TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ CHƯƠNG I PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC Tuần 1: Tiết 1: §1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC A. Mục tiêu: −Kiến thức: học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức. −Kỹ năng: học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức. B. Chuẩn bò của GV và HS: −GV: bảng phụ (ghi các bài:?1, quy tắc,?3(vẽ hình),trắc nghiệm, bài 2(hđ4), BTVN, phấn màu, bút dạ, bảng phụ nhóm. −HS: ôn tập quy tắc nhân một số với một tổng, nhân hai đơn thức. C. Các bước lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS −GV giới thiệu chương trình đại số lớp 8 (4 chương) −Quy đònh về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập bộ môn toán. −GV giới thiệu chương I −Nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng? a(b + c)? −Quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số? x m .x n =? −Thực hiện?1 SGK −Gọi hs thực hiện từng bước, Gv ghi lại lên bảng. −Vậy muốn nhân đơn thức với đa thức ta thực hiện ntn? −GV nhắc lại qui tắc và nêu dạng tổng quát. HS mở mục lục tr.134 SGK để theo dõi. a(b + c) = ab + ac nmnm XXX + = . 1. Quy tắc: − Đọc bài?1 rồi thực hiện từng bước theo SGK − Phát biểu quy tắc theo SGK (A, B, C là các đơn thức) ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:1 A(B + C) = A.B + A.C A. Tổng Quát (2ph) B. Bài Cũ (3ph) C. Quy Tắc (7 ph) D: Áp Dụng (18 ph) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ VD1: Làm tính nhân: 3x(5x 2 – 2x – 1) VD2: Làm tính nhân: a) 2 1 x 2 y(2x 3 - 5 2 xy 2 – 1) b) (3x 3 y - 2 1 x 2 + 5 1 xy)6xy 3 GV nhận xét bài làm của hs. GV: Khi đã nắm vững quy tắc rồi các em có thể bỏ bớt bước trung gian. VD3:?3 (SGK/5) − Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang? − Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y. GV treo bảng phụ bài tập sau: Bài giải sau đúng (Đ) hay sai (S)? 2. Áp dụng: − HS thực hiện VD theo hướng dẫn của gv. 3x(5x 2 – 2x – 1) = 3x.5x 2 + 3x.(-2x) + 3x.(-1) = 15x 3 – 6x 2 – 3x − Cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng trình bày HS1: a) 2 1 x 2 y(2x 3 - 5 2 xy 2 – 1) = 2 1 x 2 y.2x 3 + 2 1 x 2 y.(- 5 2 xy 2 ) + 2 1 x 2 y.(-1) = x 5 y - 5 1 x 3 y 3 - 2 1 x 2 y HS2: b) (3x 3 y - 2 1 x 2 + 5 1 xy)6xy 3 = 3x 3 y. 6xy 3 + (- 2 1 x 2 ). 6xy 3 + 5 1 xy. 6xy 3 = 18x 4 y 4 – 3x 3 y 3 + 5 6 x 2 y 4 HS cả lớp nhận xét bài của bạn. S thang = 2 ).( hba + S = 2 2)].3()35[( yyxx +++ = (8x + 3 + y)y = 8xy + 3y + y 2 Với x = 3m, y = 2m, ta có: S = (8.3.2 + 3.2 + 2 2 = 48 + 6 + 4 = 58 (m 2 ) HS đứng tại chỗ trả lời 1) S 2) S 3) Đ ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:2 b a h TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ 1) x(2x + 1) = 2x 2 + 1 2) (y 2 x – 2xy)(-3x 2 y) = 3x 3 y 3 + 6x 3 y 2 3) 3x 2 (x – 4) = 3x 3 – 12x 2 4) - 4 3 x(4x – 8) = - 3x 2 + 6x 5) 6xy(2x 2 – 3y) = 12x 2 y + 18xy 2 6) - 2 1 x(2x 2 + 2) = - x 3 + x GV treo bảng phụ bài tập 2 Gọi 2 hs lên bảng làm: HS1: bài 1 HS2: bài 2a GV yêu cầu hs nhận xét bài làm trên bảng Sau đó: HS3 làm bài 2b. HĐ5: GV chữa bài. GV yêu cầu hs hoạt động nhóm (đề bài được ghi ở bảng nhóm) GV kiểm tra bài làm của một vài nhóm. Bài 4: Tìm x, biết: 2x(x – 5) – x(3 + 2x) = 26 GV: muốn tìm x trong đẳng thức trên, trước hết ta cần làm gì? 4) Đ 5) S 6) S Bài 1: Làm tính nhân: (x 2 + 2xy – 3)(-xy) = - x 3 y – 2x 2 y 2 +3xy Bài 2: Cho biểu thức sau: P = 5x(x 2 – 3) + x 2 (7 – 5x) – 7x 2 a) Rút gọn biểu thức; b) Tính giá trò của biểu thức tại x = - 5. P = 5x(x 2 – 3) + x 2 (7 – 5x) – 7x 2 = 5x 3 – 15x + 7x 2 – 5x 3 – 7x 2 = - 15x Thay x = - 5 vào biểu thức: -15.(-5) = 75 Vậy tại x = -5 thì P = 75. Bài 3: Tính giá trò của biểu thức sau: Q = x(x – y) + y(x – y) tại x = 1,5 và y = 10 Đại diện một nhóm lên trình bày lời giải HS lớp nhận xét, góp ý. Muốn tìm x trong đẳng thức trên, trước hết ta cần thu gọn vế trái. Cả lớp làm bài, một hs lên bảng làm. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:3 D. Luyện tập (13 ph) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ E. Hướng Dẫn Về Nhà (2ph) − Học thuộc quy tắc nhân đơn thức với đa thức, có kó năng nhân thành thạo, trình bày theo hướng dẫn. − Làm các bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK/ 5, 6 Bài tập 2, 3b, 4 SBT/ 3. − Đọc trước bài Nhân đa thức với đa thức. − Xem lại: (a + b)(c + d) Tiết 2: §2. NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC A. Mục tiêu: − Kiến thức: hs nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức. − Kỹ năng: hs biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau B. Chuẩn bò của GV và HS: GV: Bảng phụ để ghi bài tập, phấn màu, bút dạ. C. Các bước lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ (8 ph) HS1: −Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. −Áp dụng: a) Làm tính nhân: -3x(x – 2) b) Rút gọn biểu thức: 2x(x +3) – x(2x – 1) GV nhận xét và cho điểm hs. HS2: nhắc lại: (a + b)(c + d) HS1: Phát biểu và viết công thức: A(B + C) = A.B + A.C Áp dụng: a) -3x(x – 2) = -3x 2 + 6x b) 2x(x +3) – x(2x – 1) = 2x 2 + 6x – 2x 2 + x = 7x HS nhận xét bài làm của bạn. B. Quy tắc (18 ph) GV: yêu cầu hs xem VD ở SGK: nhân đa thức với đa thức. VD: (x – 2)(6x 2 – 5x – 1) Các em hãy tự đọc SGK để hiểu cách làm. HS cả lớp nghiên VD tr.6 SGK và làm vào vở. Một hs lên bảng trình bày lại. (x – 2)(6x 2 – 5x + 1) = x.( 6x 2 – 5x + 1) – 2.( 6x 2 – 5x + 1) ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:4 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GV nêu lại các bước làm và nói: Muốn nhân đa thức x – 2 với đa thức 6x 2 – 5x – 1, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức x – 2 với từng hạng tử của đa thức 6x 2 – 5x – 1 rồi cộng các tích lại với nhau. Ta nói đa thức 6x 3 – 17x 2 + 11x – 2 là tích của đa thức x – 2 và đa thức 6x 2 – 5x – 1. Vậy muốn nhân đa thức với đa thức ta làm? Tổng quát? GV: yêu cầu hs đọc nhận xét ở SGK tr7 GV hướng dẫn hs làm VD sau: (x – 1)(x 2 + x + 1) = x(x 2 + x + 1) – 1(x 2 + x + 1) = x 3 + x 2 + x – x 2 – x – 1 = x 3 – 1 GV cho hs làm tiếp bài?1 SGK tr7 ?1 Nhân đa thức: 2 1 xy – 1 với đa thức x 3 – 2x - 6 GV cho hs nhận xét bài làm. GV: Khi nhân một đa thức một