Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp – Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Thứ ngày 16 tháng năm 2009 Toán VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I MỤC TIÊU: Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Giải toán có lời văn có số liệu số đo độ dài với đơn vị đo xăngtimet II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước có vạch chia thành xăngtimet – BĐD Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Giáo viên Học sinh Bài cũ: ( ph) yêu cầu hs Giải toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt: Có : Thêm : 14 sách Có tất cả: ? Bài mới: (12ph) Giới thiệu : “Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước” a-Hướng dẫn HS thực thao tác vẽ * Chẳng han: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm làm sau: + Đặt thước có vạch cm lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút Chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch + Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch thẳng theo mép thước Nhấc thước ra, viết chữ A lên điểm đầu, viết chữ B lên điểm cuối đoạn thẳng Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm - Yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ Luyện tập( 18 ph) Bài 1/ :gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ bảng -GV: Lưu ý: Vẽ xong đặt tên cho đoạn thẳng - Sửa Bài 2/ : gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt nêu toán - Yêu cầu HS trình bày giải Bài 3/ gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ vào *Nhận xét ,tuyên dương Củng cố dặn dò: (2 ph) - GV nhấn mạnh nội dung tiêt học - Dặn dò: Thực - Theo dõi GV hướng dẫn vẽ HS nhắc lại bước vẽ - Vẽ đoạn thẳng có độ dài (5cm, 7cm, 2cm, 9cm) Thực - Giải toán theo tóm tắt sau Tóm tắt Đoạn thảng AB: cm Đoạn thảng BC: cm Cả hai đoạn thẳng: cm? Thực Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = ( cm ) Đáp số: cm - Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu - HS vẽ vào - Về nhà làm vào tập toán