Thông tin tài liệu
NGUYỄN MẠNH CƯỜNG GV chuyên luyện thi THPTQG 2016 PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN Nguyễn Mạnh Cường Lớp toán thầy Cường 01/01/2016 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ BÀI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN I MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN ĐẶC BIỆT DẠNG Phương trình trùng phương ax bx c a (1) Phương pháp giải Đặt t x t phương trình trở thành at bt c (1) Ta giải (1) phương trình bậc hai Ví dụ minh họa Ví dụ Giải phương trình sau x x ▎Hướng dẫn giải Đặt t x t , lúc phương trình cho trở thành t tm t 2t t 1 t t l Với t ta có x x Vậy phương trình cho có nghiệm x 1 Ví dụ Giải phương trình sau x x ▎Hướng dẫn giải 17 t 2 Đặt t x t , lúc phương trình cho trở thành 2t 5t tm 17 t + Với t + Với t 17 17 ta có x ta có x 17 17 17 x 17 x 17 Vậy phương trình cho có nghiệm x Bài tập vận dụng ; 17 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Bài tập Giải phương trình sau a) 5x4 8x2 c) x x b ) x x 40 d ) x4 3x2 DẠNG Phương trình trùng phương tịnh tiến x a x b c (2) 4 Phương pháp giải Đặt x t ab phương trình cho trở dạng phương trình trùng phương 4 ab a b 2 (2) t t c 16t 24 a b t a b 8c a b a a 3b 6a 2b 4ab b a b a b a 6a 2b b 4 ☞ Bình luận Chắc hẳn có số bạn thắc mắc lại đặt x t ab thay đặt đại lượng khác x a t u ab ab x a b 2t x t phép đặt x t tìm sau: ta cần đặt 2 x b t u Ví dụ minh họa Ví dụ Giải phương trình sau x x 82 4 ▎Hướng dẫn giải Đặt x t phương trình cho trở thành t 1 t 1 t tm 82 t 6t 40 t 10 l t x Với t t 2 x Vậy phương trình cho có nghiệm x 2; 6 Ví dụ Giải phương trình sau x x 272 4 ▎Hướng dẫn giải Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Đặt x t phương trình trở thành t t 4 t tm 272 t 54t 55 t 55 l t x 4 Với t t 1 x 6 Vậy phương trình cho có nghiệm x 4; 6 Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau a ) x 10 x 5392 b) x c ) x x 1522 x 3 2 4 98 d) x x 3 3 4 896 DẠNG Phương trình đối xứng ax bx cx kbx k a k 0, a (3) Phương pháp giải Do a nên x nghiệm phương trình cho, nên ta chia hai vế phương trình cho x ta phương trình k2 k ax bx c kb k a a x b x c (*) x x x x t x Đặt t x k x k x t 2k x t 2k x 2 Phương trình (*) trở thành a t k2 x2 k2 x2 t 2 k t bt c (**) Ta giải (**) phương trình bậc hai ☞ Bình luận Khi đặt t x k x theo BĐT Cô si ta có x k x k điều kiện t t k Ví dụ minh họa Ví dụ Giải phương trình sau x x 16 x x ▎Hướng dẫn giải Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Dễ thấy x nghiệm phương trình cho, ta chia hai vế phương trình cho x 1 x x 16 x x 16 x x x x Đặt t x x x2 Với t x x t 4 2 t t t 3t 16 x2 t 4 x x x 2 x Với t x x x x x 5 Vậy phương trình cho có nghiệm x 3; ; Ví dụ Giải phương trình sau x x 36 x x ▎Hướng dẫn giải Nghiệm x nghiệm phương trình cho, ta chia hai vế phương trình cho x x 13 x 46 Đặt t x x 39 x x2 Với t x Với t x x x 3 x 13 x 46 x x x t 2 t t t 13 t 46 x2 t x x x 15 x2 5x x 21 21 Vậy phương trình cho có nghiệm x 15; Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ a ) x x 16 x x 81 c ) 16 x x 230 x 15 x 400 b ) x x 82 x x d ) x 3x3 x 3x DẠNG Phương trình cân theo hệ số phép cộng x a x b x c x d e (4) Trong a c b d m , ac n , bd p Phương pháp giải Ta viết lại phương trình thành x a x c x b x d e x a c x ac x b d x bd e x mx n x mx p e 2 Đặt t x mx n t x mx p phương trình cho trở thành t n t p e t n p t np e ta giải phương trình bậc hai Ví dụ minh họa Ví dụ Giải phương trình sau x x x x 144 ▎Hướng dẫn giải Ta viết lại phương trình cho x x 14 x x 24 144 t 18 Đặt t x x 14 x x 24 t 10 t t 10 144 t 8 Với t 18 x x 32 x 17 x Với t x x x 1 17 ; 1; Vậy phương trình cho có nghiệm x Ví dụ Giải phương trình sau x 1 x x ▎Hướng dẫn giải Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Ta viết lại phương trình cho x 1 x x 1 x x x x x t Đặt t x x x x t t t t 7 Với t x x x 29 2 3 Với t x x vô nghiệm x x x 0, x 2 2 29 Vậy phương trình cho có nghiệm x Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau a ) x x x x 40 c ) x 1 x x x 33 b ) x x x 1 35 d ) x 1 x x x DẠNG Phương trình cân theo hệ số phép nhân x a x b x c x d ex (5) Trong ac bd m , a c n , b d p Phương pháp giải Ta viết lại phương trình thành x a c x ac x b d x bd ex x nx m x px m ex TH1: Xét x nghiệm phương trình hay không TH2: Xét x , ta chia hai vế phương trình cho x ta m m x n x p e x x Đặt, phương trình trở thành t n t p e t n p t np e Ta giải phương trình phương trình bậc hai Ví dụ minh họa Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Ví dụ Giải phương trình sau x x x x 12 x ▎Hướng dẫn giải Ta viết lại phương trình cho thành x 18 x 72 x 17 x 72 x Dễ thấy x nghiệm phương trình, ta chia hai vế phương trình cho x ta 72 72 18 x 17 x x x Đặt t x 72 x t 16 l t 12 t 18 t 17 t 19 x t 19(tm ) 72 x 19 x 19 x 72 x Vậy phương trình cho có nghiệm x 19 73 19 73 Ví dụ 10 Giải phương trình sau x x x x 12 25 x ▎Hướng dẫn giải Ta viết lại phương trình cho thành x 10 x 24 x 14 x 24 25 x Dễ thấy x nghiệm phương trình, ta chia hai vế phương trình cho x ta 24 24 10 x 14 25 x x x Đặt t x t 15 t t 10 t 14 25 x t 11 24 Với t 15 x 24 x Với t 11 x 15 x 15 x 24 x 15 129 x 3 11 x 11x 24 x x 8 24 Vậy phương trình cho có nghiệm x 8; 3; 15 129 Bài tập vận dụng Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Bài tập Giải phương trình sau a ) x x x 10 x 12 x c ) x x x x 30 x b ) x 1 x x x 168 x d ) x 15 x x 1 x x DẠNG Phương trình khuyết thiếu bậc ba ax bx cx d (6) Phương pháp giải Xét phương trình bx cx d (*) c c TH1 Phương trình (*) có nghiệm kép tức (*) b x lúc ta có (6) ax b x 2b 2b TH2 Phương trình (*) có hai nghiệm phân biệt (ta không xét trường hợp (*) vô nghiệm (*) vô để đưa (6) dạng A x B x nghiệm (6) vô nghiệm) ta chèn số m (6) a x mx m amx am bx cx d a x m am b x cx am d Xét phương trình am b x cx am d (**) Để (**) có nghiệm kép (**) , lúc ta phải có c am b am d 8a m ab.m 8ad m 4bd c (***) Ta giải phương trình (***) bậc ba ẩn m phương trình bậc ba Ví dụ minh họa Ví dụ 11 Giải phương trình sau x 19 x 10 x ▎Hướng dẫn giải Các bạn thấy phương trình 19 x 10 x có hai nghiệm phân biệt nên ta giải theo TH2 Ta thay hệ số vào a m ab.m ad m 4bd c m 76 m 64 m 708 Giải ta nghiệm có nghiệm m thỏa mãn nên phương trình cho trở thành x x 25 x 10 x x x 1 2 (1) x x x 2 x x (1) x x (2) 17 x 1 (2) x x x 4 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ 17 Vậy phương trình cho có nghiệm x 4; 1; Ví dụ 12 Giải phương trình sau x x 10 x ▎Hướng dẫn giải Tương tự ta tìm m thỏa mãn nên phương trình cho trở thành x x x 10 x x 2 (1) 2x2 5x 2 x (2) x x 2 5x x x (1) x x (2) 10 11 2 Vậy phương trình cho có nghiệm x x 5 10 11 2 Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau a ) x x 16 x c ) 16 x 32 x 48 x b) x x d ) x4 x2 6x II PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN TỔNG QUÁT ax bx cx dx e a (7) DẠNG Giải (7) cách nhẩm nghiệm hữu tỷ x x0 Phương pháp giải Phương trình (7) trở thành x x0 ax b ax0 x c bx0 ax0 x d cx0 bx0 ax0 x x0 2 ax b ax0 x c bx0 ax x d cx bx ax (*) Ta giải (*) phương trình bậc ba Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Đặt y 1 t với t phương trình cho trở thành 2 t 1 1 t t t t 6t t t 3 2 (tm) t t 2 t 2 2 t 3 2 3 2 1 3 2 3 2 + Với t 3 2 3 2 nên y + Với t 3 2 3 2 nên y t Do phương trình (**) có nghiệm y 3 2 3 2 3 2 3 2 Vậy phương trình cho có nghiệm x Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau a ) x 12 x x x 33 c) x x3 3x x b ) x 14 x x d ) x x3 x x DẠNG Giải (7) cách dùng định lý Vi-ét đảo Phương pháp giải Khi nhẩm nghiệm, nghiệm mà cặp nghiệm áp dụng định lý Vi-et đảo hay tổng hai nghiệm tích hai nghiệm số hữu tỷ a b S Ta nhẩm hai nghiệm a , b mà nghiệm thỏa mãn a.b P phương trình x S x P x S S SP hai nghiệm a , b nghiệm Ví dụ minh họa Ví dụ 15 Giải phương trình sau x x x x ▎Hướng dẫn giải Dùng chức SOLVE ta tìm hai nghiệm A 0, 6180339887, B 1, 618033989 hai nghiệm tạo thỏa mãn hệ thức Vi-et A B 1; A.B Do đó, A, B nghiệm phương trình X X Ta dùng chức CALC thực phép chia đa thức để tìm thương số dư hay phân tích nhân tử 11 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ x x 1 x x x 1 x x x 1 0, x Vậy phương trình cho có nghiệm x Ví dụ 16 Giải phương trình sau x x 11x 13 x ▎Hướng dẫn giải Ta tìm A 4,192582404; B 1,192582404; C 1, 366025404; D 0, 3660254038 nghiệm thỏa A B mãn hệ thức Vi-et đảo theo cặp A.B Do đó, A, B nghiệm phương trình X X C D C D hai nghiệm phương trình X X C D 29 x 3x x 2 Phương trình trở thành x x x x 1 1 2 x x x 29 ; Vậy phương trình cho có nghiệm x Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau a ) x 16 x 66 x 16 x 55 c ) x 13 x 32 x 13 x b ) x x 20 x 12 x d ) x 5x3 x DẠNG Giải (7) cách đưa dạng ax bx cx d Phương pháp giải Đặt x t b 4a phương trình trở thành 12 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ b b b b at bt ct d t e 4a 4a 4a 4a 3b bc b 3b b c bd at c t2 d t e (*) 16 a 4a 8a a 8a 256 a Ta giải (*) mục ☞ Bình luận Tôi giải thích cho bạn đọc việc đặt x t b 4a sau : ta đặt nhờ vào phép dời trục tọa độ điểm siêu uốn đồ thị hàm số bậc bốn f ( x ) ax bx cx dx e a Điểm siêu uốn đồ thị b ; f hoành độ nghiệm phương trình y ''' 4a 4a b Ví dụ minh họa Ví dụ 17 Giải phương trình sau x x x 12 x 16 ▎Hướng dẫn giải Đặt x t , thay vào phương trình cho ta t t 1 t 1 t 1 12 t 1 16 t 8t t l 4 Vậy phương trình cho có nghiệm x 2; 4 Ví dụ 18 Giải phương trình sau x x 20 x 12 x ▎Hướng dẫn giải Đặt x t , thay vào phương trình cho ta t 2 t 20 t 12 t t t t t t 1 1 t 2 t 2t 1 t 2t 1 t 1 x t 1 x t 2t t x 13 t x t 3 x 2 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Vậy phương trình cho có nghiệm x 2;1 2; Ví dụ 19 Giải phương trình sau x x 24 x 16 x 220 ▎Hướng dẫn giải Đặt x t , thay vào phương trình cho ta t 2 t 24 t 16 t 220 t 48 y 140 * Ta giải (*) dạng dạng ax bx cx d Tìm m , PT (*) trở thành t 2t 12 2 t 2t 12 1 t 2t 12 t 11 x 11 1 t 2t 10 t 11 x 11 t 2t 14 t 1 13 x VT 0, x Vậy phương trình cho có nghiệm x 1 11 Bài tập vận dụng Bài tập Giải phương trình sau a) x x3 3x x b) x x 19 x 48 x 45 DẠNG 10 Giải (7) cách đưa dạng A2 ( x ) B ( x ) Phương pháp giải A( x ) B ( x ) Ta đưa phương trình (7) dạng A( x ) B ( x ) A( x ) B ( x ) 2 Ta viết lại phương trình (7) thành b a x x cx dx e a 2 2 bx bx bx a x x cx dx e a a a b a x2 2a b2 x c x dx e 4a 14 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ b2 c x dx e (*) 4a Xét phương trình b2 ad c x TH1 Phương trình (*) có nghiệm kép hay (*) ta có b ac 4a b (7) a x 2a b2 ad x c x b ac 4a 2 TH2 Phương trình (*) có hai nghiệm phân biệt (ta không trường (*) vô nghiệm dẫ tới (7) vô nghiệm) ta chèn số m hữu tỷ vào (7) để đưa dạng A2 B b (7) a x 2a b2 b2 b x c x dx e a x xm c am x bm d x am e 2a 4a 4a 2 b2 c am x bm d x am e (**) 4a Xét phương trình Để (**) có nghiệm kép (**) , ta phải có b.m d b2 am c am e 8a m 4a c.m 2a bd 4ae m 4ace ad b 2e (***) 4a Việc ta tìm m với m nghiệm phương trình (***) Sau tìm m việc thay vào phương trình (7) giải theo bước ⚠ Chú ý: Phương trình f ( x ) ax bx c a x rồi, ta b b ac Phương trình có nghiệm 2a 4a b b kép , phương trình trở thành f ( x ) a x 0 x 2a 2a Ví dụ minh họa Ví dụ 20 Giải phương trình sau x 32 x 127 x 38 x 243 ▎Hướng dẫn giải Đây dạng khó cách giải tổng quát này, lẽ không nhẩm nghiệm đẹp áp dụng định lý Vi-et cách thuận lợi nhất, ta phải có cách nhìn trực quan Ta xác định hệ số thay vào 8a m a c.m a bd ae m 4ace ad b 2e 64m 2032m 2912 m 944 15 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Giải phương trình ta tìm nghiệm có m thỏa mãn Bâygiờ thay giá trị m vừa tìm vào phương trình b2 b ax x m a.m c x b.m d x a.m e 2a 4a x x 1 x 70 x 245 x x 1 x 2 x x 1 x (1) x x 1 x (2) (1) (2) 133 12 10 133 12 10 x x x 2 x x x 2 133 12 10 133 12 10 ; 2 2 Phương trình có nghiệm x Ví dụ 21 Giải phương trình sau x 14 x 54 x 38 x 11 ▎Hướng dẫn giải Tương tự ta tìm m thỏa mãn, thay giá m vừa tìm vào phương trình b b2 a x2 x m a.m c x b.m d x a.m e 2a 4a x x x 18 x 27 x2 x x 3 2 x x x 3(1) x x x 3(2) 36 36 (1) x x 3 x (2) x x 3 x 2 16 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ 36 36 ; 2 Như vậy, phương trình có nghiệm x Bài tập vận dụng Bài tập 10 Giải phương trình sau a ) x 30 x 174 x 420 x 196 c ) x x 35 x 26 x b) x x x x d ) x x 82 x 64 x III CHỨNG MINH PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN VÔ NGHIỆM Phương pháp giải Xét phương trình ax bx cx dx e a Ta tách dạng f ( x ) A x B ( x ) với B ( x ) tam thức bậc hai dương Nhắc lại kiến thức: a Tam thức bậc hai g ( x ) ax bx c 0, x A( x ) 2 , x f ( x ) A( x ) B ( x ) 0, x B ( x ) Cách làm sau: b b f ( x ) a x x cx dx e a x a 2a b2 b x c x B (x) x dx a x 4a 2a 2 TH1: Phương trình B ( x ) vô nghiệm hay B( x) ac b ad a. f ( x ) 0, x x 4a ac b ac b TH2: Phương trình B ( x ) có nghiệm hay chưa biết dấu B ( x ) Ta chèn số m để đưa f ( x ) dạng f ( x ) A x B ( x ) ban đầu cách 17 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ b f ( x ) a x 2a b x x 2a b x m m am x 2a b2 x am c x dx e 4a b b2 a x2 x m c am x d bm x e am 2a 4a b2 c am a b2 Để c am x d bm x e am 0, x a d bm c b am e am 4a nằm khoảng nghiệm thay m vào f ( x ) để tách thành f ( x ) A x B ( x ) Ta lấy m ac b m Tóm lại ta cần nhớ ( ) chọn m 8a 8 a m ac.m a bd ae m ace ad b e Ví dụ minh họa Ví dụ 22 Giải phương trình sau x x x x ▎Hướng dẫn giải Kiểm tra SOLVE ta thấy máy trả kết vô nghiệm.Tiếp theo, ta liệt kê hệ số Bây giờ, ta tách f ( x) để xem B ( x) 13 B ( x) x 2 nằm trường hợp f ( x ) x 13 x x , ta thấy biểu thức x x có nghiệm Vậy nằm trường hợp hai Tiếp theo ta thay vào hệ (I) tối giản để tìm khoảng nghiệm m, ta có hệ 13 m m 1, 796338193 ta chọn m 1, 8 m 12 m 42 m 66 Tiếp theo ta thay m vào f ( x ) với hệ số sau x 44 x 81 0 x x x x 2 25 20 25 2 x 9 8 228 x2 0 x 5 20 175 18 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ 2 x 9 8 228 Ta thấy B ( x ) x x 0, x phương trình vô nghiệm 5 20 175 Vậy phương trình cho vô nghiệm Ví dụ 23 Giải phương trình sau x x x x 10 ▎Hướng dẫn giải Kiểm tra SOLVE ta thấy máy trả kết vô nghiệm Tiếp theo, ta liệt kê hệ số Bây giờ, ta tách f ( x) để xem B ( x ) nằm trường hợp nào: f ( x ) x x x x 10 , ta thấy biểu thức B ( x ) x x 10 vô nghiệm Vậy nằm trường hợp Ta tách phương trình sau f ( x) x x x 3 2 Ta thấy f ( x ) x x x 0, x phương trình vô nghiệm Vậy phương trình cho vô nghiệm Ví dụ 24 Giải phương trình sau x x x x ▎Hướng dẫn giải Kiểm tra SOLVE ta thấy máy trả kết vô nghiệm Tiếp theo, ta liệt kê hệ số Bây giờ, ta tách f ( x) để xem B ( x) 15 x 15 x x , ta thấy biểu thức B ( x ) nằm trường hợp f ( x ) x x x vô nghiệm Vậy nằm trường hợp Hoàn toàn tương tự ta có f ( x) x 2 2 15 x x 0, x phương trình vô nghiệm 3 Vậy phương trình cho vô nghiệm Bài tập vận dụng Bài tập 11 Giải phương trình sau a ) x x 19 x 48 x 45 c ) 16 x 32 x 56 x 136 x 241 b ) x 11x 39 x 56 x 88 d ) x x 19 x 30 x 51 ⚠ Chú ý: Ta dùng chức MTCT để chứng minh phương trình bậc bốn cách nhanh chóng cách sau 19 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Xét hàm số bậc bốn f ( x ) ax bx cx dx e (chuyển hệ số a ) b Ta đưa hàm số dạng f ( x ) a x x m g ( x ) 0, x g ( x ) 0, x 2a Với g ( x ) x x m , ta tìm m để g(x)>0 sau Bước 1: giải phương trình f '( x ) x xCT Bước 2: tìm m cho m xCT xCT lấy giá trị nguyên gần 2a b Bước 3: tìm hệ số , , sau b CALC với X=1000 cho biểu thức f ( x ) x x m 10 x 2a b CALC với X=1000 cho biểu thức f ( x ) x x m x 10 x 2a b CALC với X=1000 cho biểu thức f ( x ) x x m x2 x 2a CALC với X=1000 cho biểu thức f ( x ) x x m x x kết CALC với 2a b X kết Như vậy, ta g ( x ) x x Sau tìm g ( x ) x x mà phương trình g ( x ) vô nghiệm, nên ta viết 4 g ( x) x 0, x Mà để làm việc nhanh ta dùng chức tính cực trị hàm 2 4 số parabol cách bấm SHIFT 6 máy vinacal bấm MODE máy casio fx-570VN (không áp dụng cho máy casio fx-570ES) nhập hệ số thu kết xmin 2 g ( x ) 0, x f ( x ) 0, x f ( x) y min 4 Ta nghiên cứu ví dụ sau đây: Giải phương trình sau x x 19 x 48 x 45 20 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Xét hàm số f ( x ) x x 19 x 48 x 45 Dùng SOLVE ta thu kết Can’t solve tức phương trình cho vô nghiệm, ta chứng minh phương trình cho vô nghiệm Trước tiên tìm m nhé! Ta giải phương trình f '( x ) Xét f '( x ) x 12 x 38 x 48 f '( x ) xCT 1, 65 Do lấy nguyên m xCT xCT ta m 2a b Bây ta tìm hệ số , , cách hướng dẫn ta 23 88 g ( x ) 13 x 44 x 44 13 x 0, x 13 13 22 88 Do ta có f ( x ) x x 1 13 x 0, x 13 13 2 Vậy phương trình cho vô nghiệm ĐÁP ÁN BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập 31 a Đặt t x PT trở thành 5t 8t , đáp số: x b Đặt t x PT trở thành t 6t 40 , đáp số: x c Đặt t x PT trở thành 2t 5t , đáp số: x d Đặt t x PT trở thành t 3t , đáp số: x ; 1 13 Bài tập a Đặt x t PT trở thành t t 5392 , đáp số: x 4; 2 b Đặt x t 2 PT trở thành t t 4 98 , đáp số: x 2 c Đặt x t PT trở thành t t 1522 , đáp số: x 4 21 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ d Đặt x t PT trở thành t t 4 896 , đáp số: x Bài tập a Đặt t x b Đặt t x c Đặt t x d Đặt t x x x x x x2 81 x2 x2 x t 18 t PT t t , đáp số: x t2 t 2 PT 2t 3t 90 , x 3 7; 15 193 35 705 t 10 PT 16t 3t 70 , đáp số: x 1 6; x 32 x2 25 x2 x t2 t 2 PT t 3t , đáp số: x Bài tập a Viết lại PT thành x 14 x 45 x 14 x 48 40 , đặt t x 14 x 45 PT trở thành t 3t 40 , đáp số: x 10; 4 b Viết lại PT thành 36 x 60 x 25 36 x 60 x 24 420 , đặt t 36 x 60 x 24 PT trở thành t t 420 , đáp số: x 21 c Viết lại PT thành x x x x 35 33 , đặt t x x PT trở thành t 32t 33 , đáp số: x 3;1 37 d Viết lại PT thành x x x x , đặt t 36 x 60 x 24 PT trở thành t 2t , đáp số: x 13 Bài tập 2 2 x x x a Ta viết lại PT thành 10 x 30 10 x 33 1720 , đặt x PT trở thành 10t 63t 73 , đáp số: x 73 4529 20 22 t t 2 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ b Ta viết lại PT thành x 6 x 168 , đặt t x t , PT trở thành x x x t 12t 133 , đáp số: x 1; 6; c Ta viết lại PT thành x 19 337 12 7 x 30 , đặt t x t , PT trở thành x x x 12 t 15t 26 , đáp số: x 12; 1 d Ta viết lại PT thành x 15 15 , PT trở thành t 12t 32 đáp số: 2 x 14 , đặt t x x x x 15 x 17 41 17 ;3 17 41 17 Bài tập a Tìm m , PT cho trở thành x 1 x 1 , đáp số x 2 b Tìm m , PT cho trở thành x 1 x 1 , đáp số x 2 1 2 c Tìm m , PT cho trở thành 16 x 1 x , đáp số x 2 d Tìm m , PT cho trở thành x x 1 , đáp số x 2 3 5 Bài tập a Ta nhẩm nghiệm x , PT trở thành x x x 11 , đáp số: x 3; 11 30 11 30 b Ta nhẩm nghiệm x , PT trở thành x 1 x x 13 x , đáp số: 13 x 4;1; c Ta nhẩm nghiệm x , PT trở thành x 1 x x , đáp số: 23 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ x 1; 10 3 10 d Ta nhẩm nghiệm x , PT trở thành x 1 x x 1 , đáp số: 5 7 x 1; cos ; cos ; cos 9 Bài tập a x 14; 14 c x 1 2; 15 229 1 b x 2; d x 2; Bài tập a Đặt x t PT trở thành t 3t , đáp số: x 1;3 b Đặt x t PT trở thành t 13 y 18 y 13 , đáp số: x Bài tập 10 a Tìm m 39 , PT trở thành x 15 x 39 53 x 53 , đáp số: x 15 53 546 70 53 b Tìm m , PT trở thành x x 1 x , đáp số: 2 133 12 10 133 12 10 x ; 2 2 c Tìm m , PT trở thành x x 1 x 1 , đáp số: 2 77 16 77 16 x ; 3 d Tìm m , PT trở thành x x x , đáp số: 2 84 84 x ; 4 24 Nguyễn Mạnh Cường – SĐT: 0967.453.602 – Email: cuong.mathteacher@gmail.com Facebook.com/cuong.mathteacher – Facebook.com/groups/cuong.mathteachergroups Địa học: CS1: 53/17/Thịnh Quang, Đống Đa, Hà Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ Bài tập 11 a PT x x b PT x 2 33 15 x 0 5 2 27 10 x 1 x 12 11 c PT 16 x x 2 17 627 40 x 0 10 d PT x x 15 x 1 36 2 25 [...]... 36 2 3 ; 2 2 Như vậy, phương trình có nghiệm là x 3 Bài tập vận dụng Bài tập 10 Giải các phương trình sau a ) x 4 30 x 3 174 x 2 420 x 196 0 c ) 3 x 4 6 x 3 35 x 2 26 x 5 0 b) x 4 x 3 7 x 2 x 1 0 d ) 4 x 4 4 x 3 82 x 2 64 x 8 0 III CHỨNG MINH PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN VÔ NGHIỆM 1 Phương pháp giải Xét phương trình ax 4 bx 3 cx 2 dx e 0... 0, x phương trình vô nghiệm 4 3 3 Vậy phương trình đã cho vô nghiệm 3 Bài tập vận dụng Bài tập 11 Giải các phương trình sau a ) x 4 4 x 3 19 x 2 48 x 45 0 c ) 16 x 4 32 x 3 56 x 2 136 x 241 0 b ) x 4 11x 3 39 x 2 56 x 88 0 d ) x 4 4 x 3 19 x 2 30 x 51 0 ⚠ Chú ý: Ta cũng có thể dùng các chức năng của MTCT để chứng minh phương trình bậc bốn một cách... x Vậy phương trình đã cho có nghiệm là x 1 11 3 Bài tập vận dụng Bài tập 9 Giải các phương trình sau a) x 4 4 x3 3x 2 2 x 6 0 b) x 4 4 x 3 19 x 2 48 x 45 0 DẠNG 10 Giải (7) bằng cách đưa về dạng A2 ( x ) B 2 ( x ) 1 Phương pháp giải A( x ) B ( x ) Ta sẽ đưa phương trình (7) về dạng A( x ) B ( x ) A( x ) B ( x ) 2 2 Ta viết lại phương trình (7)... thì phương trình bậc x y z x y.t x z.t y z.t x y z.t bốn là X 4 X 3 X 2 X 0 nhận x , y , z , t làm nghiệm 2 Ví dụ minh họa Ví dụ 13 Giải phương trình sau 6 x 4 25 x 3 28 x 2 x 10 0 ▎Hướng dẫn giải Chúng ta nhẩm được một nghiệm x 1 nên ta sử dụng lược đồ hoocne hoặc chức năng CALC của máy để phân tích nhân tử (sẽ nghiên cứu ở bài sau) và được phương trình. .. (**) 4a Xét phương trình Để (**) có nghiệm kép thì (**) 0 , khi đó ta phải có b.m d 2 b2 4 2 am c am 2 e 0 8a 3 m 3 4a 2 c.m 2 2a bd 4ae m 4ace ad 2 b 2e 0 (***) 4a Việc của ta bây giờ là tìm m với m là nghiệm của phương trình (***) Sau khi tìm được m chỉ việc thay vào phương trình (7) và giải theo các bước ⚠ Chú ý: Phương trình f ( x... 1 2 và 1 do đó C và D là hai nghiệm của phương trình 2 X 2 X 1 0 C D 2 2 3 29 x 3x 5 0 x 2 2 2 Phương trình trở thành x 3 x 5 2 x 2 x 1 0 2 1 3 2 x 2 x 1 0 x 2 3 29 1 3 ; Vậy phương trình đã cho có nghiệm là x 2 2 3 Bài tập vận dụng Bài tập 8 Giải các phương trình sau a ) x 4 16 x 3 66 x 2 16 x 55... 10 , ta thấy biểu thức 2 B ( x ) x 2 6 x 10 vô nghiệm Vậy nằm ở trường hợp nhất Ta đi tách phương trình như sau f ( x) x 2 x x 3 1 0 2 2 Ta thấy f ( x ) x 2 x x 3 2 1 0, x phương trình vô nghiệm 2 Vậy phương trình đã cho vô nghiệm Ví dụ 24 Giải phương trình sau x 4 3 x 3 6 x 2 5 x 3 0 ▎Hướng dẫn giải Kiểm tra bằng SOLVE ta thấy máy trả kết... trục tọa độ và điểm siêu uốn của đồ thị hàm số bậc bốn f ( x ) ax 4 bx 3 cx 2 dx e a 0 Điểm siêu uốn của đồ thị là b ; f và hoành độ của nó là nghiệm của phương trình y ''' 0 4a 4a b 2 Ví dụ minh họa Ví dụ 17 Giải phương trình sau x 4 4 x 3 2 x 2 12 x 16 0 ▎Hướng dẫn giải Đặt x t 1 , thay vào phương trình đã cho ta được t 2 9 t 1 4... 0, x 2 1 5 Vậy phương trình đã cho có nghiệm là x 2 Ví dụ 16 Giải phương trình sau 2 x 4 8 x 3 11x 2 13 x 5 0 ▎Hướng dẫn giải Ta tìm được A 4,192582404; B 1,192582404; C 1, 366025404; D 0, 3660254038 và các nghiệm thỏa A B 3 mãn hệ thức Vi-et đảo theo từng cặp là A.B 5 Do đó, A, B là nghiệm của phương trình X 2 3 X 5 0 C D ... Nội – CS2: Ngã Tư Cổ Tiết, Tam Nông, Phú Thọ b2 c x 2 dx e 0 (*) 4a Xét phương trình b2 4 ad c x 2 TH1 Phương trình (*) có nghiệm kép hay (*) 0 do đó ta có b 4 ac 4a 2 b (7) a x 2 2a b2 4 ad x c x 2 b 4 ac 4a 2 2 TH2 Phương trình (*) có hai nghiệm phân biệt (ta không trường (*) vô nghiệm vì thế dẫ tới (7) vô nghiệm)
Ngày đăng: 24/11/2016, 06:01
Xem thêm: PHƯƠNG TRÌNH bậc bốn, PHƯƠNG TRÌNH bậc bốn