Đang tải... (xem toàn văn)
Ngµy so¹n: 0212015. Ngµy d¹y…………….TuÇn 20 tiÕt 1Häc h¸t : bµi “ bãng d¸ng mét ng«i trêng”I) Môc ®Ých, yªu cÇu HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi h¸t “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng” HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua mét vµi c¸ch h¸t tËp thÓ, ®¬n ca, song ca…II) ChuÈn bÞ cña Gi¸o Viªn Ph¬ng ph¸p : ThuyÕt tr×nh, luyÖn tËp Ph¬ng tiÖn : §µn, b¶ng phô chÐpIII) Nh÷ng ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕuHo¹t ®éng cña GVNéi dungHo¹t ®éng cña HSGv ghi b¶ngGV giíi thiÖuGV háiGV ®µn vµ h¸t mÉuGV hái GV ®¸nh ®µnGV ®¸nh ®µn vµ híng dÉnGV híng dÉnGV ®¸nh ®µnGV híng dÉnGV chØ ®ÞnhGV hái1. æn ®Þnh tæ chøc2. KiÓm tra bµi cò3. Gi¶ng bµi míi Häc bµi h¸t : Bãng d¸ng mét ng«i trêng Trong mçi chóng ta, ai còng mang trong lßng nh÷ng t×nh c¶m ®îc lu gi÷ tõ mét m¸i trêng, n¬i cã c¸c thµy, c« gi¸o vµ nh÷ng b¹n bÌ th©n thiÕt cña mét thêi c¾p s¸ch. Nh÷ng dÊu Ên ®ã sÏ cßn ®äng m·i trong m«Ü chóng ta cïng víi nh÷ng kû niÖm khã phai mê. B¹n nµo cã thÓ kÓ tªn mét sè ca khóc viÕt vÒ thÇy c«, m¸i trêng ?( Mïa thu khai trêng, m¸i trêng mÕn yªu…..) H«m nay chóng ta sÏ ®îc hoc thªm mét ca khóc vÒ thÇy c« vµ m¸i trêng. §ã lµ bµi h¸t “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng” cña nh¹c sÜ Hoµng L©n mét nh¹c sÜ rÊt g¾n bã víi tuæi th¬ GV ®µn giai ®iÖu bµi h¸t mét lÇn sau ®ã h¸t mÉu c¶ hai lêi cña bµi h¸t Bµi h¸t viÕt ë giäng g× ?( Bµi h¸t viÕt ë giäng F ) Bµi h¸t chia lµm mÊy ®o¹n ?( Bµi h¸t ®îc chia lµm 2 ®o¹n, ®o¹n a : tõ ®Çu ®Õn ..” Chóng ta”. ®o¹n b : tõ “….h¸t m·i……®Õn b©y giê” ) LuyÖn Thanh TËp h¸t tõng c©u : c©u 1 : “ §· bao mïa……chia tay”GV ®¸nh ®µn giai ®iÖu c©u mét 3 lÇn, sau ®ã b¾t nhÞp cho HS h¸t, chó ý nghe vµ söa sai. Nh¾c c¸c em chó ý dÊu hoa mü ngay ®Çu c©u h¸tC©u 2 : “…VÉn cßn …..®©y” GV lµm t¬ng tù nh c©u 1, sau ®ã nèi hai c©u l¹i , ë c©u hai nh¾c HS chó ý ch÷ “ M·i” va sau c©u hai ng©n 2 ph¸ch vµ nghØ 3 ph¸ch Lµm t¬ng tù nh thÕ ®èi víi c¸c c©u cßn l¹i Lêi hai GV®¸nh ®µn HS tù ghÐp lêi Sau khi häc xong GV cho c¸c em nèi c¸c c©u l¹i víi nhau C¶ líp tr×nh bµy bµi h¸t hai lÇn Tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh : Bµi h¸t “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng” cã giai ®iÖu t¬i trÎ, trong s¸ng vµ lêi ca giµu h×nh ¶nh v× thÕ tr×nh bµy bµi h¸t víi s¾c th¸i s«i næi, vµ thÓ hiÖn ®îc sù nång nhiÖtLÇn ®Çu ®o¹n a vµ b c¶ líp cïng h¸t, lÇn hai mét b¹n n÷ h¸t lÜnh xíng ®o¹n a, c¶ líp tr×nh bµy ®o¹n b Gäi mét sè em tr×nh bµy bµi h¸t4. Cñng cè Em h·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi h¸t ? C¶ líp tr×nh bµy bµi h¸t ®óng s¾c th¸i t×nh c¶m5. DÆn dß H·y nªu tªn mét sè bµi h¸t cña nh¹c sÜ Hoµng L©n mµ em biÕt, häc thuéc bµi h¸t “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng”HS ghi bµiHS chó ý ngheHS tr¶ lêiChó ý ngheHS chó ý ngheHS tr¶ lêiLuyÖn ThanhTËp h¸t tõng c©uHS chó ý nghe vµ söa saiHS tù ghÐp lêiTr×nh bµy bµi h¸t hai lÇnTr×nh bµy bµi hoµn chØnhHS thùc hiÖnHS tr×nh bµyHS ph¸t biÓuHS tr×nh bµy bµi h¸tHS ghi bµiIV.Rót kinh nghiÖm
Trờng THCS lê Quý Đôn Ngày soạn: 02/1/2015 Năm học 2014-2015 Ngày dạy Tuần 20 - tiết Học hát : bóng dáng trờng I) Mục đích, yêu cầu - HS hát giai điệu lời ca hát Bóng dáng trờng - HS biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể, đơn ca, song ca II) Chuẩn bị Giáo Viên - Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động cđa GV Gv ghi b¶ng GV giíi thiƯu GV hái GV đàn hát mẫu GV hỏi GV đánh đàn Nội dung ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng - Học hát : Bóng dáng trờng - Trong chúng ta, mang lòng tình cảm đợc lu giữ từ mái trờng, nơi có thày, cô giáo bạn bè thân thiết thời cắp sách Những dấu ấn đọng mÃi môĩ với kỷ niệm khó phai mờ - Bạn kể tên số ca khúc viết thầy cô, mái trờng ? ( - Mïa thu khai trêng, m¸i trêng mÕn yêu ) - Hôm đợc hoc thêm ca khúc thầy cô mái trờng Đó hát Bóng dáng trờng nhạc sĩ Hoàng Lân - nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ - GV đàn giai điệu hát lần sau hát mẫu hai lời hát - Bài hát viết giọng ? ( Bài hát viết giọng F ) - Bài hát chia làm đoạn ? ( Bài hát đợc chia làm đoạn, đoạn a : từ Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Hoạt động cđa HS HS ghi bµi HS chó ý nghe HS tr¶ lêi Chó ý nghe HS chó ý nghe HS trả lời Luyện Thanh Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 GV đánh đàn h- đầu đến Chúng ta đoạn b : từ .hát ớng dẫn mÃiđến ) Tập hát câu - Luyện Thanh - Tập hát câu : câu : Đà bao mùachia tay GV đánh đàn giai điệu câu lần, sau bắt nhịp cho HS hát, ý nghe sửa HS ý nghe sai Nhắc em ý dấu hoa mỹ sửa sai đầu câu hát Câu : Vẫn GV làm tơng tự nh câu 1, sau nối hai câu lại , câu hai nhắc HS ý chữ HS tự ghép lời MÃi va sau câu hai ngân phách nghỉ GV hớng dẫn phách - Làm tơng tự nh câu -Trình bày hát hai lần GV đánh đàn lại GV hớng dẫn - Lời hai GVđánh đàn HS tự ghép lời Trình bµy bµi hoµn - Sau häc xong GV cho em nối chỉnh câu lại với - Cả lớp trình bày hát hai lần GV định - Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh : HS thực Bài hát Bóng dáng trờng có giai điệu tơi trẻ, sáng lời ca giàu HS trình bày hình ảnh trình bày hát với sắc thái sôi nổi, thể đợc nồng nhiệt HS phát biểu GV hỏi Lần đầu đoạn a b lớp hát, lần hai bạn nữ hát lĩnh xớng đoạn a, lớp HS trình bày hát trình bày đoạn b - Gọi số em trình bày hát Củng cố HS ghi - Em hÃy phát biểu cảm nghĩ hát ? - Cả lớp trình bày hát sắc thái tình cảm Dặn dò - HÃy nêu tên số hát nhạc sĩ Hoàng Lân mà em biết, học thuộc hát Bóng dáng trờng IV.Rút kinh nghiệm Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 Ngày soạn: 05/11/2015 Ngày dạy Tuần 21 - tiết - Nh¹c lÝ : Giíi thiƯu vỊ qu·ng - Tập đọc nhạc : Giọng son trởng - Tập đọc nhạc số I) Mục đích, yêu cầu - HS tìm hiểu quÃng âm nhạc Kiến thức đợc củng cố nâng cao so với lớp - HS biÕt c«ng thøc giäng Sol trëng, tËp đọc nhạc hát lời TĐN số 1- Cây Sáo Thể trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép TĐN II) Chuẩn bị Giáo Viên - Đàn, đọc nhạc hát TĐN số - Cây Sáo - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS ổn định tổ chức Kiểm tra cũ GV định - Hai em lên bảng trình bài hát : Bóng HS lên bảng dáng trờng - GV nhận xét cho điểm Giảng GV ghi bảng a Nhạc lí GV giíi thiƯu - ë líp ( tiÕt 19) đà tìm hiểu sơ HS theo dõi lợc quÃng âm nhạc QuÃng khoảng cách cao độ hai âm thanh, âm thấp gọi ©m gèc, ©m cao gäi lµ ©m ngän GV minh hoạ - Tên quÃng đợc theo số HS nghe âm bậc số lợng cung hai âm - Ví dụ : QuÃng thø : Mi - Pha Qu·ng trëng : §å - Rª Qu·ng thø : Rª - Pha QuÃng trởng : Đồ - Mi Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 QuÃng : Đồ - Pha GV viết lên bảng QuÃng tăng : Đồ - Pha Thăng HS thực GV định - Thực số tập quÃng : tập chữa tập - hÃy lấy ví dơ vỊ c¸c qu·ng : 2, 3, 4, …? - Cho âm gốc nốt Mi, hÃy tìm âm ®Ó cã qu·ng 3, qu·ng 5, qu·ng - Cho âm nốt Si, hÃy tìm âm gốc để tạo thành quÃng 4, quÃng 6, quÃng - Nói tên quÃng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc nốt Mi - Nói tên quÃng 2,3,4,5,6,7,8 có âm nốt Rế GV ghi nội dung - Sự khác quÃng thứ trGV giới thiệu ởng ? Nêu ví dụ ? HS ghi b Tập đọc nhạc : Giäng Sol trëng - T§N HS theo dâi GV yêu cầu số - Cây Sáo GV hỏi - Giọng Sol trởng có âm chủ Sol có HS ghi công thức hoá biểu dấu thăng HS trả lời - HS ghi công thức giọng Sol trởng - HÃy so sánh giọng Sol trởng giọng Đô trởng GV đàn - Hai giọng có công thức giống nhng âm chủ khác ( cao độ khác HS nghe cảm GV đàn nhau) nhận - GV đàn gam Đô trởng Sol trởng để HS nghe đọc học sinh nghe cảm nhận giống nhau, gam GV giới thiệu khác hai giọng - GV đàn gam Sol trởng - lần, HS nghe HS theo dõi đọc đàn * Tập đọc nhạc : TĐN số - Cây Sáo GV định - Bản nhạc Cây Sáo có bốn câu câu GV đàn gồm nhịp Câu cau có hình tiết tấu HS đọc tên nốt giống nhau, câu nhạc GV hớng dẫn - TĐN câu : HS nghe - GV định số học sinh đọc tên nốt nhạc câu HS đọc nhạc - Dịch giọng - GV đàn giai điệu câu GV điều khiển khoảng - lần - GV bắt nhịp đếm (1 - 2) để HS tự đọc §Ĩ HS thùc hiƯn híng dÉn HS ®äc ®óng trêng độ móc đơn chấm dôi móc kép, GV kết hợp sử dụng Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 GV yêu cầu nhạc cụ đọc mẫu HS thực GV đệm đàn - Đọc nhạc câu 2, 3, tơng tự nh câu 1, GV đàn giai điệu, bắt nhịp để HS tự đọc, HS ghép lời GV dùng nhạc cụ đọc để sửa sai cho GV đàn số em - Ghép câu 2, câu Đọc nhạc HS đọc nhạc hát lời - Trình bày hoàn chỉnh : Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lòi sau GV kiểm tra đổi lại - Cả lớp đọc nhạc hát lời Cây HS thực Sáo kết hợp gõ đệm theo phách - Cả lớp đọc nhạc hát lời Cây Sáo kết hợp gõ đệm với hai âm sắc Củng Cố - Từng tổ, nhóm cá nhân trình bày TĐN, em khác nghe nhận xét Dặn Dò IV) Rút kinh nghiệm qua dạy Duyệt ban giám hiệu Ngàythángnăm Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Ngày soạn:10/1/2015 Tiết thứ : Tên bài: Năm học 2014-2015 Tuần 22 Ôn tập hát : Bóng dáng trờng ôn tập tập đọc nhạc : tđn số ©m nh¹c thêng thøc : Ca khóc thiÕu nhi phỉ thơ I) Mục đích, yêu cầu - HS hát giai điệu thuộc lời ca hát : Bóng Dáng Một Ngôi Tròng Tập trình bày hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng - Ôn tập TĐN số - Cây Sáo để HS đọc nhạc thục - HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua Ca khúc thiếu nhi phổ thơ II) Chuẩn bị Giáo Viên - Tập trình bày số đoạn trích ca khúc phổ thơ để giới thiệu cho HS - Phơng tiện : Đàn, băng nhạc số ca khúc phổ thơ III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV GV định GV ghi bảng GV thực GV nhắc nhở Nội dung ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Hai em lên bảng trình bày Bóng dáng trờng - GV nhận xét cho điểm Giảng a Ôn hát : Bóng dáng trờng - GV đệm đàn trình bày hoàn chỉnh hát - GV lu ý: Một vài chỗ câu hát cần tập kĩ để hát đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng Đoạn b cần thể trọng âm câu hát, chúng thờng Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Hoạt động HS HS lên bảng HS ghi HS lắng nghe HS ghi nhớ thực Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 thay đổi GV đệm đàn - GV đệm đàn yêu cầu HS tập hát với HS tập hát với tốc tốc độ : chậm, nhanh, vừa phải độ khác GV định - GV định số HS trình bày HS trình bày đoạn hát, yêu cầu em thuộc lời, hát diễn cảm GV sửa chỗ cha GV hớng dẫn hớng dẫn em hát hay - HS nghe, nhËn biÕt tiÕt tÊu sau ®ay ë câu HS nghe,nhận biết hát đoạn a hát : - Tiết tấu câu hát : Và tình yêu sáng lên lòng - HS nhận tiết tấu câu hát, GV mời em hát đoạn, từ Đà bao mùa thu khai trờng.sáng lên lòng GV yêu cầu chóng ta - Tõng tỉ cư HS h¸t lÜnh xíng đoạn a, GV kiểm tra em khác hát hoà giọng đoạn b - Nhóm HS trình bày hát tríc líp víi GV ghi néi dung h×nh thøc tèp ca có lĩnh xớng GV trình bày b Ôn TĐN : Số - Cây Sáo - GV đệm đàn, đọc nhạc hát lời hoàn GV điều khiển chỉnh TĐN số - Cây Sáo - Chia lớp theo hai dÃy, TĐN hát lời theo cách đối đáp, dÃy trình bày GV hớng dẫn câu - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm GV đàn định phách GV phát chỗ sai hớng dẫn em sửa lại HS - Nhận biết câu đọc nhạc : GV đàn giai điệu nốt cuối câu, không theo thứ tự HS lắng nghe, cho biết câu số đọc nhạc hát lời câu Ví dụ : GV hớng dẫn HS thực HS lên kiểm tra HS ghi HS theo dõi HS trình bày HS đọc nhạc, hát gõ đệm HS nghe,nhận biết đọc nhạc hát lời hai câu - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với âm sắc GV phát chỗ sai hớng dẫn em sửa lại - Kiểm tra vài HS xung phong trình Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 bày TĐN c ¢m nh¹c thêng thøc : Ca khóc thiÕu nhi HS thực GV ghi nội dung phổ thơ GV điều khiển - HS tìm hiểu nội dung qua bớc sau : GV hỏi - Thế ca khúc phổ thơ ? GV kết luận + Là hát đợc phổ thơ - Đặc điểm ca khóc thiÕu nhi HS ghi bµi GV hái phỉ thơ ? + Giai điệu lời ca thể gắn kết nhuần nhuyễn, âm tạo điều kiện cho HS