tiết 20

9 596 0
tiết 20

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

1) Quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q, R Hãy nêu các tập hợp số đã học và mối quan hệ giữa các tập hợp số đó? Trả lời: Các tập hợp số đã học là: tập N các số tự nhiên. tập Z các số nguyên tập Q các số hữu tỉ tập I các số vô tỉ tập R các số thực =∩⊂ ⊂⊂⊂ IQ R; I R;Q Q; Z;ZN ø Sơ đồ Ven R Q Z N Z Số nguyên âm Số 0 Số nguyên dương Q Số hữu tỉ âm Số 0 Số hữu tỉ dương R Số thực âm Số 0 Số thực dương R Q I 2. Ôn tập số hữu tỉ 1) Quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q, R a) Định nghĩa số hữu tỉ? -Thế nào là số hữu tỉ dương ? Số hữu tỉ âm ? Cho ví dụ. -Số hữu tỉ nào không là số hữu tỉ dương , cũng không là số hữu tỉ âm? -Nêu ba cách viết của số hữu tỉ và biểu diễn số trên trục số. 5 3− 5 3− Trả lời: a) Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với 0bZ;ba, ≠∈ b a - Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn hơn không. Số hữu tỉ âm là số nhỏ hơn không. (HS tự cho ví dụ) - Là số 0 10 6 5 3 5 3 − = − = − Biểu diễn trên trục số -1 0 1 5 3− . 2. Ôn tập số hữu tỉ 1) Quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q, R a) Định nghĩa số hữu tỉ? b)Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ: -Nêu quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Trả lời:    < ≥ = 0xx - 0 x x x nếu nếu 2. Ôn tập số hữu tỉ 1) Quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q, R a) Định nghĩa số hữu tỉ? b)Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ: c) Các phép toán trong Q Với a, b, c, d, m Z, m>0 Phép cộng: Phép luỹ thừa: Phép trừ: Phép nhân: Phép chia: ∈ =+ m b m a =− m b m a . = d c b a : = d c b a Với x, y Q, m,n N ∈ ∈ ( ) ( ) . y x . . . : . =         = = = = n n n m nm nm yx x xx xx m ba + m ba − )0,( . . ≠ db db ca )0,,( . . . ≠= dcb cb da c d b a nm x + ( ) nm0,x ≥≠ − nm x nm x . nn yx . ( ) 0y ≠ n n y x Bài tập Dạng 1:Thực hiện phép tính Bài 96(a,b,d)trang 48SGK (Tính bằng cách hợp lí nếu có thể) 21 16 5,0 23 4 21 5 23 4 1 ) ++−+ a 3 1 33. 7 3 3 1 19. 7 3 ) − b 5,0 21 16 21 5 23 4 23 4 1 +       ++       −= = 1+1+0,5 = 2,5       −= 3 1 33 3 1 19 7 3 ( ) 614. 7 3 −=−= Bài 97(a,b)Trang 49SGK Tính nhanh a) (-6,37 . 0,4) . 2,5 b) (-0,125) .(-5,3) . 8 = -6,37 . (0,4 . 2,5) = -6,37 . 1 = -6,37 = (-0,125 . 8) .(-5,3) = (-1) .(-5,3) = 5,3 Bài 99 trang 49 SGK Tính giá trị của biểu thức sau; ( ) ( ) 2: 6 1 3 1 3- : 5 3 5,0 −       −−+       −−= P ( )       −       −−+       −−= 2 1 . 6 1 3 1 3- : 5 3 2 1 12 1 3 1 3 1 . 10 11 −+ −− = 12 1 3 1 30 11 −+= 60 37 60 52022 = −+ = Dạng 1 Thực hiện phép tính: Dạng 2 : Tìm x (hoặc y) Bài 98 (b,d) trang 49 SGK 33 31 1 8 3 :) −= yb 6 5 25,0 12 11 ) =+− yd 11 8 8 3 . 33 64 −= −= y y 12 7 12 11 4 1 6 5 12 11 =− −=− y y 11 7 11 12 . 12 7 12 11 : 12 7 −= − =       −=⇒ y y Dạng 3: Toán phát triển tư duy Bài 1: Chứng minh 76 510 − chia hết cho 59 Giải: ( ) 1666 16 6 76 5.52.5 52.5510 −= −=− + ( ) ( ) 59.5 564.5 52.5 6 6 166 = −= −= 59 Hướng dẫn về nhà -Ôn tập lí thuyết và các bài tập đã ôn. -Làm tiếp 5 câu hỏi(từ6 đến 10) Ôn tập chương I -Bài tập 99 (tình Q), 100,102 trang 49,50SGK -Bài tập 133, 140,141 trang 22, 23 SBT . 3 1 3- : 5 3 2 1 12 1 3 1 3 1 . 10 11 −+ −− = 12 1 3 1 30 11 −+= 60 37 60 5202 2 = −+ = Dạng 1 Thực hiện phép tính: Dạng 2 : Tìm x (hoặc y) Bài 98 (b,d)

Ngày đăng: 07/06/2013, 01:26

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan