Nghị luân ̣ xã hôi: ̣ Câu chuyên ̣ về chang ̀ trai khiêm ́ thị Posted by Thu Trang On Tháng Chín 04, 2016 Comment Suy nghĩ em ý nghĩa câu chuyện sau đây: Một chàng trai 24 tuổi cư xử đứa trẻ con… cảm thấy khó chịu điều trừ người cha Chàng trai 24 tuổi nhìn cửa sổ tàu hoả, mắt sáng rỡ, hào hứng reo lên: “Cha, nhìn chạy lùi phía sau kìa!” Người cha mỉm cười Một cặp đôi trẻ ngồi kế bên tỏ khó hiểu với hành vi đứa trẻ chàng trai Chắc họ nghĩ chàng trai không bình thường thần kinh “Cha, đám mây chạy theo chúng ta!”, chàng trai 24 tuổi lại lên, tràn đầy kinh ngạc Đến lúc này, cặp đôi chịu quay sang hỏi người cha: “Tại không đưa trai đến gặp bác sĩ thật giỏi nhỉ?” Người đàn ông đứng tuổi mỉm cười, chậm rãi nói: “Chú vừa làm Và cha trở từ bệnh viện Con trai không may bị khiếm thị từ chào đời, hôm ngày nhìn thấy thứ.” Không nói nữa… (Theo mục Góc trái tim, báo điện tử kenh14.vn, ngày 07/01/2016) Hướng dẫn : Yêu cầu kĩ – Thí sinh nắm vững kĩ làm nghị luận xã hội, vận dụng nhuần nhuyễn thao tác lập luận để làm sáng tỏ yêu cầu đề nêu suy nghĩ thân – Bố cục mạch lạc, kết cấu chặt chẽ, thuyết phục – Hành văn gãy gọn, khúc chiết, có sức truyền cảm; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết đẹp Yêu cầu kiến thức * Thí sinh có cách trình bày khác nhau, song cần đáp ứng yêu cầu sau: Mở : dẫn dắt, giới thiệu câu chuyện vấn đề nghị luận Thân : Bước : Tóm tắt câu chuyện , nêu ý nghĩa rút từ câu chuyện – Ý nghĩa câu chuyện: Mỗi người giới có câu chuyện riêng Đừng vội vã phán xét câu chuyện người khác Đừng nghĩ người khác không tốt mới gặp họ vài lần => Đừng vội phán xét chưa hiểu vấn đề Bước :Bàn luận ý nghĩa câu chuyện theo quan điểm hiểu biết riêng Vì không nên phán xét chưa hiểu người xung quanh? Cuộc sống người khác phát sinh việc gì, họ trải qua khó khăn trắc trở gì, đứng lập trường mình, được, điều nhìn thấy bề mà thôi… • Chúng ta có trải qua khổ đau mới hiểu nỗi đau người khác Chúng ta có trải qua đường đời gập ghềnh nhấp nhô mới hiểu người khác trải qua • Mỗi người sống có hoàn cảnh, số phận khác nhau, người khác không cách hiểu tường tận Vậy nên, đừng vội vàng trích hay phán xét người khác không hiểu tình chân thực họ * Lưu ý: Học sinh có nhiều cách nhìn nhận thể khác viết cần đảm bảo sức thuyết phục, chặt chẽ lôgic Trong trình làm cần biết liên hệ với sống thân người xung quanh để thấy ý nghĩa, tầm quan • trọng vấn đề đối với người Giám khảo làm thực tế thí sinh để đánh giá, cho điểm