biến ở VD trên, ta có thể trình bày theo cách sau (chuẩn bò ở bảng phụ): Cách 2: nhân đa thức sắp xếp. 6x 2 – 5x – 1 x – 2 6x 2 – 5x – 1– 12x 2 + 10x - 2 6x 3 – 5x 2 + x 6x 3 – 17x 2 + 11x – 2 GV nhấn mạnh: Các đơn thức đồng dạng phải sắp xếp cùng một cột để dễ thu gọn. = 6x 3 – 5x 2 + x – 12x 2 + 10x - 2 = 6x 3 – 17x 2 + 11x – 2 HS nêu qui tắc trong SGK tr7. HS đọc nhận xét ở SGK tr7 VD: (x – 1)(x 2 + x + 1) = x(x 2 + x + 1) – 1(x 2 + x + 1) = x 3 + x 2 + x – x 2 – x – 1 = x 3 – 1 HS làm vào vở, một hs lên bảng làm. ( 2 1 xy – 1)( x 3 – 2x – 6) = 2 1 xy.( x 3 – 2x – 6) – 1.( x 3 – 2x – 6) = 2 1 x 4 y – x 2 y – 3xy – x 3 + 2x + 6 HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn. HS chú ý theo dõi và tham khảo chú ý ở SGK. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:5 + x (A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ C. Áp dụng (10ph) GV yêu cầu hs làm?2 Câu a GV yêu cầu hs làm theo hai cách: - Cách 1: nhân theo hàng ngang. - Cách 2: nhân đa thức sắp xếp. Lưu ý: cách 2 chỉ dùng khi hai đa thức cùng chỉ chứa một biến và đã được sắp xếp. GV nhận xét bài làm của HS. GV yêu cầu HS làm?3 (treo bảng phụ bài?3) Ba hs lên bảng trình bày. HS1: a) (x + 3)( x 2 + 3x – 5) = x(x 2 + 3x – 5) + 3(x 2 + 3x – 5) = x 3 + 3x 2 – 5x + 3x 2 + 9x – 15 = x 3 + 6x 2 + 4x – 15 HS2: x 2 + 3x – 5 x + 3 3x 2 + 9x – 15 x 3 + 3x 2 – 5x x 3 + 6x 2 + 4x – 15 HS3: b) (xy – 1)(xy + 5) = xy(xy + 5) – 1(xy + 5) = x 2 y 2 + 5xy – xy – 5 = x 2 y 2 + 4xy – 5 HS cả lớp nhận xét và góp ý 1 HS đứng tại chỗ trả lời ?3 Diện tích hình chữ nhật là: S = (2x + y)(2x – y) = 2x(2x – y) + y(2x – y) = 4x 2 – y 2 Thay x = 2,5m và y = 1m vào S, ta được: S = 4( 2 5 ) 2 – 1 2 = 25 – 1 = 24(m 2 ) D. Luyện tập (7ph) Bài 1: Làm tính nhân: a) (x – 1)(x 2 + x + 1) b) (5x – 2y)(x 2 – xy + 1) Nửa lớp làm câu a HS hoạt động theo nhóm a) (x – 1)(x 2 + x + 1) = x(x 2 + x + 1) – 1(x 2 + x + 1) ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:6 x + TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ Nửa lớp làm câu b (mỗi bài đều làm theo hai cách) GV cho hs đối chiếu bài làm của mình với bài giải GV kiểm tra bài làm của một vài nhóm và nhận xét. Bài 2: (bài 9 SGK/8) GV tổ chức cho HS “Thi tính nhanh” giữa hai đội. - Tổ chức: Hai đội chơi, mỗi đội có 5 hs. Mỗi đội điền kết quả trên một bảng. - Luật chơi: Mỗi hs được điền kết quả một lần. Hs sau có thể sữa bài của bạn liền trước. Đội nào làm đúng và nhanh hơn là đội thắng. = x 3 + x 2 + x – x 2 – x – 1 = x 3 – 1 b) (5x – 2y)(x 2 – xy + 1) = 5x(x 2 – xy + 1) – 2y(x 2 – xy + 1) = 5x 3 – 5x 2 y + 5x – 2x 2 y + 2xy 2 – 2y = 5x 3 – 7x 2 y + 2xy 2 + 5x – 2y HS đối chiếu, nhận xét. Hai đội hs tham gia cuộc thi Giá trò của x và y Giá trò của biểu thức (x – y)(x 2 + y + y 2 ) X = - 10; y = 2 - 1008 X = - 1; y = 0 - 1 X = 2; y = - 1 9 X = - 0,5; y = 1,25 - 64 133 GV và lớp xác đònh đội thắng, thua E. Hướng dẫn về nhà (2ph) − Học thuộc quy tắc nhân đa thức với đa thức. − Nắm vững cách trình bày phép nhân hai đa thức. − Làm bài tập: 7, 8 SGK bài tập: 6b,c; 7, 8 SBT/4 ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:7 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ Tiết 3: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: −HS được củng cố kiến thức về các qui tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. −HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức. II. Chuẩn bò của GV và HS: −GV: Bảng phụ. −HS: Bảng nhóm, bút viết bảng. III. Các bước lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ (10ph) GV nêu yêu cầu kiểm tra. HS1: - Phát biểu qui tắc nhân đa thức với đa thức. −Chữa bài tập 8 SGK tr 8. HS2: Chữa bài 6(a, b) SBT tr 4 GV nhận xét và cho điểm HS. Hai HS lên bảng kiểm tra. HS1: Phát biểu qui tắc tr7 SGK. −Chữa bài tập số 8 SGK: Làm tính nhân. a) (x 2 y 2 - 2 1 xy + 2y)(x – 2y) = x 2 y 2 (x – 2y) - 2 1 xy(x – 2y) + 2y(x – 2y) = x 3 y 2 – 2x 2 y 3 - 2 1 x 2 y + xy 2 + 2xy – 4y 2 b) (x 2 – xy + y 2 )(x + y) = x 2 (x + y) – xy(x + y) + y 2 (x + y) = x 3 + x 2 y – x 2 y – xy 2 + xy 2 + y 3 = x 3 + y 3 HS2: Chữa bài 6(a, b) SBT tr 4 a) (5x – 2y)(x 2 – xy + 1) = 5x(x 2 – xy + 1) – 2y(x 2 – xy + 1) = 5x 3 – 5x 2 y + 5x – 2x 2 y + 2xy 2 – 2y = 5x 3 – 7x 2 y + 2xy 2 + 5x – 2y b) (x – 1)(x + 1)(x + 2) = (x 2 + x – x – 1)(x + 2) = (x 2 – 1)(x + 2) = x 2 (x + 2) – 1(x + 2) = x 3 + 2x 2 – x – 2 HS lớp nhận xét bài làm của bạn. Hai HS trong bàn đổi vở để kiểm tra bài nhau. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:8 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ B. Luyện tập (34ph) Bài 1: Thực hiện phép tính: a) (x 2 + 2x – 4)( 2 1 x + 1) b) (x – y)(x 2 + 2xy + y 2 ) Bài 2: Chứng minh rằng giá trò của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trò của biến: (3x – 5)(2x + 11) – (2x + 3)(3x + 7) GV: Muốn chứng minh giá trò của biểu thức không phụ thuộc vào giá trò của biến ta làm ntn? Bài 3: Tìm x, biết: x(x – 2) – (x + 1)(x + 3) = 5 HS cả lớp làm bài vào vở Hai HS lên bảng trình bày, mỗi HS làm một bài. a) (x 2 + 2x – 4)( 2 1 x + 1) = x 2 ( 2 1 x + 1) + 2x( 2 1 x + 1) – 4( 2 1 x + 1) = 2 1 x 3 + x 2 + x 2 + 2x – 2x – 4 = 2 1 x 3 + 2x 2 – 4 b) (x – y)(x 2 + xy + y 2 ) = x(x 2 + xy + y 2 ) – y(x 2 + xy + y 2 ) = x 3 + x 2 y + xy 2 – x 2 y – xy 2 – y 3 = x 3 – y 3 HS: Ta rút gọn biểu thức, sau khi rút gọn, biểu thức không còn chứa biến ta nói rằng: giá trò của biểu thức không phụ thuộc vào giá trò của biến. HS cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng làm bài. (3x – 5)(2x + 11) – (2x + 3)(3x + 7) = 3x(2x + 11) – 5(2x + 11) – 2x(3x + 7) – 3(3x + 7) =6x 2 + 33x – 10x – 55 – 6x 2 – 14x – 9x - 21 = - 76 Vậy giá trò của biểu thức không phụ thuộc vào giá trò của biến. Một HS lên bảng chữa bài: x(x – 2) – (x + 1)(x + 3) = 5 x 2 – 2x – x 2 – 3x – x – 3 = 5 - 6x – 3 = 5 - 6x = 5 + 3 - 6x = 8 x = - 6 8 ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:9 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GV kiểm tra bài làm Bài 4: (bài 14 SGK tr 9) −GV yêu cầu HS đọc đề bài. −GV: Hãy viết công thức của 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp. −Hãy biểu diễn tích hai số sau lớn hơn tích của hai số đầu là 192. GV gọi HS lên bảng trình bày. x = - 3 4 Vậy x = - 3 4 HS cả lớp nhận xét và chữa bài. Một HS đứng tại chỗ đọc đề. HS lên bảng viết. 2n; 2n + 2; 2n + 4 (n ∈ N) (2n + 2)(2n + 4) – 2n(2n + 2) = 192 HS lên bảng trình bày. Gọi ba số tự nhiên chẵn liên tiếp là: 2n; 2n + 2; 2n + 4 (n ∈ N) Theo đầu bài ta có: (2n + 2)(2n + 4) – 2n(2n + 2) = 192 4n 2 + 8n + 4n + 8 – 4n 2 – 4n = 192 8n + 8 = 192 8(n + 1) = 192 n + 1 = 192: 8 n + 1 = 24 n = 23 Vậy ba số đó là 46; 48; 50. E. Hướng dẫn về nhà (1ph) −Làm bài tập 10, 11, 12, 13, 15 SGK tr 8, 9. −HS khá giỏi làm thêm 8, 9, 10 SBT tr 4. −Đọc trước bài: Những hằng đẳng thức đáng nhớ. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 .W 2003 - 6/16/2013 .TRANG:10 [...]... tr 18 2 (x – 2y)( 5x – 15x) có được không? ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG: 28 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08 ... ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG: 18 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦... – 8y3 GV yêu cầu HS thể hiện từng bước theo ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG: 20 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08. .. dưới dạng tích dạng tích GV gợi ý: 8x3 là bao nhiêu tất cả bình 3 8x – y3 = (2x)3 – y3 ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 ... ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG: 24 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ Tiết 8: LUYỆN... ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG:25 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08 Gv:BÙI ĐỨC THÀNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ = 8x3 +... Tính giá trò của biểu thức: 3 2 b) x + 6x + 12x + 8 tại x = 98 a) x2 + 6x + 9 tại x = 97 = (x + 3)2 thế x = 97 vào biểu thức, ta được: (97 + 3)2 = 1002 = 10000 b) x3 + 6x2 + 12x + 8 tại x = 98 = (x + 2)3 thế x = 98 vào biểu thức, ta được: ( 98 + 2)3 = 1003 = 100000 C Hướng dẫn về nhà (2ph) − Thường xuyên ôn tập để học thuộc lòng bảy hằng đẳng thức đáng nhớ − Bài tập: 33, 34, 35, 36 SGK tr16, 17 ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦... 17, 18, 19, 20 SGK tr 12 11, 12, 13 SBT tr 4 ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG:15 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08 ... các đa thức có hệ số nguyên ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 W 2003 - 6/16/2013 TRANG:29 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN N 08 Gv:BÙI ĐỨC... 2a3 + 6ab2 = 2a(a2 + 3b2) HS2: Chữa bài 29(b) SBT tr6 HS2: bài 29 (b)Tính nhanh: − Em còn cách nào khác để làm không? b) 87 2 + 732 – 272 - 132 Có thể nhóm: = (87 2 – 272) + (732 – 132) (87 2 – 132) + (732 – 272) = (87 – 27) (87 + 27) + (73 – 13)(73 + 13) = 60 114 + 60 86 = 60 (114 + 86 ) = 60 200 = 12 000 B Ví dụ (15ph) 1 Ví dụ: − Các hạng tử có nhân tử chung không? Phân tích đa thức sau thành nhân tử: . 2 + 8n + 4n + 8 – 4n 2 – 4n = 192 8n + 8 = 192 8( n + 1) = 192 n + 1 = 192: 8 n + 1 = 24 n = 23 Vậy ba số đó là 46; 48; 50. E. Hướng dẫn về nhà (1ph) −Làm. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8. W 2003 -