23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN Giáo viên: Hải Tâm ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN I Bối cảnh Ngày 08/9/2016, BGD&ĐT công bố văn dự thảo kỳ thi THPTQG năm 2017 Đứng trước tình hình tổ Toán có bước phù hợp, khéo léo, vững nhằm giúp học sinh có kết tốt kỳ thi 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN II Khó khăn học sinh kỳ thi 1/ Chương trình, SGK hành phục vụ cho việc thi tự luận 2/ Nội dung bao quát toàn chương trình từ đầu sách đến cuối sách, kiến thức rộng lực học sinh có hạn Nếu thi tự luận… 3/ Điểm câu (0,2đ) Học sinh khó phân biệt câu khó, thi tự luận biết câu 8-10 khó 4/ Thời gian ít, số lượng câu nhiều ( 50 câu, thời gian 90 phút) đòi hỏi học sinh phải nhạy bén, phán đoán tình nhanh 5/ Trắc nghiệm đòi hỏi kiến thức tổng hợp, chuyên sâu để loại trừ phương án sai ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN III Khó khăn giáo viên kỳ thi 1/ Chương trình, SGK hành phục vụ cho việc thi tự luận 2/ Học sinh yếu, nhấn mạnh trọng tâm thi trắc nghiệm nội dung bao quát toàn chương trình từ đầu sách đến cuối sách Nếu thi tự luận… 3/ Kinh nghiệm dạy để thi trắc nghiệm chưa nhiều, tài liệu liên quan 4/ Giáo viên chưa tập huấn, tất mày mò tự tìm hiểu, đồng thuận đội ngũ Toán thi trắc nghiệm chưa cao 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN Trước khó khăn này, tổ Toán không lùi bước mà tâm đổi tư giảng dạy, hạn chế tối đa khó khăn, phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể, tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Ngay ngày Bộ công bố dự thảo, toàn thành viên tổ có dự thảo để sớm có kiến ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN IV Các giải pháp khắc phục khó khăn a/ Đối với giáo viên, chọn phương pháp tối ưu sau: 1/ Về phương pháp giảng dạy Xác định rõ phải rèn luyện kỹ cho học sinh, kỹ sử dụng máy tính Casio, khả nhạy bén phân tích tổng hợp, loại trừ Một số vấn đề học thuật lý thuyết có thể….mà nhấn mạnh đến biến đổi tư duy, hệ quả, tìm đường ngắn nhất, chế mẹo làm Toán không cần đến chất 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 2/ Về việc tự học Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ thực hành sư phạm lĩnh vực trắc nghiệm Học hỏi từ đồng nghiệp, sách báo, chuyên đề mạng, diễn đàn Toán trắc nghiệm Tham khảo giảng luyện thi “Đánh giá lực” Đại Học Quốc Gia Hà Nội 3/ Về tư tưởng Ổn định tâm lý tư tưởng, tuyệt đối tin tưởng vào chủ trương đổi ngành, yên tâm công tác ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN b) Đối với học sinh, Giáo viên chủ nhiệm 1/ Động viên, khuyến khích, nhắc nhở học sinh mua máy tính Casio FX570VN Plus 2/ Công tác tư tưởng, thường xuyên động viên, khích lệ em Nếu em cần cù, chịu khó, siêng học tập thành tốt đến với em, chất Toán học không thay đổi đúng, sai rõ ràng 3/ Xác định cho học sinh mục tiêu học tập nghiêm túc, vượt qua lo lắng, ổn định tâm lý cho học sinh 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 4/ Tập cố gắng thành thạo kỹ sử dụng máy tính Casio FX570VN Plus 5/ Luyện tập thường xuyên dạng đề, trắc nghiệm để làm quen với cách làm nhanh, dạng câu hỏi dạng trắc nghiệm 6/ Hiểu vận dụng phương pháp, kỹ dùng để giải dạng Toán trắc nghiệm ( thời gian trung bình câu 1,8 phút nên cần phải có kỹ giải nhanh) ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 7/ Có chiến thuật hợp lý trình làm (phân bổ thời gian, làm câu dễ trước, câu khó bỏ qua cuối quay lại) 8/ Nếu có thể, vẻ hình tóm tắt đề giấy, tìm câu trả lời ngay, chưa tìm dùng phương pháp thử sai phương pháp loại trừ 8/ Ôn luyện nghiêm túc, tập trung, phương pháp định hướng Tuân thủ chặt chẻ hướng dẫn Giáo viên 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN c) Đối với nhà trường 1/ Thông qua buổi chào cờ đầu tuần, phân tích cho học sinh thấy thuận lợi, khó khăn thi trắc nghiệm Toán, từ đề phương pháp học tập phù hợp 2/ Tăng thời lượng ôn tập thi THPTQG lên khoảng 10% so với năm ngoái, thời gian tăng thêm để luyện tập trắc nghiệm 3/ Bố trí phòng họp chuyên môn có máy tính, máy chiếu ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 4/ Phối hợp với Sở xin tham khảo đề “ Đánh giá lực” Đại Học Quốc Gia Hà Nội cho tất môn 5/ Nếu điều kiện kinh tế cho phép, mua phần mềm làm đề thi trắc nghiệm để em làm quen với việc em đề, phần mềm miển phí tạo đề hay trục trặc 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN d) Đối với tổ chuyên môn 1/ Quy định số lượng câu trắc nghiệm loại kiểm tra Tham chiếu dự thảo Bộ, tổ quy định sau Kiểm tra 45 phút, 25 câu, câu điểm, sai câu trừ 0,4 điểm trừ điểm, để hạn chế học sinh không học mà đánh vu vơ Kiểm tra 15 phút, làm tự luận để rèn luyện khả suy luận logic, tao sáng, vẻ đẹp Toán Học ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 2/ Đổi sinh hoạt chuyên môn Ngoài phần hành vụ dành nhiều thời gian cho việc trao đổi kinh nghiệm, học hay trắc nghiệm phát sinh trình giảng dạy, tháo gỡ thắc mắc, khó khăn phát sinh trình giảng dạy 3/ Phát huy trí tuệ tập thể, tạo nên tổ Toán vững mạnh chuyên môn, tinh thông nghiệp vụ, đoàn kết, thân chèo lái thuyền tri thức Toán tới bến bờ 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 4/ Sau có đề minh họa Bộ, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo mức độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu vận dụng…) 5/ Ngoại khóa Toán theo phương án thi THPTQG trắc nghiệm (sau có đề minh họa) 6/ Tập huấn thành thạo kỹ sử dụng máy tính ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN e) Đối với gia đình 1/ Nhắc nhở học sinh xác định đắn động cơ, thái độ học tập phối hợp chặt chẽ với Nhà trường để giáo dục học sinh 2/ Tạo điều kiện để học sinh có máy tính Caso FX570VN Plus 3/ Nhắc nhở học sinh học đều, đến lớp không ngủ mà ý học 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN f) Một số ví dụ minh họa cụ thể phổ điểm: Phổ điểm từ 2≤a≤5 Phổ điểm a>5 Trọng tâm chương trình lớp 12 Tất chương trình THPT Toán giải phương trình, không đào sâu Toán giải phương trình, phải hiểu kiến thức hàn lâm mà hướng dẫn học sâu cặn kẽ, có kiến thức hàn lâm, tổng hợp nhiều phân môn sinh thay giá trị để thử Giải phương trình: 3x + x = 5x ( sin180 ) + ( cos 360 ) = 3.2− x x x ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN g/ Ví dụ minh họa cụ thể cho lớp đại trà 1/ Toán giải bất phương trình, hướng dẫn học sinh khéo léo chọn điểm thuộc tập nghiệm để thử Ví dụ: Giải bất phương trình: log (5x + 10) > log2 (x2 + 6x + 8)    1 32  32  A ) x ∈  − 2; −  ; B ) x ∈  2;  ; C ) x ∈  2; ;   2 2       D ) x ∈ (−2;1) 23/9/2016 ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN 2/ Chương I, Giải tích 12, không nhấn mạnh đến kỹ vẽ đồ thị, mà nhấn mạnh tính đơn điệu, cực trị, sử dụng BBT để biện luận số nghiệm phương trình 3/ Nhấn mạnh đến khía cạnh hiển nhiên để loại trừ Ví dụ diện tích, thể tích có đáp số âm Phương trình bậc hai ∆ > có nghiệm phức, toán tương giao tìm m để phương trình có ? nghiệm thay m vào, sau dung máy tính bấm ĐỔI MỚI TƯ DUY HƯỚNG ĐẾN ĐỀ THI THPTQG NĂM 2017 MÔN TOÁN KÍNH CHÚC HỘI NGHỊ THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! Chớm đông 2016 Hải Tâm 10