Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 6/16/2013 : Giáo án: môn mó thuật lớp 6 Năm học 2008 – 2009 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh Tuần 11 – Tiết 11 Ngày soạn : 01/11/2008 Ngày giảng : 04/11/2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 11 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I- MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Hiểu được tác dụng của màu sắc đốivới cuộc sống của con người và trong trang trí. - Biết làm được bài trang trí bằng màu sắc hoặc xé dán giấy màu 2. Về kó năng : Rèn cho học sinh : - Kó năng quan sát và sáng tạo trong các lónh vực hoạt động. - Thấy được vẻ đẹp của màu sắc trong cuộc sống . 3. Về thái độ : Hình thành ở học sinh thái độ : Ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được; luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động. II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - SGK, SGV mó thuật 6 - Đồ vật hoặc tranh ảnh có màu sắc . - Giấy vẽ , bút chì , tẩy , màu , thước . - Bài vẽ của học sinh năm trước . III- LÊN LỚP : 1. Kiểm tra : O : Nêu một vài màu sắc được tạo thành bởi màu cơ bản ? O : Nhận xét ghi điểm . O : Kiểm tra đồ dùng và vật mẫu . 2. Bài mới Hoạt động Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 GIỚI THIỆU BÀI O: Bài 11 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Hoạt động 2 TÌM HIỂU MAÙ SẮC TRONG HÌNH THỨC TRANG TRÍ O: Cho hs quan sát xung quanh ta,tranh và đồ vật . O: Em hãy cho biết trong cuộc sống màu sắc được sử dụng như thế nào ? O : Vậy theo em màu sắc được sử dụng nhằm mục đích gì ? I. Màu sắc trong các hình thức trang trí : - Màu sắc được sử dụng để trang trí cho nhiều đồ vật , kiến trúc , y phục ,… - Làm cho các sản phẩm , làm “ Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. (Hồ Chủ tòch) Trang 1 Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 6/16/2013 : Giáo án: môn mó thuật lớp 6 Năm học 2008 – 2009 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh O : Bổ xung và chốt ý . đẹp cho con người ,… Hoạt động 3 TÌM HIỂU CÁCH SỬ DỤNG MÀU. O : Cho hs quan sát vật mẫu và tranh . O : Như các em đã biết màu sắc làm đẹp cho mọi vật, em hãy cho biết chúng ta cần sử dụng màu ra sao ? O : Theo em chúng ta có phải sử dụng màu sắc cho mọi vật đều giống nhau không ? O : Vậy chúng ta sử dụng màu như thế nào ? em hãy cho ví dụ ? OK : II. Cách sử dụng màu trong trang trí : - Sử dụng màu sắc cần phải hài hoà, thuận mắt và rõ trong tâm. - Sử dụng màu sắc tuỳ theo từng đồ vật và sở thích của mỗi người. - Có thể sử dụng màu sắc như : dùng màu nóng, màu lạnh, màu tương phản,… Hoạt động 4 HỌC SINH VẼ BÀI O : Phát bài tập yêu cầu hs vẽ màu O : Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽ bài . - VẼ BÀI . 3. Củng cố- dặn dò <>: 3 học sinh trình bày bài vẽ . <> : Góp ý 3 bài vẽ . O: Thu bài vẽ , về nhà chuẩn bò cho tiết học sau : . 4. Nhận xét tiết học Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em học còn chậm. ~~~~~@~~~~~ “ Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. (Hồ Chủ tòch) Trang 2 . SINH VẼ BÀI O : Phát bài tập yêu cầu hs vẽ màu O : Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽ bài . - VẼ BÀI . 3. Củng cố- dặn dò <>: 3 học sinh trình bày bài vẽ. Bài mới Hoạt động Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 GIỚI THIỆU BÀI O: Bài 11 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG