TIỂU LUẬN TRIẾT học tìm HIỂU về lý LUẬN NHẬN THỨC TRONG tác PHẨM CHỦ NGHĨA DUY vật và CNKNPP, ý NGHĨA đối với CÁCH MẠNG VIỆT NAM

26 912 0
TIỂU LUẬN TRIẾT học   tìm HIỂU về lý LUẬN NHẬN THỨC TRONG tác PHẨM CHỦ NGHĨA DUY vật và CNKNPP, ý NGHĨA đối với CÁCH MẠNG VIỆT NAM

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

V.I Lênin viết tác phẩm “Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” trong khoảng thời gian từ tháng Hai tháng Mười năm 1908 và được in thành sách riêng vào tháng Năm 1909. Đây là một trong những tác phẩm triết học chủ yếu của V.I Lênin, được viết dưới ngòi bút luận chiến, nó có vai trò to lớn là cơ sở lý luận cho một đảng chính trị kiểu mới, đồng thời góp phần bảo vệ và phát triển triết học Mác lên một tầm cao mới phù hợp với điều kiện nước Nga lúc bấy giờ và nó còn có giá trị đến hôm nay cung cấp luận cứ khoa học, vũ khí sắc bén cho giai cấp công nhân.

TÌM HIỂU VỀ LÝ LUẬN NHẬN THỨC TRONG TÁC PHẨM “CHỦ NGHĨA DUY VẬT VÀ CHỦ NGHĨA KINH NGHIỆM PHÊ PHÁN” Ý NGHĨA THỰC TIỄN ĐẾN CÁCH MẠNG VIỆT NAM V.I Lênin viết tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” khoảng thời gian từ tháng Hai- tháng Mười năm 1908 in thành sách riêng vào tháng Năm 1909 Đây tác phẩm triết học chủ yếu V.I Lênin, viết ngịi bút luận chiến, có vai trò to lớn sở lý luận cho đảng trị kiểu mới, đồng thời góp phần bảo vệ phát triển triết học Mác lên tầm cao phù hợp với điều kiện nước Nga lúc cịn có giá trị đến hơm cung cấp luận khoa học, vũ khí sắc bén cho giai cấp cơng nhân Hồn cảnh đời , kết cấu tác phẩm 1.1 Hoàn cảnh đời tác phẩm V.I Lênin viết tác phẩm “chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” hoàn cảnh nước Nga sau thất bại cách mạng dân chủ tư sản (1905-1907) Trước tình trạng thối trào cách mạng, nước Nga bị đặt quyền thống trị hà khắc chế độ quân chủ chuyên chế Nga Hoàng, đời sống nhân dân vô cực khổ Nguy hại hơn, thất bại cách mạng 1905 đem lại sức mạnh cho công trực diện bọn phản động vào triết học Mác, mà làm cho phận tham mưu giai cấp công nhân Nga bị phân hóa sâu sắc, hàng ngũ người Bơnxêvích nảy sinh tư tưởng dao động, tinh thần, chạy dài, từ bỏ lập trường, họ dựa vào chủ nghĩa Makhơ để chống lại chủ nghĩa Mác, đòi xét lại nguyên tắc sách lược Đảng đấu tranh trị mưu toan dùng chủ nghĩa tâm chủ quan chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Makhơ sáng lập để thay triết học Mác Đây thời kỳ mà V.I Lênin nhận xét “chủ nghĩa vật bị ruồng bỏ” lực thù địch đủ loại “ liên minh với thù ghét chủ nghĩa vật biện chứng”1… Trong triết học, số ngả theo chủ nghĩa tâm, thần bí, xuất trào lưu “tìm thần” “tạo thần” giới tri thức Trong năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, trước phát triển khoa học tự nhiên, đặc biệt vật lý học phát triển vũ bảo V.I Lênin gọi kiện “cuộc cách mạng vật lý học” Hàng loạt phát minh mang tính “vạch thời đại” đời như: Rơnghen phát tia X (1895) phát minh có ý nghĩa cho việc mở đầu cho cách mạng vào nghiên cứu giới vi mô; béccơli phát tượng phóng xạ (1896) chứng minh nguyên tử khơng phải phần tư nhỏ nhất, mà phân chia, phân rã, tồn bất biến; Tômxơn phát điện tử (1897) phát minh chứng minh ngun tử có thật, khơng phải nhỏ nhất, người ta thấy khối lượng biến đổi tùy theo tốc độ; Năm 1898 tìm chất phóng xạ mạnh ra-đi-um…đến năm 1905 Anhxtanh phát minh thuyết tương đối, điều khẳng định không gian thời gian bất biến Chính phát minh khoa học dẫn đến “cuộc khủng hoảng vật lý” Đặc biệt việc phát điện tử cấu tạo nguyên tử Do không nắm vững lý luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng, nhiều nhà khoa học rơi vào chủ nghĩa tâm Nhân hội này, người theo chủ nghĩa tâm lợi dụng tình hình chống lại triết học vật, làm đảo lộn quan niệm giới cấu tạo giới làm cho số nhà vật chuyển sang tâm Đồng thời, nước Nga sau thất bại cách mạng (1905 – 1907) trào lưu tư tưởng phản động đời như: nhà vật lý học người áo MaKhơ theo chủ nghĩa tâm chủ quan người theo chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán; nhà triết học người Đức R.Avênariút theo 1 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr chủ nghĩa tâm chủ quan, trình bày luận điểm chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Họ viễn cớ “Bảo vệ chủ nghĩa Mác”, thực chất xuyên tạc triết học Mácxít Chúng lớn tiếng ca ngợi giới quan tâm thần bí cố gắng phục hồi tôn giáo nhằm biện hộ phương diện tư tưởng cho lực phản cách mạng sử dụng giáo lý tôn giáo để làm cho giai cấp vô sản xa rời đấu tranh cách mạng Những quan điểm chủ nghĩa tâm hay chủ nghĩa vật siêu hình lúc khơng thể giải thích