Bài : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái niệm MĐDS phân bố DC không đồng TG - Các khái niệm đô thị, siêu ĐTvà phân bố SĐT Châu Á 2) Kĩ : củng cố nâng cao thêm bước khái niệm sau : - Nhận biết số cách thể MĐDS , phân bố DS đô thị lược đồ DS - Đọc khai thác thông tin lược đồ DS - Đọc biến đổi kết cấu DS theo độ tuổi địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi - Qua thực hành HS củng cố KT, kĩ học toàn chương biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS địa phương 3) Thái độ : ý thức gia tăng DS ĐTH II – Đồ dùng dạy học : - Các hình 4.1, 4.2 ,4.3 phóng to - BĐ hành cáhnh VN - BĐ tự nhiên Châu Á III - Phương pháp : làm việc theo nhóm tổ , làm việc cá nhân , trực quan , dùng lời phát vấn IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : - KT phần chuan bị làm HS nhà BT thực hành 3) Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP Hoạt động dạy học Ghi bảng HS : đọc lược đồ MĐDS tỉnh Thái Bình năm 2000 : I – BÀI TẬP : Quan sát hình 4.1 BĐ hành chánh Vn yêu cầu : Quan sát H.4.1: nơi có MĐDS cao thị x4 - Đ05c tên lược đồ - Đọc bảng giải lược đồ(Có thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) Thái Bình , MĐDS > 3000ng/km² - Nơi có MĐDS thấp - Tìm màu có MĐDS cao giải Đọc : huyện Tiền Hải < tên huyện hay thị xã có MĐDS cao - 1000ng/ km² Tìm màu có MĐDS thấp bảng giải Đọc tên huyện có MĐDS thấp - Xác định vị trí tỉnh Thái Bình lược đồ hành VN Sau HS làm việc , trao đổi nhóm  cử đại diện nhóm lên trả lời theo câu hỏi SGk BT1 ( cho khoảng từ 34 nhóm lên) lớp lắng nghe , nhận xét góp ý GV : chốt ý nhận xét Hoạt động : BÀI TẬP GV : chia nhóm nhỏ ( HS )  gọi nhóm lên làm II -BÀI TẬP : việc 1.Hình dáng tháp tuổi ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - : HS quan sát hình 4.2 , 4.3 nhận xét tình H.4.2 : đáy rộng thân thon dần đỉnh phần đáy, phần thân, phần đỉnh tháp Hình 4.2 Hình 4.3 Số tuổi LĐ cà nam nữ giảm, tuổi LĐ - Đáy : rộng - Hẹp nhiều  trẻ nhiều - Thân : thon dần đỉnh - Phình rộng già  tháp trẻ - Đỉnh : nhỏ dần - Nhọn H.4.3 : đáy thu hẹp thân phình Số tuổi < LĐ giảm , ? Với đ² kết luận hình 4.2  tháp có đ² ? ( tháp có DS trẻ ) nhóm LĐ tăng lên nhiều  trẻ giảm , ? Với đ² kết luận hình 4.3  tháp có đ² ? ( tháp có DS tuổi LĐ tăng lên  tháp già già ) KL : sau 10 năm DS KL : sau 10 năm (1989 – 1999) DS TP HCM gìa Tp.HCM già So sánh nhóm tuổi Cụ thể : 1989 Nam Nữ 1999 Nam từ 1519 tuổi : tăng Nữ (Từ 04 tuổi ) nhiều 5% gần 5% gần 4% - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 3,5% Số tuổi  14t) giảm 1989 Nam Nữ 1999 Nam Nữ đông I’ (1519t) < 6% gần 6% > 6% < 6%  Nhóm trẻ nhiều nhóm già  trẻ  Nhóm trẻ giảm , nhóm tăng lên nhiều  già HS so sánh BĐ trả lời câu hỏi GV kết luận :DS TP HCM già sau 10 năm có thay đổi nhóm tuổi LĐ tăng , nhóm < tuổi LĐ giảm Hoạt động : BÀI TẬP Phân tích lược đồ DC Châu Á III - BÀI TẬP : Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : Quan sát hình 4.4 ? Đọc tên lược đồ - Những KV tập trung đông dân : ĐÁ, ĐNÁ, ? Đọc tên kí hiệu bảng giải để hiểu ý nghĩa NÁ giá trị chấm lược đồ - Các ĐT lớn cảu Châu A ? Tìm lược đồ nơi tập trung chấm nhỏ (500.000 người) dày đặc  nơi ? tập trung đâu cảu Châu Á ? Gợi ý : HS nên kết hợp với hình 2.1 để trả lời Kết hợp vơi hình 3.3 tìm lược đồ chấm tròn (các SĐT ) HS đọc tên ĐT lớn tương ứng  nơi tập thường nằm ven biển , dọc sông lớn trung KL : đô thị lớn vùng đông dân tập trung ven biển (chạy dọc sông lớn)  đối chiếu với BĐ tự nhiên Châu Á 4) Củng cố : - GV đánh giá kết TH, biểu dương HS làm tốt , điều lưu ý cần rèn luyện thêm Củng cố điểm HS phê bình HS làm việc chưa tích cực 5) Dặn dò : - Ôn lại TH - Chuẩn bị trước