Vai trò của tinh hoa văn hóa nhân loại đối với sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, Vận dụng phương pháp kế thừa các giá trị tinh hoa văn hóa nhân loại của HCM

14 7.1K 22
Vai trò của tinh hoa văn hóa nhân loại đối với sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, Vận dụng phương pháp kế thừa các giá trị tinh hoa văn hóa nhân loại của HCM

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài tập lớn : Vai trò của tinh hoa văn hóa nhân loại đối với sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Vận dụng phương pháp kế thừa các giá trị tinh hoa văn hóa nhân loại của Hồ Chí Minh giai đoạn hiện I.ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CỦA CÁC GIÁ TRỊ TINH HOA VĂN HÓA NHÂN LOẠI CÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tại nói tư tưởng hồ chí tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại? *Tư tưởng Hồ Chí Minh "kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin dựa vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, bật chủ nghĩa yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc ,tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại phương Đông phương Tây" * Hồ Chí Minh tỏ rõ thái độ việc học tập, tiếp thu học thuyết lãnh tụ trị, xã hội, tôn giáo lịch sử Người nói: "Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tôn giáo Giê-su có ưu điểm lòng nhân cao cả.Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việc biện chứng Chủ nghĩa Tôn Dật Tiên có ưu điểm sách phù hợp với điều kiện nước ta.Khổng Tử, Giê-su, C Mác, Tôn Dật Tiên có điểm chung sao? Họ muốn "mưu hạnh phúc cho loài người, mưu hạnh phúc cho xã hội " Tôi cố gắng làm người học trò nhỏ vị ấy" *Hồ Chí Minh thân vẻ đẹp người Việt Nam, nguồn sữa nuôi dưỡng, bồi đắp tâm hôn Người Người đưa tinh hoa nét đẹp phát triển lên đỉnh cao _ Tư tưởng văn hóa Phương Đông: Nho giáo ( Khổng giáo): hệ thống đạo đức, triết lí tôn giáo Khổng Tử phát triển để xây dựng xã hội thịnh trị - Những mặt tích cực Nho giáo: Đó triết lý hành động, tư tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời Là tư tưởng xã hội bình trị, tức ước vọng mặt xã hội hòa mục, “thế giới đại đồng” Là triết lý nhân sinh tu than dưỡng tính, chủ trương từ thiên tử đến thứ dân, phải lấy tu thân làm gốc Là tư tưởng đề cao văn hóa, lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học - Phật giáo: tôn giáo lớn TG Phật giáo vào Việt Nam từ sớm có ảnh hưởng mạnh nhân dân: - Phật giáo có mặt tích cực: Hồ Chí Minh viết: “Đức Phật đại từ đại bi, cứu khổ, cứu nạn, muốn cứu chúng sinh khỏi khổ nạn Người phải hy sinh tranh đấu, diệt lũ ác ma… Chúng ta làm theo lòng đại từ đại bi Đức Phật Thích Ca…” Thương người thể thương than, tình yêu bao la chim muông cỏ Là nếp sống có đạo đức sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện Là tinh thần bình đẳng, tinh thần daanchur chất phác chống lại phân biệt đẳng cấp Là đề cao lao động chống lười biếng Phật giáo vào Việt Nam chủ trương không xa lánh việc đời mà gắn với nhân dân đất nước tham gia đấu tranh chống kẻ thù, hướng người đến tự hoàn thiện than để đạt Chân-Thiện-Nhẫn hay giác ngộ - Những yếu tố lạc hậu tư tưởng Nho giáo như: tư tưởng phân biệt đẳng cấp, khinh lao động chân tay khinh phụ nữ… Những mặt tiêu cực Phật giáo: không chủ trương đấu tranh để cải tạo giới không đề cập tới đấu tranh giai cấp để thực công xã hội mà chủ truong thông qua giáo dục để người trở nên tốt đẹp hơn, tư tưởng an số phận, không chủ động Chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn: cương lĩnh trị Tôn Dật Tiên đề xuất bao gồm: chủ nghĩa Dân tộc, chủ nghĩa Dân quyền, chủ nghĩa Dân sinh, ưu điểm sách thích hợp với điều kiện nước ta sau HCM đặt tiêu ngữ cho nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa “ Độc lập – Tự – Hạnh phúc” _Tư tưởng văn hóa Phương Tây: Thiên chúa giáo: Hồ Chí Minh ca ngợi lòng nhân cao Thiên Chúa giáo Chúa Jêsu kêu gọi chiên Chúa "Hãy yêu kẻ thù mình, làm ơn cho kẻ ghét mình, cho phước cho kẻ rủa cầu nguyện cho kẻ sĩ phục mình” Chúa Jêsu dạy người không tham lam, trộm cắp, sống sạch, cho người ta xin Hồ Chí Minh đọc kỹ Tân ước Cựu ước, hiểu thấu đáo sách Mathiơ Luca Người thấy nhân tố thương yêu người Thiên Chúa giáo với Khổng giáo chung ưu điểm Trong gần 10 năm bôn ba, khảo sát nước tư lớn Mỹ, Anh, Pháp thuộc địa họ, người rút nhận xét đánh giá để tìm tinh hoa tốt đẹp cần tiếp thu hạn chế cần khắc phục: - - Ở Mỹ: HCM tiếp thu ý chí tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Mỹ, tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc tuyên ngôn độc lập nước Mỹ(1776) Ở Anh , Pháp: Người rèn luyện phong trào công nhân, tiếp xúc với nhiều tác phẩm nhà tư tưởng tiến bộ, tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng, bác qua tác phẩm, tiếp thu giá trị tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Đại cách mạng Pháp _ Chủ nghĩa Mác – Lênin: Tháng 7/1920, Hồ Chí Minh đọc sơ thảo luận cương Lenin bàn vấn đề dân tộc thuộc địa đăng báo Nhân đạo Nhờ đọc luận cương Lênin giúp HCM tìm thấy đường giải phóng cho dân tộc Vai trò chủ nghĩa Mac- Lênin: Chủ nghĩa Mác-Lênin đỉnh cao tư nhân loại, giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng Chủ nghĩa Mác – Lenin cung cấp cho HCM giới quan phương pháp luận khoa học - - Chủ nghĩa Mác – Lenin cung cấp cho HCM lý luận cách mang khoa học đường giải phóng dân tộc, giai cấp người - Người khẳng định: “ Chủ nghĩa Mác- Lenin chúng ta, người cách mạng nhận dân Việt Nam, cẩm nam thần kì, kim Nam mà mặt trời soi sang đường tới thắng lợi cuối cùng, tới nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản” Chủ nghĩa Mác-Lênin sở chủ yếu hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Vai trò chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh thể chỗ: Quyết định chất giới quan khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh Quyết định phương pháp hành động biện chứng Hồ Chí Minh - - Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác-Lênin Việt Nam, tư tưởng Việt Nam thời đại Sự vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin Hồ Chí Minh lên số điểm đáng ý: - Một là, tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có vốn học vấn chắn, lực trí tuệ sắc sảo, Người phân tích, tổng kết phong trào yêu nước Việt Nam chống Pháp cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX; Người tự hoàn thiện vốn văn hoá, vốn trị, vốn sống thực tiễn phong phú, nhờ Bác tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin lẽ tự nhiên “tất yếu khách quan hợp với quy luật” Chủ nghĩa Mác-Lênin phận văn hoá đặc sắc nhân loại: tinh tuý nhất, cách mạng nhất, triệt để khoa học - Hai là, Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác-Lênin tìm đường giải phóng cho dân tộc, tức xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Việt Nam từ nhu cầu tư Người hồi tưởng lần đầu tiếp xúc với chủ nghĩa Lênin, “khi ngồi phòng mà nói to lên đứng trước đông đảo quần chúng: đồng bào bị đọa đầy đau khổ, cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng cho chúng ta” - Ba là, Người vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin theo phương pháp mác-xít theo tinh thần phương Đông, không sách vở, không kinh viện, không tìm kết luận có sẵn mà tự tìm giải pháp riêng, cụ thể cho cách mạng Việt Nam II.PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA TINH HOA VĂN HÓA NHÂN LOẠI ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH A.Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam 1.Chủ nghĩa yêu nước, ý chí kiên cường đấu tranh chống giặc ngoại xâm -Chủ nghĩa yêu nước dòng chủ lưu chảy xuyên suốt trường kỳ lịch sử Việt Nam, chuẩn mực cao nhất, đứng đầu bảng giá trị văn hóa-tinh thần Việt Nam -“Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nỗi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lơn, lướt qua nguy hiểm, khó khắn, nhấn chìm tất lũ bán nước” Truyền thống sở cho ý chí hành động cứu nước xây dựng đất nước người Việt Nam nói chung Hồ Chí Minh nói riêng 2.Tinh thần tương thân, tương ái, đoàn kết dân tộc -Truyền thống hình thành lúc với hình thành dân tộc, từ hoàn cảnh nhu cầu đấu tranh liệt với thiên nhiên giặc ngoại xâm Người Việt Nam quen sống gắn bó với tình làng nghĩa xóm, tắt lửa tối đèn có Hồ Chí Minh kế thừa, phát huy sức mạnh truyền thống đoàn kết, nhấn mạnh chữ “đồng”: “Dân ta phải nhớ chữ đồng Đồng tình, đông lòng, đồng sức, đồng mình” 3.Tinh thần lạc quan, yêu đời -Tinh thần lạc quan yêu đời giúp người Việt Nam có niềm tin vào sức mạnh thân mình, tin vào thắng lợi nghĩa Trong muôn nguy, ngàn khó, người Việ nam vấn động viên “ Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo” 4.Cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, quý trọng hiền tài -Khiêm tốn tiếp thu tinh hoavăn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân tộc -Hồ Chí Minh trình bôn ba lao động chăm để kiếm sống để học học người vô sản chân Người tiếp thu sáng tạo nhũng hay, tinh hoa giới loại bỏ yếu tố tiêu cực, không phù hợp -Có thể nói, Hồ CHí Minh thân vẻ đẹp người Việt Nam Nguồn sữa nuôi dưỡng, bồi đắp tâm hồn Người Người đưa tinh hoa,nét đẹp phát triển lên đến đỉnh cao B.Tinh hoa văn hóa nhân loại 1.Tư tưởng văn hóa phương Đông -Hồ Chí Minh nghiên cứu tiếp thu mặt tích cực Nho giáo như: triết lý hành động, tư tưởng nhập thể, hành đạo giúp đời, tư tưởng xã hội bình trị, triết lý nhân sinh, tu thân dưỡng tính, chủ trương từ thiên từ đến thứ dân, lấy tu thân làm gốc, tư tưởng đề cao văn hóa, lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học Bên cạnh đó, Hồ Chí Minh phê phán yếu tố lạc hậu tư tưởng nho giáo như: tư tưởng phân biệt đẳng cấp, khinh lao động chân tay khinh phụ nữ -Về Phật giáo: Người tiếp thu chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng vị tha, từ bi, bác ai, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân, nếp sống có đạo đức, giản dị, chăm lo làm điều thiện, tinh thần bình đẳng, tinh thần dân chủ chất phác chống lại phân biệt đẳng cấp, đề cao lao động chống lười biếng, không xa lánh việc đời mà gắn với nhân dân, gắn với đất nước, tham gia vào cộng đồng, tham giao vào đâu tranh cảu nhân dân chống kẻ thù dân tộc Đây đẹp điều cốt lũy Phật giáo.Tuy nhiên có nhiều mặt tích cực như: không chủ trương đấu tranh để cải tạo giới vá không đề cập đến đấu tranh giai cấp để thực công xã hội mà chủ trương thông qua giáo dục để làm đẹp người, tư tưởng an số phận -Về chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn: Hồ Chí Minh đánh giá Chủ nghĩa Tôn Dật Tiên có ưu điểm sách thích hợp với điều kiên nước ta Sau HCM đặt tiêu ngữ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa “Độc lập-Tự do-Hạnh phúc” 2.Tư tưởng văn hóa phương Tây - Ở Mỹ: HCM tiếp thu ý chí tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Mỹ, tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ năm 1776 - Ở Anh, Pháp: Người rèn luyện phong trào công nhân, tiếp thu với nhiều tác phẩm nhà tư tưởng tiến Tiếp thu tư tưởng bình đẳng, tự do, bác qua tác phẩm nhà khai sáng Tiếp thu gias trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền đại cách mạng Pháp.Ngoài ra, Nguyễn Ái Quốc hấp thu tư tưởng dân chủ hình thành phong cách dân chủ thực tiễn VÀ Người không đồng CNĐQ Pháp với nhân Pháp yêu chuộng hòa bình Đó sở quan trọng đoàn kết quốc tế C Chủ nghĩa Mác-Lenin: -Chủ nghĩa Mác-Leenin cung cấp cho HCM giới quan phương pháp luận khoa học - Chủ nghĩa Mác-Leenin cung cấp cho HCM lý luận cách mạng khoa học đường giải phóng dân tộc, giai cấp người -Hồ Chí Minh đánh giá: “Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việc biện chứng; chủ nghĩa Leenin chúng ta, người cách mạng nhân dân Việt Nam, hông cẩm nang thần kỳ, kim Nam, mà mặt trời soi sáng đường tới thắng lợi cuối cùng, tới xã hội chủ nghĩa xã hội cộng sản” -HCM vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác-Leenin để giải cách đề cách mạng Việt Nam III Ý TƯỞNG ĐỀ XUẤT VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KẾ THỪA CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA NHÂN LOẠI CỦA HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành phát triển gắn liền với trình lịch sử cách mạng nước ta cách mạng giới kỷ 20 Qua giai đoạn cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta nhận thức ngày toàn diện sâu sắc Đảng ta khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Marx-Lenin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi.” Thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng tỏ, tình hình nước giới có thay đổi nhanh chóng sâu sắc, tính đắn, sức sống, sáng tạo, phù hợp với đặc điểm cách mạng Việt Nam xu thời đại tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên giá trị Cụ thể nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh từ tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người, xây dựng Đảng cách mạng chân chính, sạch, vững mạnh, xây dựng Nhà nước dân, dân dân, đại đoàn kết dân tộc xây dựng Mặt trận dân tộc thống nhất, xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, đến tư tưởng phát triển kinh tế-xã hội, xây dựng văn hóa, người Việt Nam, giáo dục, ngoại giao,… đạo đức, phong cách Người trở thành giá trị bền vững Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, sợi đỏ xuyên suốt, hạt nhân cốt lõi độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đó quy luật phát triển cách mạng Việt Nam thời đại Vì vậy, Đảng ta xác định chủ nghĩa MarxLenin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động Chúng ta phải tiếp tục đào sâu nghiên cứu, nhận thức sâu sắc hơn, đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, để kiên định, kế thừa, phát triển vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Marx-Lenin nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Giá trị nhân văn tư tưởng Hồ Chí Minh biểu vô đa dạng phong phú, thấm đượm toàn đời, nghiệp, tư tưởng, đạo đức, phong cách Người, tỏa sáng trước tác, việc làm, cử mối quan tâm sâu sắc, ân cần người, với nhân dân, đất nước nhân loại, nhân dân dân tộc bị áp Tất toát lên tình yêu thương, tôn trọng, thái độ khoan dung niềm tin vào khả tự hoàn thiện người, giải phóng, giác ngộ lý tưởng cách mạng cao quý Hồ Chí Minh chủ trương suốt đời phấn đấu xây dựng xã hội chế độ người bóc lột người, xã hội bình đẳng, phải lao động có quyền lao động, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, không làm không hưởng, người già yếu tàn tật nhà nước giúp đỡ chăm nom, người có điều kiện để phát triển toàn diện, phát huy lực, sở trường Mục đích cao chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh mong muốn người giải phóng triệt để trở thành chủ nhân đích thực đất nước, giới Phải chăng, giá trị nhân văn hệ thống giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh thể tập trung hai nội dung bản: Một là, giá trị nhân văn tư tưởng Hồ Chí Minh thể bật tư tưởng Người, lãnh đạo, đạo đấu tranh giành độc lập dân tộc sống tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân Ý chí giành độc lập cho dân tộc sống tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân, vừa điểm xuất phát, vừa mục tiêu tư tưởng Hồ Chí Minh, phản ánh giá trị chất giá trị nhân văn tư tưởng Người Được nuôi dưỡng giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc hun đúc qua hàng ngàn năm lịch sử, tận mắt chứng kiến cảnh nô lệ lầm than, đau khổ đồng bào ách thống trị tàn bạo thực dân xâm lược, Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, cứu dân Trải qua thực tiễn đấu tranh cách mạng, Người nhận thấy vấn đề giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người không nhu cầu cấp thiết Việt Nam mà đòi hỏi dân tộc thuộc địa nhân dân bị áp toàn giới Tiếp thu giới quan, phương pháp luận cách mạng khoa học chủ nghĩa Marx-Lenin, thiên tài trí tuệ, nhận thức xu phát triển tất yếu loài người tính chất thời đại, Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường cách mạng vô sản.” Hai là, giá trị nhân văn tư tưởng Hồ Chí Minh thể tư tưởng Người xây dựng xã hội chủ nghĩa, đấu tranh giải mâu thuẫn tốt với xấu, cũ lạc hậu với tiến bộ, văn minh qua giai đoạn phát triển đất nước Trên sở đúc kết trình phát triển lịch sử dân tộc nhân loại, từ thực tiễn Việt Nam giới đương đại, Hồ Chí Minh khái quát thành chân lý: “Vô luận việc gì, người làm ra, từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, cả” và: “Mỗi người có thiện ác lòng.” Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Ta phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng Đối với người có thói hư tật xấu, trừ hạng người phản lại Tổ quốc nhân dân, ta phải giúp họ tiến cách làm cho phần thiện người nảy nở để đẩy lùi phần ác, đập cho tơi bời Lấy gương người tốt, việc tốt để hàng ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới.” Với quan niệm “Một dân tộc dốt dân tộc yếu,” Hồ Chí Minh kêu gọi diệt giặc dốt với diệt giặc đói giặc ngoại xâm Người chủ trương có phát triển giáo dục xây dựng chủ nghĩa xã hội, tiến kịp phát triển chung nhân loại Với tinh thần “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người,” Hồ Chí Minh rõ “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết.” Để đạt mục tiêu chiến lược “trồng người” giáo dục, đào tạo em nhân dân thành người công dân tốt, người lao động tốt, người chiến sĩ tốt, người cán tốt nước nhà, theo Người, phải xây dựng giáo dục toàn diện để đào tạo người có đức, có tài Nền giáo dục phải kết hợp chặt chẽ học với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, gắn liền giáo dục nhà trường với gia đình xã hội, học suốt đời, kết hợp tự học với học nhà trường, học sách học sống Đạo đức mà Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng xuất phát từ ý nghĩa nhân văn cao cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Người nói: “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành.” Về Đảng lãnh đạo, Đảng cầm quyền, Người khẳng định Đảng ta “là đạo đức, văn minh.” Người rõ, “muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người thấm nhuần đạo đức xã hội chủ nghĩa.” Những yêu cầu đạo đức mà Người nêu trở thành hệ chuẩn mực đạo đức người Việt Nam thời đại mới, như: “cần kiệm liêm chính, chí công vô tư”, “Phải thật thương yêu hết lòng giúp đỡ đồng chí, đồng bào”, “Việc có lợi cho dân, ta phải làm Việc hại đến dân, ta phải tránh”, phải “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” có tinh thần đoàn kết-đoàn kết toàn Đảng, đoàn kết toàn dân tộc đoàn kết quốc tế sáng Hồ Chí Minh cho rằng, xây dựng đạo đức cách mạng phải gắn chặt với chống chủ nghĩa cá nhân Khẳng định chủ nghĩa cá nhân “là mẹ đẻ tất tính hư nết xấu”, Người cảnh báo: “Một dân tộc, đảng người, ngày hôm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai người yêu mến ca ngợi, lòng không sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân” Đồng thời, Người rõ: Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân “giày xéo lên lợi ích cá nhân”… Ngày nay, tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành tài sản vô giá vũ khí sắc bén đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng biểu tha hóa đạo đức xã hội, thấm đượm tinh thần nhân văn cao Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội, với chủ nghĩa Marx-Lenin, tảng tư tưởng để Đảng ta phát triển nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Chủ nghĩa xã hội, theo Hồ Chí Minh “Làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân có học hành” “Chủ nghĩa xã hội cho nhân dân đủ ăn, đủ mặc, ngày sung sướng, học, ốm đau có thuốc, già không lao động nghỉ, phong tục tập quán không tốt xóa bỏ” Có thể nói, chủ nghĩa xã hội theo Hồ Chí Minh làm cho dân giàu, nước mạnh, người có công ăn, việc làm, có cơm ăn, áo mặc, học hành, phát triển toàn diện Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội “do nhân dân tự xây dựng lấy”, có nghĩa: chế độ xã hội nhân dân, nhân dân, nhân dân, nhân dân làm chủ Trong chủ nghĩa xã hội, dân tộc nước đoàn kết, bình đẳng, tương trợ, giúp đỡ nhau, đời sống kinh tế, văn hóa, trị, tinh thần nhân dân ngày nâng cao, có quan hệ hòa bình, hữu nghị với tất nước, dân tộc Rõ ràng, chủ nghĩa xã hội không bảo vệ vững thành độc lập dân tộc, mà làm cho nhân dân hạnh phúc, đồng bào tự do, tạo điều kiện phát triển cho dân tộc, cho người dân, góp phần xây dựng phát triển hòa bình cho giới, hạnh phúc cho nhân dân dân tộc, hợp tác phát triển cho quốc gia Trải qua kỳ Đại hội, đến Đại hội XI, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011), Đảng ta hoàn thiện nhận thức xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam: “Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xã hội: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng giúp đỡ phát triển; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới." Đồng thời, qua kỳ Đại hội, Đảng ta bổ sung, phát triển phương hướng xây dựng xã hội chủ nghĩa nước ta Đại hội XI Đảng xác định phương hướng bản, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường; phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội; bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội; thực đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; chủ động tích cực hội nhập quốc tế; xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất; xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh (Nguồn: www.hochiminh.vn)

Ngày đăng: 30/10/2016, 20:05

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan