Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu tóm tắt công trình nghiên cứu Dựa trên cơ sở lý thuyết về dự định khởi sự kinh doanh, nghiên cứu này kiểm định tác động của các yếu tố trải nghiệm cá nhân (trong đó có các trải nghiệm trong quá trình học tập tại trường đại học) và một số yếu tố môi trường tới tiềm năng khởi sự kinh doanh thể hiện bằng 2 chỉ báo cảm nhận về mong muốn khởi sự kinh doanh và tự tin khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học ở Việt Nam. .Ý kiến người xung quanh có mức độ tác động mạnh nhất tới cảm nhận về mong muốn khởi sự kinh doanh, trong khiyếu tố kinh nghiệm cá nhân có mức độ tác động mạnh hơn tới tự tin khởi sự kinh doanh. Từ kết quả này tác giả gợi ý một số gợi ý khuyến nghị cho các trường đại học và các cơ quan quản lý vĩ mô để thúc đẩy tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học ở Việt Nam. Lý do lựa chọn đề tài nghiên cứu Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Khởi sự kinh doanh qua việc tạo lập các doanh nghiệp mới là động lực cho phát triển kinh tế.Một nền kinh tế phát triển được là nhờ sự phát triển về cả số lượng và chất lượng của các doanh nghiệp
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG “TÀI NĂNG KHOA HỌC TRẺ VIỆT NAM” NĂM 2014 DÀNH CHO SINH VIÊN Tên đề tài: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP KINH DOANH CỦA SINH VIÊN: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TP HỒ CHÍ MINH NHÓM NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI (XH) TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - MARKETING BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG “TÀI NĂNG KHOA HỌC TRẺ VIỆT NAM” NĂM 2014 DÀNH CHO SINH VIÊN Tên đề tài: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP KINH DOANH CỦA SINH VIÊN: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TP HỒ CHÍ MINH NHÓM NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI (XH) Nhóm sinh viên: Khoa Thương Mại Họ tên sinh viên: NGUYỄN TUẤN ANH Ngành học: Thương mại quốc tế Diệp Minh Phương Ngành học: Kinh doanh quốc tế Huỳnh Thảo Trinh Ngành học: Thương mại quốc tế Người hướng dẫn: TS NGUYỄN XUÂN HIỆP i CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan Công trình nghiên cứu khoa học “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên: Nghiên cứu trường hợp sinh viên trường đại học TP Hồ Chí Minh” công trình nghiên cứu nhóm chúng em Các đoạn trích dẫn số liệu sử dụng công trình nghiên cứu trích dẫn nguồn Các kết nghiên cứu Công trình trung thực chưa công bố công trình khác Công trình nghiên cứu khoa học TP Hồ Chí Minh, ngày 05 tháng 05 năm 2014 Trưởng nhóm (Đã ký) NGUYỄN TUẤN ANH ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU v DANH MỤC CÁC HÌNH vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU vii TÓM TẮT viii CHƯƠNG GIỚI THIỆU 1.1 Xác định vấn đề nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Ý nghĩa đóng góp nghiên cứu 1.6 Kết cấu báo cáo nghiên cứu .7 CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Doanh nhân ý định khởi nghiệp kinh doanh 2.1.1 Doanh nhân 2.1.2 Ý định khởi nghiệp kinh doanh (ý định kinh doanh) 10 2.2 Lý thuyết ý định hành vi ý định khởi nghiệp kinh doanh 11 2.2.1 Thuyết hành động hợp lý (TRA) 11 2.2.2 Thuyết hành vi hoạch định (TPB) 13 2.2.3 Mô hình kiện kinh doanh (SEE) 15 2.2.4 Mô hình cấu trúc ý định kinh doanh 17 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh 19 2.3.1 Mô hình nghiên cứu Erkko Autio cộng (2001) 19 2.3.2 Mô hình nghiên cứu Francisco Linan (2004) 20 2.3.3 Mô hình nghiên cứu Sofia Karali (2013) .21 2.4 Đề xuất mô hình nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên Việt Nam 21 iii 2.4.1 Thái độ hành vi kinh doanh .24 2.4.2 Chuẩn chủ quan (Nhận thức chuẩn xã hội) .25 2.4.3 Nhận thức tính khả thi (Nhận thức kiểm soát hành vi) 26 2.4.4 Đặc điểm tính cách .26 2.4.5 Giáo dục kinh doanh 28 Tóm tắt chương .29 CHƯƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU .31 3.1 Qui trình nghiên cứu .31 3.2 Phát triển thang đo nháp 32 3.3 Nghiên cứu sơ 34 3.3.1 Thiết kế nghiên cứu 34 3.3.2 Kết nghiên cứu sơ .35 3.4 Nghiên cứu thức 36 3.4.1 Thiết kế mẫu nghiên cứu 36 3.4.2 Thu thập thông tin mẫu nghiên cứu .37 3.4.3 Phương pháp phân tích liệu nghiên cứu 38 3.4.4 3.4.3.1 Đánh giá sơ thang đo 38 3.4.3.2 Kiểm định thang đo phân tích nhân tố khẳng định (CFA) .40 3.4.3.3 Kiểm định mô hình nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 42 Phân tích cấu trúc đa nhóm 42 Tóm tắc chương .43 CHƯƠNG PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU 45 4.1 Thông tin mẫu nghiên cứu .45 4.2 Kết đánh giá sơ thang đo Cronbach’s alpha EFA .46 4.3 Kiểm định thang đo CFA .47 4.4 Kiểm định mô hình nghiên cứu 49 4.4.1 Kiểm định mô hình lý thuyết thức SEM 49 4.4.2 Kiểm định ước lượng mô hình lý thuyết bootstrap .52 4.4.3 Kiểm định giả thuyết nghiên cứu 52 iv 4.5 Kiểm định khác biệt mô hình lý thuyết thức theo đặc điểm nhân học sinh viên 54 4.5.1 Kiểm định khác biệt theo giới tính sinh viên 54 4.5.2 Kiểm định khác biệt theo hộ thường trú sinh viên 55 4.5.3 Kiểm định khác biệt theo nghề nghiệp bố mẹ sinh viên 56 4.5.4 Kiểm định khác biệt theo loại hình trường đại học 57 4.5.5 Kiểm định khác biệt theo khối ngành đào tạo 58 4.6 Thảo luận kết nghiên cứu .59 Tóm tắt chương .61 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ HÀM Ý CHÍNH SÁCH .63 5.1 Kết luận 63 5.2 Một số hàm ý sách rút từ kết nghiên cứu 67 5.3 Hạn chế nghiên cứu hướng nghiên cứu 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC v DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU Bảng 1.1: Sinh viên trường đại học chọn mẫu nghiên cứu Bảng 4.1: Thông tin mẫu nghiên cứu theo đặc điểm nhân học 45 Bảng 4.2: Kết đánh giá sơ thang đo Cronbach’s alpha 46 Bảng 4.3: Kết EFA thang đo khái niệm mô hình nghiên cứu .47 Bảng 4.4: Kết kiểm định độ tin cậy thang đo 49 Bảng 4.5: Kết kiểm định mối quan hệ nhân khái niệm mô hình lý thuyết (chuẩn hóa) 51 Bảng 4.6: Kết ước lượng bootstrap so với ước lượng ML .52 Bảng 4.7: Sự khác biệt tiêu tương thích mô hình khả biến mô hình bất biến phần theo giới tính sinh viên 54 Bảng 4.8: Ước lượng mối quan hệ khái niệm mô hình khả biến theo giới tính sinh viên 55 Bảng 4.9: Sự khác biệt tiêu tương thích mô hình khả biến với bất biến phần theo hộ thường trú sinh viên 56 Bảng 4.10: Sự khác biệt tiêu tương thích mô hình khả biến với bất biến phần theo nghề nghiệp bố mẹ 57 Bảng 4.11: Sự khác biệt tiêu tương thích mô hình khả biến với bất biến phần theo loại hình trường đại học 58 Bảng 4.12: Sự khác biệt tiêu tương thích mô hình khả biến với bất biến phần theo khối ngành đào tạo 59 Bảng 5.1: Tổng hợp mức độ ảnh hưởng yếu tố đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên trường đại học TP HCM 66 Bảng 5.2: Tương quan mức độ quan trọng với giá trị thực trọng yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên .67 Bảng 5.3: Mức độ giải thích (R2) khái niệm mô hình lý thuyết .69 vi DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1: Mô hình thuyết hành động hợp lý (TRA) 12 Hình 2.2: Mô hình thuyết hành vi hoạch định (TPB) .13 Hình 2.3: Mô hình kiện kinh doanh (SEE) 16 Hình 2.4: Mô hình cấu trúc ý định kinh doanh 18 Hình 2.5: Mô hình ý định kinh doanh sinh viên Bắc Âu Mỹ 19 Hình 2.6: Mô hình ý định kinh doanh dựa giáo dục tinh thần kinh doanh 20 Hình 2.7: Mô hình tác động chương trình giáo dục kinh doanh đến ý định kinh doanh .21 Hình 2.8: Mô hình lý thuyết yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên .23 Hình 3.1: Qui trình nghiên cứu 31 Hình 3.2: Mô hình lý thuyết yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên (hiệu chỉnh từ kết nghiên cứu định tính) 36 Hình 4.1: Kết CFA mô hình tới hạn 48 Hình 4.2: Kết SEM mô hình lý thuyết (chuẩn hóa) 50 Hình 4.3: Kết SEM mô hình lý thuyết thức (chuẩn hóa) 51 vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU AB : (Attitude Toward Behavior) Thái độ cá nhân BI : (Behavior Intention) Ý định hành vi CFA : (Confirmatory Factor Analysis) Phương pháp phân tích nhân tố khẳng định DV : (Dependent Variable) Biến phụ thuộc ĐH : (University) Đại học EFA : (Exploratory Factor Analysis) Phương pháp phân tích nhân tố khám phá IT : (Intention) Ý định IV : (Independent Variable) Biến độc lập KMO : (Kaiser-Meyer-Olkin) Chỉ số xem xét thích hợp EFA ML : (Maximum Likelihood) Phương pháp ước lượng tối ưu PBC : (Perceived Behavirol Control) Nhận thức kiểm soát hành vi PT : (Personality Traits) Đặc điểm tính cách SEE : (Shapero’s Entrepreneurial Event model) Mô hình kiện kinh doanh SEM : (Structural Equation Modelling) Phương pháp phân tích cấu trúc tuyến tính SME : (Small and Medium Enterprises) Doanh nghiệp vừa nhỏ SN : (Subjective Norms) Chuẩn chủ quan SPSS : (Statistical Package for Social Science ) Phần mềm SPSS phân tích liệu TRA : (Theory of Reasoned Action) Thuyết hành động hợp lý TPB : (Theory of Planned Behavior) Thuyết hành vi dự định TP HCM : (Ho Chi Minh City) Thành phố Hồ Chí Minh viii TÓM TẮT Nghiên cứu nhằm khám phá đo lường mức độ tác động (tầm quan trọng) yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên Việt Nam - Kiểm định cho trường hợp sinh viên trường đại học TP HCM, từ đề xuất số hàm ý sách nhằm tạo lập môi trường kích thích tinh thần khởi nghiệp kinh doanh sinh viên Quá trình nghiên cứu trọng tâm vào nội dung đạt kết sau đây: Thứ nhất, tổng kết lý thuyết ý định hành vi ý định kinh doanh bao gồm: Thuyết hành động hợp lý (TRA) Ajzen Fishbein (1975); Thuyết hành vi hoạch định (TPB) Ajzen (1991); Mô hình tổ chức kiện kinh doanh (SEE) Shapero (1975); Krueger cộng (2000); Mô hình cấu trúc ý định kinh doanh Luthje Franke (2003); mô hình nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định kinh doanh sinh viên bao gồm: Mô hình ý định kinh doanh sinh viên Bắc Âu Mỹ Autio cộng (2001); Mô hình ý định kinh doanh dựa giáo dục tinh thần kinh doanh Linan (2004); Mô hình tác động chương trình giáo dục kinh doanh đến ý định kinh doanh Sofia Karali (2013) Kết hợp phân tích đặc điểm sinh viên trường đại học Việt Nam, nhóm nghiên cứu đề xuất mô hình lý thuyết yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên trường đại học Việt Nam gồm 05 yếu tố: (1) Thái độ hành vi kinh doanh; (2) Chuẩn chủ quan; (3) Nhận thức tính khả thi; (4) Đặc điểm tính cách (5) Giáo dục kinh doanh; 10 giả thuyết nghiên cứu biểu thị mối quan hệ yếu tố chúng với khái niệm ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên, đồng thời phát triển thang đo nháp yếu tố khái niệm ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên gồm 29 biến quan sát Thứ hai, nghiên cứu sơ nghiên cứu định tính sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm tập trung (gồm nhóm sinh viên có ý định khởi nghiệp kinh doanh, nhóm 10 người) vấn sâu (12 sinh viên có ý định khởi nghiệp kinh doanh) Kết cho thấy yếu tố nhóm nghiên cứu đề xuất mô hình lý thuyết yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên trường đại học TP HCM; thang đo nháp phản ánh thuộc tính yếu tố này, đồng thời bổ sung giả thuyết H11 (Giáo dục kinh doanh có ảnh hưởng chiều đến đặc điểm tính cách sinh viên) 4.2 Kết quản EFA lần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity 936 Approx Chi-Square 17154.031 df 378.000 Sig .000 Total Variance Explained Initial Eigenvalues Factor Total Extraction Sums of Squared Loadings % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Rotation Sums of Squared a Loadings Total 12.127 43.310 43.310 11.813 42.190 42.190 7.160 2.936 10.484 53.795 2.638 9.422 51.613 7.432 1.966 7.023 60.818 1.656 5.914 57.527 7.188 1.398 4.991 65.809 1.127 4.025 61.552 7.826 1.296 4.630 70.440 972 3.473 65.024 8.681 1.173 4.190 74.629 849 3.031 68.055 8.290 762 2.723 77.352 610 2.179 79.531 507 1.812 81.344 10 478 1.707 83.050 11 464 1.658 84.709 12 404 1.441 86.150 13 374 1.337 87.488 14 355 1.270 88.757 15 345 1.233 89.990 16 321 1.147 91.138 17 303 1.083 92.221 18 275 981 93.202 19 265 945 94.147 20 251 896 95.043 21 225 804 95.847 22 219 782 96.629 23 208 744 97.373 24 193 690 98.063 25 159 569 98.632 26 140 502 99.134 27 132 472 99.606 28 110 394 100.000 Extraction Method: Principal Axis Factoring a When factors are correlated, sums of squared loadings cannot be added to obtain a total variance PHỤ LỤC 5: KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH CFA 5.1 KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH CFA LẦN e18 e19 54 e16 e17 70 e15 80 69 65 GDKD1 GDKD2 GDKD3 GDKD4 GDKD5 73 83 84 89 81 58 e2 TDKD1.65 e3 e4 TDKD2.62 79 87 TDKD4.75 e5 TDKD5 73 e6 CCQA1.70 e7 e8 CCQA2.87 93 55 94 CCQA3.88 e9 CCQA4 63 e10 NTKT1.68 e11 e12 e13 NTKT2.50 70 82 NTKT3.67 72 NTKT4.52 GDKD 76 81 TDKD 56 62 73 63 85 84 78 71 64 CCQA 53 54 YDKN 53 48 41 79 83 60 35 48 69 42 DDTC 78 83 68 61 84 83 74 71 69 55 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC4 DDTC5 e20 e21 YDKN2.80 e26 89 90 YDKN3.81 e27 70 YDKN4.49 e28 YDKN5 NTKT e14 NTKT5 YDKN1.50 e25 e22 e23 e24 Chisquare= 1937.887; df= 335; P= 000; Chisquare/df= 5.785; GFI= 844; TLI= 894; CFI= 906; RMSEA= 079 e29 5.2 KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH CFA LẦN Regression Weights: (Group number - Default model) CCQA2 CCQA1 CCQA3 CCQA4 NTKT4 NTKT3 NTKT1 NTKT5 TDKD2 TDKD1 TDKD4 TDKD5 YDKN3 YDKN4 YDKN2 YDKN1 DDTC1 DDTC3 DDTC5 GDKD3 GDKD5 GDKD4 GDKD1 DDTC2 < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < - CCQA CCQA CCQA CCQA NTKT NTKT NTKT NTKT TDKD TDKD TDKD TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN DDTC DDTC DDTC GDKD GDKD GDKD GDKD DDTC Estimate S.E C.R P Label 875 029 30.021 *** 1.000 995 027 36.831 *** 1.036 028 37.291 *** 1.075 052 20.701 *** 1.037 049 20.952 *** 1.000 1.019 049 20.817 *** 1.000 967 042 23.010 *** 993 042 23.895 *** 1.044 039 26.937 *** 1.207 043 28.111 *** 1.194 042 28.271 *** 746 040 18.831 *** 1.000 1.000 1.087 049 21.987 *** 1.044 052 20.178 *** 1.010 037 27.203 *** 1.000 1.143 037 30.655 *** 804 038 21.248 *** 1.081 048 22.498 *** Standardized Regression Weights: (Group number - Default model) CCQA2 CCQA1 CCQA3 CCQA4 NTKT4 NTKT3 NTKT1 NTKT5 TDKD2 TDKD1 TDKD4 TDKD5 YDKN3 YDKN4 YDKN2 YDKN1 DDTC1 DDTC3 < < < < < < < < < < < < < < < < < < - CCQA CCQA CCQA CCQA NTKT NTKT NTKT NTKT TDKD TDKD TDKD TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN DDTC DDTC Estimate 837 852 934 940 753 762 769 757 807 764 787 866 910 915 653 779 725 833 DDTC5 GDKD3 GDKD5 GDKD4 GDKD1 DDTC2 < < < < < < - DDTC GDKD GDKD GDKD GDKD DDTC Estimate 762 831 826 906 695 856 Correlations: (Group number - Default model) NTKT YDKN CCQA DDTC NTKT CCQA TDKD TDKD CCQA CCQA NTKT CCQA NTKT TDKD YDKN < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > YDKN DDTC YDKN GDKD GDKD GDKD DDTC GDKD TDKD NTKT TDKD DDTC DDTC YDKN GDKD Estimate 481 395 523 525 623 639 505 718 629 418 572 357 738 518 559 Variances: (Group number - Default model) CCQA NTKT TDKD YDKN DDTC GDKD e7 e6 e9 e8 e12 e10 e11 e13 e3 e2 e5 e4 e27 e28 Estimate S.E C.R P Label 2.386 163 14.633 *** 788 066 12.007 *** 1.274 097 13.110 *** 1.171 093 12.621 *** 649 058 11.198 *** 1.452 106 13.716 *** 780 045 17.311 *** 900 053 16.994 *** 336 029 11.646 *** 346 028 12.401 *** 695 044 15.848 *** 544 035 15.440 *** 614 039 15.636 *** 610 039 15.752 *** 684 044 15.538 *** 849 051 16.584 *** 461 035 13.014 *** 773 048 16.079 *** 355 031 11.259 *** 323 030 10.748 *** e25 e26 e22 e23 e20 e21 e17 e18 e15 e16 Estimate S.E C.R P Label 758 044 17.195 *** 877 047 18.491 *** 338 024 14.118 *** 510 031 16.333 *** 586 034 17.016 *** 277 021 13.021 *** 665 043 15.615 *** 1.002 056 18.011 *** 677 043 15.776 *** 415 036 11.469 *** PHỤ LỤC 6: KẾT QUẢ SEM MÔ HÌNH LÝ THUYẾT 6.1 KẾT QUẢ SEM MÔ HÌNH LÝ THUYẾT CHUẨN HÓA Regression Weights: (Group number - Default model) DDTC CCQA NTKT TDKD CCQA NTKT TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN CCQA2 CCQA1 CCQA3 CCQA4 NTKT4 NTKT3 NTKT1 NTKT5 TDKD2 TDKD1 TDKD4 TDKD5 YDKN3 YDKN4 YDKN2 YDKN1 DDTC1 DDTC3 DDTC5 GDKD3 GDKD5 GDKD4 GDKD1 DDTC2 < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < - GDKD GDKD GDKD DDTC DDTC DDTC GDKD NTKT CCQA GDKD TDKD CCQA CCQA CCQA CCQA NTKT NTKT NTKT NTKT TDKD TDKD TDKD TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN DDTC DDTC DDTC GDKD GDKD GDKD GDKD DDTC Estimate S.E C.R P Label 352 028 12.594 *** 827 055 15.051 *** 245 028 8.738 *** 239 052 4.583 *** 044 073 603 547 627 049 12.743 *** 609 040 15.298 *** 228 056 4.086 *** 169 031 5.470 *** 189 061 3.089 002 104 051 2.035 042 875 029 29.969 *** 1.000 995 027 36.830 *** 1.036 028 37.269 *** 1.072 052 20.744 *** 1.034 049 20.999 *** 1.000 1.014 049 20.803 *** 1.000 960 042 22.923 *** 983 041 23.712 *** 1.046 039 27.128 *** 1.207 043 28.019 *** 1.194 042 28.177 *** 746 040 18.766 *** 1.000 1.000 1.087 050 21.937 *** 1.047 052 20.200 *** 1.004 037 26.958 *** 1.000 1.140 037 30.603 *** 805 038 21.272 *** 1.081 048 22.449 *** 6.2 KẾT QUẢ SEM MÔ HÌNH LÝ THUYẾT CHUẨN HÓA Regression Weights: (Group number - Default model) DDTC CCQA NTKT TDKD NTKT TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN CCQA2 CCQA1 CCQA3 CCQA4 NTKT4 NTKT3 NTKT1 NTKT5 TDKD2 TDKD1 TDKD4 TDKD5 YDKN3 YDKN4 YDKN2 YDKN1 DDTC1 DDTC3 DDTC5 GDKD3 GDKD5 GDKD4 GDKD1 DDTC2 < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < - GDKD GDKD GDKD DDTC DDTC GDKD NTKT CCQA GDKD TDKD CCQA CCQA CCQA CCQA NTKT NTKT NTKT NTKT TDKD TDKD TDKD TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN DDTC DDTC DDTC GDKD GDKD GDKD GDKD DDTC Estimate S.E C.R P Label 353 028 12.670 *** 845 048 17.760 *** 245 028 8.742 *** 235 052 4.505 *** 626 049 12.721 *** 611 040 15.327 *** 227 056 4.075 *** 169 031 5.447 *** 190 062 3.066 002 104 051 2.028 043 875 029 29.965 *** 1.000 995 027 36.839 *** 1.036 028 37.255 *** 1.072 052 20.744 *** 1.034 049 21.000 *** 1.000 1.014 049 20.803 *** 1.000 960 042 22.923 *** 983 041 23.713 *** 1.046 039 27.127 *** 1.207 043 28.008 *** 1.194 042 28.166 *** 746 040 18.759 *** 1.000 1.000 1.087 050 21.942 *** 1.047 052 20.201 *** 1.004 037 26.941 *** 1.000 1.140 037 30.575 *** 806 038 21.290 *** 1.081 048 22.457 *** Standardized Regression Weights: (Group number - Default model) DDTC CCQA NTKT TDKD NTKT TDKD YDKN < < < < < < < - GDKD GDKD GDKD DDTC DDTC GDKD NTKT Estimate 528 658 332 167 566 650 188 YDKN YDKN YDKN CCQA2 CCQA1 CCQA3 CCQA4 NTKT4 NTKT3 NTKT1 NTKT5 TDKD2 TDKD1 TDKD4 TDKD5 YDKN3 YDKN4 YDKN2 YDKN1 DDTC1 DDTC3 DDTC5 GDKD3 GDKD5 GDKD4 GDKD1 DDTC2 < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < - CCQA GDKD TDKD CCQA CCQA CCQA CCQA NTKT NTKT NTKT NTKT TDKD TDKD TDKD TDKD YDKN YDKN YDKN YDKN DDTC DDTC DDTC GDKD GDKD GDKD GDKD DDTC Estimate 242 212 109 837 852 934 940 753 762 771 755 809 761 781 871 909 915 652 778 724 832 764 825 825 902 696 855 Variances: (Group number - Default model) GDKD Z4 Z1 Z2 Z3 Z5 e7 e6 e9 e8 e12 e10 e11 e13 e3 e2 e5 e4 Estimate S.E C.R P Label 1.449 106 13.710 *** 467 043 10.821 *** 557 048 11.515 *** 1.351 098 13.729 *** 294 030 9.831 *** 713 059 12.182 *** 783 045 17.312 *** 901 053 16.983 *** 336 029 11.593 *** 343 028 12.287 *** 696 044 15.845 *** 540 035 15.376 *** 614 039 15.631 *** 615 039 15.797 *** 677 044 15.391 *** 859 052 16.594 *** 446 035 12.601 *** 791 049 16.154 *** e27 e28 e25 e26 e22 e23 e20 e21 e17 e18 e15 e16 Estimate S.E C.R P Label 354 032 11.248 *** 323 030 10.741 *** 758 044 17.195 *** 878 047 18.492 *** 339 024 14.172 *** 507 031 16.305 *** 587 034 17.029 *** 279 021 13.081 *** 685 043 15.911 *** 1.000 055 18.041 *** 680 043 15.917 *** 431 036 12.053 *** Squared Multiple Correlations: (Group number - Default model) DDTC TDKD NTKT CCQA YDKN GDKD4 GDKD5 GDKD1 GDKD3 DDTC2 DDTC1 DDTC5 DDTC3 YDKN2 YDKN1 YDKN4 YDKN3 TDKD4 TDKD5 TDKD1 TDKD2 NTKT5 NTKT3 NTKT1 NTKT4 CCQA3 CCQA4 CCQA1 CCQA2 Estimate 279 565 628 434 387 814 681 485 681 731 524 583 693 425 605 837 827 610 759 579 654 570 580 595 567 873 884 726 700 PHỤ LỤC 7: PHÂN TÍCH CÂU TRÚC ĐA NHÓM 7.1 KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO GIỚI TÍNH CỦA SINH VIÊN 7.1.1 Mô hình khả biến 1.04 66 e16 e15 GDKD3 GDKD4 GDKD5 GDKD1 41 71 e17 e18 1 1.00 791.10 1.00 1.38 60 94 e2 68 TDKD1 e3.92 TDKD2 93 e4 48TDKD41.07 TDKD5 e5 80 e6 83CCQA1 e7.32 CCQA21.02 e8 35CCQA31.05 e9 CCQA4 50 NTKT1 e10 61 e11.76 NTKT3 1.00 e12.56 NTKT4 94 e13 NTKT5 Z1 94 1.00 GDKD 52 TDKD 1.43 Z2 1.00 87 79 23 76 13 18 Z5 1.00 72 16 35 CCQA YDKN 32 YDKN1 YDKN2 1.20 YDKN3 1.18 77 e25.87 1 e26.39 e27.34 e28 YDKN4 32 1.00 1.01 17 Z3 46 NTKT 73 Z4 DDTC 1.021.16 1.00 1.08 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.45 1.27 31 63 e20 e22 e21 e23 Chisquare= 1353.285; df= 484; P= 000; Phan tich da nhom Chisquare/df= 2.796; Gioi Nam GFI= 871; TLI= 927; CFI= 936; RMSEA= 048 Unstandardized estimates 7.1.1 Mô hình bất biến 1.04 e18 42 71 e16 e17 1 68 e15 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 1.00 821.13 1.03 1.31 62 94 e2 67TDKD1 e3.92 TDKD2 92 e4 48TDKD41.05 TDKD5 e5 80 e6 83CCQA1 e7.32CCQA21.01 e8 35CCQA31.05 e9 CCQA4 51 e10 61 NTKT1 e11.76 NTKT3 1.02 e12.56 NTKT4 95 e13 NTKT5 93 1.00 Z1 GDKD 62 TDKD 1.44 1.00 87 Z2 85 19 76 10 25 CCQA Z5 1.00 72 17 35 YDKN 22 YDKN1 YDKN2 1.21 YDKN3 1.18 YDKN4 32 1.00 1.03 77 e25.87 1 e26.38 e27.34 e28 23 Z3 48 NTKT 62 Z4 DDTC 1.00 1.06 1.011.13 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.45 1.27 30 62 e20 e21 e22 e23 Chisquare= 1373.616; df= 494; P= 000; Phan tich da nhom Chisquare/df= 2.781; Gioi Nam GFI= 869; TLI= 928; CFI= 936; RMSEA= 048 Unstandardized estimates 7.2 KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO HỘ KHẨU THƯỜNG TRÚ CỦA SINH VIÊN 7.2.1 Mô hình khả biến 1.09 e18 51 80 59 e16 e17 e15 1 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 1.00 921.22 1.06 1.39 54 80 e2 54TDKD1 e3.58 TDKD21.15 e4 46TDKD41.10 e5.54 TDKD5 e6 61CCQA1 e7.60CCQA2 86 e8 24CCQA31.03 e9 CCQA4 62 e10 86 NTKT1 e11.43 NTKT3 1.15 e12.65 NTKT4 1.14 e13 NTKT5 Z1 1.21 1.00 GDKD 64 TDKD 93 1.08 Z2 1.00 94 33 96 -.19 21 CCQA Z5 1.00 93 24 39 YDKN 18 YDKN1 YDKN2 1.18 YDKN3 1.24 e25.74 1 e26.30 e27.19 YDKN4 25 41 e28 08 Z3 1.00 1.07 56 NTKT 64 Z4 DDTC 1.27.93 1.00 1.07 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.78 1.38 36 61 e20 e22 e21 Phan tich da nhom HO KHAU THANH PHO Unstandardized estimates e23 Chisquare= 1469.518; df= 484; P= 000; Chisquare/df= 3.036; GFI= 865; TLI= 918; CFI= 929; RMSEA= 051 7.2.2 Mô hình bất biến 1.09 e18 49 79 e16 e17 1 59 e15 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 1.00 911.22 1.06 1.41 54 77 e2 53TDKD1 e3.61 TDKD21.15 e4 47TDKD41.10 e5 TDKD5 54 e6 61CCQA1 e7.60CCQA2 88 e8 23CCQA31.05 e9 CCQA4 63 e10.85 NTKT1 e11.44 NTKT3 1.15 e12.65 NTKT41.14 e13 NTKT5 1.23 1.00 Z1 GDKD 62 TDKD 1.08 Z2 1.00 95 85 25 CCQA 1.07 Z5 1.00 91 15 36 YDKN 22 25 1.00 1.06 17 13 YDKN1 1 YDKN2 e26.31 1.15 e27.19 1.21YDKN3 YDKN4 e28 25 Z3 54 NTKT 62 Z4 DDTC 1.00 1.09 1.30.95 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.78 1.38 36 62 e20 e21 Phan tich da nhom HO KHAU THANH PHO Unstandardized estimates e22 41 e25.74 e23 Chisquare= 1481.636; df= 494; P= 000; Chisquare/df= 2.999; GFI= 864; TLI= 920; CFI= 928; RMSEA= 051 7.3 KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ CỦA SINH VIÊN 7.3.1 Mô hình khả biến 1.09 e18 42 81 e16 e17 1 65 e15 1 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 731.17 961.00 1.71 65 75 e2 54TDKD1 e3.64 TDKD21.06 e4 40TDKD41.00 e5 TDKD5 54 e6 72CCQA1 e7.54CCQA2 95 e8 25CCQA31.03 e9 CCQA4 59 e10.73 NTKT1 e11.53 NTKT3 1.17 e12.59 NTKT41.18 e13 NTKT5 1.07 1.00 Z1 GDKD 65 TDKD 88 1.21 30 1.03 -.01 Z2 1.00 94 25 CCQA Z5 1.00 80 19 28 YDKN 30 YDKN1 YDKN2 1.16 YDKN3 1.19 49 e25.79 1 e26.28 e27.20 e28 YDKN4 29 1.00 1.06 15 Z3 59 NTKT 60 Z4 DDTC 1.20.96 1.00 1.10 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.75 1.34 38 59 e20 e22 e21 e23 Chisquare= 1425.343; df= 484; P= 000; Chisquare/df= 2.945; GFI= 870; TLI= 922; CFI= 932; RMSEA= 050 Phan tich da nhom CHU CO SO KINH DOANH Unstandardized estimates 7.3.1 Mô hình bất biến 1.09 e18 42 81 e16 e17 1 65 e15 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 731.17 961.00 1.72 64 74 e2 55TDKD1 e3.65 TDKD21.09 e4 40TDKD41.02 e5 TDKD5 54 e6 72CCQA1 e7.55CCQA2 95 e8 25CCQA31.03 e9 CCQA4 59 e10.73 NTKT1 e11.53 NTKT3 1.15 e12.59 NTKT4 1.15 e13 NTKT5 1.10 1.00 Z1 GDKD 62 TDKD 1.21 1.00 94 Z2 85 18 1.06 12 25 CCQA Z5 1.00 79 16 36 YDKN 22 YDKN1 YDKN2 1.15 YDKN3 1.19 e25.79 1 1.00 1.03 24 Z3 62 NTKT 62 Z4 DDTC 1.16.93 1.00 1.06 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.75 1.35 38 58 e20 e21 e22 e23 Chisquare= 1434.414; df= 494; P= 000; Chisquare/df= 2.904; GFI= 869; TLI= 924; CFI= 932; RMSEA= 050 Phan tich da nhom CHU CO SO KINH DOANH Unstandardized estimates e26.29 e27.19 YDKN4 30 49 e28 7.4 KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO LOẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 7.4.1 Mô hình khả biến 99 37 62 e18 64 e16 e17 e15 1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 GDKD1 1.00 801.12 1.02 1.58 59 74 e2 60TDKD1 e3.74 TDKD2 97 e4 47TDKD41.01 TDKD5 e5 86 e6 72CCQA1 e7.32CCQA2 98 e8 33CCQA31.02 e9 CCQA4 50 e10 46 NTKT1 e11.78 NTKT3 1.08 e12.49 NTKT4 1.03 e13 NTKT5 94 1.00 Z1 GDKD 60 TDKD 79 1.48 1.00 88 23 66 06 Z2 26 CCQA Z5 1.00 77 17 33 YDKN 29 YDKN1 YDKN2 1.26 YDKN3 1.25 79 e25.86 1 e26.35 e27.32 e28 YDKN4 30 1.00 1.07 21 Z3 47 NTKT 59 Z4 DDTC 1.091.08 1.00 1.07 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.50 1.26 31 59 e20 7.4.2 Mô hình bất biến 99 e23 Chisquare= 1308.294; df= 484; P= 000; Chisquare/df= 2.703; GFI= 878; TLI= 931; CFI= 940; RMSEA= 047 Phan tich da nhom DH CONG LAP Unstandardized estimates e18 e22 e21 37 62 e16 e17 1 65 e15 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 1.00 811.14 1.03 1.55 58 74 e2 60TDKD1 e3.74 TDKD2 98 e4 47TDKD41.02 e5 TDKD5 86 e6 72CCQA1 e7.32CCQA2 97 e8 33CCQA31.01 e9 CCQA4 50 e10.46 NTKT1 e11.78 NTKT3 1.08 e12.49 NTKT41.03 e13 NTKT5 95 1.00 Z1 GDKD 62 TDKD 1.50 Z2 1.00 88 84 20 66 10 24 CCQA Z5 1.00 77 17 35 YDKN 23 YDKN1 YDKN2 1.26 1.25YDKN3 YDKN4 30 1.00 1.06 79 e25.86 1 e26.35 e27.32 e28 22 Z3 47 NTKT 63 Z4 DDTC 1.081.08 1.00 1.06 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.50 1.26 31 58 e20 e21 Phan tich da nhom DH CONG LAP Unstandardized estimates e22 e23 Chisquare= 1321.371; df= 494; P= 000; Chisquare/df= 2.675; GFI= 877; TLI= 932; CFI= 939; RMSEA= 047 7.5 KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO KHỐI NGÀNH ĐÀO TẠO 7.5.1 Mô hình khả biến 95 40 58 e18 61 e16 e17 e15 1 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 1.00 801.12 1.00 1.58 57 61 e2 56TDKD1 e3.69 TDKD21.02 e4 47TDKD41.02 e5.86 TDKD5 e6 66CCQA1 e7.25CCQA21.01 e8 32CCQA31.02 e9 CCQA4 51 e10.55 NTKT1 e11.65 NTKT3 1.10 e12.55 NTKT41.01 e13 NTKT5 Z1 1.03 1.00 GDKD 62 TDKD 84 1.36 24 63 08 Z2 1.00 89 23 CCQA Z5 1.00 77 17 34 YDKN 16 YDKN1 YDKN2 1.22 1.21YDKN3 e25.81 1 e26.35 e27.33 YDKN4 28 75 e28 19 Z3 1.00 1.04 44 NTKT 58 Z4 DDTC 1.091.05 1.00 1.10 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.58 1.26 28 62 e20 e22 e21 e23 Chisquare= 1385.359; df= 484; P= 000; Chisquare/df= 2.862; GFI= 871; TLI= 925; CFI= 934; RMSEA= 049 Phan tich da nhom KHOI KINH TE Unstandardized estimates 7.5.2 Mô hình bất biến 95 e18 39 57 e16 e17 1 61 e15 GDKD1 GDKD3 GDKD4 GDKD5 1.00 811.13 1.01 1.55 59 61 e2 56TDKD1 e3.69 TDKD21.01 e4 47TDKD41.01 e5 TDKD5 86 e6 66CCQA1 e7.25CCQA21.01 e8 32CCQA31.02 e9 CCQA4 50 e10 55 NTKT1 e11.65 NTKT3 1.07 e12.56 NTKT4 99 e13 NTKT5 1.02 1.00 Z1 GDKD 61 TDKD 1.37 1.00 89 Z2 85 20 62 09 25 CCQA Z5 1.00 78 17 35 YDKN 24 YDKN1 YDKN2 1.23 YDKN3 1.23 YDKN4 29 1.00 1.01 75 e25.81 1 e26.35 e27.32 e28 22 Z3 43 NTKT 62 Z4 DDTC 1.00 1.12 1.111.07 DDTC1 DDTC2 DDTC3 DDTC5 1.58 1.26 28 63 e20 Phan tich da nhom KHOI KINH TE Unstandardized estimates e21 e22 e23 Chisquare= 1395.709; df= 494; P= 000; Chisquare/df= 2.825; GFI= 871; TLI= 926; CFI= 934; RMSEA= 049 [...]... nghiệp kinh doanh được hiểu là bắt đầu sự nghiệp từ đầu tư vốn kinh doanh hay mở cửa hàng kinh doanh Tức là, kinh doanh chính là việc làm của doanh nhân và khởi nghiệp kinh doanh là sự khởi đầu thực hiện vai trò y trước khi trở thành doanh nhân Theo Drucker (2001, tr 11), tinh thần kinh doanh (hay ý định khởi nghiệp kinh doanh) là cốt lõi cho hành động của doanh nhân – người biến những cảm nhận nh y bén... lực thúc đ y kinh doanh - Nhóm các y u tố ảnh hưởng trực tiếp lẫn gián tiếp (thông qua 3 y u tố: thái độ đối với hành vi kinh doanh; chuẩn chủ quan; nhận thức kiểm soát hành vi) đến ý định kinh doanh của sinh viên bao gồm kiến thức kinh doanh (của Linan 2004); các chương trình giáo dục kinh doanh (của Karali 2013; Retian 1997) Tuy nhiên, với đối tượng sinh viên, kiến thức kinh doanh chủ y u là kết... vi kinh doanh và xác định các biến thực hiện ý định hành vi Linan (2004) còn cho biết thêm, giáo dục tinh thần kinh doanh cho phép làm rõ vai trò của người giáo dục với người kinh doanh, tăng cường ý định kinh doanh để phát triển thành những hành vi kinh doanh Trong đó, giáo dục sự năng động kinh doanh không chỉ để thúc đ y mục đích trở thành một doanh nhân, mà còn phát triển tính năng động kinh doanh. .. tin kinh doanh" và chứng minh là một y u tố ảnh hưởng đến ý định kinh doanh 2.2.3 Mô hình các sự kiện kinh doanh (SEE) Mô hình tổ chức sự kiện kinh doanh của Shapero (1975) là mô hình đề cập đến giá trị hành vi, theo đó hành vi kinh doanh là một kết quả của ý định kinh doanh (Krueger 1993) Shapero (1975) giải thích, ý định bắt đầu một doanh nghiệp phụ thuộc vào mức độ hấp dẫn của hoạt động thay thế... dục kinh doanh đến ý định kinh doanh (hình 2.7) Thái độ đối với hành vi Tham gia các chương trình giáo dục kinh doanh Chuẩn chủ quan Ý ĐỊNH KINH DOANH Nhận thức kiểm soát hành vi Hình 2.7: Mô hình tác động của các chương trình giáo dục kinh doanh đến ý định kinh doanh (Nguồn: Karali 2013) 2.4 Đề xuất mô hình nghiên cứu các y u tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên Việt Nam Tổng... hiệu quả) Hình 2.6: Mô hình ý định kinh doanh dựa trên giáo dục tinh thần kinh doanh (Nguồn: Linan 2004) Linan (2004) sử dụng mô hình n y làm cơ sở để x y dựng chương trình giáo dục tinh thần kinh doanh và phân loại giáo dục tinh thần kinh doanh thành: giáo dục nhận thức kinh doanh, giáo dục khởi động, giáo dục tính năng động trong kinh doanh và giáo dục cho các doanh nhân Việc phân loại các hoạt động... nhân là những ông chủ doanh nghiệp tư nhân”3 Nghĩa là, với quan niệm n y đã loại những người làm kinh doanh cá thể, hộ gia đình và trong doanh nghiệp nhà nước khỏi khái niệm doanh nhân Nói cách khác, doanh nhân chỉ bao gồm các ông chủ doanh nghiệp tư nhân Theo Vũ Tiến Lộc4: Doanh nhân là nhà đầu tư, là nhà quản lý, là người chèo lái con thuyền doanh nghiệp mà điểm khác biệt của doanh nhân với những người... nghiệp kinh doanh của sinh viên? 1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Là ý định khởi nghiệp kinh doanh và các y u tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh: lý thuyết và thực tiễn kiểm định cho trường hợp sinh viên các trường đại học tại TP HCM Cụ thể là: - Các lý thuyết về ý định hành vi; các lý thuyết, các nghiên cứu về ý định khởi nghiệp kinh doanh và các y u tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh. .. tái hiện trong tiềm thức của cá nhân có ý định kinh doanh những khó khăn từ phía môi trường kinh doanh cản trở hành vi kinh doanh (Luthje và Franke 2003) Vì thế, một nền kinh tế năng động và môi trường kinh doanh thuận lợi luôn có sức hút làm n y nở ý định kinh doanh - Hỗ trợ nhận thức: là những trợ giúp bên ngoài nhằm tăng cường và củng cố ý định kinh doanh của một cá nhân (Luthje và Franke 2003) Hỗ... thuyết về ý định hành vi và ý định khởi nghiệp kinh doanh (mục 2.2) và các y u tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh (mục 2.3) cho th y, mặc dù chưa có sự đồng nhất quan điểm của các nhà nghiên cứu về các y u tố ảnh hưởng đến đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên, ngay cả tên gọi của chúng, nhưng có thể chia các y u tố n y làm 3 nhóm: (1) các y u tố ảnh hưởng trực tiếp; (2) các y u