BÀI THUYẾT MINH GIÁO ÁN E Learning

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TINGCuộc thi quốc gia Thiết kế bài giảng eLearning lần thứ 4 BÀI THUYẾT MINHChủ đề VỆ SINH HÔ HẤP I. THÔNG TIN CÁ NHÂNGiáo viên: Trần Như HoàngEmail: trannhuhoang83gmail.comĐT: 0985949105Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Xuân ThưởngĐịa chỉ công tác: Thôn Giáp Tây – Xã Hương Toàn – TX Hương Trà – Tỉnh Thừa Thiên HuếGiấy phép bài dự thi: CCBYSAII. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng E learning Giúp người học nắm được kiến thức cả về lí thuyết và thực hành. Với những hướng dẫn cụ thể nhưng đề cao tính tự học do đó người học hiểu bài và thực hành được ngay sau các nội dung lí thuyết. Đề cao tính tự học của tất cả các đối tượng và bài giảng điện tử eLearning đáp ứng được các nhu cầu trong quá trình học tập. Ưu việt trong thích ứng các hoàn cảnh học tập và tạo ra các điều kiện để người học có thể tự học ở các thời điểm khác nhau, không bị ràng buộc về không gian, thời gian cũng như mọi hoàn cảnh khác nhau.2. Chọn phần mềm thiết kế Để đáp ứng nhu cầu cho việc học tập của các em học sinh trong thời kì công nghệ thông tin và khuyến khích đội ngũ giáo viên đổi mới hình thức dạy học cho học sinh qua ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bằng phần mềm trong việc thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử eLearning. Thực tiễn các năm qua tôi rất thành thạo việc sử dụng các file trình chiếu trên Powerpoint để phục vụ công tác và giảng dạy. Do đó qua nghiên cứu, thực hành, sử dụng một số phần mềm để làm bài giảng nhóm chúng tôi thấy phần mềm Adobe Presenter có ưu điểm tốt và khai thác được những kiến thức mà bản thân chúng tôi đã có là khả năng kết hợp giữa Powerpoint với phần mềm Adobe Presenter để chuyển tải các bài trình chiếu Powerpoint thông thường sang tương tác tích cực. Bên cạnh đó tôi tìm hiểu và sử dụng thêm các phần mềm hổ trợ khác như: phần mềm thu âm, ghép nhạc Adobe Audition, phần mềm xây dựng video Proshow… để hổ trợ trong quá trình thiết kế bài giảng.