Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Nguyễn Văn Tâm Kế hoạch cá nhân Năm học 2008 2009 2009 Họ tên: Nguyễn Văn Tâm Hệ đào tạo: Đại học S phạm Nơi công tác: Trờng THCS Xuân Canh - Đông Anh Hà Nội Hà Nội Công tác đợc giao 1) Giảng dạy: - Toán 8A, B - Lý 9A, B, C 2) Công tác kiêm nhiƯm: Chđ nhiƯm líp 8A PhÇn I – 2009 KÕ hoạch chung: A- Yêu cầu môn 1/ Kiến thức Toán Về Đại số: - Có kỹ thực phép nhân, chia đa thức - Nắm đẳng thức đáng nhớ vận dụng vào giải tập thành thạo - Nắm phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử, áp dụng vào làm toán thành thạo - Vận dụng tính chất phân thức vào rút gọn phân thức, phối hợp thực phép tính phân thức để rút gọn biểu thức đại số - Có kỹ giải phơng trình bất phơng trình bậc - Nắm bớc giải toán cách lập phơng trình, có kỹ giải toán cách lập phơng trình số dạng Về Hình học: Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Nguyễn Văn Tâm - Nắm vững định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tính diện tích hình: hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông - Hiểu vận dụng định lý Talet thành thạo - Nắm vững kiến thức trờng hợp đồng dạng tam giác, chứng minh thành thạo tam giác Lý 9: - Chơng trình vật lý lớp kết thúc cấp học THCS, phát triển lực HS lên mức cao Phát triển khả phân tích, tổng hợp, hình thành khả suy lý quy nạp diễn dịch để đề xuất giả thuyết rút hệ kiểm tra, xây dựng phơng án thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết hệ của - Nâng cao tÝnh khoa häc, tÝnh hƯ thèng, lµm nỉi bËt kiÕn thức Kiến thức phải đợc hình thành tốt đợc luyện tập, củng cố vận dụng trë thµnh vèn sèng cđa häc sinh - Coi träng kiến thức phơng pháp: Phơng pháp làm việc khoa học, phơng pháp thực nghiệm - Nắm vững kiến thức phần: Điện học, Điện từ học, Quang học Sự bảo toàn chuyển hoá lợng - Rèn kỹ trình bày toán Vật lý 2/ Đặc điểm đối tợng: Đối tợng học sinh khối, lớp đợc chia đối tợng: Khá, Giỏi Trung Bình, Yếu - Với HS giỏi cần khắc sâu kiến thức tăng cờng câu hỏi, tập dạng mở nhằm phát hu lực sáng tạo học sinh Bồi dỡng lực sáng tạo, phát triển t qua số toán khó - Với học sinh có lực học trung bình, yếu Công việc giảng dạy lớp có phần khó khăn Nhìn chung thiên uốn nắn rèn luyện em vào nề nếp, thói quen chăm học, tự rèn luyện 3/ Chỉ tiêu phấn đấu a) Công tác giảng dạy: Toán 8A: Giỏi: 40% Toán 8B: Giỏi: 5% Kh¸ 55% Kh¸: 30% Lý 9A: Giái: 40% Kh¸: 52% Lý 9B, 9C: Giỏi: 5% Khá : 45% b) Công tác kiêm nhiệm: Lớp chủ nhiệm: Lớp tiên tiến xuất s¾c TB: 5% TB :55 % TB: 8% TB: 45% YÕu: 10% KÐm: 0% YÕu: 5% KÐm: 0% KÕ hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Nguyễn Văn Tâm B- Biện pháp thực 1/ Soạn giảng chấm - Tiếp tục đổi phơng pháp soạn, giảng, chấm Tích cực hoá hoạt động học học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học học sinh nhằm hình thành cho học sinh t tích cực, độc lập - Tăng cờng hoạt động học tập đa dạng học sinh lớp - Tăng cờng phơng pháp tìm tòi nghiên cứu phát giải vấn đề Tích cực dạy học nhóm nhỏ - Coi trọng phơng pháp thực nghiệm Đặc biệt môn Lý, học sinh đợc thực hành c¸c thÝ nghiƯm theo nhãm díi sù híng dÉn cđa giáo viên, học sinh thảo luận rút kết luận cho học - Xây dựng danh mục, tự tìm tòi tự làm đồ dùng dạy học, tận dụng nguyên liệu sẵn có, dễ kiếm Chấm - đánh giá: - Mỗi hoạt động học sinh cần đợc đánh giá thờng xuyên Đánh giá HS qua hình thức: + Phát biểu lời kiểm tra miệng, thảo luận, phát biểu xây dựng học lớp + Các kiểm tra 15 phút, 45 phút, học kỳ + Các báo cáo thực hành, tập nhà + Kỹ thao tác, tổ chức làm thí nghiệm + Thái độ học tập, tác phong làm thí nghiệm - Đánh giá khả học sinh - Tạo điều kiện để học sin tự đánh giá nhóm đánh giá với - Phối hợp, hình thức kiểm tra kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận, trắc nghiệm khách quan 2/ Quy định xây dựng nề nếp - Học sinh phải có đủ: + SGK SBT + Đồ dùng học tập: Bút, bút chì, thớc kẻ, com pa, máy tính bỏ túi, nháp + Túi đựng lu giữ kiểm tra - HS phải chuẩn bị trớc đến lớp, làm tập đầy đủ, đọc trớc mới, chuẩn bị đồ dùng đà đợc giáo viên giao - Rèn kỹ năng: Vẽ hình, phân tích toán, trình bày toán, ý thức lµm bµi tËp vµ lµm thÝ nghiƯm vËt lý Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Nguyễn Văn Tâm 3/ Học tập nâng cao nghiệp vụ - Thờng xuyên tham gia lớp bồi dỡng Phòng Hà Nội Sở tổ chức - Tăng cờng dự thăm lớp đồng nghiệp, trao đổi dạy khối để nâng cao chất lợng giảng - Tìm tòi, mua, đọc sách nâng cao, sách nghiệp vụ sách đổi phơng pháp dạy học để nâng cao nghiệp vụ s phạm 4/ Danh hiệu phấn đấu cá nhân: Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện Phần thứ II 2009 Kế hoạch giảng dạy tiết học 1) Toán Tuần Tiết Đại số 1 Bài dạy Nhân đơn thức với đa thức Nhân đa thức với đa thức Luyện tập Hằng đẳng thức đáng nhớ (HĐT1,2,3) Luyện tập Hằng đẳng thức (HĐT 4,5) Mục tiêu Đồ dùng dạy học Nắm quy tắc nhân đơn thức với đa thức Nắm quy tắc nhân đa thức với đa thức Biết cách nhân đa thức biến đà xếp - Rèn luyện kỹ tính toán phép nhân đa thức với đa thức - HS trình bày phép nhân đa thức ngắn gọn hơn, HS nhân trực tiếp hạng tử đa thức với hạng tử đa thức viết kết tổng - HS hiểu nhớ thuộc lòng tất công thức,phát biểu lời - Củng cố, mở rộng HĐTđà học - Rèn luyện kỹ biến đổi công thức theo chiỊu, tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm - HS hiĨu vµ nhớ thuộc lòng tất - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án Điều chỉnh - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Hằng đẳng thức (HĐT 6,7) Luyện tập Phân tích đa thức thành nhân tử Phơng pháp đặt nhân tử chung 10 Phân tích đa thức thành nhân tử Phơng pháp dùng đẳng thức 11 Phân tích đa thức thành nhân tử Phơng pháp nhóm hạng tử Luyện tập 12 13 14 Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phơng pháp Luyện tập 15 Chia đơn thức cho đơn thức 16 Chia đa thức cho đơn thức Nguyễn Văn Tâm công thức,phát biểu lời - HS hiểu nhớ thuộc lòng tất công thức,phát biểu lời - HS đợc củng cố ghi nhớ cách có hệ thống HĐT đà học - Rèn luyện kỹ vận dụng HĐT vào giải toán - Hiểu ptđt thành nhân tử (hay thừa số) biến đổi đa thức thành tích đa thức - Biết tìm nhân tử chung hay thừa số chung) đặt nhân tử chung đa thức không ba hạng tử - Nắm ptđt thành nhân tử phơng pháp dùng HĐT - Vận dụng HĐT đà học vào việc ptđt thành nhân tử - Biết nhóm hạng tử thích hợp - Có kỹ nhóm hạng tử - Rèn luyện phân tích đa thức thành nhân tử theo phơng pháp nhóm hạng tử - Vận dụng phơng pháp để ptđt thành nhân tử thành thạo - Vận dụng phơng pháp để ptđt thành nhân tử thành thạo - Mở rộng thêm p2: tách, thêm bớt hạng tử - Hiểu khái niệm đơn thức A đơn thức B - Thực qui tắc thành thạo - Hiểu đc đa thức A đơn thức - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Nguyễn Văn Tâm B - Thực qui tắc thành thạo 17 Chia đa thức biến đà xếp 18 Luyên tập 10 19,20 Ôn tập chơng I 21 Kiểm tra chơng I 22 Phân thức đại số 23 Tính chất phân thức 24 Rót gän ph©n thøc 25 Lun tËp 26 Quy ®ång mÉu thøc nhiỊu ph©n thøc 27 Lun tËp 28 Phép cộng phân thức đại số 29 Luyện tập 11 12 13 14 - Nắm đợc bớc thực hiƯn chia - Chia ®a thøc A cho ®a thức B thành thạo - Rèn kỹ chia đa thøc mét biÕn, c¸ch viÕt A = B.Q + R - Bổ sung thêm chia p2 phân tích đa thức bị chia thành nhân tử - Hệ thống kiến thức chơngI - Nắm cách giải số dạng toán - Kiểm tra nội dung - Kiểm tra kỹ trình bày toán - Nắm khái niệm PTĐS - Nhận biết hai phân thức =nhau - Nắm t/c phân thức - Nắm qui tắc đổi dấu - Vận dụng t/c phân thức vào rút gọn phân thức thành thành thạo - Rèn kỹ rút gọn phân thức - Có kỹ ptđt thành nhân tử qui tắc đổi dấu - Biết cách tìm MTC, nhân tử phụ - Nắm bớc qui đồng - Rèn kỹ qui đồng mẫu thức - Tiếp tục rèn kỹ ptđt, đổi dấu - Vận dụng qui tắc thành thạo - Trình bày q.trình thực phép cộng Rèn kỹ cộng phân thức - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - Đề kiểm tra in sẵn - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 30 Phép trừ phân thức đại số 31 32 Luyện tập Phép nhân phân thức đại số 33 Phép chia phân thức đại số 34 Biến đổi biểu thức hữu tỉ Giá trị phân thức 35 Luyện tập 36 Ôn tập học kỳ I 37 Ôn tập học kỳ I (tiếp) 15 16 17 18 19 38,39 KiÓm tra häc kú 40 Trả học kỳ I Học Kỳ II 41 Mở đầu phơng trình 20 42 Phơng trình bậc ẩn cách giải Nguyễn Văn Tâm - Biết tìm phân thức đối - Biết làm tính trừ thực dÃy phép trừ phân thức - Rèn kỹ cộng, trừ phân thức - Vận dụng tốt qui tắc nhân phân thức - Sử dụng t/c phép toán vào tính - Biết tìm phân thức nghịch đảo - Vận dụng qui tắc chia thành thạo - Hiểu khái niệm biểu thức hữu tỉ - Có kỹ thực phép tính biểu thức thành thạo - Biết tìm ĐKXĐ biểu thức - Thực phép tính biểu thức thành thạo - Củng cố, rèn kỹ giải dạng bài: P.tích đ.thức thành n.tử, rút gọn b.thức, thực phÐp tÝnh biĨu thøc - Cđng cè, rÌn kü giải dạng bài: P.tích đ.thức thành n.tử, rút gän b.thøc, thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh biĨu thøc KiĨm tra c¸c kiÕn thøc häc kú I - HS thấy đợc thiếu sót - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - Hiểu khái niệm PT, tht ng÷ VT, VP, nghiƯm, tËp nghiƯm, - BiÕt KT giá trị có phải nghiệm PT không Hiểu kn 2PT tơng đơng - Nắm đợc kn PT bậc ẩn - Nắm qui tắc để giải PT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo ¸n - SGK To¸n 8, b¶ng phơ, gi¸o ¸n - SGK Toán 8, bảng phụ, giáo án Đề kiểm tra in sẵn Đáp án, giải tốt, giải - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Nguyễn Văn Tâm 43 Phơng trình đa dạng ax + b = - Có kỹ biến đổi PT - Giải PT bậc thành thạo 44 Luyện tập - Luyện viết PT từ toán thực tế - Rèn kỹ giải PT 45 Phơng trình tích 46 Luyện tập - Nắm kn PT tích - Vận dụng p2 ptđt thành nhân tử để giải PT tích thành thạo - Rèn kỹ ptđt thành nhân tử - Giải PT tích thành thạo 21 22 47,48 Phơng trình chứa ẩn mẫu thức 23 49 Luyện tập 50 Giải toán cách lập phơng trình 51 Giải toán cách lập phơng trình(tiếp) 52 Luyện tập 53 Luyện tập 24 25 - Nắm vững kn biết cách tìm ĐKXĐ PT - Nắm bớc giải PT chứa ẩn mẫu giải thành thạo - Rèn kỹ tìm ĐKXĐ giải PT chứa ẩn mẫu - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - Nắm bớc giải toán cách lập PT - Giải thành thạo số toán đơn giản - Củng cố cac bớc giải toán cách lập PT - Rèn cách giải số dạng toán - HS luyện giải toán cách lập PT qua bớc - Luyện giải dạng: quan hệ số, toán thống kê, toán phần trăm - Tiếp tục rèn kỹ giải toán - SGK Toán 8, giáo án cách lập phơng trình dạng: chuyển động, - Bảng phụ ghi số câu hỏi suất, phần trăm, toán có nội dung BT lý hoá Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 26 Nguyễn Văn Tâm 54 Ôn tập chơng III (với giúp đỡ - Rèn kỹ giải phơng trình máy tính bỏ túi) - Củng cố cách tìm ĐKXĐ PT 55 Ôn tập chơng III (với giúp đỡ - Rèn kỹ giải toán cách máy tính bỏ túi) (tiếp) lập phơng trình 56 Kiểm tra chơng II 57 Liên hệ thứ tự phép cộng 58 Liên hệ thứ tự phép nhân 59 Luyện tập 60 Bất phơng trình ẩn 61 Bất phơng trình bậc ẩn 62 Bất phơng trình bậc ẩn 63 Luyện tËp 27 28 29 30 31 32 Néi dung kiÓm tra: + Giải phơng trình bậc ẩn + Giải toán cách lập PT - HS nhận biết vế trái, vế phải - Nắm tính chất liên hệ thứ tự phép cộng - Nắm tính chất liên hệ thứ tự phép nhân - Vận dụng thành thạo tính chất vào giải BT - Lun tËp tÝnh chÊt - RÌn kü so sánh số - Biết kiểm tra số có phải nghiệm PT không - Biểu diƠn tËp nghiƯm cđa BPT trªn trơc sè - NhËn biết BPT bậc ẩn - Nắm qui tắc biến đổi để giải BPT thành thạo - NhËn biÕt BPT bËc nhÊt Èn - N¾m ch¾c qui tắc biến đổi để giải BPT thành thạo - Giải bất phơng trình đa dạng bậc ẩn thành thạo - Biết cách biểu diễn tập nghiệm - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - Đề in sẵn - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 64 Phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối 65 Ôn tập chơng IV 66 Ôn tập cuối năm 67 Ôn tập cuối năm (tiếp) 68 69 Kiểm tra học kỳ II Kiểm tra học kỳ II 70 Trả 33 34 35 36 37 Hình học Tuần Tiết Bài dạy Tứ giác Hình thang Hình thang cân Nguyễn Văn Tâm - Biết bỏ dấu GTTĐ - Biết giải số PT chứa dấu giá trj tuyệt đối dạng - Rèn kỹ giải BPT bậc PT chứa giá trị tuyệt đối - Cã kiÕn thøc hƯ thèng vỊ B§T, BPT theo yêu cầu chơng - Rèn kỹ biến đổi biểu thức - Giải phơng trình - Rèn kỹ giải toán cách lập PT - Giải BPT - Kiến thức Đại số Hình học học kỳ II (chủ yếu Đại: PT giải toán cách lập phơng trình; Hình: trờng hợp đồng dạng tam giác - HS thấy đợc thiếu sót mình, rút kinh nghiệm - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - SGK Toán 8, giáo án - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - Đề kiểm tra in sẵn - Đề kiểm tra in sẵn - Bài làm tốt làm cha tốt Mục tiêu Đồ dùng dạy học - Nắm vững đn tứ giác khái niệm - SGK Toán 8, giáo án - Nắm đlý tổng góc tứ giác, - Thớc thẳng, phấn màu tính góc tứ giác thành thạo - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - Nắm định nghĩa, t/c, dấu hiệu - SGK Toán 8, giáo án nhận biết hình thang - Thớc thẳng, phấn màu - Biết cách chứng minh tứ giác hthang - Bảng phụ ghi số câu hỏi BT - Nắm định nghĩa, t/c, dấu hiệu - SGK Toán 8, giáo án nhận biết hình thang cân - Thớc thẳng, phấn màu - Biết cách c minh tứ giác hthang cân - Bảng phụ ghi số câu hỏi Điều chỉnh 10 Kế hoạch cá nhân năm häc 2008 – 2009 65 ThĨ tÝch cđa h×nh chãp 66 Luyện tập 67 Ôn tập chơng IV 35 36 37 68,69 Ôn tập cuối năm 70 Trả kiểm tra cuối năm Nguyễn Văn Tâm tính thể tích hình chóp - Vận dụng CT vào tính toán hợp lý - Rèn khả phân tích hình để tính diện tích đáy, xung quanh, diện tích toàn phần hình chóp - Hệ thống kiến thức chơng IV - Vận dụng CT vào giải tập - Thớc thẳng, phấn màu - Bảng phụ ghi số CH BT - SGK Toán 8, giáo án - Thớc thẳng, phấn màu - Bảng phụ ghi số CH BT - SGK Toán 8, giáo án - Thớc thẳng, phấn màu - Bảng phụ ghi số CH BT - SGK Toán 8, giáo án - Thớc thẳng, phấn màu - Bảng phụ ghi số CH BT - Hệ thống kiến thức chơng III, IV - Luyện tập tập tứ giác, tam giác đồng dạng, diệntích thể tích hình lăng trụ đứng, hình chóp cụt ®Ịu - HS rót kinh nghiƯm sau bµi kiĨm tra - Đáp án, làm tốt, làm 2) Vật lý Tuần Tiết 1 Bài dạy Sự phụ thuộc cờng độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu vật dẫn Mục tiêu - Nêu đợc cách bố trí thí nghiệm - Vẽ đợc đồ thị - Nêu đợc KL phụ thuộc Điện trở dây dẫn - Định luật - Nắm hệ thức định luật Ôm Ôm công thức tính điện trở - Vận dụng công thức vào giải BT Thực hành: Xác định điện trở - Nêu đợc cách bố trí thí nghiệm dây dÉn b»ng ampekÕ - TiÕn hµnh TN tèt, cã ý thức thực vônkế hành Đồ dùng dạy học - điện trở, am pekế, vôn kế, nguồn điện, số dây dẫn cần thiết Điều chỉnh - Bảng phụ - điện trở cha biết giá trị, nguồn điện, vôn kế, ampekế, số dây dẫn cần thiết 18 Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 Đoạn mạch nối tiếp Bài tập vận dụng định luật Ôm Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn - Suy luận để xd nên công thức - Nêu đợc cách tiến hành TN - Giải BT đoạn mạch nối tiếp - Suy luận để xd nên công thức - Nêu đợc cách tiến hành TN - Giải BT đoạn mạch song song - Giải BT thành thạo đoạn mạch gồm nhiều R - Nắm đợc yếu tố dây dẫn - Suy luận tiến hành đợc TN - Nêu đợc KL phụ thuộc - Suy luận tiến hành đợc TN - Nêu đợc KL phơ thc ®ã Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vào vật liệu làm dây dẫn - Suy luận tiến hành đợc TN - Nêu đợc KL phụ thuộc 10 Biến trở- Điện trở dùng kĩ thuật - Biết biến trở gì? cách mắc biến trở - Nhận đc biến trở KT Bài tập vận dụng định luật Ôm công thức tính điện trở dây dẫn Công suất điện - Vận dụng định luật vào làm BT thành thạo Đoạn mạch song song 5 Nguyễn Văn Tâm 11 12 13 14 - Nêu đợc ý nghĩa W - Nắm công thức tính Điện - Công dòng điện - Nêu đợc VD chứng tỏ dòng điện có lợng, dạng lợng biến đổi - Nắm CT tính công Bài tập công suất điện - Giải tập tính công sông suất - 3Rcó giá trị: 6, 10, 16 - 1ampekế, vônkế, nguồn điện - Dây dẫn cần thiết - 3Rcó giá trị: 6, 10, 15 - 1ampekế, vônkế, nguồn điện - Dây dẫn cần thiết - Bảng phụ - Nguồn điện, ampekÕ, v«n kÕ - R cã cïng tiÕt diƯn, chất liệu nhng chiều dài khác - Nguồn điện, ampekế, vôn kế - R có chiều dài, chất liệu nhng tiết diện khác - Nguồn điện, ampekÕ, v«n kÕ - R cã cïng tiÕt diƯn, chiều dài nhng chất liệu khác - 1biến trở chạy 20, biến trở than trị số R k thuËt cã trÞ sè, 3R KT cã vòng màu - bóng đèn 2,5V-1W, - Bảng phụ - bãng ®Ìn (12V-3W, 6W, 8W) - Ngn ®iƯn, am pekế,vônkế, biến trở 20-2A - Công tơ điện - Bảng phụ 19 Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 10 Nguyễn Văn Tâm 15 sử dụng Thực hành: Xác định công suất dụng cụ điện thành thạo - TH thành thạo để xác định công suất vôn kế am pekế 16 Định luật Jun - Lenxơ 17 18 Bài tập vận dụng định luật Jun lenxơ Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q, I2 định luật Jun - Lenxơ - Vận dụng định luật Jun Hà Nội Len Hà Nộixơ giảiBT t/d nhiệt dòng điện - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện - Lắp ráp tiến hành đợc TN - Cẩn thận kiên trì, xác trung thực trình thực phép đo ghi lại kết đo cđa thÝ nghiƯm 19 Sư dơng an toµn vµ tiÕt kiệm điện - Nêu thực quy tắc an toàn sử dụng điện - Giải thích đợc sở vật lý - Nêu thực đợc biện pháp sd tiết kiệm điện 20 Ôn tập tổng kết chơngI: ĐIện học - Ôn tập tự kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức kỹ chơng I - Nguồn điện, ampekế, vôn kế, bóng đèn 2,5V-1W, quat nhỏ, biến trở -Nêu đợc tác dụng nhiệt dòng điện : - Hình 13.1 16.1 phóng to - Nắm định luật Jun Hà Nội Len Hà Nộixơ - Bảng phụ vận dụng định luật để giải tập tác dụng nhiệt dòng điện - Bảng phụ - nguồn điện 12V Hà Nội 2A ,1 ampe kế ,1 biến trở loại 20 Hà Nội 2A - Nhiệt lợng kế dung tích 250ml, dây đốt 6 b»ng nicrom, que khuÊy - nhiÖt kÕ cã phạm vi đo từ 150C tới 1000C ĐCNN 10C - 170ml nớc tinh khiết, đồng hồ bấm giây có GHĐ 20phút ĐCNN giây., đoạn dây nối - Nam châm dính bảng cho nhóm, phích cắm có chốt - hóa đơn thu tiền điện có khuyến cáo số biện pháp tiết kiệm điện - Phiếu học tập nhớ lại qui tắc an toàn sử dụng điện đà học lớp cho nhóm Ôn tập tổng kết chơngI: ĐIện học 20 ... đổi - Nắm CT tính công Bài tập công suất điện - Giải tập tính công sông suất - 3Rcó giá trị: 6, 10, 16 - 1ampekế, vônkế, nguồn điện - Dây dẫn cần thiết - 3Rcó giá trị: 6, 10, 15 - 1ampekế, vônkế,... 1ampekế, vônkế, nguồn điện - Dây dẫn cần thiết - Bảng phụ - Nguồn điện, ampekế, vôn kế - R cã cïng tiÕt diƯn, chÊt liƯu nhng chiỊu dµi khác - Nguồn điện, ampekế, vôn kế - R cã cïng chiỊu dµi, chÊt... có vòng màu - bóng ®Ìn 2,5V-1W, - B¶ng phơ - bãng ®Ìn (12V-3W, 6W, 8W) - Nguồn điện, am pekế,vônkế, biến trở 2 0-2 A - Công tơ điện - Bảng phụ 19 Kế hoạch cá nhân năm học 2008 2009 10 Nguyễn Văn