trả lời thơ bay bổng + Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, HS trả lời thân thơ có giá trị + Ngời phổ thơ phải thay đổi lời thơ ( Thay đổi chút lời, bỏ bớt câu thơ HS ghi vài nét viết thêm câu mới) cho phù hợp với cấu trúc hát hay đờng nét giai điệu - Nêu cách phổ thơ khác ? GV hỏi + HS nghe phân tích, so sánh cảm nhận qua vài tác phẩm cụ thể, ví dụ : + Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a ,tác giả Trần GV giới thiệu Viết Bính phổ nhạc đà giữ nguyên lời thơ tên Trần Đăng Khoa : HS trả lời Hạt gạo làng ta Có vị phù xa Của sông Kinh Thầy HS theo dõi Có hơng sen thơm Trong hồ nớc đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hôm HS nghe hát Hạt Gạo Làng Ta GV GV thực trình bày + Bài Dàn Đồng Ca Mùa Hạ, đoạn đầu, GV giới thiệu nhạc sĩ Lê Minh Châu phổ nhạc đà thay đổi chút lời thơ tên Nguyễn Minh Nguyên: HS nghe hát Bài thơ : Chẳng nhìn thấy ve đâu HS theo dõi Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm xen bè Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 Trong xanh dày Lời hát : Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm hoà bè cao Trong xanh dày - HS nghe hát Dàn Đồng Ca Mùa Hạ GV thực qua phần trình bày GV - Trình bày ca khúc thiếu nhi đợc phổ GV điều khiển, thơ ( theo tổ ) : Tổ trởng chọn số đánh giá ca khúc đợc giới thiệu trang 12 Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày đà chọn, tổ trởng cử bạn bắt nhịp - GV đánh giá phần trình bày tổ, ghi kết lên bảng Củng Cố GV thực - HS nghe băng - ca khúc số Dặn Dò GV dặn dò - Học thuộc hát - Tìm thêm số ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Chuẩn bị Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung HS nghe hát HS tham gia thi trình bày hát HS nghe băng HS ý nghe ghi chép Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 IV) Rút kinh nghiệm qua dạy Duyệt ban giám hiệu Tuần 23 Ngày soạn:15/1/2015 Tiết thứ : Tên bài: học hát : Nụ cời I) Mục đích, yêu cầu - HS hát giai điệu lời ca hát : Nụ Cời HS thực việc chuyển điệu từ giọng Đô trởng sang Đô thứ hát - HS biết trình bày hát hình thức song ca, tốp ca, đơn ca - Qua nội dung hát, giáo dục em biết giữ gìn hồn nhiên tuổi học trò, biết mang niềm vui tiếng cời đến cho ngời II) Chuẩn bị Giáo Viên Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 HS tập hát - Đoạn b : Cờ nối giónốii môi GV đàn Đoạn a : Từ Bắc vô Namtử sinh GV híng dÉn + Lun : 1-2 + TËp hát câu : - Đoạn a chia làm hai câu hát GV đàn giai điệu câu -3 lần, yêu cầu HS HS trình bày nghe hát nhẩm theo GV định - GV bắt nhịp (2-1), đàn giai điệu để HS hát hoà theo Trong hát cần thể trờng độ ( ), GV hát HS thực GV điều khiển mẫu định HS có khiếu làm mẫu cho bạn HS trình bày - Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối HS hát đoạn b GV định liền hai câu Đoạn a cần hát nhấn vµo GV híng dÉn tõng tiÕng, thĨ hiƯn tÝnh chÊt hành khúc - GV định 1-2 HS hát lại hai câu HS trình bày - Tiến hành dạy đoạn b tơng tự Đoạn b GV định HS cần tập hát nhanh, rõ lời, tính chất HS hát đoạn a thúc GV đàn - GV định em hát đoạn b, giúp HS thực GV hớng dẫn đệm em chỉnh sửa chỗ cha đạt đàn - Giai điệu đoạn a giống giai điệu đoạn a, để HS tự hát + Hát đầy đủ HS trình bày GV đệm đàn GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy GV hớng dẫn GV điều khiển Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung sửa chỗ hát sai, có + Trình bày hát : Hát toàn HS trình bày nhắc lại câu Biển xanh sông gấm nối liền vòng tử sinh thêm lần Củng Cố - Bài hát Nối vòng tay lớn cần đợc hát với HS thực nhiệt tình cháy bỏng tha thiết, GV yêu cầu lớp đứng thể hát - Sử dụng cách hát đối đáp, hoà giọng, lĩnh xớng : Tốp ca nam : Rừng núisơn hà Tốp nữ : Mặt đất.Việt Nam Cả lớp hát hoà giọng : Cờ nối gió môi Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 Lĩnh xớng : Từ Bắc vô namnúi đồi GV yêu cầu HS thực Cả lớp hoà giọng : Vợt tháctừ sinh Kết : Nhắc lại câu Biển xanh tử sinh thêm hai lần - Từng tổ đứng chỗ trình bày theo cách hát Dặn Dò IV) Rút kinh nghiệm qua dạy Duyệt ban giám hiệu Tuần 29 Ngày soạn:25/2/2015 Tiết thứ : 10 Tên bài: Ngày dạy: Nhạc lí : Giới thiệu dịch giọng Tập đọc nhạc : Giọng fa trởng - Tập đọc nhạc số I) Mục đích, yêu cầu - HS nắm sơ lợc dịch giọng âm nhạc., làm số tập thực hành dịch giọng mức độ đơn giản - HS biết công thức giọng Fa trởng, tập đọc nhạc hát lời TĐN số 3- Lá Xanh II) Chuẩn bị Giáo Viên - Đàn, đọc nhạc hát TĐN số Lá Xanh - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép, tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Nội dung Hoạt động HS Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng GV ghi bảng a Nhạc lí : Giới thiệu dịch GV trình bày khái giọng quát Dịch giọng, việc chuyển dịch cao độ nốt nhạc hát, nhạc cho phù hợp với giọng GV giải thích ngòi trình bày Dịch giọng thực hát thực nhạc GV đàn hát minh Ví dụ : hoạ + Thực hát, GV đàn hát đoạn Nối vòng tay lớn giọng GV yêu cầu Mi thứ, sau chuyển xuống hát giọng Rê thứ Đô thứ HS nhận xét : Giai điệu GV viết lên bảng Nối vòng tay lớn đợc giữu nguyên dù hát giọng Mi thứ, Rê thứ hay Đô thứ + Thực dịch giọng nhạc, GV chuyển vài ô nhịp Nối vòng tay lớn bảng cho HS theo dõi : - HS nhận xét : Tên nốt nhạc có thay đổi GV yêu cầu nhng đọc nhạc hát, giai điệu giữ nguyên Bài tập : Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp đến GV yêu cầu Nghệ sĩ với đàn sang giọng khác : - Tổ chuyển sang giọng Đô thứ - Tỉ chun sang giäng Rª thø - Tỉ chun sang giäng Sol thø - Tỉ chun sang giọng La thứ GV nhận xét, đánh Bài tập : HS đọc nhạc Nghệ sĩ với giá làm HS đàn giọng Đô thứ, sau chuyển sang giọng Rê thứ GV dịch giọng đàn GV đàn phím điện tử b Tập ®äc nh¹c : Giäng Pha trGV ghi néi dung ëng TĐN số Lá xanh ã Giọng Pha trởng : Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung HS ghi HS ghi khái niệm HS theo dõi HS nghe HS nhËn xÐt HS theo dâi HS nhËn xét HS làm tập HS đọc nhạc Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 GV hỏi Dựa vào đâu để nhận biết HS ghi nhạc viết giọng Pha trởng ? Bản nhạc có hoá biểu dấu giáng kết thúc nốt Pha HS trả lời GV yêu cầu HÃy viết công thức giọng Pha GV hỏi trởng HÃy so sánh giọng Pha trởng HS viết công thức giọng Đô trởng HS trả lời Hai giọng có công thức giống nhGV đàn ng âm chủ khác ( cao độ khác ) GV đàn gam Đô trởng Pha trởng để HS GV đàn nghe cảm nhận giống khác hai giọng HS nghe cảm Đọc gam Pha trởng : GV ®µn nhËn gam HS ®äc gam Pha Pha trëng lần, HS nghe đọc đàn * TĐN số GV giới thiệu chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt : Nhạc sĩ Hoang Việt tác giả hát Lá Xanh, ông tác gi¶ cđa nhiỊu GV hái ca khóc rÊt hay nh : Nhạc rừng, Lên Ngàn, Tình Ca GV đàn Bài TĐN số đoạn trích hát Lá Xanh GV hớng dẫn Bài TĐN số Lá Xanh gồm câu Bài có bốn câu, câu có bốn ô nhịp GV yêu cầu Đọc câu : GV đàn giai GV đàn điệu, HS nghe GV ®µn giai ®iƯu HS gâ tiÕt tÊu GV ®µn vµ hớng dẫn GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc gõ tiết tấu câu GV thao tác đệm Đọc ghép câu 2, câu đàn Đọc nhạc : GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc GV yêu cầu Ghép lời ca : Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa lại ghép lời, GV kiểm tra GV đệm đàn bắt nhịp, GV phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa GV thực GV thuyết trình Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung trởng HS theo dõi HS trả lời HS tập đọc câu HS thực HS ghép câu HS đọc HS ghép lời GV đọc nhạc hát lời HS thực Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 chữa Đọc nhạc hát lời : GV chọn HS trình bày tiết tấu, tốc độ : 132 HS nghe Lá HS đọc nhạc hát lời nhạc Xanh lần, kết hợp gõ phách Kiểm tra việc trình bày tập nhóm HS nghe GV trình bày Lá Xanh Củng Cố HS nghe hát Lá Xanh , hát theo Dặn Dò IV) Rút kinh nghiệm qua dạy Duyệt ban giám hiệu Ngàythángnăm 2013 Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 Tuần 30 Ngày soạn:2/3/2015 Tiết thứ : 11 Tên bài: Ngày dạy: Ôn tập hát : Nối vòng tay lớn ôn tập tập đọc nhạc : tđn số Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ nguyễn văn tý hát mẹ yêu I) Mục đích, yêu cầu - HS thuộc lời ca, thể tính hành khúc Nối vòng tay lớn Trình bày theo hình thøc song ca, tèp ca - HS ®äc ®óng giai điệu, hát lời TĐN số Lá xanh - HS đợc giới thiệu tìm hiểu Nguyễn Văn Tý, nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam II) Chuẩn bị Giáo Viên - Phơng pháp : thuyết trình - Phơng tiện : Đàn, băng nhạc số ca khúc nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Nội dung Hoạt động HS Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn GV ghi bảng GV đệm đàn GV điều khiển GV yêu cầu GV hớng dẫn GV kiểm tra GV ghi bảng GV trình bày GV đệm đàn GV đệm đàn GV đàn giai điệu định HS thực GV yêu cầu GV kiểm tra Năm học 2014-2015 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng Ôn tập hát : Nối vòng tay lớn GV đệm đàn để HS trình bày hoàn chỉnh Nối vòng tay lớn GV nhận xét chỗ cần sửa, hớng dẫn em hát cho tốc độ, sắc thái HS nghe, nhận biết tiết tấu sau câu hát : Tiết tấu câu hát : Mắt đất bao la, anh em ta HS nhận tiết tấu câu hát, GV mời em hát đoạn a, Rừng núi dang taynối trọn vòng Việt Nam - GV yêu cầu HS hát thuộc lời Nối vòng tay lớn kết hợp gõ đệm với âm sắc - Sử dụng cách hát đối đáp, hoà giọng lĩnh xớng : + Tốp ca nam : Rừng núi sơn hà + Tốp ca nữ : Mặt đất Việt Nam + Cả lớp hát hoà giọng : Cờ nối gió .trên môi + Lĩnh xớng : Từ Bắc vô Nam.núi đồi + Cả lớp hát hoà giọng : Vợt tháctử sinh thêm hai lần + Kết : Nhắc lại câu Biển xanh tử sinh thêm hai lần HS tập trình bày theo hình thức song ca, tốp ca để kiểm tra Ôn tập đọc nhạc : TĐN số Lá Xanh - GV đàn đọc nhạc bài, HS nghe để tự điều chỉnh đọc nhạc cho TĐN hát lời Lá Xanh với tốc độ chậm, nhanh, vừa phải TĐN hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp gõ với hai âm sắc Nhận biết câu đọc nhạc : GV đàn ba nốt nhạc câu, không theo thứ tự TĐN HS nghe, cho Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung HS ghi HS trình bày HS nghe, nhận biết hát đoạn a HS hát gõ đệm HS thực HS lên kiểm tra HS ghi HS theo dõi nhẩm theo HS đọc với tốc độ HS đọc gõ đệm Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 GV ghi nội dung biết câu số mấy, đọc nhạc hát lời câu : ví dụ : HS nghe, nhận GV yêu cầu nhóm HS ngồi bàn biết đọc nhạc, ngồi gần tập TĐN Lá Xanh, để hát lời GV yêu cầu trình bày, kiểm tra GV định - Kiểm tra đọc nhạc hát lời c.Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Nguyễn GV tóm lợc Văn Tý hát Mẹ Yêu Con - Đọc mục âm nhạc thờng thức giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý tóm tắt HS tập theo nhóm ý vào ghi ( phút ) HS lên kiểm tra - HÃy trình bày phần đà ghi đợc + Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh năm 1925, quê Hà Nội.Ông đà sÃng tác đợc số lợng ca khúc lớn với tác phÈm nỉi HS thùc hiƯn bËt nh : D ©m, Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mè vá năm xa,…… + Cèng hiÕn nỉi bËt cđa nh¹c sü Ngun Văn Tý cho âm nhạc nớc nhà ca HS trình bày khúc để lại dấu ấn sâu đậm với nét giai điệu trữ tình, đậm màu sắc dân téc, lêi ca HS theo dâi, ghi bỉ xung nh÷ng ý trau truốt, tinh tế + Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý sống thiếu nhiều nơi khắp đất nớc Ông đà sáng tác đợc nhiều ca khúc đặc trng, gắn bó với địa phơng nh Chim hót đồng đay gắn với vùng Hng Yên, Bài ca năm gắn với Thái Bình, Tấm áo GV điều khiển chiến sĩ mẹ vá năm xa với tỉnh Hà Bắc, nh Một khúc tâm tình ngời Hà GV giới thiệu Tĩnh, Dáng đứng bến tre + Vì đóng góp cho âm nhạc Việt Nam, nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý đà đợc nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ Thuật, giải thởng cao quý dành cho ngời sáng tác nghệ thuật Nghe băng hát Mẹ yêu con, hát đợc viết từ năm 1956 GV trình bày số đoạn trích để giới Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 thiệu thêm sáng tác nhạc sỹ Nguyễn HS nghe nhẩm Văn Tý theo Củng cố HS theo dõi - Nghe GV trình bày hát Mẹ Yêu Con Dặn dò IV) Rút kinh nghiệm qua dạy Duyệt ban giám hiệu Ngàythángnăm 200 Tuần 31 Ngày soạn:12/3/2015 Tiết thứ : 12 Tên bài: Ngày dạy: - học hát : lý kéo chài Dân ca Nam Bộ I) Mục đích, yêu cầu - HS biết thêm dân ca Nam qua việc hát lời ca, giai điệu hát Lý kéo chài - HS tập trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng - Qua nội dung hát, giáo dục HS yêu mến điệu dân ca tinh thần lạc quan lao động, sống Giáo dục em ý thức trân trọng bảo vệ sắc văn hoá âm nhạc, dân tộc II) Chuẩn bị Giáo Viên Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 - Tập trình bày số Lí có sách âm nhạc lớp 6, nh Lí sáo, Lí dĩa bánh bò - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép III) Những hoạt ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV GV ghi bảng GV đặt vấn đề GV hỏi GV điều khiển GV thuyết trình GV điều khiển GV quy định GV hớng dẫn GV định GV hớng dẫn Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Nội dung ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng a.Học hát : Bài Lí kéo chài - Giới thiệu hát : chơng trình âm nhạc, em đà học mốt số Lí miền quê Nam Bộ Lí dân ca ngắn gọn, giản dị, thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát Những đà học nh Lí bông, Lí sáo ( Đợc đặt lời Vui bớc đờng xa ), Lí dĩa bánh bò Em trình bày Lí sáo Lí dĩa bánh bò ? ( HS GV trình bày hai ) - Hôm học thêm Lí miền quê Nam Bộ, Lí kéo chài §Êt níc ViƯt Nam víi bê biĨn dµi hµng ngµn Km, däc theo bê biĨn cã bao ngêi d©n sèng nghề đánh cá Kéo chài hạot động ngời đánh cá, công việc nặng nhọc vất vả, song với lòng yêu đời, lạc quan, họ cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêu ngời yêu lao động - Nghe GV trình bày hát - Học hát : ( dịch giọng -5 ) Tập hát Lí kéo chài chia thành hai câu hát : Kéo lên thuyền.hò Biển khơi thân thiếthò GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu hát, hớng dẫn HS cách lắng nghe hát hoà với tiếng đàn Những tiếng hát kuyến, Hoạt động HS HS ghi HS theo dõi HS trình bày Lí sáo Lí dĩa bánh bò HS theo dõi HS nghe hát nhẩm theo HS nghe HS tập hát HS trình bày HS sửa chỗ hát sai Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 GV hát mẫu định HS có HS hát hoà giọng GV lĩnh xớng khiếu làm mẫu cho bạn - GV định - HS trình bày Lí kéo chài GV điều khiển HS thực - GV sửa cho em chỗ sai, nÕu cã - TËp h¸t lÜnh xíng - GV lĩnh xớng, HS hát câu hò - Phần ngoặc đơn GV định HS lĩnh xớng, em khác hát câu hò Hs nam lĩnh xớng, HS nữ hò, sau đổi HS hát theo hớng GV đệm đàn dẫn ngợc lại - Trình bày hát : Hát hai lần, lần thứ HS hát hoà giọng, Lần thứ hai hát lĩnh xớng HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách gõ đệm với hai âm sắc - GV yêu cầu HS lập nhóm ( 3-4 em ), tập HS tập đặt lời ca đặt lời ca theo chủ đề tự chọn GV yêu cầu Các nhóm xung phong lên trình bày trình bày theo nhóm hát trớc lớp, hát kết hợp gõ đệm Củng cố - HS nghe mộtbài hát phần phụ lục Dặn dò IV) Rút kinh nghiệm qua dạy Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 Tuần 32 Ngày soạn:17/3/2015 Tiết thứ : 13 Tên bài: Ngày dạy: Ôn tập hát : lí kéo chài tập đọc nhạc : tđn số - giọng rê thứ I/ Mục đích, yêu cầu - HS tập trình bày Lí kéo chài theo hình thức tốp ca có hát lĩnh xớng hòa giọng, sáng tạo trình bày hát Giáo dục em ý thức trân trọng bảo vệ sắc văn hoá âm nhạc dân tộc, yêu mến điệu dân ca, lạc quan lao động sống - HS nắm đợc công thức giọng Rê thứ, tập đọc nhạc hát lời đoạn trích TĐN số - Cánh én tuổi thơ Thể chỗ đảo phách dấu thăng bất thờng TĐN II/ Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 - Soạn - Đàn Ocgan, băng đĩa nhạc, tranh t liệu, bảng phụ - Đàn, đọc nhạc hát thục TĐN số Cánh én tuổi thơ, Lí kéo chài Học sinh: - SGK Âm nhạc Mĩ thuật 9, ghi - Thanh phách III/ Những hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức GV: KiĨm ta sÜ sè líp GV: Nh¾c nhë HS ổn định trật tự, mở sách chuẩn bị phách Kiểm tra cũ (Không kiểm tra, kiểm tra trình học mới) GV: Kiểm tra chuẩn bị HS Học Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS GV: Thuyết trình Ca dao, dân ca đề tài HS: Nghe giới thiệu vào sâu réng mµ chóng ta häc TiÕt học hôm trứơc cô đà em học hát Lí kéo chài điệu dân ca tiÕng cđa Nam Bé Trong tiÕt häc h«m c« mời lớp cô ôn lại hát học thêm nội dung GV: Ghi bảng HS: Ghi Tiết 13 Ôn tập hát:Lí kéo chài Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ- TĐN số GV hỏi ? HS: Trả lời Ôn tập hát : ?1 Trớc vào ôn hát em nhắc lại Lí gì, nội dung lí kéo chài TL: - Lí dân ca ngắn gọn, giản dị thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát - Nội dung hát Lí kéo chài mô tả cảnh lao động sinh hoạt vui tơi GV: Nhận xét bổ ngời dân vùng biển Bài hát sung cho phần trả tiếng nói lạc quan yêu đời nglời HS ời dân chài, lao động vất vả cực nhọc nhng họ lạc quan yêu đời, cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêu ng- Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn Năm học 2014-2015 ời yêu lao động GV hỏi? HS trả lời ?2 Em nhắc lại nghệ thuật hát Lí kéo chài TL: Nghệ thuật hát Lí kéo chàilà dân ca nên cấu trúc câu không cân phơng Giai điệu mộc mạc, tiết tấu khoẻ Bài hát có sử dụng nhiều dấu nối, luyến, lặng GV: Đệm đàn HS nghe nhẩm trình bày lại hát GV yêu cầu HS nghe nhẩm theo đồng theo thực Lí kéo chài(1 lần) thời ý chỗ luyến đảo phách yêu cầu GV: Đàn mẫu âm luyện GV: Đệm đàn Bài hát Lí kéo chài GV: Nghe sửa sai - Hát Lí kéo chài kết hợp gõ đệm theo GV: Điều khiển phách, nhịp gõ đệm với hai âm sắc - Từng nhóm hát hóm lại gõ đệm - Ôn lại cách hát lĩnh xớng hoà giọng đà học tiết trớc.( Thực hát xớng GV: Treo bảng phụ hát xô) hoạt động kéo chài ngời dân ? Em hÃy cho biết ngời tranh vùng biển hỏi làm GV: Hớng dẫn hát biểu diễn hát theo động tác minh hoạ GV:Kiểm tra Nh tiết học trớc cô đà chia nhóm em đà nhà viết lời ca cho hát Các em thảo luận thời gian phút thống hình thức biểu diễn hát theo lời ca mà em đà viết từ tiết GV: Nhận xét học trớc cho điểm tợng trng để đánh giá thi đua GV: Gọi HS lên bảng kiểm tra GV: Nhận xét Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung HS: Luyện HS: Trình bày lại hát HS: Thùc hiƯn HS: Tr¶ lêi HS: Thùc hiƯn HS: Trình bày hát trớc lớp với hình thức: Song ca, tam ca, tốp ca.( lời cũ đặt lời HS: Lên bảng trình bày (có kết hợp phong cách biểu diễn) HS: Lên bảng trình bày hát Giáo viên: Trờng THCS lê Quý Đôn cho điểm Năm học 2014-2015 GV: Mở đĩa GV hỏi? GV: Nhận xÐt GV ghi néi dung GV hái? GV dÉn d¾t GV: Giíi thiƯu GV: Treo b¶ng phơ GV hái GV yêu cầu Giáo án Âm nhạc Phạm Thị Nhung Bài hát Cánh én tuổi thơ ?3 Em thấy tính chất hát nh TL: Bài hát có tính chất giai điệu sáng, nhẹ nhàng, du dơng, tha thiết ?4 Vậy em có biết hát mà em vừa nghe có tên sáng tác TL: Bài hát Cánh én tuổi thơ nhạc sĩ Phạm Tuyên .Cô mời lớp sang nôi dung thứ hai học Chúng ta tìm hiểu giọng Rê thứ học TĐN số đoạn trích hát mà em vừa đợc nghe II Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số Giọng Rê thứ ?5 Dựa vào đâu để xác định giọng điệu nhạc TL: Dựa vào hoá biểu nốt kết ?6 tiết học trớc em đà đợc học giọng Pha trởng em nhắc lại cho cô khái niệm giọng Pha trëng, giäng Pha trëng song song víi giäng nµo TL: Giọng Pha trởng có âm chủ Pha, hoá biểu cã mét dÊu gi¸ng ( Si gi¸ng), giäng Pha tráng song song với giọng Rê thứ cặp giọng thứ có chung hoá biểu HS: Nghe chó ý theo dâi HS tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Trả lời HS: Trả lời HS: Bài TĐN số viÕt ë giäng Pha trëng HS: Giäng Pha tráng song song với Nh giọng Rê thứ có hoá biểu dấu giọng Rê thứ giáng có âm chủ nốt Rê HS: Vì cặp Các em ý theo dõi sơ đồ giọng giọng thứ có Rê thứ chung hoá biểu ?7 Một em nêu khái niệm giọng Rê thứ dấu giáng TL: Giọng Rê thứ giọng có âm chủ HS lên bảng ghi Rê Hoá biểu có dấu giáng (Si giáng) HS: Trả lời Giáo viên: