Tham luận nâng cao chất lượng dạy học ôn tập lớp 9

2 1.4K 4
Tham luận nâng cao chất lượng dạy học ôn tập lớp 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

THAM LUậN nâng cao chất lợng dạy học ôn tập lớp Kính tha quý vị đại biểu, Qua nghe báo cáo tổng kết năm học 2013-2014 Đ/c bí th, thân hoàn toàn trí Kính tha quý vị đại biểu, Ngay từ đầu năm học, công tác dạy ôn tập phụ đạo học sinh nói chung đợc BGH Nhà trờng Chuyên môn quan tâm đạo tích cực song việc ôn tập dạy HS lớp nhiệm vụ thiết thực tiêu cần đạt việc thực thi nhiệm vụ năm học đợc nhà trờng quan tâm đạo sâu sát Nh ta biết cht lng thi tuyn vo lp 10 nhng nm gn õy cũn thp so vi cỏc trng khỏc ton huyn Vậy lam thờ nao ci thin c v th ca trng nm ú la mt bai toỏn nan gii cho BGH cng nh cỏc giỏo viờn ụn lp ? T thc tờ ging day ca bn thõn va kinh nghim ca anh ch em ụng nghip tụi xin a cỏc mt sụ gii phỏp sau õy: *Đối với giáo viên: -Lên kế hoạch, Chơng trình, nội dung dạy ôn chi tiết nộp cho chuyên môn BGH nhà trờng duyệt -Lên lớp có giáo án, có đề cơng ôn tập có sổ điểm, có sổ đầu theo quy định Có danh sách phân loại đối tợng sơ đồ chổ ngồi HS Yếu, Kém để dễ theo dõi trình giảng dạy -Khi dạy ôn cần phải biết đợc đơn vị kiến thức kiến thức phụ để từ lên kế hoạch cách cụ thể Điều cốt yếu HS nắm đợc phần lí thuyết dạng tập kiến thức học sinh cần nắm vững phân môn tập vận dụng tơng ứng Các tập phong phú, đa dạng kiểu loại từ dễ đến khó nhằm giúp học sinh luyện tập để củng cố, mở rộng, đào sâu kiến thức Phần củng cố lí thuyết để HS hiểu đợc kiến thức GV cần phải lựa chọn nội dung phù hợp theo yêu cầu đơn vị học Vì đối tợng h/s TB, yếu , có, nên kiến thức củng cố chủ yếu Ngoài GV cần đa số lợng câu hỏi hợp lí tùy vào đối tợng để đánh giá tiến học sinh từ điều chỉnh phơng pháp dạy học cách phù hợp nhằm nâng cao kiến thức, kĩ phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh GV phải tập cho HS học theo phơng pháp đào sâu suy nghĩ không nên học vẹt, học tủ GV nêu gợi ý, gợi mở phơng pháp làm cho học sinh Qua đơn vị kiến thức GV cần phải tiến hành kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm để có giải pháp kịp thời nhằm nâng cao chất lợng học tập Trong tiết dạy giáo viên phải trọng đến học sinh yếu thể đợc nội dung, kiến thức, cần bám sát đối tợng tìm chổ hỏng che lấp để hs tiếp thu đợc kiến thức cách nhẹ nhàng -Điều quan trọng thờng xuyên tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng theo dõi chuyển biến chất lợng dạy thêm *Đối với HS: -Học chuyên cần, ghi chép đầy đủ theo hớng dẫn GV -Điều cốt yếu HS cần phải có ý chí tâm có tính tự giác việc học tập nhà nh lớp - Giúp đỡ bạn yếu, ngồi bàn với gần nhà với phơng châm Đôi bạn tiến * Đối với phụ huynh: -Phối hợp với nhà trờng kiểm soát việc học tập em, thờng xuyên nhắc nhở động viên quán triệt thời gian học tập nhà * Đối với BGH nhà trờng, CM tổ CM: -Tổ chức họp phụ huynh lớp đợt để thông báo kết học ôn tìm giải pháp để nâng cao chất lợng ôn tập - CM lên thời khóa biểu hợp lí tạo điều kiện tốt cho GV dạy học thêm, cần phải quy định điểm kiểm tra thờng xuyên định kì để đánh giá đợc chất lợng HS qua việc học em - Thờng xuyên kiểm tra, dự theo dõi GV dạy thêm Trên số ý kiến tham luận công tác dạy ôn tập HS lớp cha đợc suôn trọn vẹn nhng có số ý tởng hay giúp đồng nghiệp tìm giải pháp hữu ích công tác dạy giảng dạy Kính chúc quý vị đại biểu, Đ/c sức khỏe Chúc năm tràn ngập niềm vui, hạnh phúc thành đạt! Xin chân thành cảm ơn! Hồng Thuỷ, ngày 26 tháng 01 năm 2014 Ngời viết: Nguyễn Văn Lợi **********************************

Ngày đăng: 12/11/2016, 00:14

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan