Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A TUẦN Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2015 Tiết : CHÀO CỜ (GVCN- cô Huynh) Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: 28/9/2015 Tuần - Tiết Tiết : TẬP ĐỌC Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh đọc hiểu nội dung ý nghĩa tập đọc:“Câu chuyện khuyên em có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi.” - Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy toàn bài, cần ý đến từ khó : thủ lĩnh, ngập ngừng, tướng sĩ, hoảng sợ, buồn bã, dũng cảm, -Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện - Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập làm việc, biết dũng cảm nhận lỗi sai ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa tập đọc SGK/38 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại ,giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - BHT lên tổ chức cho bạn hát “Năm anh em xe tăng” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Quan sát tranh Việc 1: Quan sát tranh tự tìm hiểu xem: + Bức tranh vẽ gì? + Bạn đoán tranh nói lên nội dung gì? Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời mình, chỉnh sửa Việc 1: Nhóm trưởng mời thành viên nhóm trình bày Nếu có ý kiến đề nghị giải thích Việc : Cả nhóm thống ý kiến báo cáo kết với cô giáo Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến lớp : - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bạn thử đoán xem nội dung tranh nói lên nội dung gì? GV dựa vào dẫn dắt, gọi HS đọc “Người lính dũng cảm” * Hoạt động 2: Nghe bạn đọc đọc thầm theo bạn Nghe hai bạn đọc “Người lính dũng cảm”.Các bạn theo dõi đọc thầm * Hoạt động 3: Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa Việc 1: Hai bạn trao đổi nghĩa từ Việc 2: Tìm thêm số từ cần giải nghĩa Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi bạn nhóm trả lời từ giải nghĩa SGK/39 Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu từ ngữ chưa hiểu Cả nhóm trao đổi giải nghĩa từ chưa hiểu (Đề nghị cô giáo hỗ trợ thấy cần thiết) * Hoạt động : Cùng luyện đọc Đọc thầm lần toàn Việc 1: Em bạn phân đoạn để đọc Việc 2: Mỗi bạn đọc đoạn nối tiếp đến hết Việc 3: Tự sửa lỗi cho Việc 1: Phân công bạn nhóm đọc theo đoạn Việc : Các bạn nhóm nhận xét, sửa sai Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay nhóm * Hoạt động : Thảo luận trả lời câu hỏi Đọc suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK/ 38 Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời câu hỏi Việc 2: Cùng bổ sung nhận xét lẫn Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các thành viên nhóm ý theo dõi, nhận xét sửa sai Việc : Nhóm trưởng cho bạn nêu đoạn văn thích giải thích thích Việc : Bổ sung nhận xét lẫn Ban học tập cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Hoạt động 6: Thi đọc Việc : Tổ chức cho bạn đọc đoạn văn hay nói trước lớp thích? Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn * Hoạt động 7: Liên hệ thực tế - Cho HS chia sẻ cảm xúc nhân vật câu chuyện - GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: 28/9/2015 Tuần 5- Tiết KỂ CHUYỆN Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM MỤC TIÊU - Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện, nhớ nội dung kể lại đoạn truyện theo tranh - Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ nói: nhớ kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật Biết phối hợp giọng kể với nét mặt, điệu nhân vật Lắng nghe biết nhận xét lời kể bạn - Thái độ: yêu thích môn học, nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa tập đọc SGK trang 40 - Sách bổ trợ kể chuyện PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : thuyết trình, kể chuyện, quan sát, đàm thoại,thảo luận nhóm… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động : - BVN lên tổ chức cho bạn hát “lớp chúng mình” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nghe bạn đọc lại câu chuyên “Người lính dũng cảm” Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Viêc 1: Nghe bạn đọc lại toàn “Người lính dũng cảm”- bạn theo dõi,đọc thầm Hoạt động 2: Quan sát tranh Việc 1: Quan sát tranh (SGK/40) trả lời câu hỏi sau: + Bức tranh vẽ gì? + Nội dung tranh gì? Viết câu tranh thể nội dung Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời mình, chỉnh sửa Việc 1: Nhóm trưởng mời thành viên nhóm trình bày Nếu có ý kiến đề nghị giải thích Việc : Bình chọn bạn báo cáo kết với cô giáo Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến lớp : - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Viết câu tranh thể nội dung - Mỗi tranh tương ứng với đoạn bài? GV dựa vào dẫn dắt, hướng dẫn học sinh tập kể theo tranh * Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện Việc 1: Tự kể đoạn truyện theo tranh Việc 1: Hai bạn kể cho nghe theo tranh ( bạn kể tranh) Việc 2: Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm kể đoạn truyện theo tranh bình chọn bạn kể hay Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu đoạn truyện mà thích giải thích thích * Hoạt động 4: Thi kể Việc : BHT lên tổ chức cho bạn nhóm kể đoạn theo tranh Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 2: Cho bạn nói nhân vật thích nhất, giải thích sao? Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn * Hoạt động 5: Liên hệ thực tế - Cho HS chia sẻ cách dũng cảm nhận lỗi mắc lỗi - GV chia sẻ cảm xúc - Yêu cầu HS nhà kể cho người thân câu chuyện vừa học Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV- cô Xuyến) Ngày soạn:27/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 28/9/2015 Tuần - Tiết TOÁN Bài: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ) MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp cho học sinh biết cách nhân số có hai chữ số với số chữ số (có nhớ) - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thực hiên phép tính nhân số có hai chữ số với số chữ số không nhớ sang có nhớ Qua vận dụng giải toán có lời văn ( phép tính ) - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết quý trọng thời gian, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Phiếu ghi BT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - BHT tổ chức cho bạn chơi trò “ đứng - ngồi - nằm”: Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức A Hoạt động Hướng dẫn nhân số có hai chữ số với số chữ số (có nhớ): phép nhân 26 x = ? ; 54 x = ? Việc 1: Em đọc thông tin ví dụ ô màu xanh /22 cho biết: - Phép tính nhân đặt nào? - Thực phép tính nhân từ đâu sang? Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo - Gv viết ví dụ hướng dẫn rõ bảng để HS khắc sâu kiến thức B Hoạt động thực hành Thực hành tính nhân số có có hai chữ số với số chữ số (có nhớ) Việc 1: Đọc thông tin BT làm BT vào Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống cách cộng, trừ số có ba chữ số Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Viêc 1: BHT lên tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung vừa thảo luận Việc 2: Mời bạn nhận xét bổ sung Việc 3: GV nhận xét hướng dẫn rõ bước thực làm BT mẫu cần 2 Thực hành luyện tập giải toán có lời văn ( số đơn vị ) Việc 1: Đọc thông tin BT làm BT vào Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết BT Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Viêc 1: BHT lên tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung vừa thảo luận Việc 2: Mời bạn nhận xét bổ sung Việc 3: GV nhận xét hướng dẫn rõ bước thực làm BT mẫu cần Thực hành luyện tập tìm số bị chia, số chia Việc 1: Đọc thông tin BT làm vào Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Viêc 1: BHT lên tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung vừa thảo luận Việc 2: Mời bạn nhận xét bổ sung Việc 3: GV nhận xét tuyên dương Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố lại Việc 2: Cho bạn chia sẻ nội dung học cảm nhận sau tiết học * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà làm thêm toán hình học sách tập Và chuẩn bị hôm sau: Luyện tập Chiều, tiết 2: MĨ THUẬT (GV- thầy Quyển) Chiều, tiết 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV- thầy Bảo) Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: 29/9/2015 Tiết: Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2015 CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM MỤC TIÊU - Kiến thức: Nghe viết tả Trình bày hình thức văn xuôi - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tả biết cách phân biệt tiếng có chứa phụ âm đầu n/ l/ En/ eng - Thái độ: Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập viết BT1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - Ban VN lên tổ chức cho bạn hát - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hướng dẫn viết tả Một HS đọc toàn văn, bạn đọc thầm theo a Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: Đọc thầm thơ viết câu trả lời sau vào nháp - Đoạn văn cho biết điều gì? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá b Hướng dẫn trình bày Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đọc thầm lần toàn Việc 2: Đọc thầm câu hỏi sau viết câu trả lời vào nháp - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm c Hướng dẫn viết từ khó Việc 1: Đọc thầm câu hỏi sau tìm từ ngữ dễ viết sai Việc 1: Đọc từ dễ sai cho bạn nghe Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe sửa lỗi, bổ sung cho bạn Việc 3: Thư kí thống ý kiến nhóm báo cáo với GV, nhờ cô HD cần thiết d Viết tả Việc 1: BHT lên nhắc nhở bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn văn Việc 2: GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Kiểm tra lỗi Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đọc thầm lại viết sửa lỗi sai Việc 1: Hai bạn đổi để sửa lỗi cho Việc 1: NT mời bạn nêu lỗi viết Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 