Tuần 20 (14/01/2013 – 19/01/2013) Ngày dạy:……………… Lớp:…… Tiết PPCT: 39 Ngày dạy:……………… Lớp:…… BÀI SỬ DỤNG THƯỚC KẼ, CANH TAB I Mục tiêu: - Biết sử dụng thước kẻ để định dạng thụt đầu dòng dòng đoạn văn - Biết công dụng canh TAB, sử dụng thành thạo kiểu canh TAB II Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, phấn màu, giáo án, bảng phụ hộp thoại Font, Tabs - HS: Tài liệu, ôn III Các bước lên lớp: 1) Kiểm tra cũ: Câu hỏi Hãy giải thích ý nghĩa thành phần có hộp thoại Font - Gọi Hs nhận xét, GV nhận xét cho điểm 2) Tiến trình dạy: Hoạt động GV Hoạt động Hs Bài Ghi Hoạt động 1: Sử dụng thước kẻ Sử dụng thước kẻ - Bật/tắt thước kẻ: Vào View  - Trong soạn thảo văn bản, có - Chú ý nghe giảng cần thụt lề đầu dòng dòng hay đoạn văn bản, điều thật dễ dàng sử dụng tính thước kẻ - Gv giới thiệu cách bật tắt thước - Theo dõi ghi kẻ - Giải thích biểu tượng có thước kẻ Hoạt động 2: Cạnh TAB - Gv treo bảng phụ hộp thoại Tabs - Quan sát hộp thoại Tabs Cạnh TAB - Gv giới thiệu thành phần có - Theo dõi ghi hộp thoại Tabs Hoạt động 3: Củng cố - Khi sử dụng thước kẻ ta - Ta định dạng: thụt lề đầu dòng dòng định dạng cho đoạn văn đoạn văn bản; thụt lề đoạn văn dòng thứ hai trở bản? sau; thụt lề đoạn văn - Có loại định dạng Tabs nào? - Canh tab trái, canh tab giữa, canh tab phải, canh tab theo tỉ lệ, canh tab chắn - Giải thích ý nghĩa khung - Ý nghĩa: sau hộp thoại Tabs: + Xác định vị trí dừng điểm canh Tab + Định dạng kiểu gạch hàng canh Tab + Điểm dừng canh Tab theo mặc định 3) Hường dẫn nhà: - Học thuộc thành phần hộp thoại Tabs - Tự thực hành lại (nếu có máy tính) - Tiết sau hướng dẫn tập