Người thực hiện : Nguyễn Thị Ái Thơ Đơn vị : Trường Tiểu học Hàm Ninh Năm học : 2010-2011 Bài :65-38; 46-17; 57-28; 78-29 Tính Tính 8 55 - 56 7 - 37 8 - 4 9 7 4 92 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 7 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. 2 *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 Bài 1: Tính: 27 85 - 18 55 - 46 95 - 48 96 - 22 86 - 19 66 - 19 98 - 38 88 - 29 48 - 8 5 8 4 97 73 64 50 4 47 19 9 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 Bài 1: Tính: Bài 2: Số? 86 58 -6 - 10 -9 -9 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 000102030405060708 09 10 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 86 -6 - 10 80 Bài 1: Tính: Bài 2: Số? -9 58 -9 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 000102030405060708 09 10 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 86 -6 - 10 70 80 Bài 1: Tính: Bài 2: Số? -9 58 -9 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 000102030405060708 09 10 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 86 -6 - 10 80 Bài 1: Tính: Bài 2: Số? 58 -9 -9 49 70 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 000102030405060708 09 10 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 86 -6 - 10 80 Bài 1: Tính: Bài 2: Số? 58 -9 -9 49 70 40 *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. 65-38 =? 65-38 =? 38 65 - Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 72 65-38 = 65-38 = 27 46-17 57-28 78-29 17 46 - 29 78 - 28 57 - 29 29 49 Bài 1: Tính: Bài 2: Số? Bài 3: Tóm tắt: Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : … tuổi? *5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7,nhớ 1. *3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2,viết 2. Giải tập trang 67 SGK Toán 2: 65 – 38; 46 – 17 ; 57 – 28; 78 – 29 Hướng dẫn giải 65 – 38; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 (Giải tập 1, 2, SGK Toán lớp trang 67) Bài 1: (Hướng dẫn giải tập số SGK/67) Tính Hướng dẫn giải a) Kết là: 58, 37, 49, 36, b) Kết là: 48, 59, 47, 48, 17 c) Kết là: 79, 49, 19, 48, 29 Bài 2: (Hướng dẫn giải tập số SGK/67) Số? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn giải Điền lần lượt: 80, 70 Điền lần lượt: 70, 71 Điền lần lượt: 49, 64 Điền lần lượt: 64, 59 Bài 3: (Hướng dẫn giải tập số SGK/67) Năm bà 65 tuổi, mẹ bà 27 tuổi Hỏi năm mẹ tuổi? Hướng dẫn giải Số tuổi mẹ năm 65 – 27 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28;78 – 29  Áp dụng để giải các bài toán có liên .  Củng cố giải bài toán có lời văn một phép tính trừ (bài toán về ít hơn ) . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : Thực hiện 2 phép tính 55 – 8 ; 66 – 7 và nêu cách đặt tính , thực hiện phép tính 66 - 7 . + HS 2 : Thực hiện 2 phép tính 47 – 8 ; 88 – 9 và nêu cách đặt tính , thực hiện phép tính 47 - 8 . - Nhận xét và cho điểm HS . 2.Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng học cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 . 2.2 Phép trừ 65 – 38 : - Nêu bài toán : Có 65 que tính, bớt đi 38 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì ? - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính trừ 65 – 38. HS dưới lớp làm vào nháp . - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu HS khác nhắc lại sau đó cho - Nghe và phân tích đề . - Thực hiện phép tính trừ 65 – 38. - Làm bài - Viết 65 rồi viết 38 xuống dưới 65 sao cho 8 thẳng cột với 5, 3 thẳng cột với 6. Viết dấu – và kẻ vạch ngang . - 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 bằng 2, viết 2. - Nhắc lại và làm bài. 5 HS lên 65 38 27 - HS cả lớp làm phần a , bài tập 1. - Gọi HS dưới lớp nhận xét bài các bạn trên bảng . - Có thể yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính của 1 đến 2 phép tính trong các phép tính trên . bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một con tính . - Nhận xét bài của bạn trên bảng, về cách đặt tính, cách thực hiện phép tính . 85 27 58 - 55 18 37 - 95 46 49 - 75 39 36 - 45 37 8 - 2.3 Các phép trừ 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 : 2.4 Luyện tập – thực hành : - Viết lên bảng : 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 và yêu cầu HS đọc các phép trừ trên . - Gọi 3 HS lên bảng thực. HS dưới lớp làm vào nháp . - Nhận xét sau đó gọi 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện của phép trừ mình đã làm . - Yêu cầu HS cả lớp làm tiếp bài tập 1 . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét và cho điểm HS . - Đọc phép tính . - Làm bài . - Trả lời . - Cả lớp làm bài : 3 HS lên bảng thực hiện 3 phép tính : 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 . - Nhận xét bài của bạn . - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng : - 6 - 10 - Điền số thích hợp vào ô trống ? 