A Lời mở đầu Đã gần 50 năm trôi qua kể từ ngày Bác tạm biệt dân tộc Việt Nam, mãi bước vào giấc ngủ ngàn thu Chừng thời gian đủ dài để chứng kiến dân tộc ta giới có chuyển to lớn Nhân loại sống kỷ nguyên toàn cầu hóa với phát triển nhanh đến chóng mặt kinh tế tri thức bùng nổ cách mạng khoa học, công nghệ Đất nước ta bước chuyển công “Công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, hướng tới mục tiêu trở thành nước công nghiệp với mức thu nhập bình quân đầu người mức trung bình vào năm 2020 Nhưng tư tưởng gương đạo đức Người đuốc sáng soi đường cho Đảng nhà nước ta công xây dựng bảo vệ tổ quốc nói chung người dân Việt Nam nói riêng Tư tưởng Bác nhiều nhà nghiên cứu nước đánh giá vô giá mặt giá trị trường tồn mặt thời gian Vậy để hiểu ý nghĩa, giá trị sức mạnh Tư tưởng Hồ Chí Minh trước tiên cần hiểu nằm rõ sở hình thành Nội dung B I Giới thiệu Hồ chí minh tư tưởng Hồ Chí Minh Giới thiệu Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 2/9/1969 Lúc nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung học Nguyễn Tất Thành, nhiều năm hoạt đông cách mạng lấy tên Nguyễn Ái Quốc nhiều bí danh, bút danh khác ) Người nhà cách mạng, người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam, người đặt móng lãnh đạo công đấu tranh giành độc lập, toàn vẹn lãnh thổ cho Việt Nam kỷ XX, chiến sỹ cộng sản quốc tế Hồ Chí Minh người viết đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (nay nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam) ngày tháng năm 1945 quảng trường Ba Đình lịch sử, trở thành Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa thời gian 1945 – 1969, Chủ tịch Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam thời gian 1951 – 1969 Người lãnh tụ vĩ đại không người dân Việt Nam mà toàn giới ngưỡng mộ tin yêu Hồ Chí Minh đồng thời nhà văn, nhà thơ nhà báo với nhiều tác phẩm viết tiếng Việt, tiếng Hán tiếng Pháp Người nhân vật chủ đề nhiều sách tác giả tiếng nước nhiều dạng ngôn ngữ khác nhau, xuất lưu hành nhiều quốc gia khác Hồ Chí Minh tạp chí “Time” bình chọn 100 người có ảnh hưởng kỷ 20 Năm 1987, Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) công nhận Hồ Chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa kiệt xuất nhân loại Ngày nay, nghiệp đổi đất nước, hội nhập với giới, tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho đấu tranh nhân dân Việt Nam mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh “Tư tương Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mac-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết hợp tinh hoa dân tộc, trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp.” Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành thời gian dài, qua nhiều giai đoạn phát triển hoàn thiện Là kết tinh yếu tố văn hóa phương đông tiến đại văn hóa phương tây, đặc biệt chủ nghĩa Mác - Lê nin II Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở khách quan a) Hoàn cảnh xuất thân chủ tịch Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh sinh lớn lên gia đình nhà nho có truyền thống yêu nước Về quê hương gia đình Người, Hồ Chí Minh sinh xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An – mảnh đất quê hương giàu truyền thống cách mạng có lòng yêu nước sâu sắc Ngay từ nhỏ, Người chứng kiến cảnh đất nước lầm than, nhân dân bị áp bóc lột dã man, khổ cực nên trái tim Người có suy nghĩ, tâm phải đứng lên cứu lấy quê hương đất nước Bên cạnh đó, thân phụ Người nhà nho tên Nguyễn Sinh Sắc, đỗ phó bảng ông Nguyễn Sinh Sắc định hướng cho Người đường học tập, lối đắn từ bước Vì mà Hồ Chí Minh học tập, tiếp xúc với văn hóa dân tộc cách bản, có hệ thống; qua tư tưởng yêu nước, thương dân vun đắp ngày bùng cháy mạnh mẽ Bà Hoàng Thị Loan có tác động tích cực đến tính tình giản dị, khiêm tốn, đức hy sinh, chung thủy, yêu đời, yêu nước Bà giáo dục từ thủa nôi qua lời ru điệu dân ca xứ Nghệ, tục ngữ, ca dao Bà dành nhiều tâm sức để truyền thụ cho hiểu biết ban đầu sống, dạy biết yêu lao động, biết làm việc phù hợp với sức lực lứa tuổi cách say mê, chịu khó, sáng tạo Bà tập cho việc tốt thực tế trở thành nếp sống quen thuộc hàng ngày cậu bé Nguyễn Sinh Cung Lúc tìm đường cứu nước, trả lời người bạn việc lấy tiền đâu để đi, Nguyễn Tất Thành giơ hai bàn tay nói: “- Đây, tiền - Chúng ta làm việc Chúng ta làm việc để sống để đi” Đó đức tính quý báu giáo dục từ đấng sinh thành mẫu mực hiền từ góp phần quan trọng hình thành nên nhân cách, ước mơ, hoài bão Nguyễn Tất Thành Sau này, qua trình bôn ba qua khắp đại dương, châu lục tìm tòi, khảo nghiệm đường cứu nước giải phóng dân tộc, Nguyễn Tất Thành tự lao động làm nhiều nghề khác để sống, để học tập đấu tranh nhằm thực ước mơ, hoài bão Ngoài đức tính thương người, yêu nước, gan từ thành viên gia đình ảnh hưởng nhiều đến Người Nguyễn Thị Thanh người chị cả, có hiệu khác Bạch Liên nữ sĩ, bà hoạt động tích cực chống Pháp cờ yêu nước chí sĩ Phan Bội Châu Năm 1918 bà Nguyễn Thị Thanh phối hợp với Nguyễn Kiên tổ chức lấy trộm súng doanh trại lính khố xanh đóng thành phố Vinh, bị bắt nhốt vào nhà tù tra dã man “Chúng nung đỏ mâm đồng… Một mâm đồng nung đỏ mà chúng bắt O ngồi lên đó… Một nỗi đau đớn đến tận xuyên sâu từ da thịt vào xương tủy… Nhiều ngày sau O không lại được… Vết bỏng làm biến dạng thể, xoắn vặn tâm hồn O” (Theo lời kể nhà văn Sơn Tùng) Nguyễn Sinh Khiêm - Ông gọi Cả Khiêm, tên tự Tất Đạt Thời niên, ông tham gia hoạt động yêu nước chống thực dân phong kiến nên bị tù đày nhiều nǎm Do hành nghề thầy thuốc thầy địa lý, ông có biệt danh "Thầy Nghệ" Chịu ảnh hưởng từ truyền thống gia đình, cô Thanh anh Đạt người chăm lao động thương người, yêu nước căm thù giặc ngoại xâm gây nên cảnh ly tán, mát đau thương cho gia đình, cho dân tộc Việt Nam Như vậy, khẳng định rằng, yếu tố gia đình giữ vai trò quan trọng, đặt móng kiến tạo nên nhân cách hoài bão cứu nước, cứu dân Hồ Chí Minh b) Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh * Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: Hồ Chí Minh sinh lớn lên hoàn cảnh đất nước có nhiều biến động Trong nước, quyền triều Nguyễn bước khuất phục trước xâm lược tư Pháp, biểu cụ thể việc ký kết hiệp ước đầu hàng, thừa nhận bào hộ thực dân Pháp toàn cõi Việt Nam Cho đến cuối kỷ XIX khởi nghĩa vũ trang hiệu “Cần Vương” sĩ phu, văn thân lãnh đạo cuối thất bại Hệ tư tưởng phong kiến tỏ lỗi thời trước nhiệm vụ lịch sử Các khai thác thực dân Pháp khiến cho xã hội nước ta có biến chuyển phân hóa giai cấp, tầng lớp Tầng lớp tiểu tư sản tư sản bắt đầu xuất hiện, tạo tiền đề bên cho phong trào yêu nước - giải phóng dân tộc Việt Nam đầu kỷ XX Cùng vào thời điểm lịch sử đó, “tân thư”, “tân văn”, tân báo” ảnh hưởng trào lưu cải cách Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam, phong trào yêu nước nhân dân ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản Phát huy truyền thống yêu nước dân tộc, sĩ phu nho học có tư tưởng tiến bộ, thức thời, tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Chu Trinh cố gắng tổ chức vận động đấu tranh yêu nước chống Pháp theo mục tiêu phương pháp Song, chủ trương cầu ngoại viện, dùng bạo lực để khôi phục độc lập Phan Bội Cháu thất bại Chủ trương “ ỷ Pháp cầu tiến bộ”, khai thông dân trí, nâng cao dân khí sở mà lần lần tính chuyện giải phóng Phan Chu Trinh không thành công Còn đường khởi nghĩa người anh hùng Hoàng Hoa Thám mang nặng “cốt cách phong kiến”, chưa phải lối thoát rõ ràng, hướng đắn Phong trào cứu nước cua nhân dân ta muốn giành thắng lợi, phải theo đường * Bối cảnh lịch sử giới: Khi thuyền Việt Nam lênh đênh chưa rõ bờ bến phải tới lịch sử giới giai đoạn có biến chuyển to lớn Chủ nghĩa tư từ giai đoạn cạnh tranh tự chuyển sang giai đoạn độc quyền, xác lập quyền thống trị chúng phạm vi toàn giới Chủ nghĩa đế quốc trở thành kẻ thù chung dân tộc thuộc địa Có thực tế lịch sử trình xâm lược thống trị chủ nghĩa thực dân nước nhược tiểu châu Á, châu Phi khu vực Mỹ - latinh, bóc lột phong kiến trước trì, bao trùm lên bóc lột tư chủ nghĩa Bên cạnh giai cấp trước kia, xuất thêm giai cấp tầng lớp xã hộị Từ đấu tranh sôi công nhân nước tư cuối kỷ XIX, đầu kỉ XX dẫn đến cao trào cách mạng giới với đỉnh cao Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 Chính cách mạng vĩ đại làm “thức tỉnh dân tộc Châu Á” Cách mạng Tháng Mười Nga lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập Chính quyền Xô viết, mở thời kỳ lịch sử loài người Với thắng lợi Cách mạng Tháng Mười, nhiều dân tộc vốn thuộc địa đế quốc Nga tự do, hưởng quyền dân tộc tự quyết, hình thành nên quốc gia độc lập dẫn đến đời Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (1922) Từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga, với đời Quốc tế Cộng sản (3-1919), phong trào công nhân nước tư phương Tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương Đông có quan hệ mật thiết với đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Ở Hồ Chí Minh nhiều anh hùng, danh nhân khác dân tộc ta, kết hợp hài hòa điều kiện khách quan chủ quan nhân tố có ý nghĩa định dẫn tói hành động cách mạng giành thắng lợi c) Những tiền đề tư tưởng – lý luận *Giá trị truyền thống dân tộc Nổi bật lên chủ nghĩa yêu nước nồng nàn Lịch sử dựng nước giữ nước lâu đời hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cao quý dân tộc Vietj Nam, trở thành tiền đề tư tưởng ,ly luận xuất phát hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Đó truyền thống yêu nước, kiên cường, bất khuất tinh thần tương thân tương ái,lòng nhân nghĩa, ý thức cố kết cộng đồng,là ý chí vươn lên vượt qua khó khăn, thử thách, trí thông minh, tài sang tạo, quý trọng hiền tài, khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại làm giàu cho văn hóa dân tộc Bác nói: “ Dân tộc ta có long nồng nàn yêu nước, truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sôi nổi, kết thành song ô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất bè lũ bán nước cướp nước” Lòng yêu nước điểm tương đồng lớn người dân Việt Nam Chủ nghĩa yêu nước chuẩn mực cao nhất, đứng đầu bảng giá trị Việt Nam, tinh thần Việt Nam, kế thừa phát huy chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, Hồ Chí Minh trở thành nhà quốc vĩ đại Người khẳng định truyền thống yêu nước thứ đáng quý giá Cùng với chủ nghĩa yêu nước,trong truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam, có giá trị văn hóa ảnh hưởng không nhỏ đến hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Đó tinh thần nhân nghĩa truyền thống đoàn kết ,tương thân tương giúp đỡ khó khăn hoạn nạn Truyền thống vào đời sống lao động, chiến đấu, sản xuất, câu chuyện cổ tích,truyền thuyết trở thành tảng vững dân tộc Việt Nam Đó truyền thống lạc quan yêu đời, tin vào mình, tin vào tất thắng chân lý nghĩa dù phải vượt qua ngàn khó khăn,gian khổ Đó truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh sáng tạo, ham học hỏi, mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hóa bên làm giàu cho văn hóa Việt Nam *Tinh hoa văn hóa nhân loại Kết hợp giá trị truyền thống văn hóa phương Đông với thành tựu văn minh phương Tây, nét đặc sắc trình hình thành nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh Trước tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh trang bị tiếp thu Quốc học Hán học vững vàng chắn Trên hành trình cứu nước, người tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, vốn sống, vốn kinh nghiệm để làm giàu tri thức phục vụ cho cách mạng Việt Nam Nho giáo học thuyết đạo đức phép ứng xử, triết lý hành động, lý tưởng xã hội bình trị Đặc biệt Nho giáo đề cao văn hoá, lễ giáo tạo truyền thống hiếu học dân Đây tư tưởng tiến hẳn so với học thuyết cổ đại Nho giáo có chuẩn mực để tu dưỡng đạo đức cá nhân, “ tam cương ngũ thường”, cần, kiệm, liêm, chính, trung, hiếu…đã Hồ Chí Minh kế thừa phát triển góp phần xây dựng đạo đức cách mạng người Việt Nam Người tiếp thu mặt tích cực nho giáo Đó triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo,giúp đơì, ước vọng xã hội bình trị, hòa mục, hòa đồng, triết lý nhân sinh; tu thân dưỡng tính; đề cao văn hóa lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học.Người dẫn lời V.L.Lênin: “chỉ có người cách mạng chân thu hái hiểu biết quý báu đời trước để lại” Về phật giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân; nếp song có đạo đức sạch,giản dị, chăm lo làm việc thiện; chủ trương sống không xa lánh việc đời mà gắn bó với dân, với nước, tích cực tham gia vào đấu tranh nhân dân chống kẻ thù dân tộc…Đến trở thành người macxit, Hồ Chí Minh lại tiếp tục tìm hiểu chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn thấy “ điều thích hợp với điều kiện nước ta” Cùng với tư tưởng triết học phương Đông, Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng sâu rộng văn hoá dân chủ cách mạng phương Tây như: tư tưởng tự do, bình đẳng “Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền” Đại cách mạng Pháp 1791; tư tưởng dân chủ, quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc “Tuyên ngôn độc lập” Mỹ 1776 Trước nước ngoài, Bác nghe thấy ba từ Pháp: tự do, bình đẳng, bác Sau Người nhớ lại “Vào trạc tuổi 13, lần nghe chữ Pháp: Tự do, Bình đẳng, Bác ái… từ thuở ấy, muốn làm quen với văn minh Pháp, muốn tìm xem ẩn đằng sau chữ ấy” Lần đầu sang, Pháp Hồ Chí Minh thể lĩnh, nhân cách, phẩm chất cao thượng, tư độc lập tự chủ Người nhìn thấy mặt trái “lý tưởng” tự do, bình đẳng, bác Người tiếp thu 10 tư tưởng tiến nhà Khai sáng Pháp Voltaire, Rousso, Montesquieu…… Nói tóm lại, hành trình cứu nước, Hồ Chí Minh biết tự làm giàu trí tuệ vốn trí tuệ thời đại, Đông Tây, vừa tiếp thu vừa gạn lọc để từ tầm cao tri thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển *Chủ nghĩa Mác – Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng Hồ Chí Minh, sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời tư tưởng Người góp phần làm phong phú thêm chủ nghĩa MácLênin thời đại dân tộc bị áp vùng lên giành độc lập, tự Người khẳng định: “Chủ nghĩa Mác-Lênin chúng ta… mặt trời soi sáng đường tới thắng lợi cuối cùng, tới chủ nghĩa xã hội…” Sự vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin Hồ Chí Minh lên số điểm đáng ý: Một là, tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có vốn học vấn chắn, lực trí tuệ sắc sảo, Người phân tích, tổng kết phong trào yêu nước Việt Nam chống Pháp cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX; Người tự hoàn thiện vốn văn hoá, vốn trị, vốn sống thực tiễn phong phú, nhờ Bác tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin lẽ tự nhiên “tất yếu khách quan hợp với quy luật” Chủ nghĩa Mác-Lênin phận văn hoá đặc sắc nhân loại: tinh tuý nhất, cách mạng nhất, triệt để khoa học Hai là, Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác-Lênin tìm đường giải phóng cho dân tộc, tức xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Việt Nam từ nhu cầu tư Người hồi 11 tưởng lần đầu tiếp xúc với chủ nghĩa Lênin, “khi ngồi phòng mà nói to lên đứng trước đông đảo quần chúng: đồng bào bị đọa đầy đau khổ, cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng cho chúng ta” Ba là, Người vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin theo phương pháp mác-xít theo tinh thần phương Đông, không sách vở, không kinh viện, không tìm kết luận có sẵn mà tự tìm giải pháp riêng, cụ thể cho cách mạng Việt Nam Người tiếp thu chọn lọc, không rập khuôn máy móc, không chép giáo điều, theo phương pháp Mátxít, nắm lấy tinh thần, chất, vận dụng để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc phạm trù Mác - Lênin, Người hấp thụ chuyển hóa nhân tố tích cực tiến truyền thống dân tộc tiến thời đại qua giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác Lênin Nhân tố chủ quan a) Khả tư trí tuệ Hồ Chí Minh Cuộc đời Bác trình: vừa học tập vừa hoạt động cách mạng; học tập để hoạt động cách mạng, đạt mục đích, lý tưởng mình; qua hoạt động cách mạng, không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức nhân cách thân Người nơi hội tụ với tầm cao tinh hoa văn hóa nhân loại, xứng đáng với tôn vinh tổ chức UNESCO: Hồ Chí Minh, thầy giáo mẫu mực, nhà giáo dục vĩ đại Người để lại gương cao đẹp tinh thần tự học học tập suốt đời để noi theo Vì vậy, cán bộ, Đảng viên nên đề cho lộ trình, mục tiêu phương pháp tự học suốt đời phù hợp với điều kiện cụ thể thân, gia đình Có tự học suốt đời có thể phục vụ nhân dân ngày 12 tốBác học ngoại ngữ, học viết báo, nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin, nghiên cứu tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại, đặc biệt văn hóa Phương Đông văn hóa Phương Tây Người biết sử dụng thông thạo mười ngoại ngữ nhờ tự học không qua trường đào tạo quy Người học sách báo, đồng nghiệp, bạn bè, nhân dân Người học từ thực tiễn sinh động sách báo, đồng nghiệp, bạn bè, nhân dân Người học từ thực tiễn sinh động nước đế quốc, nước thuộc địa, phong trào cách mạng giới Phát biểu với sinh viên Trường Đại học Băng Đung chuyến thăm Indonesia sinh 1959, Người nói đại ý: Khi trẻ, dịp đến trường học Cuộc sống, du lịch làm việc trường đại học Trường học dạy cho khoa học xã hội, khoa học quân sự, lịch sử trị Nó dạy cho yêu nước, yêu loài người, yêu dân chủ hòa bình; căm ghét áp bức, ích kỷ… Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lớn, nhà chiến lược thiên tài, nhà hoạt động thực tiễn lỗi lạc gương sáng ngời để lại học quý giá trở thành chuẩn mực cho việc xây dựng rèn luyện phong cách học tập người cán cách mạng, bồi dưỡng nhân cách cho hệ Việt Nam hôm mai sau Chủ tịch Hồ Chí Minh có động học tập sáng, thái độ học tập mực phương pháp học tập khoa học, sáng tạo với phương châm lấy tự học làm trung tâm Phương pháp thống biện chứng động cơ, thái độ, nội dung phương pháp học tập Những năm tháng hoạt động nước bôn ba khắp giới để học tập, nghiên cứu, Hồ Chí Minh không ngừng quan sát, nhận xét thực tiễn làm phong phú thêm hiểu biết mình, đồng thời hình thành sở quan trọng để xây dựng nên thành công hoạt động lý luận Người sau Các nhà yêu nước thời với Hồ Chí Minh Phan Bội Châu, Phan Tru Chinh… sống không khí họ chưa nhận thức thay đổi dân tộc thời đại mà họ loay hoay tính đường khác rút lại thất bại phong trào mà họ 13 khởi sướng chưa đáp ứng nhu cầu thực tế đặt cần giải Trong trình tìm tòi đường cứu nước Người phát quy luật vận động, đời sống văn hóa đấu tranh dân tộc hoàn cảnh cụ thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hoạt động thực tiễn kiểm nghiệm thực tiễn Hồ Chí Minh không ngừng quan sát nhận xét thực làm phong phú thêm hiểu biết đồng thời hình thành nên sở quan trọng để tạo dựng nên thành công lĩnh vực hoạt động lí luận người sau Hồ Chí Minh khám phá quy luật hoạt động xã hội đời sống văn hóa đấu tranh dân tộc hoàn cảnh cụ thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hoạt động thực tiễn kiểm nghiệm thực tiễn Hồ Chí Minh có đầu óc tư sáng suốt lực tư độc lập, sáng tạo, học vấn uyên bác, lực phân tích so sánh đối chiếu, tổng hợp sâu sắc suốt việc nghiên cứu, tìm hiểu Cách mạng lớn giới Có ý chí nghị lực kiên cường, phẩm chất đạo đức luyện từ nôi gia đình quê hương Từ bé Bác người cha của – thấu hiểu thông thái Nho học, dạy hướng dẫn đạo lý làm người Cuộc đời nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời tư tưởng, đạo đức, trí tuệ, tài năng, nhân cách lối sống mà mẫu mực phương pháp phong cách Phong cách Hồ Chí Minh phận quan trọng toàn di sản vô người để lại cho dân tộc nhân loại Nhờ khả mà thời gian Người bôn ba khắp nơi cứu nước không ngừng quan sát, học hỏi, nhận xét thực tiễn làm phong phú thêm hiểu biết hình thành sở quan trọng để tạo dựng nên thành công lĩnh vực hoạt động lý luận Người sau b) Phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn 14 Bàn phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh bàn Nhân cách vĩ đại, đáng tự hào, Nhân cách đại diện cho tinh thần dân tộc Việt Nam: Nhân cách Hồ Chí Minh phẩm chất lực nhà hoạt động trị, vị lãnh tụ Đảng Cộng sản Việt Nam dân tộc Việt Nam, anh hùng dân tộc vĩ đại nhà văn hóa kiệt xuất, danh nhân văn hóa giới, tiêu biểu cho chủ nghĩa nhân văn thời đại ngày Nhân cách Hồ Chí Minh kết tinh từ nhiều yếu tố: truyền thống gia đình, quê hương, đất nước, từ hoàn cảnh thời cuộc; từ giáo dục tự giáo dục; từ tư chất, lực người Hồ Chí Minh, có quãng đời niên thiếu; từ ảnh hưởng chủ nghĩa Mác Lênin, học thuyết, tư tưởng tiến bộ; từ gương sáng nhà hoạt động trị tiến bộ, nhà văn hóa giới Nhân cách Hồ Chí Minh hình thành, bồi đắp, hoàn thiện đấu tranh kiên cường, bền bỉ cho nghiệp giải phóng người người vươn tới tự do, vươn tới giá trị đích thực chân, thiện, mỹ Nhân cách Hồ Chí Minh thể đậm nét, có sức xung tỏa mãnh liệt, liền mạch, thử thách, rèn giũa, bồi đắp, luôn tỏa sáng suốt đời Hồ Chí Minh, từ thuở niên thiếu giây phút cuối giường bệnh Nhà 67 Phủ Chủ tịch Vào đầu kỷ XX có nhiều người Việt Nam sang Pháp có người tham gia Đảng xã hội Pháp Thế số người Việt Nam yêu nước Pháp vào năm 1920, có Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản công dân thuộc địa tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp Tư chất thông minh, tư độc lập, sáng tạo, tính ham hiểu biết nhạy bén 15 với đức tính dễ thấy người niên Nguyễn Tất Thành Phẩm chất rèn luyện phát huy suốt đời hoạt động cách mạng người Nhờ thực tiễn phong phú sinh động, nhiều học thuyết quan điểm khác nhau, tình phức tạp Hồ chí Minh tìm hiểu phân tích, tổng hợp khái quát tình hình thành luận điểm đắn sáng tạo hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Mục tiêu đấu tranh giải phóng dân tộc, tác động mạnh mẽ thời đại nhận thức đắn thời đại tạo điều kiện để Hồ Chí Minh hoạt động có hiệu cho dân tộc vào nhân loại Có điều nhờ vào yếu tố sau : Trước hết, phẩm chất, tài biểu tư độc lập,tự chủ, sáng tạo, cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt việc nhận xét, đánh giá vật, việc xung quanh Thứ hai, phẩm chất, tài biểu lĩnh kiên định, tin vào nhân dân; khiêm tốn, bình dị, ham học hỏi; nhạy bén với mới, có phương pháp biện chứng, có đầu óc thực tiễn Chính thế, Hồ Chí Minh khám phá lý luận cách mạng thuộc địa thời đại mới, sở xây dựng hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc sang tạo cách mạng Viêt Nam ,kiên trì chân lý định sách đắn, sáng tạo để đưa cách mạng đến thắng lợi Thứ ba, phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh biểu khổ công học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức nhân loại, tâm hồn nhà yêu nước chân chính, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, trái tim yêu nước thương dân, sắn sàng chịu đựng hi sinh độc lập, tự Tổ quốc, hạnh phúc đồng bào Về Hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh, Giáo Sư Đỗ Huy ( Viện triết học) nói vấn: “Trong hoạt động thực tiễn truyền đạt tri thức, Hồ Chí Minh mở lớp huấn luyện lý luận cách mạng cho nhà hoạt động cách mạng, nhà trí thứ lớn Người đóng góp to lớn vào việc xây dựng hệ thống giáo dục nhân dân 16 quan điểm giáo dục Việt Nam Hồ Chí Minh nhà trí thức hoạt động thực tiễn Người đào tạo nhiều nhà trí thức kiểu Với đường lối công – nông – trí đoàn kết thành khối, Người đưa nhiều nhà trí thức từ nghiên cứu sách xuống hoạt động thực tiễn nhiều người lao động chân tay đến lớp học tự học trở thành trí thức thực tiễn dân tộc Tôi đồng ý với anh, Cụ Hồ nhà trí thức lớn Việt Nam Cái ý nhà trí thức Hồ Chí Minh Người tìm cách nâng cao dân trí đặc biệt đào tạo thật nhiều trí thức cho đất nước Cách mạng vừa thành công Cụ mở mặt trận to lớn chống giặc dốt Cuộc chiến đấu chống ngoại xâm ác liệt, Cụ cho mở nhiều trường học để đào tạo trí thức cho kháng chiến Cụ gửi nhiều niên sang nước để học tập kiến thức kiến thiết đất nước Có thể nói, vai trò nhà trí thức Hồ Chí Minh nâng cao trình độ tri thức cho dân tộc, rèn tạo đội ngũ trí thức kiểu mới, gắn trí thức với hoạt động thực tiễn dân tộc, nâng dân tộc Việt Nam lên tầm cao trí tuệ thời đại, đặt sở cho xã hội học tập chuẩn bị tích cực cho kinh tế trí thức.” Tóm lại, với khả tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, đầu óc phê phán tinh tường, sang suốt việc nhận xét vật, việc xung quanh Với tiên phong sống cống hiến cho nghiệp giải phóng đất nước mục đích đời Người, động lực kết hợp với nhận thức đắn thời đại tạo điều kiện để Người hoạt động có hiệu cho dân tộc cho nhân loại 17 Người nhắc nhở “học đôi với hành”, Không hoạt động lý luận mà Người biết cách đem lý luận áp dụng vào thực tế, quan sát nhận xét rút học từ thực tiễn Chính Người khám phá lý luận cách mạng thuộc địa thời đại mới, sở xây dựng hệ thống quan điểm lý luận toàn diện, sâu sắc sáng tạo cách mạng Việt Nam C KẾT LUẬN Tính khoa học tính cách mạng sáng tạo Tư tưởng Hồ Chí Minh lịch sử kiểm chứng Trải qua biến động thời cuộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh chứng tỏ giá trị sức sống mãnh liệt Tư tưởng Hồ Chí Minh tinh hoa dân tộc Việt Nam, niềm tự hào Đảng ta nhân dân ta Dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, toàn Đảng toàn dân vững tin vào thắng lợi nghiệp đổi Đảng lãnh đạo 18 Ngày nay, nghiệp đổi nước ta ngày vào chiều sâu, biến chuyển giới ngày lớn, vấn đề đặt đời sống xã hội ngày nhiều, đòi hỏi phải làm sáng tỏ, việc nghiên cứu, học tập, bảo vệ, vận dụng phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tees sống trở thành nhiệm vụ quan trọng, cấp bách công tác trị, tư tưởng, lý luận toàn Đảng, toàn dân ta… Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm tổng hòa điều kiện khách quan chủ quan, truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại.Từ thực tiễn dân tộc thời đại Hồ Chí Minh tổng kết, chuyển hóa sắc sảo, tinh tế với phương pháp khoa học, biện chứng, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại 19