Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Mục lục Mục lục QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ I.ĐIỀU TRA THỐNG KÊ: 1.Khái niệm: 2.Ý nghĩa điều tra thống kê: .3 3.Một số yêu cầu điều tra thống kê: .3 4.Nhiệm vụ điều tra thống kê: Các loại điều tra thống kê: 5.1 Điều tra thường xuyên không thường xuyên: .4 5.2 Điều tra toàn không toàn bộ: Phương pháp thu thập thông tin điều tra thống kê: 6.1 Phương pháp thu thập trực tiếp: 6.2 Phương pháp thu thập gián tiếp: .7 Các hình thức điều tra thống kê: 8 Một số vấn đề chủ yếu điều tra thống kê: 8.1 Xử lí số liệu phân tích điều tra sơ bộ: 8.2 Lựa chọn phương pháp thống kê thích hợp: .8 8.3 Phân tích,tổng hợp,giải thích kết quả: .9 8.4 Trình bày kết nghiên cứu: 9 Sai số điều tra thống kê: 9.1 Các loại sai số: 10 9.2 Các biện pháp khắc phục sai số: .10 II TỔNG HỢP THỐNG KÊ 11 Khái niệm: 11 Nhiệm vụ: 11 Những vấn đề chủ yếu tổng hợp thống kê: .11 Bảng thống kê: .12 Đồ thị thống kê: 14 III PHÂN TÍCH VÀ DỰ ĐOÁN THỐNG KÊ .15 2.Ý nghĩa nhiệm vụ phân tích dự đoán thống kê; 16 Yêu cầu phân tích, dự đoán thống kê: 16 TÓM LƯỢT CUỐI BÀI 17 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 I ĐIỀU TRA THỐNG KÊ: Khái niệm: Điều tra thống kê việc tổ chức thu thập tài liệu tượng trình kinh tế – xã hội cách khoa học, theo kế hoạch thống nhằm phục vụ cho trình nghiên cứu thống kê Ý nghĩa điều tra thống kê: Đây giai đoạn trình nghiên cứu thống kê Tài liệu tượng nghiên cứu thu thập giai đoạn nhằm phục vụ cho giai đoạn phân tích tổng hợp thống kê Không có tài liệu có nghiên cứu thống kê Chất lượng tài liệu có ảnh hưởng trực tiếp tới độ tin cậy kết nghiên cứu sau Để đảm bảo chất lượng phục vụ cho trình nghiên cứu, điều tra thống kê phải đáp ứng số yêu cầu định Một số yêu cầu điều tra thống kê: Tài liệu điều tra thống kê cần phải đáp ứng yêu cầu sau: - Chính xác: Tài liệu phải thu thập xác, khách quan, phản ánh tình hình thực tế tượng Đây yêu cầu quan trọng, sở để phân tích, tính toán nhằm rút kết luận đắn tượng nghiên cứu Tuy nhiên, độ xác thống kê không mang ý nghĩa tuyệt đối kế toán Do thống kê nghiên cứu tượng số lớn nên chắn có sai lệch Độ sai lệch cho phép thống kê ± 5% - Kịp thời: Tài liệu phải thu thập kịp thời, tức theo thời hạn qui định Bên cạnh đó, tính kịp thời thể chỗ tài liệu phải cung cấp lúc người sử dụng cần Tại phải kịp thời? Như trình bày, mặt lượng tượng thường xuyên thay đổi, không thu thập kịp thời, thay đổi; không phản ánh tượng Ngoài có ý nghĩa thực tiễn khác kịp thời để có sách phù hợp Ví dụ: Khi có thiên tai, lũ lụt, phải kịp thời thống kê thiệt hại người để có sách cứu trợ hợp lý - Đầy đủ: Tài liệu phải thu thập đầy đủ phương diện: Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 + Về nội dung: phải theo nội dung kế hoạch phương án điều tra + Về số đơn vị điều tra: đảm bảo số lượng đơn vị theo yêu cầu Ví dụ: Trong điều tra toàn toàn đơn vị phải điều tra Còn điều tra chọn mẫu phải chọn mẫu đủ lớn đảm bảo tính đại diện Hàng năm, người ta tiến hành hàng trăm điều tra khác Có điều tra ngành thống kê tổ chức có điều tra ngành khác tổ chức Vậy có loại điều tra thực tế? Nhiệm vụ điều tra thống kê: Điều tra thông kê không đơn việc ghi chép giản đơn mà công tác tổ chức, công tác khoa học thực hiên theo kế hoạch thống phương án cụ thể điều tra Ví dụ: điều tra dân số phải xây dựng kế hoạch phương án điều tra cụ thể theo bước công việc tổ chức tuyên truyền để người dân thông suốt mục đích , ý nghĩa điều tra để khai báo trung thực, đắn; phải tổ chức nhiều tổ điều tra tập huấn cho nhân viên điều tra cách vấn, ghi chép; chuẩn bị phương tiện di chuyển, văn phòng phẩm, kinh phí cần thiết cho điều tra- xác định thời điểm thời gian điều tra… việc xây dựng kế hoạch phương án điều tra phải có khoa học đòi hỏi trình độ tổ chức cao Các loại điều tra thống kê: 5.1 Điều tra thường xuyên không thường xuyên: Nếu vào tính liên tục việc ghi chép tài liệu ban đầu, điều tra thống kê chia thành hai loại:  Điều tra thường xuyên: việc thu thập tài liệu tiến hành thường xuyên, liên tục, gắn liền với trình biến động tượng qua thời gian Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Ví dụ: doanh số ngày bán hàng, ghi chép tình hình xuất nhập kho, khai sinh khai tử  Điều tra không thường xuyên: việc tiến hành thu thập ghi chép tài liệu ban đầu tượng không gắn với trình biến động tượng mà thấy cần thiết tiến hành thu thập thời điểm hay thời kỳ Thế cần thiết? Điều xuất phát từ yêu cầu quản lý kinh tế xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội Nhà nước có tượng xảy bất thường thiên tai, địch họa phải tổ chức điều tra Ví dụ: Khi thấy việc hàm lượng canxi sữa không công bố ảnh hưởng đến hình ảnh doanh số bán hàng hãng Mead Johnson, hãng định tổ chức điều tra thị trường sữa nhằm có định phù hợp quản lý sản xuất kinh doanh 5.2 Điều tra toàn không toàn bộ: Nếu vào phạm vi đối tượng điều tra thực tế, người ta chia điều tra thống kê thành:  Điều tra toàn bộ: tiến hành thu thập tài liệu tất đơn vị tượng nghiên cứu Ví dụ: Tổng điều tra dân số nhà 1/4/2009  Ưu điểm: Cung cấp tài liệu đầy đủ đơn vị tổng thể, cho biết quy mô tổng thể  Hạn chế: Chi phí lớn, thời gian dài, chất lượng tài liệu thu không cao phạm vi rộng, điều tra nội dung bản, không sâu vào chi tiết, đặc biệt có nhiều trường hợp tiến hành điều tra toàn (vì tổng thể tiềm ẩn hay tổng thể bộc lộ việc điều tra gắn liền với việc phá huỷ đơn vị điều tra) không cần thiết để điều tra toàn (vì tổng thể lớn đơn vị tổng thể không khác nhiều) Ví dụ: Điều tra chất lượng sản phẩm đồ hộp, điều tra tuổi thọ bóng đèn, điều tra trọng lượng hành khách đường hàng không Chính Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 nhược điểm mà hình thức điều tra không phổ biến Trên thực tế người ta thường sử dụng điều tra không toàn  Điều tra không toàn bộ: tiến hành thu thập tài liệu phận đơn vị tượng nghiên cứu  Ưu điểm: Tiết kiệm chi phí, thời gian, chất lượng tài liệu thu cao với nhiều nội dung chi tiết, ứng dụng rộng rãi tổng thể, lĩnh vực  Nhược điểm: Không cung cấp tài liệu chi tiết, đầy đủ đơn vị tổng thể; quy mô tổng thể; không tránh khỏi sai số nhìn nhận tổng thể chung sở kết điều tra không toàn Tuỳ theo mục đích nghiên cứu mà cách chọn đơn vị điều tra khác nhau, dẫn đến có loại điều tra không toàn khác Thông thường, có loại điều tra không toàn bộ, gồm: + Điều tra chọn mẫu: tiến hành thu thập tài liệu số đơn vị định chọn từ tổng thể chung Các đơn vị chọn theo qui tắc định để đảm bảo tính đại biểu kết điều tra chọn mẫu dùng để suy rộng cho tổng thể chung Ví dụ: Điều tra mức sống hộ gia đình, điều tra suất, diện tích, sản lượng trồng nông nghiệp, điều tra thị trường sữa trẻ em Đây hình thức điều tra phổ biến thực tế phù hợp với tổng thể tiềm ẩn + Điều tra trọng điểm: người ta tiến hành điều tra phận quan trọng nhất, chủ yếu tượng nghiên cứu Khác với điều tra chọn mẫu, kết điều tra trọng điểm không dùng để suy rộng cho tổng thể chung mà giúp biết tình hình tượng Ví dụ: Nghiên cứu tình hình vận tải hàng không Việt Nam, điều tra sân bay lớn nước Nội Bài Tân Sơn Nhất + Điều tra chuyên đề: tiến hành thu thập tài liệu vài đơn vị, chí đơn vị sâu nghiên cứu chi tiết nhiều khía cạnh Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Ví dụ: Điều tra hộ nông dân chuyển đổi có hiệu Mục đích loại điều tra nhằm tìm nhân tố hay rút học kinh nghiệm, từ có kết luận cần thiết để đạo thực tế Đây trường hợp đặc biệt thống kê không nghiên cứu tượng số lớn Phương pháp thu thập thông tin điều tra thống kê: Các loại điều tra thống kê khác sử dụng phương pháp thu thập tài liệu khác Căn vào tính chất trực tiếp hay gián tiếp việc thu thập tài liệu có phương pháp sau: 6.1 Phương pháp thu thập trực tiếp:  Khái niệm: Phương pháp thu thập trực tiếp phương pháp mà người điều tra tự quan sát trực tiếp hỏi đơn vị điều tra tự ghi chép vào tài liệu  Ưu điểm: Chất lượng tài liệu thu cao; hạn chế sai sót đối tượng điều tra hiểu sai câu hỏi, cung cấp sai thông tin,  Nhược điểm: Tốn thời gian chi phí, người điều tra có ảnh hưởng chủ quan tới đối tượng điều tra… 6.2 Phương pháp thu thập gián tiếp:  Khái niệm: Phương pháp thu thập gián tiếp phương pháp thu thập tài liệu qua viết đơn vị điều tra chứng từ sổ sách tài liệu có liên quan  Ưu điểm: Tiết kiệm thời gian chi phí, không chịu ảnh hưởng ý kiến người điều tra  Nhược điểm: Chất lượng tài liệu thu không cao đối tượng điều tra tự điền vào mẫu phiếu điều tra nên nhiều câu hỏi không hiểu mà người giải thích nên cung cấp thông tin sai, người trả lời cố ý cung cấp thông tin sai , mức độ phù hợp với nghiên cứu không cao Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Các hình thức điều tra thống kê: Báo cáo thống kê định Điều tra chuyên môn kì Là hình thức điều tra thống kê thu thập tài liệu Quy định Đối tượng tượng kinh tế - xã hội Không thường xuyên, không Thường xuyên có định kì liên tục theo kế hoạch Có quy định chung Theo quy định riêng phù hợp Nhà Nước ban hành với điều tra cụ thể Những tượng nghiên cứu Các đơn vị kinh tế Nhà yêu cầu theo dõi Nước: đơn vị kinh tế tập thường xuyên: điều tra dân số, thể, tư nhân, cá thể, liên nhu cầu nhà ở, lực máy doanh Nhà Nước móc thiết bị sản xuất, giá thị trường Thực hiên báo cáo Có định kì Không định kì thống kê Một số vấn đề chủ yếu điều tra thống kê: 8.1 Xử lí số liệu phân tích điều tra sơ bộ: Nhiệm vụ xữ lí số liệu phân tích sơ làm cho đặc trưng riêng biệt đơn vị tổng thể nghiên cứu bước đầu chuyển thành đặc trưng chung tổng thể 8.2 Lựa chọn phương pháp thống kê thích hợp: Thực chất trình mô hình hóa toán học vấn đề cần phân tích theo mục tiêu nghiên cứu thống kê Nhờ trình , ta có khả ứng dụng phương pháp thống kê nhiều chiều, ứng dụng dạng lý thuyết điều khiển, lý thuyết dự đoán…,cũng tin học trình nghiên cứu thống kê Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 8.3 Phân tích,tổng hợp,giải thích kết quả: Là công đoạn trả lời câu hỏi từ mục tiêu nghiên cứu:bản chất, xu phát triển, mức độ phổ biến tượng nghiên cứu, cấu biến động cấu… Phân tích tổng hợp hai mặt trình nhận thức, giải thích phát chất tượng dựa kết phân tích tổng hợp Phân tích tổng hợp giải thích có mối liên hệ mật thiết với nhau, bổ sung 8.4 Trình bày kết nghiên cứu: - Trình bày mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa việc lựa chọn mục tiêu - Kết điều tra xử lý sơ kết điều tra - Mô hình hóa toán học kết phân tích (Nêu bảng số liệu loại đồ thị) - Kết luận chất nghiên cứu, lời giải đáp câu hỏi kết luận giả thiết (Chấp nhận hay bác bỏ) -Những kiến nghị sách biện pháp quản lý Sai số điều tra thống kê:  Khái niệm: Sai số điều tra thống kê chênh lệch trị số tiêu thức điều tra thu thập so với trị số thực tế tượng nghiên cứu Ví dụ: Trong điều tra dân số, sai số hay mắc phải tiêu thức tuổi số nguyên nhân: Người già không nhớ xác tuổi, tâm lý trẻ muốn già ngược lại…; điều tra mức sống, đối tượng điều tra nhiều không nhớ xác khoản chi thời gian nghiên cứu Sai số điều tra thống kê sai số vốn có Phạm vi sai số cho phép điều tra thống kê ± 5% Tuy nhiên, sai số lớn chất lượng kết điều tra giảm gây ảnh hưởng đến chất lượng trình nghiên cứu thống kê Vấn đề đặt phải xác định sai số nguyên nhân để từ chủ động tìm biện pháp khắc phục Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 9.1 Các loại sai số: Căn vào nguyên nhân dẫn đến sai số mà người ta chia sai số điều tra thống kê thành loại sau: + Sai số ghi chép tài liệu (do đăng ký lần đầu): loại sai số mà tất điều tra mắc phải, xảy nguyên nhân: - Người điều tra vô tình cân, đo, đong, đếm ghi chép sai - Đơn vị điều tra không hiểu câu hỏi dẫn đến trả lời sai - Cả đơn vị điều tra người điều tra cố tình ghi chép sai + Sai số tính chất đại biểu số đơn vị chọn: xảy điều tra chọn mẫu, nguyên nhân: - Cỡ mẫu không đủ lớn - Do cố tình vi phạm nguyên tắc chọn mẫu - Do thân nguyên tắc chọn mẫu 9.2 Các biện pháp khắc phục sai số: Sai số thống kê vấn đề tránh khỏi Để khắc phục sai số, cần phải thực tốt biện pháp sau: + Làm tốt công tác chuẩn bị điều tra - Lập phương án điều tra khoa học, chi tiết - Chuẩn bị cán điều tra đảm bảo chất lượng - Coi trọng công tác tuyên truyền sâu rộng mục đích điều tra + Làm tốt công tác kiểm tra điều tra - Kiểm tra tài liệu thu thập có đầy đủ nội dung số đơn vị điều tra không, có xác số logic không - Kiểm tra tính đại biểu số đơn vị chọn điều tra chọn mẫu Sau kết thúc điều tra, thu số lượng lớn tài liệu Nhưng tài liệu dạng thô, mang tính chất rời rạc, chưa cho thấy đặc trưng chung tượng nghiên cứu Công việc tiếp 10 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 theo phải tổng hợp tài liệu lại để tìm đặc trưng tượng làm sở cho trình phân tích dự đoán thống kê II TỔNG HỢP THỐNG KÊ Khái niệm: Tổng hợp thống kê tiến hành tập trung chỉnh lý hệ thống hóa cách khoa học toàn tài liệu thu thập điều tra thống kê Ví dụ: Sau điều tra thị trường sữa trẻ em Việt Nam nay, thu tập số liệu chưa biết có chủng loại sữa, giá bán loại, thị phần Tổng hợp thống kê giúp giải câu hỏi Chỉnh lý, hệ thống hoá việc kiểm tra lại xếp tài liệu theo trật tự không sửa trực tiếp vào phiếu điều tra Nhiệm vụ: - Tập trung xếp tài liệu theo trình tự định Nếu tài liệu điều tra thu tập số đơn vị người ta thường xếp liệu theo trình tự (thứ tự tăng dần lượng biến tiêu thức số lượng đó, theo trật tự quy định liệu định tính) - Sắp xếp đơn vị vào tổ nhóm theo hay vài tiêu thức đặc trưng tính toán đại lượng thông kê đặc trưng cho tổ nhóm toàn tổng thể Nhiệm vụ thường gặp tài liệu điều tra thu thập chỗ lớn đơn vị, khối lượng liệu nhiều - Trình bày liệu tổng hợp hình thức bảng hay đồ thị thống kê Những vấn đề chủ yếu tổng hợp thống kê: Xác định mục đích tổng hợp: Nhằm khái quát hoá đặc trưng cấu tồn khách quan theo mặt tổng thể tiêu thống kê 11 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 - Kiểm tra tài liệu tổng hợp: Thường gọi làm liệu, gồm:  Kiểm tra phát tiêu thức bị lỗi bảng hỏi  Đánh dấu lỗi phát đánh dấu phiếu có mắc lỗi  Hiệu đính - Xác định phương pháp tổng hợp: Gồm phương pháp:  Sắp xếp số liệu phân tổ thống kê  Bảng thống kê  Đồ thị thống kê - Chuẩn bị tài liệu dùng để tổng hợp Đóng câu hỏi mở: đọc nhiều phiếu để đưa nhóm ý kiến mã hoá ý kiến trả lời Lượng hoá biểu tiêu thức thuộc tính thông qua thang đo (mã hoá số liệu: việc thay giá trị thông tin lời tiêu thức số quy ước) Sau có kết tổng hợp dạng bảng biểu, đồ thị , bước sang giai đoạn phân tích dự đoán Bảng thống kê: - Khái niệm: Bảng thống kê hình thức trình bày các, tài liệu thống kê cách có hệ thống hợp lý rõ ràng,tạo điều kiện dể dành cho việc so sánh, đối chiếu phân tích theo phương pháp khác nhằm nêu lên chất tượng nghiên cứu - Ý nghĩa: Trong bảng thống kê có số phận số chung có liên quan mật thiết tới bảng thống kê phản ánh đặc trưng tổ tổng thể - Tác dụng: Giúp tiến hành so sánh, phân tích, đối chiếu nghiên cứu số liệu thống kê theo phương pháp khác  Cấu thành thống kê + Theo hình thức - Hàng ngang, cột dọc phản ánh quy mô bảng 12 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 - Tiêu đề phản ánh nội dung bảng, gồm: Tiêu đề chung: nội dung chung bảng thống kê Tiêu đề nhỏ (tiêu mục): nội dung phận bảng - Các tài liệu số: Phản ánh đặc trưng lượng tượng nghiên cứu + Theo nội dung: Phần chủ đề (chủ từ): Giải thích đối tượng nghiên cứu gồm đơn vị nào, loại hình nào, thuộc cột trái Phần giải thích (tân từ): Gồm tiêu giải thích đặc điểm đối tượng, thuộc cột phải Tên bảng thống kê (tiêu đề chung) Các loại bảng thống kê: + Bảng giản đơn: phần chủ đề không phân tổ mà liệt kê đơn vị theo tên địa phương, thời gian… + Bảng phân tổ: đối tượng nghiên cứu phần chủ đề phân chia thành tổ theo tiêu thức + Bảng kết hợp: đối tượng nghiên cứu phần chủ đề phân chia thành tổ theo 2, hay nhiều tiêu thức  Những yêu cầu việc xây dựng bảng thống kê: Quy mô bảng không nên lớn Nếu bảng thống kê mà có nhiều hàng, nhiều cột, nên tách thành bảng nhỏ - Các tiêu đề, tiêu mục cần xác, gọn gàng, dễ hiểu - Các hàng, cột cần ký hiệu 13 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 - Các tiêu giải thích cần xếp hợp lý, phù hợp với mục đích nghiên cứu Phải có đơn vị tính cụ thể cho tiêu cho bảng Cách ghi số liệu vào bảng thống kê: “–”: Không có số liệu “…”: Số liệu thiếu bổ sung sau “x”: Không có liên quan, viết số liệu vô nghĩa Các số liệu phải ghi theo độ xác (bao nhiêu số thập phân sau dấu phẩy theo nguyên tắc làm tròn số) Phải có phần ghi cuối bảng để giải thích nội dung số tiêu (nếu cần) ghi nguồn số liệu (nếu có) Bên cạnh bảng thống kê, công cụ hay sử dụng trình bày số liệu thống kê, đồ thị thống kê Đồ thị thống kê: Khái niệm: Đồ thị thống kê hình vẽ hay đường nét để miêu tả biến động có tính quy ước số liệu thống kê Đặc điểm: Khác với bảng thống kê, đồ thị thống kê sử dụng số kết hợp với hình vẽ, đường nét màu để trình bày đặc trưng số lượng tượng nghiên cứu hay trình bày khái quát đặc điểm chủ yếu chất xu hướng phát triển tượng Tác dụng: Đồ thị thống kê có hai tác dụng sau: - Hình tượng hóa phát triển kết cấu, mối quan hệ so sánh hay mối liên hệ phận tổng thể tiêu thức với nhau, giúp người đọc nắm đặc điểm tượng cách dễ dàng, nhanh chóng - Là phương tiện để tuyên truyền, biểu dương kết hoạt động sản xuất kinh doanh hoạt động xã hội - Các loại đồ thị thống kê 14 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14  Theo hình thức biểu hiện: • Biểu đồ hình cột • Biểu đồ diện tích • Biểu đồ tượng hình • Các loại đồ thị, đường gấp khúc • Các loại đồ thống kê  Theo nội dung phản ánh: • Đồ thị so sánh • Đồ thị kết cấu • Đồ thị xu hướng biến động • Đồ thị biểu thị mối liên hệ • Đồ thị hoàn thành kế hoạch - Những yêu cầu chung việc xây dựng đồ thị: Lựa chọn loại đồ thị phù hợp với nội dung, tính chất số liệu cần diễn đạt Quy mô đồ thị phải vừa phải tuỳ theo mục đích sử dụng Các thang đo tỷ lệ độ rộng đồ thị phải xác định xác Phần giải thích tên đồ thị, số ghi dọc theo thang đo tỷ lệ, số bên cạnh phận đồ thị, giải thích ký hiệu qui ước cần ghi rõ, ngắn gọn dễ hiểu III PHÂN TÍCH VÀ DỰ ĐOÁN THỐNG KÊ Khái niệm chung phân tích dự đoán thống kê: Phân tích dự đoán thống kê nêu lên cách tổng hợp chất cụ thể tính quy luật tượng trình kinh tế xã hội điều kiện định qua biểu số lượng tính toán mức độ tương lai, nhằm đưa cho định quản lý 15 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Thế điều kiện định? Tùy thuộc vào tính chất, đặc điểm xu hướng phát triển tượng phân tích khứ để có sử dụng mô hình dự đoán thích hợp Thế biểu số lượng? Tất xu hướng phát triển tượng phải lượng hóa số Từ đó, nói lên chất quy luật vận động tượng, đồng thời làm sở lượng hóa, tìm hiểu biến động tượng tương lai Ý nghĩa nhiệm vụ phân tích dự đoán thống kê; Đây khâu cuối trình nghiên cứu thống kê Nó biểu tập trung kết toàn trình nghiên cứu thống kê Qua đó, ta nêu rõ chất tính quy luật tượng Trên sở đó, dự đoán phát triển tượng tương lai Phân tích, dự đoán thống kê ý nghĩa nhận thức mà góp phần cải tạo tượng: đưa định quản lý tác động tượng nhằm thúc đẩy phát triển tượng theo qui luật Ví dụ: Dân số nước ta đông xếp hạng 13 giới, từ đưa giải pháp sách sinh đẻ có kế hoạch Yêu cầu phân tích, dự đoán thống kê: - Phải dựa sở phân tích lý luận kinh tế xã hội để từ hiểu rõ đặc điểm, chất tượng nghiên cứu Khi đó, lựa chọn tiêu phân tích phù hợp - Phải dựa vào tài liệu điều tra tổng hợp (dựa vào tình hình thực tế) để tiến hành tính toán phân tích - Tuỳ thuộc vào mục đích phân tích cụ thể đặc điểm tượng nghiên cứu mà sử dụng phương pháp phân tích cho phù hợp Một số vấn đề chủ yếu phân tích dự đoán thống kê: - Xác định nhiệm vụ cụ thể phân tích thống kê,tức phân tích nhằm giải vấn đề - Lựa chọn đánh giá tài liệu dùng để phân tích 16 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 - Tính toán tiêu cần thiết để phân tích - So sánh đối chiếu tiêu, từ phát vấn đề tồn thân tượng nghiên cứu - Dự đoán mức độ tượng tương lai - Kết luận vấn đề phân tích đưa giải pháp TÓM LƯỢT CUỐI BÀI Một trình nghiên cứu thống kê gồm có giai đoạn chính: điều tra thống kê – tổng hợp thống kê – phân tích dự đoán thống kê - Điều tra thống kê việc tổ chức thu thập tài liệu tượng trình kinh tế – xã hội cách khoa học, theo kế hoạch thống Tính khoa học thống thể rõ phương án điều tra thống kê 17 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Có loại điều tra thống kê khác tuỳ theo cách phân loại: điều tra thường xuyên điều tra không thường xuyên; điều tra toàn điều tra không toàn Trong điều tra không toàn bộ, tuỳ theo cách chọn đơn vị điều tra mà có loại điều tra không toàn khác nhau: điều tra chọn mẫu, điều tra trọng điểm điều tra chuyên đề Có hai hình thức tổ chức điều tra thống kê khác nhau: báo cáo thống kê định kỳ điều tra chuyên môn Các loại điều tra thường sử dụng phương pháp thu thập thông tin trực tiếp gián tiếp Mặc dù thực khoa học điều tra thống kê tồn hai loại sai số thống kê: sai số ghi chép tài liệu sai số tính chất đại biểu - Sau kết thúc điều tra, thu số lượng lớn tài liệu dạng thô Công việc phải tổng hợp tài liệu lại để tìm đặc trưng tượng làm sở cho trình phân tích thống kê Tổng hợp thống kê tiến hành tập trung chỉnh lý hệ thống hóa cách khoa học toàn tài liệu thu thập điều tra thống kê Có phương pháp tổng hợp: phân tổ thống kê, bảng thống kê đồ thị thống kê Trong đó, phân tổ thống kê theo tiêu thức phương pháp chủ yếu Kết phân tổ thống kê cho dãy số phân phối – sử dụng giai đoạn phân tích dự đoán thống kê - Phân tích dự đoán thống kê nêu lên cách tổng hợp chất tính quy luật tượng trình kinh tế xã hội điều kiện định qua biểu số lượng tính toán mức độ tương lai, nhằm đưa cho định quản lý Hết - 18 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyên lí thống kê (nhà xuất thống kê năm 2009) PGS.TS Nguyễn Thị Kim Thủy (trưởng khoa trường ĐH ngân hàng TP.HCM) Giáo trình nguyên lí thống kê (nhà xuất lao động) TS Trần Thị Kỳ TS Nguyễn Văn Phúc Tài liệu mạng: Đồ thị thống kê: http://quantri.vn/dict/details/9140-bieu-do-va-do-thi-thongke 19 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 Bài giảng nguyên lí thống kê : http://tailieu.vn/doc/bai-giang-nguyen-lythong-ke-bai-2-to-hop-gd-topica-1648791.html STT MSSV 14401079 Họ tên Đặng Ngọc Quý Nhiệm vụ Quản lí nhóm, tìm tài liệu làm Ghi (Nhóm Trưởng) powpiont phần I, sửa tổng hợp powpoint, thảo luận, sửa 14401024 Nguyễn Thị Hằng nhóm, In Thuyết trình, phân công nhiệm vụ cho nhóm, tìm tài liệu làm powpoint phần II, thảo luận sửa 14401105 Vũ Văn Truyền nhóm Tìm tài liệu làm powpoint phần 20 (Nhóm Phó) Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm - KTNN K14 14401065 14401051 Vũ Thị Nhung II, thảo luận sửa nhóm Tìm ví dụ, làm powpoint phần I , Vũ Thị Thùy Linh thảo luận sửa nhóm Thuyết trình, tìm tài liệu làm powpoint phần III, thảo luận 14401098 Nguyễn Thị Thủy Tiên sửa nhóm Chỉnh sửa World, tìm tài liệu làm powpoint phần III, thảo luận 14401016 Lê Thùy Dương sửa nhóm Thuyết trình, tìm tài liệu làm powpoint phần III, thảo luận 14401018 Đỗ Văn Định sửa nhóm Tìm tài liệu làm powpoint phần 14401039 Hoàng Thị Hường II, thảo luận sửa nhóm Tìm tài liệu làm powpoint phần III, thảo luận sửa Nay - Rít nhóm Tìm tài liệu phần 1, sửa Hoàng Thị Thanh Xuân nhóm Tìm tài liệu làm powpoint phần 12 14401038 Lê Thị Lan Hương I, thảo luận sửa nhóm Tìm ví dụ, thảo luận sửa 13 14401084 Đào Văn Tài nhóm Tìm tài liệu phần 2, sửa Phùng Văn Dâng nhóm Tìm tài liệu phần 1, sửa 10 14401028 11 14401112 14 14401013 nhóm 21 [...]... động) TS Trần Thị Kỳ TS Nguyễn Văn Phúc Tài liệu mạng: Đồ thị thống kê: http://quantri.vn/dict/details/9140-bieu-do-va-do-thi-thongke 19 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14 Bài giảng nguyên lí thống kê : http://tailieu.vn/doc/bai-giang-nguyen-lythong -ke- bai-2-to-hop-gd-topica-1648791.html STT MSSV 1 14401079 Họ và tên Đặng Ngọc Quý Nhiệm vụ Quản lí nhóm, tìm tài liệu và làm Ghi... đoán thống kê - Phân tích và dự đoán thống kê là nêu lên một cách tổng hợp bản chất và tính quy luật của các hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội trong điều kiện nhất định qua biểu hiện bằng số lượng và tính toán các mức độ trong tương lai, nhằm đưa ra những căn cứ cho quy t định quản lý Hết - 18 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyên lí thống... dự đoán thống kê: Phân tích và dự đoán thống kê là nêu lên một cách tổng hợp bản chất cụ thể và tính quy luật của các hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội trong điều kiện nhất định qua biểu hiện bằng số lượng và tính toán các mức độ trong tương lai, nhằm đưa ra những căn cứ cho quy t định quản lý 15 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14 Thế nào là điều kiện nhất định? Tùy thuộc... Từ đó, nói lên bản chất và quy luật vận động của hiện tượng, đồng thời làm cơ sở lượng hóa, tìm hiểu sự biến động của hiện tượng trong tương lai 2 Ý nghĩa và nhiệm vụ của phân tích và dự đoán thống kê; Đây là khâu cuối cùng của quá trình nghiên cứu thống kê Nó biểu hiện tập trung kết quả của toàn bộ quá trình nghiên cứu thống kê Qua đó, ta có thể nêu rõ bản chất và tính quy luật của hiện tượng Trên... pháp phân tích cho phù hợp 4 Một số vấn đề chủ yếu của phân tích và dự đoán thống kê: - Xác định nhiệm vụ cụ thể của phân tích thống kê,tức là phân tích đó nhằm giải quy t vấn đề gì - Lựa chọn và đánh giá tài liệu dùng để phân tích 16 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14 - Tính toán các chỉ tiêu cần thiết để phân tích - So sánh đối chiếu các chỉ tiêu, từ đó phát hiện ra vấn đề... thành các tổ theo 2, 3 hay nhiều tiêu thức  Những yêu cầu đối với việc xây dựng bảng thống kê: Quy mô của bảng không nên quá lớn Nếu bảng thống kê mà có quá nhiều hàng, nhiều cột, nên tách thành 2 hoặc 3 bảng nhỏ hơn - Các tiêu đề, tiêu mục cần chính xác, gọn gàng, dễ hiểu - Các hàng, cột cần được ký hiệu 13 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14 - Các chỉ tiêu giải thích cần được... - Tác dụng: Giúp tiến hành so sánh, phân tích, đối chiếu và nghiên cứu số liệu thống kê theo các phương pháp khác nhau  Cấu thành bản thống kê + Theo hình thức - Hàng ngang, cột dọc phản ánh quy mô của bảng 12 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14 - Tiêu đề phản ánh nội dung của bảng, gồm: Tiêu đề chung: nội dung chung của cả bảng thống kê Tiêu đề nhỏ (tiêu mục): nội dung từng... công cụ nữa cũng rất hay được sử dụng trong trình bày số liệu thống kê, đó là đồ thị thống kê 5 Đồ thị thống kê: Khái niệm: Đồ thị thống kê là các hình vẽ hay đường nét để miêu tả sự biến động có tính quy ước về các số liệu thống kê Đặc điểm: Khác với bảng thống kê, đồ thị thống kê sử dụng con số kết hợp với hình vẽ, đường nét và màu để trình bày các đặc trưng về số lượng của hiện tượng nghiên cứu hay... điểm cơ bản của hiện tượng một cách dễ dàng, nhanh chóng - Là phương tiện để tuyên truyền, biểu dương kết quả của hoạt động sản xuất kinh doanh cũng như các hoạt động xã hội - Các loại đồ thị thống kê 14 Quy trình nghiên cứu tổng hợp thống kê - Nhóm 1 - KTNN K14  Theo hình thức biểu hiện: • Biểu đồ hình cột • Biểu đồ diện tích • Biểu đồ tượng hình • Các loại đồ thị, đường gấp khúc • Các loại bản đồ thống... hướng biến động • Đồ thị biểu thị mối liên hệ • Đồ thị hoàn thành kế hoạch - Những yêu cầu chung đối với việc xây dựng đồ thị: Lựa chọn loại đồ thị phù hợp với nội dung, tính chất của số liệu cần diễn đạt Quy mô đồ thị phải vừa phải tuỳ theo mục đích sử dụng Các thang đo tỷ lệ và độ rộng của đồ thị phải được xác định chính xác Phần giải thích tên đồ thị, các con số và ghi chú dọc theo thang đo tỷ lệ, các