc - Cho HS tự tìm và viết vào bảng con từ dễ lẫn, gv h- yếu ớt ớng dẫnviết - Những chữ đầu câu b) Hớng dẫn HS viết bài: - HS viết ra bảng con từ khó, dễ - Đọc cho hs viết bài lẫn - Đọc lại cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa bài : - GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung - Hs viết bài chính tả, soát lỗi 3- Hớng dẫn làm bài tập : +BT2a: - GV treo bảng ph - gọi hs nêu - Điền... +Buổi thi đấu diễn ra ntn? + Kết quả ra sao? - HS đặt câu ra nháp 19 - Gọi hs lên kể trớc lớp - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kểt hay nhất C- Củng c - dặn dò: Nhận xét giờ học - Đó là 1 trận bóng đá - em đi xem - Tại sân vận động của xã vào chiều chủ nhật tuần trớc - Đội bóng thôn A và thôn B thi đấu rất sôi nổi, hào hứng - Đội B thắng đội A với tỷ số 3/ 2 - 4 em lên kể _ 20 ... từ - lớp nhận xét ngữ đó - GVchốt lại lời giải đúng + BT3a: - Gọi 3 hs lên bảng điền vào bảng phụ - Hs thực hiện làm vào vở BT - Gv chốt lại lời giải đúng: nhảy xa, nhảy sào, sới vật 4- Củng c - dặn dò: _ Thủ công Làm đồng hồ để bàn ( T2 ) I- Mục tiêu :- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn - Hs làm đợc đồng hồ đúng qui trình kĩ thuật - Hs có ý thức học tập, lao... từ ngữ nói - lớp làm ra nháp về kết quả thi đấu thể thao - YC cả lớp ghi các từ ngữ đó ra nháp - GV nhận xét , chốt lời giải đúng: cao cờ, không ăn, thắng, hoà Bài 3: gọi hs nêu yc: Đặt dấu phẩy vào chỗ Lớp đọc thầm thích hợp - Gọi 1 em lên bảng điền- GV nhận xét - HS tự làm vào vở Chốt lời giải đúng 3 Củng cố: Dấu phẩy dùng để ngăn cách bộ phận chỉ nguyên nhân với các bộ phận khác của câu - VN xem lại . từ ngữ: Đ - rốt- xi, C - rét- ti, Xtác- đi, Ga- r - nê, Nen- li, khuỷu tay, . - Biết đọc các câu cảm, câu cầu khiến. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu :- Hiểu các. động 3: Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại cách tính DT Hv? - Có 9 ô: Mỗi hàng có 3 ô mà có 3 hàng vậy có: 3 x 3 = 9 ( ô vuông) - Lấy: 3 x 3 = 12 ( cm 2 ). - Lấy