Giáo án nghề Tin Ngày Soạn: Tiết 1 Đ1 Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word I.Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh lắm đợc kiến thức, khái niệm: - Điểm dừng(Tab stops), các loại điểm dừng, các cách tạo điểm dừng. 2. Kỹ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng, thao tác cách tạo điểm dừng 3. Thái độ Nghiêm túc học tập, tích cực, chăm chỉ học bài làm bài. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Giáo án, sách tham khảo 2. Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III. Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát IV. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1 : Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word I. Định dạng điểm dừng (tab) cho đoạn văn bản 1. Các khái niệm - Điểm dừng là các vị trí xác định trên các dòng của đoạn văn bản có tác dụng địng vị tạo các cột của đoạn văn bản. Khi ta nhấn phím Tab, con trỏ soạn thảo sẽ đợc tự động chuyển vị trí điểm dừng bên phỉa gần nhất. Khi gõ văn bản tại vị trí điểm dừng này văn bản sẽ đựoc căn chỉnh thẳng hàng tại vị trí hiện thời theo Đặt vấn đề: GV phát cho HS các phiếu trong đó có nội dung 2 đoạn VB, nội dung đoạn VB1 soạn thảo sử dụng tab, VB2 không sử dụng tab (chia theo bàn) ? sự khác biệt giữa hai đoạn văn bản trên GV nhận xét hớng dẫn trả lời: nhấn mạnh tác dụng của tab vào bài. GV chép các khái niệm lên bảng HS nghiên cứu HS trả lời Khi tạo đoạn văn bản 1 có sử dụng tab thì các cột sẽ đợc gióng thẳng hàng, đẹp và hài hoà. VB2 không đẹp bằng VB1, không chính xác HS chú ý ghe giảng, ghi bài 1 Giáo án nghề Tin kiểu của điểm dừng đó. - Điểm dừng căn trái (Left Tab ): văn bản sẽ đựoc căn thẳng bên trái tại vị trí điểm dừng. - Điểm dừng căn phải (Right Tab ): văn bản sẽ căn thẳng bên phải tại vị trí điểm dừng. - Điểm dừng căn giữa: (Center Tab ): văn bản sẽ căn thẳng chính giữa tại vị trí điểm dừng. - Điểm dừng thập phân (Decimal Tab ): văn bản đ- ợc căn thẳng theo vị trí dấu chấm thập phân của số. - Điểm dừng Bar (Bar Tab ): tự động tạo những nét thẳng trên dòng của văn bản. 2. Cách tạo các điểm dừng Cách 1 : Dùng chức năng Format/Tab. Bớc 1: Định nghĩa khoảng cách cho các cột bởi hộp thoại Tab nh sau: Mở bảng chọn Format/ Tab , hộp thoại Tab xuất hiện: - Hộp thoại Default tab stops: để thiết lập bớc nhảy ngầm định của tab\ - Tại ô Tab stop position: gõ khoảng cách ta muốn thiết lập Tab so với mép trái trang văn bản. - Tại mục Alignment: chon lề cho dữ liệu + Left: canh lề dữ liệu bên trái cột GV giới thiệu cách bố trí điểm dừng trên thớc ngang SGK-99 ? Có mấy loại điểm dừng GV nhận xét hớng dẫn trả lời GV chép các kn lên bảng GV ghi chép lên bảng ? có mấy cách tạo điểm dừng GV nhận xét GV ghi lên bảng cho học sinh chép bài HS chú ý HS trả lời Có năm loại điểm dừng cơ bản: điểm dừng căn trái, căn phải , căn giữa, điểm dừng thập phân, điểm dừng Bar. HS chú ý ghe giảng HS trả lời HS chú ý ghe giảng HS ghi chép bài HS trả lời: 2 cách 1. Dùng chức năng Format/Tab 2. Chỉ dùng chuột xử lý trên thớc kẻ nằm ngang HS chú ý nghe giảng, ghi chép bài 2 Giáo án nghề Tin + Right: căn lề bên phải ô + Center: căn lề giữa cột - Chọn xong ấn nút SET - Nhấn ok để kết thúc Bớc 2: Cách sử dụng những điểm tab đã thiết lập ở trên để tạo bảng dữ liệu: - khi con trỏ đang nằm ở đầu dòng văn bản, nhấn tab để nhập dữ liệu, nhập xong nhấn tab con trỏ sẽ chuyển tới vị trí tiếp theo. Làm tơng tự với các dòng tiếp theo, để tạo bảng dữ liệu theo yêu cầu. Cách 2: Chỉ dùng chuột xử lý trên thớc kẻ nằm ngang(bạn cũng có thể thiết lập và điều chỉnh cấc điểm tab nh trên). 4. Củng cố vận dụng Học sinh cần ghi nhớ cách: - Định dạng điểm dừng cho văn bản - Khái niệm điểm dừng, các loại điểm dừng 5. Hớng dẫn học bài ở nhà và chuẫn bị bài sau Học sinh về nhà học bài cũ và nghiên cứu các vấn đề: xoá điểm dừng, thay đổi vị trí điểm dừng. V. Rút kinh nghiệm . . . . VI. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trởng Ngày Soạn: Tiết 2 Đ1 Một số chức năng soạn thảo 3 Giáo án nghề Tin nâng cao của microsoft word I.Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh lắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng: Xoá điểm dừng, thay đổi vị trí điểm dừng, thay đổi các thuộc tính của điểm dừng, tạo danh sách liệt kê. 2. Kỹ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng, thao tác Xoá điểm dừng, thay đổi vị trí điểm dừng, thay đổi các thuộc tính của điểm dừng 3. Thái độ Nghiêm túc học tập, tích cực, chăm chỉ học bài làm bài. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Giáo án, sách tham khảo 2. Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III. Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát IV. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Điểm dừng là gì? Câu 2: Có mấy cách tạo điểm dừng cho văn bản? 3. Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word (tiết 2) I. Định dạng điểm dừng (tab) cho đoạn văn bản 1. Các khái niệm 2. Cách tạo các điểm dừng 3.Xoá điểm dừng Cách 1: di chuột lên trên thớc ngang và kéo thả ra ngoài th- ớc. Cách 2: vào Format/tab chọn tab muốn xoá sau đó chọn Clear hoặc Clear All. 4. Thay đổi vị trí điểm dừng Cách 1: Di chuột lên vị trí của điểm dừng trên thứơc ngang, nhấn giữ và kéo sang trái hoặc ? để xoá điểm dừng ta làm nh thế nào GV nhận xét hớng dẫn trả lời: có 2 cách. GV chép các khái niệm lên bảng ? để thay đổi vị trí điểm dừng ta làm nh thế nào HS trả lời Di chuột lên vị trí của điểm dừng trên thớc ngang và kéo thả ra ngoài thớc. HS chú ý ghe giảng, ghi bài HS suy nghĩ trả lời: Di chuột lên vị trí của điểm dừng trên 4 Giáo án nghề Tin phải để di chuyển vị trí điểm dừng này. Cách 2: vào Format/tab chọn điểm tab ta muốn chỉnh sửa lại thông số về khoảng cách của các thớc tab. 5. Thay đổi các thuộc tính của điểm dừng Nháy đúp chuột tại vị trí điểm dừng trên thớc ngang và thay đổi các thuộc tính của điểm dừng trong hộp thoại tab. - Tab stop position: xác định vị trí của điểm dừng - Default tab stops: giá trị điểm dừng ngầm định - Alignment: xác định kiểu điểm dừng - Leader: chọn kiểu gạch nối trớc văn bản tại điểm dừng *)Với việc sử dụng và đặt kiểu gạch nối thích hợp, việc tạo một số loại văn bản có những kí tự đặc biệt, chảng hạn nh Đơn xin việc cới các dấu chấm giúp cho việc điền nội dung trở lên thuận lợi hơn và nhanh hơn GV nhận xét hớng dẫn trả lời: có 2 cách. GV chép các khái niệm lên bảng ? để thay đổi các thuộc tính của điểm dừng GV nhận xét hớng dẫn trả lời ? trong hộp thoại tab, Tab stop position có ý nghĩa gì GV nhận xét hớng dẫn trả lời GV chép các khái niệm lên bảng ? Default tab stops GV nhận xét hớng dẫn trả lời Default tab stops: giá trị điểm dừng ngầm định GV chép các kn lên bảng ? Alignment, Leader GV: danh sách liệt kê thờng có 2 dạng dạng kí hiệu (h.3.21a) và dạng số thứ tự (h.3.21b). Dạng thứ nhầt th- thứơc ngang, nhấn giữ và kéo sang trái hoặc phải để di chuyển vị trí điểm dừng này. HS chú ý ghe giảng, ghi bài HS suy nghĩ trả lời: Nháy đúp chuột tại vị trí điểm dừng trên thớc ngang và thay đổi các thuộc tính của điểm dừng trong hộp thoại tab. HS suy nghĩ trả lời: Tab stop position: xác định vị trí của điểm dừng HS chú ý ghe giảng, ghi bài HS suy nghĩ trả lời: Default tab stops: giá trị điểm dừng ngầm định HS chú ý nghe giảng, chép bài HS trả lời Alignment: xác định kiểu điểm dừng Leader: chọn kiểu gạch nối trớc văn bản tại điểm dừng HS chú ý ghe giảng HS ghi chép bài 5 Giáo án nghề Tin II. Tạo mục lục tự động và định dạng cho mục lục 1. cách tạo nhanh - Để tạo danh sách liệt kê dạng kí tự ta sử dụng nút lệnh ; còn tạo dạng số thứ tự thì sử dụng nút lệnh - Để loại bỏ định dạng kiểu liệt kê, đặt dấu chèn hoặc chon phần văn bản và nháy lại nút t- ơng ứng. ờng để liệt kê những thành phần nh nhau còn trong dạng thứ hai thứ tự liệt kê cũng đóng vai trò nhất định. HS chú ý ghe giảng HS ghi chép bài 4. Củng cố vận dụng Học sinh cần ghi nhớ cách: - Định dạng điểm dừng cho văn bản - Khái niệm điểm dừng, các loại điểm dừng 5. Hớng dẫn học bài ở nhà và chuẫn bị bài sau Học sinh về nhà học bài cũ và nghiên cứu các vấn đề: xoá điểm dừng, thay đổi vị trí điểm dừng. V. Rút kinh nghiệm . . . . VI. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trởng Ngày Soạn: Tiết 3 Ngày Giảng: Đ1 Một số chức năng soạn thảo 6 Giáo án nghề Tin nâng cao của microsoft word I.Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh lắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng: Tạo danh sách liệt kê, cách định dạng chi tiết, tạo mục lục tự động và định dạng cho mục lục. 2. Kỹ năng Thực hiện đợc các chức năng nói trên. 3. Thái độ Nghiêm túc học tập, tích cực, chăm chỉ học bài làm bài. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Giáo án, sách tham khảo 2. Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III. Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát IV. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Thay đổi các thuộc tính của điểm dừng Câu 2: cách tạo nhanh mục lục 3. Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word (tiết 3) I. Định dạng điểm dừng (tab) cho đoạn văn bản 1. Các khái niệm 2. Cách tạo các điểm dừng 3.Xoá điểm dừng 4. Thay đổi vị trí điểm dừng 5. Thay đổi các thuộc tính của điểm dừng II. Tạo mục lục tự động và định dạng cho mục lục 1. cách tạo nhanh 2. Định dạng chi tiết a) Đánh dấu đầu dòng một đoạn văn bản (Bullets) Để đánh dấu đầu dòng một đoạn văn bản làm nh sau: Bớc 1: đặt con trỏ lên đoạn cần ? Để đánh dấu đầu dòng một đoạn văn bản làm nh thế nào GV nhận xét hớng dẫn trả lời HS trả lời Chon Format- >Bullets and Numbering 7 Giáo án nghề Tin đánh dấu đầu dòng và kích hoạt tính năng đánh dấu đầu dòng bằng cách mở mục chọn: Format- >Bullets and Numbering-> Bullets Bớc 2: Thiết lập thông tin về dấu đầu dòng ở thẻ Bulleted nh sau: - Dùng chuột nhấn lên kiểu Bullet muốn thiết lập - Nhấn nút Picture , để chọn một kiểu bullet là các hình ảnh khác, khi đó hộp thoại xuất hiện - Chọn một loại bullet rồi nhấn ok để hoàn tất - có thể nhấn nút Customize để thực hiện một vài thao tác định dạng cần thiết cho bullet đang chọn +) chọn lại kiểu bullet ở danh sách Bullet character: - nhấn nút Font để chọn loại phông chữ cho bullet - Nhấn nút bullet để có thể chọn bullet là một kí tự đặc biệt (symbol) - Mục bullet position để thiết lập khoảng cách dấu bullet so với mép trong lề trái tài liệu - Mục text position để thiết lập khoảng cách từ văn bản (Text) tới mép trong lề trái của tài liệu. b) Đánh số chỉ mục cho các tiêu đề tài liệu (Numbering) Để đánh số chỉ mục cho các tiêu đề tài liệu: Bớc 1: ặt con trỏ lên đoạn cần đánh dấu đầu dòng và kích hoạt tính năng đánh dấu đầu dòng bằng GV chép các khái niệm lên bảng ? để đánh số chỉ mục cho các tiêu đề tài liệu GV nhận xét hớng dẫn trả lời ? các bớc để đánh số chỉ mục cho các tiêu đề có giống nh đánh dấu đầu dòng một đoạn văn bản không GV nhận xét hớng dẫn trả lời HS chú ý ghe giảng, ghi bài HS chú ý ghe giảng, ghi bài HS suy nghĩ trả lời: Chon Format- >Bullets and Numbering-> Numbering HS chú ý nghe giảng, chép bài, suy nghĩ trả lời HS trả lời HS chú ý ghe giảng 8 Giáo án nghề Tin cách mở mục chọn: Format- >Bullets and Numbering-> Numbering Bớc 2: Thiết lập thông tin về đánh số chỉ mục ở thẻ Numbered nh sau: - Dùng chuột nhấn lên kiểu đánh số chỉ mục muốn thiết lập. - Nút customize , để định dạng cho số chỉ mục *) ý nghĩa các mục tin trên hộp thoại này nh sau: - Nút Font , cho phép chọn kiểu phông chũ cho các chỉ mục - Mục start at: để chọn chỉ mục đầu tiên cần đánh số: nếu chọn 1, sẽ thực hiện đánh chỉ mục là 1,2 ; Nh ng nếu chọn là 5 sẽ đánh số từ 5 trở đi là 5,6,7 - Mục Number position để thiết lập vị trí các chỉ mục - Text position để thiết lập khoảng cách văn bản so với mép lề của trang tài liệu - có GV chép các khái niệm lên bảng HS ghi chép bài HS chú ý ghe giảng HS ghi chép bài 4. Củng cố vận dụng Học sinh cần ghi nhớ cách: - cách tạo mục lục tự động và địng dạng cho mục lục 5. Hớng dẫn học bài ở nhà và chuẫn bị bài sau Học sinh về nhà học bài cũ V. Rút kinh nghiệm . . . . VI. Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trởng Ngày Soạn: Tiết 4 Ngày Giảng: Đ1 Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word 9 Giáo án nghề Tin I.Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh lắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng: Chèn tiêu đề đầu cuối (Header and Footer) cho văn bản và thay đổi cách thiết lập khác 2. Kỹ năng Thực hiện đợc các chức năng nói trên. 3. Thái độ Nghiêm túc học tập, tích cực, chăm chỉ học bài làm bài. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Giáo án, sách tham khảo 2. Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III. Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát IV. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Để đánh dấu đầu dòng một đoạn văn bản làm nh thế nào? Câu 2: Để đánh số chỉ mục cho các tiêu đề tài liệu làm thế nào? 3. Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word (tiết 4) I. Định dạng điểm dừng (tab) cho đoạn văn bản II. Tạo mục lục tự động và định dạng cho mục lục III. Chèn tiêu đề đầu cuối (Header and Footer) cho trang văn bản 1. Khái niệm - Tiêu đề đầu trang và cuối trang là phần văn bản đợc in trên đầu (hoặc cuối) mỗi trang của tài liệu - Thờng sử dụng mục này để thêm vào tài liệu tên tác giả, tên tài liệu, cơ quan phát hành GV đặt vấn đề ? Tieu đề đầu trang cuối trang là gì GV nhận xét hớng dẫn trả lời GV chép các khái niệm lên bảng ?Ngời ta thờng sử dụng tiêu đề đầu trang cuối trang để làm gì HS trả lời Tiêu đề đầu trang và cuối trang là phần văn bản đợc in trên đầu (hoặc cuối) mỗi trang của tài liệu HS chú ý ghe giảng, ghi bài HS trả lời Thờng sử dụng mục này để thêm vào tài liệu tên tác giả, tên tài liệu, cơ quan phát hành 10 [...]... tiêu đề đầu trang bên trái là tên bạn và tên lớp bạn , bên phải là tên trờng của bạn.(gợi ý: sử dụng View->Header and Footer) Đánh số trang cho văn bản bằng cách chọn: Insert->Page Number Ngày Soạn: Ngày Giảng: Tiết 16 Kiểm tra 1 Tiết I.Mục tiêu 1 Kiến thức 34 Giáo án nghề Tin Đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức của học sinh về: Định dạng điểm dừng cho văn; Tạo mục lục tự động và định dạng cho mục lục;... bị 1 Giáo viên Giáo án, sách tham khảo 2 Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát IV Tiến trình bài dạy 1 ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra bài cũ Câu 1: Footnotes là gì? Câu 2: Thanh công cụ Picture gồm những nút lệnh nào? 3 Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Một số chức năng soạn thảo nâng cao của microsoft word (tiết. .. VI Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngàytháng năm 200 Tổ trởng Bài thực hành số 1 (tiết 1) 21 Giáo án nghề Tin Bài 1.1 Khởi động Microsoft Word, tạo một văn bản mới, đặt tên là bài1.1 Văn bản cần tạo có nội dung nh sau: STT 1 2 3 4 5 Họ Tên Nguyễn Văn A Trần Ngọc B Phạm Thanh C Lê Ngọc D Nguyễn Hoàng G Điểm Toán 8 2 5 7 2 Điểm Lý 8 4 7 7 8 Điểm Hoá 9 5 6 7 8 Trong đó có sử dụng... sau: STT 1 Họ Tên Nguyễn Văn Hạnh Điểm Toán 8 Điểm Lý 8 Điểm Hoá 9 33 Giáo án nghề Tin 2 3 4 5 Trần Ngọc Bích Phạm Thanh Tuyền Lê Ngọc Dũng Nguyễn Hoàng Gia 2 5 7 2 4 7 7 8 5 6 7 8 Bài 1.13 Tạo một văn bản có nội dung nh sau: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Sơ yếu lý lịch 1 Họ tên: Nam, nữ: 2 Ngày tháng năm sinh 3 Trình độ văn hoá 4 Đơn vị công tác... 11 Giáo án nghề Tin 4 Củng cố vận dụng Học sinh cần ghi nhớ cách: - Cách chèn tiêu đề đầu cuối (Header and Footer) cho trang văn bản và thay đổi cách thiết lập khác 5 Hớng dẫn học bài ở nhà và chuẫn bị bài sau Học sinh về nhà học bài cũ V Rút kinh nghiệm VI Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngàytháng năm 200 Tổ trởng 12 Giáo án. .. dụng các nút lệnh Copy(sao chep) và paste(dán) GV ghi lên bảng cho HS chép HS chú ý, ghi chép bài đầy đủ HS suy nghĩ trả lời Sử dụng các nút lệnh ? Để sao chép hình vẽ em Copy(sao chep) và làm nh thế nào paste(dán) GV ghi lên bảng cho HS HS chú ý, ghi chép chép bài đầy đủ c) Thay đổi đờng biên và màu nền cho hình vẽ - Để thay đổi kiểu của đờng 18 Giáo án nghề Tin biên nháy nút Line Style hay nút Dash... sinh về nhà học bài cũ giờ sau thực hành V Rút kinh nghiệm VI Thông qua tổ bộ môn nhận xét về bài soạn Ngàytháng năm 200 Tổ trởng Ngày Soạn: Tiết 7 19 Giáo án nghề Tin Ngày Giảng: Thực hành định dạng điểm dừng cho Tab và tạo mục lục tự động I.Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh lắm đợc những kiến thức: - Định dạng điểm dừng cho văn bản 2 Kỹ... dạng điểm dừng cho văn bản 3 Thái độ Nghiêm túc học tập, tích cực, chăm chỉ học bài làm bài II Chuẩn bị 1 Giáo viên Giáo án, hệ thống bài tập, phòng máy 2 Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát, theo dõi, hớng dẫn học sinh làm bài IV Tiến trình bài dạy 1 ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động... văn bản kèm theo, đồng thời các chú thích còn lại tự động đánh số thứ tự lại V Hình trong văn bản HS suy nghĩ trả lời Lựa chọn một số chú thích ở sau chữ, GV nhận xét hớng dẫn trả ấn phím Delete, chú lời thích bị xoa cùng với văn bản kèm GV chép các khái niệm lên theo, đồng thời các bảng chú thích còn lại tự động đánh số thứ tự lại 14 Giáo án nghề Tin 1 Chỉnh sửa đối tợng đồ hoạ trong văn bản GV giới... bản, tạo mục lục tự động 3 Thái độ Nghiêm túc học tập, tích cực, chăm chỉ học bài làm bài II Chuẩn bị 1 Giáo viên Giáo án, hệ thống bài tập, phòng máy 2 Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát, theo dõi, hớng dẫn học sinh làm bài IV Tiến trình bài dạy 1 ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Giảng bài mới Ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động . Giáo viên Giáo án, sách tham khảo 2. Học sinh SGK, vở ghi, kiến thức liên quan III. Phơng pháp - Phơng pháp: hỏi đáp, thuyết trình, quan sát IV. Tiến trình. bộ môn nhận xét về bài soạn Ngày tháng năm 200 Tổ trởng Ngày Soạn: Tiết 2 Đ1 Một số chức năng soạn thảo 3 Giáo án nghề Tin nâng cao của microsoft word