BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : /HĐGD-ĐHCT Cần Thơ, ngày tháng năm 2010 HỢP ĐỒNG GIẢNG DẠY Học kỳ I năm học 2010-2011 - Căn cứ Bộ luật dân sự năm 2005, Luật giáo dục năm 2005 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục năm 2005. - Căn cứ đề nghị số / CV-ĐHTĐ ngày ……tháng năm ,của Ông Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Đô tại công văn về việc mời Trường Đại học Cần Thơ hợp tác giảng dạy. - Căn cứ Biên bản cuộc họp số 63/BB-TTDVTH-2010 ngày 02 tháng 08 năm 2010 giữa Ban Giám hiệu Trường Đại học Cần Thơ và Trường Đại học Tây Đô. - Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trường Đại học Cần Thơ và Trường Đại học Tây Đô. Hôm nay, ngày …… tháng …… năm 2010, chúng tôi gồm có: Bên A (Bên đặt yêu cầu): - Tên cơ quan: Trường Đại học Tây Đô - Địa chỉ: Lộ Hậu Thạnh Mỹ, P.Lê Bình, Q. Cái Răng, TP.Cần Thơ - Điện thoại: 0710.3840666 Fax : 0710.3740768 - Tài khoản số: 7411 00000 34772 - Mở tại: Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư & Phát triển TP. Cần Thơ - MST: - Đại diện là: Ông NGUYỄN VĂN QUANG Chức vụ: Hiệu trưởng Bên B (Bên nhận thực hiện): - Tên cơ quan: Trường Đại học Cần Thơ. - Đơn vị thực hiện: Trung tâm Dịch vu Tổng hợp - ĐHCT - Địa chỉ: Khu II Đường 3/2, phường Xuân Khánh, quận Ninh Kiều, TP. CT - Điện thoại: 0710.3838237 - 0710.3831530- 8291 Fax : 8471.3838.474 - Tài khoản số: 15345845 - Mở tại:Ngân hàng TMCP các Doanh nghiệp ngoài Quốc doanh VN, CN Cần Thơ. - - MST: 1800424257-008 - Đại diện là : Ông ĐỖ VĂN XÊ Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Hai bên thống nhất ký hợp đồng với các điều khoản như sau: Điều 1: Điều khoản chung 1. Hai bên cùng trao đổi, phối hợp thực hiện giảng dạy một số môn học thuộc các ngành bậc Đại học và Cao đẳng cho Trường Đại học Tây Đô. 2. Các môn giảng dạy lý thuyết được thực hiện tại Trường Đại học Tây Đô. 1 3. Các môn thí nghiệm và thực tập (nếu có) hai bên thoả thuận để chọn địa điểm thực hiện. Điều 2: Trách nhiệm Bên A 1. Bảo đảm cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giảng dạy. 2. Lập kế hoạch mời giảng, thực tập gởi cho Bên B (phòng Đào tạo) chậm nhất là 01 tháng trước khi bắt đầu đợt giảng dạy. 3. Qui định cụ thể, rõ ràng về công tác quản lý lớp học, công tác đánh giá (ra đề, photo đề, chấm thi, coi thi) đối với cán bộ tham gia giảng dạy (đính kèm hợp đồng). 4. Thanh toán đầy đủ, kịp thời kinh phí giảng dạy cho Bên B dựa trên cơ sở số tiết giảng dạy (lý thuyết và thực hành), số lượng sinh viên theo đúng định mức được quy định tại Phụ lục số 01 (đính kèm) (không bao gồm tiền ra đề, đáp án, chấm bài thi ). 5. Thanh toán trực tiếp cho cán bộ giảng dạy tiền ra đề, đáp án, chấm bài thi đầy đủ, kịp thời. Riêng tiền phụ cấp đi lại (5.000 đồng/tiết giảng) được tính chi tiết tại phụ lục hợp đồng số 01 (khoản tiền này không thu quản lý phí). 6. Thanh toán quản lý phí bằng 20% tổng giá trị thanh toán chi phí giảng dạy (không bao gồm tiền phụ cấp đi lại) được tính toán tại Phụ lục số 01 (đính kèm). 7. Bên A xác nhận cho cán bộ giảng dạy của Bên B, sau khi hoàn tất công việc được quy định bởi phục lục 01 của hợp đồng. Điều 3: Trách nhiệm Bên B 1. Cử cán bộ giảng dạy theo danh sách các môn học mời giảng của Bên A. 2. Thực hiện việc giảng dạy theo đúng nội dung và thời lượng của từng môn học theo yêu cầu của Bên A. Việc giảng dạy phải thực hiện theo đúng quy định và kế hoạch do hai bên thoả thuận. 3. Tiếp nhận kinh TRƯỜNG ĐẠI HỌC … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG ĐÀO TẠO ĐH-SĐH Độc lập - Tự - Hạnh phúc - HỢP ĐỒNG GIẢNG DẠY Hôm nay, ngày tháng năm Tại BÊN A: TRƯỜNG ĐẠI HỌC Địa chỉ: Điện thoại: Fax: Mã số thuế: Ông/Bà: Sinh năm: đại diện Chức vụ: BÊN B: Ông/Bà (Học hàm, học vị) Sinh năm: Đơn vị công tác: Điện thoại: Số CMND: Mã số thuế: Địa liên lạc: Cùng thỏa thuận, thực điều khoản sau: Điều Bên B đồng ý giảng dạy cho bên A theo nội dung, yêu cầu sau: Tên học phần: Thời gian dạy: Từ / ./ đến / ./ Địa điểm: Số tiết LT: Số tiết TH: Lớp dạy: Sĩ số Tên học phần: Thời gian dạy: Từ / ./ đến / ./ Địa điểm: Số tiết LT: Số tiết TH: Lớp dạy: Sĩ số Tên học phần: Thời gian dạy: Từ / ./ đến / ./ Địa điểm: Số tiết LT: Số tiết TH: Lớp dạy: Sĩ số Tổng số tiết lý thuyết thực hành quy đổi (nếu có) Tổng sĩ số: Điều Trách nhiệm bên Trách nhiệm bên B a) Giảng dạy theo đề cương chi tiết học phần Trong buổi đầu lên lớp phải cung cấp cho sinh viên tên tài liệu tham khảo học phần Quản lý lớp học theo Quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định liên quan Trường Đại học b) Sau kết thúc giảng dạy nộp cho Bộ môn quản lý học phần Danh sách sinh viên có điểm kiểm tra dự thi kết thúc học phần theo quy chế, đề thi kết thúc học phần (kèm theo thang điểm, đáp án) ghi rõ thời gian làm bài, điều kiện làm c) Nhận chấm thi Bộ môn, nộp điểm thi, thi kèm đề thi đáp án cho Bộ môn sau ngày từ nhận thi (nếu yêu cầu chấm thi) d) Có trách nhiệm nộp thuế thu nhập theo quy định nhà nước Trách nhiệm bên A a) Trưởng Bộ môn quản lý môn học có trách nhiệm cung cấp cho bên B đề cương chi tiết môn học/học phần lịch trình giảng dạy b) Thanh toán cho bên B khoản phụ cấp sau: - Phụ cấp giảng dạy chấm bài: + Tổng số tiết : x /tiết = + Chấm bài: x /bài = - Phụ cấp lại: Từ: đến: = + Chi phí lại đầu ga: = + Phụ cấp ăn, thời gian giảng dạy: + Phụ cấp ăn: đ/ngày x ngày = + Phụ cấp ở: đ/ngày x ngày = - Tổng cộng số tiền phải toán là: Bằng số: (Bằng chữ: ) Điều 3: Trường hợp đơn phương chấm dứt hợp đồng Trường hợp Bên A đơn phương chấm dứt hợp đồng trước thời hạn; Trường hợp Bên B đơn phương chấm dứt hợp đồng trước thời hạn Điều 4: Bồi thường thiệt hại Khi bên không thực hay thực không nghĩa vụ quy định hợp đồng gây hậu phải bồi thường khoản tiền tương ứng với thiệt hại xảy Điều 5: Cam kết thực hiện: - Hai bên cam kết thực điều khoản ký kết - Trong trình thực có khó khăn phát sinh bên phải có trách nhiệm thông báo cho bàn bạc để thực tốt Hợp đồng, bên vi phạm điều khoản ký kết phải chịu trách nhiệm trước nhà trường xử lý theo pháp lệnh hợp đồng kinh tế - Hợp đồng lập thành 03 (mỗi bên 01 bản, phòng Kế hoạch-Tài 01 bản) GIÁM HIỆU DUYỆT BÊN A BÊN B PHẦN NGHIỆM THU THANH LÝ VÀ THANH TOÁN HỢP ĐỒNG Hôm nay, ngày tháng năm Tại Phòng Đào tạo ĐH-SĐH, Trường ĐH Đại diện bên A: Ông/Bà Trưởng phòng Đào tạo ĐHSĐH Đại diện bên B: Ông/Bà Đã nghiệm thu lý Hợp đồng ký ngày tháng năm ., sở nội dung sau: - Thực thời gian, kế hoạch giảng dạy: - Đảm bảo nội dung giảng dạy: - Thực quy định quản lý lớp học: - Thực quy chế kiểm tra đánh giá: (Các nội dung từ 1-4: Trưởng Bộ môn quản lý môn học đánh giá ký xác nhận đây) Kết luận: Số tiền toán: Đã ứng: Còn lại: TRƯỞNG BỘ MÔN BÊN A BÊN B BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN QUỐC THỂ THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH CÀ MAU Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60 14 05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. BÙI NGỌC OÁNH Thành phố Hồ Chí Minh - 2007 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nhân loại đang bước vào những năm đầu của thế kỷ XXI, theo dự báo của những nhà tương lai học, thế kỷ XXI là thế kỷ của sự bùng nổ kỳ diệu về trí tuệ của con người, thế kỷ của đỉnh cao trí tuệ. Trí tuệ của con người đóng vai trò quyết định đối với sự tiến bộ cũng như tốc độ phát triển của nền văn m inh nhân loại. Trong cuộc hành trình vào thế kỷ này, vấn đề nhân lực và nhân tài là vấn đề chiến lược đối với mỗi quốc gia. Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự phát triển. GD đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong chiến lược phát triển của mỗi quốc gia trong thập kỷ đầu tiên của thế kỷ XXI. Đối với GD có thể nói “tương lai chính là bây giờ” phải chuẩn bị cho lớp trẻ hiện nay như thế nào để đáp ứng được yêu cầu của sự phát triển. Việc đặt con người vào trung tâm của sự phát triển khiến cho GD phải rà soát lại nhận thức về mục tiêu: từ chỗ “học để biết” sang nhấn mạnh “học để làm” rồi “học để cùng chung sống”, “học để làm người” nghĩa là “khuyến khích sự phát triển đầy đủ, nhất là tiềm năng sáng tạo của mỗi con người” vì lợi ích của bản thân và tương lai của dân tộc. Trong một thế giới mà khoa học, kỹ thuật, công nghệ đem lại sự biến đổi nhanh trong đời sống kinh tế - xã hội, đồng thời tạo ra sự dịch chuyển các định hướng giá trị, thì GD không chỉ đóng vai trò truyền đạt các tri thức khoa học kỹ thuật m à đồng thời phải phát triển những cảm xúc, thái độ, hành vi đảm bảo cho người học làm chủ được và biết vận dụng hợp lý những tri thức đó. GD phải quan tâm đến sự phát triển ở người học ý thức về các giá trị đạo đức, tinh thần, thẩm mỹ… tạo nên bản sắc tồn tại độc đáo của nhân loại, vừa kế thừa, phát triển những giá trị tru yền thống, vừa sáng tạo những giá trị mới, thích nghi với thời đại mới. Nghị quyết TW2 khóa VIII đã chỉ ra nguyên nhân còn thấp kém, chưa đáp ứng được yêu cầu của giai đoạn cách mạng mới của chất lượng và hiệu quả giáo dục: “Giáo dục - Đào tạo nước ta còn nhiều bất cập cả về quy BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MAI VĂN LỢI Chuyên ngành : Quản lý Giáo dục Mã số : 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS. BÙI NGỌC OÁNH Thành phố Hồ Chí Minh – 2008 LỜI CẢM ƠN Luận văn đã được thực hiện và hoàn thành với sự giúp đỡ quý báu của Thầy, Cô giáo, các bạn đồng nghiệp và bạn bè. Tác giả xin chân thành cảm ơn Phòng Khoa học Công nghệ - Sau Đại học Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, cảm ơn quý Thầy Cô giáo đã trực tiếp giảng dạy và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình học tập nghiên cứu chương trình đào tạo Thạc sĩ quản lý gi áo dục. Tác giả xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Ban lãnh đạo và cán bộ Phòng GD&ĐT thành phố Cà Mau, Ban giám hiệu và giáo viên các trường tiểu học thành phố Cà Mau, các bạn đồng nghiệp đã tận tình giúp đỡ và tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành luận văn này. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến Phó Giáo sư - Tiến sĩ Bùi Ngọc Oánh, người đã tận tình hướng dẫn tác giả thực hiện luận văn. Tác giả đã có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện, song l uận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được những ý kiến góp ý của quý Thầy Cô và các bạn đồng nghiệp. TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2008 Tác giả Mai Văn Lợi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT - BGD&ĐT : Bộ Giáo dục và Đào tạo - BNV : Bộ Nội vụ - CBQL : cán bộ quản lý - CSVC : cơ sở vật chất - ĐDDH : đồ dùng dạy học - GD-ĐT : Giáo dục - Đào tạo - GDTH : Giáo dục tiểu học - GS : Giáo sư - GS.VS : Giáo sư Viện sĩ - GS.TS : Giáo sư Tiến sĩ - GV : giáo viên - HS : học sinh - KT : kỹ thuật - NXB : Nhà xuất bản - PGS : Phó Gáo sư - PGS.TS : Phó Giáo sư Tiến sĩ - PPDH : phương pháp dạy học - QLGD : quản lý giáo dục - TBDH : thiết bị dạy học - THCS : Trung học cơ sở - THPT : Trung học phổ thông - TS : Tiến sĩ - UBND : Ủy ban nhân dân - VS : Viện sĩ - XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU 1 . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1. Trong công cuộc xây dựng và đổi mới đất nước hiện nay, vai trò của GD-ĐT, của khoa học và công nghệ được xác định có vị trí cực kỳ quan trọng. Giáo dục là quốc sách hàng đầu, Giáo dục như nhân tố hết sức quan trọng xây dựng con người với ý nghĩa là nhân vật trung tâm, là mục tiêu và động lực của sự phát triển kinh tế – xã hội. Đại hội Đảng lần thứ X đã đề ra phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế – xã hội 5 năm 2006 – 2010, trong đó định hướng phát triển cho giáo dục là: “Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và tăng cường cơ sở vật chất của nhà trường, phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của học sinh, sinh viên”. Đối với vấn đề quản lý giáo dục, văn kiện Đại hội X của Đảng nêu rõ: “Đổi mới và nâng cao năng lực quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo” [21]. Để GD-ĐT có thể đáp ứng được các yêu cầu ngày càng cao của cuộc sống xã hội thì vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục và dạy học là một đòi hỏi hết sức bức thiết; trong đó vai trò của người giáo viên là yếu tố tiên quyết và vai trò của cán bộ quản lý gi áo dục các cấp là nhân tố hết sức quan trọng. Vì vậy, việc chăm lo đào tạo và bồi dưỡng cán bộ UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /HĐ-ĐHTG Mỹ Tho, ngày tháng năm 20 HỢP ĐỒNG THỈNH GIẢNG Căn cứ Quyết định số 132/2005/QĐ-TTg ngày 06/6/2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc thành lập Trường Đại học Tiền Giang; Căn cứ Quy chế chi tiêu nội bộ Trường Đại học Tiền Giang được ban hành theo Quyết định số …… /QĐ-ĐHTG ngày ………. của Trường Đại học Tiền Giang ; Căn cứ vào kế hoạch giảng dạy của khoa <tên khoa> ngày ….tháng năm 20… ; Theo sự bàn bạc thỏa thuận của hai bên, Hôm nay, ngày …….tháng ……. năm 20 …., chúng tôi gồm có: BÊN A: TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Địa chỉ: số 119 Ấp Bắc, Phường 5, Mỹ Tho, Tiền Giang Điện thoại: 073 6250200 Tài khoản số: 945 02 00 00021 tại Kho bạc Nhà nước tỉnh Tiền Giang Do Ông (Bà): Hiệu trưởng làm đại diện BÊN B: Ông (Bà): …………………………… Học hàm, học vị: ………………. Địa chỉ: …………………………………………………………. Điện thoại: …………………………………………………… Đơn vị công tác: …………………………………………………………. Cùng thỏa thuận thống nhất ký hợp đồng giảng dạy và cam kết thực hiện đúng theo những điều khoản sau: Điều 1: Bên B đảm nhận việc giảng dạy các học phần của học kỳ:… năm học 20…-20… thời gian giảng dạy từ ngày…… đến ngày…….như sau: Stt Tên học phần Lớp Sĩ số lớp Số ĐV Số tiết TS LT TH 01 02 Điều 2: Trách nhiệm của hai bên : BÊN A: - Đảm bảo cơ sở vật chất để GV thực hiện tốt giờ giảng. - Tổ chức quản lý giảng dạy, học tập theo đúng Quy chế Đào tạo của Bộ GD&ĐT. - Thanh toán tiền giảng dạy cho Bên B theo hợp đồng. - Chuyển thuế thu nhập khấu trừ của bên B cho cơ quan thuế theo quy định hiện hành và giao lại biên lai cho bên B để đối chiếu hoàn thuế vào cuối năm. BÊN B: - Thực hiện đúng các nội dung giảng dạy được quy định trong đề cương chi tiết học phần (đính kèm ). BM-QTMG-03/00 Trang 1/2 - Thực hiện đánh giá kết quả học tập của HS-SV trong quá trình giảng dạy theo Quy chế đào tạo …………… do Bộ GD&ĐT ban hành theo Quyết định số…………… ngày … tháng ……. năm 20… Cụ thể: + Có cột kiểm tra thường xuyên ít nhất…….cốt/SV + Hoàn tất bảng điểm kiểm tra thường xuyên chậm nhất 2 tuần sau khi kết thúc tuần thực giảng. - Ra đề thi kết thúc học phần theo nội dung giảng dạy, gồm 2 đề và 2 đáp án với hình thức thi ………. và thời lượng ……… phút (Theo quy định trong đề cương chi tiết học phần) - Chấm thi theo đúng tiến độ, hoàn thành sau 10 ngày kể từ ngày thi (kể cả ngày nghỉ). - Nộp thuế thu nhập khấu trừ theo quy định hiện hành cho bên A để chuyển cho cơ quan thuế Điều 3: Giá trị hợp đồng và phương thức thanh toán: 1. Tổng giá trị hợp đồng: …………đồng ( ….triệu…. ngàn…. đồng chẵn), được tạm tính như sau: a/- Tiền Giảng dạy: … tiết x …….đ/tiết x <hệ số lớp> = ………đ b/- Tiền đề thi: (tính cho một bộ đề gồm 2 đề và 2 đáp án): …….đ Đề tự luận …… /bộ đề; đề trắc nghiệm ……./bộ đề (gồm ít nhất 40 câu, nếu đề trắc nghiệm kết hợp với tự luận thì phần trắc nghiệm phải có 30 câu). c/- Tiền chấm thi: . Lần 1 (100%): ……bài x … đ/bài = ……….đ . Lần 2 ( = …. % lần 1) : …….bài x …… đ/bài =………đ Sẽ thanh toán theo số lượng bài chấm thực tế với đơn giá thống nhất như sau: Bài tự luận: … đ/bài Bài trắc nghiệm: … đ/bài d/- Nộp thuế thu nhập khấu trừ: theo quy định hiện hành Khi kết thúc quá trình giảng dạy, Bên A sẽ thanh toán cho Bên B theo số tiết, số bài thực tế sau khi trừ thuế thu nhập khấu trừ 2. Phương thức thanh toán: Bên A thanh toán cho bên B bằng tiền mặt trực tiếp cho người giảng dạy bao gồm: - Chi phí giảng dạy, đề thi, chấm thi được thanh toán sau khi Trường Đại học Tiền Giang nhận kết quả điểm chấm bài thi. Điều 4: TRƯỜNG ĐẠI HỌC … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG ĐÀO TẠO ĐH-SĐH Độc lập - Tự - Hạnh phúc - HỢP ĐỒNG GIẢNG DẠY Căn Bộ luật Dân nước Căn kế hoạch đào tạo, điều kiện khả bên, Hôm nay, ngày tháng năm 200 ., Trường Đại học … BÊN A: Ông: Trưởng phòng Đào tạo BÊN B: Ông/Bà: Học hàm, học vị: Đơn vị công tác: Điện thoại: Số CMND: Mã số thuế: Địa liên lạc: Cùng thỏa thuận, thực điều khoản sau: Đ iề u Bê n B đ ồn g ý giản g d ạy c ho bê n A the o c ác n ội du n g, yê u c ầu sau : I.1: a)Tên học phần: Thời gian dạy: Từ / /200 đến / /200 Địa điểm: Số tiết LT: Số tiết TH: Lớp dạy: Sĩ số: b)Tên học phần: Thời gian dạy: Từ / /200 đến / /200 Địa điểm: Số tiết LT: Số tiết TH: Lớp dạy: Sĩ số: c)Tên học phần: Thời gian dạy: Từ / /200 đến / /200 Địa điểm: Số tiết LT: Số tiết TH: Lớp dạy: Sĩ số: I.2: Tổng số tiết lý thuyết thực hành quy đổi (nếu có) Tổng sĩ số: Đ iề u Trác h n hiệ m c ủ a bê n II.1 Trách nhiệm bên B II.1-1 Giảng dạy theo đề cương chi tiết học phần Trong buổi đầu lên lớp phải cung cấp cho sinh viên tên tài liệu tham khảo học phần Quản lý lớp học theo Quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định liên quan Trường Đại học II.1-2 Sau kết thúc giảng dạy nộp cho Bộ môn quản lý học phần Danh sách sinh viên có điểm kiểm tra dự thi kết thúc học phần theo quy chế, đề thi kết thúc học phần (kèm theo thang điểm, đáp án) ghi rõ thời gian làm bài, điều kiện làm II.1-3 Nhận chấm thi Bộ môn, nộp điểm thi, thi kèm đề thi đáp án cho Bộ môn sau ngày từ nhận thi (nếu yêu cầu chấm thi) II.1-4 Có trách nhiệm nộp thuế thu nhập theo quy định nhà nước II.2 Trách nhiệm bên A II.2-1 Trưởng Bộ môn quản lý môn học có trách nhiệm cung cấp cho bên B đề cương chi tiết môn học/học phần lịch trình giảng dạy II.2-2 Thanh toán cho bên B khoản phụ cấp sau: - Phụ cấp giảng dạy chấm bài: + Tổng số tiết : x /tiết = + Chấm bài: x /bài = - Phụ cấp lại: Từ: đến: = + Chi phí lại đầu ga: = - Phụ cấp ăn, thời gian giảng dạy: + Phụ cấp ăn: đ/ngày x ngày = + Phụ cấp ở: đ/ngày x ngày = - Tổng cộng số tiền phải toán là: Bằng số: (Bằng chữ: ) Điều Cam kết thực hiện: - Hai bên cam kết thực điều khoản ký kết - Trong trình thực có khó khăn phát sinh bên phải có trách nhiệm thông báo cho bàn bạc để thực tốt Hợp đồng, bên vi phạm điều khoản ký kết phải chịu trách nhiệm trước nhà trường xử lý theo pháp lệnh hợp đồng kinh tế - Hợp đồng lập thành 03 (mỗi bên 01 bản, phòng Kế hoạch-Tài 01 bản) GIÁM HIỆU DUYỆT BÊN A BÊN B PHẦN NGHIỆM THU THANH LÝ VÀ THANH TOÁN HỢP ĐỒNG Hôm nay, ngày tháng năm 200 , Phòng Đào tạo ĐH-SĐH, Trường ĐH … Ông: Trưởng phòng Đào tạo ĐH-SĐH Đại diện bên A Ông/Bà: Đại diện bên B Đã nghiệm thu lý Hợp đồng ký ngày / /200 , sở nội dung sau: 1- Thực thời gian, kế hoạch giảng dạy: 2- Đảm bảo nội dung giảng dạy: 3- Thực quy định quản lý lớp học: 4- Thực quy chế kiểm tra đánh giá: (Các nội dung từ 1-4: Trưởng Bộ môn quản lý môn học đánh giá ký xác nhận đây) Kết luận: Số tiền toán: Đã ứng: Còn lại: PHÒNG KH-TC TRƯỞNG BỘ MÔN BÊN A BÊN B