ĐẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƢU VĂN TUẤN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƢU VĂN TUẤN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa ho ̣c: TS Trần Anh Tuấn HÀ NỘI - 2015 LỜI CẢM ƠN Luận văn “Quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn tỉnh Điện Biên” hoàn thành với giúp đỡ bảo tận tình Cô giáo, Thầy giáo với học hỏi, nghiên cứu thân thời gian học tập trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Trước hết, tác giả xin gửi lời cảm ơn trân trọng tới Cô giáo, Thầy giáo giảng viên trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ tác giả hoàn thành chương trình học tập có kiến thức, kĩ cần thiết để nghiên cứu, hoàn thành luận văn Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới TS Trần Anh Tuấn, người hướng dẫn khoa học tận tâm, nhiệt tình giúp đỡ tác giả suốt thời gian thực nhiệm vụ đề tài Tác giả xin cảm ơn đồng chí lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên, Ban giám hiệu, Cán quản lí, giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tích cực ủng hộ, cộng tác nhiệt tình giúp đỡ tác giả qúa trình điều tra, khảo sát, thu thập liệu liên quan đến đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn khó tránh khỏi thiếu sót Tác giả kính mong nhận ý kiến góp ý, bảo Cô, Thầy, nhà khoa học, bạn bè đồng nghiệp người quan tâm để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội, ngày 10 tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Lƣu Văn Tuấn i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý CNH – HĐH Công nghiệp hóa – đại hóa CSVC Cơ sở vật chất GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GV Giáo viên HĐDH Hoạt động dạy học HS Học sinh KT-XH Kinh tế - xã hội QLGD Quản lý giáo dục QLNT Quản lý nhà trường QTDH Qúa trình dạy học TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông XHCN Xã hội chủ nghĩa ii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mu ̣c chữ viế t tắ t ii Mục lục iii Danh mu ̣c bảng vi Danh mu ̣c sơ đồ vii MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THPT CHUYÊN Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm đề tài Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học nhà trường Error! Bookmark not defined 1.3 Trường THPT chuyên học sinh THPT chuyên Error! Bookmark not defined 1.3.1 Trường THPT chuyên hệ thống giáo dục quốc dânError! Bookmark not defined 1.3.2 Đặc điểm học sinh nhu cầu xã hội trường THPT chuyên Error! Bookmark not defined 1.3.3 Nội dung phương thức quản lý HĐDH trường THPT chuyên Error! Bookmark not defined 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên THPT chuyên Error! Bookmark not defined 1.4.1 Các yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined 1.4.2 Các yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined 1.4.2.1 Sự đạo chuyên môn Bộ GD& ĐT Error! Bookmark not defined Kết luận chương Error! Bookmark not defined Chƣơng 2.THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƢỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH ĐIỆN BIÊN Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát địa bàn tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined iii 2.1.2 Khái quát hệ thống trường lớp quy mô học sinh tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.1.3 Quá trình phát triển trường THPT chuyên Lê Quý ĐônError! Bookmark not defined 2.1.4 Mục tiêu chiến lược phát triển trường giai đoạn 2010 - 2020 Error! Bookmark not defined 2.1.5 Tổ chức đội ngũ GV Error! Bookmark not defined 2.1.6 Thành tích học tập HS Error! Bookmark not defined 2.1.7 Các điều kiện đảm bảo hoạt động dạy học Error! Bookmark not defined 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học môn không chuyên trường THPT chuyên lê quý đôn tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.2.1 Mô tả cách thức nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.2.2 Thực trạng nhận thức CBQL, GV HS môn không chuyên .Error! Bookmark not defined 2.2.3 Kết giáo dục năm liền kề Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện biên Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thực trạng quản lý việc phân công giảng dạy theo loại môn học .Error! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng quản lý thực nội dung chương trình theo loại môn học Error! Bookmark not defined 2.3.3 Thực trạng phương pháp giảng dạy GV theo loại môn học Error! Bookmark not defined 2.3.4 Thực trạng hoạt động tự học HS môn không chuyên Error! Bookmark not defined 2.3.5 Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động học tập loại môn học Error! Bookmark not defined 2.3.6 Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học Error! Bookmark not defined 2.3.7 Thực trạng quản lý CSVC TBDH phục vụ hoạt động dạy học môn học Error! Bookmark not defined iv 2.4 Đánh giá chung quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Error! Bookmark not defined 2.4.1 Mặt mạnh Error! Bookmark not defined 2.4.2 Mặt yếu Error! Bookmark not defined 2.4.3 Nguyên nhân tồn vấn đề cần giải Error! Bookmark not defined Kết luận chương Error! Bookmark not defined Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƢỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỈNH ĐIỆN BIÊN Error! Bookmark not defined 3.1 Những nguyên tắc xác lập biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đảm bảo tính mục đích kế thừa phát triển Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học Error! Bookmark not defined 3.1.3 Đảm bảo tính khả thi hiệu Error! Bookmark not defined 3.1.4 Đảm bảo tính đồng Error! Bookmark not defined 3.2 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tỉnh Điện biên Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nâng cao nhận thức CBQL, GV, HS phụ huynh HS mục tiêu, vai trò môn không chuyên giáo dục Error! Bookmark not defined 3.2.2 Xác định rõ mục tiêu, kế hoạch quản lý HĐDH môn không chuyên kế hoạch công tác nhà trường Error! Bookmark not defined 3.2.3 Thực đổi phương pháp dạy học môn không chuyên theo hướng dạy HS tự học Error! Bookmark not defined 3.2.4 Quản lý hoạt động tự học lên lớp Error! Bookmark not defined 3.2.5 Đổi quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá xếp loại kết học tập môn không chuyên Error! Bookmark not defined 3.2.6 Tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục huy động cộng đồng tham gia quản lý giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục môn không chuyên Error! Bookmark not defined 3.3 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined v 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined 3.4.1 Mô tả cách thức tổ chức khảo sát Error! Bookmark not defined 3.4.2 Kết khảo nghiệm Error! Bookmark not defined Kết luận chương Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined Kết luận Error! Bookmark not defined Khuyến nghị Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀ I LIỆU THAM KHẢO 71 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined vi DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Nhận thức CBQL, GV vai trò, ý nghĩa loại môn học Error! Bookmark not defined Bảng 2.2 Nhận thức HS vai trò, ý nghĩa loại môn học .Error! Bookmark not defined Bảng 2.3 Kết hai mặt giáo dục học sinh năm học liền kề Error! Bookmark not defined Bảng 2.4 Kết thi HSG cấp học sinh năm học liền kề Error! Bookmark not defined Bảng 2.5 Tổng hợp đánh giá CBQL, GV phân công giảng dạy .Error! Bookmark not defined Bảng 2.6 Tổng hợp đánh giá CBQL nội dung soạn theo loại môn học Error! Bookmark not defined Bảng 2.7 Tổng hợp đánh giá GV nội dung soạn theo loại môn học Error! Bookmark not defined Bảng 2.8 Tổng hợp đánh giá HS phương pháp dạy học GV qua môn học Error! Bookmark not defined Bảng 2.9 Tổng hợp đánh giá CBQL, GV hoạt động tự học HS môn học Error! Bookmark not defined Bảng 2.10 Tổng hợp đánh giá HS hoạt động tự học HS môn học Error! Bookmark not defined Bảng 2.11 Tổng hợp đánh giá CBQL quản lý hoạt động học tập Error! Bookmark not defined Bảng 2.12 Tổng hợp đánh giá GV quản lý hoạt động học tập Error! Bookmark not defined Bảng 2.13 Tổng hợp đánh giá CBQL quản lý kiểm tra đánh giá kết học tập Error! Bookmark not defined Bảng 2.14 Tổng hợp đánh giá GV quản lý kiểm tra đánh giá kết học tập Error! Bookmark not defined Bảng 2.15 Tổng hợp đánh giá CBQL, GV CSVC TBDH phục vụ dạy học Error! Bookmark not defined vii Bảng 2.16 Tổng hợp đánh giá HS CSVC TBDH phục vụ dạy học Error! Bookmark not defined Bảng 3.1 Đánh giá CBQL GV tính cấp thiết biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined Bảng 3.2 Đánh giá CBQL GV tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined viii DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Các thành tố HĐDH Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.2 Vai trò mối quan hệ tương tác GV HS hoạt động dạy học Error! Bookmark not defined Sơ đồ 2.1 Sơ đồ cấu tổ chức máy nhà trườngError! Bookmark not defined Sơ đồ 3.1 Mối liên hệ biện pháp Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sự nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa (CNH – HĐH) đất nước thách thức trước nguy tụt hậu đường tiến vào kỷ XXI đặt yêu cầu đổi giáo dục, có đổi phương pháp dạy học Từ Hội nghị lần thứ năm BCHTƯ Đảng Cộng Sản Việt Nam, khóa IX (2002) đến Hội nghị BCHTƯ khóa X, gần Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị lần thứ BCHTƯ khóa XI, ngày 4-11-2013 “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” “đổi vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, chế, sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi từ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đến hoạt động quản trị sở giáo dục - đào tạo việc tham gia gia đình, cộng đồng, xã hội thân người học; đổi tất bậc học, ngành học Trong trình đổi mới, cần kế thừa, phát huy thành tựu, phát triển nhân tố mới, tiếp thu có chọn lọc kinh nghiệm giới; kiên chấn chỉnh nhận thức, việc làm lệch lạc Đổi phải bảo đảm tính hệ thống, tầm nhìn dài hạn, phù hợp với loại đối tượng cấp học; giải pháp phải đồng bộ, khả thi, có trọng tâm, trọng điểm, lộ trình, bước phù hợp" Sự nghiệp đổi giáo dục nước ta nhiều năm qua thu thành tựu định Đặc biệt giáo dục THPT có đổi loại hình trường lớp, chương trình phương pháp dạy học Tuy nhiên, nhiều vấn đề bất cập công tác quản lý nhà trường, quản lý chất lượng giáo dục ix nói chung quản lý hoạt động dạy học trường THPT nói riêng Trong đó, với khối trường THPT chuyên cộm vấn đề quản lý hoạt động dạy học môn không chuyên Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tỉnh Điện Biên, tiền thân từ trường THCS khiếu, thành lập từ năm 1995 Đến năm 2000 thức UBND tỉnh định chuyển thành trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, có nhiệm DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, Điề u lê ̣ trường THCS , THPT và trường phổ thông nhiề u cấ p học, Ban hành kèm theo thông tư số 12/2011 ngày 28/3/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo, Quy chế trường THPT chuyên Ban hành kèm theo thông tư số 06/2012/TT-BGDĐT ngày 15/02/2012 Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo (2011), Quản lí giáo dục, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội Chính phủ Nƣớc Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020, ban hành kèm theo định số: 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 Thủ tướng Chính phủ Chính phủ Nƣớc Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Quyết định phê duyệt Đề án Phát triển hệ thống trường trung học phổ thông chuyên giai đoạn 2010 – 2020 ngày 24 tháng 06 năm 2010 Đặng Quốc Bảo (1999), Khoa học tổ chức và quản lý : Một số vấ n đề lý luận và thực tiễn, Nxb Thố ng kê, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2006), Quản lý nhà trường Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2010), Những vấn đề lãnh đạo - Quản lý vận dụng vào điều hành nhà trường, Tư tưởng Giáo dục (tài liệu dành cho học viên cao học, Học viện quản lý giáo dục, Hà Nội) Đặng Quốc Bảo, Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường Tập giảng cho lớp Cao học Quản lý Giáo dục Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 10 Đặng Xuân Hải (2013), Quản lý thay đổi giáo dục bối cảnh đổi Tập giảng cao học quản lý giáo dục, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Đặng Xuân Hải (2013), Vai trò xã hội quản lý giáo dục Tập giảng 10 cao học quản lý giáo dục, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 12 Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1998), Giáo dục học, tập (1-2), Nxb Giáo dục 13 Luật Giáo dục, (đã sửa đổi bổ sung 2009)(2012) NXB Lao động Hà Nội 14 Nguyễn Đức Chính (2007), Quản lý chất lượng giáo dục Bài gảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đại cương khoa học quản lý Nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội 2012 16 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Những sở khoa học quản lý giáo dục, Tập giảng cho cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, Hà Nội 17 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007), Những quan điểm giáo dục đại, Khoa Sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Nguyễn Thi My ̣ ̃ Lô ̣c (2010), Đại cương lý luận quản lý , Bài giảng dành cho học viên cao học quản lý giáo dục 19 Nguyễn Tiến Đạt (2007), Giáo dục so sánh Bài gảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội 20 Vũ Cao Đàm, Phương pháp nghiên cứu quản lý giáo dục Bài gảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội 21 Nguyễn Minh Đƣờng, Chất lượng hiệu giáo dục: Khái niệm phương pháp đánh giá Tạp chí Phát triển giáo dục Số 7/2004 22 Phạm Viết Vƣợng (2000), Giáo dục học, Nxb Đa ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i 23 Sở Giáo du ̣c và Đào ta ̣o Điêṇ Biên, Báo cáo tổ ng kế t năm học 2014 – 2015 24 Trƣờng THPT chuyên Lê Quý Đôn , Báo cáo tổng kết năm học 2013 – 2014; 2014 – 2015 25 Từ điển tiếng Việt, Nxb Khoa học xã hội, UBKHXH, Hà Nội, 1997 26 UBND tỉnh Điêṇ Biên , Quyế t ̣nh phê duyê ̣t đề chuyên Lê Quý Đôn tỉnh Điê ̣n Biên giai đoạn năm 2011 11 án phát triển trường THPT 2011 – 2020 ngày 15 tháng 01