Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Chơng I : Số HữU Tỉ - Số THựC Tiết 1: TậP HợP Q CáC Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức: -Hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ . -Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số N Z Q 2 -Kĩ năng: Có kỹ năng biểu diễn đợc số hữu tỉ trên trục, biết so sánh hai số hữu tỉ. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II/ Phơng tiện dạy học : - GV: Bảng phụ , phấn màu, thớc thẳng có chia khoảng. - HS: Bảng phụ, thớc thẳng có chia khoảng. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: - Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. - Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. - Phơng pháp vấn đáp. IV/ Quá trình thực hiện : 1/ ổn định lớp : (2 phút) Hớng dẩn học sinh phơng pháp học bộ môn đại số . Phân nhóm học tập . 2/ Kiểm tra bài cũ : (3 phút) Giáo viên treo bản phụ yêu cầu hai học sinh lên viết các số sau dới dạng phân số : 3 = . . . -1,25= . . . 0,5 = . . . 0 = . . . -7 = . . . 2 7 5 = . . . 5 3 = . . . Gv dẫn vào bài mới : Các số này đợc gọi là số hữu tỉ . 3/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm số hữu tỉ : (12 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : -Số hữu tỉ là gì ? ( Gọi một vài học sinh lập lại rồi cho ví dụ ) -Viết hai phân số bằng với phân số 2 1 Học sinh rút ra kêt luận . Kí hiệu số hữu tỉ là gì ? Có nhận xét gì về quan hệ giữa ba tập hợp số N , Q và Z . 1/ Số hửu tỉ : Số hữu tỉ là số có thể viết dới dạng b a với a ,b Z ; b 0 . 2 1 = 4 2 = 6 3 Các phân số bằng nhau biểu diễn cùng một số hữu tỉ . Tập hợp số hữu tỉ đợc kí hiệu là Q Làm phần ? 1 trang 5 Làm phần ?2 trang 5 Làm bài tập 1 và 2 trang 7 SGK Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 1 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Hoạt động 2 :Biểu diễn và so sánh số hửu tỉ : (20 phút) Hs biểu diễn tiếp 5 4 trên trục số (1 hs lên bảng làm ) Gv giới thiệu cách biểu diễn nh sgk trang 5 . - Yêu cầu hs tự biểu diễn 3 2 trên trục số . (Gợi ý : 3 2 nên viết dới dạng phân số có mẫu dơng ) 2/Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số : Làm phần ? 3 trang 5 . Làm bài 2 trang 7: Hs điền vào ô trống . VD1 :so sánh số hữu tỉ -0,6 và 2 1 cho cả lớp tự làm . Sau đó gọi 1 hs lên bảng trình bày . VD2: So sánh 2 số hữu tỉ 1 3 2 và 0 Để so sánh hai số hũ tỉ x , y ta phải làm sao ? Làm bài 3 trang 7 Cho biết 2 1 > 0 số hữu tỉ dơng Cho biết < 0 7 3 số hữu tỉ âm Vậy số 0 là số hữu tỉ âm hay dơng 3 / So sánh các số hữu tỉ : Làm phần ?4 trang 5 4 4 6 5 VD1 : Qui đồng mẫu 2 phân số ta có 10 6 10 5 , VD2 : 2 1 3 0 Để so sánh hai số hữu tỉ x ,y ta làm nh sau : -Viết x ,y dới dạng 2 phân số với cùng mẫu dơng . x = m a , y = m b ; ( m > 0 ) -So sánh tử là các số nguyên a ,b ; -Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hửu tỉ dơng . -Số hửu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hửu tỉ âm . -Số hửu tỉ 0 không là số hữu tỉ dơng cũng không là số hữu tỉ âm. Làm ? 5 trang 7 Hoạt động 3 : Củng cố (6 phút) - Số hữu tỉ là gì ? Nêu mối quan hệ giữa 3 tập hợp N ,Q , Z - Thề nào là số hữu tỉ dơng, âm, số 0. Làm bài tập 4 trang 7. (hớng dẫn học sinh nếu có thời gian) 4/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà : (2 phút) Bài tập về nhà : Bài 5 trang 7 sgk _lu ý phần hớng dẫn của sgk . Xem trớc bài : Cộng , Trừ số hửu tỉ trang 7 sgk . V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 2 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 2. CộNG, TRừ CáC Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu : 1-Kiến thức:- Học sinh nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ 2 -Kĩ năng: - Có kỹ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II/ Phơng tiên dạy học : GV: Bảng phụ ghi: công thức cộng, trừ số hữu tỉ và quy tắc chuyển vế , phấn màu. HS: Ôn tập quy tắc cộng, trừ phân số, quy tắc chuyển vế và quy tắc dấu ngoặc Bảng phụ nhóm. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: - Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. - Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập và thực hành. IV/ Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (10 phút) a / Muốn cộng hai phân số ta phải làm sao ? Tính : ; 5 1 3 1 ; 9 2 9 4 + + b / Muốn trừ hai phân số ta phải làm sao ? Tính : ; 7 3 7 2 ; 2 1 4 5 3 /Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng hai số hữu tỉ (13 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : Cộng trừ hai số hữu tỉ cũng giống nh cộng hai phân số (mở rộng) ở lớp 6. Hãy tính: ; 4 3 3 ; 7 4 3 7 = =+ Yêu cầu 2 hs lên viết công thức : x + y = x - y = -y là gì của y ? 1 / Cộng trừ hai số hữu tỉ : cho hai số hữu tỉ x , y ; x = ; m a y = ; m b ( a , b ,m Z ,m > 0) x + y = m ba b b m a + =+ ; x -y = x + (-y) = m ba m b m a = + ; Làm phần ? 1 . Làm bài 6 trang 10. Hoạt động 2 : Quy tắc chuyển vế (10 phút) - Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z Với mọi x , y ,z Z x + y = z x = z -y ; 1 hs mỡ rộng quy tắc này trên Q 1 hs lên bảng làm vd ; 2 /Quy tắc chuyển vế : Khi chuyển một s ố hạng từ vế này sang vế kia củam một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó. Với mọi x , y ,z Q : x + y = z x= z -y Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 3 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Tìm x Q biết 3 1 7 3 =+ x ; Cho hs nhận xét đánh giá các bài làm trên bảng Gv nhắc lại mấu chốt khi chuyển vế là Đổi dấu các số hạng Làm phần ? 2 . Làm bài tập 9 a, b trang 10 . Hoạt động 3: Chú ý:(5 phút) _Trong Z phép cộng có các tính chất cơ bản nào ? _ Gv yêu cầu hs mở rộng phép cộng trong Q cũng có tính chất đó . Yêu cầu 2 hs lên làm , mỗi em làm một cách . Cách làm nhanh gọn , chính xác . 3 / Chú ý : Phép cộng trong Q cũng có các tính chất nh : Giao hoán , kết hợp , cộng với số 0 , cộng với số đối : Tính : 2 1 18 14 6 8 3 4 9 7 + + + Hoạt động 4 : Củng cố (5 phút) * Bài 7 trang 10 ; Chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm làm câu a, 2 nhóm làm câu b. Sau đó cử đại diện 2 nhóm làm nhanh lên giải (xem nhóm nào làm đợc nhiều cách nhất ) * Bài 10 trang 10 : Chia lớp thành 4 nhóm 2 nhóm làm cách 1, 2 nhóm làm cách 2. Gv nhấn mạnh lại phần chú ý . 4/ H ớng dẫn học bài ở nhà : (2 phút) -Học bài cộng trừ các số hữu tỉ -Làm các bài tập 8 trang 9 , bài 9 c , d trang 10. (hớng dẫn học sinh nếu có thời gian) -Xem trớc bài Nhân, chia số hữu tỉ V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 3. NHÂN, CHIA Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức: -Học sinh nắm vững các quy tắc nhân, chia phân số 2 -Kĩ năng: -Có kỷ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II / Phơng tiên dạy học ; GV: bảng phụ ghi các bài tập, quy tắc; phấn màu . Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 4 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 HS: Ôn tập các quy tắc nhân chia phân số, tính chất cơ bản của phép nhân phân số. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: - Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. - Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập và thực hành. IV / Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp 2 / Kiểm tra bài cũ: (7 phút) a / Muốn cộng, trừ hai số hữu tỉ ta phải làm sao ? b / Chữa các bài tập sau : Bài 8 trang 10 SGK a / 70 47 2 70 187 = b / 30 7 3 30 97 = c / 70 27 d / 24 7 3 24 79 = Bài 9 trang 10 SGK c / x = 21 4 ; d/ x = 21 5 ; 3/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép nhân hai số hữu tỉ (10 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : Nhân hai số hữu tỉ cũng giống nh nhân hai phân số . Hãy tính : . 5 3 . 4 3 = Yêu cầu hs viết công thức : x. y = Nhân hai số hữu tỉ : Cho hai số hữu tỉ x , y x = b a ; y = d c ; x db ca d c b a y == ; Làm bài tập 11 a, b, c trang 12 . Hoạt động 2 : Giới thiệu phép chia hai số hữu tỉ : (10 phút) Chia hai số hữu tỉ cũng giống nh chia hai phân số . Hãy tính : . 2 1 2:4,0 = Yêu cầu hs viết công thức : x : y = 2 / Chia hai số hữu tỉ : Cho hai số hữu tỉ x , y x = b a ; y = d c ; x : cb da db ca y xy = == 1 ; Làm phần ? trang 11 . Làm bài tập 11 d trang 12 Hoạt động 3 : Chu ý (3 phút) Gv yêu cầu HS đọc chú ý SGK 3/ Chú ý : Thơng của phép chia số hữu tỉ x cho số hữu tỉ y ( y # 0 ) gọi là tỉ số của hai số x và y , kí hiệu là y x hay x : y Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 5 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Bài 13 trang 12 Yêu cầu 2 hs lên làm , mỗi em làm 1 câu Kết quả : a / -7 2 1 ; b / 1 6 1 vd : = 25,10 12,5 -5,12 : 10,25 ; Làm bài tập 13 trang 12 câu a và b Hoạt động 4 : Làm bài tập phần bài tập (12 phút) Làm bài 12 trang 12 SGK Ta có thể viết số hữu tỉ dới dạng sau : a) Tích của 2 số hữu tỉ VD : 16 5 = 8 1 . 2 5 b) Thơng của 2 số hữu tỉ Với mỗi câu hãy tìm thêm một VD Làm bài 13 trang 12 câu c, d Làm bài 12 trang 12 SGK a) b) Làm bài 13 trang 12 câu c , d c) d) Trò chơi bài 14 trang 12 SGK : Điền các số hữu tỉ thích hợp vào ô trống Luật chơi :Tổ chức hai đội mỗi đội 5 ngời, chuyền tay nhau (một bút hoặc một viên phấn), mỗi ngời làm một phép tính trong bảng . Đội nào làm đúng và nhanh là thắng GV nhận xét, cho điểm khuyến khích đội thắng cuộc. Bài 14 trang 12 SGK Hai đội làm trên bảng phụ HS nhận xét bài làm của 2 đội 4 / Hớng dẫn HS học ở nhà (3phút) Học theo SGK và vở ghi bài tập về nhà : bài 15,16 trang 13 SGK, số 10, 14, 15 (trang 4 , 5 sách bài tập ) (hớng dẫn học sinh nếu có thời gian) Xem trớc bài "Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân chia số thập phân V. Rút kinh nghiệm: Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 6 16 5 . 2 1 . 8 5 4 1 . 4 5 4 1 . 4 5 16 5 = = = 5 2 : 8 1 )2(: 8 5 )4(: 4 5 4: 4 5 16 5 === = 15 4 5 3 . 33 16 . 12 11 5 3 . 16 33 : 12 11 == 6 1 1 6 7 6 23 . 23 7 18 45 6 8 23 7 = = = 32 1 ì 4 = 8 1 : ì : -8 : 2 1 = 16 = = = 256 1 # -2 = 128 1 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 4: GIá TRị TUYệT ĐốI CủA MộT Số HữU Tỉ. CộNG, TRừ, NHÂN, CHIA Số THậP PHÂN I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, khái niệm số thập phân dơng, số thập phân âm. - Học sinh biết xác định đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, có kỷ năng cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân dơng và âm . 2 -Kĩ năng: - Có kỹ năng vận dụng tính chất phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II / Phơng tiện dạy học : GV: Máy chiếu projector hoặc bảng phụ, Sgk, bảng, phấn màu. HS: SGK, bút, bảng phụ. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: - Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. - Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập và thực hành. IV / Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (8 phút) a / Muốn nhân , chia hai số hữu tỉ ta phải làm theo quy tắc nào ? b / Sữa các bài tập sau : Bài 15 trang 12: 4 . ( -25 ) + 10 : ( -2 ) = -100 + ( -5 ) = -105 ; 2 1 . ( -100 ) - 5,6 : 8 = -50 - 0,7 = -50 + ( 0,7 ) = -50,7 ; Bài 16 trang 12: a / = 0 b / = -5 Lu ý hs nhận xét kỷ đề bài, áp dụng tính chất các phép tính đã học để tính nhanh và đúng . Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 7 Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 3 / Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ (12 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : GV: gọi HS nhắc lại giá trị tuyệt đối của số nguyên a GV: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x cũng giống nh giá trị tuyệt đối của số nguyên a 1 / Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Làm phần ?1 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x ký hiệu là x đợc xác định nh sau : Hs làm các bài tập sau : x = = 3 2 x = 75,5 = Nếu x > 0 thì x = ? Nếu x= 0 thì x = ? Nếu x > 0 thì x = ? Trên trục số x là gì ? x nếu x 0 x = -x nếu x > 0 Trên trục số x là khoảng cách từ điểm biểu diễn của x tới gốc O Làm bài tập ?2 trang 14 Làm bài tập 17 trang15 Hoạt động 2 : Giới thiệu các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số thập phân (18 phút) Đổi các số hữu tỉ sau ra số thập phân = 100 25 ; = 100 134 ; = 1000 5316 ; = 10 37 ; = 100 76 ; = 1000 2015 ; Trong các số thập phân đó , số nào là số thập phân dơng? âm? Để cộng, trừ số thập phân dơng, âm ta phải làm sao ? Gv treo bảng phụ bài 18 trang 15 Cho hs trả lời 2 / Cộng trừ , nhân , chia số thập phân Để cộng ,trừ , nhân, chia các số thập phân ta viết chúng dới dạng phân số thập phân rồi thực hành phép tính Trong thực hành , ta thờng cộng , trừ , nhân hai số thập phân theo các qui tắc t- ơng tự nh đối với số nguyên Khi chia số thập phân x cho số thập phân y (y 0) ta theo qui tắc : x : y = Làm phần ? 3 trang 14 . Làm bài tập 18 trang 15 . 3/Củng cố: (5 phút) Gọi HS nhắc lại kiến thức cơ bản của bài. Hãy tính: / 0/ = ? - /(-1)/ = ? 4 / Hớng dẫn học bài ở nhà : (2 phút) - Học định nghĩa về giá trị tuyệt đối. - Làm các bài tập 20, trang 15 . (hớng dẫn học sinh nếu có thời gian) - Chuẩn bị máy tính bỏ túi loại thờng . V. Rút kinh nghiệm: Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 8 x và y cùng dấu x và y khác dấu y x + = y x Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 5: LUYệN TậP I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức: - Tìm đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Tìm một số khi biết giá trị tuyệt đối của nó , biết cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân. - Biết so sánh các số hữu tỉ các phép tính về số hữu tỉ. 2 -Kĩ năng: - Có kỹ năng vận dụng các tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II/ Phơng tiện dạy học: GV: Bảng phụ ghi bài tập 26: Sử dụng máy tính bỏ túi. Sgk , bảng phụ , phấn màu , máy tính cá nhân . HS: Bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: - Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. - Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập và thực hành. IV / Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (8 phút) a / Hoàn thành công thức sau ( với x là số hữu tỉ ) x = b / Tìm x = 5 4 = ; ; x = 125,0 = ; c / x = 2 1 ; ; x = 0,3 Chữa bài 20 trang 15 : a / = 4,7 b / =0 c/ =3,7 3 / Bài mới : Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 9 ? ? Giáo án Toán Đại Số 7 Năm học 2008-2009 Hoạt động 1: Thực hiện các bài toán phần luyện tập. (35 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : Hs làm các bài tập Hớng dẫn: Trớc tiên hãy rút gọn phân số 1 Hs làm bài phần b 3 Hs lên bảng chữa ( sau khi cả lớp đã làm xong ) Hs nhắc lại x = 2,3 x = ? Vậy bài 25 a/ ta có mấy trờng hợp ? Sau khi cả lớp làm xong , Gv gọi 3 hs lên làm mà không cần nhìn sgk thi đua xem ai giãi nhanh Bài 21 trang 15: a / Các phân số cũng biểu diễn một số hữu tỉ là : 63 27 và 84 36 ; 35 14 , 65 26 và 85 34 ; b / Ba cách viết của 7 3 là 7 3 = 14 6 = 63 27 = 84 36 Bài 22 trang 16: sắp theo thứ tự lớn dần 13 4 3,00 6 5 875,0 3 2 1 <<< << Bài 23 trang 16: a / 1,11 5 4 << 1,1 5 4 < b / -500 < 0 < 0,001 -500 < 0,001 c / 38 13 39 13 3 1 36 12 37 12 37 12 <==<= 38 13 37 12 < Bài 25 trang 16: a / 7,1x = 2,3 x-1,7 = 2,3 hoặc x -1,7 = -2,3 x = 2,3 + 1,7 hoặc x = -2.3 + 1,7 x = 0,4 hoặc x = - 0,6 b / Tơng tự : x = 12 5 hoặc x = 12 13 Bài 26 trang 16 : Hs sử dụng máy tính bỏ túi để làm 4 / Hớng dẫn học bài ở nhà : (2phút) - Học ôn lại từ bài 1 đến bài 4 sgk . - Làm bài tập 24 trang 16 (hớng dẫn học sinh nếu có thời gian) - Chuẩn bị bài Luỹ thừa của một số hữu tỉ - Ôn lại Luỷ thừa với số mũ của một số tự nhiên 2 công thức : Tích của hai luỹ thừa cùng cơ số . Thơng của hai luỹ thừa cùng cở số . V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 10 [...]... 2 Số vô tỉ V Rút kinh nghiệm: Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 30 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 17: Số VÔ Tỉ KH I NIệM Về CĂN BậC HAI I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh hiểu thế nào là căn bậc hai của một số không âm có kh i niệm về số vô tỉ - Học sinh biết... trang 45 G i 1 hs lên bảng vẽ GV: Việc biểu diễn đợc số vô tỉ 2 trên trục số chứng tỏ không ph i 3 -2 -1 0 1 22 3 x m i i m trên trục số i u biểu diễn số hữu tỉ, hay các i m hữu tỉ -M i số thực đợc biểu diễn b i một i m trên trục số không lắp đầy trục số -Ngợc l i, m i i m trên trục số biểu diễn một số Ng i ta đã chứng minh đợc rằng: thực ( GV nêu nh SGK) Trục số còn g i là trục số thực HS đọc... tháng năm 2008 Tiết 13: Số THậP PHÂN HữU HạN Số THậP PHÂN VÔ HạN TUầN HOàN I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh nhận biết đợc số thập phân hữu hạn , i u kiện để một phân số t i giản biểu diễn đợc d i dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 23 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 2 -Kĩ năng: - Hiểu đợc rằng số hữu tỉ là số. .. soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 18: Số THựC Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 32 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh nhận biết đợc số thực là tên g i chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ, biết đợc biểu diễn thập phân của số thực ; hiểu đợc ý nghĩa của trục số thực - Thấy... và thực hành iv / Tiến trình b i dạy : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra b i cũ : (8 phút) * Phát biểu hai quy ớc làm tròn số Gi i BT 76 trang 37 SGK Học sinh làm b i 76 trang 37: Làm tròn số 76 32 475 3 76 32 475 0 (tròn chục ) 76 324800 (tròn trăm) 76 325000 (tròn nghìn ) * Gi i b i tập 94 trang 16 SBT Làm tròn số 3695 370 0 (tròn chục ) 370 0 (tròn trăm ) 4000 (tròn nghìn ) 3 / B i m i : Đoàn Quốc Việt - THCS... lơp1 cùng gi i HS : i m trung bình môn toán của bạn Cờng là : 7 + 8 + 6 + 10 + 2.( 7 + 6 + 5 + 9) + 3.8 109 = = 7, 2( 6) 7, 3 15 15 4/ Hớng dẫn học ở nhà : (1 phút) Học b i, nắm vững hai quy ớc làm tròn số Làm các b i tập 76 , 77 , 78 , 79 tr 37, 38 SGK B i 93, 94, 95 tr 16 SBT (Hớng dẫn học sinh nếu có th i gian) Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 28 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009... th i gian) Chuẩn bị tiết luyện tập trang 31 sgk V Rút kinh nghiệm: Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 21 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 12: LUYệN TậP I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh biết vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau để gi i b i. .. của b i GV cho HS làm b i tập 67 trang 34 SGK 5 / Hớng dẫn học ở nhà : (2 phút) _ Nắm vững i u kịên để một phân số viết đợc d i dạng số thập phânhữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn Khi xét i u kiện này phân số ph i t i giản _ Học thuộc kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân _ B i tập về nhà : b i 68, 69, 70 , 71 trang 34, 35 SGK (Hớng dẫn học sinh nếu có th i gian) V Rút kinh nghiệm:... nếu có th i gian) - Chuẩn bị xem trớc b i Luỹ thừa của một số hữu tỉ (tt) - Tính nhanh ( 0,125)3 8 3 V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 12 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 7: LUỹ THừA CủA MộT Số HữU Tỉ (tt) I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:-Học sinh cần... chu kì có từ một đến hai chữ số) 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh 4 -Th i độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày II / Phơng tiện dạy học : - GV:bảng phụ - HS: bảng phụ nhóm, máy tính bỏ t i Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 25 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: - Phơng pháp đặt và giải . Quốc Việt - THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP Trang 7 Giáo án Toán Đ i Số 7 Năm học 2008-2009 3 / B i m i : Hoạt động 1 : Gi i thiệu giá trị tuyệt đ i của số. MộT Số HữU Tỉ. CộNG, TRừ, NHÂN, CHIA Số THậP PHÂN I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh hiểu kh i niệm giá trị tuyệt đ i của một số hữu tỉ, kh i niệm số