Ngày soạn: Ngày dạy: . Tiết 2: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS biết chiến lược, định hướng phát triển các ngành, nghề HS hiểu về tình hình phát triển giáo dục, công nghệ, khoa học, mục tiêu tổng quát và nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội II. Đồ dùng dạy học: Máy chiếu III. Tiến trình bài dạy: 1. KTBC: ? Nêu ý nghĩa , tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học 2. Nội dung bài mới: Đvđ: Việt Nam là nước đang phát triển, việc định hướng phát triển kinh tế là không thể thiếu. Chúng ta phải làm gì để góp phần cho sự đi lên của xã hội. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu và quan điểm phát triển kinh tế của đất nước Lần lượt 2 HS đọc thông tin GV chiếu hình ảnh khái quát về tình hình kinh tế chung của Việt Nam và của địa phương GV chiếu nội dung mục tiêu phát triển đất nước đến năm2010 HS quan sát, nhận biết thông tin HĐ2: Tìm hiểu định hướng phát triển các ngành kinh tế và các vùng GV đặt câu hỏi từng phần HS lần lượt trả lời GV chiếu nội dung từng phần HS quan sát, ghi nhớ thông tin HS ghi tóm tắt nội dung vào vở GV nhấn mạnh định hướng phát triển kinh tế của địa phương ? Gia đình em đã thực hiện công việc gì để phát triển kinh tế ? Em đã làm gì để giúp gia đình phát triển I. Mục tiêu và quan điểm phát triển kinh tế của đất nước: 1. Mục tiêu chiến lược: a. Mục tiêu tổng quát từ năm 2001-2020 - Đưa đất nước ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống vật chất, văn hóa tinh thần của nhân dân tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp hiện đại b.Mục tiêu cụ thể: - Đưa GDP năm 2010 tăng lên gấp đôi năm 2000 - Nâng lên đáng kể chỉ số phát triển con người 2. Quan điểm phát triển: - Coi phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng đồng bộ nền tảng cho một nước công nghiệp là yêu cầu cấp thiết II. Định hướng phát triển các ngành 1. Nông, lâm, ngư nghiệp và kinh tế nông thôn - Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và nông thôn - Chú trọng điện khí hóa , cơ giới hóa ở nông thôn - Xây dựng hợp lí cơ cấu sản xuất nông nghiệp - Phát triển và nâng cao chất lượng hiệu quả chăn nuôi kinh tế HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, bổ sung GV nhấn mạnh vai trò của từng cá nhân trong việc phát triển kinh tế chung cho xã hội HĐ3: Tìm hiểu việc phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học, công nghệ của Việt Nam GV nêu mục tiêu phát triển giáo dục trong 10 năm tới HS ghi nhớ thông tin - Bảo vệ và phát triển tài nguyên rừng - Phát huy lợi thế về thủy sản 2. Công nghiệp, xây dựng - Phát triển công nghiệp như chế biến nông, lâm, thủy sản điện tử, tin học, cơ khí - Phát triển ngành xây dựng trình độ tiên tiến trong khu vực - Các ngành dịch vụ III. Phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học, công nghệ ở Việt Nam - Phát triển giáo dục mầm non, củng cố vững chắc kết quả xóa mù chữ - Thực hiện cơ chế kết hợp chặt chẽ giữa khoa học xã hội và nhân văn với khoa học tự nhiên - Đẩy mạnh xã hội hóa, đa dạng hóa các nguồn đầu tư phát triển khoa học và công nghệ - Phát huy tính sáng tạo, tính dân chủ trong khoa học và công nghệ IV. Củng cố: ? Nội dung trọng tâm bài học 2 HS lần lượt trình bày GV chốt lại nội dung bài học V. Về nhà: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp quanh ta ******************************************************************** . năm 20 01 -20 20 - Đưa đất nước ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống vật chất, văn hóa tinh thần của nhân dân tạo nền tảng đến năm 20 20. dạy: . Tiết 2: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS biết chiến lược, định hướng phát