ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN NGỌC QUÂN QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ PHAN RANG - THÁP CHÀM, TỈNH NINH THUẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN NGỌC QUÂN QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ PHAN RANG - THÁP CHÀM, TỈNH NINH THUẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Bùi Đức Tú HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Sau hai năm (2013-2015) học tập nghiên cứu, tác giả hồn thành chƣơng trình khóa học Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục hoàn thành luận văn “Quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận ” Trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả xin đƣợc bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu Trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội, thầy cô giáo tận tình giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Đặc biệt giúp đỡ bảo tận tình Tiến sĩ Bùi Đức Tú, Hiệu trƣởng trƣờng Cao đẳng nghề Ninh Thuận, ngƣời thầy trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ tác giả hồn thành luận văn Với tình cảm chân thành, tác giả xin đƣợc gửi lời cảm ơn tới Sở Giáo dục Đào tạo Ninh Thuận, phòng Tổ chức cán Sở, văn phòng Sở, cán quản lý, giáo viên nhân viên trƣờng Trung học phổ thông địa bàn thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, anh em đồng nghiệp quan tận tình giúp đỡ, tạo điều kiện để tơi hồn thành nhiệm vụ học tập, thu thập xử lý thơng tin phục vụ q trình nghiên cứu Do điều kiện nghiên cứu, luận văn không tránh khỏi khiếm khuyết, mong nhận đƣợc giúp đỡ góp ý kiến thầy, giáo đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn Phan Rang-Tháp Chàm, tháng năm 2015 Tác giả Nguyễn Ngọc Quân i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ CBGV&NV Cán giáo viên nhân viên CBQL Cán quản lý CNV Công nhân viên CNH- HĐH Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố CNTT Cơng nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất ĐDDH Đồ dùng dạy học ĐH-CĐ Đại học cao đẳng GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên GD Giáo dục HS Học sinh KHKT Khoa học kỹ thuật ND Nội dung NV Nhân viên PP Phƣơng pháp PPDH Phƣơng pháp dạy học QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SGK Sách giáo khoa TDTT Thể dục thể thao THPT Trung học phổ thơng XHHGD Xã hội hóa giáo dục ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN I DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT II MỤC LỤC III DANH MỤC CÁC BẢNG VII DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH, SƠ ĐỒ VIII MỞ ĐẦU ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED Lý chọn đề tài Error! Bookmark not defined Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.1 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined 5.1 Đối tƣợng khảo sát Error! Bookmark not defined 5.2 Địa bàn khảo sát Error! Bookmark not defined 5.3 Khách thể khảo sát: Error! Bookmark not defined 5.4 Thời gian khảo sát: Error! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết khoa học Error! Bookmark not defined Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Error! Bookmark not defined 8.1 Ý nghĩa lý luận Error! Bookmark not defined 8.2 Ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined 9.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Error! Bookmark not defined 9.