CHƯƠNG IV: CHÂU PHI MỤC TIÊU CHƯƠNG: A Kiến thức: - Học sinh hiểu châu Phi có dạng hình khối, đặc điểm vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản châu Phi, Các đặc điểm môi trường tự nhiên - Học sinh hiểu hậu lịch sử để lại qua buôn bán nô lệ thuộc địa hóa cường quốc phương Tây - Hiểu bùng nổ dân số kiểm soát, xung đột sắc tộc triền miên cản trở phát triển châu Phi - Nắm vững đặc điểm nông nghiệp công nghiệp châu Phi - Nắm vững tình hình phát triển nông nghiệp công nghiệp châu Phi - Nắm vững cấu trúc đơn giản kinh tế nước châu phi - Hiểu đô thị hóa nhanh không tương xứng với trình độ phát triển công nghiệp , vấn đề kinh tế xã hội cần giải B Kỹ năng: Đọc phân tích lược đồ, mối quan hệ yếu tố địa lí, bảng số liệu thống kê… C Thái độ: - Giáo dục ý thức học môn - Giáo dục vấn đề bảo vệ tự nhiên - Giáo dục tính công đồng Bài 26: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh hiểu châu Phi có dạng hình khối, đặc điểm vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản châu Phi b Kỹ năng: Đọc phân tích lược đồ c Thái độ: Giáo dục ý thức học môn CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ tự nhiên châu Phi b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan - Hoạt động nhóm TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: Kdss 1’ Ktbc: 4’ + Dựa vào đâu để phân thành nhóm nước phát triển phát triển? - Người ta dựa vào tiêu: Thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em, số phát triển nguời để phân thành nhóm nước phát triển hay nhóm nước phát triển + Chọn ý đúng: Lục địa gồm châu lục là: @ Á, Âu b Bắc Mĩ, Nam Mĩ 4 Bài : 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1 Vị trí địa lí: ** Trực quan - Giáo viên xác định điểm cực đồ tự nhiên châu Phi + CB: Capblang 37020’B ; + CN: Mũi Kim 34051’N + CĐ: Mũi Rathaphun 51024’Đ + CT: Mũi xanh (capve) 17033’T * Nhóm 1: Châu Phi tiếp giáp với biển đại dương nào? TL: ĐTH; ĐTD; ÂĐD, biển Đỏ * Nhóm 2: Đường xích đạo chí tuyến B, N chạy châu Phi? TL: - Đường xích đạo chạy ngang qua châu * Nhóm 3: Châu Phi thuộc đới khí hậu nào? Phi TL: - Phần lớn lãnh thổ châu * Nhóm 4: Đường bờ biển châu Phi Phi thuộc đới nóng ? Anh hưởng tới khí hậu? TL: - Đường bờ biển bị cắt xẻ, đảo vịnh biển, chịu ảnh hưởng biển vào sâu - Bờ biển bị cắt xẻ đất liền chịu ảnh hưởng biển * Nhóm 5: Đọc tên đảo lớn châu Phi? Dòng nóng, dòng lạnh ven bờ? TL: - Đảo Mađagaxca - Dòng lạnh Calahari, Benghêla, Xômali - Dòng nóng Ghinê, Mũi kim, Môdămbích - Học sinh lên bảng xác định * Nhóm 6: Ý nghĩa kênh đào Xuyê với giao thông biển? TL: Điểm nút giao thông quan trọng Chuyển ý Hoạt động - Phương pháp hoạt động nhóm.- Trực quan Địa hình khoáng sản: + Dạng địa hình chủ yếu châu Phi? Sự phân bố địa hình đồng bằng? + Địa hình: TL: - Đồng phân bố chủ yếu ven biển, thấp - Châu Phi khối cao nguyên khổng lồ cao trung bình 750 m, có bồn địa + Hướng nghiêng địa hình châu Phi xen nào? kẽ nguyên TL: Sơn nguyên cao 1000 – 2000 m tập trung ĐN thấp dần xuống TB bồn địa hoang mạc - Đọc tên sơn nguyên bồn địa + Mạng lưới sông ngòi nào? TL: Phân bố không sông Nin dài 6671 m - Giáo viên MR: Giá trị sông Nin.( sông Nin xanh chiếm > 75% lượng nước mưa hè thu, cung cấp nước hạ nguồn ngập nước cung cấp + Khoáng sản: phù xa giá trị nông nghiệp + Kể tên phân bố khoáng sản quan trọng cao sơn châu Phi? TL: - Dầu mỏ, khí đốt: gba ven biển Bphi; ven vịnh Ghinê, Tây Phi - Phốt phát nước Bphi ( Marốc; Angiêri; Tuynidi.) - Vàng, kim cưong: Ven vịnh Ghinê; khu vực Trung Phi (gần xích đạo); cao nguyên Nphi - Sắt: Dãy Đrêkenbéc - Khoáng sản phong phú - Đồng chì: Cnguyên Nphi giầu có đặc biệt kim - Học sinh lên bảng xác định loại quí + Nhận xét khoáng sản châu Phi? TL: - Giáo dục tư tưởng 4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập đồ + Nêu vị trí địa lí châu Phi? - Đường xích đạo chạy ngang qua châu Phi - Phần lớn lãnh thổ châu Phi thuộc đới nóng - Bờ biển bị cắt xẻ chịu ảnh hưởng biển + Chọn ý nhất: Địa hình châu Phi cao trung bình: @ 750 m b 850m Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học - Chuẩn bị mới: Thiên nhiên châu Phi (tt) Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Khí hậu châu Phi nào? RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………