Đề kiểm tra 45 phút môn Vật lí lớp 10 01. Vận tốc dài của một điểm trên mặt đất ở vĩ tuyến 17 khoảng A. 44,6m/s B. 446m/s C. 46,5m/s D. 465m/s 02. Một ngừơi đi xe đạp trên 2/3 đoạn đừơng đầu với vận tốc trung bình 10km/h và 1/3 đoạn đừơng sau với vận tốc trung bình 20km/h.Vận tốc trung bình của ngừơi đi xe đạp trên cả quảng đừơng là A. 17km/h B. 13,3km/h C. 12km/h D. 15km/h 03. Một vật bắt đầu chuyển động nhanh dần đều từ trạng thái nghỉ và đi đ- ụơc đoạn đuờng S trong t giây.Thời gian vật đi 1/2 đoạn đuờng cuối la A. (1- 2 3 )t B. t/4 C. t/2 D. (1- 2 1 ) t 04. Một vật chuyển động chậm dần đều với vận tốc đầu 5cm/s,sau 3 giây thì dừng lại.Quảng đừơng vật đã đi đựơc là A. 15cm B. 7,5cm C. 10cm D. 6cm 05. Từ đầu dứơi A của một máng nghiêng nhẵn một vật đựơc phóng lên với vận tốc đầu nhất định, lên tới điểm B thì dừng lại.Gọi c là trung điểm của AB,vật đó đi từ A đến C mất thời gian t.Nhuvậy thời gian để vật đi từ C lên đến B rồi trở về C là A. t B. t)12(  C. t)12(  D. t)12(2  06. Đai lựơng đặc trung cho sự biến thiên về hứơng của vận tốc trong chuyển động tròn là A. tần số của chuyển động B. chu kì c ủa chuyển động C. gia tốc hứơng tâm D. gia tốc tiếp tuyến 07. Chất điểm chuyển động tròn đều trên đừơng tròn bán kính R=10cm với tốc độ dài v=0,5m/s.Chu kỳ và tốc độ góc của chất điểm là A. T=12,56s;  =0,5rad/s B. T=125,6s;  =0,05rad/s C. T=5s; 25,1   rad/s D. T=1,256s; 5   rad/s 08. Vật rơi tự do từ độ cao 5 m so với mặt đất.Lấy g=10m/s 2 .Nếu chọn hệ toạ độ ox hứơng lên ,gốc o ở mặt đất,gốc thời gian lúc ném thì phuơng trình chuyển động của vật là A. x=5+5t 2 B. x=5-5t 2 C. x=5t 2 D. x=-5t 2 09. Một vật đựơc ném lên thẳng đứng từ mặt đất với vận tốc đầu V 0 =20m/s.Lấy g=10m/s 2 .Độ cao lớn nhất vật lên đựơc là A. 5m B. 20m C. 10m D. 15m 10. Một vật rơi tự do tại nơi có gia tốc g=10m/s 2 ,thời gian rơi là 4 giây.Thời gian vật rơi 1 mét cuối cùng là A. 0,01s B. 0,3s C. 0,1s D. 0,03s 11. Đơn vị của gia tốc góc là A. m/s 2 B. rad/s C. rad.s -2 D. 1/s 2 12. Hai vật thả rơi tự do từ hai độ cao h 1 và h 2, với h 1 =2h 2 .Tỷ số vận tốc của hai vật khi chạm đất là A. V 1 /V 2 =1/2 B. V 1 /V 2 =4 C. V 1 /V 2 = 2 D. V 1 / V 2 =2 13. Nếu lấy vật làm mốc là xe ô tô đang chuyển động thì vật nào sau đây đựơc xem là chuyển động? A. Ngừơi lái xe B. Xe ô tô C. Chua có cơ sở kết luận D. Cột đèn bên đừơng 14. Mặt trăng quay 1 vòng quanh trái đất hết 27 ngày đêm.Tận tốc góc của mặt trăng quanh trái đất là A. 2,7.10 -6 rad/s B. 2,7.10 -6 rad/s 2 C. 27.10 -6 rad/s D. 2,7.10 -5 rad/s 15. Một vật chuyển động theo phuơng trình x=4t 2 +10t (cm;s).Vận tốc trung bình của vật trong khoảng thời gian từ t 1 =2s đến t 2 =5s là A. 48cm/s B. 38cm/s C. 58cm/s D. 24cm/s 16. Baì tập tự luận Hai vật A và B chuyển động thẳng đều khi đi ngược chiều tới gặp nhau thì khoảng cách giữa chúng cứ sau 10 giây lại giảm bớt 16m,còn khi đi cùng chiều thì khoảng cách giữa chúng cứ sau 5 giây lại tăng thêm 3m.Tính vận tốc của mỗi vật. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG NĂM HỌC 2016 - 2017 (Thời gian làm bài: 90 phút) (Đề gồm 01 trang) ĐỀ LẺ (Dành cho học sinh có số báo danh lẻ) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu "…Hạt gạo làng ta Có bão tháng Bảy Có mưa tháng Ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy…." (Trích Hạt gạo làng ta- Trần Đăng Khoa) Câu Nêu hai phương thức biểu đạt bật dùng để viết đoạn thơ ? (0.5 điểm) Câu 2: Xác định hình ảnh tương phản sử dụng đoạn thơ (0.5 điểm) Câu 3: Xác định biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ nêu hiệu biểu đạt biện pháp tu từ (0.5 điểm) Câu 4: Đoạn thơ khẳng định giá trị "hạt gạo làng ta"? (0.5 điểm) Câu 5: Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu trình bày cảm nhận em "hạt gạo làng ta" đoạn thơ ? (1 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Kể lại kỉ niệm sâu sắc em tình cảm gia đình theo kể thứ Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG NĂM HỌC 2016 - 2017 (Thời gian làm bài: 90 phút) (Đề gồm 01 trang) ĐỀ CHẴN (Dành cho học sinh có số báo danh chẵn) PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 5: (1) rung khiên múa Một lần xốc tới, chàng vượt đồi tranh Một lần xốc tới nữa, chàng vượt đồi lồ ô Chàng chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây Còn (2) bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông Hắn vung dao chém phập cái, vừa trúng chão cột trâu Câu Điền tên nhân vật thích hợp mà em học vào dấu ba chấm (0,5 điểm) Câu Nêu nội dung đoạn văn ? (0.5 điểm Câu Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích (0.5 điểm) Câu Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu Viết đoạn văn khoảng - nêu cảm nhận em hai nhân vật nói đến đoạn trích (1,0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Kể câu chuyện người mà anh, chị có ấn tượng sâu sắc theo kể thứ Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG BÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐỀ LẺ Phần (Văn gồm 01 trang) Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3.0 Hai phương thức biểu đạt đoạn thơ: 0.5 - Tự sự; - Miêu tả Hình ảnh đối lập đoạn thơ là: Cua ngoi lên bờ > < Mẹ em 0.5 xuống cấy - Biện pháp tu từ so sánh: Nước nấu 0.5 - Lột tả nóng nước ruộng trưa he, khắc nghiệt thời tiết, nỗi vất vả mẹ Hạt gạo kết tinh ngào quê hương, vất vả, cực, 0.5 người (giá trị vật chất tinh thần) HS có cảm nhận khác phải hợp lí Viết đoạn văn hoàn chỉnh, 1.0 có nội dung theo hướng: nỗi cực vất vả người lao động thái độ trân trọng thành lao động họ II LÀM VĂN 7.0 Kể lại kỉ niệm sâu sắc em tình cảm gia đình theo kể thứ a) Đảm bảo cấu trúc văn rự sự, bố cục đầy đủ, rõ ràng: phần mở, phần 1.0 thân (chính), phần kết Mở truyện: biết dẫn dắt hợp lí nêu ý tưởng: kể chuyện gì, kỉ niệm ai?; phần - diễn biến câu chuyện: lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu, kết thúc câu truyện b) Giới thiệu kỉ niệm gia đình kỉ niệm gì? 1.0 c) Lựa chọn việc, chi tiết theo diễn biến cốt truyện 4.0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (cốt truyện phải phù hợp với ý tưởng) đảm bảo đúng, đủ nội dung; kể theo lời văn kể thứ nhất; kết hợp miêu tả biểu cảm kể chuyện - Tình huống/ hoàn cảnh nảy sinh câu chuyện 0.5 - Diễn biến câu chuyện 2.0 - Kết thúc câu chuyện 0.5 - Vì câu chuyện để lại kỉ niệm sâu sắc người kể chuyện? 0.5 tình cảm người kể chuyện với người thân câu chuyện - Bài học từ kỉ niệm 0.5 d) Sáng tạo, hấp dẫn 0.5 e) Chính tả, dùng từ, đặt câu 0.5 -Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG BÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐỀ CHẴN (Văn gồm 01 trang) Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3.0 Tên hai nhân vật: (1) Đăm Săn, (2) Mtao Mxây Những biện pháp nghệ thuật sử dụng: Phóng đại, liệt kê, điệp từ, điệp ngữ, (hoặc cần nêu biện pháp nghệ thuật) Kể lại Việc chàng Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi Đăm Săn) Phương thức biểu đạt chính: Tự 5 HS chọn nhân vật để bày tỏ cảm nhận có cảm nhận khác 1.0 phải hợp lí HS phải viết thành đoạn văn hoàn chỉnh, có nội dung theo hướng:: Đăm Săn người anh hùng có sức mạnh phi thường, tài xuất chúng, dũng cảm, tự tin vào lĩnh Mtao Mxây hèn nhát, bị động, múa tỏ hèn kém, động tác thiếu xác II LÀM VĂN: Kể câu chuyện người mà anh/chị có ấn tượng sâu 7.0 sắc theo kể thứ a) Đảm bảo cấu trúc văn rự sự, bố cục đầy đủ, rõ ràng: Mở bài, 1.0 Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu ý tưởng; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ cốt truyện; phần Kết khái quát chủ đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân b) Giới thiệu câu chuyện ấn tượng sâu đậm gì? 1.0 c) Lựa chọn việc, chi tiết theo diễn biến cốt truyện 4.0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...Đề kiểm tra 45 phút môn Vật lí lớp 10 01. Từ đầu dứơi A của một máng nghiêng nhẵn một vật đựơc phóng lên với vận tốc đầu nhất định, lên tới điểm B thì dừng lại.Gọi c là trung điểm của AB,vật đó đi từ A đến C mất thời gian t.Nhuvậy thời gian để vật đi từ C lên đến B rồi trở về C là A . t)12(  B. t)12(2  C. t)12(  D. t 02. Vận tốc dài của một điểm trên mặt đất ở vĩ tuyến 17 khoảng A. 44,6m/s B. 465m/s C. 46,5m/s D. 446m/s 03. Đai lựơng đặc trung cho sự biến thiên về hứơng của vận tốc trong chuyển động tròn là A. gia tốc tiếp tuyến B. tần số của chuyển động C. gia tốc hứơng tâm D. chu kì c ủa chuyển động 04. Hai vật thả rơi tự do từ hai độ cao h 1 và h 2, với h 1 =2h 2 .Tỷ số vận tốc của hai vật khi chạm đất là A. V 1 /V 2 = 2 B. V 1 /V 2 =1/2 C. V 1 /V 2 =4 D. V 1 / V 2 =2 05. Đơn vị của gia tốc góc là A. m/s 2 B. 1/s 2 C. rad/s D. rad.s -2 06. Một vật rơi tự do tại nơi có gia tốc g=10m/s 2 ,thời gian rơi là 4 giây.Thời gian vật rơi 1 mét cuối cùng là A. 0,01s B. 0,1s C. 0,03s D. 0,3s 07. Một vật đựơc ném lên thẳng đứng từ mặt đất với vận tốc đầu V 0 =20m/s.Lấy g=10m/s 2 .Độ cao lớn nhất vật lên đựơc là A. 5m B. 15m C. 20m D. 10m 08. Vật rơi tự do từ độ cao 5 m so với mặt đất.Lấy g=10m/s 2 .Nếu chọn hệ toạ độ ox hứơng lên ,gốc o ở mặt đất,gốc thời gian lúc ném thì phuơng trình chuyển động của vật là A. x=5+5t 2 B. x=5t 2 C. x=5-5t 2 D. x=-5t 2 09. Chất điểm chuyển động tròn đều trên đừơng tròn bán kính R=10cm với tốc độ dài v=0,5m/s.Chu kỳ và tốc độ góc của chất điểm là A. T=125,6s;  =0,05rad/s B. T=1,256s; 5   rad/s C. T=12,56s;  =0,5rad/s D. T=5s; 25,1   rad/s 10. Một vật bắt đầu chuyển động nhanh dần đều từ trạng thái nghỉ và đi đ- ụơc đoạn đuờng S trong t giây.Thời gian vật đi 1/2 đoạn đuờng cuối la A. (1- 2 3 )t B. t/2 C. t/4 D. (1- 2 1 ) t 11. Nếu lấy vật làm mốc là xe ô tô đang chuyển động thì vật nào sau đây đựơc xem là chuyển động? A. Ngừơi lái xe B. Xe ô tô C. Chua có cơ sở kết luận D. Cột đèn bên đừơng 12. Một ngừơi đi xe đạp trên 2/3 đoạn đừơng đầu với vận tốc trung bình 10km/h và 1/3 đoạn đừơng sau với vận tốc trung bình 20km/h.Vận tốc trung bình của ngừơi đi xe đạp trên cả quảng đừơng là A. 13,3km/h B. 15km/h C. 17km/h D. 12km/h 13. Một vật chuyển động chậm dần đều với vận tốc đầu 5cm/s,sau 3 giây thì dừng lại.Quảng đừơng vật đã đi đựơc là A. 7,5cm B. 10cm C. 15cm D. 6cm 14. Mặt trăng quay 1 vòng quanh trái đất hết 27 ngày đêm.Tận tốc góc của mặt trăng quanh trái đất là A. 2,7.10 -6 rad/s B. 27.10 -6 rad/s C. 2,7.10 -6 rad/s 2 D. 2,7.10 -5 rad/s 15. Một vật chuyển động theo phuơng trình x=4t 2 +10t (cm;s).Vận tốc trung bình của vật trong khoảng thời gian từ t 1 =2s đến t 2 =5s là A. 24cm/s B. 48cm/s C. 58cm/s D. 38cm/s 16. Baì tập tự luận Hai vật A và B chuyển động thẳng đều khi đi ngược chiều tới gặp nhau thì khoảng cách giữa chúng cứ sau 10 giây lại giảm bớt 16m,còn khi đi cùng chiều thì khoảng cách giữa chúng cứ sau 5 giây lại tăng thêm 3m.Tính vận tốc của mỗi vật TRƯỜNG TH & THCS BÌNH HÒA TÂY Ngày kiểm tra: 27/09/2012 Họ và tên: ……………………………… Kiểm tra phân môn Văn Lớp: 6 Thời gian: 15 phút Điểm Lời nhận xét của cô giáo: Câu 1: (3,5 điểm) Nhân vật Lí Thông có những bản chất gì? Nêu ý nghĩa của truyện Thạch Sanh. Câu 2: (3,5 điểm) Trước khi kết hôn với công chúa, Thạch Sanh đã phải trải qua những thử thách như thế nào? Thạch Sanh bộc lộ những phẩm chất gì qua những lần thử thách ấy? Câu 3: (3 điểm) Kết thúc truyện Thạch Sanh, mẹ con Lí Thông phải chết, Thạch Sanh thì được kết hôn cùng công chúa và lên ngôi vua. Theo em qua cách kết thúc này, nhân dân ta muốn thể hiện điều gì? HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM PHÂN MÔN VĂN 6 – 15 PHÚT: Câu 1: Bản chất nhân vật Lý Thông: Bộc lộ qua lời nói, sự mưu tính và hành động: Xảo trá, độc ác, phản bội, bất nhân bất nghĩa, nham hiểm, xảo quyệt,vong ân bội nghĩa. (2đ) -Ước mơ, niềm tin của nhân dân về sự chiến thắng của những con người chính nghĩa, lương thiện. (1,5đ) Câu 2: Có 4 thử thách mà Thạch Sanh phải trải qua: (0,5đ) - Bị lừa đi thế mạng. (0,5đ) - Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa bị Lý Thông lấp hang. (0,5đ) - Bị hồn chằn tinh, đại bàng báo thù, Thạch Sanh bị bắt hạ ngục. (0,5đ) - Bị 18 nước chư hầu mang quân đánh. (0,5đ) * Phẩm chất của Thạch Sanh: - Thật thà, dũng cảm, tài năng. (0,5đ) - Lòng nhân đạo, yêu hòa bình. (0,5đ) Câu 3: Học sinh diễn đạt theo cách hiểu của mình nhưng phải đảm bảo đủ nội dung sau: Kết thúc có hậu (1đ): ở hiền gặp lành (Thạch Sanh) (1đ), ở ác gặp ác (mẹ con Lí Thông) (1đ) (Tùy theo bài làm của hs giáo viên cho điểm phù hợp) GV ra đề Phạm Thị Hồng Vân TRƯỜNG TH & THCS BÌNH HÒA TÂY Ngày kiểm tra: 1/11/2012 Họ và tên: ……………………………… Kiểm tra phân môn Tiếng Việt Lớp: 6 Thời gian: 15 phút Điểm: Lời nhận xét của cô giáo: Câu 1: (3 điểm) Cụm danh từ là gì? Câu 2: (3 điểm) Tìm cụm danh từ trong các câu sau: a) Những đàn cò trắng đang bay. b) Tất cả học sinh lớp 6A đều cố gắng học tốt. c) Tôi là một học sinh giỏi. Câu 3: (4 điểm) Viết một đoạn văn tự sự với chủ đề tự chọn từ 3 – 5 dòng trong đó có sử dụng ít nhất một cụm danh từ, gạch dưới cụm danh từ đó một gạch. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM PHÂN MÔN VĂN 6 – 15 PHÚT: Câu 1: (3 điểm) - Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. (1,5đ) - Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ, nhưng hoạt động trong câu giống như một danh từ. (1,5đ) Câu 2: (3 điểm) Cụm danh từ trong các câu sau: a) Những đàn cò trắng đang bay. (1đ) b) Tất cả học sinh lớp 6A đều cố gắng học tốt. (1đ) c) Tôi là một học sinh giỏi. (1đ) Câu 3: (4 điểm) Bài viết đảm bảo các ý sau: * Về hình thức . - Trình bày sạch, đẹp, câu phải có sự liên kết chặt chẽ. * Về nội dung. Đảm bảo các nội dung sau: - Đúng,đủ các yêu cầu phần nội dung. - Đoạn văn tự sự với chủ đề tự chọn . - Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một cụm danh từ. (Tùy bài làm của HS mà giáo viên chấm điểm phù hợp) GV ra đề Phạm Thị Hồng Vân Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 - "Trong lòng mẹ" 'Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 - Văn bản "Trong lòng mẹ"' của chúng tôi là một bài trắc nghiệm nhỏ với 10 câu hỏi trắc nghiệm khách quan có nội dung xoay quanh tác phẩm "Trong lòng mẹ" trong chương trình môn Ngữ văn lớp 8. Đề thi của chúng tôi nhằm mục tiêu giúp các em học sinh lớp 8 hiểu rõ hơn về văn bản này cũng như vận dụng ngay những kiến thức mà các em tiếp thu được vào giải đáp các câu hỏi để có được cái nhìn sâu sắc hơn về tác phẩm. Chúc các em làm bài tốt! Câu 1: Nghĩa của từ “tàn nhẫn” là gì? • A. Lạnh lùng, cay nghiệt đối với người khác. • B. Độc ác quá mức gây đau khổ tai hại với người khác. • C. Hay nói xấu, làm hại đến người khác. • D. Ích kỷ, không biết yêu thương người khác. Câu 2: Câu văn nào không nói đúng ý nghĩa của hình ảnh so sánh: "Và cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa, khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người bộ hành ngã gục giữa sa mạc" (Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng)? • A. Hồng rất sợ người cô biết mình nhận nhầm mẹ. • B. Hồng sợ mình trở thành trò cười cho lũ bạn. • C. Hồng rất đau khổ nếu đó là sự nhận nhầm. • D. Hồng khao khát gặp mẹ, coi được gặp mẹ là hạnh phúc. Câu 3: Từ "kịch" trong câu "Nhưng, nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp"(Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng) có thể hiểu như thế nào? • A. Người cô cười như diễn viên. • B. Người cô thích khôi hài. • C. Người cô cố che giấu tâm trạng thực. • D. Người cô diễn kịch. Câu 4: Cách hiểu nào đúng với tâm trạng Hồng được miêu tả trong câu văn: "Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức sao mẹ tôi lại vì sợ hãi những thành kiến tàn ác mà xa lìa anh em tôi, để sinh nở một cách giấu giếm "? (Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng) • A. Hồng thương mẹ và giận mẹ sinh nở giấu giếm. • B. Hồng thương mẹ nhưng cũng giận mẹ. • C. Hồng giận mẹ đã xa lìa anh em mình. • D. Hồng thương mẹ và muốn mẹ dũng cảm trước những thành kiến tàn ác. Câu 5: Hành động "Nhưng gần đến ngày giỗ đầu thầy tôi, tôi không viết thư gọi mẹ tôi cũng về" trong văn bản Trong lòng mẹ cho em hiểu gì về mẹ bé Hồng? • A. Là người có trách nhiệm với chồng, với con. • B. Là người có tình với gia đình nhà chồng. • C. Là người cam chịu hoàn cảnh của số phận. • D. Là người hành động theo bản năng. Câu 6: Trong văn bản Trong lòng mẹ, từ ngữ nào đúng tâm địa bà cô của bé Hồng? • A. Xấu xa đê tiện. • B. Hiểm độc và tàn nhẫn. • C. Lắm lời, thích phỉ báng. • D. Ghen ghét, nhẫn tâm. Câu 7: Mục đích chính của tác giả khi viết: "Tôi cười dài trong tiếng khóc " trong văn bản Trong lòng mẹ là gì? • A. Nói lên sự căm giận mẹ của bé Hồng khi nghe người cô nói về những việc làm của mẹ mình. • B. Nói lên sự đồng tình của bé Hồng với những lời nói của người cô về mẹ mình. • C. Nói lên niềm yêu thương và thông cảm đối với mẹ của bé Hồng khi nghe người cô nói về những việc làm của mẹ mình. • D. Nói lên trạng thái tình cảm phức tạp của bé Hồng: vừa đau đớn, vừa uất ức, căm giận khi nghe những lời nói của người cô về mẹ mình. Câu 8: Hiểu thế nào về lời bé Hồng từ chối vào Thanh Hóa thăm mẹ: "Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về"? (Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng) • A. Bé Hồng cố gắng giấu tình cảm thực của mình. • B. Bé Hồng hiểu dụng ý xấu xa của người cô. • C. Bé Hồng thực sự không muốn vào. • D. Bé Hồng không muốn người cô thực hiện được rắp tâm. Câu 9: Câu văn nào sau đây không nói lên vẻ đẹp của người mẹ được nhìn qua SỞ GD – ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN TIẾNG ANH 12 (Thời gian làm 45 phút) ĐỀ CHẴN Dành cho thí sinh mang số báo danh chẵn I LISTENING (2p) Part 1: Listen and fill in the gaps: I work for a market research (1) We research for companies that are planning to develop new (2) I (3) people and ask them questions about products they are using now Sometimes I invite people to come to meetings I’ve been doing it for nearly (4) years now, and I have no plans to change jobs Part 2: Listen and choose the best answer: People are talking about their part-time jobs What they like best about their jobs? A She works outdoor B She meets interesting people C She travels to South America D She can speak Chinese A The salary is good B He has flexible hours C He has nice co-workers D He can go out a lot A It’s relaxing work B He is well-paid C He enjoys working with children D He works outdoors A The hours are long B Her co-workers are terrific C She is well-paid D She has a free flat II LANGUAGE USE (2,5p) Part 1: Choose the word whose underlined part is pronounced differently (0,5p) A wanted B needed C acquainted D picked A influences B thoughts C lamps D photographs Part 2: Choose the best answer (2,0) The secretary _ on the report for more than three hours She hopes she will have finished it by the lunch time A works B has worked C worked D will work The child's arm was swollen because he by a bee A stung B had stung C had been stung D had being stung He is the man _ car was stolen last week A whom B who C which D whose Mai is a She seldom feels sad or disappointed with her life A pessimist B pessimistic C optimistic D optimist Many large are wiped out in an economic depression A buildings B departments C corporations D countries What would you if you a wallet in the street ? A found B have been found C had found D Find _ Monday, Jim often goes to school by bus A With B In C On D Of John _ away before his parents punished him A went B is going C had gone D has gone III READING Part 1: Choose the correct word for each of the blanks ( 1,0) What you well? What you enjoy doing? Your answers to these two questions will help you identify your (1) _ An employer will consider you seriously for a (2) when you can show them that you know who you are, what you can offer and which you have studied Sometimes it is difficult to know what your weaknesses are Clearly not everyone is equally good (3) _ everything You may need to improve yourself and so taking courses in that field could turn a weakness into strength You will need to (4) _ some time on your self-assessment Your honesty and the desire for self-improvement will lead to success in getting the right job Explore the following seven areas to start to get to know yourself: your aptitude, your skills, your personality, the level of responsibility you feel comfortable with, your interests and your needs A strong B strength C strengthen D strengthened A position B location C spot D room A upon B in C at D for A use B make C lose D spend Part : Read the passage carefully and answer the following questions ( 2,0) One of the most urgent environmental problems in the world today is the shortage of clean water Having clean drinking water is a basic human right But acid rain, industrial pollution and garbage have made many sources of water undrinkable Lakes, reservoirs and even entire seas have become vast pools of poison Lake Baikal in Russia is one of the largest lakes in the world It contains a rich variety of animals and plants, including 1,300 rare species that not exist anywhere else in the world But they are being destroyed by the massive volumes of industrial wastes which pour into the lake every day Even where law existed, the government did not have the power to enforce them Most industries simply ignores the regulations The Mediterranean Sea occupies 1% of the world’s