TIẾT :58 BÀI 55: NS : ND: A/ MỤC TIÊU : 1) Kiến thức : • HS nắm đựơc nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống. • HS hiểu được hiệu quả của việc phát triển môi trường bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của HS. 2 ) Kỹ năng : o Rèn kỹ năng phân tích kênh hình, kênh chữ để thu thập thông tin. 3) Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống. B) TRỌNG TÂM :  Hậu quả của ô nhiễm môi trường  Các biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường. C) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Tranh ảnh về môi trường bò ô nhiễm , tranh ảnh về xử lí rác thải, trồng rừng , trồng rau sạch.  GV cần chuẩn bò tư liệu về môi trường và phát triển bền vững. D) HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :  KIỂM TRA BÀI CŨ : Câu hỏi : Em hãy cho biết các tác nhân gây ô nhiễm môi trường ?  BÀI MỚI : Hoạt động 1 : III/ HẠN CHẾ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG : - Mục tiêu : Các biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trường Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV tổ chức nội dung bài dứơi dạng thuyết trình giữa các tổ nhóm : mỗi tổ nhóm nêu đủ các nội dung của câu hỏi , yêu cầu các nhóm khác nhận xét , bổ sung  GV hoàn chỉnh và có thể chấm điểm khuyến khích cho các cá nhân có hoạt động tích cực. - H: Nguyên nhân nào làm ô nhiễm không khí ? Biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí là gì ? Bản thân em đã làm gì để góp phần giảm ô nhiễm không khí ? ( Câu hỏi tương tự như vậy đối với các tác nhân ô nhiễm do nguồn nước, do thuốc bảo vệ thực vật , ô nhiễm do chất thải rắn… ) - Sau khi các nhóm trình bày xong các nội dung thì GV giúp sửa chữa các nội dung và cho HS ghi tiểu kết vào bảng ( tiếp theo nội dung thứ 3 của bài học 54 ) - Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi và thảo luận để trả lời các nội dung của câu hỏi ( có thể kết hợp với tranh ảnh đã sưu tầm được ) - Các nhóm cử đại diện lên trình bày đáp án - vài nhóm khác nhận xét , bổ sung. YÊU CẦU : trả lời đủ 3 nội dung : * Nguyên nhân *Biện pháp * Đóng góp của bản thân. TIỂU KẾT : BÀI 55 : Ô nhiễm môi trường ( tiếp theo ) Tác nhân gây ô nhiễm Hậu quả Biện pháp 1/Do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt. - gây bệnh đường hô hấp - thủng tầng ôzôn - gây hiệu ứng nhà kính * Trồng và bảo vệ rừng * Kế hoạch hóa dân số *Hạn chế sử dụng các nguyên liệu gây ô nhiễm , tăng cường sử dụng năng lượng gió, năng lượng mặt trời. * Cải tiến công nghệ sản xuất ít gây ô nhiễm. 2/Do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học - gây ô nhiễm môi trường đất, ảnh hưởng đến toàn bộ hệ sinh thái  ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. * Hạn chế sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu, diệt cỏ. *Tăng cường sử dụng các biện pháp sinh học ( bón phân hữu cơ, dùng sinh vật có lợi tiêu diệt sinh vật có hại ) 3/Do các chất phóng xạ - gây đột biến ở người và sinh vật ( gây ung thư và 1 số bệnh di truyền ) *Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo và tìm biện pháp phòng tránh. *Giáo dục nâng cao ý thức cho mọi người về ô nhiễm và cách phòng chống. 4/Do các chất thải rắn - gây ô nhiễm môi trường đất , nước. * Xây dựng nhà máy xử lí rác thải. *Giáo dục mọi người ý thức về ô nhiễm và cách phòng chống. 5/Do sinh vật gây bệnh -gây bệnh cho ngừơi và các sinh vật khác. *Thu gom và xử lí đúng cách các chất thải sinh hoạt và rác từ bệnh viện. CỦNG CỐ BÀI : GV sử dụng bảng phụ ( gồm 3 nội dung trên ) cho các nhóm lên gắn các chi tiết cho phù hợp DẶN DÒ : 1. Học bài và trảlời các câu hỏi ở cuối sgk 2. Các nhóm chuẩn bò nội dung : “ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường “ ở các bảng 56.1; 56.2; 56.3 sgk trang 170 , 171, 172. BÀI 55 : Ô nhiễm môi trường ( tiếp theo ) . TIẾT :58 BÀI 55: NS : ND: A/ MỤC TIÊU : 1) Kiến thức : • HS nắm đựơc nguyên nhân gây ô. vững. D) HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :  KIỂM TRA BÀI CŨ : Câu hỏi : Em hãy cho biết các tác nhân gây ô nhiễm môi trường ?  BÀI MỚI : Hoạt động 1 : III/ HẠN CHẾ Ô