ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN QUANG HƯNG ĐẶC ĐIỂM HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1975 ĐẾN 2010 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM HUẾ - 2016 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN QUANG HƯNG ĐẶC ĐIỂM HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1975 ĐẾN 2010 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 62 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: TS LÊ THỊ HƯỜNG TS NGUYỄN ĐÌNH VĨNH HUẾ - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các kết nêu luận án trung thực, đảm bảo tính xác, khoa học Các trích dẫn có xuất xứ rõ ràng Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm công trình nghiên cứu khoa học Tác giả luận án Nguyễn Quang Hưng MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu 2.2 Phạm vi nghiên cứu C sở lý thuyết phư ng pháp nghiên cứu 3.1 C sở lý thuyết 3.2 Phư ng pháp nghiên cứu 4 Đóng góp luận án 5 Cấu trúc luận án Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu thể hồi ký từ 1975 đến 2010 1.1.1 Những công trình, báo nghiên cứu khái quát 1.1.2 Những công trình, báo nghiên cứu tác giả, tác phẩm 12 1.2 Đánh giá tình hình nghiên cứu hướng triển khai đề tài 26 1.2.1 Về tình hình nghiên cứu 26 1.2.2 Hướng triển khai đề tài .26 Chương DIỆN MẠO HỒI KÝ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 28 2.1 Thể hồi ký 28 2.1.1 Giới thuyết khái niệm quan niệm thể loại 28 2.1.2 Đặc trưng hồi ký 33 2.1.3 Cách phân loại hồi ký 37 2.2 Những chặng đường phát triển hồi ký văn học Việt Nam đại .39 2.2.1 Giai đoạn trước 1975 - Những khởi động có tính dự báo 39 2.2.2 Giai đoạn từ 1975 đến 2010 - Những mùa vàng hồi ký .43 Chương CẢM QUAN VỀ HIỆN THỰC VÀ CÁC DẠNG CHÂN DUNG NHÂN VẬT CỦA HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1975 ĐẾN 2010 60 3.1 Cảm quan thực 60 3.1.1 Hiện thực đời sống x hội qua biến thiên lịch s 60 3.1.2 Hiện thực đời người qua bước thăng trầm 76 3.2 Các dạng chân dung nhân vật 82 3.2.1 Chân dung tự họa - chủ thể hồi ký văn học 82 3.2.2 Chân dung họa - nhân vật hồi ký văn học 88 Chương NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT CỦA HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1975 ĐẾN 2010 97 4.1 Trần thuật từ tác giả tổ chức điểm nhìn 97 4.1.1 Sự chuyển hóa hình tượng tác giả vào người kể chuyện 97 4.1.2 Sự luân chuyển điểm nhìn 99 4.2 Đa dạng hóa kết cấu trần thuật 102 4.2.1 Kết cấu tuyến tính .102 4.2.2 Kết cấu lắp ghép 106 4.2.3 Kết cấu liên văn 108 4.3 Sự đa dạng ngôn ngữ trần thuật .118 4.3.1 Ngôn ngữ người kể chuyện .118 4.3.2 Ngôn ngữ nhân vật cá tính hóa, đậm chất đời thường 124 4.4 Giọng điệu trần thuật .127 4.4.1 Giọng triết lý, suy tư 129 4.4.2 Giọng trữ tình, hoài niệm 132 4.4.3 Giọng dí dỏm, hài hước 135 KẾT LUẬN .138 TÀI LIỆU THAM KHẢO .141 DANH MỤC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Văn học Việt Nam từ 1975 đ có cách tân, phát triển nhiều bình diện Một yếu tố quan trọng làm nên đa dạng hóa đời sống văn học giai đoạn vận động, đổi mặt thể loại Ở giai đoạn trước, từ quan niệm cộng đồng văn học, có thể loại xem trụ cột, trung tâm (như tiểu thuyết, th ), có thể loại nằm ngoại vi/cận văn học (những thể tài phi hư cấu nhật ký, thư từ, tản văn, nhàn đàm,…) Từ sau đổi mới, chuyển đổi tư nghệ thuật, “cái nhìn thể loại” có thay đổi Trong vận động tự thân thể loại, bình đẳng thể loại ngày đậm rõ quan niệm, tâm tiếp nhận công chúng độc giả/cộng đồng văn học Theo Bakhtin: Trong đời sống văn học, thể loại đặt quan hệ đồng đẳng giá trị, song thể loại thể “một thái độ thẩm mỹ thực, cách cảm thụ, nhìn nhận, giải minh giới người” [8] Hồi ký thể loại đặc biệt diễn trình văn học Việt Nam Đây tiểu loại ký, xuất muộn, thể loại “trẻ” chủ thể sáng tạo “già”, tác giả đ trải qua hành trình sáng tác lâu dài Sự thúc đẩy thể hồi ký phát triển nhu cầu nhận thức lại khứ trở nên thiết; nhu cầu gi i bày chủ thể sáng tạo; “cái tôi” cá nhân tác giả trở thành đối tượng phản ánh… Tất tạo điều kiện để nhà văn bộc lộ, giải tỏa ẩn ức, tái thực bị bỏ quên khuất lấp Nhu cầu tự thân thể loại, với đa dạng hóa dung hợp thể loại đ tạo diện mạo hồi ký phong phú, làm nên mảng sinh động, mẻ đời sống văn học Nhiều tác phẩm hồi ký đời gây xôn xao dư luận trở thành tượng văn học, thể rõ phát triển thể loại trình đổi tư nghệ thuật Mỗi thiên hồi ký tranh thực đất nước Nhiều số phận, nhiều cảnh ngộ, nhiều vấn đề phức tạp khứ nhìn nhận lại từ điểm nhìn theo hướng đa chiều, thấu tình, đạt lý Từ “cự ly gần”, chân dung tự họa nhà văn (chủ thể hồi ký/người kể chuyện) chân dung họa (nhân vật thực khúc xạ qua nhìn thẩm mỹ thể loại) đa chiều kích 1.2 Hồi ký tiểu loại ký Trong lịch s nghiên cứu thể ký, đ có nhiều công trình sâu vào nghiên cứu tiểu loại như: tùy bút, bút ký, du ký, tạp văn, phóng văn học… thành công Tuy vậy, hồi ký chưa thực quan tâm với vai trò, vị trí nó; chưa nghiên cứu cách đầy đủ, toàn diện góc độ đặc trưng thể loại Khoảng trống này, xuất phát từ hai nguyên nhân Một là, thành tựu hồi ký không nhiều; viết hồi ký phải có độ lùi thời gian; tác giả viết hồi ký thường trải qua nhiều giai đoạn sáng tác theo biến thiên lịch s Hai là, quan niệm hồi ký thể loại ngoại biên văn học/cận văn học chi phối hướng phê bình nghiên cứu Vì vậy, thời gian dài, hồi ký chưa quan tâm mức Nhìn từ đặc trưng thể loại, mặt lý thuyết, hồi ký nhằm thông tin thật, đòi hỏi tính chân xác Tuy vậy, tác phẩm hồi ký không ý đến việc chuyển tải thông tin mà phải viết cho hay, cho hấp dẫn người đọc Nghĩa là, hồi ký phải thông tin thật mỹ hóa qua cảm hứng nhà văn Trong tiếp nhận lý thuyết mẻ văn học toàn cầu, xu tất yếu, hồi ký mang thân thể loại nhiều yếu tố đại Những tác phẩm hồi ký văn học từ sau 1975 không cung cấp lượng thông tin phong phú, đa chiều mà đáp ứng khoái cảm thẩm mỹ tầm đón đợi người đọc đại Sức hấp dẫn thiên hồi ký (Cát bụi chân ai, Hồi k Son Đôi, Năm thán nhọc nhằn năm thán nhớ thươn , Trong mưa núi…) mỹ cảm nghệ thuật; nội dung đa dạng, phong phú; từ hình thức thể mẻ, từ lòng, trách nhiệm cõi người, cõi nghề nhà văn Với cách tân đáng ghi nhận nghệ thuật tự thi pháp thể loại, hồi ký văn học sau 1975 văn đa thanh, với kết cấu lỏng; luân chuyển điểm nhìn trần thuật… Mặt khác, xâm nhập, dung hợp thể loại hồi ký vừa làm tăng thêm mỹ cảm tiếp nhận, vừa chia sẻ “cách đọc”, kh i gợi định hướng tiếp cận góc nhìn khách quan, khoa học Từ lý trên, đ chọn nghiên cứu đề tài Đặc điểm hồi k văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010, nhằm tìm quy luật vận động, bước phát triển nội dung nghệ thuật biểu thể hồi ký, đồng thời thấy thành tựu đóng góp hồi ký phát triển văn học Việt Nam đại Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010 Đây giai đoạn hồi ký nở rộ có diện mạo riêng đời sống thể loại đa dạng Những tác phẩm hồi ký văn học xuất Việt Nam từ 1975 đến 2010 thuộc diện khảo sát luận án Tuy nhiên, luận án tập trung h n vào hồi ký nhà văn, nhà th có ảnh hưởng lớn đến đời sống văn học tác phẩm họ có giá trị văn chư ng, thẩm mỹ cao Những tác phẩm hồi ký nhà biên khảo, phê bình văn học, trị gia, nhà báo, người hoạt động lĩnh vực giải trí (ca sĩ, diễn viên, người mẫu, cầu thủ bóng đá…), hay cá nhân vô danh x hội (có số phận không bình thường viết hợp tác viết công bố hồi ký) không thuộc đối tượng nghiên cứu luận án mà nguồn tư liệu tham khảo, đối chiếu cần thiết Từ tiêu chí nêu trên, đối tượng khảo sát luận án tập hồi ký văn học phân loại sau: Hồi ký hệ nhà th /nhà văn đ sáng tác trước 1945: Nhớ lại thời (Tố Hữu); Nửa đêm sực tỉnh (Lưu Trọng Lư); Núi Mộn ươn Hồ (Mộng Tuyết); Hồi k Anh Thơ (Anh Th ); Cát bụi chân ai, Chiều chiều (Tô Hoài); Hồi k Quách Tấn (Quách Tấn); Hồi k Son Đôi (Huy Cận); Hồi ký hệ nhà th /nhà văn sáng tác sau 1945: Nhớ lại (Đào Xuân Quý); Mất (Hoàng Minh Châu); Năm thán nhọc nhằn năm thán nhớ thươn (Ma Văn Kháng); Một thời để (Bùi Ngọc Tấn); Trong mưa núi (Phan Tứ);… 2.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu luận án từ đặc trưng thẩm mỹ thể loại, cụ thể hóa đặc điểm hồi ký văn học từ 1975 đến 2010 số phư ng diện: diện mạo hồi ký- khuynh hướng chính; đặc điểm c nội dung hình thức nghệ thuật Cơ sở ý thuyết phương pháp nghiên cứu 3.1 s thuyết Trong trình lựa chọn khảo sát hồi ký văn học có tính thẩm mỹ cao, luận án vận dụng khái niệm thi pháp học, tự học để phân tích cách tiếp cận khám phá thực; nhìn người; cách tổ chức điểm nhìn trần thuật Ngoài ra, luận án s dụng lý thuyết thể loại để khu biệt đặc điểm hồi ký với thể loại khác 3.2 Phư ng pháp nghiên cứu - Phư ng pháp loại hình: Dùng phư ng pháp loại hình để phân loại thể loại văn học, c sở khẳng định tồn đặc trưng c hồi ký; để thấy hồi ký vừa tuân thủ quy luật phát triển thể loại khác tác động thời đại, vừa có tính độc lập tư ng đối, phát triển theo quy luật nội mang đặc trưng riêng nhằm đưa đánh giá có tính khoa học mặt lý luận, đặc điểm hồi ký văn học góc độ đặc trưng thể loại - Phư ng pháp cấu trúc - hệ thống: Nghiên cứu đặc điểm hồi ký văn học chỉnh thể hoàn chỉnh, chặt chẽ; hệ thống biện chứng lý thuyết thực tiễn sáng tác; yếu tố nội dung hình thức nghệ thuật - Phư ng pháp so sánh - đối chiếu: Đây đường để tìm hiểu diện mạo, đặc điểm, vận động phát triển hồi ký văn học giai đoạn c sở so sánh, đối chiếu với hồi ký giai đoạn trước sau nó; so sánh với thể loại khác, tác giả viết hồi ký văn học để làm bật “đặc trưng thể loại”, vừa thấy vận động theo hướng riêng giai đoạn - Phư ng pháp thống kê - phân loại: S dụng phư ng pháp vừa cung cấp số lượng tác phẩm, tác giả, vừa xác định nội dung đề cập tác phẩm hồi ký tác giả để tạo dựng diện mạo, đặc điểm hồi ký Ngoài ra, luận án s dụng thao tác khoa học phân tích, tổng hợp để làm rõ đặc điểm phư ng diện nội dung hình thức nghệ thuật văn hồi ký Đóng góp uận án 4.1 Từ việc hệ thống hóa lý luận thể hồi ký, luận án đưa kiến giải có tính thực tiễn nghiên cứu để khát quát số khái niệm thuộc đặc trưng thể hồi ký văn học 4.2 Là công trình nghiên cứu chuyên biệt, hệ thống thể hồi ký để tái diện mạo vận động, phát triển phận hồi ký, cụ thể hồi ký văn học Việt Nam từ năm 1975 đến 2010; c sở đó, luận án hướng tới vấn đề lý thuyết văn học s vận động tư thể loại, tư ng tác văn học, tâm lý sáng tạo tiếp nhận… 4.3 Khẳng định cá tính sáng tạo độc đáo việc làm thể loại Qua đó, khẳng định vai trò, vị trí giá trị hồi ký văn học dân tộc nói chung văn học giai đoạn từ sau 1975 nói riêng Cấu trúc uận án Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, Nội dung luận án gồm chư ng: Chư ng 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu Chư ng 2: Diện mạo hồi ký văn học Việt Nam đại Chư ng 3: Cảm quan thực dạng chân dung nhân vật hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010 Chư ng 4: Nghệ thuật trần thuật hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010 Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU So với thể loại khác, hồi ký xuất muộn Ở phư ng Tây, hồi ký đ phát triển mạnh mẽ từ k k I Ở Việt Nam năm 30, 40 , hồi ký xuất m i đến thập niên cuối k phát triển đạt thành tựu thể loại độc lập Tuy nhiên việc định danh thể loại hồi ký chưa thống Thành tựu không nhiều Trong trình hình thành, vận động, hồi ký ngày trở nên đa dạng, đặc biệt chặng đường văn học sau 1975 Thể hồi ký vừa có khả đáp ứng yêu cầu thiết chủ thể sáng tạo, vừa n i cá tính sáng tạo người nghệ sỹ tìm cách thức thể nghệ thuật Trong đời sống văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010, thể hồi ký đa dạng đề tài, nội dung phản ánh đến bút pháp thể Chính thế, thể hồi ký đối tượng quan tâm sâu sắc ngành lý luận, phê bình đại Dưới lý thuyết tiếp nhận đại, nhà nghiên cứu, phê bình đ có nhiều công trình, nghiên cứu cung cấp nhiều vấn đề quan trọng thể hồi ký tác phẩm hồi ký Từ định hướng nghiên cứu đề tài, c sở tổng hợp, thống kê, nhận thấy công trình nghiên cứu hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010 theo hai nhóm: thứ nghiên cứu có tính tổng quan hồi ký văn học; thứ hai nhóm nghiên cứu tác giả, tác phẩm hồi ký, qua nhằm đưa đánh giá chung thể loại 1.1 Tình hình nghiên cứu thể hồi ký từ 1975 đến 2010 1.1.1 Những công trình, báo nghiên cứu khái quát Các vấn đề nhà nghiên cứu, phê bình quan tâm là: tính hư cấu hồi ký, mối quan hệ người kể người ghi hồi ký; khác nhân vật hồi ký với nhân vật tiểu thuyết;… Nhìn chung, tác giả điểm qua chưa khảo sát từ nhiều tác phẩm hồi ký chưa có đối chiếu để thấy đặc điểm thuộc thể hồi ký Chính vậy, kết dừng lại việc định hướng chưa hệ thống hóa thành luận điểm có c sở lý luận để soi chiếu vào tác phẩm hồi ký nhằm tìm thấy đặc trưng riêng thể Những bước đầu nghiên cứu thể hồi ký nội dung kể đến tác giả với bài: Bàn khác nhân vật hồi ký với nhân vật tiểu thuyết, Nguyễn Thế Hưng Lư ng Ích Cẩn Bàn thêm mối quan hệ iữa n ười kể n ười hi tron hồi k , đ nhận định: “Nhân vật tiểu thuyết nhân vật xây dựng nên phư ng pháp hư cấu, khái quát hóa, điển hình hóa nhà viết tiểu thuyết; ý cho nhân vật nói tiếng nói họ, tiếng nói phù hợp với thời đại họ sống Nhân vật hồi ký vừa nhân vật có thật khứ, vừa nhân vật có thật Họ không làm tính chân thực văn học dùng ngôn ngữ thuật lại việc đ xảy dĩ v ng, thân họ đ thật tồn hiển nhiên rồi.” [61, tr.37] Cùng quan điểm với hai tác giả trên, Phạm Hồng Giang Góp kiến vấn đề nân cao chất lượn hi chép hồi k , đ cho rằng: người ghi hồi ký cần phải giấu kín đi, để đọc tác phẩm, độc giả không hoàn toàn trực tiếp nghe người kể kể chuyện Và từ đó, tác giả khẳng định vai trò người kể hồi ký: “Người kể vừa người khứ, vừa người tại, ta không nên buộc họ phải dùng ngôn ngữ khứ; họ dùng ngôn ngữ để kể Người ghi cần phải dùng phư ng pháp hư cấu để xây dựng hình tượng đồng thời phải chuyển ngôn ngữ tự nhiên người kể thành ngôn ngữ viết” [37, tr.39] Vũ Đức Phúc Bàn thể k tron văn học từ Cách mạn thán Tám nay, đ đề cập đến tính hư cấu hồi ký Theo tác giả: “Hư cấu tiểu thuyết chọn lọc khái quát thật nhiều người để xây dựng nhân vật thật tiêu biểu Hư cấu hồi ký người chọn lọc khái quát thật người Hai lối hư cấu văn học thực có tính khoa học cách làm khác đề tài hồi ký quy định cách nghiêm ngặt Nhân vật hồi ký đại diện cho tầng lớp x hội mà phải hình ảnh xác người có thật Thành thật, không bịa đặt điều kiện người ta đòi hỏi tư cách người viết hồi ký.” [116, tr 41] Trong công trình K viết chiến tranh cách mạn xây dựn chủ n hĩa xã hội, Hà Minh Đức đ phân biệt khác ký hồi ký với tiểu thuyết - tự truyện: “Người viết tiểu thuyết - tự truyện nói mình, sống mình, không giới hạn khuôn khổ Họ có xu hướng mở rộng để nói đời chung Dòng tự truyện trực tiếp xoay quanh mở rộng hết cảnh ngộ đến cảnh ngộ khác, đời trực tiếp gián tiếp có liên hệ đến tôi” [28, tr.46] Còn “dòng kể hồi ký có mạch trôi trực tuyến h n xoay quanh Những kiện móc nối vào để mở khung cảnh liên hệ Kết cấu tác phẩm hồi ký dựa chủ yếu vào kết cấu vốn có đời thực đổi thay tái tạo lại khung kiện” [28, tr.46] Nhìn chung nhà nghiên cứu đ đưa kiến giải chưa vào khảo sát có tính hệ thống từ nhiều tác phẩm tác giả đối chiếu với tác giả khác để thấy đặc điểm thể hồi ký từ thực tiễn sáng tác Chính kết nghiên cứu chưa hệ thống hóa thành luận điểm để làm c sở soi chiếu vào tác phẩm nhằm luận giải thỏa đoán đặc trưng riêng thể tài vốn có đời sống phong phú đa dạng trình phát triển vận động đời sống văn học nước nhà Nghiên cứu mang tính tổng quan hồi ký văn học Việt Nam trước 1986 chưa thật nhà nghiên cứu quan tâm Thông qua nghiên cứu tác giả, tác phẩm cụ thể, bước đầu nhà nghiên cứu đưa nhận định có tính khái quát khoảng thời gian Các tác giả: Hà Minh Đức, Bích Thu, Đỗ Hải Ninh, Lý Hoài Thu, đ có nhiều nhận định sắc sảo làm tiền đề cho c sở lý luận nghiên cứu thể hồi ký Trước hết, tác giả đến khẳng định: hồi ký trở thành tượng văn học nở rộ, thể hồi ký phát triển h n văn học “cởi trói”, đời sống dân chủ thúc đẩy “cái tôi” cá nhân tác giả trở thành đối tượng phản ánh Và sau đó, tác giả vào nghiên cứu vấn đề cụ thể thể hồi ký Một công trình nghiên cứu văn học s đề cập đến thể hồi ký trình nghiên cứu lịch s văn học nước nhà Giáo trình văn học Việt Nam đại trường Đại học Sư phạm Hà Nội Các tác giả đ đề cập: “Trong văn xuôi năm 90 vài năm gần đây, thấy lên hai mảng đáng ý: hồi ký-tự truyện tiểu thuyết lịch s Một loạt hồi ký nhà văn, nhà th , nhà hoạt động x hội đ đem lại cho người đọc hiểu biết cụ thể, sinh động xác thực x hội, lịch s , đời sống văn học gư ng mặt số nhà văn thời kỳ đ qua” [111, tr.183] Trong mục Các thể k văn học L luận văn học Hà Minh Đức chủ biên, tác giả lý giải, dự đoán “trong tư ng lai có nhiều hồi ký, nhật ký xuất người ta quan tâm đến đời riêng nhiều loại người vốn có đóng góp danh lĩnh vực đó” [30, tr.32] Từ khẳng định giá trị hồi ký: “Đóng góp cho đời sống văn học đời nghệ thuật đ trải qua nhiều chặng đường, trang hồi ký nhà văn đ gợi lên nhận thức có ý nghĩa chung cho người thực x hội đời sống văn học từ câu chuyện xảy thuộc khứ gần gũi có nhiều liên hệ với đời tại” [30, tr.32] Nhà văn Nguyên Ngọc Văn xuôi Việt Nam - logic quanh co thể loại, nhữn vấn đề đan đặt triển vọn đ có nhận định chung hồi ký sau 1975: “Một số năm gần đây, có phần lặng lẽ thâm trầm, xuất số hồi ký nhà văn Từ sau chiến tranh, đ có nhiều hồi ký, gọi “hồi ký vị tướng”, kể lại chuyện chiến tranh họ đồng đội họ Ðôi hồi ký cung cấp nhiều tư liệu lịch s đáng quý mà s đ bỏ qua:” Nguyên Ngọc ý đến hồi ký văn học, nhiều đ cho thấy nguyên nhân phát triển hồi ký sau 1975 Theo tác giả: “Hồi ký nhà văn khác Trong x hội vậy, nhà văn kiểu ký ức x hội Nhà văn người x hội “giao cho” công việc thường xuyên tự soi lại x hội đường tới Cho nên nhà văn viết hồi ký có khác người khác, x hội tự nói lại (tất nhiên hồi ký thành công) Rất đáng ý hai tập hồi ký Tô Hoài Cát bụi chân Chiều chiều” [94] Đỗ Hải Ninh đ tìm nguyên để lý giải tượng thú vị Tác giả nguyên nhân khách quan chủ quan, nguyên nhân xuất phát từ điều kiện lịch s , x hội nguyên nhân bắt nguồn từ trình vận động nội văn học Theo tác giả, văn học thời kỳ tìm đến thể loại hồi ký tìm cách tiếp cận thực, đáp ứng nhu cầu gi i bày người viết, nhu cầu hiểu, chiêm nghiệm khứ, đánh giá lại lịch s Lúc này, thực phản ánh không thực bề mặt, mà thực chiều sâu, đầy tính phức tạp, bí ẩn người Tiếp đó, tác giả vài đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam thời kỳ đổi phư ng diện nội dung nghệ thuật Về phư ng diện nội dung, tác giả nhấn mạnh quan tâm h n tác giả viết hồi ký chiêm nghiệm lịch s số phận cá nhân; đồng thời qua trang viết, nhà văn đ làm sống lại ký ức thời đại họ, chân dung bạn bè, đồng nghiệp chân dung tự họa thân người viết Về phư ng diện nghệ thuật, Đỗ Hải Ninh nhấn mạnh đến chất giễu nhại, giọng tự thú, tự vấn - đặc trưng riêng biệt - thể nghiệm thành công hồi ký thời đổi [103] Trong Hồi k bút k thời k đổi mới, Lý Hoài Thu nêu khẳng định vị trí hồi ký: “Không phải ngẫu nhiên vào năm cuối thập niên 90 k đầu k I, văn đàn xuất nhiều tác phẩm hồi ký, bút ký văn nghệ sĩ, chủ yếu nhà văn đ tạo nên mảng sinh động đời sống văn học mà nói trước chưa thể có Nhiều kiện văn học khứ, nhiều số phận văn chư ng nhiều vấn đề phức tạp khứ gần, xa… đ tái dựng theo cách nhìn mới, không đ n giản, chiều mà khoan dung, thấu tình đạt lý h n” Theo tác giả báo: “Dù viết khứ, tái dựng “ký ức thời gian đ mất”, song giá trị khả cảm hóa tác phẩm hồi ký lại xác lập góc nhìn tại, đáp ứng nhu cầu 10 nhận thức thực tại” Về phư ng diện nội dung, Lý Hoài Thu nhấn mạnh, bên cạnh khai thác chủ đề - đề tài mang tầm “vĩ mô”, tầm đất nước, dân tộc hai kháng chiến vệ quốc vĩ đại, công xây dựng chủ nghĩa miền Bắc, tác phẩm hồi ký thời kỳ đổi bám sát sống “vi mô” với bao ngổn ngang, bề bộn “muôn mặt đời thường”, nhân tình thái Song song với dòng chảy lịch s dòng chảy văn chư ng, công “nhận đường” “lên đường” đầy khó khăn, th thách; vụ án văn chư ng, chân dung văn nghệ sĩ; số phận văn chư ng khứ lên rõ nét, trần trụi với trải nghiệm thấm thía, suy tư sâu lắng nghiệp, nghề Tất có hồi ký thời đổi [151] Về c bản, Đỗ Hải Ninh Lý Hoài Thu có tiếng nói chung đa dạng nội dung phản ánh hồi ký văn học Việt Nam thời kỳ đổi Riêng phư ng diện nghệ thuật, Đỗ Hải Ninh dừng lại việc nhấn mạnh đến chất giễu nhại, giọng tự thú, tự vấn hồi ký thời đổi Lý Hoài Thu đa dạng giọng điệu hồi ký thời đổi Mặc dù “giọng điệu thể loại” chủ đạo hồi ký thuật kể khách quan kiện đ qua, cởi mở, phong phú mặt phong cách cá tính sáng tạo, tác giả lại mang đến cho thể loại giọng riêng Như đến với Tô Hoài “giọng điệu thâm trầm mà dung dị, thầm mà không đ n điệu nhàm chán”, bắt gặp “giọng điệu dí dỏm, khôi hài pha chút đùa vô nghiêm trang, thâm thúy” Còn Đặng Thai Mai, giọng điệu nhẹ nhàng, trầm tư, sâu lắng thường hay nhấn nhá vào “điểm sâu” tiềm thức Giọng điệu Anh Th giọng đầy “nữ tính”, ấm áp, uyển chuyển… Và từ đó, Lý Hoài Thu khẳng định phong phú giọng điệu trần thuật đ góp phần quan trọng “phục sinh” hồi ức “đa dạng hóa” kết cấu hồi ức mà tác giả xây dựng cho tác phẩm Vấn đề quan trọng nghiên cứu Lý Hoài Thu đ đưa kiến giải việc mở rộng “đường biên” thể loại hồi ký thời đổi Bản thân ranh 11 giới thể hồi ký đ “lung lay”, có giao thoa, thâm nhập nhiều thể loại khác vào đ làm nên thành công chín muồi thể [151] Bích Thu có nhìn tổng quan phát triển thể ký nói chung, hồi ký văn học nói riêng Ngoài việc khẳng định vai trò thể hồi ký từ sau năm 1975, đặc biệt từ đất nước đổi mới, tác giả nét đặc sắc tác phẩm hồi ký thời kỳ có giá trị văn học, mang đậm dấu ấn nhà văn [149] Như vậy, phát triển mạnh mẽ hồi ký giai đoạn từ 1986 đến 2010 nằm xu phát triển chung dạng thức hồi cố, hồi thuật, nhằm thỏa m n nhu cầu khẳng định cá nhân lúc quy luật tất yếu Nhiều nhà nghiên cứu có nhìn tổng kết, tổng quát trình phát triển thể hồi ký 1.1.2 Những công trình, báo nghiên cứu tác giả, tác phẩm Sau đổi xuất nhiều công trình, báo nghiên cứu tác giả, tác phẩm hồi ký văn học cụ thể, đặc biệt tác phẩm tác giả có hành trình sáng tác lâu dài có tiếng vang văn đàn Số lượng viết hồi ký Tô Hoài thật phong phú Tô Hoài nhà văn khởi nguồn cho vị trí, tiếng nói hồi ký hệ thống thể loại phát triển đa dạng sau 1975 Thể hồi ký văn học nở rộ đ gắn liền với nhà văn thời có đóng góp lớn cho văn học nước nhà Tác phẩm hồi ký Tô Hoài tạo ấn tượng sâu đậm diện mạo cho thể hồi ký Vân Thanh Tô Hoài qua tự truyện, đ đánh giá: Hồi ký Tô Hoài đ thật đóng góp vào văn học ta mảng sống buồn b vật lộn hệ tuổi th - nhìn qua cách nhìn trẻ th để nói chất đời cũ [132] Sau đó, phê bình sách Nhớ Mai Châu Tô Hoài, Tạp chí Văn học, số 4, tác giả đ đưa nhận xét có tính gợi mở nghệ thuật viết hồi ký Tô Hoài: Đấy trang viết không chìm vào kiện Nhiều chi tiết chọn lọc, nhiều chuyện lý thú, xúc động kể lại cách hấp dẫn, sinh động [132] Võ uân Quế N ôn n ữ vùn tron tác phẩm đầu tay Tô Hoài, đ khẳng định tập hồi ký Cỏ dại: 12 “Tô Hoài đ miêu tả thành công mối quan hệ gia đình, bạn bè, trai gái, làng xóm thôn quê” [121, tr.54]; Cỏ dại hồi ký đánh dấu bước trưởng thành phong cách Tô Hoài [121] Nghiên cứu, khảo luận Cát bụi chân Chiều chiều Tô Hoài, đ có nhiều viết có đánh giá sâu sắc đặc sắc nội dung nghệ thuật hai hồi ký này, từ khái quát tiềm lực tầm vóc hồi ký Tô Hoài nói riêng hồi ký văn học Việt Nam nói chung Từ điển Văn học (bộ mới), giới thiệu Tô Hoài có đánh giá mang tính khái quát hai hồi ký Cát bụi chân Chiều chiều Các tác giả đ khẳng định, hồi ức Tô Hoài chân thực, đ có nhìn đa chiều thời đoạn lịch s , đặc biệt tài tái dựng chân dung, gọi tạng thật nghệ sỹ thời ông” Các tác giả cho thấy tính chất xuyên văn hai tập hồi ký: “Chiều chiều gần tác phẩm liên hoàn Cát bụi chân ai, khai thác sâu vào đối tượng mà Cát bụi chân chưa nói hết” [109, tr.1748] Nguyễn Đăng Điệp với Tô Hoài, n ười sinh để viết, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 9, nhận định: “Viết mình, quanh định hướng nghệ thuật kênh thẩm mỹ Tô Hoài Đúng h n, yếu tố cốt lõi làm nên quan niệm nghệ thuật ông Nó khiến cho văn Tô Hoài có phong cách, giọng điệu riêng Đó giọng kể nhẩn nha, hóm hỉnh tinh tế Rất ta thấy Tô Hoài cao giọng Những triết lý đời sống Tô Hoài bắt nguồn từ câu chuyện đ xảy đời sản phẩm tư biện xám màu”; “Những câu chuyện mà Tô Hoài hồi nhớ lại Cát bụi chân Chiều chiều câu chuyện ông thể qua nhìn câu chuyện quanh mình” [27, tr.108] Tác giả báo ý phư ng diện nghệ thuật chất tiểu thuyết hai tác phẩm hồi ký Cát bụi chân Chiều chiều: “Tô Hoài không chuốt văn theo cách ép hoa tủ hay cầu kỳ cách thái để tạo nên kiểu bonsai chữ nghĩa mà ông cắt tỉa, gọt giũa câu văn, tạo nên cấu trúc cú pháp để văn gần h n với đời Cái nhìn không 13 n hiêm trọn hóa mạnh Tô Hoài, khiến cho nhà văn, dù viết thể loại nữa, thổi vào chất tiểu thuyết mà M Bakhtin nói đến Cái nhìn rõ nét h n hai thiên hồi ký Cát bụi chân Chiều chiều Đặc sắc hồi ký Tô Hoài theo ý tôi… “trước hết, nghệ thuật dựng không khí giọng điệu, thứ hai, đặt nhân vật muôn mặt đời thường thứ ba, chi tiết giàu chất văn xuôi Thật mà tiểu thuyết” [27, tr.120] Đặng Thị Hạnh sâu vào tìm hiểu cấu trúc thời gian hồi ký Cát bụi chân với nhận định: “Dòng hoài niệm Cát bụi chân chạy lan man, rối rắm ba mư i sáu phố phường, phố hẹp Hà Nội cổ đan xen dày đặc, với rẽ ngoặt quanh co…, vư ng quốc Tô Hoài, Nguyễn Tuân (người sáng tạo từ “phố Phái”) bạn bè Thời gian hồi tưởng ngẫu hứng, chạy long bong theo dòng hoài niệm, móc vào đâu đấy, dừng lại lát lại đi, vấp phải câu nói, có từ… đ đổi chiều, ngược trước lùi sau, có hàng chục năm Tưởng bình thường “trò ch i lớn” văn viết hồi ký đặt chồng lên lớp thời gian” Theo tác giả báo: “Cách viết đ nhiều nhà văn nước, trước tiên Chateaubriand “khánh thành” từ k trước Đối với giới nghiên cứu phư ng Tây điều đánh dấu đổi vị trí (nghĩa tầm quan trọng) nhân chứng kiện lịch s thời đại: Việc không tuân thủ trình tự biên niên hồi ký cổ điển khiến cho không gian thời gian truyện kể đặt cao h n không gian thời gian cố kể” [43, tr.37] Trong N ót 60 năm văn Tô Hoài, tác giả Phong Lê, đánh giá phong cách nghệ thuật, quan niệm nghệ thuật Tô Hoài có nhắc đến Cát bụi chân Chiều chiều với nhận xét: “Đọc Cát bụi chân đọc Chiều chiều, người đọc luôn hút mẻ, không trùng lặp, không mờ nhạt, không sút kho k niệm nhà văn Chẳng lên giọng, chẳng khiêm nhường, Tô Hoài tự nhiên mà kể đ biết, đ trải - hành trình đường đời dấu ấn hiển 14 lộ” [81, tr.40] Phong Lê chân dung “một Tô Hoài không lẫn với ai, Tô Hoài Hóm hỉnh thông minh Nhẹ nhõm mà có sức nặng, đùa mà thật nghiêm chỉnh Nhũn nhặn, khiêm nhường mà thật dũng cảm, chẳng biết sợ gì” [81, tr.41] Tô Hoài nhấn nhá dẫn người đọc đến lạ mà quen, quen mà lạ Và khả hoán đổi vị làm nên hồi ức Tô Hoài sinh động Đặng Tiến Tổn quan hồi ký Tô Hoài, đ nhận định: “Tô Hoài viết tự truyện… Anh nhẩn nha kể hết chuyện sang chuyện khác tác phẩm mang đến cho người đọc nhiều kiến thức lạ… Cát bụi chân mang lại nhiều hiểu biết Nguyễn Tuân, Nguyên Hồng, uân Diệu thời đại văn học Tưởng đến hết chuyện, Chiều chiều lại mang lại nhiều ánh sáng mới, rọi chiếu vào giai đoạn dài nhiều truân chuyên x hội văn học từ 1955 đến Ngày viết phê bình hay lịch s văn học mà không đọc Tô Hoài” [152, tr.76] Trong Tô Hoài thể hồi k , Vư ng Trí Nhàn có nhìn tư ng đối hệ thống khẳng định hồi ký Tô Hoài “là n i người tác giả triết lý mà ông m hồ cảm thấy đ theo đuổi suốt đời, hai có dịp bộc lộ đầy đủ nhất” Tác giả báo đ số đặc điểm hồi ký Tô Hoài: “Sống đến đâu viết đến đấy; quan niệm Tô Hoài thực - điều thiết cốt với hồi ký; hồi ký Tô Hoài có phân thân: người có mình” [100, tr.20] Tuy nhiên, tác giả dừng lại việc khẳng định tính chân thực việc kể lại k niệm mối quan hệ x hội, văn chư ng nhà văn Nhận xét hồi ký Cát bụi chân ai, hai tác giả uân Sách Trần Đức Tiến Cuộc trao đổi tác phẩm Cát bụi chân ai, Báo Văn nghệ, số 46, đ đưa nhận định sắc sảo Theo Trần Đức Tiến, với Cát bụi chân ai, “lần ông đ cho hệ cầm bút nhìn số “nhân vật lớn” văn chư ng nước nhà từ cự ly gần,… khoảng cách “tàn nhẫn” mà chân thực sâu sắc” [123, tr.7] Còn Xuân Sách khẳng định: “So với tác phẩm ông mà đọc Cát bụi chân thích Tác phẩm mang đậm phong cách Tô Hoài từ văn phong 15 [...]... cấp nhiều vấn đề quan trọng về thể hồi ký và các tác phẩm hồi ký Từ những định hướng nghiên cứu của đề tài, trên c sở tổng hợp, thống kê, chúng tôi nhận thấy những công trình nghiên cứu về hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010 đi theo hai nhóm: thứ nhất là những bài nghiên cứu có tính tổng quan về hồi ký văn học; thứ hai là nhóm nghiên cứu từng tác giả, tác phẩm hồi ký, qua đó nhằm đưa ra những đánh... càng trở nên đa dạng, đặc biệt là ở chặng đường văn học sau 1975 Thể hồi ký vừa có khả năng đáp ứng những yêu cầu bức thiết của chủ thể sáng tạo, vừa là n i cá tính sáng tạo của người nghệ sỹ tìm được cách thức thể hiện nghệ thuật mới Trong đời sống văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010, thể hồi ký khá đa dạng cả về đề tài, nội dung phản ánh đến bút pháp thể hiện Chính vì thế, thể hồi ký là đối tượng được... định chung về hồi ký sau 1975: “Một số năm gần đây, có phần lặng lẽ nhưng thâm trầm, xuất hiện một số hồi ký của các nhà văn Từ sau chiến tranh, đ có rất nhiều hồi ký, có thể gọi là hồi ký của các vị tướng”, kể lại chuyện chiến tranh của chính họ và đồng đội của họ Ðôi khi những hồi ký này cung cấp được nhiều tư liệu lịch s đáng quý mà chính s đ bỏ qua:” Nguyên Ngọc chú ý đến hồi ký văn học, ít nhiều... nguồn cho vị trí, tiếng nói của hồi ký trong hệ thống thể loại phát triển đa dạng sau 1975 Thể hồi ký văn học nở rộ đ gắn liền với nhà văn một thời có đóng góp lớn cho nền văn học nước nhà Tác phẩm hồi ký của Tô Hoài tạo được ấn tượng sâu đậm và một diện mạo mới cho thể hồi ký Vân Thanh trong bài Tô Hoài qua tự truyện, đ đánh giá: Hồi ký Tô Hoài đ thật sự đóng góp vào văn học ta mảng sống buồn b vật lộn... thể hồi ký Trước hết, các tác giả đều đi đến khẳng định: hồi ký trở thành hiện tượng văn học nở rộ, thể hồi ký càng phát triển h n nữa khi văn học được “cởi trói”, khi đời sống dân chủ được thúc đẩy và “cái tôi” cá nhân của tác giả trở thành 8 đối tượng phản ánh Và sau đó, mỗi tác giả đi vào nghiên cứu những vấn đề cụ thể của thể hồi ký Một trong những công trình nghiên cứu văn học s đề cập đến thể hồi. .. và Cỏ dại là cuốn hồi ký đầu tiên đánh dấu bước trưởng thành về phong cách của Tô Hoài [121] Nghiên cứu, khảo luận về Cát bụi chân ai và Chiều chiều của Tô Hoài, đ có nhiều bài viết có những đánh giá sâu sắc về những đặc sắc của nội dung và nghệ thuật hai cuốn hồi ký này, từ đó khái quát về tiềm lực và tầm vóc hồi ký Tô Hoài nói riêng và hồi ký văn học Việt Nam nói chung Từ điển Văn học (bộ mới), khi... Tình hình nghiên cứu thể hồi ký từ 1975 đến 2010 1.1.1 Những công trình, bài báo nghiên cứu khái quát Các vấn đề được các nhà nghiên cứu, phê bình quan tâm là: tính hư cấu trong hồi ký, mối quan hệ giữa người kể và người ghi hồi ký; sự khác nhau của nhân vật trong hồi ký với nhân vật trong tiểu thuyết;… Nhìn chung, các tác giả chỉ điểm qua nhưng chưa khảo sát từ nhiều tác phẩm hồi ký và chưa có những đối... thể loại hồi ký thời đổi mới Bản thân ranh 11 giới thể hồi ký đ “lung lay”, có sự giao thoa, thâm nhập của nhiều thể loại khác vào nó đ làm nên sự thành công và chín muồi ở thể này [151] Bích Thu có cái nhìn tổng quan về sự phát triển của thể ký nói chung, hồi ký văn học nói riêng Ngoài việc khẳng định vai trò của thể hồi ký từ sau năm 1975, đặc biệt từ khi đất nước đổi mới, tác giả chỉ ra nét đặc sắc... để thấy được đặc điểm thể hồi ký từ thực tiễn sáng tác Chính vì vậy kết quả nghiên cứu chưa hệ thống hóa thành những luận điểm để làm c sở soi chiếu vào tác phẩm nhằm luận giải thỏa đoán về đặc trưng riêng của thể tài vốn có đời sống rất phong phú và đa dạng này trong quá trình phát triển trong sự vận động của đời sống văn học nước nhà Nghiên cứu mang tính tổng quan về hồi ký văn học Việt Nam trước 1986... thể loại khác, hồi ký xuất hiện muộn Ở phư ng Tây, hồi ký đ phát triển mạnh mẽ từ thế k thế k I Ở Việt Nam cho đến những năm 30, 40 của , hồi ký mới xuất hiện và m i đến những thập niên cuối thế k mới phát triển và đạt thành tựu như một thể loại độc lập Tuy nhiên việc định danh về thể loại của hồi ký vẫn còn chưa thống nhất Thành tựu không nhiều Trong quá trình hình thành, vận động, hồi ký ngày càng