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn Error! Bookmark not defined 9.3 Nhóm phƣơng pháp hỗ trợ Error! Bookmark not defined 10 Cấu trúc luận văn: Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED iii 1.1 Tổng quan nghiên cƣ́u vấn đề Error! Bookmark not defined 1.1.1 Trên giới Error! Bookmark not defined 1.1.2 Trong nƣớc Error! Bookmark not defined 1.2 Các khái niệm đề tài Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý nhà trƣờng Error! Bookmark not defined 1.2.3 Thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vai trò, tầm quan trọng của thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 1.3.2 Các loại thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 1.4 Vai trò nội dung quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trƣờng phổ thông Error! Bookmark not defined 1.4.1 Vai trò quản lý sử dụng thiết bị dạy học trƣờng trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1.4.2 Nội dung quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý sử dụng thiết bị dạy học trƣờng Trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1.5.1 Yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined 1.5.2 Yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ PHAN RANG - THÁP CHÀM, TỈNH NINH THUẬN ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 2.1 Vài nét đặc điểm Tự nhiên - Xã hội tỉnh Ninh Thuận nói chung, thành phố Phan Rang – Tháp Chàm nói riêng Error! Bookmark not defined 2.2 Giới thiệu khảo sát: Error! Bookmark not defined 2.2.1 Mục tiêu khảo sát Error! Bookmark not defined 2.2.2 Đối tƣợng khảo sát Error! Bookmark not defined 2.2.3 Thời điểm khảo sát Error! Bookmark not defined 2.2.4 Nội dung khảo sát Error! Bookmark not defined iv 2.2.5 Phƣơng pháp khảo sát Error! Bookmark not defined 2.3 Kết khảo sát Error! Bookmark not defined 2.3.1 Tổng quan trƣờng THPT địa bàn thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận Error! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng THPT địa bàn thành phố Phan Rang-Tháp Chàm Error! Bookmark not defined 2.3.3.1 Thực trạng nhận thức giáo viên tác dụng TBDH việc đổi phƣơng pháp dạy học Error! Bookmark not defined 2.3.3.2 Thực trạng quản lý việc trang bị thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 2.3.3.3 Thực trạng quản lý việc bảo quản thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 2.3.3.4 Thực trạng quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 2.3.3.5 Thực trạng quản lý việc kiểm kê, lý thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 2.4 Phân tích nguyên nhân thực trạng quản lý việc trang bị, bảo quản, sử dụng, kiểm kê lý thiết bị dạy học trƣờng trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.4.1 Nguyên nhân khách quan Error! Bookmark not defined 2.4.2 Nguyên nhân chủ quan Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ PHAN RANG – THÁP CHÀM, TỈNH NINH THUẬN .ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 3.1 Định hƣớng phát triển Error! Bookmark not defined 3.1.1 Những chủ trƣơng Đảng, Nhà nƣớc việc tăng cƣờng đầu tƣ sở vật chất thiết bị dạy học cho phát triển giáo dục Error! Bookmark not defined v 3.1.2 Quan điểm đạo phát triển giáo dục thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận giai đoạn Error! Bookmark not defined 3.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.2.1 Đảm bảo tính đồng biện pháp Error! Bookmark not defined 3.2.2 Đảm bảo tính thực tiễn biện pháp Error! Bookmark not defined 3.2.3 Đảm bảo tính khả thi biện pháp Error! Bookmark not defined 3.3 Một số biện pháp quản lý sử dụng TBDH trƣờng THPT địa bàn thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận Error! Bookmark not defined 3.3.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên vai trò tác dụng thiết bị dạy học việc đổi phƣơng pháp dạy học nâng cao chất lƣợng dạy học Error! Bookmark not defined 3.3.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch trang bị, bảo quản khai thác thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 3.3.3 Biện pháp 3: Bồi dƣỡng nghiệp vụ bảo quản khai thác thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 3.3.4 Biện pháp 4: Từng bƣớc xây dựng sở vật chất , phịng thí nghiệm triển khai dạy học theo phịng học mơn Error! Bookmark not defined 3.3.5 Biện pháp 5: Phát động phong trào tự làm đồ dùng, sƣu tầm xã hội hóa cơng tác thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 3.3.6 Biện pháp 6: Tăng cƣờng công tác kiểm tra, kiểm kê lý, đánh giá việc trang bị, bảo quản khai thác thiết bị dạy học Error! Bookmark not defined 3.4 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.5 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined 3.5.1 Quy mô tiến hành Error! Bookmark not defined 3.5.2 Nội dung kỹ thuật tiến hành Error! Bookmark not defined 3.5.3 Kết khảo nghiệm Error! Bookmark not defined vi TIỂU KẾT CHƢƠNG ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED Kết luận Error! Bookmark not defined Khuyến nghị Error! Bookmark not defined 2.1 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo Error! Bookmark not defined 2.2 Đối với Hiệu trƣởng trƣờng THPT địa bàn thành phố Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1: Cán quản lý trƣờng THPT năm học 2014-2015 Error! Bookmark not defined Bảng 2: Trình độ chun mơn đội ngũ CBQL trƣờng THPT Error! Bookmark not defined Bảng 3: Thâm niên CBQL trƣờng THPT năm học 2014-2015 Error! Bookmark not defined Bảng 4: Chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng THPT năm học 20142015 Error! Bookmark not defined Bảng 5: Số học sinh TBDH năm học 2014-2015 Error! Bookmark not defined.6 Bảng 6: Kết xếp loại Hạnh kiểm trƣờng năm học 2014-2015 Error! Bookmark not defined Bảng 7: Kết xếp loại Học lực trƣờng năm học 2014-2015 Error! Bookmark not defined.7 Bảng 8: Thống kê CSVCSP năm học 2014 - 2015 Error! Bookmark not defined Bảng 9: Cơ sở vật chất trƣờng THPT Error! Bookmark not defined.8 Bảng 10: Loại hình thiết bị dạy học trƣờng THPT Error! Bookmark not defined.9 viii ix DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH, SƠ ĐỒ Biểu đồ 1: Nhận thức cần thiết TBDH việc đổi phƣơng pháp dạy học Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2: Nhận thức cần thiết TBDH việc đổi phƣơng pháp dạy học Error! Bookmark not defined Biểu đồ 3: Tần số sử dụn TBDH ( Chỉ số 1)Error! Bookmark not defined Biểu đồ 4: Mức độ hiểu tính tác dụng TBDH (Chỉ số 2)Error! Bookma Biểu đồ 5: Tính thành thạo sử dụng TBDH (Chỉ số 3)Error! Bookmark not d Biểu đồ 6: Tính kinh tế sử dụng TBDH (Chỉ số 4)Error! Bookmark not defined Biểu đồ 7: Nhận thức tầm quan trọng TBDH việc đổi PPDH (Chỉ số 5) Error! Bookmark not defined Hình 1,2,3,4: Một số TBDH tự làm 72 Sơ đồ 1: Mối quan hệ chƣ́c chu trình quản lýError! Bookmark n Sơ đồ 1: Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined x DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ƣơng khóa XI (2013), Nghị số 29-NQ/TW đổi , toàn diện giáo dục đào tạo Đặng Quốc Bảo (1997), "Một số khái niệm quản lý giáo dục Trƣờng Cán Quản lý giáo dục Trung ƣơng 1", Phát triển giáo dục (1) Đặng Quốc Bảo (1999), Quản lý giáo dục - Quản lý nhà trường - Một số hướng tiếp cận, Trƣờng cán Quản lý giáo dục Trung ƣơng Đặng Quốc Bảo (2002), Tổ chức quản lý: Từ cách tiếp cận, Tập giảng Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học quản lý, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Hữu Chí (1996), "Suy nghĩ dạy học lấy học sinh làm trung tâm", Nghiên cứu giáo dục, (12) Nguyễn Tiến Dũng, Nguyễn Văn Tƣ (2000), "Về công tác tự làm thiết bị dạy học", Nghiên cứu giáo dục, (6) Nguyễn Tiến Dũng, Nguyễn Văn Tƣ (2002), "Một số ý kiến công tác thiết bị trƣờng học Thực trạng - Nguyên nhân - Giải pháp", Tạp chí Phát triển giáo dục, (8/2002) Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Nghị Đại hội Đảng lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 Đảng Tỉnh Ninh Thuận (2010), Nghị Đại hội Đảng tỉnh Ninh Thuận lần thứ XII, Ninh Thuận 12 Nguyễn Sỹ Đức (2008), Thiết kế thư viện tuyển chọn TBDH điện tử cấp trung học phổ thông, Đề tài nghiên cứu khoa học B2007-37-44 11 13 Nguyễn Sỹ Đức (2009), Lắp đặt, sử dụng, bảo quản, bảo dưỡng thiết bị dạy học trường Trung học sở, Nxb Giáo dục Việt Nam 14 Trần Khánh Đức (2011), Sự phát triển quan điểm giáo dục, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Trần Khánh Đức (2011), Cải cách sư phạm đổi mô hình đào tạo giáo viên THPT, Tạp chí Khoa học Giáo dục, Hà Nội 16 Tô Xuân Giáp (1997), Phương tiện dạy học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Phạm Minh Hạc (2010), Một số vấn đề giáo dục Việt Nam đầu kỷ XXI, Nxb Giáo dục, Hà Nội 18 Phạm Minh Hạc – Đặng Quốc Bảo (2014), “Luận bàn giáo dục – quản lý giáo dục – khoa học giáo dục” – Ý tƣởng tâm huyết đóng góp cho đổi giáo dục – Tạp chí giáo dục (335), tr.1-4, 19 Nguyễn Trọng Hậu (2009), Đại cương khoa học QLGD, Tập giảng 20 Hồ Thiệu Hùng (2015), Dạy học sinh cách học, Viện Nghiên cứu Giáo dục – Trƣờng ĐH Sƣ phạm thành phố Hồ Chí Minh 21 Đỗ Huân (2001), Sử dụng thiết bị nghe nhìn dạy học, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 22 Trần Kiểm (2008), Khoa học quản lý giáo dục Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 23 Trần Kiểm (2013), Những vấn đề khoa học quản lý giáo dục, Nxb ĐHSP, Hà Nội 24 Trần Kiều, Nguyễn Lan Phƣơng (1997), "Tích cực hóa hoạt động học sinh", Thông tin Khoa học giáo dục (62), tr.27-32 25 M.I Kơnđacốp (1984), Cơ sở lí luận khoa học quản lý giáo dục, Trƣờng Cán Quản lý giáo dục Trung ƣơng 1, Hà Nội 26 Nguyễn Văn Lê (1998), Khoa học quản lý nhà trường, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 12 27 V.I Lênin (1997), Tồn tập, tập 25, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 28 Biền Văn Minh, “Các kỹ cần đƣợc bồi dƣỡng cho giáo viên phổ thông giai đoạn nay” – Trường ĐHSP, ĐH Huế, Tạp chí Thiết bị giáo dục(52), tr.26-28 29 Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1998), Giáo dục học, tập (1, 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội 30 Cao Xuân Nguyên (1984), Một số phương tiện kỹ thuật dạy học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 31 Hoàng Đức Nhuận, “ Cải tiến TBDH nhằm đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng phổ thông”, Thông tin Khoa học giáo dục (53) 32 Hoàng Phê (chủ biên), Từ điển Tiếng Việt (1992), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 33 Quyết định số 711/QĐ-TTg Thủ Tƣớng Chính phủ, Chiến lược phát triển Giáo dục giai đoạn 2011-2020 34 Quốc hội nƣớc Cộng hòa XHCN Việt Nam (2009), Luật giáo dục sửa đổi năm 2009, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 35 Trần Doãn Quới (2000), “Vai trò thiết bị giáo dục xét quan điểm triết học vật lịch sử”, Thông tin Khoa học giáo dục (81), tr.25-28 36 Vũ Trọng Rỹ (1994), “Phƣơng tiện dạy học với việc đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng phổ thông”, Thông tin Khoa học giáo dục (45), tr.38 37 Vũ Trọng Rỹ (1997), Một số vấn đề lý luận phương tiện dạy học, Tài liệu dùng cho học viên cao học, Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội 38 Vũ Trọng Rỹ (1998), “Vấn đề sử dụng băng hình giáo khoa dạy học”, Nghiên cứu giáo dục (6) 39 Vũ Trọng Rỹ - Trần Kiều (2012), “Nội dung đổi bản, toàn diện giáo dục phổ thông” – Kỷ yếu hội thảo “Hƣớng tới đổi giáo dục Việt Nam”, tr.78-90 13 40 Ngơ Quang Sơn (2005), Vai trị thiết bị giáo dục việc đánh giá hiệu sử dụng thiết bị giáo dục trình dạy học tích cực, Thơng tin quản lý giáo dục số năm 2005 41 Ngô Quang Sơn (2005), Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông TTGDTX Trung tâm học tập cộng đồng, Đề tài khoa học cấp Bộ B2004-53-17 42 Bùi Đức Tú (2013), Giáo dục nghề nghiệp cho học sinh phổ thơng nhằm góp phần phát triển nguồn nhân lực bối cảnh hội nhập quốc tế, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 14 15