Đang tải... (xem toàn văn)
Bảng thống kê văn học dân gian Việt Nam là tài liệu thống kê tất cả các tác phẩm văn học dân gian có trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay. Tài liệu có sự khái quát chung về nội dung và nghệ thuật của từng tác phẩm. Đây là một tài liệu đầy đủ và bổ ích đối với học sinh và sinh viên chuyên ngành sư phạm tiểu học, sư phạm ngữ văn.
BẢNG THỐNG KÊ VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Lớp Bài Văn Chào mào có áo màu nâu 39 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay Nội dung Nghệ thuật tiêu biểu Nói lên đặc điểm màu - Thể thơ lục bát sắc, tập tính đặc trưng đăng đối chào mào - Ẩn dụ - Câu nghi vấn 54 Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng - Ẩn dụ, hoán dụ (là gì?) - Phép đối Dù nói ngả nói nghiêng 55 Câu đố mặt trời, sấm - Điệp cấu trúc mưa - Lạ hóa Câu tục ngữ ca ngợi, - Điệp vần chân Lòng ta vững kiềng ba khuyên nhủ người ta - So sánh chân không thay đổi - Phéo đối lời nói rèm pha - Cách nói hấp dẫn người xung “Nói ngả quanh, phải giữ vững lập nghiêng” trường 1 1 57 58 60 63 74 Không có chân có cánh Sao gọi sông - Sự chơi chữ - Chơi chữ - Câu hỏi thú vị cách - Điệp cấu trúc Không có có cành Sao gọi cỏ đặt từ “con”, “ngọn” - Câu hỏi tu từ cho sông gió Cái cao lớn lênh khiêng - Câu đố thang Đứng mà không tựa ngã kềnh ra? nói - Phép lạ hóa - Hoán dụ - Điệp vần Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng Nói lên qui luật thời tiết điển hình năm (tháng mưa to, tháng nắng gắt) - Điệp vần - Thể thơ chữ lạ - Điệp cấu trúc - Phép đối Con cò mà ăn đêm Câu ca dao trìu mến tha - Điệp vần lưng Đậu phải cành mềm lộn cổ thiết, giàu sức biểu cảm, xuống ao giàu ý nghĩa tượng trưng Con mèo mà trèo cau Hỏi thăm chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha mèo Câu ca dao châm biếm - Thể thơ lục bát dễ loài mèo chuột thuộc, dễ nhớ => Mang tính hài hước - Vần chân, lưng 75 76 1 85 89 92 Một đàn cò trắng phau phau Câu đố - Tưởng tượng Ăn no tắm mát rủ nằm bát - Lạ hóa Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc than Câu đố nhãn - Hoán dụ - Điệp cấu trúc Chuồn chuôn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Tục ngữ tượng - Điệp cấu trúc tự nhiên, mang đến kinh - Tổ chức ý hài nghiệm dự đoán thời hòa Mưa rào lại tạnh tiết Nhanh tay Chậm tay thua Đồng dao gắn với trò - Thể thơ chữ chơi trẻ em, trò cướp cờ linh động Chân giậm giả vờ - Giàu tính nhạc, Cướp cờ mà chạy vần điệu Tháng chạp tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng Tục ngữ kinh nghiệp - Thể thơ lục bát lao động sản xuất - Cấu trục đối xứng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ mưa đầy - Giàu tính nhạc, vần điệu - Ý hài hòa đồng 93 Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ, hoài đá Ca dao khuyên anh em - Thơ lục bát nhà nên đùm bọc, - Nghệ thuật nhân thương yêu hóa, ẩn dụ - Giàu tính nhạc BẢNG THỐNG KÊ VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Lớp Tuần tập tập Chủ điểm Phân môn Tên tác phẩm (t/g) Cái Bống Gia đình Tập đọc Nghệ thuật Bài đồng dao đề cao tình - Thể thơ lục bát cảm gia đình, hiếu - Biểu tượng (cái thảo, khuyên em nhỏ bống) giúp đỡ cha mẹ - Ngôn ngữ giản dị Câu đố: Câu đố ong Thiên “Con bé tí nhiên Chính Chăm suốt tả Bay khắp vườn - Đất Tìm hoa gây nước mật” Nội dung Thiên Chính Hoa sen tả nhiên - Thể thơ chữ - Giàu tính nhạc, vần điệu - Hình tượng Bài ca dao thể vẻ đẹp - Thể thơ lục bát hoa sen, qua đề - Ẩn dụ, điệp ngữ cao phẩm chất người - Đất Việt Nam: giản dị, khiêm - Biểu tượng nhường, trực - Giản dị nước 13 Ôn tập Kiểm tra “Nhỏ Dẻo bánh Chính Ở đâu mực dây tả Có em sạch” - Là gì? Câu đố vật hóa hình tượng “Ruột dài từ mũi Câu đố vật 1 2 2 13 13 13 Ôn đến chân tập - Chính Mũi mòn ruột tả Kiểm mòn theo” tra - Là gì? Ôn tập Kiểm tra Ôn tập Kiểm tra Trường học Tập đọc Thầy cô Tập đọc 11 Ông bà Tập đọc 11 11 Ông bà Ông bà - Giàu âm thanh, nhạc điệu - Phép lạ hóa, giàu hình tượng - Thể thơ lục bát “Cũng gọi Câu đố vật chim Những Chính ngày lặng gió tả nằm im khoang thuyền” Là gì? Chính tả - Giàu vần điệu - Phéo so sánh lạ - Thể thơ lục bát - Nhân hóa - Giàu âm thanh, nhạc điệu - Lạ hóa Xỉa cá mè Đồng dao trò chơi dân - Thơ chữ gian, đồng thời giáo dục - Ngôn ngữ giản trẻ em chăm lao động dị, quen thuộc Mua kính Châm biếm thói dốt nát - Hài hước, gây xã hội, không nhằm cười đối tượng cụ thể (truyện - Chi tiết tình mâu thuẫn cười) Đổi giày Châm biếm thói lười, dốt xã hội, không rõ cụ thể (truyện cười) Đi chợ - Chi tiết gây mâu thuẫn - Cốt truyện đơn giản Truyện cười châm biếm, - Chi tiết gây cười ngô nghê, không sáng - Cốt truyện đơn tạo, động não giản “Nhà Câu tục ngữ khuyên người giữ vệ sinh Chính mát ” =>Nâng cao đời sống vật tả chất=> nâng cao đời sống tinh thần “Cây xanh Khuyên người ăn xanh có đức để cháu ngày Chính Cha mẹ hiền sau hưởng đức cha mẹ lành để đức cho tả ông bà để lại con” - Cấu trúc đối xứng - Ngắn gọn, súc tích lời ý nhiều - Nhịp nhàng - Đa nghĩa, ẩn dụ - Giàu âm điệu, nhịp điệu “Thương người Câu tục ngữ khuyên - Nghệ thuật đối, thể thương người sống có lòng so sánh thân” nhân ái, bao dung để sống thêm tốt đẹp 11 Ông bà “Cá không ăn muối cá ươn Chính Con cãi cha mẹ tả trăm đường hư Câu tục ngữ khuyên - Điệp vần người nghe lời cha mẹ - Hình ảnh ẩn dụ cha mẹ thương yêu, dạy bảo điều hay lẽ phải “Lên thác Nói gian truân - Thành ngữ xuống ghềnh” cực nhọc sống - Cấu trúc đối xứng “Ghi lòng tạc Nhớ không quên ân - Ngắn gọn súc tích nghĩa nhận dạ” 2 13 13 Cha mẹ Cha mẹ Tập đọc Há miệng chờ Phê phán thói lười biếng sung Chính Dung tả dung dẻ - Hài hước - Cốt truyện đơn giản dăng Bài đồng dao gắn với hoạt - Thể thơ lục bát động vui chơi trẻ em “Làng có Ca ngợi vẻ đẹp quê - Liệt kê lũy tre xanh ” hương Việt Nam - Tính nhạc Câu chuyện bó Truyện ngụ ngôn khuyên - Ngắn gọn, lời ý 14 Anh em Tập đọc đũa Đoàn kết sức triết lý (gián tiếp) mạnh Trâu ơi! 2 16 18 19 Bạn nhà Ôn tập cuối học kì I Bốn mùa Chính tả Bài luyện tập Chính tả anh em nhà (dân nhiều tộc) đoàn kết, yêu thương - Đặt mục tiêu Cò Vạc “Mồng lưỡi traimồng lúa” “Đêm tháng chưa nằm sáng- Ngày tháng 10 ” - Bức tranh làng quê Việt Nam với nghề trồng lúa truyền thống - Tình cảm gắn bó người trâu - Phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam - Lý giải dúm lông vàng người Cò, Vạc ăn đêm - Khuyên người chăm học tập Tục ngữ kinh nghiệm quan sát tượng tự nhiên, mang đến kinh nghiệm, quan sát, dự đoán - Ca dao - Thể lục bát - Nhân hóa, biểu tượng “con trâu” - Cách xưng hô đăng đối - Truyện cổ - Lời ý nhiều, có ý nghĩa khuyên răn - Cấu trúc đối xứng - Ngắn gọn xúc tích, lời ý nhiều - Giàu tính nhạc “Kiến cánh vỡ tổ thời tiết dự vào vật, bay - Bão tạp tượng xung quanh mưa sa gần tới” “Muốn cho lúa nảy to/ Cày sâu bừa kĩ phân gio cho nhiều” 2 21 21 Chim chóc Chim chóc điệu - Tổ chức ý hài hòa - Nghệ thuật phóng đại “Chân tít - Câu vật “chân - Thể loại câu đố xa - Gọi trời” - Thể thơ lục bát chân - Giàu âm thanh, mà không chân” Chính vần điệu “Có sắc - để tả - Phép lạ hóa, giàu uống tiêm/ - Thuốc - thuộc Thay sắc hình tượng nặng em nhớ bài” Tập đọc Về chim Mang đến hiểu biết - chữ, giàu hình đặc tính khác ảnh, nhịp điệu TG loài chim - Nhân hóa Sơn Tinh, - Giải thích tượng lũ - Thần thoại Thủy Tinh lụt hàng năm - Cốt lõi lịch sử - Ca ngợi công lao vua - Chi tiết kì ảo, 25 Sông biển Hùng, nhân dân phóng đại - Phản ánh ước mơ chinh - Nhân vật phục tự nhiên thần Tập đọc - Phong tục tập quán từ xa - Cốt truyện hấp xưa dẫn “Ơn trời mưa - Biết ơn thiện nhiên => - Ca dao lục bát nắng phải đền đáp cách chăm - Giàu tính nhạc ” lao động - Từ láy “tỉ tê” 28 Cây cối Chính “Tò tả vò mà Cảm thương cho số phận - Hình ảnh biểu nuôi nhện” người xã hội cũ tượng Lên án kẻ vong ân bội - Điệp cấu trúc nghĩa - Lý giải đời bầu (Truyện cổ dân tộc đất nước ta - Khuyên người Khơ - mú) hiền gặp lành Chuyện 32 32 - Truyền thuyết - Xây dựng nhân Tập vạt TG quan Nhân đọc dân thần thoại - Kết hợp thực - lãng mạn “Đi đâu mà vội - Khuyên người từ tốn, - Ca dao, lục bát bình tĩnh trước việc => - Điệp cấu trúc Nhân Chính mà vàng” thành công tả dân “Một làm - Khuyên người đoàn - Tục ngữ, lục bát chẳng nên non/ Ba chụm lại nên núi cao” “Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người nước phải thương cùng” “ Đông 33 kết, có đoàn kết - Nhân hóa, ẩn dụ, làm nên sức mạnh - Đề cao tinh thần đoàn - Tục ngữ kết, tương thân tương - Lục bát người - Lời ý nhiều dân tộc - Giàu nhạc điệu Tục ngữ tượng tự - Ngắn gọn Nhân Chính nắng, vắng nhiên, cung cấp tri thức - Cấu trúc đối xứng tả dân mưa” dự báo thời tiết “Trăng 2 3 3 34 34 1 3 điệp cấu trúc khoe Khuyên người khiêm trăng tỏ tốn, biết biết ta, Nhân Chính có điểm mạnh yếu đèn ” tả dân riêng, không nên xem thường người khác Cháy nhà hàng Phê phán kẻ ích kỷ, biết nghĩ đến thân Nhân Tập xóm Người đọc dân phải chịu hậu không ngờ tới Cậu bé thông Ca ngợi cậu bé tài trí, tuổi Măng non Măng non Tập đọc Tập viết - Ca dao, lục bát - Nhân hóa, ẩn dụ, điệp cấu trúc - Ngụ ngôn - Ngắn gọn - Giàu tính triết lý, khuyên răn - Truyện cổ tích minh nhỏ tài cao s/hoạt - NV chức - N/ngữ giản dị Ăn em thể chân tay/ Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Khuyên anh em nhà (người đất nước) biết thương yêu, giúp đỡ lẫn - Ca dao - So sánh, thể lục bát - Ngôn ngữ giản dị Ăn nhớ kẻ trồng cây/ Ăn Măng Tập khoai nhớ kẻ viết non cho dây mà trồng Vừa dài mà lại vừa vuông/giúp Mái Chính kẻ chỉ, tả ấm vạch đường thẳng băng “Bầu thương Tập lấy bí cùng/ Tuy Mái khác giống viết ấm chung giàn” Khuyên biết ơn - Tục ngữ, lục bát người trước, ân - Ẩn dụ, điệp cấu nghĩa người khác trúc ban tặng - Ngắn gọn Câu đố vật - Giàu âm thanh, vần điệu - Phép nhân hóa, lạ hóa Khuyên người sống - Tục ngữ, lục bát nhân ái, yêu thương đồng - Ngắn gọn, hàm súc loại - Nhân hóa, ẩn dụ 3 3 Mái ấm Tới trường Tới trường Cộng đồng “Hòn Câu đố vật Chính đất nặn ” “Trắng phau cày tả ruộng đen ” Tập viết Tập viết “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe” “Dao có mài sắc, người có học khôn” 10 Quê hương Tập viết 10 Quê Chính lặc lè ” hương tả “Có sắc - mọc 12 12 Tập viết - Giàu âm thanh, vần điệu - Nhân hóa, lạ hóa - Câu đố lục bát - Ngôn ngữ giản dị, quen thuộc 3 Khuyên người chăm - Tục ngữ học tập, tích lũy tri thức để - Cấu trúc đối xứng, sống có ích, ý nghĩa hài hòa - Ngắn gọn “Để nguyên Câu đố chữ Tập viết Quê hương - Ý hài hòa - Vần điệu - Cao dao - Lục bát - Ẩn dụ - Ngôn ngữ giản dị, quen thuộc - Ca dao lục bát - Phép liệt kê địa danh - Giàu nhạc điệu Cộng đồng 11 nhàng khéo léo lời - Nhân hóa - Ngắn gọn ăn tiếng nói “Khôn ngoan Khuyên anh em nhà đối đáp người biết yêu thương đùm bọc ngoài/ Gà lẫn mẹ hoài đá nhau” “Gió đưa cành - Vẻ đẹp kinh thành trúc la đà/ Tiếng Thăng Long chuông Trấn Vũ canh gà Thọ - Tình yêu quê hương xứ Xương” sở - Giàu hình tượng “Em thuận anh Khuyên anh em nhà - Thành ngữ hòa nhà có biết yêu thương đùm bọc - Ngôn ngữ giản phúc” lẫn dị, quen thuộc 3 - Nhân hóa, lạ hóa Khuyên người nhẹ - Tục ngữ, lục bát “Mình tròn mũi Câu đố vật nhọn” Chính “Trên trời có tả giếng nước trong” Tập viết - Lục bát xa gần ” “Ai đến - Vẻ đẹp thành Cổ Loa - Ca dao lục bát huyện Đông - Gợi nhắc giá trị lịch sử, - Liệt kê Anh ” tình yêu quê hương “Để nguyên Câu đố vật Bắc- Chính giúp Bác nhà nông ” Trung tả - Nam “Quen gọi hạt” Tập Cảnh đẹp non Vẻ đẹp quê hương từ Bắc Bắc - - Câu đố, lục bát, chữ - Phép lạ hóa, giàu hình ảnh - Ca dao Trung - Nam 3 3 13 Bắc Trung - Nam 15 Anh em nhà 16 16 17 đọc Chính Câu đố tả Tập viết Tập đọc “Ít chắt chiu nhiều phung phí ” Hũ bạc người cha (Dân tộc Chăm) 17 20 21 20 - Nhạc điệu Câu đố vật, vật - Câu đố - Lạ hóa Khuyên người ta phải - Tục ngữ - Ngôn ngữ giản biết tiết kiệm, để dành dị, quen thuộc - Phê phán thói ỷ lại lười - Cổ tích sinh hoạt - Cốt truyện sinh biếng - Khuyên người có hoạt chăm lao động no - NV điển hình Tập đọc Câu đố vật, vật - Câu đó, lục bát - Phép nhân hóa, lạ hóa Mồ Côi xử - Phê phán kẻ tham - Cổ tích sinh hoạt kiện (Câu đố lam - Ngôn ngữ giản dị Nùng) - Ca ngợi người thông minh, trực Câu đố quê hương, xứ sở ấm bền lâu “Ba điều ước” Khuyên người có - Cổ tích sinh hoạt (Cổ tích Ba - lao động chân - Yếu tố kì ảo na) đem lại hạnh phúc, niềm vui Thành Tập thị nông đọc thôn Câu đối Thành Chính thị nông tả thôn Thành thị nông thôn tới Nam - Liệt kê Tình yêu, niềm tự hào với - Từ láy sông - Câu đố lục bát, lạ hóa - Nhân hóa Thành Chính thị Tháng chạp Kinh nghiệm lao động sản - Cao dao lục bảt nông tả tháng trồng xuất cho nông dân - Ngôn ngữ giản dị thôn khoai Khẳng đinh ý chí, sức mạnh quen thuộc “Đèo cao người trước gian khó mặc đèo cao” Bảo Chính Câu đố Câu đố vật, - Lạ hóa, nhân hóa vệ tổ tượng giàu hình ảnh tả quốc “Ổi Quảng Bá, - Nét bật địa - Cao dao lục bát, cá Hồ Tây/ liệt kê Sáng Tập Hàng Đào tơ lụa phương viết - Niềm tự hào, tình yêu - Ngôn ngữ giản dị tạo làm say lòng quê hương đất nước - Giàu tính nhạc người” Bảo vệ tổ quốc Tập đọc “Hai Trưng” Lang) Câu đố loài Bà - Đề cao nghiệp giữ - Truyền thuyết (Văn nước, chống ngoại xâm - Kết hợp - Ngợi ca công lao vị anh thực lãng mạn hùng - Nhân vật anh - Tình yêu Tổ quốc anh hùng hùng 3 24 26 26 Nghệ thuật Lễ hội Lễ hội Tập viết Tập đọc Tập viết “Rủ cấy cày/ Bây khó nhọc có ngày phong lưu” - Khuyên người chăm - Ca dao lục bát lao động có ngày - Đối xứng hạnh phúc ấm no - Từ Hán Việt - Tinh thần lạc quan - Giàu nhạc điệu nhân dân ta Sự tích Chử - Ca ngợi chiến công, xây - Nhân vật Đồng Tử dựng văn hiến sáng tạo xây dựng thời kì đầu dựng nước, dạy cốt lõi lịch sử (Hoàng Lê) nhân dân trồng trọt - Truyền thuyết - Thể tín ngưỡng - Xây dựng nhân vật nhân dân ngày sau TGQTTT “Dù ngược - Gợi cháu nhớ ngày dỗ - Ca dao, lục bát xuôi/ Nhớ Tổ - Đại từ phiếm ngày dỗ tổ mồng - Lòng biết ơn, thành kính “ai” giàu vần điệu mười tháng 3” vua Hùng có công dựng nước “Uốn từ Truyền đạt kinh nghiệm - Thành ngữ 3 30 31 Mái nhà chung Mái nhà chung Tập viết Tập viết thuở non/ non dễ uốn, dạy học - Lục bát Dạy từ người phải dạy từ - Ngắn gọn, hàm thuở bi bô” nhỏ súc, lời ý nhiều “Vỗ tay cần Khuyên người muốn - Tục ngữ, ngụ ngôn nhiều ngón/ bàn bạc kỹ lưỡng phải có - Ngắn gọn, hàm súc Bàn kĩ cần nhiều người để có tính - Điệp từ nhiều người” khách quan, bao quát Cóc kiện Trời 3 33 Bầu trời mặt đất 33 Bầu trời mặt đất Tập viết 34 Bầu trời mặt đất Tập đọc Thương người thể thương thân Tập đọc - Lý giải tượng trời mưa có cóc nghiến theo quan điểm nhân dân - Đoàn kết làm nên sức mạnh - Thần thoại - Xuất yếu tố kì ảo - Nhân hóa - Thể quan điểm nhân dân “Yêu trẻ, trẻ Khuyên người kính - Thành ngữ, ngụ hay đến nhà/ già yêu trẻ, rộng ngôn Kính già, già sống cởi mở, yêu thương - Ngắn gọn, hàm súc - Điệp từ để tuổi cho” người xung quanh Sự tích Giải thích hình ảnh Cuội cung Cuội ngồi cung trăng trăng theo quan điểm nhân dân “Muốn tìm Câu đố vật Nam, Bắc, Chính Đông, Tây” tả “Hoa trắng xóa núi đồi ” - Cổ tích - Yếu tố kì ảo - Quan niệm nhân dân - Giàu âm thanh, vần điệu - Lạ hóa, nhân hóa, giàu hình ảnh 4 Thương người thể thương thân Thương người thể thương thân Luyệ n từ câu “Để nguyên lấp - Đố từ “sao-ao” lánh trời; - Lạ hóa Bớt đầu thành chỗ cá bơi” “Bắt đầu bé - Đố từ “út-ú-bút” nhà” - Âm vần - Thơ lục bát điệu “Để nguyên-tên - Câu đố vật - Giàu nhạc điệu loài chim ” “sáo” - Câu đố lục bát, lạ Chính “Để nguyênhóa, giàu hình tả vằng vặc trời “sao” tượng đêm ” “Ở hiền gặp Khuyên người ăn có - Tục ngữ 4 Thương người thể thương thân Thương người thể thương thân Luyện từ câu đức, hiền hậu gặp điều tốt - Ngắn gọn “Trâu buộc Thói ghanh ghét, - Lời ý nhiều người khác có điều kiện tốt - Ý hài hòa ghét trâu ăn” lành” “Môi hở Tất phận lạnh” thể người, hay cộng “Máu chảy ruột đồng có mối quan hệ mật Luyện mềm” thiết từ câu “Nhường sẻ áo” 4 11 Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước mơ Trên đôi cánh ước mơ có tình nghĩa, biết yêu - Phép ẩn dụ, đa “Lá lành đùm thương, đùm bọc người nghĩa Có chí nên xung quanh “Giấy rách Khuyên người sống phải giữ lấy lề” trung thực, giàu lòng tự Luyện “Cây trọng từ không sợ chết” câu “Đói cho rách cho thơm” Luyện từ câu ngữ - Giàu tính nhạc, vần điệu cơm Khuyên người sống - Ý hài hòa rách” - Thành ngữ, tục - Thành ngữ, tục ngữ - Ngắn gọn, hàm súc - Phép ẩn dụ, đa nghĩa “Rủ chơi Giới thiệu 36 phố cổ Hà Nội - Liệt kê khắp Long Tình yêu Hà Nội, quê hương - Ca dao thành ” - Lục bát “Uống nước Đề cao truyền thống ân - Tục ngữ Chính nhớ nguồn” nghĩa, hướng nguồn cội - Ngắn gọn - Hàm súc tả người trước - Ẩn dụ Có chí nên Tập đọc - Khẳng định ý chí, - Tục ngữ định thành công - Giàu hình ảnh ẩn - Khuyên người giữ vững mục tiêu chọn, dụ, nghĩa 30 Ngôi nhà chung 31 33 Ngôi nhà chung Bầu trời mặt đất Măng 4 mọc thẳng Tập đọc Ngọn lửa Ô- Cung cấp tri thức đại hội Văn thuyết lym-pic thể thao Con cò Hình ảnh cò trời - NT miêu tả sinh quê bình yên ả động Tập đọc Tập đọc Tập đọc minh mạch lạc - Từ láy - So sánh Mặt trời xanh Vẻ đẹp đồi cọ quê hương (Nguyễn Viết Bính) - Thơ chữ - Điệp, so sánh Quà đồng Cốm - thức quà riêng - Thuyết minh, nội (Thạch đồng nội văn phong tinh tế Lam) Tre Việt Nam Vẻ đẹp tre, ẩn dụ cho vẻ - Cách tân thể thơ (Nguyễn đẹp phẩm chất người lục bát Duy) Việt Nam muôn đời - Nhân hóa, ẩn dụ Người viết Nhân cách cao nhà - Tái chân Măng Chính truyện thật văn Ban - dắc dung chân thực mọc tả (Nguyễn thẳng Đình Chính) 4 10 11 12 Trên đôi cánh ước mơ Trên đôi cánh ước mơ Ôn tập học kì I Có chí nên Có chí nên thu - Vẻ đẹp trăng trung thu độc - Giọng văn tha độc lập (Thép lập thiết, chan chứa, Mới) - Mong ước người chiến yêu thương Trung Tập đọc Tập làm văn sĩ đêm trăng tương lai Yết Kiểu (Lê Tái chân dung nhân vật - Kịch Chi) anh hùng - Lời thoại sinh động, phù hợp với nhân vật Chiều Vẻ đẹp khung cảnh làng quê - Quan sát tinh tế quê hương chiều - Chọn lọc chi tiết (Đỗ Chu) Tập đọc Tập đọc Ông Trạng thả diều (Trinh Đường) Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi Tấm gương lịch sử vượt khó - Tái nhân vươn lên học tập vật lịch sử chân thực Ca ngợi người có chí Truyền đạt vươn lên, thành công nghĩa sâu sắc ý tìm Kiên trì thực ước mơ lên giúp Xi-ôn-cốp-xki thành (Lê công Nguyên Long- Phạm Ngọc Toàn) Người đường Có 13 chí Tập đọc 14 Tiếng sáo Tập làm diều văn Tiếng 4 15 19 sáo diều Người ta hoa đất Tập đọc Tập làm văn Tập 20 Người ta hoa đất Người 4 21 22 ta hoa đất Vẻ đẹp muôn màu sử sinh thuyết phục động, Văn hay chữ Kiên trì, bền bỉ luyện chữ - Tái chân tốt dung nhân vật lịch Cao Bá Quát sử sinh động, thuyết phục nên - Tái chân dung nhân vật lịch đọc Tập làm văn Tập đọc Tập làm văn Tập đọc Cái cối tân Miêu tả cối tân (Duy Khán) - Nghệ thuật miêu tả chân thực, sinh động Kéo co Giới thiệu trò chơi dân gian - Thuyết minh (Toan Ánh) kéo co Cái nón Miêu tả nón má (Vân Trình) - Dẫn chứng phong phú - Thể loại miêu tả Trống đồng Trông đồng Đông Sơn- niềm - Thuyết minh Đông Sơn tự hào văn hóa người - Miêu tả chân (Nguyễn Văn Huyên) Việt thực sinh động Nét Giới thiệu thay đổi xã - Phong cách báo chí Vĩnh Sơn nghèo vươn lên - Ngôn ngữ mạch lạc Bế xuôi Vẻ đẹp sông quê hương - Thơ chữ sông La (Vũ thời bình thời - Nhân hóa Duy Thông) chiến - Từ láy Cây gạo (Vũ Miêu tả vẻ đẹp gạo Túc Nam) - Trình tự thời kỳ phát triển - Nghệ thuật so sánh, nhân hóa Sầu riêng Cung cấp tri thức, tình cảm - NT so sánh (Mai V.Tạo) sầu riêng sử dụng hiệu Chợ (Đoàn tết Khung cảnh thiên nhiên sinh - Quan sát tinh tế Văn hoạt người chợ - So sánh, nhân Cừ) 4 23 25 26 Vẻ đẹp muôn màu Những người cảm Những người Tết đến, xuân Đoàn thuyền Cảnh khơi đánh cá - Thơ chữ Tập đọc đánh cá ngư dân - Giọng thơ hối (Huy Cận) - Ca ngợi người lao động đầy hí Tập đọc Tập đọc 4 4 27 29 30 32 Khám phá giới Khám phá giới Tình yêu sống - So sánh, liệt kê “Bài thơ - Tái rõ ràng hiểm nguy - Thơ tự tiểu đội xe chiến tranh - Lối nói dí dỏm, không kính” - Tinh thần dũng cảm lạc lạc quan, hài hước (Phạm Tiến quan người lính Duật) - Điệp, so sánh Thắng biển Tái sống chiến đấu - So sánh, nhân (Chu Văn) người bão hóa biển - Chi tiết miêu tả cảm Những người cảm hóa chọn lọc Tập đọc Dù Trái Ca ngợi nhà bác học dũng - Tư liệu đất quay cảm đấu tranh cho chân lý xác, đáng tin cậy (Lê Nguyên Long, Phạm - Tái chân dung nhà khoa Ngọc Toàn) học Tập Đường Sa - Bức tranh đẹp cảnh - Thể loại bút ký Pa (Nguyễn người đường lên Sa Pa - Ghi chép chân đọc Phan Hách) Tập đọc Tập đọc - Tình cảm tác giả với thực, sinh động Sa Pa Hơn - Đoàn thám hiểm không - Tái hành nghìn ngày quản hiểm nguy, khó khăn trình chân thực vòng quanh Trái đất để khám phá miền đất sinh động (Tràn Diệu Tần, Đỗ Thái) Dòng sông Sự thay đổi màu sắc - Thơ lục bát mặc áo sông qua thời điểm - Tính từ miêu tả, (Nguyễn ngày nhân hóa Trọng Tạo) Ngắm trăng Không đề (Hồ Chí Minh) Trong hoàn cảnh nào, Hồ Chí Minh lạc quan, hòa thiên nhiên, yêu đời, phong thái ung dung - Thơ thất ngôn tứ tuyệt - Phép đăng đối - Tinh thần lạc quan Tập làm văn 33 Tình yêu sống Tập đọc Tình 34 yêu Con tê (Vi Hồng, tê Hồ Thúy thực - Chọn lọc hình ảnh yêu tiểu Giang) Con chim Vẻ đẹp chim chiền chiện - Thơ chữ chiền chiện tự bay lượn không - Phép nhân hóa, (Huy Cận) Tiếng Tập đọc tê Cung cấp tri thức tê - NT miêu tả chân gian cao rộng bình điệp làng quê - Hình ảnh rực rỡ màu sắc cười Tầm quan trọng tiếng - liều thuốc cười sông bổ Phong cách ngôn ngữ báo chí, lập luận chặt chẽ sống Ôn tập 35 cuối học kỳ II Đọc hiểu Tập đọc Việt Nam - Tổ quốc em Tập làm văn Xương rồng Cung cấp tri thứ - NT miêu tả sinh (Lê Trần xương rồng động Đức) - Chọn lọc chi tiết tiêu biểu Thư gửi - Trách nhiệm học sinh - Viết thư cháu học công kiến thiết - Lí lẽ, lập luận sinh (Hồ đất nước giàu sức thuyết Chí Minh) - Tình yêu thương, quan tâm phục Bác dành cho cháu - Lời văn giản dị Hoàng hôn sông Hương (Hoàng Phủ Ngọc Tường) - Vẻ đẹp xông Hương - Nghệ thuật miêu hoàng hôn buông xuống tả - Tình yêu quê hương đất - chọn lọc hình nước tác giả ảnh Nắng trưa - Khung cảnh làng quê buổi - Nhân hóa trưa hè - Tình yêu mẹ tác giả Việt Nam - Tổ quốc em Nghìn năm văn hiến (Nguyễn Hoàng) Lương Ngọc Chính Quyến (Lương tả Quân) Tập đọc - Nghệ thuật miêu tả chân thực, sinh động Truyền thống hiếu học Lập luận chặt chẽ dân tộc ta từ ngàn đời Dẫn chứng tiêu biểu xác Cung cấp tiểu sử người Tái chân anh hùng yêu nước dung người anh hùng dân Cảm động lòng nhân - Thể loại kịch Lòng 5 3 Việt Nam Tổ quốc em Việt Nam Tổ quốc em Tập đọc Tập làm (Nguyễn dân kháng chiến sẵn - Ngôn ngữ địa Văn Xe) sàng bảo vệ cho đội phương - Mâu thuẫn kịch gay gắt Mưa rào (Tô Cảnh từ trước đến sau - Hình ảnh, chi mưa Hoài) văn tiết tiêu biểu - Từ láy Cánh chim Chín Anh đội Ca ngợi người dũng cảm - Tư liệu chân cụ Hồ gốc chống lại chiến tranh phi thực, giàu sức hòa h tả Bỉ bình (Như nghĩa thuyết phục Kim) Một chuyên Tình bạn hai người Nghệ Tập đọc 5 Cánh chim hòa bình Con 5 7 kể chuyện chân thực Thủy) Anh Chính Núp tả Cuba Tập đọc Cánh chim hòa bình gia máy xúc đồng nghiệp khác quốc tịch (Hồng thuật Tập làm văn Tập đọc hùng Cảm giác thân quen quê Cảm nhà anh hùng Núp thực Cuba xúc chân Emily, Chú Mai xon tự thiêu để lên - Thơ tự án chiến tranh xâm - Giọng thơ phẫn lược Mỹ Việt Nam uất, xúc cảm Thần chết Hậu nặng nề chất - Phong cách mang tên độc da cam với Việt Nam ngôn ngữ báo chí, bảy sắc cầu số liệu cụ thể vồng Những Đàn cá heo tiếng đàn cảm Nghệ thuật kể người bạn hóa mà cứu A-ri-ôn chuyện chân thực, tốt (Lưu sinh động người Anh) với Dòng kinh Vẻ đẹp thân thuộc dòng - Quan sát tinh tế, thiên kinh quê hương lời văn giản dị Chính quê hương nhiên tả (Nguyễn Thi) Con người với thiên Tập đọc Tiếng đàn bala-lai-ca sông Đà (Quang Huy) - Đêm trăng công trường Sông Đà - Sự gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng - Thơ tự - Giàu âm nhạc, vần điệu - Nhân hóa, hình ảnh tượng trưng siêu thực nhiên 5 5 5 5 12 13 15 16 19 20 Con người với thiên nhiên Con người với thiên nhiên Giữ lấy màu xanh Giữ lấy màu xanh Vì hạnh phúc người Vì hạnh phúc người Người công dân Người công dân Tập Vịnh Hạ Vẻ đẹp duyên dáng, kì vĩ, - So sánh, từ ngữ làm Long (Thi hấp dẫn lòng người Vịnh hình ảnh chọn lọc văn Sảnh) Hạ Long - NT miêu tả Kì diệu rừng Vẻ đẹp huyền bí, nên thơ - Từ ngữ, hình Tập đọc xanh (Nguyễn rừng xanh Phan Hách) ảnh chọn lọc, phép so sánh, nhân hóa Tập Đất Cà Mau Giới thiệu người - So sánh, nhân (Mai Văn thiên nhiên Cà Mau hóa đọc Tạo) - Nghệ thuật miêu tả Mùa Tập đọc Tập đọc Tập đọc Tập đọc thảo Cung cấp tri thức mùa - Tính từ (Ma thảo nơi vùng cao Văn Kháng) - NT miêu tả - Quan sát, giàu liên tưởng Trồng rừng - Nguyên nhân, hậu - Dẫn chứng xác ngập mặn việc phá rừng ngập mặn thực giàu sức (Phan - Tác dụng rừng thuyêt phục Nguyên Hồng) phục hồi - Số liệu chi tiết Buôn Chư Người dân háo hức chờ đợi, Nghệ thuật kể Lênh đón cô yêu quý “cái chữ” chuyện sinh động giáo (Hà - Đón cô gáo trang trọng, hấp dẫn Đình Cẩn) thân tình Ngu Công xã Trình Tường (Trường Giang-Minh Ngọc) Người công dân số (Hà Ngợi ca gương đóng - Dẫn chứng hợp góp cho phát triển lý thôn xóm - T/yêu quê hương Thể loại kịch nói Nguyễn Tất Thành với ngôn ngữ Văn Cầu, Vũ - Ý chí muốn tìm đường cứu sống động Đình Phong) nước, giải phòng dân tộc Nhà yêu Giới thiệu Nguyễn Trung Phong cách Chính nước Nguyễn Trực - nhà yêu nước thuyết minh Trung Trực tả kỷ 19 Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ (Đại Việt sử ký toàn thư) - Số liệu cụ thể Giúp người đọc hình dung - Phương thức tự người Trần Thủ Độ - sự, lôi cuốn, hấp vụ Thái sư thẳng dẫn trực yêu nước thương dân Cánh rừng Miêu tả cánh rừng mùa đông - Miêu tả chân Chín mùa đông xơ xác, trơ trụi, loài vật thực h tả (Trần Hoài phải chịu giá rét - Tính từ, từ láy Dương) giàu sức gợi Tập đọc 21 Người công dân Tập đọc Nhà tài trợ - Ca ngợi lòng hảo tâm, tình - Dẫn chứng cụ đặc biệt yêu nước Đỗ Đình Thiện thể, xác thực Cách mạng Trí dũng Ca ngợi mưu trí, dũng song toàn cảm thám hoa Giang (Đinh Xuân Văn Minh Lâm, Trương Hữu Quỳnh, Trung Lưu) Tiếng - Kể chuyện hấp dẫn Kết hợp yếu tố lịch sử chân thực rao Cảm động trước hành động - Kể chuyện chân đêm dũng cảm người thương thực, sinh động, (Nguyễn Lê binh tình bất Tín Nhân) ngờ 22 Vì sống Tập đọc Cao Bằng - Vẻ đẹp thiên nhiên - Thơ chữ (Trúc người Cao Bằng - Liệt kê địa Thông) - Trách nhiệm dải đất danh biên cương bình 23 Vì sống bình thán Chín h tả Tập đọc 24 Vì sống bình - So sánh, cảm Cửa gió Cảnh đỉnh núi Tùng Chinh - Thơ chữ Tùng Chinh hình ảnh người lính vất - Từ láy (Đào ngày đêm canh gác - Liệt kê địa danh Nguyễn Bảo) Tập tục xưa - Giới thiệu tập tục xưa - Ngôn ngữ trang người người Ê - đê trọng Ê-đê - Đồng bảo xử phạt công - Liệt kê chi tiết Chín h tả Núi non Vẻ đẹp hùng vĩ đỉnh - NT miêu tả độc hùng vĩ Phan - xi - Păng đáo, chân thực (Nguyễn Tuân) Tập đọc Hộp thư mật Nói công việc liên lạc - Tự kết hợp (Hữu Mai) Hai Long -một công miêu tả chân thực việc quan trọng với nghiệp bảo vệ tổ quốc Phong cảnh Miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên Miêu đền 25 Nhớ nguồ n Tập đọc Hùng kì vĩ cổ kính đền Hùng (Đoàn Minh tả chân thực, liệt kê địa danh, nhân hóa Tuấn) Cửa sông Vẻ đẹp cửa sông bình (Quang - Thơ chữ - Từ láy hiệu Huy) - Biện pháp tu từ Nghĩa thầy Bài học lòng biết ơn, tôn Tự + miêu tả trò (Hà An) sư trọng đạo đặc sắc 26 Nhớ nguồn Tập đọc Hội thổi cơm Giơi thiệu lễ hội thổi cơm - Cách kể lôi thi Đồng thi Đồng Vân - nét đẹp văn cuốn, hấp dẫn Vân (Minh hóa miền quê Bắc Bộ - So sánh Nhương) Tranh làng Giới thiệu tranh làng Hồ, - Miêu tả tinh tế Hồ (Nguyễn biết ơn với người nghệ sĩ - Tính từ giàu sức 27 Nhớ nguồn Tập đọc Tuân) 5 28 29 Nam nữ Tập đọc gợi Đất nước - Cảnh mùa thu - Thơ tự (Nguyễn - Lòng tự hào đất nước tự - So sánh, điệp Đình Thi) do, truyền thống bất ngữ, liệt kê, từ láy khuất Tình Ôn tập học kì II dân gian yêu - Quê hương kí ức tác - Tự kết hợp quê hương giả miêu tả biểu (Nguyễn - Tình cảm gắn bó với quê cảm Khải) hương - So sánh, liệt kê Bà cụ bán Hình ảnh bà cụ hàng nước Miêu tả kết hợp Nghe hàng nước ngồi bán gốc cổ thụ biểu cảm So - viết chè sánh, nhân hóa Chín h tả Gắn bó với Giới thiệu bác sĩ Phạm Phương thức miền Nam Ngọc Thạch - người hết thuyết minh lòng nước dân Dẫn chứng cụ thể xác thực 5 30 31 Nam nữ Nam nữ Tập đọc Tà áo dài Việt Nam (Trần Ngọc Thêm) Giới thiệu áo dài Việt Thuyết minh + tự Nam - biểu tượng truyền + miêu tả thống, tôn vinh vẻ đẹp phụ - Liệt kê nữ Việt Tập đọc Công việc Kể lại chị Út dũng cảm, - Tự + miêu tả nhanh trí hoàn thành nhiệm - Ngôn ngữ Nam (Nguyễn Thị vụ Định) Bầm (Tố - Ca ngợi người mẹ hậu - Thơ lục bát phương Hữu) - Ngôn ngữ địa - Tình cảm thắm thiết phương chiến sĩ mẹ Tập làm văn - Cảm thán Buổi sáng - Miêu tả tinh tế cảnh buổi - NT tả cảnh chân thành phố sáng thực, sinh động Hồ Chí - Cảm xúc ngỡ ngàng ngạc - So sánh, liệt kê Minh nhiên tác giả - Quan sát tinh tế (Nguyễn Mạnh Tuấn) Ôn 35 tập cuối Câu gạo bến - Miêu tả gạo - Tự két hợp sông (Mai kỉ niệm tuổi thơ bên bến miêu tả, biểu cảm Phương) sông HK II - Lời văn giản dị, chan - So sánh, nhân hóa NHẬN XÉT Văn học dân gian *Lớp 1: Khi học vần định, đến thời gian ác em đọc trơn, chương trình bắt đầu đưa vào câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ, thơ ngắn ba chữ, bốn chữ, câu đố, vè, đồng dao => Đó chương trình em học vần vào học kì I đến học kì II - Nội dung: Các thể loại văn học dân gian đưa vào chương trình có nội dung: + Khuyên răn người (VD: Khôn ngoan đối đáp người ngoài/Gà mẹ hoài đá nhau) + Các câu đố kích thích tư duy, mở rộng vốn từ cho trẻ (VD: Không sơn mà đỏ/ Không gõ mà kêu/ Không khều mà rụng) +Các câu thơ đưa đến đặc điểm loại động vật, tính tình người - Nghệ thuật: Vì đưa vòa phần học vàn nên thường có nội dung ngắn gọn, súc tích, dễ nhớ, dễ thuộc, ẩn chứa nhiều học quý giá Đến học kì II, văn dài hơn, mang nội dung cụ thể hơn, theo chủ đề mà in sách (VD: chủ đề Gia đình có Cái Bống) *Lớp 2: Ở chương trình lớp 2, văn mang chủ đề, luận điểm theo chủ đề định, văn văn học dân gian lớp câu chuyện cười, châm biếm, phê phán, vè, truyện cổ dân gian, truyện ngụ ngôn, truyện truyền thuyết xếp phân môn Tập đọc, phân môn Chính tả, phần tậ lồng ghép câu ca dao, tục ngữ vào để làm giàu thêm tâm hồn dân gian học sinh *Lớp 3: Ở chương trình lớp 3, văn học dân gian chủ yếu tập trung phần Chính tả, tập viết với câu ca dao, tục ngữ, câu đố giàu truyền thống dân tộc Ngoài ra, chủ đề Thành thị nông thôn, Lễ hội, Bầu trời mặt đất, có văn truyện cổ tích, truyện dân gian dân tộc (Chăm, Khơ mú ) *Lớp 4: Ở chương trình lớp 4, văn học dân gian tập trung phân môn Chính tả, Luyện từ câu, số phân môn Tập đọc truyện cổ dân tộc thiểu số, truyện cổ tích Các thể loại văn học là: Câu đố vật, đố từ, tục ngữ khuyên người vấn đề đạo đức, cách ứng xử xã hội, thành ngữ, tục ngữ nói vấn đề xã hội (VD: khó khăn, gian lao người nông dân, vẻ bề phẩm chất bên trong, ), vè loài vật theo hình thức nói ngược thể loại truyện cười - Nghệ thuật văn học dân gian lớp 4: ngắn gọn, súc tích, đăng đối, ý hài hòa, biện pháp nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, liệt kê, điệp từ, nói lái, * Lớp 5: Cũng chương trình văn học dân gian lớp 4, chương trình lớp gồm thể loại như: thành ngữ, tục ngữ, ca dao, câu đố - hầu hết xuát phân môn Luyện từ câu (với thể loại thành ngữ tục ngữ), phân môn Tập đọc có “Ca dao lao động sản xuất” phân môn Chính tả câu đố - Nội dung: Các câu ca dao có nội dung lao động sản xuất, nỗi vất người dan xã hội xưa, Câu đố có nội dung đố vật, đố loài hoa, thành ngữ, tục ngữ thường mang nội dung ca ngợi phẩm chất tốt người, phê phán, châm biếm thói xấu, triết lý tốt xấu, phát triển trẻ em đời sống cá nhân Mỗi nội dung bám sát chủ để tuàn (VD: Tuần “Những chủ nhân tương lai”, đư vào câu tục ngữ “Tre già măng mọc”, “Tre non dễ uốn”, ) - Nghệ thuật: ngắn gọn, hàm súc, ý hài hòa, kết hợp biện pháp nghệ thuật đặc sắc: điệp từ, ẩn dụ, đa nghĩa, đồng nghĩa, trái nghĩa, Văn học thiếu nhi Việt Nam *Lớp 1: Ở học kì I học kì II, chủ yếu văn thơ chữ, đồ dài hoảng câu, phù hợp với cách đọc trẻ Nội dung phù hợp với học vần (Ví dụ OP - AP thơ phải có vần tương tự) hợp với tâm hồn trẻ thơ + Nghệ thuật: Thơ ngắn, điệp từ, điệp ngữ, từ đắt giá, gợi tả, liệt kê, tính từ miêu tả đặc sắc, nghệ thuật miêu tả, bắt vần Ở học kì II (nửa cuối): + Các văn mang nội dung ngắn gọn, gần gũi, ngôn ngữ giản dị, thân yêu, nội dung sát chủ đề, Thường đoạn văn, mẩu chuyện nhỏ, thơ ngắn phù hợp với tâm sinh lý em + Nghệ thuật: Quan sát tinh tế, giàu hình ảnh nhân hóa, so sánh, điệp cấu trúc, lời thoại phong phú, liệt kê , cốt truyện đơn giản, nhẹ nhàng, gây cười, thường kể, tả theo điểm nhìn nhân vật => gần gũi với em học sinh lời bạn kể cho nghe *Lớp 2: Ở chương trình lớp 2, văn xếp loại văn học thiếu nhi thường thể loại văn xuôi kể chuyện, thơ 4, chữ, thơ lục bát, văn miêu tả lồng ghép tự sự, biểu cảm, mẩu truyện mẩu đối thoại ngắn, ứng với chủ đề, chủ đề đơn giản, yếu tố xung quanh em học sinh: thầy cô, trường học, cha mẹ, ông bà, anh em, Đặc biệt, chủ đề “Bác Hồ”, có nhiều tác phẩm truyện, thơ hay, sinh động, chân thực từ nhiều tác giả Nghệ thuật: Tưởng tượng, biện pháp nghệ thuật đặc sắc, cốt truyện đặc sắc, lời kể sinh động, điểm nhìn xác thực, nhiều chiều, cốt truyện đơn giản, mang lại tính ca trào cao, *Lớp 3: - Nội dung: + Thể loại : Thơ thể loại, truyện mang tính nhân căn, răn dạy học sinh việc tốt nên làm, việc xấu cần tránh, đối thoại tranh luận (Cuộc họp chữ viết), văn biểu cảm xen miêu tả, kể chuyện + Phân môn: Chính tả, tập đọc, Luyện từ câu Trong văn thiếu nhi chủ yếu phân môn Tập đọc nội dung dễ hiểu, ngắn, dễ đọc, dễ viết + Chủ đề : Các chủ đề bắt đầu xa chủ đề gần gũi quen thuộc với em Nếu chương trình lớp chủ đề gắn bó mật thiết tới đời sống tinh thần em lớp chủ đề mà em nhiều quan tâm (Mái ấm, tới trường, cộng đồng, thành thị nông thôn, nghệ thuật, lễ hội ) + Những điều băn thuộc thể loại văn học thiếu nhi đem đến cho em Các công việc tỏ lòng yêu thương, săn sóc tới người thân gia đình, câu chuyện mang học đạo đức răn dạy, văn nói lên xúc cảm số vấn đề tiêu biểu (VD: ngày đầu tien học), thơ miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, nội dung yêu thương hay có ngộ nghĩnh, câu chuyện, thơ mang nội dung sát với chủ đề, chủ điểm tuần - Nghệ thuật: biện pháp tu từ, đặc biệt hay sử dụng biện pháp nhân hóa, dẫn chứng, hình ảnh tiêu biểu, nghệ thuật tự sự, miêu tả; văn, thơ giàu âm thanh, vần điệu; thơ ngắn ý đăng đối, hòa quyện, bắt vần rõ ràng *Lớp 4: Nội dung: + Thể loại: truyện cổ tích, văn thuyết minh mang phong cách báo chí, thơ lục bát chiếm đa phần, có thơ với thể thơ sinh động, khác nhau, truyện kể thông thường dựa lịch sử, văn miêu tả =>thể loại đa dạng, phong phú lớp nhiều + Phân môn: Tập đọc chiếm đa phần, Tập làm văn có nhiều tác phẩm lên lớp em bắt đầu học thẻ loại văn mới; văn đưa vào ví dụ cụ thể, sâu sắc, hợp lý để em dựa vào để biết đặc điểm thể loại văn học + Chủ đề: Các chủ đề rộng hơn, bay bổng hơn, mang nhiều sắc thái ẩn dụ, nhiều tầng nghĩa (VD: Trên đôi cánh ước mơ, Tiếng sáo diều, Khám phá giới ) Chính mà văn chủ điểm có phần nội dung thoải mái mà nằm chủ đề + Nội dung văn văn học thiếu nhi: ca ngợi gương đạo đức tốt, tình cảm yêu quê hương đất nước, vẻ đẹp vật, thiên nhiên trời đất, nói lên mơ ước, suy nghĩ, cách cảm nhận việc sống - Nghệ thuật: Nghệ thuật kể chuyện, nghệ thuật miêu tả chân thực sinh động, hình ảnh chọn lọc, biện pháp nghệ thuật, so sánh, tính từ đắt giá, nhân hóa, liệt kê, điệp ngữ, điệp cấu trúc, Cốt truyện đơn giản, ý nghĩa, *Lớp 5: Nội dung: +Thể loại: Văn miêu tả, kể chuyện, văn đối thoại tranh luận (Cái quý nhất?), thơ thể loại, truyện cười + Phân môn: Được xuất tất phân môn: tập làm văn, luyện từ câu, tả, tập đọc (chiếm đa phần) + Chủ đề: tên chủ đề dường bao hàm nghĩa rộng hơn, mang đến nhiều suy nghĩ hơn, nhiều nội dung truyền tải qua chủ đề => Sự xếp chủ đề, nội dung chủ đề thực khó bậc tiểu học Ví dụ: Vì sống bình, Người nông dân, Vì hạnh phúc người, Cánh chim hòa bình, => Các chủ đề mang tính bao quát tính cộng đồng, + Nội dung văn bản: Miêu tả cảnh đẹp tự nhiên, quê hương đất nước, vẻ đẹp vật, động vật, vẻ đẹp phẩm chất tốt người tiêu biểu thông qua câu chuyện, thơ, mẩu chuyện vui, dễ thương, giới động vật, khẳng định tầm quan trọng trẻ thơ với giới, với phát triển xã hội + Nghệ thuật: Nhiều thể thơ sinh động, hấp dẫn, giàu âm điệu, văn phong sáng, miêu tả chân thực, miêu tả kết hợp tự sự, biểu cảm, tình bất ngờ, lối kể chuyện sinh động, biện pháp tu từ khai thác sử dụng nhiều *Về tác giả văn học thiếu nhi: Là tác giả tiếng, có chỗ đứng làng văn Việt Nam, móng kho tàng văn học thiếu nhi quốc gia: Trần Đăng Khoa, Tú Mỡ, Tô Hoài, Định Hải, Võ Quảng, Thanh Hào, Duy Khán, Phạm Hổ, Người có số lượng tác phẩm đồ sộ in chọn lọc sách giáo khoa Tiếng Việt phần văn học thiếu nhi Việt Nam không khác Trần Đăng Khoa Văn học Viết Việt Nam *Lớp 1: - Học kì I -> học kỳ II: thơ có độ dài câu dài Văn học thiếu nhi, nhiều thơ mang thể loại lục bát, nội dung miêu tả, ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên đất trời + Nghệ thuật: Các biện pháp tư từ: so sánh, nhân hóa, liệt kê, ẩn dụ, điệp từ, bắt vần, lời thơ tựa ca dao, hình ảnh đẹp, biểu tượng, miêu tả sinh động - Nửa cuối học kì II: văn ngắn đoạn văn, thơ có bố cục rõ ràng, dựa theo chủ đề tuần Nội dung xoay quanh việc miêu tả thiên nhiên, đất trời, cung cấp tri thức số loài động vật (cá heo, công, ) đưa tới học thói huênh hoang, học gắn bó, tình cảm, quan trọng ngưỡng cửa đời người, học “ăn nhớ kẻ trồng cây” => tôn vinh người trồng - Nghệ thuật: quan sát, miêu tả tinh tế, hình ảnh bình dị quen thuộc, tính từ mêu tả, ngôn ngữ khoa học xác, *Lớp 2: - Nội dung: + Thể loại: thơ, truyện cười, truyện cổ tích, phiêu lưu, giải thích xuất hiện, nguồn gốc thực vật, động vật, văn tả cảnh, miêu tả, văn học mang tính khoa học, văn tự => nhiều thể loại phong phú + Phân môn: Tập đọc, Tập làm văn, Chính tả phần Luyện từ câu + Chủ đề: gần gũi, văn có nội dung sát với chủ điểm tuần, chủ đề khái quát nên triển khai nội dung thoải mái + Nội dung văn học viết chương trình lớp Cung cấp tri thức thoo0ng qua thể loại văn khác người, động vật, cối, thiên nhiên, hoạt động người đời sống, thơ đưa vào cảm xúc, tình cảm, suy ngẫm, miêu tả cách mềm mại, ngắn gọn mà cô động sâu sắc: văn tường thuật, miêu tả cách xác, ca ngợi giá trị người lao động - Nghệ thuật: nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, tự sự, biểu cảm Hình ảnh tiêu biểu, giàu sức gợi, lời văn chan chứa yêu thương, giản dị Giọng điệu sinh động, linh hoạt, biện pháp tu từ hiệu quả: từ láy, so sánh, nhân hóa, điệp từ, nghệ thuật chuyển đổi cảm giác, sử dụng dấu câu đặc biệt, dẫn chứng xác, đặc sắc *Lớp 3: - Nội dung: +Thể loại: thơ (lục bát, chữ, chữ, tự do, ); truyện tự sự, truyện đời sống thường nhật, truyện cung cấp tri thức vật, tượng, văn miêu tả, ca ngợi gương tiêu biểu, văn thuyết minh +Phân môn: Tập đọc, tả + Chủ điểm: Các văn bám sát vào chủ điểm tuần, phát triển chủ điểm thành nội dung văn phong phú + Nội dung văn học viết chương trình lớp 3: Nêu cao tinh thần đoàn kết, gắn bó người cộng đồng, cung cấp tri thức vật, tượng; tình yêu quê hương, đất nước, văn miêu tả vẻ đẹp, cảnh đẹp tiêu biểu quê hương; truyện kể đời sống, lao động, sinh hoạt; vẻ đẹp người , giới thiệu người có tài đức - Nghệ thuật: nghệ thuật miêu tả sinh động, tự sự, kể chuyện, thuyết minh, văn phong tinh tế, dẫn chứng thuyết phục, tái chân thực lịch sử, ngắn gọn, súc tích, chi tiết chọn lọc tiêu biểu, lời văn giản dị, biện pháp tu từ đặc sắc: từ láy, so sánh, nhân hóa, phép điệp, liệt kê, *Lớp 4: - Nội dung: + Thể loại: thơ lục bát, truyện, văn thuyết minh, văn tự sự, biểu cảm, kịch, văn miêu tả, văn khoa học, hoạt động, thơ chữ, chữ, tự do, thơ thất ngôn tứ tuyệt + Phân môn: tập đọc, tập làm văn + Chủ điểm: bám sát mở rộng so với nội dung chủ điểm, chủ điểm mang tính trìu tượng, có tên gọi hấp dẫn, “kêu” + Nội dung văn học viết lớp 4: miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, cối, phong cảnh, miêu tả vật (cái nón, cối tân, ), nâng cao, ca ngợi vẻ đẹp người có thành tích, ý chí vươn lên, có nhân cách cao, lao động, đức tính đẹp, giới thiệu nét đẹp, nét vật, giá trị vật chất tinh thần - Nghệ thuật: + Nghệ thuật miêu tả chân thực, sinh động, chọn lọc chi tiết tiêu biểu, hình ảnh đẹp, rực rỡ, phù hợp, trình tự miêu tả hợp lý + Giọng thơ, lời văn phù hợp, biểu cảm với thể loại + Các biện pháp tu từ đặc sắc: phép đăng đối, nhân hóa, từ láy, so sánh, điệp từ *Lớp 5: - Nội dung: + Thể loại: thư, văn tả, thuyết minh kết hợp thống kê, truyện, kịch, văn tự sự, giới thiệu, thơ tự do, kịch nói, thơ chữ, chữ, => Nhiều thể loại phong phú, mở mang kiến thức cho học sinh lớp 5, lúc em có tri thức cần thiết để tiếp xúc với nhiều loại hình văn học khác +Phân môn: Tập đọc, Chính tả, tập làm văn + Chủ điểm: Các chủ điểm với nghĩa đơn viết, tác phẩm bên lại sâu xa hơn, sâu nội dung vấn đề chủ điểm VD: Chủ đề “ Cánh chim hòa bình”; người biên soạn sách đưa nội dung không đơn hòa bình mà có nhiều ý nghĩa, “Một chuyên gia máy xúc” tuần ca ngợi tình bạn hai người đồng nghiệp khác quốc tịch => Từ suy rộng chạm đến chủ đề “hòa bình” +Nội dung văn học viết chương trình lớp 5: Tình yêu thương trẻ nhỏ, vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước, nhân vật tiếng lịch sử, truyền thống dân tộc, nhân vật có tâm hồn, cốt cách tốt, đạo đức sáng ngời, văn phản đối chiến tranh phi nghĩa, cung cấp tri thức người, vật, việc, tượng - Nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả, nghệ thuật tự sự, biểu cảm, nghệ thuật viết thể loại thuyết minh không bị khô khan, nghệ thuật kết hợp phương pháp biểu đạt, dẫn chứng hợp lý, số liệu xác thực, ngôn ngữ, lời văn trang trọng, phù hợp với thể loại tác phẩm, yếu tốt lịch sử, Đặc biệt biện pháp tu từ sử dụng khéo léo, sinh động, tính từ, từ láy, liệt kê, so sánh *Về tác giả văn học viết chương trình tiểu học: Có nhiều tác giả với sở trường thể loại văn học riêng Trong đó, số tác giả tiếng góp mặt vào Hồ Chí Minh, Huy Cận, Mai Văn Tại, Tô Hoài, Ma Văn Kháng, Nguyễn Tuân KẾT LUẬN CHUNG: Văn học Việt Nam chiếm vai trò quan trọng lớn nội dung biên soạn sách giáo khoa Tiếng Việt từ lớp đến lớp Với chủ đề lớn: văn học dân gian Việt Nam, văn học thiếu nhi Việt Nam, văn học Viết Việt Nam xếp xen kẽ, hòa trộn với tạo đa dạng, mẻ cho chương trình học Với nhiều biện pháp nghệ thuật, thể loại văn bản, nội dung hợp lý, đặc sắc, phù hợp với học sinh tiểu học => Chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học đưa đến cho em học sinh phát triển trọn vẹn, hoàn thiện tầm hồn, tính cách, đầu óc sáng tạo, vốn từ sâu rộng [...]... Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài 88 gắn liền với bầu trời, - Nhân hóa thiên nhiên - Hình ảnh điển hình, đẹp với các loài hoa muôn - Liệt kê màu muôn vẻ - Nhân hóa vào tiết học của chúng - Nhân hóa em, xem các em học bài - Miêu tả sinh động BẢNG THỔNG KÊ VĂN HỌC VIẾT VIỆT NAM Lớp Tuần Chủ điểm Phân môn Tên tác Nội dung phẩm (t/g) Đầm Sen 1 1 6 8 Thiên... màu Tập Khám 4 4 4 4 5 5 29 30 phá thế giới Khám phá thế giới 32 Tình yêu cuộc sống 35 Ôn tập cuối học kỳ II 1 Việt Nam Tổ quốc em 2 Việt Nam Tổ quốc em học - Vẻ đẹp của phượng vĩ Hoa đọc Tập làm văn - Nt miêu tả trò (Xuân - Hoa phượng “Hoa học trò” - Trình tự miêu tả: t/g xen lẫn k/g Diệu) gắn với thời học sinh cắp sách - So sánh, nhân tới trường hóa “Trăng - Cảm nhận về trăng qua đôi - Thơ 5 chữ ơi... Trung Lai) Cuộc họp - Nhắc nhở bạn nhỏ, chú ý đến - Phép nhân hóa của chữ dấu câu khi làm văn - Lời kể hấp dẫn, viết (Trần dí dỏm Minh Hồ) Trẻ con ở Kể về những đứa trẻ hồn nhiên, Mỹ Sơn ngây thơ ở Mỹ Sơn (Thanh Thảo) - Thơ tự do - Ngôn ngữ trong sáng - Phép so sánh, nhân hóa BẢNG THỐNG KÊ VĂN HỌC VIẾT VIỆT NAM Lớp Bài Văn bản 1 1 1 1 1 1 1 1 52 59 67 Nội dung chính Nghệ thuật tiêu biểu Sóng nối sóng Mãi... cho mẹ của - Lời nói thành lời thơ các em học sinh khi - Vần chân được cô dặn dò Chú chim chích tự nói - Nhân hóa về bản thân, giới thiệu - Điệp ngữ mặt tốt của mình cho - Đảo ngữ mọi người nghe Sự quan trọng của lời - Điệp cấu trúc chào hỏi đối với mỗi con - Thơ 4 chữ ngắn gọn người => đưa ra bài học về việc chào hỏi BẢNG THỐNG KÊ VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM Lớp Tuần Chủ điểm Phân môn Tên tác phẩm... - Ngắn gọn hàm nhỏ, các em còn là tờ giấy súc - Hình ảnh ẩn dụ trắng Thế hệ trước đi qua, thế hệ - Tục ngữ sau luôn có để thay thế nối - Gợi tả - Hình ảnh ẩn dụ tiếp BẢNG THỐNG KÊ VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM Lớp Bài 1 1 1 1 31 37 48 62 Văn bản Nội dung chính Nghệ thuật tiêu biểu Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Giấc... hương văn học dân gian Xuân về (Tô - Miêu tả thiên nhiên khi - Văn miêu tả Hoài) mùa xuân đến, từ trong vườn - NT miêu tả sinh ra bên ngoài động văn 2 - Quan sát - Tất cả đều rực rõ, căng tràn - Nhân hóa nhựa sống - Tả từ gần =>xa Sân chim Miêu tả khung cảnh rộng - Văn miêu tả Chính (Đoàn Giỏi) khắp những chú chim tiếng - So sánh, nhân tả hót làm đẹp cho đời hóa - NT miêu tả 2 22 Chim chóc Tập làm văn. .. 5 21 30 31 - Giàu hình tượng - Lục bát trên Người công dân Luyện từ và câu “Bởi chung bác mẹ tôi nghèo/Cho nên tôi phải băm bèo thái khoai” Cảm thông số phận nghèo - Ca dao khổ, đáng thương của - Điệp vần “Trai mà chi, gái mà chi ” “Nhất nam viết hữu, thập nữ ” - Sinh con trai hay con gái - Từ Hán Việt Nam và nữ Luyện từ và câu Nam và nữ người dân trong xã hội - Ngôn ngữ bình dị xưa - Giàu vần điệu... là học sinh Em là học sinh Tập đọc Tập đọc Ngày hôm - Suy nghĩ về bước đi của thời - Thơ 5 chữ qua đâu rồi? gian qua đôi mắt trẻ thơ - Điệp cấu trúc (Bế Kiến - Liên tưởng Quốc) Làm việc - Lao động làm nên hạnh phúc - Điệp cấu trúc, liệt thật là vui - Mọi vật mọi người đều làm kê (Tô Hoài) việc, bạn nhỏ cũng làm việc, - Nội dung ngắn giúp đỡ bố mẹ, gọn, ý nghĩa Cái 2 2 2 5 6 7 Trường học Trường học. .. long đong lận đận trong cuộc sống - Sự chăm chỉ của người nông dân - Sự khó nhọc, vất vả của người nông dân - Đề cao lòng dũng cảm - Câu đố, lục bát - Giàu âm thanh, vần điệu - Phép lạ hóa, giàu hình tượng - Thành ngữ - Ẩn dụ, đa nghĩa, giàu hình ảnh - Ngắn gọn, hàm súc - Giàu nhạc tính, vần điệu Nói ngược - Cung cấp tri thức về loài - Vè dân gian vật dưới hình thức nói - Lục bát ngược - Nói ngược Ăn “mầm... Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô Cảnh mùa thu trong - Miêu tả hình ảnh rừng, lá vàng rụng kín - Đảo ngữ - Từ láy “ngơ ngác” 86 Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa Hình ảnh đám mây in hình xuống mặt hồ và những liên tưởng thú vị của tác giả 87 Việt Nam đất nước ta ơi Vẻ đẹp của Việt Nam ta