ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VŨ HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VŨ HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS ĐỖ THỊ THU HẰNG HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban Giám hiệu, Phịng Đào tạo Khoa Quản lý giáo dục Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN tồn thể thầy giáo trực tiếp giảng dạy giúp đỡ suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn cộng tác giúp đỡ tập thể Thầy, Cô giáo đồng nghiệp trường THPT Võ Trường Toản Đặc biệt tơi xin trân trọng bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến Tiến sĩ Đỗ Thị Thu Hằng – Người tận tình giúp đỡ hướng dẫn suốt thời gian nghiên cứu đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng q trình nghiên cứu thực đề tài, song thiếu sót luận văn khơng thể tránh khỏi, kính mong đóng góp ý kiến dẫn quý Thầy, Cơ giáo bạn đồng nghiệp TP.Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2015 Tác giả Phạm Vũ Hải DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT CBQL : Cán quản lý CĐ : Cao đẳng CMHS : Cha mẹ học sinh CSVC : Cơ sở vật chất ĐH : Đại học GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GVCN : Giáo viên chủ nhiệm GV : Giáo viên HĐGDNGLL : Hoạt động giáo dục lên lớp HS : Học sinh KH : Kế hoạch NV : Nhân viên PHHS : Phụ huynh học sinh PT : Phổ thông QL : Quản lý QLCB : Quản lý cán QLGD : Quản lý giáo dục Q12 : Quận 12 SL : Số lượng TDTT : Thể dục thể thao THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp TLTN : Trợ lý niên TP : Thành phố TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh XH : Xã hội MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu hoạt động giáo dục lên lớpError! Bookmark not defined 1.1.1 Các nghiên cứu nước Error! Bookmark not defined 1.1.2 Các nghiên cứu nước Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm đề tài Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Khái niệm quản lý giáo dục quản lý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.3 Hoạt động giáo dục lên lớp Error! Bookmark not defined 1.2.4 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Error! Bookmark not defined 1.3 Lý luận hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh THPTError! Bookmark not defined 1.3.1 Mục tiêu HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.3.2 Vị trí vai trị HĐGDNGLL giai đoạn Error! Bookmark not defined 1.3.3 Nội dung HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.3.4 Hình thức tổ chức HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.3.5 Quy trình tổ chức HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.4 Lý luận quản lý HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.4.1 Quản lý xây dựng kế hoạch HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.4.2 Quản lý đội ngũ thực kế hoạch Error! Bookmark not defined 1.4.3 Quản lý việc phối hợp lực lượng thực HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 1.4.4 Quản lý điều kiện phục vụ HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.4.5 Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến HĐGDNGLL QL HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 1.5.1 Yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined 1.5.2 Yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN – QUẬN 12 – TP.HỒ CHÍ MINHError! Bookmark not defined 2.1 Khái quát tình hình kinh tế, xã hội giáo dục Quận 12, TP.Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.1.1 Điều kiện tự nhiên đặc điểm kinh tế, xã hội Quận 12 Error! Bookmark not defined 2.1.2 Thành tựu giáo dục Quận 12, TP.Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.2 Khái quát trường THPT Võ Trường Toản Error! Bookmark not defined 2.2.1 Giới thiệu trường THPT Võ Trường Toản, Quận 12, TP.HCMError! Bookmark not defined 2.2.2 Cơ cấu tổ chức, đội ngũ giáo viên, cán quản lý nhà trườngError! Bookmark not defined 2.2.3 Kết giáo dục nhà trường Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng HĐGDNGLL trường THPT Võ Trường Toản, Quận 12, TP.Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.3.1 Nhận thức CBQL, GV HS HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng nội dung chương trình HĐGDNGLL trường THPT Võ Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.3.3 Thực trạng hình thức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp thực trường THPT Võ Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.3.4 Thực trạng kết thực HĐGDNGLL trường THPT Võ Trường Toản, quận 12, TP.Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.4 Thực trạng quản lý HĐGDNGLL trường THPT Võ Trường Toản, quận 12, TP Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.4.1 Thực trạng quản lý xây dựng kế hoạch, chương trình HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 2.4.2 Thực trạng tổ chức triển khai HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 2.4.3 Thực trạng quản lý bồi dưỡng đội ngũ GV lực, nghiệp vụ HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 2.4.4 Thực trạng quản lý sở vật chất phục vụ HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 2.4.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined 2.5 Đánh giá thực trạng nguyên nhân Error! Bookmark not defined 2.5.1 Những điểm mạnh Error! Bookmark not defined 2.5.2 Những điểm yếu Error! Bookmark not defined 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN – QUẬN 12 – TP.HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa Error! Bookmark not defined 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng Error! Bookmark not defined 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined 3.2 Các biện pháp quản lý HĐGDNGLL cho học sinh trường THPT Võ Trường Toản, Quận 12, TP.Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho đối tượng tầm quan trọng HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 3.2.2 Xây dựng kế hoạch HĐGDNGLL phù hợp với kế hoạch tổng thểError! Bookmark not defined 3.2.3 Tổ chức triển khai đạo mục tiêu kế hoạch HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 3.2.4 Tăng cường điều kiện sở vật chất thực HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 3.2.5 Phối hợp lực lượng giáo dục tham gia vào trình tổ chức HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 3.2.6 Đổi kiểm tra, đánh giá kết chương trình HĐGDNGLLError! Bookmark not defined 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp Error! Bookmark not defined 3.3.1 Mục đích khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.3.2 Đối tượng phương pháp khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.3.3 Nội dung khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.3.4 Tương quan mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp quản lý HĐGDNGLL Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN Bảng 2.1 Kết rèn luyện HS nhà trường năm học gần 43 Bảng 2.2 Kết học tập HS nhà trường năm học gần 43 Bảng 2.3 Nhận thức CBQL, GV HS vai trò tổ chức HĐGDNGLL nhà trường Bảng 2.4 Nhận thức CBQL tác dụng yêu cầu HĐGDNGLL Bảng 2.5 45 46 Nhận thức CBQL GV tác dụng yêu cầu HĐGDNGLL 47 Bảng 2.6 Nhận thức học sinh vị trí, vai trị HĐGDNGLL 48 Bảng 2.7 Những khó khăn học sinh tham gia HĐGDNGLL 50 Bảng 2.8 Thực trạng hiểu biết nội dung HĐGDNGLL CBQL, BTCĐ, GVCN, GVBM Bảng 2.9 Kết thực nội dung chương trình HĐGDNGLL trường THPT Võ Trường Toản Bảng 2.10 54 Mức độ hứng thú học sinh tham gia vào HĐGDNGLL Bảng 2.12 53 Thực trạng số lượng học sinh tham gia vào hình thức tổ chức HĐGDNGLL Bảng 2.11 52 56 Kết đánh giá CBQL chất lượng kết hình thức HĐGDNGLL 57 Bảng 2.13 Đánh giá kết thực HĐGDNGLL 58 Bảng 2.14 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng việc xây dựng chương trình, kế hoạch HĐGDNGLL Bảng 2.15 60 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng tổ chức triển khai chương trình, kế hoạch HĐGDNGLL 62 Bảng 2.16 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng QL công tác bồi dưỡng nghiệp vụ thực HĐGDNGLL Bảng 2.17 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng quản lý CSVC phục vụ HĐGDNGLL Bảng 2.18 63 66 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết thực HĐGDNGLL 68 Bảng 3.1 Mức độ cấp thiết biện pháp quản lý HĐGDNGLL 90 Bảng 3.2 Mức độ khả thi biện pháp quản lý HĐGDNGLL 92 Bảng 3.3 Tương quan mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp quản lý HĐGDNGLL 93 DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ TRONG LUẬN VĂN Biểu đồ 2.1 Kết rèn luyện HS nhà trường năm học gần 43 Biểu đồ 2.2 Kết học tập HS nhà trường năm học gần 44 Biểu đồ 2.3 Đánh giá kết thực HĐGDNGLL 59 Biểu đồ 2.4 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng QL công tác bồi dưỡng nghiệp vụ thực HĐGDNGLL 64 Biểu đồ 2.5 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng quản lý CSVC phục vụ HĐGDNGLL 66 Biểu đồ 2.6 Đánh giá CBQL, GVCN thực trạng quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết thực HĐGDNGLL 69 Biểu đồ 3.1 Tương quan mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp QL HĐGDNGLL 94 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban chấp hành Đảng Quận 12 (2009), Lịch sử Đảng Quận 12, Nhà xuất tổng hợp TP.Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2011 đến 2020 kèm theo Chương trình hành động thực chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020, theo Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo (2002), Chương trình trung học sở, NXB Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Điều lệ Ban đại diện Cha mẹ học sinh, theo Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Điều lệ trường Trung học sở, trường Trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học, theo Thơng tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo (2013), Hoạt động giáo dục lên lớp khối 10, 11, 12, Sách giáo viên, NXB Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2005), Luật Giáo dục 2005, NXB Chính trị Quốc gia Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” THPT giai đoạn 2008 – 2013, theo thị số 40/2008/CT-BGDĐT, ngày 22 tháng năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THPT năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2009 – 2013 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011 - 2012, NXB Giáo dục Việt Nam 11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012 - 2013, NXB Giáo dục Việt Nam 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2013), Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2013 - 2014, NXB Giáo dục Việt Nam 13 Bộ Giáo dục Đào tạo (1988), Thành lập Ban đạo hoạt động giáo dục, theo thông tư số 32 ban hành ngày 15 tháng 10 năm 1988 cảu Bộ Giáo dục Đào tạo Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 14 Đặng Quốc Bảo (2012), Những vấn đề quản lý vận dụng vào quản lý giáo dục, quản lý nhà trường Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1997), Những sở khoa học quản lý giáo dục, Trường Cán Quản lý Giáo dục, Hà Nội 16 PTS.Nguyễn Thị Doan (Chủ biên), Đỗ Minh Cƣơng, Phƣơng Kỳ Sơn (1996), Các học thuyết quản lý, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Đặng Vũ Hoạt (2001), Hoạt động giáo dục lên lớp, NXB Giáo dục 18 Hiến pháp nƣớc Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam năm 1992 (được sửa đổi năm 2013), Quốc hội khóa XIII thơng qua ngày 28 tháng 11 năm 2013 19 Hồ Chí Minh (1990), Về vấn đề giáo dục, NXB Giáo dục 20 Trần Kiểm (2011), Những vấn đề khoa học quản lý giáo dục, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội 21 Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục trường học, Viện khoa học giáo dục, Hà Nội 22 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng tác giả) (2007), Cẩm nang nâng cao lực quản lý, NXB Chính trị Quốc gia 23 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng chủ biên) (1999), Khoa học tổ chức quản lý, NXB Thống kê 24 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng chủ biên) (1998), Lý luận quản lý giáo dục quản lý nhà trường, Trường Cán Quản lý Giáo dục 25 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Quản lý, lãnh đạo nhà trường kỷ 21, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng chủ biên) (1997), Tâm lý học quản lý, Trường cán Quản lý Giáo dục 27 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng tác giả) (2009), Tâm lý học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội 28.Nghị số 04 – NQ/HNTW hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa VII) tiếp tục đổi nghiệp GD&ĐT 29 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trường cán quản lý giáo dục TW1 30 Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, Số 3166/GDĐT-TrH việc Hướng dẫn thực hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp, hoạt động giáo dục Nghề phổ thơng hoạt động Giáo dục Ngồi lên lớp năm học 2014 – 2015 31 Hà Nhật Thăng, Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục giới, NXB Giáo dục 32 Nghiêm Đình Vỳ, Nguyễn Đắc Hƣng (2002), Phát triển giáo dục đào tạo nhân tài, NXB Chính trị Quốc gia 33 Trần Thị Tuyết Oanh, Giáo trình giáo dục học - Tập 1, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội 34 UBND Quận 12 (2013), Báo cáo tình hình kinh tế, xã hội, quốc phòng, an ninh năm 2013 kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội năm 2014 35 Viên Chấn Quốc (2001), Luận cải cách giáo dục, NXB Giáo dục 36 A.S Macarencô (1984), Giáo dục người công dân, NXB Giáo dục 37 http://www.edu.net 38 http://www.hcm.edu.vn 39 https://www.vnu.edu.vn 40 http://www.votruongtoanq12hcm.edu.vn