biến đổi mạnh mẽ thực tiễn Một đòi hỏi cấp bách phải có khái quát thành tựu khoa học tự nhiên, đúc kết thành lý luận để đạo phong trào cơng nhân Trước địi hỏi ấy, Lênin đấu tranh kiên chống lại trào lưu triết học phản Mácxít, bảo vệ phát triển triết học Mác Tháng Hai Năm 1908 Người bắt tay vào viết tác phẩm triết học tiếng: “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” Đây tác phẩm kinh điểm Lênin giai đoạn phát triển triết học Mác 1.2 Kết cấu tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” Tác phẩm tính đến xuất lần thứ (5 -1909), gồm lời tựa, phần Thay lời mở đầu phần Kết luận, tác phẩm gồm chương với 39 mục Chương 1: Lý luận nhận thức chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán chủ nghĩa vật biện chứng Chương Lênin tập trung phê phán nguyên lý triết học phái Makhơ cho rằng, cảm giác (hay gọi “yếu tố”) có trước, quan niệm họ hoàn toàn mâu thuẫn với kết luận kiểm chứng lịch sử khoa học tự nhiên, phát triển thêm bước tư tưởng Ăngghen vật chất Chương 2: Lý luận nhận thức chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán chủ nghĩa vật biện chứng Chương V.I Lênin phân tích thực chất nhị nguyên quan niệm Cantơ đối “vật tự nó” qua đến kết luận: Makhơ môn phái triết học Cantơ, không tiến lên theo hướng vật mà lùi lại phái bất khả tri G.Beccơli D.Hium đồng thời ông đưa kết luận làm tảng cho lý luận nhận thức vật đưa định nghĩa vật chất chủ nghĩa vật biện chứng Chương 3: Lý luận nhận thức chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán chủ nghĩa vật biện chứng V.I Lênin phê phán tính chất tâm chủ quan phái Makhơ xung quanh vấn đề vật chất, mối liên hệ hình thức tồn Qua Lênin làm rõ số phạm trù chủ nghĩa vật biện chứng vấn đề vật chất, định nghĩa vật chất, không gian, thời gian, mối quan hệ nhân quả, tự tất yếu… Chương 4: Những nhà triết học tâm, bạn chiến đấu kẻ kế thừa chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Đồng thời đưa quan điểm có tính nguyên tắc chủ nghĩa vật, tự nhiên tồn trước người ý thức đặc trưng óc người Chương 5: Cuộc cách mạng khoa học tự nhiên chủ nghĩa tâm triết học Lênin phân tích thực chất vai trò cách mạng lĩnh vực khoa học tự nhiên; vạch nguyên nhân “khủng hoảng vật lý”, từ vạch lối cho khủng hoảng Trên sở V.I Lênin làm giàu thêm lý luận nhận thức Mác xít chân lý khách quan, tính tương đối tính tuyệt đối chân lý, mối quan hệ lý luận thực tiễn Chương 6: Chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán chủ nghĩa vật lịch sử Lênin phê phán chủ nghĩa tâm Makhơ, qua phát triển quan điểm Mác Ăngghen chủ nghĩa vật lịch sử Lênin nêu lên tính đảng triết học phê phán triết gia tư sản muốn đứng “lên trên” đảng phái triết học Kết luận: Lênin phê phán tính chất sai lầm, phản tiến chủ nghĩa Makhơ, mối liên hệ chủ nghĩa Makhơ chủ nghĩa tâm khoa học tự nhiên Ở phần kết luận, với dịng đọng, Ơng nêu bốn dẫn quan trọng việc đánh giá chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Nội dung thu hoạch, làm rõ lý luận nhận thức tác chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Tác phẩm: “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” tác phẩm lớn nghiên cứu nhiều nội dung triết học như: V.I.Lênin giải vấn đề triết học lập trường vật Mácxít; bảo vệ phát triển chủ nghĩa vật biện chứng; phát triển xuất sắc lý luận nhận thức triết học Mác, phát triển quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử Với phạm vi viết, tác giả muốn làm rõ nội dung lý luận nhận thức tác phẩm 2.1 Phát triển lý luận nhận thức, xây dựng học thuyết phản ánh Trong tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” V.I.Lênin đặc biệt quan tâm đến vấn đề lý luận nhận thức, đó, hầu hết tiêu đề chương tác phẩm này, Ông bắt đầu dùng cụm từ “lý luận nhận thức” Điều phần thời đại mới, tranh vật lý giới địi hỏi phải có bước chuyển biến mới, lý luận nhận thức, phần khác V.I.Lênin muốn vạch trần bọn theo chủ nghĩa Makhơ “Giả mạo chủ nghĩa Mác cách ngày tinh dùng học thuyết phản vật để giả làm chủ nghĩa Mác cách ngày tinh vi, đặc điểm chủ nghĩa xét lại đại kinh tế trị học vấn đề sách lược triết học nói chung, nhận thức luận xã hội học”2 V.I.Lênin trích người theo chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán xuyên tạc quan điểm Ph.Ăngghen, đem đối lập với quan điểm C.Mác Chúng ta thấy điều số nhà triết học phương Tây đại đại diện chủ nghĩa xét lại, coi việc xuyên tạc chủ nghĩa Mác thứ “mốt” phổ biến V.I.Lênin phê phán liệt thuyết bất khả tri phân tích tính phản động chủ nghĩa Makhơ Theo Makhơ, vật thể “phức hợp cảm giác”, hay Béccơli, vật thể “tổ hợp cảm giác” tất nhiên đến kết luận toàn giới chẳng qua biểu tưởng mà Theo Béccơli cho vật chất tưởng trưng trừu tượng trần trọi Còn Makhơ cho cảm giác gắn liền với trình định phát sinh thể Từ V.I.Lênin khẳng định chủ nghĩa vật chủ nghĩa Makhơ khắc hẳn chất nói đến cảm giác: “Chủ nghĩa vật, hồn tồn trí với khoa học tự nhiên, coi vật chất có trước, coi ý thức, tư duy, cảm giác có sau, cảm giác, hình thái rõ rệt gắn liền với hình thái cao vật chất (vật chất hữu cơ), người ta giả định “trên móng thân lâu đài vật chất” có tồn lực giống cảm giác”3 V.I.Lênin đấu tranh phân tích chủ nghĩa Makhơ thứ chủ nghĩa Makhơ đứng quan điểm đối lập tâm dẫn đến chỗ vô lý, ông coi cảm giác có trước Makhơ có tư tưởng điểm xuất phát ông ta chủ nghĩa tâm triết học Và từ V.I.Lênin phân tích cảm giác 3 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 409 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 43 gì? q trình hình thành ông viết: “Cảm giác thật mối liên hệ trực tiếp ý thức với giới bên ngồi, chuyển hóa lượng kích thích bên ngồi thành kiện tuộc ý thức Sự chuyển hóa đó, người thực tế quan sát hàng triệu lần khắp nơi” qua V.I Lênin làm rõ lối ngụy biện chủ nghĩa tâm theo học thuyết bất khả tri coi cảm giác vách, tường ngăn cách ý thức với giới bên “Lối ngụy biện triết học tâm chỗ không coi cảm giác mối liên hệ ý thức với giới bên ngoài, mà lại coi vách, tường ngăn cách ý thức với ngoại giới; khơng coi hình ảnh tượng bên ngồi tương ứng với cảm giác, mà lại coi “tồn nhất””5 Trong luận chứng đấu tranh với Piếc-xơn ơng tun bố trí với Makhơ, cho vật chất hư vô, ơng ta bàn mối quan hệ óc tư tưởng ơng ta lại tun bố rằng: từ ý chí ý thức, gắn liền với chế vật chất mà khơng có khơng thể suy giống ý chí ý thức Piếc-xơn đến lẫn lộn tha thứ được! Vật chất nhóm tri giác cảm tính có nghĩa cảm giác tri giác có trước, cịn vật chất có sau: thơng qua lời trích V.I.Lênin Piếc-xơn ơng khẳng định: “Khơng, khơng có vật chất chí khơng có hệ thần kinh khơng có ý thức! Nói cách, ý thức cảm giác có sau”6 Trong bàn khả nhận thức người giới V.I Lênin lịch sử triết học nhiều nhà triết học không thừa nhận khả nhận thức giới Trong số tiền bối có nhà triết học “tối tân” Hium Cantơ, họ đưa học thuyết bất khả tri, tức thừa nhận “vật tự nó” 54 5.V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 51 66 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 104 “khơng thể nhận thức được” Nhưng V.I.Lênin lại phân tích khả nhận thức người “vật tự nó” vật tượng khác Trong lý luận nhận thức, tất lĩnh vực khoa học, cần suy luận cách biện chứng, nghĩa đừng giả định nhận thức bất di, bất dịch có sẵn, mà phải phân tích xem hiểu biết nảy sinh từ chưa hiểu biết, hiểu biết khơng đầy đủ khơng xác trở thành đầy đủ xác Từ V.I.Lênin đưa kết luận không tránh khỏi mà người rút đời sống thực tiễn, mà chủ nghĩa vật lấy làm sở cho nhận thức cách tự giác: “Có đối tượng, vật, vật thể tồn chúng ta, không lệ thuộc vào chúng ta; cảm giác hình ảnh giới bên ngồi” Thơng qua việc phê phán thuyết bất khả tri phân tích chủ nghĩa Makhơ kết luận mang tính chất nhận thức luận quan trọng sau đây: “Có vật tồn độc lập ý thức chúng ta, độc lập cảm giác chúng ta…” 2.“Dứt khoát khơng có khơng thể có khác nguyên tắc tượng vật tự Chỉ có khác nhận thức chưa nhận thức” 3.“Trong lý luận nhận thức, tất lĩnh vực khác khoa học, cần suy luận cách biện chứng, nghĩa đừng giả định nhận thức bất di, bất dịch có sẵn, mà phải phân tích xem hiểu biết nảy sinh từ không hiểu biết nào, hiểu biết không đầy đủ không xác trở thành đầy đủ xác nào”8 Như vậy, ba kết luận lý luận nhận thức, V.I Lênin ra: thứ nhất, xác định đối tượng, 8 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 118 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 117 nguồn gốc chất nhận thức nhằm chống lại quan điểm chủ nghĩa tâm vấn đề nhận thức; thứ hai, khẳng định khả nhận thức giới khách quan người, chống lại hoài nghi luận thuyết bất khả tri; ba là, tính chất biện chứng trình nhận thức, chống lại quan điểm siêu hình vấn đề nhận thức Khi tiến hành đấu tranh liệt chống lại chủ nghĩa tâm chủ quan thuyết bất khả tri triết học tâm đại, V.I.Lênin khẳng định quan niệm triết học tính chất nhận thức giới phát triển thêm nhận thức luận vật biện chứng học thuyết phản ánh ơng khằng định: với tư cách sản phẩm cao vật chất, chức óc, tư duy, ý thức phản ánh giới bên ngồi; “cảm giác hình ảnh chủ quan giới khách quan”, bao hàm nội dung khách quan Và nội dung khách quan cảm giác chúng ta, ý thức chúng ta, khơng phụ thuộc vào người, vào lồi người chân lý khách quan V.I.Lênin đưa học thuyết phản ánh-đó tiên đốn đặc tính phản ánh vật chất Lý thuyết làm phong phú thêm quan điểm nhận thức vật biện chứng, mà cịn có ý nghĩa vơ to lớn phát triển khoa học kỹ thuật đại Thông qua lý luận phản ánh V.I.Lênin sở nhận thức luận vật, nhằm xác lập quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng nguồn gốc, chất ý thức Nội dung lý thuyết phản ánh V.I.Lênin khái quát “Sự vật tồn Tri giác biểu tượng hình ảnh vật Chúng ta dựa thực tiễn mà kiểm tra hình ảnh phân biệt hình ảnh với hình ảnh sai”9 Thừa nhận giới khách quan tồn bên ngoài, độc lập với ý thức, ý thức, tư tưởng phản ánh, hình ảnh vật 9 V.I Lênin , tịan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 126 chủ nghĩa vật Còn giới vật chất phụ thuộc vào tinh thần cảm giác tâm V.I.Lênin phát thuộc tính phổ biến vật chất thuộc tính phản ánh Chính điều bác bỏ thuyết “vật hoạt nhân” cho vật có ý thức V.I.Lênin khẳng định: vật chất có đặc tính chất gần giống cảm giác, đặc tính phản ánh Trong trình phát triển lâu dài giới vật chất, tương ứng với hình thức vận động vật chất, thuộc tính phản ánh vật chất phát triển Hệ thống vật chất phức tạp lực phản ánh cao Như vậy, phản ánh vật chất sinh ý thức mà có phản ánh óc người có ý thức Sự phản ánh khơng lệ thuộc vào ý thức, V.I.Lênin viết: “Cái phản ánh tồn khơng phụ thuộc vào phản ánh (thế giới bên ngồi khơng phụ thuộc ý thức), tiền đề chủ nghĩa vật Sự khẳng định khoa học tự nhiên đất có trước có lồi người, chân lý khách quan”10 2.2 Vấn đề chân lý vai trò thực tiễn tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiêm phê phán Trong đấu tranh chống chủ nghĩa Makhơ trình phát triển triết học Mác, V.I.Lênin xuất phát từ nguyên lý thống phép biện chứng lý luận nhận thức chủ nghĩa vật Ngay phân tích quan điểm Avênariút Ma khơ vấn đề nguồn gốc sản sinh tri thức cảm giác tiền đề lý luận nhận thức, họ khẳng định cảm giác nguồn gốc hiểu biết người Như vậy, họ thừa nhận tiền đề thứ mà làm lu mờ tiền đề quan trọng thứ hai, tức tiền đề cho rằng: thực khách quan đem lại cho người cảm giác, hay thực khách quan nguồn gốc cảm giác người: xuất phát từ cảm giác, người ta theo đường chủ nghĩa chủ quan chủ nghĩa dẫn đến 10 10 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 143 chân lý vô điều kiện, việc tiến gần vơ điều kiện”13 Nói cách khác quan niệm ông nhận thức người q trình khơng ngừng, vận động phát triển theo hướng lên, từ chỗ đến biết, từ hiểu biết không đầy đủ không xác đến hiểu biết đầy đủ xác hơn, từ chân lý tương đối đến chân lý tuyệt đối V.I.Lênin coi chân lý tri thức phù hợp với khách thể nghiên cứu thực tiễn kiểm nghiệm, cịn q trình biện chứng nhận thức chân lý khách quan biểu mối quan hệ chân lý tương đối chân lý tuyệt đối Ông rõ chân lý tương đối tri thức phản ánh thực khách quan, chưa đầy đủ, chưa hồn thiện Tri thức cần tiếp tục bổ sung, hoàn thiện giai đoạn nhận thức để ngày sâu sắc thêm Những tri thức hoàn toàn đầy đủ giới đạt đến chân lý tuyệt đối Mối quan hệ tác động chân lý tương đối chân lý tuyệt đối mang tính chất biện chứng Mỗi chân lý tương đối chứa hạt nhân chân lý tuyệt đối Cho nên, chân lý tuyệt đối tổng số chân lý tương đối đối Mỗi chân lý tương đối nấc thang đường nhận thức chân lý tuyệt đối Khi phân tích chân lý tuyệt đối V.I.Lênin viết: “Chân lý tuyệt đối cấu thành từ tổng số chân lý tương đối phát triển; chân lý tương đối phản ánh tương đối khách thể tồn độc lập nhân loại; phản ánh ngày trở nên xác hơn; chân lý khoa học, dù có tính tương đối, chứa đựng yếu tố chân lý tuyệt đối”14 Như vậy, theo quan điểm V.I.Lênin, nhận thức người xét thời điểm lịch sử định thu nhận 13 14 13 14 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 159 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 383 chân lý tương đối, nghĩa người “mãi tiến gần đến chân lý tuyệt đối” Bởi vì, chân lý hình thành thời điểm định với điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể Khi đó, vật tượng giới khách quan vận động biến đổi phát triển không ngừng Một luận điểm, hay mệnh đề hơm nay, khơng hồn tồn đúng, chí sai lầm ngày mai Đây lời cảnh báo nhà khoa học họ bán giữ lấy chân lý “cũ” tuyệt đối lý thuyết nguyên tử đời từ 25 kỷ trước Từ trình bày trên, rõ ràng, quan niệm V.I Lênin mối quan hệ biện chứng chân lý tương đối chân lý tuyệt đối hoàn toàn đối lập với quan niệm chủ nghĩa tương đối Những người theo chủ nghĩa tương đối thường tuyệt đối hóa tính tương đối tri thức, phủ nhận tính tương đối chân lý Cho nên, xét mặt phương pháp chủ nghĩa tương đối siêu hình, khơng hiểu chân lý q trình “cố tình” khơng hiểu mối quan hệ chân lý tương đối chân lý tuyệt đối V.I.Lênin vạch rõ chất chủ nghĩa tương đối, ông viết: “Là sở lý luận nhận thức, chủ nghĩa tương đối thừa nhận tính tương đối hiểu biết chúng ta, mà phủ định tiêu chuẩn, mẫu mực khách quan, tồn không phụ thuộc vào loài người, tiêu chuẩn mẫu mực mà nhận thức tương đối ngày tiến đến gần”15 (tr 160) Như vậy, theo quan điểm V.I.Lênin có chân lý - chân lý khách quan, khơng có chân lý chủ quan Tính khách quan chân lý chỗ: nội dung thực khách quan quy định, khơng phủ thuộc vào ý thức chủ thể Những người theo chủ nghĩa Makhơ cơng kích kịch liệt gạt bỏ khái niệm chân lý khách quan khỏi khoa học Họ cho chân lý 15 15 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 160 không liên quan đến giới khách quan mà liên quan đến tư duy, đến tri thức mà Họ gắn chân lý với “tinh thần vũ trụ”, với “cảm nghĩ chủ quan” Theo V.I.Lênin, sai lầm khơng thể dung tha Sở dĩ họ mắc phải sai lầm họ ly tính thực khách quan, phản ánh phiến diện xun tạc khách quan Ơng viết “khơng phải trừu tượng trống rỗng”, phản ánh xuyên tạc, bóp méo thật, “sự thăng háo tất yếu” thực khách quan bị “ thần thánh hóa”, tuyệt đối hóa Như vậy, nguyên lý thống phép biện chứng vật lý luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng V.I Lênin mở rộng phát triển sáng tạo việc giải mối quan hư biện chứng chân lý khách quan, chân lý tương đối chân lý tuyệt đối, chân lý sai lầm Nguyên lý Ph.Ăngghen đưa Song vấn đề chỗ, toàn nguyên lý bị xuyên tạc quan điểm tâm chủ quan chủ nghĩa tương đối người theo phái Makhơ Giờ đây, đem lại quan niệm thật khoa học chân lý cần thiết Đúng V.I Lênin nói: chân lý phản ánh đắn đối tượng nghiên cứu vào ý thức phản ánh thực khách quan tiến gần sát đến gần đầy đủ xác, khơng đạt phù hợp tuyệt đối Cách quan niệm V.I.Lênin đem lại cho “chìa khóa” để mở nhận thức đắn thực khách quan cải tạo lợi ích người xã hội loài người Thừa nhận nhận thức phản ánh giới khách quan khơng thấy vai trị thực tiễn nhận thức nhà vật chưa vượt khỏi chủ nghĩa vật trước Mác, kể chủ nghĩa vật Phoi-ơ-bắc Các nhà triết học trước C.Mác, tính chất trực quan máy móc khơng thấy vai trò thực tiễn nhận thức V.I.Lênin viết: “Chúng ta thấy Mác, vào năm 1945 Ăngghen, vào năm 1888 1892 đưa tiêu chuẩn thực tiễn vào làm sở cho lý luận vật nhận thức Đứng thực tiễn mà đặt vấn đề xét xem “chân lý vật thể” (tức chân lý khách quan) “có trí với tư người hay khơng” triết học kinh viện, - Mác nói điều luận cương thứ hai Phơ-bách Ăngghen nhắc lại thực tiễn bác bỏ cách tốt thuyết bất khả tri Can-tơ Hi-um, tất quái tưởng khác triết học” 16 Bảo vệ phát triển cách sáng tạo lý luận nhận thức vật biện chứng, V.I.Lênin rõ vị trí, vai trị ý nghĩa thực tiễn q trình nhận thức Ông khằng định thực tiễn sở, mục đích động lực chủ yếu nhận thức, “Quan điểm đời sống, thực tiễn, phải quan điểm thứ lý luận nhận thức” 17 Không sở, mục đích động lực nhận thức, thực tiễn theo V.I Lênin tiêu chuẩn chân lý tốt để bác bỏ hình thức chủ nghĩa tâm thuyết bất khả tri, bịa đặt nhầm lẫn Ông viết: “Tiêu chuẩn thực tiễn, xét thực chất khơng xác nhận bác bỏ cách hồn tồn biểu tượng người, dù biểu tượng Tiêu chuẩn “khơng xác định” để không cho phép hiểu biết người trở thành “tuyệt đối”; đồng thời xác định để tiến hành đấu tranh liệt chống tất thứ chủ nghĩa tâm bất khả tri”18 Chỉ rõ tiêu chuẩn thực tiễn nhận thức vừa mang tính tương đối, vừa mang tính tuyệt đối, V.I.Lênin đồng thời khẳng định: mà thực tiễn xác nhận chân lý khách quan, “duy nhất, cuối cùng”, đường 16 17 18 16 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 161 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 167 18 19 V.I Lênin , tòan tập, tập 18, Nxb tiến bộ, Mátxcơva 1980 tr 168 17 dẫn đến chân lý đường khoa học xây dựng sở quan niệm vật biện chứng Đóng góp V.I.Lênin vấn đề không khẳng định quan điểm vật nhận thức, khẳng định tính phức tạp biện chứng nhận thức quan niệm tính tuyệt đối tính tương đối tiêu chuẩn thực tiễn nhận thức mà cịn chỗ coi phép biện chứng lý luận nhận thức chủ nghĩa Mác V.I Lênin giải mối quan hệ hài hòa chân lý với thực tiễn, Ơng làm rõ tính đắn chân lý phải chứng minh thực tiễn, nghĩa phải chứng minh tính thực, sức mạnh tư người thực tiễn V.I Lênin phân tích cách sâu sắc học thuyết Mác vai trò định thực tiễn q trình nhận thức nói chung chân lý nói riêng Theo ơng, thực tiễn sở, động lực mục tiêu nhận thức chân lý Trên sở phê phán sâu sắc chủ nghĩa Makhơ, V.I Lênin đến khẳng định lý luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng thành tựu vĩ đại loài người “ theo đường mà lý luận Mác vạch ngày gần chân lý khách quan (tuy không nắm hết được); theo đường khác, đến lẫn lộn dối trá”19 Ý nghĩa giá trị lý luận nhận thức tác phẩn chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiêm phê phán ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam 3.1 Ý nghĩa lý luận nhận thức tác phẩm Như vậy, thông qua việc đấu tranh chống lại hệ tư tưởng tư sản Makhơ trào lưu tư tưởng phi Mác xít đầu kỷ XX, Lênin bảo vệ 19 thành công chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng Bằng lập trường chủ nghĩa vật biện chứng, Lênin làm sáng tỏ nhiều vấn đề triết học, đặc biệt vấn đề lý luận nhận thức tác phẩm Những cống hiến Lênin tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” khơng đáp ứng địi hỏi cấp bách thực tiễn lịch sử đặt ra, giáng đòn mạnh mẽ vào trào lưu tư tưởng hội, xét lại lũng đoạt tư tưởng phong trào cơng nhân mà cịn bảo vệ phát triển lý luận chủ nghĩa Mác lên tầm cao mới, giải đáp câu hỏi lịch sử đặt Vượt qua thử thách thời gian, tinh thần luận chiến Lênin tác phẩm thật quý giá điều kiện nay, mà chủ nghĩa xã hội gặp phải vơ vàn khó khăn chẳng giai đoạn thất bại thoái trào mà cách mạng Nga gặp phải vào năm 19051907 ; cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ đại tạo điều kỳ diệu mà loài người chưa thấy khứ đòi hỏi khái quát mặt triết học Những tư lý luận nhận thức V.I Lênin trình bày tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán phong phú Tư tưởng cung cấp cho sở giới quan phương pháp luận khoa học để tiến hành đấu tranh có hiệu chống lại xem xét, phủ định xích chủ nghĩa Mác nói chung lý luận nhận thức Mác xít nói riêng, chống lại quan điểm tâm siêu hình, nhằm bảo vệ phát triển triết học vật biện chứng thời đại có phát minh khoa học làm đảo lộn nhận thức cũ Lý luận nhận thức Lênin trình bày chủ nghĩa vật chủ nghiã kinh nghiệm phê phán có vai trị sâu sắc việc vũ trang tư tưởng cho Đảng cộng sản làm vũ khí lý luận sắc bén đấu tranh chống lại hình thức biến dạng, chủ nghĩa hội, chủ nghĩa xét lại, chủ nghĩa kinh nghiệm chủ nghĩa giáo điều nhằm xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung Lý luận nhận thức riêng, nhằm trang bị nhận thức cho giai cấp vô sản nghiệp cải tạo giới đường cách mạng Có thể nói, việc giải cách triệt để, có luận khoa học chứng thực thực tiễn tất vấn đề lý luận nhận thức tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phên phán xứng đáng coi mẫu mực bảo vệ phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác, đánh dấu giai đoạn mới, giai đoạn Lênin lịch sử triết học mácxít bây giờ, gầm 100 năm đời, tác phẩm vĩ đại giữ nguyên vai trò định hướng ý nghĩa phương pháp luận cho Đảng giai cấp công nhân Tác phẩm "chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán" nguyên giá trị lý luận thực tiễn, sở lý luận phương pháp luận khoa học giai cấp công nhân nhân dân lao động giới, trình nhận thức, xem xét cải tạo giới khách quan, sở lý luận để vạch đường lối chiến lược, sách lược của Đảng cộng sản Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa 3.2 Giá trị lý luận nhận thức tác phẩm “chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam Trong trình lãnh đạo cách mạng, đòi hỏi Đảng ta phải vận dụng nghiêm túc phương pháp xuất phát từ thực tế khách quan, từ chất, quy luật vận động vật hoạt động thực tiễn Đồng thời, phải dựa tri thức hiểu biết giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, phải lấy thực khách quan làm sở đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp thực ý chí thực mục tiêu ấy, tránh bệnh chủ quan, ý chí Trong hoạt động thực tiễn, cần phải thấy vai trò to lớn ý thức vật chất, đồng thời thấy mối quan hệ tác động lý luận nhận thức vời đời sống thực tiễn trình cải tạo thực khách quan Điều có nghĩa hoạt động người khâu nhận thức cho quy luật khách quan, biết vận dụng đắn quy luật khách quan, vào hoạt động thực tiễn Vai trò lý luận nhận thức nhằm trang bị cho tri thức chất quy luật khách quan đối tượng, sở ấy, người xác định đắn mục tiêu đề phương hướng hoạt động phù hợp Đồng thời, xác định biện pháp sát để tổ chức hoạt động thực tiễn, nỗ lực ý chí mạnh mẽ mình, người thực mục tiêu đề Đồng thời khắc phục bệnh bảo thủ, trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại, trông chờ chủ quan, nơn nóng, ý chí q trình đổi Trong trình nhận thức hành động phải đảm bảo tính khách quan, hoạt động thực tiễn phải luôn xuất phát từ thực tế, phải tôn trọng thật, tôn trọng lịch sử phải xuất phát từ thân vật, tượng thực tế khách quan, sáng tạo tuý ý thức, không nảy sinh ý muốn chủ quan, khơng đặt tính chủ quan để làm sở định chủ trương, sách, áp đặt cho thực tế mà phải ln ln tơn trọng thật, dựa vào có thực, tránh nóng vội, định kiến, khơng trung thực; tôn trọng quy luật khách quan hành động theo quy luật khách quan Quá trình đề chủ trương, biện pháp cải tạo thực xã hội phải q trình khảo cứu, tìm tịi Đồng thời, phải ý phát huy tính động, sáng tạo chủ thể, phát huy vai trò nhân tố người, kiên đấu tranh khắc phục ngăn ngừa bệnh chủ quan ý chí, thái độ thụ động, bảo thủ, trì trệ, quan liêu, v.v… Trong trình Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo cách mạng nước ta từ ngày thành lập đến nay, bên cạnh thành tựu đạt trình xây dựng chủ nghĩa xã hội trước đây, thời gian dài Đảng ta phạm số sai lầm chủ quan ý chí, vi phạm quy luật khách quan gây trở ngại lớn trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Ngày nay, đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố đại hố, Đảng ta chủ trương: lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững, phải khơi dậy lòng yêu nước nhân dân, ý chí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước ta thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, vv … điều kiện đặc điểm thời đại ngày nay, nhanh chóng tiến kịp nước khu vực giới Trước tình hình phát triển vũ bão cách mạng khoa học –công nghệ, đề xuất khái niệm, phạm trù, tư tưởng, phương pháp nghiên cứu mới, có tính chất cách mạng thật Mặt khác trào lưu triết học phương Tây ngày phát triển, vấn đề triết học chưa giải triệt để, đấu tranh hai trường phái triết học chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm diễn nhiều hình thức gay go, liệt Đặc biệt, lợi dụng sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu, với tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường, lực thù địch riết công liệt điên cuồng vào Đảng cộng sản Việt Nam chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Để nhìn nhận đắn cách mạng khoa học – công nghệ đại, giải hợp lý vấn đề thực tiễn đặt cho nhân loại đấu tranh chống hệ tư tưởng tư sản lĩnh vực này, đòi hỏi phải đứng vững lập trường chủ nghĩa vật triệt để, không dao động chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, đấu tranh không khoan nhượng chống biểu chủ nghĩa tâm siêu hình Phải đứng vững lập trường giai cấp vô sản chống lại chủ nghĩa xét lại, chủ nghĩa giáo điều, bọn hội Muốn thực điều đó, khơng thể khơng có tư lý luận, tư lý luận phải rèn luyện, phát triển dựa sở khoa học triết học Mác – Lênin, vận dụng nguyên lý, quy luật vào nghiên cứu khoa học hoạt động thực tiễn Chính vậy, việc xây dựng giới quan vật phương pháp tư biện chứng cho người có vị trí quan trọng nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta giai đoạn Thực nhiệm vụ này, đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải không ngừng học tập nắm vững nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng, quán triệt sâu sác tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Lý luận cần thiết, cách học tập khơng khơng có kết Do đó, lúc học tập lý luận cần nhấn mạnh : lý luận phải liên hệ với thực tiễn Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc Chủ nghĩa Mác-Lênin Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù qng Lý luận khơng liên hệ với thực tiễn lý luận suông”.20 Trong nghiệp đổi nước ta nay, nguyên tắc nói đặc biệt quan trọng Sự nghiệp đổi toàn diện mặt đời sống xã hội đòi hỏi phải đổi tư lý luận Chỉ có đổi tư lý luận gắn liền với thực tiễn, nhận thức quy luật khách quan chi phối vận động phát triển nước ta thời kỳ độ lên chủ nghiã xã hội sở đề phương hướng để xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Ở cần phải hiểu 2020 Hồ Chí Minh, Tuyển tập, Nxb ST, Hà Nội 1960, Tr 638-639 đổi tư khơng có nghĩa tìm kiểu tư hoàn toàn khác, mà thực chất trở với chất cách mạng sáng tạo tư biện chứng vật C Mác- Ăngghen Lênin xây dựng phát triển Đội ngụ cán bộ, giảng viên, cán nghiên cứu khoa học quân đội, lúc hết phải không ngừng học tập lý luận, nâng cao hiểu biết kiến thức lực công tác thực tiễn Trong công tác phải ln ln tích cực, chủ động tun truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, sách Đảng Nhà nước cho cán bộ, chiến sĩ đơn quần chúng nhân dân, giữ vững niềm tin, tâm vượt qua khó khăn, thư thách, kiên đấu tranh với luận điệu sai trái, bảo thủ, kinh viện, giáo điều, máy móc, đập tan âm mưu chống phá lực thù địch, phấn đấu mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa Trong thực nhiệm vụ giảng dạy cần nghiên cứu kỹ vấn đề có tính kinh điểm tác phẩm gốc MácĂngghen Lênin, để hiểu rõ nguồn gốc xuất xứ quan điểm ơng, từ soi vào thực tiễn đất nước để luận chứng vấn đề thực tiễn nước giới đặt Chính điều nghiên cứu sâu tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán có ý nghĩa sâu sắc, Đặc biệt phạm trù lý luận nhận thức làm cho người học sở lý luận vững vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung, triết học Mác- Lênin nói riêng Đội ngụ giảng viên Nhà trường, Học viện Quân đội không ngừng nâng cao chất lượng giảng môn lý luận Mác - Lênin Đây yêu cầu cần thiết, quan trọng, góp phần giữ vững nâng cao trình độ tri thức, lĩnh trị học viên, đội ngụ sỹ quan quân đội Để có giảng mơn lý luận Mác - Lênin có chất lượng tốt, sức thuyết phục cao người học, thực nâng cao nhận thức lý luận cho học viên Đòi hỏi yêu cầu cao đội ngụ giảng viên trình bày mơn lý luận Mác - Lênin q trình giảng dạy, có phương pháp trình bày lơgíc xác, đầy đủ ngun lý chủ nghĩa Mác- Lênin, làm sáng tỏ giá trị lý luận, giá trị thực tiễn, giá trị phương pháp luận có tác dụng đạo hoạt động thực tiễn hoạch định đường lối sách Đảng cộng sản xây dựng phát triển đất nước mục tiêu: dân giàu, nước mạnh xã hội công dân chủ, văn minh Bài giảng phải làm sáng tỏ đắn đường lối cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Đảng ta đề Phải gắn lý luận với thành tựu công phát triển kinh tế, cố quốc phòng, mở rộng quan hệ quốc tế Đảng – Nhà nước, nhân dân ta thời gian qua Bài giảng phải gắn liền nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin vào lĩnh vực quân sự, với lịch sử đấu tranh vũ trang nhân dân ta Mỗi giảng phải có phương pháp phù hợp cho đối tượng học viên, nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh phải cắt nghĩa cách ngắn gọn, súc tích, rõ ràng mạch lạc, người học dễ hiểu, dễ tiếp thu Muốn làm điều đó, người giảng viên chủ động tích cực học tập, phấn đấu nâng cao kiến thức tồn diện, hiểu sâu mơn khoa học xã hội nhân văn: Vận dụng kiến thức môn khoa học để luận giải sáng tỏ nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Phải đặt môn lý luận Mác - Lênin mối quan hệ chặt chẽ với môn khoa học xã hội nhân văn với thực tiễn lịch sử cách mạng giới thực tiễn diễn khu vực, diễn đàn quốc tế Có vậy, giảng có sức thuyết phục cao, sinh động hút người học, tránh gượng ép, rập khuôn, giáo điều, mà bảo đảm tính cách mạng khoa học, tính tư tưởng chủ đề môn học V.I Lênin viết: Điều quan trọng phương hướng trị giáo trình, định phương hướng ấy, rõ ràng thành phần giảng viên Kết luận Tìm hiểu nội dung tác phẩm “chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” có nhiều nội dung bao hàm hệ thống triết học thông qua bút chiến V.I Lênin đấu tranh bảo vệ, phát triển, làm giàu thêm triết học Mác Trong có nội dung lý luận nhận thức có ý nghĩa quan trọng Những phân tích V.I Lênin khủng hoảng giới vật lý học, đời chủ nghĩa tâm vật lý học hướng khắc phụ khủng hoảng có tác dụng định hướng nhà khoa học tự nhiên, mở đường cho ngành khoa học phát triển phù hợp với quy luật vận động nội giới thống tính vật chất, mà học thuyết lý luận nhận thức làm sở để nhận thức giới Chúng ta thấy vai trò to lớn triết học biện chứng nhà khoa học tự nhiên vũ khí sắc bén giai cấp cơng nhân đấu tranh chống lại ý thức hệ phản động nhằm xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung, triết học Mác - Lênin nói riêng Trong tác phẩm V.I Lênin tổng kết, đánh giá cách khoa học vấn đề hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức, mà điều quan biết sử dụng tốt phương pháp biện chứng để đấu tranh đại biểu hệ tư tưởng đối lập với giai cấp vô sản Tác phẩm “chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” V.I.Lênin viết cách gần 100 năm, giới trải qua nhiều biến động, nghiên cứu tác phẩm, không nghiên cứu kiện, nguyên lý, phát minh khoa học, mà cần xác định vấn đề phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa người học, đặc biệt người học viên chuyên triết, vận dụng triết học vật điều kiện ngày Lịch sử thời đại ngày khác với năm đầu kỷ XX, cịn khoa học có bước tiến dài so với trước Tính chất tranh luận giới quan q trình tồn cầu hóa hội nhập có biểu hiển đặc thù Do vậy, đọc tác phẩm V.I Lênin không tiếp thu cách máy móc tư tưởng bản, mà phải biết kế thừa, vận dụng, bổ sung phát triển kiến thức phù hợp với điều kiện lịch sử Làm điều tăng thêm sức sống, trường tồn chủ nghĩa Mác-V.I.Lênin tiếp thu, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh thời đại ngày

Ngày đăng: 15/10/2016, 09:41

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Kết luận

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan