Ngày soạn 8/11/06 Ngày dạy 10/11 /06 Tiết 37-38 TỤC NGỮ VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG A Mục tiêu bài học Giúp học sinh: 1.Hiểu được nội dung cơ bản cử tục ngữ là đúc kết kinh nghiệm, phản ảnh tư tưởng và lối sống cộng đồng. 2. Xác định được hình thức thể loại của tục ngữ là lời nói có tính nghệ thuật B.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành -sgk, sgv -thiết kế bài học GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm; kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi C. Tiến trình dạy học I. Ổ n đònh II. Kiểm tra bài cũ: -Đọc thuộc các bài ca dao hài hước, châm biếm - Phân tích cách nói và những hiện tượng trong bài ca dao số 5.Nêu tác dụng và ý nghĩa của cách nói này III. Bài mới: Nếu ca dao là tiếng nói của tình cảm, có tác dụng bồi dưỡng trực tiếp tâm hồn con người thì tục ngữ lại là tiếng nói của trí tụê, một loại khoa học đầy triết lí dân gian. Để thấy được, chúng ta tìm hiểu một số câu tục ngữ về đạo đức lối sống Hoạt động của GV-HS Nội dung cần đạt Hs đọc tiểu dẫn - Phần tiểu dẫn sgk trình bày những nội dung gì? Cho học sinh trả lời các câu hỏi sgk, gv chốt lại, định hướng vấn đề I. Tìm hiểu chung - Đề tài của TN rất rộng: nói về các hiện tượng tự nhiên, thời tiết, về kinh nghiệm sản xuất, dời sống vật chất như ăn- mặc -ở, quan hệ gia đình dòng họ,phẩm chất đạo đức - Tục ngữ thường rút ra những bài học kinh nghiệm, đối nhân xử thế.(cuốn bách khoa dân gian, một loại khoa học mang tính triết lí dân gian) - Tục ngữ diễn đạt nội dung tư tưởng bằng cách phán đốn - Tục ngữ là lời nói có tính nghệ thuật. Đó là sự hiệp vần, sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ II. đọc -hiểu 1.Tập hợp các câu tục ngữ vào từng chủ đề. Đặt tên cho các chủ đề và nhóm chủ đề đó. Bảng minh họa Tục ngữ Chủ đề Nhóm chủ đề Nội dungđạo đức-lối sống 1. Tay làm hàm nhai Tây quai miệng trễ Làm- ăn, có làm có hưởng Lao động Đề cao giá trị lao động 2. Muốn ăn cá cả phải thả câu dài Muốn có thành quả lớn, phải bỏ sức lao động Lao động Đề cao giá trị lao động 3. Kiến tha lâu cũng có ngày đầy tổ Kiên trì, siêng năng thì góp nhỏ thành lớn Lao động Đề cao giá trị lao động 4. Một giọt máu đào hơn ao nước lã Quan hệ thân tộc Tình thương tình nghiã Khẳng định quan hệ cộng đồng ( gia đình, họ hàng, làng xóm) 5.Tình thương quán cũng là nhà Lều tranh có nhĩa hơn tòa ngói cao Tình thương tình nghiã Đề cao và khẳng định giá trị tình cảm, tình nghĩa con người. 6. Thuận vợ, thuận chồng tát bể đong cũng cạn. Sức mạnh của sự đồng lòng Đoàn kết Khẳng địng và đề cao sức mạnh của đoàn kết 7. Nói hay hơn hay nói Bàn về lời nói Cách nói hay, thực chất Đề cao cách nói hấp dẫn, coi trọng thực chất hơn nói nhiều mà không hiệu quả 8. Tốt danh hơn lành áo Phẩm chất con người Đạo đức Coi trọng phẩm chất con người hơn hình thức bề ngoài 9.Yêu trẻ trẻ đến nhà Yêu già, già để phúc Thái độ kính già, yêu trẻ Đạo đức Coi trọng đạo đức tốt của con người. 10. Một con ngựa đau Cả tàu bỏ cỏ Tình cảm Quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng Đề cao mối quan hệ tình cảm giữa cá nhân và cộng đồng. 11. Một ngày nên nghĩa chuyến đò nên quen Tình cảm Tình yêu thưng gắn bó của con người Khẳng định tình cảm yêu thương của con người 12. Xởi lởi trời cho so đo trời co lại Quan hệ ứng xử Đạo đức lối sống Đề cao lòng vị tha và ứng xử tốt đẹp của con người - Tù nội dung tư tưởng của những câu tục ngữ thuộc các nhóm chủ đề đó, hãy khái quát thành những nét tính cách và phẩm chất đạo đức truyền thống của con người VN Trong những câu tục ngữ thuộc các nhóm chủ đề thể hiện đạo đức, lối sống con người VN,ta thấy có những nét truyền thống của con người VN như sau: + coi trọng lao động và đề cáo đức tính bền bỉ siêng năng trong lao động. + có ý thức cộng đồng cao (gia đình- họ hàng- - Phân tích đặc điểm nghệ thuật của câu tn2,4 cách hiệp vần , đối xứng, tu từ, so sánh, ẩn dụ 1. Sưu tầm những câu tục ngữ nói về chủ đề xấu, tốt trong đạo đức, lối sống. Phân tích một trong những câu tục ngữ ấy làng xóm) +Đề cao tình cảm con người . + Luôn luôn coi trọng thực chất hơn bề ngoài. 2. Phân tích đặc điểm nghệ thuật của tục ngữ - Câu tục ngữ: Muốn ăn cá cả phải thả câu dài Và: Một giọt máu đào hơn ao nước lã Hai câu tục ngữ đã để lại dấu ấn về nghệ thuật. Đó là nghệ thuật sử dụng các biện pháp tu từ. +Cá cả-> cá lớn- ss với thành quả lđ + Câu dài-> công sức bỏ ra. Biện pháp tu từ ẩ dụ khẳng định muốn có thành quả lao động tốt, lớn lao phải bỏ nhiều công sức. + Giọt máu đào-> ẩn dụ chỉ người có quan hệ huyết mạch. + Ao nước lã-> người không có quan hệ gì. Phép tu từ ẩn dụ nhằm khẳng định người có quan hệ huyết thống. Câu TN đề cao ý thức cộng đồng Cách đối xứng Cả hai câu tục ngữ đã tạo ra cách đối xứng. Sự đối xứng rất phong phú và đa dạng: + Đối xứng giữa các vế. Mỗi câu tục ngữ đều coa 2 vế + Đối xứng về số từ( mỗi vế 4 từ) + Đối xứng về nghĩa của từ cá cả/ câu dài Nghệ thuật hiệp vần Đó là vầ lưng ở vị trí cách hoặc liền nhau Phần nâng cao 1. Ngọc lành hay có vết 2. Xấu hay làm tốt, dốt hay nói chữ 3. Đẹp chảng mài ra mà uống 4. Ngựa khôn hay có chứng 5. Nồi đồng đánh giọ( tro lại sáng) 6. Xấu như ma, vinh hoa cũng đẹp 7. Tốt đẹp phô ra, xấu xa đậy lại 8. Tốt danh hơn lành áo 9. Đói cho sạch, rách cho thơm. 10. Chết trong hơn sống đục 11.Lủa thử vàng, gia nan thử sức 12. Cái nết đánh chết cái đẹp Phân tích câu tục ngữ: Đói cho sạch- rách cho thơm Câu tục ngữ có hai vế nằm trong thể đối xứng + Mỗi vế 3 từ + Đối xứng về nghĩa: một bên đói, không có ăn nhưng vẫn giữ trọn thanh danh của mình. Một 2. Phân tích cách dừng tục ngữ trong bài thơ nôm " Bảo kính cảnh giới 21" của Nguyễn Trãi Tham khảo Tục ngữ tốt -xấu, đẹp- xấu 1. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn, xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. 2. Cái nết đánh chết cái đẹp. 3. Người chết, nết còn. 4. Đói cho sạch, rách cho thơm 5. chết trong còn hơn sống đục. 6. Đừng tham nón tốt dột mưa, đừng tham người đẹp mà thư việc làm. 7. Dù đẹp tam vạn nghìn tư, mà không có nết cũng hư một đời 8. Ngọc lành hay có vết. 9 Xấu hay làm tốt, dốt hay nói chữ 10. Tốt đẹp phô ra, xấu xa đậy lại 11. Đièu lành thì nhớ, điều dở thì quên. 12. Đất lành chim đỗ, đất ngỗ chim bay bbên rách không có mặc vẫn giữ gìn phẩm chất. Các từ đói, rách còn mang ý nghĩa ẩn dụ, chỉ cuộc sống thiếu thốn về vật chất- nhưng vẫn giữ gìn phẩm chất con người Thơ nôm NT Tục ngữ 1.Ở bầu thì dáng ắt nên tròn 2.Xấu tốt thì đều rập khuôn 3. Lận cận nhà giàu no bữa cám. Bạn bè kẻ trộm phải no đòn 4. Đen gần mực, đỏ gần son 1. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài 2. Xấu tốt rập khuôn 3. Gần nhà giàu đau răng ăn cám Gần kẻ trộm ốm lưng chịu đòn 4. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng => NT là người sử dụng triệt để cách nói của dân gian trong thơ mình. Đây là thể hiện sự quan sát, thể nghiệm của bản thân nhà thơ với cuộc sống. Không từng trải, không hiểu biết, NT không thể có những câu thơ mang hơi thở quần chúng như thế. CỦNG CỐ: -Tục ngữ dêm đến nội dung tư tưởng đầy tính triết lí. Đó là triết lí dân gian, những quan niệm của cha ông ta về cuộc sống đời thường. - TriẾT lí dân gian lại được diễn đạt rất nghệ thuậ. Đó là nghệ thuật hiệp vầ, đối xứng, sử dụng biện pháp tu từ. - Muốn phân tíc tục ngữ, cần chỉ ra: + nội dung tư tưởng. + Biện pháp nghệ thuật + Gía trị câu tục ngữ IV. DẶN DÒ:Học bài Chuẩn bị bài: hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ . Ngày soạn 8/11/06 Ngày dạy 10/ 11 /06 Tiết 3 7-3 8 TỤC NGỮ VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG A Mục tiêu bài học Giúp học sinh:. tục ngữ là lời nói có tính nghệ thuật B.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành -sgk, sgv -thiết kế bài học GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các