Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử, Địa lý lớp 5

7 14 0
  • Loading ...
1/7 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 25/11/2016, 13:03

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I Môn Lịch sử lớp NĂM HỌC 2015 – 2016 A NỘI DUNG ÔN TẬP I PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI: Chủ đề 1: Xã hội nguyên thủy -Những đặc điểm công cụ lao động người thời nguyên thủy -Những tỉnh tìm thấy dấu tích người nguyên thủy đất nước ta -Sự thay đổi nơi người nguyên thủy ý nghĩa thay đổi -Nguyên nhân tan rã xã hội nguyên thủy -So sánh đặc điểm về: Thời gian xuất hiện, hình dáng, thể tích não, tổ chức xã hội người tối cổ người tinh khôn Chủ đề 2: Các quốc gia cổ đại giới -Tên quốc gia cổ đại Điều kiện dẫn đến hình thành quốc gia cổ đại giới -Lập bảng so sánh quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây: Tên quốc gia, ngành kinh tế chính, tầng lớp chính, thể chế nhà nước -Giai cấp đóng vai trò quan trọng xã hội cổ đại phương Đông phương Tây Chủ đề 3: Những thành tựu văn hóa thời cổ đại – Những thành tựu văn hóa tiêu biểu người thời cổ đại – Đánh giá ý nghĩa thành tựu văn hoá II PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (Từ nguồn gốc đến kỉ I) Chủ đề 4: Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc: -Hòan cảnh đời tổ chức nhà nước Văn Lang, Âu Lạc Điểm giống khác nhà nước Văn Lang Âu Lạc -Nét đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang -Mô tả thành Cổ Loa nhận xét nét độc đáo thành -Thống kê nhà nước Văn Lang, Âu Lạc theo yêu cầu: Hoàn cảnh đời, tổ chức nhà nước, sụp đổ -Nguyên nhân thất bại An Dương Vương Bài học rút từ thất bại An Dương Vương công bảo vệ Tổ quốc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ - LỚP HỌC KÌ I 1/ Phần đất liền nước ta giáp với nước nào? Phần đất liền nước ta giáp với nước: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia 2/ Diện tích phần đất liền nước ta bao nhiêu? (330 000 km2) 3/ Nêu đặc điểm tiêu biểu địa hình khí hậu nước ta? - diện tích đồi núi; diện tích đồng bằng; có nhiều sông ngòi sông 4 lớn - Khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa, mùa hạ hay có bão 4/ Dân số tăng nhanh gây hậu gì? - Kinh tế khó khăn, thiếu việc làm - Bệnh viện, trường học không đáp ứng kịp - Gây tệ nạn xã hội - Gây ô nhiễm môi trường - Ảnh hưởng đến sức khoẻ người mẹ,… 5/ Nêu vai trò vùng biển nước ta? - Điều hoà khí hậu - Tạo nhiều nơi du lịch, nghỉ mát - Tạo điều kiện phát triển giao thông đường biển - Cung cấp tài nguyên: Dầu mỏ, thuỷ sản: cá, tôm, muối, 6/ Trình bày vai trò sông ngòi? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bồi đắp phù sa cho vùng đồng màu mỡ - Cung cấp nước cho sản xuất đời sống - Là đường giao thông quan trọng - Là nguồn thuỷ điện lớn - Cung cấp nhiều thuỷ sản… 7/ Nước ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đông nhất? Dân cư tập trung đông đúc đâu? - Nước ta có 54 dân tộc - Dân tộc Kinh đông - Dân cư tập trung đông đúc đồng thành phố lớn 8/ Nêu điều kiện để TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước? - Ở gần vùng có nhiều lương thực, thực phẩm - Giao thông thuận lợi - Là trung tâm văn hoá, khoa học kĩ thuật - Dân cư đông đúc - Có nhiều người lao động có trình đọ cao - Có đầu tư nước - An ninh, trị ổn định 9/ Hãy kể tên sân bay quốc tế, thành phố có cảng biển lớn? - Sân bay Tân Sơn Nhất - Thành phố Hồ Chí Minh - Sân bay Nội Bài - Hà Nội - Sân bay Đà Nẵng - Đà Nẵng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cảng biển lớn: Hải phòng, Đà Nẵng, Thành phố Hồ Chí Minh 10/ Kể tên sông lớn nước ta mà em biết? Sông Hồng, sông Cửu Long, sông Đồng Nai, (sông Đà Rằng, sông Thu Bồn, sông Gianh, sông Cả, sông Mã, sông Thái Bình, sông Lô, sông Đà,…) 11/ Kể tên nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện lớn nước ta mà em biết? - Thuỷ điện: Hoà Bình (sông Đà), Thác Bà, Sơn La, Y-a-ly, sông Hinh, Trị An,… - Nhiệt điện: Phả Lại, Uông Bí, Phú Mĩ,… 12/ Kế tên loại hình giao thông nước ta? Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không 13/ Nêu đặc điểm vùng biển nước ta ảnh hưởng biển đời sống sản xuất nhân dân ta? - Biển không đóng băng >> Thuận lợi cho việc giao thông biển, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản - Miền Bắc miền Trung hay có bão >> Gây thiệt hại người, nhà cửa, mùa màng - Hằng ngày nước biển dâng lên, hạ xuống >> Thuận lợi cho việc làm muối, tàu bè cập bến 14/ Hãy điền chữ Đ vào ô trống trước câu đúng, chữ S trước câu sai: Đ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh có số dân đông S Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi cao nguyên Đ Ở nước ta, lúa gạo loại trồng nhiều S Ở nước ta, ngành thuỷ sản phân bố chủ yếu vùng núi trung du Đ Nước ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí S Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nước ta ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ - LỚP HỌC KÌ I 1/ Viết kiện lịch sử vào sau mốc thời gian sau: - 01 / / 1858: Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta - 05 / / 1911: Nguyễn Tất Thành nước tìm đường cứu nước - 03 / 02 / 1930: Dưới chủ trì NAQ, ĐCSVN đời - 19 / / 1945: Bác Hồ lãnh đạo CMT8 thành công Hà Nội - 02 / / 1945: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập 2/ Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng Tháng Tám thường diễn tả cụm từ nào? Em kể tên loại “giặc” mà Cách mạng nước ta phải đương đầu năm 1945? - Cụm từ “ Nghìn cân treo sợi tóc” - Ba loại giặc : giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm 3/ Đảng Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta vượt qua tình hiểm nghèo nào? - Cứu đói: Lập “ Hũ gạo cứu đói”, thực “Ngày đồng tâm”, Bác Hồ người gương mẫu đầu tiên, 10 ngày nhịn ăn bữa Với hiệu : “ Không tấc đất bỏ hoang”, “Tấc đất, tấc vàng”, “Tăng gia sản xuất ngay”,… Mọi người hăng hái tăng gia sản xuất để cứu đói - Đồng bào nước góp 60 triệu đồng cho quỹ độc lập quỹ đảm phụ quốc phòng; tuần lễ vàng thu gần tạ vàng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giặc dốt: Thực phong trào xoá nạn mù chữ, mở thêm trường học, mở lớp bình dân học vụ, với phương trâm: “Người biết nhiều dạy người biết ít, người biết dạy người chưa biết” Chỉ thời gian ngắn giặc dốt đẩy lùi - Giặc ngoại xâm: Bằng biện pháp ngoại giao mềm dẻo khôn khéo, ta đẩy lùi quân Tưởng nước; nhân nhượng với Pháp, tranh thủ thời gian hòa hoãn, tăng cường lực lượng chuẩn bị chiến đấu lâu dài 4/ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chủ tịch HCM khẳng định điều có tác dụng nào? - Khẳng định: Quyết tâm chiến đấu để bảo vệ độc lập dân tộc - Tác dụng: Cổ vũ tinh thần đấu tranh quân dân ta; nhân dân có niềm tin kháng chiến 5/ Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947? - Đập tan âm mưu đen tối địch - Bảo vệ quan đầu não - Căn địa Việt Bắc giữ vững mở rộng - Ta giành chủ động đẩy địch vào bị động - (Chứng minh lãnh đạo sáng suốt Đảng Bác Hồ) - (Khẳng định tinh thần đoàn kết chiến đấu quân dân ta; cổ vũ tinh ...NỘI DUNG ÔN TẬP HKI - MÔN GDCD NĂM HỌC: 2014-2015 Câu hỏi 1: Thế sống giản dị? Ý nghĩa? a/ Sống giản dị: sống phù hợp với điều kiện hòan cảnh thân,gia đình xã hội b/ Ý nghĩa: - Người giản dị dể ngưới quý mến - Ai muốn gần gũi dể thông cảm - Giúp người biết sống mức , thắng thắng dễ chịu - Giúp ta tập trung sức lực thời vào việc làm có ích - Tránh xa lối sống đua đòi ăn chơi làm họ sa ngã… Câu hỏi 2: Thế trung thực? Liên hệ thân? a/ Trung thực:là tôn trọng thật tôn trọng chân lí , lẽ phải, sống thẳng thật ,dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm b/ Tự liên hệ Câu hỏi 3: Tự trọng gì? Vì người cần phải có lòng tự trọng? Tìm câu ca dao ( tục ngữ) nói tự trọng? a/ Tự trọng: Là biết coi trọng ,biết giữ gìn phẩm cách ,biết điều chỉnh hành vi cá nhân cho phù hợp với với chuẩn mực xã hội b/ Vì người cần phải có lòng tự trọng: - Là phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người - Mọi người cần có lòng tự trọng, nhờ người tránh việc làm xấu có hại cho thân, gia đình, xã hội góp phần nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân, nhận quý trọng người xung quanh * Ca dao tục ngữ: Câu hỏi 4: Yêu thương người gì? Vì phải yêu thương người? Nêu câu ca dao (tục ngữ) chủ đề yêu thương người? a/ Yêu thương người: Là quan tâm giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn hoạn nạn b/ Biểu hiện: - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ - Biết tha thứ, có lòng vị tha - Biết hi sinh c/ Ý nghĩa: - Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy - Người biết yêu thương người người yêu quý kính trọng Câu hỏi 5: Tôn sư trọng đạo ?Vì phải tôn sư trọng đạo? a/ Tôn sư trọng đạo: - Là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo nơi,mọi lúc - Coi trọng làm theo điều thầy cô dạy bảo - Có hành động đền đáp công ơn thầy cô giáo b/ Vì phải tôn sư trọng đạo: + Đối với thân: Trở thành người tốt có ích cho xã hội + Đối với xã hội: Thầy cô giáo có công dạy dỗ ,cho học, kiến thức để bước vào đời Đó đạo lí tốt đẹp Truyền thống quý báu dân tộc Câu hỏi 6: Đoàn kết tương trợ gì? Ý nghĩa đoàn kết tương trợ? Tìm ca dao (tục ngữ, danh ngôn) nói chủ đề: Đoàn kết tương trợ? a/ Đoàn kết tương trợ: - Đoàn kết: Thông cảm chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn - Tương trợ: Là liên kết đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ cuả người làm nên nghiệp lớn b/ Ý nghĩa: Giúp dễ dàng hòa nhập vào sống với người xung quanh người khác giúp đỡ - Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn - Là truyền thống quí báu dân tộc ta Câu hỏi 7: Khoan dung gì? Ý nghĩa? a/ Khoan dung: rộng lòng tha thứ cho người khác họ biết hối hận sửa chữa lỗi lầm b/ Ý nghĩa: lòng khoan dung: Là đức tính quí báu người Người có lòng khoan dung người yêu mến, tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lòng khoan dung sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu Câu hỏi 8: Thế gia đình văn hóa? Tại cần phải xây dựng gia đình văn hóa? a/ Gia đình văn hóa: gia đình hòa thuận hạnh phúc tiến , thực kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân b/ Ý nghĩa: - Đối với cá nhân gia đình: Gia đình tổ ấm nuôi dưỡng, giáo dục người - Đối với xã hội: Gia đình tế bào xã hội, gia đình có hạnh phúc bình yên xã hội ổn định • Vì xây dựng gia đình văn hóa góp phần xây dựng xã hội văn hóa văn minh, tiến hạnh phúc Câu hỏi 9: Thế giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ? Chúng ta cần làm không nên làm để phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ? a Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ: Là nối tiếp, phát triển, rạng rỡ thêm truyền thống b Chúng ta: - Chúng ta cần phải tôn trọng tự hào tiếp nối truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ Sống lương thiện, tiếp thu mới, xóa bỏ cũ lạc hậu - Không làm tổn hại đến danh gia đình dòng họ Câu hỏi 10: Thế tự tin? * Tự tin: tin tưởng vào khả thân, chủ động việc, dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động - Con người cần kiên trì, tích cực chủ động học tập hoạt động xã hội tập thể không ngừng vươn lên nâng cao lực nhận thức để có đủ khả hành động cách chắn; cần khắc phục tính ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN LỊCH SỬ 10 Bài 30: Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ Sự phát triển chủ nghĩa tư Bắc Mĩ Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh * Sự phát triển: - Sau phát kiến Cô-lôm-bô, nhiều người dân châu Âu di cư sang vùng Bắc Mĩ - Đến nửa đầu TK XVIII, người Anh lập 13 thuộc địa với dân số khoảng 1,3 triệu người - Đến TK XVIII, công thương nghiệp tư chủ nghĩa 13 thuộc địa có bước tiến đáng kể - Do kinh tế phát triển, nhu cầu trao đổi thuộc địa ngày tăng Cùng với tiến hệ thống giao thông thông tin liên lạc, thị trường thống dần hình thành Bắc Mĩ * Nguyên nhân: - Sự phát triển kinh tế thuộc địa làm cho Bắc Mĩ trở thành nơi cạnh tranh nước Anh - Chính phủ Anh đưa nhiều sách cấm nhằm hạn chế phát triển kinh tế Bắc Mĩ, làm tổn hại đến quyền lợi nhân dân thuộc địa → chiến tranh 2.Diễn biến chiến tranh thành lập Hợp chúng quốc Mĩ Niên đại 1773 Sự kiện Sự kiện “chè Bô-xtơn” thổi bùng lên lửa chiến tranh Bắc Mĩ 9-1774 Đại hội lục địa lần thứ tổ chức Phi-la-đen-phi-a 4-1775 Chiến tranh thuộc địa với quốc bùng nổ 5-1775 Đại hội lục địa lần thứ hai định thành lập “Quân đội lục địa” 4-7-1776 17-10-1777 1881 Đại hội thông qua Tuyên ngôn Độc lập, tuyên bố 13 thuộc địa thoát li khỏi quốc, thành lập quốc gia độc lập – Hợp chúng quốc Mĩ Nghĩa quân thắng lớn Xa-ra-tô-ga Nghĩa quân thắng trận định I-oóc-tao Phạm Mỹ Hạnh A3 Kết ý nghĩa Chiến tranh giành độc lập * Kết quả: - Tháng 9-1783, hoà ước kí Véc-xai - Năm 1787, Hiến pháp nước Mĩ thông qua - Năm 1789, Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn bầu làm Tổng thống nước Mĩ * Ý nghĩa: - Giải phóng Bắc Mĩ khỏi thống trị thực dân Anh - Là CM tư sản, góp phần thúc đẩy phong trào CM chống phong kiến đấu tranh giành độc lập Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối TK XVIII I.Nước Pháp trước cách mạng 1.Tình hình kinh tế, xã hội * Kinh tế: - Cuối TK XVIII, Pháp nước nông nghiệp - Công cụ phương thức canh tác thô sơ, lạc hậu, suất thu hoạch thấp - Dân cư chủ yếu sống nghề nông - Công thương nghiệp Pháp thời kì phát triển - Máy móc sử dụng ngày nhiều - Ngoại thương có bước tiến * Xã hội: Đến cuối TK XVIII trì chế độ quân chủ chuyên chế, gồm đẳng cấp: - Đẳng cấp Tăng lữ, Quý tộc: hưởng đặc quyền, đặc lợi - Đẳng cấp thứ ba: chịu thứ thuế nghĩa vụ, quyền lợi trị bị lệ thuộc vào đẳng cấp có quyền => Mâu thuẫn: cuối TK XVIII, mâu thuẫn Đẳng cấp thứ ba hai Đẳng cấp → Pháp lâm vào khủng hoảng XH sâu sắc 2.Cuộc đấu tranh lĩnh vực tư tưởng - Những thành tựu KH, phát triển mầm mống KT tư chủ nghĩa giúp người có tư tưởng tiến phê phán giáo lí lạc hậu, quan điểm lỗi thời đề xuất tư tưởng tiến bộ, thúc đẩy XH tiến lên - Trào lưu tư tưởng Pháp vào TK XVIII gọi trào lưu Triết học Ánh sáng Nó công vào hệ tư tưởng chế độ PK, dọn đường cho CM XH bùng nổ II.Tiến trình cách mạng 1.Cách mạng bùng nổ Nền quân chủ lập hiến * Cách mạng bùng nổ: - Sự khủng hoảng trầm trọng tài quốc gia buộc vua Lu-i phải triệu tập Hội nghị ba đẳng cấp ngày 5-5-1789 để đề xuất vấn đề vay tiền ban hành thêm thuế - Bất bình trước hành động nhà vua, ngày 14-7-1789, quần chúng nhân dân dậy đấu tranh Pháp - Sự kiện ngày 14-7 Pari kéo theo “cách mạng đô thị” thành phố phong trào dậy nông thôn * Nền quân chủ lập hiến: - Chính quyền thành lập nằm tay đại tư sản tài gọi phái Lập hiến - Cuối tháng 8-1789, Quốc hội Lập hiến thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền Nhân quyền - Tháng 9-1791, Hiến pháp qua, xác lập quyền thống trị giai cấp tư sản hình thức quân chủ Lập hiến - Vua Lu-i bề phê chuẩn Hiến pháp bên bí mật tìm cách chống phá CM - Tháng 4-1792, chiến tranh Pháp liên quân PK Áo - Phổ bùng nổ 2.Tư sản công thương cầm quyền Nền cộng hoà thành lập - Ngày 10-8-1792, công xã CM thành lập, quyền chuyển sang tay tư sản công thương gọi phái Girôngđanh - Ngày 21-1-1793, Quốc hội khai mạc, phế truất vua Lu-i, thiết lập Cộng hoà thứ - Đầu năm 1793, Pháp đứng trước thử thách nặng nề - Ngày 31-5-1793, Trường TH Phương Trà 2 Thứ ngày tháng 5 năm 2011 Lớp: Bốn /…. Bài kiểm tra cuối học kì II Họ và tên: Môn :Lịch sử - Địa lí4 Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm Nhận xét của giáo viên PHẦN I: Lịch sử ( 6đ) A/ Trắc Nghiệm: * Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây: Câu 1:Nhà Hậu lê cho vẽ bản đồ Hồng Đức để làm gì? ( 0,5đ) A. Để quản lí đất đai, bảo vệ chủ quyền dân tộc. B. Giữ gìn trật tự xã hội C. Bảo vệ quyền lợi của vua D. Đem lại lợi ích cho dân Câu 2 : Ai đã dẹp loạn 12 sứ quân? ( 0,5 điểm ) A. Lê Hoàn B. Đinh Bộ Lĩnh C. Hai Bà Trưng D. Trần Cảnh Câu 3 : Điền thờ An Dương Vương nằm ở đâu? ( 0,5 điểm ) A. Ở Cổ Loa ( Đông Anh Hà Nội) B. Làng Gà. C. Hàng Mã. D. Miền trung. Câu 4: Khởi nghĩa hai Bà Trưng vào năm nào? ( 0,5 điểm ) A. 1/1/1140 B. Năm 40 C. 2/3/1945 D. 1040 Câu 5 : Ngô Quyền chiến thắng quân Nam hán ở đâu? ( 0,5 điểm ) A. Trên sông Hát. B. Thăng Long. C. Quảng Ninh. D. Sông Bạch Đằng. Câu 6 : Lý Công Uẩn còn có tên là gì? ( 0,5 điểm ) A. Lý Thái Tổ. B. Đinh Toàn. C. Hoa Lư D. Đại La. B/ Tự luận: ( 2 đ) Câu 7: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập? ( 1 đ) Câu 8: Em hãy viết lại nội dung bài “ Nhà Trần thành lập” (1 điểm ) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Phn II: a lớ A/Trc Nghim (6im) * Khoanh trũn ch cỏi trc ý tr li ỳng cho tng cõu hi di õy: Cõu 1: Lt nm trờn Cao Nguyờn no? ( 0,5 im ) A. Kon Tum. B. Lõm Viờn. C. Di Linh. D. Play ku. Cõu 2 : Dóy Hong Liờn Sn nm gia hai con sụng ( 0,5 im ) A. Sụng Hng v sụng . B. Sụng C v Sụng Mó. C. Sụng Hng v sụng Cu Long. D. Sụng v sụng Cu Long. Cõu 3: C ụ Hu c UNESCO cụng nhn l di sn Vn húa th gii vo ngy, thỏng, nm no ? ( 0,5 im ) A. Ngy 11- 12 - 1993 B.11- 12 - 1999 C. 12 11- 1993 D. 7- 12 - 1995 Cõu 4: nc ta, ti nguyờn khoỏng sn quan trng nht ca thm lc a l: ( 0.5 im ) A. ng, st B.Nhụm, du m v khớ t C. Ga, du m D. Du m v khớ t Cõu 5: Vựng cú ngnh cụng nghip phỏt trin mnh nht nc ta l ( 0,5 im ) A. Bc B . B.Min Trung. C. ng bng Nam B D. Cn Th. Cõu 6: ng bng duyờn hi min Trung: ( 0,5 im ) A. Ngi chm, dõn c tha tht. B. Dõn c tp trung khỏ ụng ỳc, ch yu l ngi kinh, ngi chm. C. Ngi kinh, c tp trung khỏ ụng ỳc. D. Kh me, ngi chm. B/ Tửù luaọn : ( 4 ủ) Caõu 7 . Nờu nhng dn chng cho thy thnh ph Cn Th l trung tõm king t, vn húa v khoa hc quan trng ca ng bng sụng Cu Long ( 2 im ) Cõu 8: Em hóy trỡnh by hot ng sn xut ca ngi dõn ng bng bc B. ( 2 ) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM HỌC KÌ II MÔN : LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ - KHỐI 4 PHẦN I: Lịch sử A/Trắc nghiệm: 3đ Câu 1: A ( 0,5 đ) Câu 2 : B( 0,5 điểm ) Câu 3 : A ( 0,5 điểm ) Câu 4 : B ( 0,5 điểm ) Câu 5: D (0,5 điểm ) Câu 6: A ( 0,5 điểm ) B/ Tự luận: (2 đ) Câu 7: ( 1đ) : - Đặt ra lễ xướng danh - Lễ vinh quy - Khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu Câu 8:( 1đ) : Đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập. Nhà Trần rất quan tâm đến việc phát triển nông nghiệp và phòng thủ đất nước. PHẦN II: Địa lí A/Trắc nghiệm ( 3điểm) Câu 1: B ( 0,5 điểm ) Câu 2 : A ( 0,5 điểm ) Câu 3: A ( 0,5 điểm ) Câu 4: D ( 0,5 điểm ) Câu 5: C ( 0,5 điểm ) Câu 6: B ( 0,5 điểm ) B/ Tự luận: (2 đ) Caâu 7: ( 1 đ) Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Hậu, ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. Nhờ có vị trí địa lí thuận lợi, Cần Thơ đã trở thành trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học quan trọng. Đây là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thủy sản của đồng bằng sông Cửu Long để chế biến và xuất khẩu . Câu 8 : ( 1 đđ) Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trong sản xuất nên đồng bằng Bắc Bộ đã trở thành vựa lúa lớn thư hai của cả nước. Đây cũng là vùng trồng nhiều rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm. T㜠⸲ Trường Tiểu học Hùng Thắng R Năm học: 2015 -2016 Lớp: ÔN: Lịch sử - Địa lí - Lớp Họ tên: Thời gian: 40 phút ⸲ PHẦN T㜠Ắ NGH Ệ (6 điểm) I LỊCH SỬ: Trường em http://truongem.com ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ LỊCH SỬ LỚP 10 Câu 1: Do đâu mà tư hữu xuất hiện? Tư hữu xuất tác động đến xã hội nào? Trả lời: - Sự tiến công cụ lao động (đồ sắt) làm cho suất lao động tăng lên tạo sản phẩm dư thừa có sản phẩm dư thừa chia cho tất người mà người có chức phận lợi dụng chức quyền chiếm chung xã hội chi dùng cho công việc chung ⇒ tư hữu xuất - Tác động: + Gia đình phụ hệ thay gia đình mẫu hệ: Người đàn ông làm công việc nặng nhọc, giành lấy quyền trụ cột gia đình, lấy theo họ cha + Xã hội phân chia giai cấp: Khoảng cách giàu nghèo xã hội tăng lên khả lao động gia đình khác ⇒ Công xã thị tộc rạn vỡ đưa người bước sang thời đại có giai cấp - thời cổ đại Câu 2: So sánh quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây lĩnh vực sau: Tiêu chí so sánh Điều kiện tự nhiên Kinh tế chủ đạo Thời gian đời nhà nước Thể chế trị Các giai cấp chủ yếu Phương Đông Phương Tây Câu 3: Trình bày thành tựu văn hóa quốc gia cổ đại phương Đông Phương Tây? Trả lời: * Thành tựu văn hóa quốc gia cổ đại phương Đông a Sự đời lịch thiên văn học - Thiên văn học lịch ngành khoa học đời sớm nhất, gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp Một năm có 365 ngày chia thành 12 tháng - Việc tính lịch tương đối, nông lịch có tác dụng việc gieo trồng b Chữ viết - Nguyên nhân đời chữ viết: Do phát triển đời sống người ta cần ghi chép, lưu giữ kinh nghiệm mà chữ viết sớm hình thành - Ban đầu chữ tượng hình, sau chữ tượng ý c Toán học - Nguyên nhân đời: Do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng tính toán, mà toán học đời Trường em http://truongem.com - Thành tựu: Tính diện tích hình, số Pi = 3,16, phát minh số cư dân Ấn Độ d Kiến trúc Kim tự tháp Ai Cập, vườn treo Ba-bi-lon Lưỡng Hà, Vạn lý trường thành, kì tích sức lao động tài sáng tạo người * Thành tựu văn hóa cổ đại phương Tây Hy Lạp Rô-ma a Lịch chữ viết - Lịch: + Tính lịch năm có 365 ngày 1/4 Trái đất hình cầu, năm có 31, 30 ngày, tháng có 28 ngày Như vậy, chưa xác hiểu biết cư dân Rô-ma cổ đại gần với hiểu biết ngày - Chữ viết: Phát minh hệ thống chữ A, B, C, lúc đầu có 20 chữ, sau thêm chữ để trở thành hệ thống chữ hoàn chỉnh ngày Đây cống hiến lớn lao cư dân Địa Trung Hải cho văn minh nhân loại b Sự đời khoa học - Chủ yếu lĩnh vực: toán, lý, sử, địa - Khoa học đến thời Hy Lạp, Rô-ma thực trở thành khoa học có độ xác khoa học, đạt tới trình độ khái quát thành định lý, định đề, tiên đề c Văn học - Chủ yếu kịch Một số nhà viết kịch tiêu biểu Sô phốc, Ê-sin, - Giá trị kịch: Ca ngợi đẹp, thiện có tính nhân đạo sâu sắc d Nghệ thuật - Nghệ thuật điêu khắc: xây đền đài đạt đến đỉnh cao Tiêu biểu đền Pác-tê-nông - Nghệ thuật tạc tượng: tượng lực sĩ ném đĩa, tranh tượng nữ thần A- tê- na, Câu 4: Chế độ phong kiến hình thành Trung Quốc nào? Dưới thời chế độ phong kiến Trung Quốc phát triển thịnh đạt nhất? biểu hiện? Trả lời: * Việc sử dụng công cụ sắt Trung Quốc vào kỉ cuối trước Công nguyên làm cho kinh tế phát triển xã hội có phân hóa, hình thành hai giai cấp địa chủ nông dân lĩnh canh Quý tộc Nông dân Công xã Địa chủ ND giàu Nông dân lĩnh canh ND tự canh ND nghèo Như vậy, từ hình thành quan hệ sản xuất phong kiến, quan hệ bóc lột địa chủ nông dân lĩnh canh (tá điền) địa tô Chế độ phong kiến xác lập Trường em http://truongem.com * Dưới thời Đường chế độ phong kiến Trung Quốc phát triển thịnh đạt - Biểu hiện: + Về kinh tế: + Nông nghiệp: sách quân điền, áp dụng kỹ thuật canh tác mới, chọn giống, dẫn tới suất tăng + Thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển thịnh đạt: có xưởng thủ công luyện sắt, đóng thuyền Ngoài đường biển hình thành "con đường tơ lụa", buôn bán với nước → Kinh tế thời Đường phát triển cao so với triều đại trước + Về trị: - Từng bước hoàn thiện quyền từ trung ương xuống địa phương, đặt chức Tiết độ sứ để trấn ải miền biên cương - Tuyển dụng quan lại thi cử (bên cạnh cử em thân tín xuống địa phương) Câu 5: Những thành tựu bật văn hóa Trung Quốc phong kiến? Nhận xét? Gợi ý trả lời: - Nho giáo : + Giữ vai trò quan trọng lĩnh vực tư tưởng, sở lí luận, tư tưởng công cụ sắc
- Xem thêm -

Xem thêm: Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử, Địa lý lớp 5, Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử, Địa lý lớp 5, Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử, Địa lý lớp 5

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập