ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG THCS KIẾN GIANG MÔN: VẬT LÝ LỚP CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC I KIẾN THỨC CẦN NHỚ Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn U1 I1 = U2 I2 = = số Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện đường thẳng qua gốc toạ độ Điện trở dây dẫn đại lượng đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn nhiều hay R= U I Định luật Ôm Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn tỉ lệ nghịch với điện trở dây dẫn I = U R Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp I = I1 = I2 = = In U = U1 + U2 + + Un; R = R1 + R2 + + Rn và: U1 U2 R1 R = R1 + R2 + + Rn R1 =R * Nếu có n điện trở giống có giá trị R0 mắc nối tiếp thì: R = nR0 Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc song song U = U1 = U2 = = Un I = I1 + I2 + + In R2 Rn và: I1 I2 = R2 R1 * Nếu có hai điện trở mắc song song thì: R= R1 R2 R1 + R2 R1 R2 Rn * Nếu có điện trở mắc song song thì: R = R1 R2 R3 R1 R2 + R1 R3 + R2 R3 * Nếu có n điện trở có giá trị R0 mắc song song với thì: R = R0 n Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài dây dẫn, với điện trở suất vật liệu làm dây dẫn, tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn l R = ρS Biến trở là điện trở thay đổi trị số sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện Số oát (W) ghi dụng cụ điện cho biết công suất định mức dụng cụ Khi hai đầu dụng cụ điện có hiệu điện hiệu điện định mức hoạt động bình thường công suất tiêu thụ công suất định mức Công thức tính công suất điện P = UI = I2R = U2 R 10 Điện năng lượng dòng điện Điện chuyển hóa thành dạng lượng khác thay đổi nhiệt vật 11 Công dòng điện sản mạch điện số đo lượng điện chuyển hoá thành dạng lượng khác A = P.t = UIt * Mỗi số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử dụng số = 1kWh = 600 000 J 12 Định luật Jun-Len xơ Q = I2Rt * Jun = 0.24 calo; calo = 4.18 Jun BÀI TẬP ĐIỆN HỌC Các dạng tập: *BT vận dụng định luật ôm cho mạch điện nối tiếp, song song hỗn hợp +BT 4.3; 4.4; 5.5; 5.6; 5.11; 6.12; 6.14; tr18(SGK) *BT vận dụng CT tính điện trở dây dẫn +BT 9.10; 9.11; 11.2; 11.3; 11.9; 2;3 tr 32,33(SGK) *BT vận dụng CT tính Công suất điện *BT vận dụng CT tính Công dòng điện +BT 12.17; 13.10; 2;3 tr40,41(SGK) *BT vận dụng định luật Jun – Len xơ +BT 16-17.11; 16-17.13; 1;2;3 tr48,49(SGK) Chương II ĐIỆN TỪ HỌC I KIẾN THỨC CẦN NHỚ Nam châm có hai cực: cực Bắc (N), cực nam (S) Khi đặt hai nam châm gần chúng tương tác với nhau: Cùng cực đẩy nhau, khác cực hút Từ trường không gian xung quanh nam châm xung quanh dòng điện có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan từ trường Thu từ phổ cách rắc mạt sắt lên bìa gõ nhẹ cho mạt sắt tự xếp bìa Đường sức từ hình ảnh cụ thể từ trường Các đường sức từ có chiều xác định Quy tắc nắm tay phải ( Áp dụng tìm chiều dòng điện, chiều đường sức từ) Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ lòng ống dây Quy tắc bàn tay trái ( Áp dụng tìm chiều dòng điện, chiều lực điện từ, chiều đường sức từ) Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dòng điện ngón tay choãi 90 chiều lực điện từ BÀI TẬP ĐIỆN TỪ HỌC Tìm chiều dòng điện, chiều lực từ, cực từ nam châm trường hợp sau: N S I F I F I F S N Hãy xác định cực nam châm trường hợp sau: a) b) c) Hãy xác định đường sức từ từ trường ống dây qua kim nam chân trường hợp sau Biết AB nguồn điện: B A a) B A B A b) c) Hãy xác định cực ống dây cực kim nam châm trường hợp sau: + – + – – + a) b) c) Xác định cực nguồn điện AB trường hợp sau: A A B a) B B A b) c) Với qui ước:+ Dòng điện có chiều từ trước sau trang giấy Dòng điện có chiều từ sau trước trang giấy Tìm chiều lực điện từ tác dụng vào dây dẫn có dòng điện chạy qua trường hợp sau: S I N N + S N b) a) S c) Xác định cực nam châm trường hợp sau Với F lực điện từ tác dụng vào dây dẫn: F F + a) b) c) F Xác định chiều dòng điện chạy dây dẫn trường hợp sau: N N S F F F S N S a) b) c)