Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8 Giáo án phụ đạo môn toán lớp 8
Lp Tit: .; Ngy / ./ Tng s: vng: TIT ễN TP V PHNG TRèNH - MC TIấU a Kin thc: - HS hiu phng trỡnh v cỏc thut ng nh: V trỏi, v phi, nghim ca phng trỡnh, nghim ca phng trỡnh HS hiu v bit cỏch s dung cỏc thut ng cn thit khỏc din t bi gii ca phng trỡnh - HS bc u lm quen v bit cỏch s dng quy tc chuyn v, quy tc nhõn, bit cỏch kim tra mt giỏ tr ca n cú phi l nghim ca phng trỡnh hay khụng - Bc u hiu khỏi nim hai phng trỡnh tng ng b K nng: - Rốn luyn kh nng tớnh toỏn v t cho HS c Thỏi : - Nghiờm tỳc hc - CHUN B GV: Bng ph, phiu hc HS: Nhỏp, dựng hc 3- HOT NG DY HC a Kim tra bi c: - Khụng kim tra b Bi mi H CA GV H CA HS NI DUNG Hot ng 1: Phng trỡnh mt n - Ta ó bit bi toỏn - Lng nghe 1.Phng trỡnh mt n tỡm x VD: 2x - = l phng trỡnh VD: Tỡm x bit: n x 2x + = 3(x - 2) 6t - = 5t + l phng x+2=5 - Theo dừi trỡnh vi n t - u gi l phng trỡnh mt n - HS nờu khỏi - Khỏi nim: Phng trỡnh cú Nờu khỏi nim nim dng phng trỡnh nh SGK - HS ly vớ d A(x) = B(x) - Cho HS lm ?1 ?1 - HS thc hin - Cho HS lm ?2 ?2 phng trỡnh:2x + = 3(x Ta núi x = l nghim - 1) + ca phng trỡnh Thay x = : 2x + = 3(x - 1) + 2x + = 2.6 + = 17 3(x- 1)+2=3(6- 1)+2=17 Vy VT = VP Ta núi x = l nghim ca - Lm ?3 phng trỡnh - Cho HS lm ?3 ?3 a) 2(-2 + 2) - = -7 - (-2) = - Gi HS nhn xột - HS nhn xột - Nghe, ghi bi - Nhn xột, chun kin thc - Nờu chỳ ý nh SGK cho HS - Nờu VD v phng trỡnh cú mt nghim, nhiu nghim, vụ nghim hay vụ s nghim cho HS x = -2 khụng tho phng trỡnh b) 2(2 + 2) - = 3-2=1 - c bi - HS ly vớ d x = l mt nghim ca phng trỡnh *Chỳ ý: SGK VD: *PT: x2 = cú nghim l x = v x=-1 *PT : x2 = - vụ nghim Hot ng 2: Gia phng trỡnh Tp hp tt c cỏc - Nghe, ghi bi Gii phng trỡnh: nghim ca mt phng trỡnh c gi l VD: + PT x = cú tp nghim ca phng trỡnh ú v thng c nghim S = { } kớ hiu bi S - 1HS lờn bng + PT x2 = cú nghim - Cho HS lm ?4 thc hin S = {- 3, 3} Treo bi ó chun ?4 b sn trờn bng ph lờn bng yờu cu HS a) S = {2} thc hin - HS nhn xột - Gi HS nhn xột - Nghe, tip thu b) S = - Nhn xột chung, kin thc chun kin thc Hot ng 3: Phng trỡnh tng ng Cho phng trỡnh x = - - c k bi Phng trỡnh tng ng v phng trỡnh x + = - HS thc hin Hóy tỡm nghim ca *Tng quỏt: mi phng trỡnh - Nghe, tip thu Hai phng trỡnh cú cựng - Nờu nhn xột kin thc nghim gi l hai phng - Nhn mnh kin thc - Lng nghe, ghi trỡnh tng ng Gii thiu: Hai phng bi trỡnh cú cựng nghim gi l hai phng trỡnh tng - Theo dừi, ghi Kớ hiu tng ng l: ng bi - Gii thiu kớ hiu v VD: x = x=2 ly vớ d cho HS hiu c Cng c - Luyn - Yờu cu HS lm BT1 theo nhúm Bi 1/Tr 6-SGK - KQ: x = - l nghim ca phng trỡnh a) v c) - Bi 5/Tr7-SGK Phng trỡnh x = cú nghim S = {0} Phng trỡnh x(x 1) = cú nghim S = {0, 1} Vy 2PT khụng tng ng d Hng dn v nh - Nm vng cỏc khỏi nim phng trỡnh mt n, th no l nghim ca phng trỡnh, nghim ca phng trỡnh, hai phng trỡnh tng ng Lp dy: Tit (TKB): Ngy dy: /../ S s: Vng: TIT 2: ễN TP DIN TCH HèNH THANG MC TIấU: a Kin thc: HS nm c cụng thc tớnh din tớch din tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh hnh b K nng: Hs bit tớnh din tớch din tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh hnh theo cụng thc ó hc c Thỏi : Rốn tớnh cn thn, linh hot CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH: a Giỏo viờn: Bng ph, thc thng, com pa, ờke, phn mu b Hc sinh: c trc bi mi ễn cụng thc tớnh din tớch hỡnh ch nht, tam giỏc, din tớch hỡnh thang (hc tiu hc) TIN TRèNH DY HC: a Kim tra bi c ( Khụng kim tra) b Dy nụi dung bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca Ni dung ghi bng HS Hot ng 1: Cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang - Nờu nh ngha hỡnh - HS: Hỡnh thang Cụng thc tớnh din thang? l mt t giỏc cú tớch hỡnh thang hai cnh i song b song h - GV: V hỡnh thang ABCD (AB//CD) ri yờu cu HS nờu cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang ó bit tiu hc - HS nờu cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang:SABCD a * nh lý: (SGK 123) = ( AB + CD) ìAH - HS c v lm ?1 ? - HS lm ?1: - GV yờu cu cỏc nhúm HS lm vic, da vo cụng thc tớnh din tớch tam giỏc, hoc din tớch hỡnh ch nht chng minh cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang ( a + b ) h S= a, b l di hai ỏy h l chiu cao ?1 A - HS hot ng C D H theo nhúm tỡm cỏch chng SABCD = SADC + SABC minh ccụng thc (tớnh cht din tớch a tớnh din tớch giỏc) hỡnh thang DC ìAH SADC = - Gi i din nờu hng chng minh B - i din nhúm tr li AB ìCK AB ìAH = 2 SABC = (vỡ CK = AH) SABCD = AB ìAH DC ìAH + 2 = Hot ng 2: Cụng - Hỡnh bỡnh hnh l mt dng c bit ca hỡnh thang, iu ú cú ỳng khụng? Gii thớch? - GV: V hỡnh bỡnh hnh lờn bng - Da vo cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh? thc tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh - HS: HBH l mt Cụng thc tớnh din dng c bit tớch hỡnh bỡnh hnh ca hỡnh thang, h vỡ hỡnh bỡnh hnh l mt hỡnh thang cú hai ỏy bng a - HS v hỡnh v S = a h tớnh: Shỡnh bỡnh hnh a l di mt cnh (a + a)h h l chiu cao tng ng = - Phỏt biu nh lớ v vit ( AB + DC ) ìAH h Shỡnh bỡnh hnh = a cụng thc tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh? HS: Phỏt biu nh lớ v vit cụng thc - HS lm bi ỏp dng: Tớnh din tớch mt hỡnh bỡnh hnh bit di mt cnh l 3,6cm, di HS: ADH cú: cnh k vi nú l 4cm v = 90 ; D = 300 ; AD = 4cm to vi ỏy mt gúc cú s H o 300 GV yờu cu HS v hỡnh v tớnh din tớch = AH AD 4cm = = 2cm 2 SABCD = AB AH = 3,6 = 7,2(cm) Hot ng 3: Vớ d - GV a vớ d a tr 124 - HS c vớ d a Vớ d SGK trờn bng ph v v SGK hỡnh ch nht vi hai kớch - HS v hỡnh ch thc a, b lờn bng nht ó cho vo - Nu tam giỏc cú cnh v a = 3cm bng a, mun cú din - HS: tớch bng a b (tc l din tớch tam bng din tớch hỡnh ch giỏc l a b thỡ nht) phi cú chiu cao chiu cao ng vi tng ng vi cnh a l cnh a phi l bao nhiờu? 2b GV: V tam giỏc cú din tớch bng a b vo hỡnh - Nu tam giỏc cú cnh bng b thỡ chiu cao tng ng l bao nhiờu? - Hóy v mt tam giỏc nh vy? - GV a vớ d phn b tr 124 trờn bng ph - Cú hỡnh ch nht kớch thc l a v b Lm th no v mt hỡnh bỡnh hnh cú mt cnh bng mt cnh ca mt hỡnh ch nht v cú din tớch - HS: Nu tam giỏc cú cnh bng b thỡ chiu cao tng ng phi l a - HS v hỡnh HS: - hbh cú din tớch bng na din tớch hỡnh ch nht din a a b = 2cm bng na din tớch ca hỡnh ch nht ú? tớch ca hỡnh bỡnh hnh bng b b/2 ab - Nu hbhcú cnh l a thỡ chiu cao tng ng phi l - HS lờn bng v hai trng hp? -GV: Chun b hai hỡnh ch nht kớch thc a, b vo bng ph HS v tip vo hỡnh a b a/2 b - Nu hbh cú cnh l b thỡ chiu cao tng ng phi l a - HS v trờn bng ph c Cng c - Luyn tõp - Vit cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang? - Vit cụng thc tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh? - Cha bi 26 ( SGK T15) * ỏp ỏn 23m A B SABCD=828m2 D 31cm AD = E S ABCD 828 = = 36(cm) AB 23 = SABED C ( AB + DE ) AD = (23 + 31).36 = 972(m ) d Hng dn hc sinh t hc nh - Nờu quan h gia hỡnh thang, hỡnh bỡnh hnh v hỡnh ch nht ri nhn xột v cụng thc tớnh din tớch cỏc hỡnh ú - BTVN s 27, 28, 29, 31 SGK Bi 35, 36, 37, 40, 41 SBT - Xem trc bi: Din tớch hỡnh thoi ************************************ Lp Tit: ; Ngy / ./ Tng s: vng: Tit 3: ễN TP V PHNG TRèNH BC NHT MT N V CCH GII - MC TIấU a Kin thc: - HS nm vng khỏi nim phng trỡnh bc nht mt n - Quy tc chuyn v, quy tc nhõn dng thnh tho chỳng gii cỏc phng trỡnh bc nht b K nng: - Gia thnh tho phng trỡnh bc nht mt n c Thỏi : - í thc t giỏc hc - CHUN B GV: Bng ph, phiu hc HS: Nhỏp, dựng hc - HOT NG DY HC a Kim tra bi c - HS1: Lm bi ( SGK- tr6) - HS2 : Th no l hai phng trỡnh tng ng? Cho vớ d? Cho hai phng trỡnh: x = v x(x 2) = Hi hai phng trỡnh cú tng ng hay khụng? Vỡ ? b Bi mi: H CA GV H CA HS NI DUNG Hot ng 1: nh ngha phng trỡnh bc nht mt n - Gii thiu phng - Lng nghe nh ngha phng trỡnh bc trỡnh bc nht mt n nht mt n cú dng ax + b = vi *nh ngha: Phng trỡnh bc a v b l hai s ó cho, nht mt n cú dng : ax + b = a 0 (a ) - HS ng ti - Cho HS xỏc nh h ch thc hin VD: 2x - = s a, b v bin x, y - 3y = cỏc VD Hot ng 2: Hai quy tc bin i phng trỡnh + Nờu quy tc chuyn - HS nờu quy Hai quy tc bin i phng v ó hc lp 6? tc trỡnh: VD: x - = a.Quy tc chuyn v x+3=0 (SGK) - Nhn mnh kin thc VD: - Nghe, ghi bi a) x + = - Cho HS lm ?1 - 3HS lờn bng x = -2 b) - x = thc hin - Gi HS khỏc nhn - HS nhn xột xột - Nghe, ghi bi - Nhn xột chung, chun kin thc - HS nờu quy - Nờu tip quy tc tc nhõn v ly VD - Theo dừi vớ d, ghi bi x=3 ?1 a) x = 4 b) x = c) x = 0,5 b Quy tc nhõn vi mt s : (SGK) VD : c) 3.x = - Cho HS lm ?2 - a kt qu cho HS theo dừi, nhn xột - Nhn xột chung, chun kin thc - Cho HS hot ng theo nhúm bn lm bi - Nhn xột chộo cỏc nhúm - Nghe, tip thu kin thc Hot ng 3: Cỏch gii phng - Ta tha nhn rng: Ta - Lng nghe, mt PT, dựng quy tc tip thu chuyn v hay quy tc nhõn, ta luụn nhn c mt PT tng ng vi PT ó cho - Nờu VD cho HS - Theo dừi vớ d SGK d) x=6:3=2 x=5 ?2 x = 5.2 = 10 a) x = - b) x = 15 c) x = - trỡnh bc nht mt n: Cỏch gii phng trỡnh bc nht mt n: VD : Gii phng trỡnh a, 3x - = Gii 3x - = 3x = + Gii phng trỡnh 6- x=0 - Gi HS khỏc nhn xột - Nhn xột chung - Cho HS lm ?3 - 1HS lờn bng thc hin, di lp lm vo v - HS nhn xột x=3 Vy phng nghim: S = {3} b, - trỡnh x=-6 - Nghe, ghi bi - 1HS lờn bng x = (6) : () lm bi cú - Gi HS nhn xột - Chun kin thc - HS nhn xột x=9 Vy phng trỡnh cú - Nghe, ghi bi nghim: S = {9} ?3 -0,5x + 2,4 = - 0,5x = -2,4 x = = 4,8 c Cng c - Luyn - Nhc li hai quy tc bin i phng trỡnh v cỏch gii phng trỡnh bc nht mt n? - Cho HS lm Bi s 8/Tr 10-SGK (a bi lờn bng ph) HS gii bi theo nhúm Na lp lm cõu a, b Na lp lm cõu c, d a) S = {5} b) S = {- 4} c) S = {4} d) S = {- 1} i din nhúm lờn bng trỡnh by bi gii ca nhúm mỡnh - GV nhn xột, chun kin thc d Hng dn v nh - Nm vng nh ngha phng trỡnh bc nht, s nghim ca phng trỡnh Bc nht mt n, hai quy tc bin i phng trỡnh - Bi v nh: 7/ Tr 10-SGK HD : Da vo nh ngha phng trỡnh bc nht mt n - Bi v nh: 6, 9/Tr 9, 10-SGK ***************************************** Lp Tit: ; Ngy / ./ Tng s: vng: TIT DIN TCH HèNH THOI MC TIấU: a Kin thc: HS nm c cụng thc tớnh din tớch hỡnh thoi Bit c hai cỏch tớnh din tớch hỡnh thoi, bit cỏch tớnh din tớch ca mt t giỏc cú hai ng chộo vuụng gúc b K nng: Hs bit tớnh din tớch v v hỡnh thoi mt cỏch chớnh xỏc c Thỏi : Rốn tớnh cn thn, linh hot CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH: a Giỏo viờn: Bng ph, ờke, phn mu b Hc sinh: c trc bi mi ễn cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh hnh, hỡnh ch nht, tam giỏc v nhn xột c mi liờn h gia cỏc cụng thc ú TIN TRèNH BI DY : a Kim tra bi c: - HS1: Vit cụng thc tớnh din tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh hnh, hỡnh ch nht Gii thớch cụng thc? - HS2: Cha bi 28 tr 144 SGK? ( bi v hỡnh v a lờn bng ph) Hóy c tờn mt s hỡnh cú cựng din tớch vi hỡnh bỡnh hnh FIGE? Nu cú FI = IG thỡ hỡnh bỡnh hnh FIGE l hỡnh gỡ? b Dy ni dung bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca Ni dung ghi bng HS Hot ng 1: Cỏch tớnh din tớch ca mt t giỏc cú ng chộo vuụng gúc - Cho HS lm ?1: Cỏch tớnh din tớch Cho t giỏc ABCD cú AC ca mt t giỏc cú ng chộo vuụng BD ti H Hóy tớnh gúc din tớch t giỏc ABCD ?1 theo hai ng chộo AC - HS hot ng B v BD? theo nhúm (da - Yờu cu HS hot ng vo gi ý ca SGK): SA C A H nhúm lm BT - i din nhúm tr BC li D - i din nhúm trỡnh AC.BH by li gii? = - Ngoi cũn cỏch tớnh no khỏc khụng? - HS: = SABD = SCBD - Nờu cỏch tớnh din tớch t giỏc cú ng chộo vuụng gúc? AH BD CH BD S ABCD = = SADC = SABCD AC.( BH + HD ) = AC.BD HS: Din tớch t giỏc cú hai ng chộo vuụng gúc - HS lm bi 32(a) tr 128 SGK? ( bi a bng na tớch hai ng chộo lờn bng ph) - HS lờn bng v hỡnh (trờn bng cú n v qui c) - Cú th v c bao nhiờu t giỏc nh vy? - Hóy tớnh din tớch t - HS: Cú th v giỏc va v? AC.HD AC.BD Bi 32 ( SGK T128) B A C H D AC = 6cm - Chun kin thc, nờu Nu a < b thỡ ac < tớnh cht liờn h gia Nu a b thỡ ac th t v phộp nhõn - Nghe, ghi bi Nu a > b thỡ ac > vi s dng Nu a b thỡ ac bc; bc; bc; bc Khi nhõn c hai v ca bt Y/c hc sinh phỏt biu ng thc vi cựng mt s thnh li tớnh cht dng ta c bt ng thc trờn Hc sinh mi cựng chiu vi bt ng thc hin thc cho Cho hc sinh lm ?2 (bng ph) - c y/c ?2 ?2 t du thớch hp < a (- 15, 2) 3,5 Gi hc sinh lờn in bng ph, hc sinh Hc sinh 3,5 khỏc nhn xột thc hin (- 15,08) > Nhn xột chung b 4,15 2,2 (- 5,3) 2,2 - Nghe, ghi bi Hot ng 2: Liờn h gia th t v phộp nhõn vi s õm Liờn h gia th t v phộp nhõn vi s õm Cho BT - < Nhõn - Quan sỏt, tr v BT vi (- 2) ta li c BT no? (y/c hc sinh quan sỏt hỡnh v hai trc s tr 38 Sgk) - Nghe, ghi Chun kin thc, nhn nh kin thc mnh: bt ng thc ó i chiu - Lm ?3 Y/c hc sinh thc Hc sinh hin ?3 thc hin Gi hc sinh lờn bng lm ?3 Hc sinh nhn xột Y/c hc sinh di lp nhn xột - Nghe, ghi bi Giỏo viờn kim tra, - Nhõn hai v ca BT - < vi (- 2) ta c BT: (- 2) (- 2) > (- 2) hay > - -4 -2 -3 -1 -5 -4 -3 -2 5 (-2).(-2) 3.(-2) -6 -1 ?3 a Nhõn c hai v ca BT - < vi (- 345) ta c BT: (- 2) (- 345) > (- 345) hay 690 > - 1035 b Nhõn c hai v ca BT - < vi s c õm ta c BT: (- 2) c > c ỏnh giỏ - Suy ngh tr li Qua VD v kt qu ?3, hóy nhn xột v du ca BT nhõn c hai v vi mt s õm - Cht kin thc, gii thiu tớnh cht liờn h gia th t v phộp nhõn vi s õm (bng ph) Tớnh cht: Vi s a, b, c m c < ta cú: - Lng nghe, Nu a < b thỡ ac > bc; ghi bi Nu a b thỡ ac bc; Nu a > b thỡ ac < bc; Nu a b thỡ ac bc Khi nhõn hai v ca mt bt c tớnh ng thc vi cựng mt s cht, tip thu õm ta c BT mi ngc - Cho vi hc sinh kin thc chiu vi bt ng thc ó nhc li v nhn cho mnh: nhõn hai v ca mt BT vi cựng mt s õm ta c BT mi ngc chiu - Thc hin ?4 ?4 vi BT ó cho theo HD ca Vỡ - 4a > - 4b Nhõn hai v ca giỏo viờn HD hc sinh lm ?4 + so sỏnh a v b BT vi ta cú: ta lm nh th no? + Nhõn c hai v ca BT vi gỡ - Hc sinh tr - 4a ta cú iu li ữ < - 4b ữ hay a < b ?5 Hc sinh Khi chia c hai v ca BT cho khỏc nhn cựng mt s khỏc 0, ta phi xột trng hp: Y/c hc sinh tr li xột, b sung + Nu chia hai v cho cựng mt ming ?5 - Nghe, ghi bi s dng thỡ BT khụng i chiu + Nu chia hai v cho cựng mt s õm thỡ BT i chiu Nhn xột, cht li tớnh cht liờn h gia th t v phộp nhõn Hot ng 3: Tớnh cht bc cu ca th t Tớnh cht bc cu ca th Y/c hc sinh c mc - c tt Sgk t tr 39 Sgk Gii thiu tớnh cht - Lng nghe bc cu Vi ba s a, b, c: Nu a > b v b > c thỡ a > c Nu a < b v b < c thỡ a < c Nu a HD hc sinh thc hin - Lm theo HD vớ d ca giỏo viờn + Cng hai v bt ng thc ó cho vi + Cng hai v ca bt ng thc > - vi b + So sỏnh cỏc bt ng thc va tỡm -Lng nghe c Chun kin thc Nu a b v b b v b c thỡ a c thỡ a c c Vớ d: Cho a > b Chng minh: a+2>b-1 Gii: Cng v o hai v ca BT a > b ta c: a + > b + (1) Cng b vo hai v ca bt ng thc > - 1, ta c: b + > - + b (2) T (1) v (2), theo tớnh cht bc cu suy ra: a + > b - c, Cng c, luyn tp: - H thng li ni dung bi hc - Cho hc sinh lm bi tr 39 Sgk (PHT) Mi khng nh sau ỳng hay sai? Vỡ sao? a (- 6) < (- 5) ỳng, vỡ - < - v > nờn (- 6) < (- 5) b (- 6) (- 3) < (- 5) (- 3) Sai, vỡ - < - v - < nờn (- 6) (- 3) > (- 5) (- 3) c (- 2003) (- 2005) (- 2005) 2004 Sai, vỡ - 2003 < 2004 v - 2005 < nờn (- 2003) (- 2005) > (2005) 2004 d - 3x2 < ỳng, vỡ x2 > v - < nờn - 3x2 < d, Hng dn v nh: - Hc thuc tớnh cht liờn h gia th t v phộp nhõn - BTVN: bi - 11 (Sgk) Lp dy: 8B Tit (TKB): Ngy dy: /../ 20 S s: / Vng: TIT 23: ễN TP NG DNG THC T CA TAM GIC NG DNG MC TIấU: a Kin thc: HS nm chc ni dung hai bi toỏn thc hnh (o giỏn tip chiu cao ca vt, o khong cỏch gia hai a im ú cú mt a im khụng th ti c) b K nng: HS nm chc cỏc bc tin hnh o c v tớnh toỏn tng trng hp, chun b cho cỏc tit thc hnh tip theo c.Thỏi : Rốn tớnh cn thn, linh hot CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH: a Giỏo viờn: - Hai loi giỏc k: Giỏc k ngang v giỏc k ng - Tranh v sn hỡnh 54, hỡnh 55, hỡnh 56, hỡnh 57 SGK - Thc thng cú chia khong, phn mu b Hc sinh: - ễn nh lớ v tam giỏc ng dng, cỏc trng hp ng dng ca tam giỏc - Bng ph nhúm, bỳt d, thc k, compa TIN TRèNH BI DY: a Kim tra bi c: - Phỏt biu nh lớ v tam giỏc ng dng, cỏc trng hp ng dng ca tam giỏc? b Dy ni dung bi mi: Hot ng ca Ni dung Ghi bng HS Hot ng 1: o giỏn tip chiu cao ca vt GV t : Cỏc trng hp ng dng ca hai tam giỏc cú nhiu ng dng thc t Mt cỏc ng dng ú l giỏn tip chiu cao ca vt GV a hỡnh 54 tr 85 HS nghe GV gii SGK lờn bng v gii thiu C thiu: Gi s cn xỏc nh chiu cao ca mt cỏi cõy, ca mt to nh hay mt ngn thỏp no - HS : tớnh c C ú A'C ', ta cn bit - Trong hỡnh ny ta cn di cỏc on tớnh chiu cao A'C' ca thng AB, AC, A'B mt cỏi cõy, vy ta cn Vỡ cú A'C' // AC B A A xỏc nh di nhng nờn: on no? Ti ? BAC BAC Hot ng ca GV GV : xỏc nh c a) Tin hnh o c: AB, AC, AB ta lm nh sau: a) Tin hnh o c GV yờu cu HS c mc ny tr 85 SGK GV: - Hng dn HS cỏch ngm cho hng thc i qua nh C ca cõy - Sau ú i v trớ ngm xỏc nh giao im B ca ng thng CC vi AA - o khong cỏch BA, BA b) Tớnh chiu cao ca cõy GV: Gi s ta o c: BA = 1,5 m, BA = 7,8 m, AC = 1,2 m Hóy tớnh AC? BA AC = BA AC BA.AC AC = BA HS c SGK HS nghe GV gii thiu (SGK 85) b) Tớnh chiu cao ca cõy: Cú: AC // AC (cựng BA) BAC BAC (L v tam giỏc ng dng) BA AC = BA AC AC = HS tớnh chiu cao AC ca cõy HS lờn bng trỡnh by BA.AC BA p dng: AB = 1,5m, AB = 7,8m, AC = 1,2m = AC 7,8.1,2 1,5 = 6,24 (m) Hot ng 2: o khong cỏch gia hai a im ú cú mt a im khụng th ti c GV a hỡnh 55 tr 86 SGK lờn bng v nờu bi A toỏn: Gi s phi o khong cỏch AB ú a im A cú ao h bao bc a khụng th ti c HS hot ng B C - HS hat ng nhúm, nhúm: nghiờn cu SGK tỡm - c SGK cỏch gii quyt - Bn bc cỏc thi gian 5? bc tin hnh - Xỏc nh trờn thc - i din mt nhúm lờn - HS: i din mt ABC trỡnh by cỏch lm? nhúm trỡnh by o di BC = a, ln cỏch lm ã ã ABC = ; ACB = - Trờn thc t, ta o - HS : Trờn thc t, - V trờn giy tam giỏc di BC bng dng c gỡ ? ta o di BC o ln cỏc gúc B v bng thc (thc ABC cú BC = a, gúc C bng dng c gỡ ? dõy hoc thc = B = ,C = C = cun), o ln B GV: Gi s BC = a = 50 cỏc gúc bng giỏc ABC ABC m k = 5cm BC = a AB = 4,2cm Hóy tớnh AB ? GV a hỡnh 56 tr 86 SGK lờn bng, gii thiu vi HS hai loi giỏc k (giỏc k ngang v giỏc k ng) - HS nhc li cỏch dựng giỏc k ngang o gúc ABC trờn mt t? (g g) - HS nờu cỏch tớnh AB = AB.BC BC * p dng: BC = a = 50m = 5000cm BC = a = 5cm AB = 4,2cm - HS nhc li cỏch o gúc trờn mt AB.BC 4,2.5000 t: AB = BC t giỏc k = cho mt a trũn = 4200 (cm) = 42 (m) nm ngang v tõm ca nú nm trờn ng thng ng i qua nh B ca gúc a quay v v trớ 00 v quay mt a n v trớ cho im A v hai khe h thng hng C nh mt a, a quay n v trớ cho im B v hai khe h thng hng c s o GV gii thiu giỏc k ng dựng o gúc theo phng thngng (tr 87 SGK) GV cho HS o thc t mt gúc theo phng thng ng bng giỏc k $ B ng ca trờn mt a HS quan sỏt hỡnh 56(b) SGK v nghe GV trỡnh by HS lờn thc hnh o (t thc ngm, c s o gúc), HS lp quan sỏt cỏch lm c Cng c - luyn AB BC = AB BC - Nhc li cỏch o chiu cao ca cõy? - Lm Bi 53 tr 87 SGK: GV yờu cu HS c bi SGK v a hỡnh v sn lờn bng ph * ỏp ỏn Cú BMN BED (Vỡ MN // ED) BN 1,6 BN MN = = BD ED BN + 0,8 BN = 1,6 BN + 1,28 0,4 BN = 1,28 BN = 3,2 BD = (m) Cú BED BCA BD DE = BA AC AC = Vy cõy cao 9,5 m BA.DE (4 + 15).2 = BD = 9,5 (m) d Hng dn hc sinh t hc nh - Hc bi - Lm bi tp: 54, 55, tr 87 SGK Lp dy: 8B Tit (TKB): Ngy dy: /../ 20 S s: / Vng: Tit 24 ễN TP V BT PHNG TRèNH MT N Mc tiờu a, Kin thc: - Hc sinh nhn bit c bt phng trỡnh mt n, ly c vớ d v bt phng trỡnh mt n - Hc sinh nhn bit c hai bt phng trỡnh tng ng qua vớ d c th v n gin b, K nng: - Vit di dng kớ hiu v biu din c nghim ca bt phng trỡnh trờn trc s (dng x < a; x > a; x c, Thỏi : - Cn thn, chớnh xỏc gii toỏn a; x a) a, b, a, Chun b ca giỏo viờn v hc sinh Giỏo viờn: Bng ph, thc k, phn mu Hc sinh: Nhỏp, dựng hc Tin trỡnh bi dy Kim tra bi c: Khụng b, Ni dung bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca Ni dung HS Hot ng 1: khỏi nim nghim ca bt phng trỡnh Tp nghim ca bt phng trỡnh Gii thiu hp tt - Lng nghe, ghi - Tp hp tt c cỏc nghim c cỏc nghim ca bi ca bt phng trỡnh gi l bt phng trỡnh gi nghim ca bt phng l nghim ca trỡnh, gii bt phng trỡnh l bt phng trỡnh, gii tỡm nghim ca bt bt phng trỡnh l phng trỡnh ú tỡm nghim ca bt phng trỡnh Y/c hc sinh c ni - Hc sinh c Vớ d 1: dung vớ d tr 42 bi Tp nghim ca bt phng Sgk trỡnh x > l hp cỏc s ln hn 3, tc l {x | x > 3} Treo bng ph trc s v hng dn hc sinh biu din nghim trờn trc s Lu ý: biu th im khụng thuc nghim dựng du ngoc trũn - Quan sỏt giỏo viờn HD biu din nghim trờn trc s ( - Tip thu kin ?2 thc Bt phng trỡnh x > cú VT l x, VP l 3, nghim l {x | x > 3} Gi hc sinh ng ti - Hc sinh thc Bt phng trỡnh < x cú VT ch tr li ?2 hin l 3, VP l x, nghim l {x | x > 3} - Hc sinh khỏc Phng trỡnh x = cú VT l x, nhn xột VP l 3, nghim {3} -Nhn xột, cht kin - Nghe, ghi bi thc Vớ d 2: Tp nghim ca bt phng trỡnh x gỡ? - Suy ngh tr li l - c bi Bt phng trỡnh x cú nghim l hp cỏc s nh hn hoc bng 7, tc l hp {x | x 7} Y/c hc sinh c ni dung vớ d tr 42 ] Sgk - Quan sỏt trc s trờn bng ph, nghe giỏo viờn HD -Treo bng ph trc s v hng dn hc - Ghi nh kin sinh biu din thc nghim trờn trc s ?3 -Lu ý: biu th im thuc nghim Bt phng trỡnh x - cú dựng du ngoc vuụng - 2} - Hc sinh lm nghim {x | x bi -2 [ -Y/c hc sinh thc - Hc sinh thc hin ?3, ?4 hin -Gi 2hs lờn bng ?4 thc hin biu din Bt phng trỡnh x < cú tp nghim trờn trc nghim {x | x < 4} s - Hc sinh nhn ) xột -Y/c hc sinh di lp nhn xột - Nghe, ghi nh kin thc - Nhn xột, cht li cỏch biu din nghim trờn trc s Hot ng 2: Tỡm hiu khỏi nim bt phng trỡnh tng ng Bt phng trỡnh tng - Th no l hai - Hc sinh tr ng phng trỡnh tng li ng? Y/c hc sinh c ni - c Sgk dung mc tr 42 Sgk - Hai bt phng trỡnh cú - Lng nghe, ghi cựng nghim l hai bt Gii thiu: bt bi phng trỡnh tng ng phng trỡnh tng ng cng tng t nh phng trỡnh tng ng v kớ hiu " " Kớ hiu: " - Ly vớ d Y/c hc sinh ly vớ d minh ho v bt phng trỡnh tng - Nghe, ghi bi ng " Vớ d: Hai bt phng trỡnh x > v < x l hai bt phng trỡnh tng ng Kớ hiu: x > 3[...]... ************************************************ Lớp 8; Tiết: ; Ngày / ./…… ; Tổng số: …… vắng: TIẾT 11: ĐỊNH LÍ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÍ TALET 1 MỤC TIÊU: a Kiến thức: HS nắm vững nội dung định lý đảo của định lý Talet b Kỹ năng: Vận dụng định lý để xây dựng được các cặp đường thẳng song song Thực hành vẽ với số liệu đã cho c Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc, cẩn thận 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Giáo viên: SGK, giáo án, ... vẽ hình, tinh thần hợp tác hoạt động 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ b Học sinh: đồ dùng học tập, ôn tập tỉ số của 2 số … 3 TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a Kiểm tra bài cũ: b Dạy nội dung bài : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động1: Tỉ số của hai đoạn thẳng GV: Ở lớp 6 ta đã nói 2 Tỉ số của hai đến tỉ số của 2 số Đối đoạn thẳng với hai đoạn... ' C = AB AC * VD: (SGK – 58) ?4 A - Nhóm 2, 4, 6 làm câu b x 3 D - Đại diện nhóm trình bày bài? E a 5 - Đại diện nhóm trình bày bài 10 C B C - Gv nhận xét, đánh giá 5 4 E D y 3,5 - HS theo dõi B A a) Vì a // BC ⇒ AD AE 3 x = ⇒ = DB EC 5 10 ⇒x= 10 3 =2 3 5 b) Có: DE AC ⇒ DE // BC ⇒ ⊥ AC, BA ⊥ DE // AB CD CE 5 4 = ⇒ = 8, 5 y ⇒ CB CA ⇒ c Củng cố - Luyện tập y = 8, 5 4 : 5 = 6 ,8 - Định nghĩa tỉ số của hai... bảng tính ⇒ SABCDEGHI = SDEGC + SABGH + SAIH = 8 + 21 + 10,5 = 39,5 2 (cm ) c Củng cố - luyện tập - Nêu nguyên tắc để tính diện tích một đa giác bất kỳ? - Nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang? - Cho học sinh làm bài 38 ( SGK – T131) * Đáp án Bài 38( SGK – 131) 150m A E B Ta có S ABCD = AB.BC = 18. 000 (cm2) SEBGF = FG.BC = 6000 (cm2) => Scòn... giác của góc A b Kỹ năng: Hs biết vận dụng tính chất để tính độ dài đoạn thẳng c Thái độ: Có thái độ tích cực, chủ động trong htập, cẩn thận chính xác khi vẽ hình 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Giáo viên: Giáo án, bảng phụ h22 - 23, phiếu học tập b Học sinh: Ôn tập lại đường phân giác của 1 góc 3 TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : a Kiểm tra bài cũ: - Nêu định nghĩa tia phân giác của 1 góc? áp dụng vẽ tia... ******************************************** Lớp 8; Tiết: ; Ngày / ./…… ; Tổng số: …… vắng: TIẾT 8: ĐỊNH LÍ TALET TRONG TAM GIÁC 1 MỤC TIÊU: a Kiến thức: Hiểu các định nghĩa: Tỉ số của hai đoạn thẳng, các đoạn thẳng tỉ lệ Hiểu định lí Ta-lét trong tam giác b Kỹ năng: Hs biết vận dụng định lí vào việc tìm ra các tỉ số bằng nhau trên hình vẽ trong SGK c Thái độ: Rèn tính cẩn thận khi vẽ hình, tinh thần hợp tác hoạt động 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO... lý đảo của định lý Talet? - Vận dụng định lý đảo ta có dạng toán nào? 2 3 2.5,2 = ⇒x= ≈ 3,5 x 5,2 3 d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà - Học định lí đảo và hệ quả của định lí Talét - Bài tập về nhà số 7,9 Tr.63 * Hướng dẫn bài 7a: Áp dụng hệ quả định lí Ta-lét ta có từ đó thay số vào tính x = EF ***************************************** Lớp 8; Tiết: ; Ngày / ./…… ; Tổng số: …… vắng: DM MN = DE EF... với nhau? - Phát biểu định lý Talet thuận? d Hướng dẫn Hs học bài ở nhà - Học định nghĩa, định lí theo SGK.Tr.56, 57, 58 - Bài tập về nhà số 3, 4, 5 Tr. 58. SGK *Hướng dẫn bài 5: a) Theo giả thiết MN//BC ta có Thay số vào tìm được x AM AN AM AN = hay = MB NC MB AC − AN A 4 5 M N x B C Lớp 8; Tiết: ; Ngày / ./…… ; Tổng số: …… vắng: Tiết 9: ÔN TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU 1 - MỤC TIÊU a Kiến thức:... cách giáo viên hướng dẫn của góc BAC, D ∈ BC KL AB DB = AC DC Chứng mính: ( SGK ) Và BE = AB ⇑ Tam giác ABE cân tại B - Định lý trên vẫn đúng đối với tai phân giác của góc ngoài tam giác Hoạt động 2: Chú ý 2 Chú ý: - HS nghe A E' D - GV cho HS làm ?2 trên - HS đọc yêu cầu phiêu bài tập cá nhân nội dung ?2 - HS làm bài trên B Ta có: ≠ C D ' B AB = D ' C AC (AB AC) ?2: (Đáp án - bảng phụ) GV đưa ra đáp án. .. = EH + HF E D B M C Ta có: DH là tia phân giác của góc D ⇒ DE EH 5 3 3 .8, 5 = ⇔ = ⇒ HF = = 5,1 DF HF 8, 5 HF 5 khi đó x = EH + HF = 3 + 5,1 = 8, 1 c Củng cố - Luyện tập - Qua bài học hôm nay chung ta cần nắm được những kiến thức nào? - Phát biểu định lí tính chất đường phân giác của tam giác? - Cho HS làm bài 15( SGK – T76) * Đáp án :