Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA 2015 Đề thi có 50 câu gồm 07 trang Thời gian làm bài: 90 phút Họ tên thí sinh: …………………………………………… Số báo danh: ………………………………………………… Mã đề TL04 Cho khối lượng ngun tử (theo đvC) ngun tố: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; S = 32; Cl = 35,5; Li = 7; Na = 23; K = 39; P = 31; Mg = 24; Ca = 40; Ba = 137; Al = 27; Cr = 52; Fe = 56; Ni = 59; Cu = 64; Br = 80; I = 127; Sn = 119; Ag = 108 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (50 Câu, từ câu đến câu 50) Câu 1: Đốt cháy hồn tồn m gam hỗn hợp X gồm ancol no đơn chức hai anken đồng đẳng thể lỏng điều kiện thường, lượng O2 vừa đủ thu a gam CO2 b gam H2O Biểu thức liên hệ m với a b a a b b A m = b  B m = b  C m = a  D m = a  11 11 11 11 Câu 2: Trùng ngưng ure fomanđehit mơi trường axit thu keo dán ure-fomanđehit có chứa 35,44% N khối lượng Tỉ lệ số mặt xích ure fomanđehit loại keo dán A : B : C : D : Câu 3: Hòa tan hồn tồn m gam bột Fe vào HNO3 có nồng độ thích hợp thu dung dịch A chứa 12,84 gam muối 1,792 lít hỗn hợp khí B (đktc) gồm NO, NO2 Biết tỉ khối B so với He 9,5 Giá trị m A 3,36 B 4,48 C 3,92 D 5,60 Câu 4: Số phản ứng oxi hóa khử xảy nhiều cho: A Si tác dụng với : dung dịch HF, dung dịch NaOH, Mg, Ca, O2, F2 B HNO3 tác dụng với : Fe2O3, FeS2, FeS, Fe(OH)2, Al2O3, FeCO3 C H2SO4 đặc nóng tác dụng với : CuO, FeS2, P, C, Fe(OH)3, Al2O3, MgCO3 D HCl tác dụng với: (Fe2O3 + Cu), KMnO4, K2Cr2O7, FeCO3, MgCO3, Fe(OH)3 Câu 5: Oxi hóa a gam ancol etylic oxi (có xúc tác) hỗn hợp X Chia X thành phần + Phần 1: Thực phản ứng tráng gương thu 2,16 gam Ag + Phần 2: Cho tác dụng với dung dịch NaHCO3 (dư), thu 0,896 lít khí (đktc) + Phần 3: Cho tác dụng với Na (vừa đủ), thu 1,344 lít khí (đktc) m gam chất rắn khan Giá trị m A 5,68 B 4,88 C 8,72 D 7,32 Câu 6: Kết luận sau đúng? A Có chất trạng thái rắn điều kiện thường dãy chất: Alanin, phenol, anilin, naphtalen, triolein, benzen B Có chất làm nước brom dãy chất: Triolein, glucozơ, fructozơ, saccarozơ, stiren, toluen C Có chất tác dụng với brom, bột Fe cho sản phẩm chủ yếu orto, para dãy chất: Toluen, etylbenzen, nitro benzen, phenol, anilin, anđehit benzoic, axit benzoic D Có chất tham gia phản ứng tráng gương dãy chất: Saccarozơ, glucozơ, fructozơ, axit fomic, tinh bột, xenlulozơ Câu 7: Hòa tan hồn tồn m gam Cr2O3 vào 140 ml dung dịch HCl 2M, thu dung dịch A chứa hai chất tan có nồng độ mol/l Nhúng Mg vào dung dịch A đến phản ứng xảy hồn tồn, rút Mg cân lại thấy Mg có khối lượng khơng đổi Khối lượng Mg tham gia phản ứng A 2,73 gam B 3,12 gam C 2,28 gam D 3,36 gam ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus Câu 8: Cho cặp chất sau tương tác với nhau: (1) Dung dịch Fe(NO3)3 + dung dịch AgNO3 (2) Dung dịch BaCl2 + dung dịch NH3 (3) Dung dịch NaHSO4 + dung dịch NaOH (4) Dung dịch Ba(AlO2)2 + dung dịch NaHSO4 (5) Dung dịch Ba(AlO2)2 + dung dịch Na2CO3 (6) Dung dịch NaClO + CO2 (7) Dung dịch FeCl3 + dung dịch KI (8) Dung dịch NH4Cl bão hòa + dung dịch NaNO2 bão hòa (9) Dung dịch K2Cr2O7 + dung dịch KI/H2SO4 (10) CuS + dung dịch HCl đặc Số cặp chất xảy phản ứng A B C D Câu 9: Một bình kín chứa hỗn hợp X gồm axetilen, vilyl axetilen H2 trộn theo tỉ lệ mol : : bột Ni (thể tích khơng đáng kể) Nung bình nhiệt độ cao đến phản ứng xảy hồn tồn thu 4,032 lít hỗn hợp Y (đktc) gồm hiđrocacbon Dẫn hỗn hợp Y qua bình đựng lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thu 16,77 gam kết tủa vàng nhạt 2,24 lít hỗn hợp khí Z (đktc) có tỉ khối với H2 22,6 khỏi bình Thể tích dung dịch Br2 0.5M nhỏ cần dùng để làm no hồn tồn hỗn hợp Z A 150 ml B 160 ml C 170 ml D 180 ml Câu 10: Cho tính chất sau: Ở thể rắn điều kiện thường (1), thủy phân (2), tráng gương (3), tan nước (4), làm màu dung dịch Br2/H2O (5), tác dụng với Cu(OH)2 nhiệt độ thường (6), tác dụng với Cu(OH)2/NaOH nhiệt độ cao (7) Cacbonhiđrat X có tính chất; cacbonhiđrat Y có tính chất Vậy X Y A Glucozơ fructozơ B Glucozơ saccarozơ C Fructozơ saccarozơ D Tinh bột xenlulozơ Câu 11: Hòa tan hồn tồn a gam hỗn hợp A gồm Na K trộn theo tỉ lệ mol : vào 60 ml dung dịch HCl 1M thu dung dịch B 1,12 lít H2 (đktc), dung dịch D Cơ cạn dung dịch D thu m gam chất rắn Giá trị m A 3,99 B 6,65 C 5,91 D 5,32 Câu 12: Cách xếp sau khơng ? A Độ cứng kim loại theo thứ tăng dần: Cs, Cu, Fe, W, Cr B Tính dẫn điện kim loại theo thứ tự tăng dần: Fe, Al, Au, Cu, Ag C Độ âm điện ngun tố theo thứ tự giảm dần: 9F, 8O, 16S, 15P D Nhiệt độ sơi halogen theo thứ tự tăng dần: F, Cl, Br, I Câu 13: Hòa tan hồn tồn 8,82 gam hỗn hợp X gồm Na2CO3, K2CO3 MgCO3 vào lượng vừa đủ dung dịch HCl thu a gam CO2 dung dịch Y Cơ cạn dung dịch Y thu 9,48 gam muối Hấp thụ tồn lượng CO2 sinh vào 200 ml dung dịch hỗn hợp NaOH 0,1M Ba(OH)2 0,15M thu m gam kết tủa Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m A 3,940 B 5,910 C 4,925 D 1,970 Câu 14: Dãy hóa chất sau tác dụng với dung dịch NaOH điều kiện thích hợp? A Phenol, triolein, tristerin, o-crezol, cumen, axit oleic, vinyl axetat B Phenol, triolein, tristerin, vinyl axetat, p-crezol, phenyl amoniclorua, axit oleic C Tristerin, phenol, axit panmetic, vinyl axetat, o-crezol, ancol benzylic D Tristerin, axit stearic, phenol, p-crezol, natriphenolat, vinyl axetat Câu 15: Tripeptit X tạo từ amino axit no A chứa nhóm –COOH nhóm –NH2 Thành phần phần trăm khối lượng N phân tử X 18,18% Thực phản ứng trùng ngưng m gam A thu a gam X 3,6 gam H2O với hiệu suất 80% Giá trị m A 33,375 B 22,250 C 28,125 D 11,125 Câu 16: Cho phản ứng sau: ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus 6FeSO4 + K2Cr2O7 + 7H2SO4   3Fe2(SO4)3 + K2SO4 + Cr2(SO4)3 + 7H2O FeCl3 + HI   FeCl2 + I2 + HCl 3+ Tính oxi hóa Fe , I2 Cr2O72- tăng dần theo thứ tự từ trái sang phải A I2; Cr2O72-; Fe3+ B Fe3+; I2; Cr2O72- C I2; Fe3+; Cr2O72- D Cr2O72-; Fe3+; I2 Câu 17: Tiến hành phản ứng nhiệt nhơm nhơm hỗn hợp X gồm Al Fe3O4 điều kiện khơng có khơng khí thu hỗn hợp rắn Y Nghiền nhỏ, trộn chia Y thành hai phần 9,66 gam Cho phần tác dụng với với dung dịch NaOH dư thu 0,336 lít H2 (đktc) Phần tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 dư thu 1,008 lít H2 (đktc) Các phản ứng xảy hồn tồn Thành phần phần trăm khối lượng Al hỗn hợp X A 27,95% B 10,43% C 18,88% D 31,77% Câu 18: Cho kết luận sau: (1) Trong dung dịch saccarozơ tồn chủ yếu hai dạng mạch vòng: α -glucozơ β -fructozơ (2) Phân tử tinh bột gồm nhiều mắt xích β -glucozơ liên kết với có CTPT (C6H10O5)n (3) Tơ nilon, capron tơ tổng hợp; tơ visco, tơ xenlulozơ axetat tơ thiên nhiện (4) Rifominh q trình xúc tác nhiệt làm biến đổi cấu trúc phân tử hiđrocacbon từ mạch cacbon khơng phân nhánh thành phân nhánh, từ khơng thơm thành thơm (5) Hàm lượng khí metan khí thiên nhiên thấp so với khí dầu mỏ (6) Glixerol dùng để điều chế phẩm nhuộm, thuốc nổ, chất diệt cỏ 2,4-D, chất diệt mầm (7) Dùng dung dịch NaOH khí CO2 tách phenol khỏi hồn hợp phenol, anilin benzen (8) Dùng dung dịch Br2 phân biệt phenol, stiren toluen lo nhãn khác Số kết luận A B C D Câu 19: Cho m gam buta-1,3-đien tác dụng với dung dịch Br2 40 C thu hỗn hợp X gồm hai sản phẩm A B với nA = 4nB Thủy phân hỗn hợp X thu hỗn hợp Y gồm hai ancol D E Hòa tan hỗn hợp Y cần vừa 3,92 gam Cu(OH)2 nhiệt độ thường Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m A 10,80 B 5,40 C 21,60 D 8,64 Câu 20: Thực thí nghiệm sau: (1) Hòa tan hỗn hợp (Al, Ba) vào nước dư (2) Hòa tan hỗn hợp (Fe2O3, Cu) vào dung dịch H2SO4 lỗng dư (3) Hòa tan hỗn hợp (Ag, Cu) vào dung dịch HNO3 đặc nguội dư (4) Hòa tan hỗn hợp (FeS, CuS) vào dung dịch HCl dư (5) Hòa tan hỗn hợp (SiO2, Al2O3) vào dung dịch NaOH đặc, nóng dư (6) Hòa tan hỗn hợp (CrO, Al2O3) vào dung dịch NaOH đặc, nóng dư Các chất trộn theo tỉ lệ mol : Số trường hợp hòa tan hồn tồn A B C D Câu 21: Trộn dung dịch A chứa x mol NaOH với dung dịch B chứa y mol H3PO4 thu dung dịch D chứa m gam hỗn hợp hai muối Biểu thức liên hệ m với x y A m = 40x + 98y B m = 22x + 98y C m = 40x + 80y D m = 22x + 80y Câu 22: Cách phân biệt sau khơng ? A Dùng phản ứng tráng gương để phân biệt đồng phân hợp chất hữu C2H4O2 B Dùng Cu(OH)2 nhiệt độ thường để phân biệt ancol có CTPT C3H8O2 C Dùng dung dịch HCl dung dịch NaOH để phân biệt anilin phenol D Dùng dung dịch AgNO3/NH3 dung dịch Br2 để phân biệt hợp chất hữu có chức C2H4O2, C3H4O2, CH2O2 Câu 23: Đốt cháy hồn tồn m gam hỗn hợp X gồm etylamin, etilen, propen xiclopropan cần vừa 43,68 lít khơng khí (đktc) Hấp thụ tồn sản phẩm cháy vào bình đựng dung dịch NaOH đặc thấy khối lượng bình tăng thêm 15,96 gam so với ban đầu Biết khơng khí có 20% oxi 80% nitơ theo thể tích, coi N khơng bị nước hấp thụ Thành phần phần trăm etylamim hỗn hợp X ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus A 39,13% B 46,97% C 44,55% D 57,06% Câu 24: Cho kết luận sau: (1) Trong ăn mòn điện hóa xảy oxi hóa cực dương khử cực âm (2) Trong điện phân, catot xảy oxi hóa (3) Trong chu kỳ, độ âm điện ngun tố tăng từ trái sang phải; phân nhóm chính, độ âm điện giảm từ xuống (4) Khi pha lỗng dung dịch độ điện li chất điện li giảm (5) Silic siêu tinh khiết chất bán dẫn dùng kỹ thuật vơ tuyến điện từ (6) Điểm giống ăn mòn hóa học ăn mòn điện hóa xảy q trình oxi-khử   2SO3(k) bị chuyển dịch theo chiều thuận tăng áp suất hệ (7) Cân 2SO2(k) + O2(k)   (8) Lực liên kết cộng hóa trị tinh thể phân tử lớn Vì vậy, tinh thể phân tử bền vững, cứng, nhiệt độ nóng chảy nhiệt sơi cao Số phát biểu A B C D Câu 25: Điện phân 400 ml dung dịch hỗn hợp CuSO4 NaCl với điện cực trơ, màng ngăn xốp với cường độ dòng điện 2A đến nước bị điện phân hai điện cực dừng lại, người ta thấy 3860 giây đồng thời pH dung dịch thu sau điện phân có giá trị 13 Xem thể tích dung dịch khơng thay đổi q trình điện phân Khối lượng dung dịch sau điện phân giảm so với ban đầu A 1,28 gam B 2,84 gam C 4,12 gam D 4,16 gam Câu 26: Cho vào ống nghiệm photpho đỏ, dùng ống nghiệm thứ hai nhỏ đậy lên ống nghiệm đồng thời kẹp vào băng giấy, lắp vào giá đun nóng đèn cồn hình bên Có phát biểu tượng kết luận thí nghiệm sau: Băng giấy (1) Khi rút băng giấy ra, băng giấy tự bốc cháy (2) Trong bóng tối, đáy ống nghiệm nhỏ phát sáng màu vàng nhạt (3) Thí nghiệm dùng để chuyển hóa photpho đỏ thành photpho trắng Những phát biểu Photpho đỏ A (1) (3) B (2) (3) C (1) (2) D Cả (1), (2) (3) Câu 27: Chia m gam triolein thành hai phần Xà phòng hóa phần với lượng NaOH vừa đủ thu 72,96 gam xà phòng Thể tích H2 (đktc) cần dùng để chuyển hóa phần hai từ trạnh thái lỏng sang rắn Biết phản ứng xảy hồn tồn A 1,344 lít B 1,792 lít C 2,016 lít D 5,376 lít Câu 28: Cho ngun tử : X (Z = 11), Y (Z = 17), R (Z = 9), T (Z = 19), U (Z = 13), V (Z = 16) Chọn kết luận kết luận sau: A Tính phi kim giảm dần theo thứ tự: V, Y, R B Bán kính ngun tử tăng dần theo thứ tự: V,Y, R C Tính kim loại tăng dần theo thứ tự: T, X, U D Độ âm điện giảm dần theo thứ tự: R, Y, V Câu 29: Hỗn hợp X gồm Mg Fe, Fe chiếm 70% khối lượng, nghiền nhỏ, trộn chia thành hai phần Phần tác dụng vừa đủ với dung dịch H2SO4 20% thu 42,25 gam dung dịch muối Phần hai tác dụng với 95 ml dung dịch AgNO3 2M thu m gam chất rắn Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m A 17,28 B 12,96 C 20,52 D 19,44 Câu 30: Đun nóng 0,045 mol hỗn hợp A gồm hai peptit X Y cần vừa đủ 120 ml KOH 1M thu hỗn hợp Z chứa muối Gly, Ala Val (trong muối Gly chiếm 33,832% khối lượng), biết X Y liên kết peptit Mặt khác, đốt cháy hồn tồn 13,68 gam A cần dùng 14,364 lít O (đktc) thu hỗn hợp khí hơi, tổng khối lượng CO2 H2O 31,68 gam Thành phần phần trăm khối lượng muối Ala Z gần giá trị sau đây? A 45% B 54% C 50% D 60% ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus Câu 31: Hỗn hợp X gồm hai ancol no đơn chức, mạch hở đồng đẳng có tỉ khối H 19,5 Hỗn hợp Y gồm hai axit no đơn chức, mạch hở đồng đẳng có tỉ khối H 26,5 Đun 3,9 gam hỗn hợp X với 4,24 gam hỗn hợp Y (H2SO4 đặc) thi m gam hỗn hợp este với hiệu suất 75% Giá trị m A 4,440 B 5,550 C 6,105 D 5,280 Câu 32: Chọn kết luận sai kết luận sau : A Cho kim loại dung dịch sau: Al; Cu; Fe(NO3)3; HCl; AgNO3 tương tác với đơi có phản ứng hóa học xảy B Có hợp chất ion dãy hợp chất: NaCl, SO2, NH3, AlF3, CaF2, NH4Cl, K2O, HCl, CH4 C Cho hợp kim sau: Cu-Fe, Zn-Fe, Fe-C, Sn-Fe, Ni-Fe, Fe-Pb, Fe-Mg tiếp xúc với dung dịch chất điện li số trường hợp Fe bị ăn mòn trước D Có tổng cộng chất lưỡng tính dãy chất: NaHCO3, NH4Cl, (NH4)2CO3, ZnSO4, Al(OH)3, Zn(OH)2, KHS, Al Câu 33: Cho hỗn hợp X gồm 0,04 mol Al 0,04 mol Mg tác dụng với 100 ml dung dịch hỗn hợp Cu(NO 3)2 0,5M; Fe(NO3)3 0,4M; Fe(NO3)2 0,4M thu chất rắn Y dung dịch Z Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Z kết tủa khơng thay đổi nữa, lọc thu m gam kết tủa Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m A 6,82 B 5,92 C 6,90 D 3,22 Câu 34: Đồ thị biểu diễn phụ thuộc khối lượng kết tủa vào số mol OH– nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 vào dung dịch hỗn hợp X gồm Al2(SO4)3 H2SO4 khuấy biểu diễn hình vẽ sau: Khối lượng kết tủa (gam) 38,86 m 32,62 0,3 Số mol OH– Kết thúc thí nghiệm thu m gam kết tủa Giá trị m A 38,04 B 36,51 C 34,18 D 37,30 Câu 35: Cho 0,04 mol alalin tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch HCl thu dung dịch A Cho vào dung dịch A 50 ml dung dịch Ba(OH)2 1M thu dung dịch B Cơ cạn dung dịch B thu m gam chất rắn Giá trị m A 12,13 B 13,57 C 11,97 D 12,81 Câu 36: Cho phản ứng sau : t  (1) NH4NO2  t  (2) KMnO4  (4) F2 + H2O   Pt,850 C   (5) NH3 + O2  o o (3) FeCl3 + H2S   o (6) NH4Cl + NaNO2 bão hòa   o H2SO4 dac, t   (7) C + ZnO  (8) (NH4)2CO3  (9) HCOOH   Số phản ứng tạo đơn chất A B C D Câu 37: Hòa tan hồn tồn a gam hỗn hợp X gồm Ba Na trộn theo tỉ lệ mol : vào nước thu 600 ml dung dịch Y có pH = 13 Trộn tồn dung dịch Y với dung dịch hỗn hợp Z gồm HCl H 2SO4 trộn theo tỉ lệ : thu 2,33 gam kết tủa dung dịch A, cạn dung dịch A thu m gam chất rắn Giá trị m A 2,31 B 2,88 C 1,11 D 4,81 to ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus Câu 38: Kết luận sau khơng ? A Hiđrocacbon mạch hở C6H10 có tất đồng phân tác dụng với H2 tạo isohexan B Ancol thơm C8H10O có tất đồng phân, có đồng phần tách nước tạo sản phẩm tham gia phản ứng trùng hợp C Este thơm C8H10O2 có tất đồng phân có đồng phân tham gia phản ứng tráng gương D Hợp chất hữu C3H7O2N có đồng phân vừa tác dụng với dung dịch NaOH vừa tác dụng với dung dịch HCl Câu 39: Thủy phân 34,2 gam saccarozơ mơi trường axit, chưng cất dung dịch sau thủy phân thu dung dịch A Dung dịch A hòa tan vừa 6,86 gam Cu(OH)2 nhiệt độ thường Hiệu suất phản ứng thủy phân A 50% B 40% C 70% D 60% Câu 40: Cho phản chế điều chế sau : o H2SO4 ®Ỉc, t (1) Khí CO: HCOOH   CO + H2O ®iƯn ph©n (2) Khí O2: 2H2O   2H2 + O2 ®iƯn ph©n (3) Khí Cl2: 2NaCl + 2H2O   2NaOH + Cl2  + H2  t ,P,xt   2NH3 (4) Khí NH3: N2 + 3H2   o t (5) Khí CO2: CaCO3 + 2HCl  (6) Khí HCl: H2 + Cl2   2HCl  CaCl2 + CO2  + H2O Số phản ứng điều chế dùng cơng nghiệp A B C D Câu 41: Cho a gam hỗn hợp X gồm Cu, Fe3O4 tác dụng với V ml dung dịch HNO3 8M đun nóng khuấy Sau phản ứng xảy hồn tồn, thu 1,792 lít hỗn hợp khí Y (đktc) gồm NO 2, NO dung dịch Z chứa 44,16 gam muối lại phần kim loại khơng tan Biết tỉ khối Y H2 19 Giá trị V A 10 B 40 C 70 D 100 Câu 42: Cho phản ứng sau: Propan tác dụng với Cl2 (áskt) theo tỉ lệ mol 1:2 thu x sản phẩm; isopentan tác dụng với Cl2 (askt) thoe tỉ lệ mol 1:1 thu y sản phẩm; cho isopren tác dụng với dung dịch Br2 theo tỉ lệ 1:1 40oC thu z sản phẩm (khơng tính đồng phân hình học); đun 3-metylhexan-3-ol với H2SO4 đặc 170oC thu t sản phẩm (khơng tính đồng phần hình học) Chọn biểu thức biểu thức sau A x = y = z = t B x = y > z = t C y > x = z = t D x = y > z > t Câu 43: Nhiệt phân hồn tồn m gam KClO3 (trong điều kiện khơng có xúc tác) thu rắn có chứa 37,25 gam KCl khí O2 Cho lượng khí phản ứng với 56 gam Fe sau thời gian thu hỗn hợp rắn X Hòa tan hồn tồn X dung dịch HNO3 lỗng dư thu 8,96 lít hỗn hợp khí Z gồm NO NO2 (sản phẩm khử N+5), tỉ khối Z so với He 10,5 Giá trị m gần giá trị sau đây? A 90 B 75 C 80 D 65 Câu 44: Hỗn hợp A gồm kim loại thuộc dãy điện hóa trộn theo tỉ lệ 1:1:1:1 Cho A tác dụng với nước dư lại hỗn hợp B chứa hai kim loại Tiếp tục cho B tác dụng với dung dịch H 2SO4 đặc nguội dư lại kim loại Bốn kim loại A Na, Al, Mg, Ag B Na, Ba, Al, Fe C Ba, Al, Cu, Fe D Na, Al, Cr, Fe Câu 45: Hòa tan hồn tồn a gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe2O3 Fe3O4 (FeO Fe2O3 trộn theo tỉ lệ mol 1:1) cần vừa 120 ml dung dịch HCl 2M, thu dung dịch Y Cho dung dịch Y tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 thu m gam kết tủa Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m A 34,440 B 43,080 C 24,765 D 37,680 Câu 46: Dãy hóa chất sau có chất có tính bazơ mạnh tính bazơ NH3? A Metylamin, anilin, điphenylamin, eylamin, đimetylamin B Metylamin, anilin, propylamin, etylamin, đimetylamin C Đietylamin, natrihiđroxit, metylamin, etylamin, propylamin D Đietylamin, natrihiđroxit, anilin, điphenylamin, propylamin Câu 47: Oxi hóa m gam etilenglicol thu (m – 0,2) gam anđehit oxalic Cho tồn lượng anđehit thu tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thu a gam Ag Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị a A 10,80 B 21,60 C 5,40 D 43,20 o ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus Câu 48: Cho m gam hỗn hợp X gồm glyxin, alani, axit glutamic lysin (trong tỉ lệ m O : mN = 16 : 9) tác dụng với lượng dung dịch NaOH vừa đủ thu dung dịch Y Cơ cạn dung dịch Y đốt cháy hết lượng muối thu 7,42 gam Na2CO3 Cho tồn khí cacbonic nước sinh qua bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư thu 49 gam kết tủa đồng thời thấy khối lượng bình tăng 31,64 gam so với ban đầu Các phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m A 14,98 B 13,73 C 14,00 D 14,84 Câu 49: Trong cơng nghiệp điều chế oxi cách điện phân nước, người ta thường cho vào nước H2SO4 NaOH Mục đích việc A tăng tính dẫn điện nước B tăng ăn mòn điện cức C giảm ăn mòn điện cực D giảm tính dẫn điện nước Câu 50: Nung hỗn hợp X gồm N2 H2 bình kín với bột Fe thu hỗn hợp khí Y có tỉ khối H2 3,75 Dẫn hỗn hợp khí Y qua ống sứ có chứa m gam CuO đun nóng, sau phản ứng xảy hồn tồn thu (m – 12,8) gam chất rắn Z 20 gam hỗn hợp khí T Hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 A 15% B 10% C 20% D 25% HẾT ”Học tập hạt giống kiến thức, kiến thức hạt giống hạnh phúc” – Ngạn ngữ Gruxia