1: BHT lên đọc lại toàn cho bạn lắng nghe tự sửa lỗi lần g Nhận xét sửa lỗi - GV nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày B Hoạt động thực hành Hướng dẫn làm tập tả: Phân biệt l/n; en/eng Việc 1: Đọc thầm lại BT2 làm vào Việc 1: Hai bạn đổi để nhận xét bổ sung cho Việc 1: NT mời bạn đọc làm Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: NT cho bạn tìm thêm số từ có chứa en/eng ( đặt câu với từ vừa tìm ) Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? - Bạn lấy ví dụ từ chứa vần en/eng Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 3: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà người lớn tìm từ ngữ hoạt động có chứa phụ âm l/n; en/eng Làm thêm tập sách BT chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngô Thị Thanh Huynh 10 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Ban học tập cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Hoạt động 6: Thi đọc Việc : Tổ chức cho bạn đọc đoạn văn hay nói trước lớp thích? Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn * Hoạt động 7: Liên hệ thực tế - Cho HS chia sẻ cảm xúc nội dung học - GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS nhà Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 30/9/2015 Tuần - Tiết TOÁN Bài: BẢNG CHIA MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh biết thành lập bảng chia học thuộc lòng chia - Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để giải toán có lời văn phép tính - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bảng phụ ghi bảng nhân PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “hoa nở-hoa tàn” Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức A Hoạt động Hình thành bảng chia Việc 1: Em đọc thông ô màu xanh tự trả lời câu hỏi sau: - Bảng chia viết dựa bảng nào? Việc 2: Hoàn thành bảng chia +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết vừa tìm để đánh giá, bổ sung có Ngô Thị Thanh Huynh 24 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo - BHT lên cho hỏi bạn bảng chia - Yêu cầu bạn đọc thuộc lòng bảng chia B Hoạt động thực hành Thực hành tính nhẩm bảng chia Việc 1: Em đọc thông tin BT1 – BT 2/t24và viết làm vào +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố BT3 Luyện tập thực hành giải toán có lời văn Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t24và thực vào +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung cách tính chu vi khác mà biết cho bạn +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo Việc 1: BHT lên chia sẻ nội dung học Việc 2: Cho bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học Ngô Thị Thanh Huynh 25 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà làm thêm tập sách tập.Và chuẩn bị hôm sau: Luyện tập Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 30/9/2015 Tuần - Tiết CHÍNH TẢ ( Tập chép ) Bài: MÙA THU CỦA EM MỤC TIÊU - Kiến thức: Tập chép tả Trình bày hình thức thơ - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tả biết cách phân biệt tiếng có chứa l/ n/ , en/ eng ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - PHT viết sẵn nội dung BT1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : Trò chơi, phân tích ngôn ngữ, quan sát, thảo luận, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - Ban HT lên tổ chức cho bạn hát - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hướng dẫn viết tả Một HS đọc toàn văn, bạn đọc thầm theo a Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: Đọc thầm thơ viết câu trả lời sau vào nháp - Bài thơ cho biết điều gì? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Ngô Thị Thanh Huynh 26 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá b Hướng dẫn trình bày Việc 1: Đọc thầm lần toàn Việc 2: Đọc thầm câu hỏi sau viết câu trả lời vào nháp - Bài thơ có câu? - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm c Hướng dẫn viết từ khó Việc 1: Đọc thầm câu hỏi sau tìm từ ngữ dễ viết sai Việc 1: Đọc từ dễ sai cho bạn nghe Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe sửa lỗi, bổ sung cho bạn Việc 3: Thư kí thống ý kiến nhóm báo cáo với GV, nhờ cô HD cần thiết d Viết tả Việc 1: BHT lên nhắc nhở bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn văn Ngô Thị Thanh Huynh 27 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 2: GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Kiểm tra lỗi Việc 1: Đọc thầm lại viết sửa lỗi sai Việc 1: Hai bạn đổi để sửa lỗi cho Việc 1: NT mời bạn nêu lỗi viết Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 1: BHT lên đọc lại toàn cho bạn lắng nghe tự sửa lỗi lần g Nhận xét sửa lỗi - GV nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày B Hoạt động thực hành Hướng dẫn làm tập tả: Phân biệt l/n; en/eng Việc 1: Đọc thầm lại BT3 làm vào Việc 1: Hai bạn đổi để nhận xét bổ sung cho Việc 1: NT mời bạn đọc làm Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: NT cho bạn tìm thêm số từ có chứa l/n ( đặt câu với từ vừa tìm ) Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? - Bạn lấy ví dụ từ chứa vần l/n; en/eng đặt câu với từ Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 3: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà người lớn tìm từ ngữ có chứa vần l/n; en/eng Ngô Thị Thanh Huynh 28 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Làm thêm tập sách BT chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngày soạn:27/9/2015 Ngày dạy: 1/10/2015 Tuần - Tiết Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2015 TOÁN Bài: LUYỆN TẬP MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập lại cách thực hành tính bảng chia Nhận biết phần hình chữ nhật - Kĩ năng: Cũng cố kĩ tính toán biểu thức, vận dụng bảng chia vào giải toán có lời văn - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi BT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - BVN tổ chức cho bạn hát Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức B Hoạt động thực hành Luyện tập thực hành xem tính nhẩm bảng chia Việc 1: Em đọc thông tin BT1-BT2 /25và viết làm vào +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết vừa tìm để đánh giá, bổ sung có + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, mời bạn chia sẻ cách xem đồng hồ Các bạn lại nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết tính nhẩm + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Luyện tập thực hành giải toán có lời văn (có phép chia) Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t25 viết làm vào Ngô Thị Thanh Huynh 29 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết “mỗi quần áo may hết mét vải?” để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo Luyện tập thực hành nhận biết 1/6 hình - Cho HS quan sát, làm việc cá nhân, nhóm đôi, nhóm lớn để tìm hình tô màu phần tổng số phần Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố lại bài: Việc 2: Cho bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà lập thời gian biểu nhà.Và chuẩn bị hôm sau: tìm phần số Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: 1/10/2015 Tuần - Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 1: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP MỤC TIÊU - Kiến thức: Bước đầu biết xác định nội dung họp tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước(SGK) - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ trình bày tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính khoa học, cẩn thận, HS nắm cách giao tiếp tổ chức họp biết làm chủ thân trình bày họp ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ngô Thị Thanh Huynh 30 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A - Mẫu đơn xin phép nghỉ học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, phân tích ngôn ngữ, quan sát, thảo luận, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động * Khởi động : - Ban VN lên tổ chức cho bạn chơi trò chơi: Đi chợ - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Các bước tiến hành họp Việc 1: Em đọc tập đọc họp chữ viết trả lời câu hỏi sau vào nháp: - Diễn biến họp gồm nững phần nào? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT lên cho bạn lên kể gia đình Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 3: GV bổ sung thêm B Hoạt động thực hành Thực hành tổ chức họp Việc 1: Dựa vào nội dung gợi ý SGK/45 , tự viết ý liên quan đến nội dung họp Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT cho thành viên thảo luận nội dung vừa viết theo hình thức họp Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT lên cho bạn trả lời nội dung: - Nêu mục đích họp nhóm bạn? - Nêu tình hình? - Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình? - Nêu cách giải quyết? Ngô Thị Thanh Huynh 31 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A - Giao việc cho người? Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 3: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 4: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em tập tổ chức họp nhóm bàn vấn đề học tập nhóm Làm thêm tập sách BT TV chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: 1/10/2015 Tuần Tiết 3: Song ngữ (GV: Thầy Y ơr) Tiết 4: Song ngữ (GV: Thầy Y ơr) Ngày soạn:27/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 1/10/2015 Tuần Tiết 1: Luyện Toán (GV: Thầy Bảo) Tiết 2: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG (GVCN) Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 1/10/2015 Tuần 5- Tiết SINH HOẠT LỚP TUẦN I Đánh giá hoạt động Tuần * HĐ lớp - BVN lên cho bạn hát tập thể - Lần lượt ban, nhóm lên nhận xét hoạt động tuần - Các thành viên lớp có ý kiến bổ sung Ưu điểm : - Thực tốt nề nếp lớp , quy định trường Sách đồ dùng học tập tương đối đầy đủ Trong lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng vệ sinh lớp học sẽ… Tồn tại: - Một số bạn vắng học, đến lớp chưa Ngô Thị Thanh Huynh 32 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A - Vẫn số bạn cón quên sách đồ dùng học tập Một số em tiếp thu chậm, chưa ý lớp học - Một số bạn tác phong chậm, xếp hàng vào lớp lề mề Không mặc áo trắng đến lớp II Phương hướng Tuần - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học Đi học đều, Chuẩn bị sách đồ dùng học tập đầy đủ trước dến lớp - Chuẩn bị làm đầy đủ trước đến lớp - Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học, khuôn viên Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy:2/10/2015 Tuần - Tiết Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2015 TOÁN Bài: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tìm phần số - Kĩ năng: Cũng cố kĩ thực phép tính chia để tìm phần số, vận dụng vào giải toán có lời văn - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa BT2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “ Tôi bảo ” Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức A Hoạt động Hướng dẫn tìm phần số Việc 1: Em đọc thông tin phần ví dụ ô màu xanh/26 trả lời câu hỏi sau vào phiếu BT: - Chị có kẹo? - Chị cho em kẹo? - BT hỏi gì? Ngô Thị Thanh Huynh 33 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Hai bạn đổi phiếu để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi chia sẻ ND Việc 2: Cho bạn nhận xét bổ sung Việc 3: GV chia sẻ làm rõ nội dung muốn tìm phần số: ta lấy số chia cho số phần B Hoạt động thực hành Thực hành tìm phần số Việc 1: Em đọc thông tin BT1/t26 viết làm vào phiếu BT Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống đồng hồ +Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Thực hành luyện tập giải toán có lời văn Việc 1: Đọc thông tin BT2 thực tập vào +Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố lại Việc 2: Cho bạn chia sẻ nội dung học cảm nhận sau tiết học * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu Ngô Thị Thanh Huynh 34 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A C Hoạt động ứng dụng Em nhà làm thêm tìm phần số.Và chuẩn bị hôm sau: Luyện tập chung Tiết 2-3: Song ngữ (GV: Thầy Y ơr) Tiết 4: Thể dục (GV: cô Hà) Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy:3/10/2015 Tuần - Tiết LUYỆN VIẾT Bài : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn luyện cho HS nghe - viết xác đoạn Cuộc họp chữ viết Làm tập tả phân biệt cách viết phụ âm đầu (l/n); en/eng - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tả biết cách phân biệt l/n; en/eng - Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa hoa súng - PHT viết sẵn nội dung BT1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : Trò chơi, phân tích ngôn ngữ, quan sát, thảo luận, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - Ban VN lên tổ chức cho bạn hát “Lí bông” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hướng dẫn viết tả Một HS đọc toàn văn, bạn đọc thầm theo a Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: Đọc thầm thơ viết câu trả lời sau vào nháp - Đoạn văn cho biết điều gì? Ngô Thị Thanh Huynh 35 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá b Hướng dẫn trình bày Việc 1: Đọc thầm lần toàn Việc 2: Đọc thầm câu hỏi sau viết câu trả lời vào nháp - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm c Hướng dẫn viết từ khó Việc 1: Đọc thầm câu hỏi sau tìm từ ngữ dễ viết sai Việc 1: Đọc từ dễ sai cho bạn nghe Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe sửa lỗi, bổ sung cho bạn Ngô Thị Thanh Huynh 36 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 3: Thư kí thống ý kiến nhóm báo cáo với GV, nhờ cô HD cần thiết d Viết tả Việc 1: BHT lên nhắc nhở bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn văn Việc 2: GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào BTCC/10 e Kiểm tra lỗi Việc 1: Đọc thầm lại viết sửa lỗi sai Việc 1: Hai bạn đổi để sửa lỗi cho Việc 1: NT mời bạn nêu lỗi viết Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 1: BHT lên đọc lại toàn cho bạn lắng nghe tự sửa lỗi lần g Nhận xét sửa lỗi - GV nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày B Hoạt động thực hành Hướng dẫn làm tập tả: Phân biệt tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã Việc 1: Đọc thầm lại BT2 làm vào BTCC/25 Việc 1: Hai bạn đổi để nhận xét bổ sung cho Việc 1: NT mời bạn đọc làm Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: NT cho bạn tìm thêm số từ có chứa l/n ( đặt câu với từ vừa tìm ) Ngô Thị Thanh Huynh 37 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? - Bạn lấy ví dụ từ chứa vần l/n đặt câu với từ Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 3: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà người lớn tìm từ ngữ có chứa vần l/n Làm thêm tập sách BT chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngô Thị Thanh Huynh 38