BÀI GIẢNG MẦM NON CÔ VÀ MẸ LỚP NHÀ TRẺ Học bài hát cô và mẹ Nghe nhạc Cô và mẹ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền Cô và mẹ Cô và mẹ là hai cô giáo Mẹ và cô đấy hai mẹ hiền Cô và mẹ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền Cô và mẹ là hai cô giáo Mẹ và cô đấy hai mẹ hiền Qua bài thơ các con cảm nhận được gì Bài thơ đã giúp các con cảm nhân được vai trò của cô và mẹ là rất quan trọng Nghe nhạc Xin chân thành cảm ơn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Đề tài: CÔ VÀ MẸ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát rõ lời, giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm - Thích nghe cô hát biết hưởng ứng cô - Trẻ biết chơi trò chơi "Ai nhanh nhất" tích cực tham gia trò chơi, chơi luật II Chuẩn bị: - Băng dĩa, đàn organ - Dụng cụ gõ - Vòng (hoặc ghế) III Tiến hành: Hoạt động 1: Tập vỗ theo tiết tấu chậm "Cô mẹ" Tác giả Phạm Tuyên - Cô cho trẻ nghe đoạn giai điệu Đoán tên hát - Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại - Hát kết hợp với đàn lần - Cô hát kết hợp vỗ theo TTC (1 lần) - Cả lớp hát + vỗ theo TTC - Mời nhóm, bạn trai, bạn gái hát + vỗ theo TTC - Cô mời cá nhân lên hát vỗ theo TTC dụng cụ gõ Hoạt động 2: Nào ta nghe hát "Cô giáo" - Cô hát cho trẻ nghe lần Giới thiệu tên tác giả (Đỗ Mạnh Thường) - Đàm thoại với trẻ nội dung, giai điệu hát Cho trẻ nghe lần qua máy - Khuyến khích trẻ hưởng ứng cô Hoạt động 3: Ai nhanh - Luyện phản xạ nhanh nhẹn cho bé - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cả lớp chơi - Kết thúc hoạt động Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ đề: Biển Đề tài: Bé biển I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết số nơi có biển hoạt động du lịch biển - Trẻ biết trang phục: quần áo, mũ nón biển - Các hoạt động bé biển - Lắng nghe âm cảm nhận cường độ âm II Chuẩn bị: - Tranh ảnh biển, hoạt động du lịch vùng biển - Các tờ giấy cuộn thành hình phễu cho trẻ lắng nghe - Giấy vẽ đồ dùng, bút chì III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé âm gì? - Trò chơi: gió thổi + Gió thổi bạn tìm phễu giấy cho + Các bé áp phễu giấy lên tai lắng nghe xem có âm gì? - Trò chuyện với trẻ xem trẻ nghe âm gì? - Trò chuyện với trẻ tiếng sóng biển rì rào, giới thiệu biển Hoạt động 2: Bé tắm biển - Cho trẻ xem tranh hoạt động khách du lịch bờ biển - Trò chuyện đồ dùng cần thiết tắm biển - Trò chuyện với trẻ an toàn tắm biển - Trò chơi: Bé biển + Cô phát cho bé tờ A4, bé khoanh tròn đồ dùng cần thiết tắm biển Hoạt động 3: Những âm từ biển - Trẻ nghe âm tiếng sóng biển vận động theo tiếng sóng - Nếu tiếng rì rào to trẻ cúi rạp xuống, tiếng sóng nhỏ trẻ nghiêng người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kết thúc GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói.  Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng.  Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi.  Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. - Da quả na sần sùi. - Quả đu đủ to hơn quả na. - Quả na nhỏ Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: Bé tô màu cờ I Mục đích yêu cầu: - Ôn nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác - Trẻ nhận biết hình dạng, màu sắc cờ tổ quốc - Rèn khả tô màu, cắt, dán II Chuẩn bị: - Hộp bí mật có cờ tổ quốc, bảng để treo cờ - Tranh cờ cho trẻ tô màu - Bút màu, dây, keo dán III Tiến Hành: Hoạt động 1: Khám phá hộp bí mật - Cô trẻ hát vận động theo nhạc “yêu Hà Nội” - Trò chơi: khám phá hộp bí mật - Cô giới thiệu với trẻ hộp bí mật + Cho vài trẻ lên sờ đoán xem hộp có gì? + Cô mở hộp, cho trẻ nhìn đoán tiếp xem vật gì? - Cô căng cờ lên bảng + Trò chuyện với trẻ cờ tổ quốc: màu sắc, hình dạng giới thiệu ý nghĩa cờ cho trẻ + Giới thiệu với trẻ loại cờ giấy để trang trí: cờ hình vuông, cờ hình chữ nhật hình tam giác Hoạt động 2: Lá cờ tổ quốc - Cô dẫn trẻ đến xem dây cờ trang trí, có cờ hình chữ nhật cờ hình tam giác - Cho trẻ nhận xét dây cờ trang trí - Gợi ý để trẻ nhận xét cách tô màu cờ: cờ, hình - Trẻ bàn, tô màu cờ Trẻ chọn cờ hình tam giác hình chữ nhật Cô trò chuyện hướng dẫn thêm cho trẻ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 3: Dây cờ trang trí lớp - Sau bé tô màu xong, cô cho bé cắt rời cờ vừa tô, chừa bên mép, sau hướng dẫn bé dán cờ vào sợi dây, tạo thành dây cờ trang trí lớp Kết thúc Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Tổ chức Hoạt Động Nhận Biết Tập Nói. Chủ điểm: Động Vật Đề tài: Gà trống – Gà mái – Con vịt Nhóm lớp: 25-36 tháng Thời gian: 15 -18phút Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: _Dạy trẻ nhận biết và tập nói về con gà trống, gà mái, con vịt _ Dạy trẻ biết được đặc điểm của gà, vịt như:  Gà trống: Gáy ò ó o o, không đẻ trứng, thích ăn thóc, chân có cựa, gà trống có mào đỏ.  Gà mái: Kêu cục tác, đẻ trứng  Con vịt: Chân có màng bơi dưới nước, mỏ dẹp, vịt kêu cạp cạp 2/ Kỹ năng: _Trẻ biết quan Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ Đề: Nước tượng tự nhiên Đề tài: Sông suối I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết nguồn nước khác nước sông nước suối - Nhận biết khác độ lớn sông suối - Nhận biết vai trò quan trọng nước môi trường - Giáo dục trẻ ý thức tiết kiệm nước II Chuẩn bị: - Cho trẻ xem phim sông suối - Một số hình ảnh người sinh hoạt gieo trồng cần đến nước - Các hình mang tính giáo dục: tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước III Hoạt động: Hoạt động 1: Sông suối - Cho trẻ xem phim dòng sông dòng suối - Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát + Con thấy sông suối nào? + Sông suối có giống nhau? + Sông khác suối chỗ nào? - Gợi ý cho trẻ miêu tả theo quan sát trẻ - Đố trẻ nước suối hay mặn Hoạt động 2: Nước quan trọng nào? - Cho trẻ xem tranh người sinh hoạt gieo trồng - Trò chuyện với trẻ tranh: + Mọi người làm gì? + Nước cần cho người làm gì? + Nước cần cho cối nào? + Nếu tất dòng sông suối khô cạn người, động vật cối nào? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Khuyến khích trẻ nói lên tầm quan trọng nước Hoạt động 3: Bảo vệ nguồn nước - Cho trẻ xem số tranh việc làm nên làm không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Trò chuyện với trẻ tranh - Trò chơi: phân loại tranh Cô chia trẻ thành nhóm, nhóm nhận số tranh dán lên bảng nỉ, bên việc nên làm bên việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói.  Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều Giáo án nhận biết tập nói Chủ điểm : động vật sống dưới nước Đề tài : Cá – Tôm – Cua Nhóm tuổi : 24 – 36 tháng I. Mục đích yêu cầu : 1 . Giáo dưỡng : + Kiến thức :  Trẻ nhận biết và gọi tên con cá, con tôm, con cua.  Nhận ra một số bộ phận chính trên cơ thể con vật.  Biết một số đặc điểm nổi bật của con vật đó ( vảy, chân, càng )  Biết được những con vật này đều sống dưới nước. Thịt các con này rất ngon và bổ. + Phát triển ngôn ngữ :  Tập trẻ rút ra nhận xét bằng từ ngữ của trẻ khi quan sát các con vật.  Tập diễn đạt và mô tả theo mẫu : đây là con gì ? Con cá ăn gì ?…  Phát triển cảm xúc : 2. Kỹ năng :  Luyện tập kỹ năng quan sát, trả lời đúng yêu cầu của cô.  Tập cho trẻ sủ dụng từ ngữ để diễn đạt cho người khác hiểu trong khi quan sát vật.  Củng cố kỹ năng xếp theo hình dạng, khoảng cách. 3. Giáo dục :  Cá, tôm, cua ăn ngon và bổ. Khi ăn cơm có cá, tôm, cua nhớ ăn nhiều. 4. Bộ môn kết hợp :  Âm nhạc  Tạo hình  Giáo dục thể chất II. Chuẩn bị : + Vật thật : 3 cái hộp có cá, tôm, cua. + Tranh tôm, cua, cá. + 1 số cá, tôm, cua nhựa mỗi trẻ một rổ. III. Hướng dẫn hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Cô cháu cùng hát bài “ Đi câu cá” Trẻ hát theo cô Cô cho trẻ quan sát con cua và hỏi trẻ : - Đây là con gì ? - Con cua có gì ? - Bạn nào biết con cua bò làm sao ? Trẻ trả lời Cô đọc bài đồng dao : “ Bà còng đi chợ đường xa. Cái tôm, cái tép đi sau lưng bà còng” - Bạn nào cho biết con nào đi sau lưng bà còng ? Trẻ trả lời - Cô cháu ta cùng xem con tôm có gì nhé ? Trẻ trả lời Sau đó cô tóm lại : Con tôm có nhiều chân, bơi dưới nước, nhảy tanh tách. Cô cho trẻ đọc thơ bài “ Con cá vàng “ Cô hỏi : đây là con gì ? Trẻ trả lời - Các con nhìn xem con cá có gì ? Trẻ trả lời Cô tóm lại : con cá bơi dưới nước, có vảy, có đuôi. * Hoạt động 2 : Cô có một số tranh rất là đẹp, cô đố các Trẻ trả lời bạn xem tranh gì nhé. Cô đọc câu đố : “ Con gì nhảy tanh tách, có nhiều chân” Con hãy chọn tranh có con vật đó cho cô xem nào ? Trẻ chọn Con tôm sống ở đâu ? Trẻ trả lời Cô đố tiếp : “ Có cảy có đuôi không đi trên cạn lạI đi dưới hồ.” Trẻ trả lời - À ! Các con giỏi lắm ( Cô kêu trẻ lên chọn tranh) Mình cá có gì vậy ? Trẻ trả lời Cá thích ăn gì ? Trẻ trả lời Cô đố : “ Con gì tám cẳng, hai càng, bò ngang” Trẻ trả lời Cô kêu trẻ lên chọn tranh. Trẻ chọn - Cua sống ở đâu ? Trẻ trả lời Cô tóm lại : như vậy là cả tôm, cua đều sống dướI nước. * Hoạt động 3 : trò chơi vận động Cô cho cháu chơi trò chơi “ Đi chợ ” Bé đến rổ lấy tôm, cua, cá ( nhựa ) - Bây giờ các con hãy sắp xếp con có vảy, đuôi đặt ra ngoài . Trẻ xếp - Các con hãy xếp con gì nhảy tanh tách riêng. Trẻ xếp - Rồi các con xếp con gì bò ngang bên cạnh. Trẻ xếp - Vậy là chúng ta có đủ 3 loại con gì vậy con ? Trẻ trả lời * Hoạt động 4 : trò chơi vận động - Các con ơi ! Các con có rất nhiều cá, tôm, cua mà chưa có ao hồ để nuôi. Các con hãy chia làm hai độI để thi xem ai xếp ao cho cá nhanh hơn nhé. Trẻ xếp Ồ ! bây giờ có ao rồi, hai đội hãy xếp tôm, cua, cá vào ao. Nhớ xếp làm sao cho thật nhiều tôm, cua, cá nhé. Trẻ xếp Cô tổng kết, tuyên dương đội thắng và cả lớp Nguyễn Thị Bích Thảo. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Đề tài: Cô giáo em I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ý nghĩa ngày lễ Nhà giáo Việt nam truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Việt nam - Thuộc hát, hát rõ lời giai điệu hát, thể cảm xúc hồn nhiên, chân thật - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ diễn đạt cảm xúc văn học theo khả trẻ - Phát triển trí nhớ có chủ định, thói quen mạnh dạn, tự tin - GD trẻ lòng kính trọng, biết ơn cô giáo II CHUẨN BỊ: - Đàn organ, máy cassette, băng đĩa nhạc - Một số thơ, hát cô giáo… III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - TC “Cô bảo”: cô yêu cầu trẻ thực động tác với cô… - Trò chuyện trẻ: + Trong năm có tết cô nhỉ? + Vì bạn biết ngày Tết cô? + Các bạn có biết ngày Tết cô có tên không? + Bạn biết