86 - Hỏi : Số cần điền vào là số nào ?Vì sao? - Điền số nào vào , Vì sao ? - Vậy trước khi điền số chúng ta phải làm gì - Yêu cầu HS làm tiếp bài, gọi 3 HS lên bảng làm bài . - Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trên bảng . - Nhận xét và cho điểm HS . - Điền số 80 vào vì 86 – 6 = 80 . - Điền số 70 vì 80 – 10 = 70 . - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả của phép tính . - Làm bài . - 9 - 9 - 7 - 9 - 8 - 5 - Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra bài của mình . 4 0 58 49 6 1 77 70 5 9 72 64 Bài 1 : Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao con biết ? - Muốn tính tuổi mẹ ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập . - Đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn, vì “ kém hơn ” nghĩa là “ ít hơn” - Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn . - Làm bài . Tóm tắt Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : tuổi ? Bài giải Tuổi của mẹ là : 65 – 27 = 38 ( tuổi ) Đáp số : 38 tuổi III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… Tiết 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29 I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện các phép tính trừ để áp dụng giải các bài toán có liên quan. - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ, bài toán về dạng ít hơn. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: SGK II.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P Thực hiện phép tính 55 – 8, 56 – 7 B.Dạy bài mới: 1,Giới thiệu: 2,Phép trừ: 65 – 38 16P 65 5 không trừ được 8 ta - lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 38 7 nhớ 1 H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 27 3 thêm 1 bàng 4 viết 4 6 trừ 4 bằng 2 viết 2 65- 38 = 27 * Phép tính: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính a) 85 55 95 75 - - - - 27 18 46 39 b) 96 86 66 76 - - - - 65 - 38 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận G: Tiến hành như trên H: Tự tính rồi tìm ra kết quả H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp 48 27 9 8 c) 98 88 48 87 - - - - 19 39 29 39 Bài 2: Số ? Bài 3: Bài toán Số tuổi mẹ năm nay là 65 – 27 = 38 ( tuổi) Đáp số: 38 tuổi 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H+G: Nhận xét, chữa bài H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, chữa bài H: Quan sát bài SGK. Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài vào vở BT - Lên bảng thực hiện( 2 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Quan sát hình vẽ G: HD cách vẽ H: Vẽ vào vở BT H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà Tiết 68: Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố về 16, 17, 18 trừ đi 1 số và kĩ thuật thực hiện phép trừ có nhớ. - Củng cố về giải bài toán và thực hành xếp hình - Rèn tính cẩn thận cho HS II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, 4 hình tam giác vuông cân - HS: SGK II.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P Thực hiện phép tính 45 – 37, 56 – 39 B.Dạy bài mới: 1,Giới thiệu: 1P 2. Thực hành: 32P Bài 1: Tính nhẩm 15 – 6 = 9 14 – 8 = 16 – 7 = 9 15 – 7 = H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Nêu miệng kết quả 17 – 8 = 9 16 – 9 = 18 – 9 = 9 13 – 6 = Bài 2: Tính nhẩm 15 – 5 -1 = 16 – 6 – 3 = 15 – 6 = 16 – 9 = Bài 3: Đặt tính rồi tính a) 35 – 7 72 – 36 81 - 9 35 35 35 - - - 7 7 7 28 28 38 Bài 4: Bài giải Chị vắt được số sữa bò là: 50 – 18 = 32( lít) Đáp số: 32 lí dầu H+G: Nhận xét, chữa bài H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, chữa bài H: So sánh và nêu được cách tính nhẩm H: Nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm VD1 theo kiểu trắc nghiệm. H: Xác định cách thực hiện đúng nhất, - Nêu cách thực hiện trước lớp. H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài vào vở BT - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình cánh quạt 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H: Quan sát hình vẽ G: HD cách xếp hình H: Xếp hình theo 4 nhóm. H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28;78 – 29  Áp dụng để giải các bài toán có liên .  Củng cố giải bài toán có lời văn một phép tính trừ (bài toán về ít hơn ) . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : Thực hiện 2 phép tính 55 – 8 ; 66 – 7 và nêu cách đặt tính , thực hiện phép tính 66 - 7 . + HS 2 : Thực hiện 2 phép tính 47 – 8 ; 88 – 9 và nêu cách đặt tính , thực hiện phép tính 47 - 8 . - Nhận xét và cho điểm HS . 2.Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng học cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 . 2.2 Phép trừ 65 – 38 : - Nêu bài toán : Có 65 que tính, bớt đi 38 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì ? - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính trừ 65 – 38. HS dưới lớp làm vào nháp . - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính . - Nghe và phân tích đề . - Thực hiện phép tính trừ 65 – 38. - Làm bài - Viết 65 rồi viết 38 xuống dưới 65 sao cho 8 thẳng cột với 5, 3 thẳng cột với 6. Viết dấu – và kẻ vạch ngang . - 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 65 38 27 - - Yêu cầu HS khác nhắc lại sau đó cho HS cả lớp làm phần a , bài tập 1. - Gọi HS dưới lớp nhận xét bài các bạn trên bảng . - Có thể yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính của 1 đến 2 phép tính trong các phép tính trên . bằng 7, viết 7, nhớ 1. 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 bằng 2, viết 2. - Nhắc lại và làm bài. 5 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một con tính . - Nhận xét bài của bạn trên bảng, về cách đặt tính, cách thực hiện phép tính . 85 27 58 - 55 18 37 - 95 46 49 - 75 39 36 - 45 37 8 - 2.3 Các phép trừ 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 : - Viết lên bảng : 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 và yêu cầu HS đọc các phép trừ trên . - Gọi 3 HS lên bảng thực. HS dưới lớp làm vào nháp . - Nhận xét sau đó gọi 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện của phép trừ - Đọc phép tính . - Làm bài . - Trả lời . 2.4 Luyện tập – thực hành : mình đã làm . - Yêu cầu HS cả lớp làm tiếp bài tập 1 . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét và cho điểm HS . - Cả lớp làm bài : 3 HS lên bảng thực hiện 3 phép tính : 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 . - Nhận xét bài của bạn . - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng : - 6 - 10 - Hỏi : Số cần điền vào là số nào ?Vì sao? - Điền số nào vào , Vì sao ? - Vậy trước khi điền số chúng ta phải làm gì - Yêu cầu HS làm tiếp bài, gọi 3 HS lên - Điền số thích hợp vào ô trống ? - Điền số 80 vào vì 86 – 6 = 80 . - Điền số 70 vì 80 – 10 = 70 . - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả của phép tính . - Làm bài . - 9 - 9 86 4 0 58 49 Bài 1 : Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao con biết ? - Đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn, vì “ kém hơn ” nghĩa là “ bảng làm bài . - Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trên bảng . - Nhận xét và cho điểm HS . - 7 - 9 - 8 - 5 - Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra bài của mình . 6 1 77 70 5 9 72 64 - Muốn tính tuổi mẹ ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập . ít hơn” - Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn . - Làm bài . Tóm tắt Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : tuổi ? Bài giải Tuổi của mẹ là : 65 – 27 = 38 ( tuổi ) Đáp số : 38 tuổi III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : TaiLieu.V N Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Thủy - Lớp 2A Bộ giáo dục và đào tạo Bài giảng môn toán lớp 2 TaiLieu.V N 1. Tính: 95 36 58 77 7 8 9 8 - - - - 88 28 49 69 2. Tìm x: x + 9 = 27 x = 27 – 9 x = 18 Nêu quy tắc tìm thừa số chưa biết. Kiểm tra bài cũ TaiLieu.V N 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 65 – 38 = ? 65 38 • 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. 7 . 2 46 17 57 28 78 29 29 29 49 .3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2, viết 2. Bài mới 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 TaiLieu.V N 1. Tính: a) 85 55 95 27 19 46 58 36 49 48 59 47 b) 96 86 66 48 27 19 - - - c) 98 85 48 19 39 29 - 79 46 19 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 TaiLieu.V N 2. Số ? 86 58 - 6 - 9 - 9 - 10 80 40 70 49 72 77 - 7 - 9 - 5- 8 61 59 70 64 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 TaiLieu.V N 3. Năm nay bà 65 tuổi, mẹ kém bà 27 tuổi. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi ? Tóm tắt : Mẹ : 65 tuổi 27 tuổi ? tuổi Bà : Bài giải : Số tuổi của mẹ năm nay là: 65 - 27 = 38 (tuổi) Đáp số : 38 tuổi Tóm tắt : 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 TaiLieu.V N Tính: 45 56 77 38 39 48 - - - 07 17 29 . . . Củng cố: TRÒ CHƠI “Ai nhanh hơn?” 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 TaiLieu.V N Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. Dặn dò: - Ôn lại các bảng trừ . - Làm các bài tập còn lại - Làm tất cả các bài tập trong vở Bài tập Toán. - Bài sau: Luyện tập. 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 TaiLieu.V N Tiết học kết thúc