Tn 20 Thø Hai, ngµy 12 th¸ng n¨m 2015 ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Møc ®é tÝch hỵp BVMT: Liªn hƯ) I- MỤC TIÊU :- Bíc ®Çu biÕt thiÕu nhi trªn thÕ giíi ®Ịu lµ anh em, b¹n bÌ, cÇn ph¶i ®oµn kÕt gióp ®ì lÉn kh«ng ph©n biƯt d©n téc, mµu da, ng«n ng÷,… - TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi qc tÕ phï hỵp víi kh¶ n¨ng nhµ trêng, ®Þa ph¬ng tỉ chøc - §oµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ c¸c H§ BVMT, lµm cho m«i trêng thªm xanh, s¹ch, ®Đp - RÌn kÜ n¨ng sèng cho HS biÕt thiÕu nhi trªn thÕ giíi ®Ịu lµ anh em, b¹n bÌ, cÇn ph¶i ®oµn kÕt gióp ®ì lÉn kh«ng ph©n biƯt d©n téc, mµu da, ng«n ng÷,… II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè bµi h¸t , bµi th¬, tranh ¶nh nãi vỊ t×nh h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi VN vµ thÕu nhi qc tÕ III/ C¸c H§ d¹y häc: Khëi ®éng: H¸t tËp thĨ bµi h¸t nãi vỊ t×nh h÷u nghÞ víi thiÕu nhi qc tÕ * H§1: Ph©n tÝch th«ng tin: ( phót) MT: HS biÕt nh÷ng biĨu hiƯn cđa t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ thiÕu nhi qc tÕ; HS hiĨu trỴ em cã qun tù kÕt giao b¹n bÌ - GV chia nhãm ®«i - HS xem tranh vë BT th¶o ln t×m hiĨu néi dung vµ ý nghÜa cđa c¸c ho¹t ®éng ®ã - C¸c nhãm th¶o ln- vµ ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy- nhËn xÐt vµ bỉ sung - ( HS : K-G rót kÕt ln ) + GV kÕt ln :…t×nh ®oµn kÕt gi÷a thiÕu nhi trªn thÕ giíi, TN VN còng ®· cã nhiỊu ho¹t ®éng, ®ã cã c¸c ho¹t ®éng BVMT …kh¾p n¨m ch©u biĨn * H§2: Du lÞch thÕ giíi: (10 phót) MT: HS biÕt thªm vỊ nỊn v¨n ho¸, vỊ cc sèng, häc tËpcđa c¸c b¹n thiÕu nhi mét sè níc trªn thÕ giíi vµ khu vùc - GV chia nhãm HS ®ãng vai trỴ em cđa mét níc chµo móa h¸t vµ giíi thiƯu ®«i nÐt vỊ v¨n ho¸ cđa d©n téc ®ã - C¸c nhãm tr×nh bµy- c¸c nhãm kh¸c ®Ỉt c©u hái giao lu - TrỴ em c¸c níc cã nh÷ng ®iĨm g× gièng nhau? Sù gièng ®ã nãi lªn ®iỊu g× ? - GVkÕt ln:… ®Ịu yªu th¬ng mäi ngêi, yªu quª h¬ng,… ®Ịu cã c¸c qun ®ỵc sèng, ®èi xư b×nh ®¼ng,…cđa d©n téc m×nh * H§3: Th¶o ln nhãm(15 phót) + MT: HS biÕt ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ tá t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi qc tÕ - GV chia nhãm yªu cÇu c¸c nhãm th¶o ln , liƯt kª nh÷ng viƯc c¸c em cã thĨ lµm ®Ĩ thĨ hiƯn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi qc tÕ - C¸c nhãm th¶o ln - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy – c¸c nhãm kh¸c th¶o ln, nhËn xÐt, bỉ sung + GV kÕt ln: GV chèt nh÷ng viƯc HS cã thĨ lµm - HS tù liªn hƯ b¶n th©n / Cđng cè dỈn dß:( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc – giao bµi vỊ nhµ- chn bÞ häc tiÕt TËp ®äc – KĨ chun ë l¹i víi chiÕn khu 1/ Mơc tiªu: A/ TËp ®äc: - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt( ngêi chØ huy, c¸c chiÕn sÜ nhá ti) - HiĨu ND: Ca ngỵi tinh thÇn yªu níc, kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, gian khỉ cđa c¸c chiÕn sÜ nhá ti cc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p tríc ®©y.( TL ®ỵc c¸c CH SGK) RÌn kÜ n¨ng sèng cho HS yªu níc, kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, gian khỉ B/KĨ Chun - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo gỵi ý II/ §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ trun SGK - B¶ng phơ viÕt c©u, ®o¹n HD ®äc: “ c¸c em ¹… thÊy thÕ nµo” “ em xin ®ỵc ë l¹i… tơi viƯt gian” “ Chóng em cßn nhá… anh nê” III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TËp ®äc 1/ KiĨm tra bµi cò:(4 phót) - HS ®äc l¹i bµi: B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “ Noi g¬ng chó bé ®éi” tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung 2/ D¹y bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: (1 phót) * H§1: Lun ®äc:(30 phót) + Gi¸o viªn HD ®äc : Giäng nhĐ nhµng, xóc ®éng- lêi cđa trung ®oµn trëng thĨ hiƯn sù tr×u mÕn ®èi víi c¸c em NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : lỈng ®i, nghĐn l¹i, rung lªn, thµ chÕt, nhao nhao, van l¬n, ®õng b¾t,… + §äc c©u : Y/C HS ®äc nèi tiÕp c©u – GVsưa lçi ph¸t ©m HD ®äc ®óng c¸c tõ nh phÇn mơc tiªu (HS giái nªu ph¬ng ¸n ®äc- HS trung b×nh, u ®äc l¹i.) + §äc ®o¹n : - Lỵt 1:HD c¸ch ®äc c©u,®o¹n (HS : K- G nªu ph¬ng ¸n ®äc c©u, ®o¹n nh phÇn chn bÞ , ®äc mÉu; HS : TB-Y ®äc l¹i ) - Lỵt 2: GV kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ : (HS kh¸,giái ®Ỉt c©u víi tõ: thèng thiÕt, b¶o tån,- HS kh¸c ®äc chó gi¶i SGK.) + §äc nhãm : ( TÊt c¶ c¸c nhãm cïng ®äc, sưa lçi cho b¹n ) +§äc ®ång : C¶ líp ®äc §T c¶ bµi - HS giái ®äc c¶ bµi H§2: HD t×m hiĨu bµi: 10 phót) *§o¹n 1: Tr¶ lêi c©u hái1 SGK (HS : ¤ng ®Õn ®Ĩ th«ng b¸o ý kiÕn cđa trung ®oµn … ) *§o¹n 2: C©u hái SGK: (HS : V× c¸c chiÕn sÜ nhë rÊt xóc ®éng , bÊt ngê …) ? Th¸i ®é cđa c¸c b¹n sau ®ã thÕ nµo? (Lỵm, Mõng vµ tÊt c¶ c¸c b¹n ®Ịu tha thiÕt xin ë l¹i) - C©u hái 3: ( C¸c b¹n s½n sµng chÞu ®ùng gian khỉ,…) - C©u hái 4: ( Mõng rÊt ng©y th¬, ch©n thËt xin …) *§o¹n : C©u hái : Th¸i ®é cđa trung ®oµn trëng thÕ nµo nghe lêi van xin cđa c¸c b¹n?( C¶m ®éng ch¶y níc m¾t) * §o¹n 4: HS lµm BT : ( HS: tiÕng h¸t bïng lªn…l¹nh tèi) GV hái: Qua c©u chuyªn em hiĨu ®iỊu g× vỊ c¸c chiÕn sÜ VƯ qc ®oµn nhá ti?(… rÊt yªu níc, kh«ng ng¹i gian khỉ, s½n sµng hi sinh v× tỉ qc) ( HS kh¸, giái rót néi dungcđa bµi: Nh phÇn mơc tiªu; HS : TB- Y nh¾c l¹i ) H§3: Lun ®äc l¹i:(10 phót) - GV –HS giái nªu ph¬ng ¸n ®äc ®o¹n 2: Giäng xóc ®éng thĨ hiƯn th¸i ®é s½n sµng chÞu ®ùng gian khỉ, kiªn qut sèng chÕt cïng chiÕn khu cđa c¸c em nhá ti - HS giái ®äc l¹i ®o¹n - HS thi ®äc ®o¹n v¨n - Gäi HS giái ®äc l¹i toµn bµi - HS: TB-Y tiÕp tơc ®äc ®óng KĨ chun( 15 phót) H§1: Nªu nhiƯm vơ -HS ®äc yªu cÇu vµ gỵi ý cđa tiÕt kĨ chun.trong SGK (2-3 HS : TB-K-G ) H§2: HD kĨ chun theo gỵi ý - GV treo b¶ng phơ ghi c¸c c©u hái gỵi ý gäi HS giái lÇn lỵt kĨ mÉu ®o¹n 1,2 ( HS : TB-Y nghe vµ nhËn biÕt c¸ch kĨ ) -TËp kĨ nhãm ®«i ( ®ång lo¹t ) - HS nèi tiÕp thi kĨ tõng ®o¹n ( §¹i diƯn cđa c¸c c¸c nhãm ) - HS giái kĨ l¹i toµn bé c©u chun 3/Cđng cè dỈn dß: (3p)- HS nªu l¹i néi dung chun ? Qua c©u chun nµy em häc ®ỵc diỊu g× ? - NX tiÕt häc –giao bµi vỊ nhµ: Chn bÞ bµi sau : Chó ë bªn B¸c Hå To¸n §iĨm ë gi÷a trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng 1/ Mơc tiªu: Gióp HS : -BiÕt ®iĨm ë gi÷a hai ®iĨm cho tríc; trung ®iĨm cđa mét ®o¹n th¼ng II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi néi dung BT - Thíc th¼ng, phÊn mµu III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Bµi cò: (5 phót) Cho c¸c sè: 2360, 4500, 7800, 5000, 10 000 5630 Trong c¸c sè ®· cho sè nµo lµ sè trßn ngh×n? 2/ Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: (1 phót) *H§1: §iĨm ë gi÷a hai ®iĨm:(5 phót) GV kỴ mét ®êng th¼ng, lÊy ®iĨm A,O,B theo thø tù tõ ph¶i sang tr¶i tªn ®êng th¼ng ®ã ? Ba ®iĨm trªn ®êng th¼ng nh thÕ nµo víi nhau? ( th¼ng hµng) GV nªu: cã ®iĨm A, O, B.th¼ng hµng xÕp theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i ta nãi O lµ ®iĨm n»m ë gi÷a A vµ B.( HS: K-G-TB-Y ) nh¾c l¹i - GV kỴ b¶ng ®o¹n th¼ng MN y/c HS t×m ®iĨm ë gi÷a M vµN( HS lµm b¶ng líp- líp lµm vµo nh¸p) - HS-GV nhËn xÐt vµ ®a vµi t×nh hng ®Ĩ HS nhËn diƯn vµ cđng cè KT * H§2:Giíi thiƯu trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng:(5 phót) GV vÏ ®o¹n th¼ng AB cã M lµ trung ®iĨm nh phÇn bµi häc SGK ? Ba ®iĨm A, M, B lµ ®iĨm ntn víi nhau?( th¼ng hµng) ? M n»m ë vÞ trÝ nµo so víi A vµ B? (n»m gi÷a) ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ ®é dµi cđa ®o¹n th¼ng AM vµ ®o¹n th¼ng MB? ( b»ng nhau) VËy M gäi lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AB – V× M ®ỵc gäi lµ trung ®iĨm cđa AB? ( HS: K- G tr¶ lêi- HS: TB-Y nh¾c l¹i) *H§3: Lun tËp thùc hµnh.(15 phót) Bµi tËp 1: -HS trao ®ỉi nhãm ®«i lµm bµi vµo vë BT( HS1 nªu c©u hái- HS2 chØ vµo h×nh tr¶ lêi) - Gäi HS tr¶ lêi tríc líp.-HS- GVnhËn xÐt ch÷a bµi Bµi tËp 2: ?Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? ( HS: K-G nªu;HS: TB-Y nh¾c l¹i) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT-1HS ch÷a bµi tríc líp - GVnªu c©u hái tõng ý – HS c¶ líp lùa chän ph¬ng ¸n tr¶ lêi (§-S) 3/ Cđng cè dỈn dß: (4 phót) - HS – GV nªu l¹i KT toµn bµi.- NhËn xÐt tiÕt häc – Giao bµi vỊ nhµ : lµm bµi ë VBT - Chn bÞ tiÕt lun tËp Thø Ba, ngµy 13 th¸ng n¨m 2015 ChÝnh t¶: Nghe- viÕt:ë l¹i víi chiÕn khu I/Mơc tiªu: -Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng BT2 a/ b II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt lÇn néi dung bµi tËp 2b III/ C¸c H§ d¹y häc: 1/ Bµi cò: ( phót) 2/ Bµi míi: Giíi thiƯu bµi (1 phót) *H§1: HD nghe viÕt:(20 phót) a) Chn bÞ: - GV ®äc ®o¹n viÕt- HS ®äc l¹i ( HS: K-G- TB- Y) ? Lêi bµi h¸t ®o¹n v¨n cho chóng ta biÕt ®iỊu g×? ( Sù qut t©m chiÕn ®Êu…) - §o¹n viÕt lêi bµi h¸t ®ỵc tr×nh bµy ntn? ( Nh c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ …) - HS tù ghi nh÷ng tõ dƠ m¾c lçi vµo giÊy nh¸p - HS ®äc c¸c tõ ®· ghi( K- G- TB- Y) - HS ( K-G )ph©n tÝch c¸c tiÕng trªn.HS: ( TB- Y) nªu l¹i b) GV ®äc cho HS viÕt bµi: - Gv ®äc thong th¶ cho HS viÕt bµi vµo vë - GV theo dâi gióp ®ì HS u c) So¸t lçi: - Gv ®äc l¹i bµi cho HS tù so¸t lçi vµ ghi lỊ d) §¸nh gi¸ mét sè bµi vµ nhËn xÐt - HS c¶ líp rót kinh nghiƯm * H§2: HD lµm BT(10 phót) Bµi2 - HS ®äc yªu c©u vµ lµm bµi CN - GV tỉ chøc cho HS c¸c tỉ thi ®iỊn ®óng nhanh HS viÕt lêi gi¶i vµo b¶ng - HS- GV nhËn xÐt bỉ xung Tỉ nµo nhiỊu em lµm ®óng th× th¾ng cc - HS ®äc bµi hoµn chØnh vµ lêi gi¶i / Cđng cè dỈn dß: (4 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc,- Giao bµi vỊ nhµ - Lun viÕt l¹i bµi vµ ghi nhí chÝnh t¶ To¸n Lun tËp I/ Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt kh¸i niƯm vµ x¸c ®Þnh ®ỵc trung ®iĨm cđa mét ®o¹n th¼ng cho tríc II/ §å dïng d¹y häc: - KỴ b¶ng c¸c h×nh ë bµi tËp 1,2 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Bµi cò:(4 phót) - GV kiĨm tra bµi vë BT 2/ Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi: :(1 phót) *H§1: Cđng cè x¸c ®Þnh trung ®iĨm :(10 phót) Bµi1a: - Cho HS x¸c ®Þnh vµ nªu y/c cđa BT1( HS:K-G) - HS Kh¸ ®äc mÉu: §o ®é dµi ®o¹n th¼ng AB, chia ®«i ®é dµi ®o¹n th¼ng AB; §Ỉt thíc cho v¹ch 0cm trïng víi ®iĨm A.§¸nh dÊu ®iĨm M trªn AB øg víi v¹ch 2cm cđa thíc=> M lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AB - GV híng dÉn HS nhËn xÐt: ®é dµi ®o¹n th¼ng AM b»ng ViÕt lµ: AM = ®é dµi ®o¹n th¼ng AB AB b) - HS (TB –Y)®äc yªu cÇu c©u b - HS tù lµm bµi vµo vë.GV theo dâi, HD thªm cho HS u – HS ch÷a bµi- líp ®ỉi chÐo vë KT bµi cđa *H§2:HD x¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng :(20 phót) Bµi 2:- HS:( K-G ) nªu y/c vµ c¸ch lµm: GÊp tê giÊy h×nh ch÷ nhËt ABCD råi ®¸nh dÊu trung ®iĨm I cđa ®o¹n th¼ng AB vµ trung ®iĨm K cđa ®o¹n th¼ng DC - HS thùc hµnh theo nhãm ®«i.GV quan s¸t , HD thªm cho HS u - Vµi cỈp HS lªn b¶ng thùc hµnh vµ nªu c¸ch x¸c ®Þnh trung ®iĨm - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt 3/ Cđng cè dỈn dß: (5 phót) - (HS-GV )Nªu KT toµn bµi.- NhËn xÐt tiÕt häc -Giao bµi vỊ nhµ.-chn bÞ tiÕt: So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 Tù nhiªn –x· héi «n tËp: X· héi I/ Mơc tiªu:Sau bµi häc , HS biÕt: - KĨ tªn mét sè kiÕn thøc ®· häc vỊ x· héi - BiÕt kĨ víi b¹n vỊ gia ®×nh nhiỊu thÕ hƯ, trêng häc vµ cc sèng xung quanh - CÇn cã ý thøc b¶o vƯ m«i trêng n¬i c«ng céng vµ céng ®ång n¬i sinh sèng II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c c©u hái liªn quan ®Õn chđ ®Ị XH III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Bµi cò:(3 phót) Em ®· lµm g× ®Ĩ gi÷ vƯ sinh n¬i c«ng céng 2/ Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:( phót) *H§1: Ch¬i trß ch¬i “ chun hép” ( 10 phót) +Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè l¹i c¸c KT ®· häc - GV nªu lt ch¬i: Bá hƯ thèng c©u hái chn bÞ s½n bá vµo hép HS võa h¸t võa chun Tay bµi h¸t kÕt thóc chç nµo th× ngêi ®ã ph¶i nhỈt mét c©u hái vµ tr¶ lêi ; tiÕp tơc lµm nh vËy cho ®Õn hÕt +GV kÕt ln: GV chèt l¹i KT mçi phÇn ( HS : TB-Y nh¾c l¹i ) * H§2: ( 15 phót)KĨ víi b¹n vỊ gia ®×nh nhiỊu thÕ hƯ, trêng häc vµ cc sèng xung quanh - Gv nªu mơc tiªu cđa ho¹t ®éng - Hs lµm viƯc nhãm ®«i, chän kĨ vỊ mét c¸c néi dung gia ®×nh nhiỊu thÕ hƯ, trêng häc vµ cc sèng xung quanh GV theo dâi, híng dÉn thªm cho c¸c nhãm - Mét vµi nhãm lªn kĨ cho c¶ líp nghe - Gv híng dÉn líp nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ / Cđng cè dỈn dß: - HS - GV nªu kiÕn thøc toµn bµi «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc –giao bµi vỊ nhµ - chn bÞ tiÕt sau: Thùc vËt ¢m nh¹c : Gi¸o viªn nh¹c d¹y Thø T, ngµy 14 th¸ng n¨m 2015 TËp ®äc Chó ë bªn b¸c hå I/ Mơc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ ®äc mçi dßng th¬, khỉ th¬ - HiĨu ND: T×nh c¶m th¬ng nhí vµ lßng biÕt ¬n cđa mäi ngêi gia ®×nh em bÐ ®èi víi ngêi liƯt sÜ ®· hi sinh v× Tỉ qc ( tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH SGK; thc bµi th¬) II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi bµi th¬: chó Nga ®i bé ®éi… chó ë bªn B¸c Hå III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: / KiĨm tra bµi cò:KĨ l¹i chun; ë l¹i chiÕn khu.(5 phót) / D¹y bµi míi: -Giíi thiƯu bµi:(1 phót) * H§1: Lun ®äc: :(14 phót) + GV híng dÉn ®äc; Giäng ®äc :Nh phÇn mơc tiªu + §äc c©u:HS ®äc nèi tiÕp c©u –sưa lçi ph¸t ©m c¸c tõ, tiÕng ë phÇn mơc tiªu – HS giái nªu P/A ®äc- HS u ®äc c¸c tiÕng khã + §äc ®o¹n: HS ®äc nèi tiÕp khỉ th¬: HS giái nªu c¸c khỉ: + lỵt 1:HD ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khỉ th¬ + Lỵt 2:HD t×m hiĨu tõ míi: Hs ®äc SGk + §äc nhãm: HS ®äc nhãm ®«i tÊt c¶ c¸c nhãm cïng ®äc -sưa lçi cho b¹n nhãm - 3HS thi ®äc tiÕp nèi khỉ th¬ c¶ bµi *H§2: HD t×m hiĨu bµi: :(10 phót) - 1HS ®äc thµnh tiÕng khỉ 1,2- líp ®äc thÇm tr¶ lêi; C©u1: ( Chó Nga ®i bé ®éi… Chó ë ®©u, ë ®©u? ) §äc thÇm khỉ 3: C©u2: ( …MĐ th¬ng chó, khãc …., Ba nhí chó… Chó ë bªn BH) C©u3: Trao ®ỉi nhãm ®«i ( Chó ®· hi sinh/….) C©u 4: Trao ®ỉi nhãm ®«I vµ tr¶ lêi : v× nh÷ng chiÕn sÜ ®ã ®· hiÕn d©ng c¶ cc ®êi cho h¹nh vµ sù b×nh yªn cđa nh©n d©n… kh«ng bao giê quyªn ¬n hä) - Bµi th¬ mn nãi víi c¸c em ®iỊu g×? ( t×nh yªu th¬ng s©u s¾c … ®· hi sinh v× tỉ qc ) - HS : (K- G ) rót néi dung GV rót néi dung: Nh phÇn mơc tiªu HS: TB- Y nªu l¹i *H§3: Häc thc lßng bµi th¬.(7 phót) GV cho HS ®äc ®ång bµi th¬ sau ®ã tù nhÈm ®Ĩ häc thc lßng.( HS: Y- TB häc thc 1,2 khỉ th¬ ë líp) - Mét sè HS K thi ®äc c¶ bµi - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n ®äc ®óng vµ hay / Cđng cè ,dỈn dß:(3 phót) - HS nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc- giao bµi vỊ nhµ - Chn bÞ tiÕt TLV tn 20 To¸n So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 I/ Mơc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸c dÊu hiƯu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 - BiÕt so s¸nh c¸c ®¹i lỵng cïng lo¹i II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng líp viÕt s½n BT1,2 , PhÊn mµu III/ C¸c H§ d¹y häc : 1/ Bµi cò :( phót) - GV yªu cÇu mét HS lªn b¶ng x¸c ®Þnh trung ®iĨm ®o¹n th¼ng AB dµi 20cm - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm / Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi: :( 1phót) * H§1: HD so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000.( 10phót) a/ so s¸nh sè cã c¸c ch÷ sè kh¸c - GV viÕt lªn b¶ng 999… 1000 y/ c HS so s¸nh HS giái so s¸nh vµ vµi gi¶i thÝch v× ( v× 999 kÐm 1000 mét ®¬n vÞ… HS TB-Y nh¾c l¹i) - GV kh¼ng ®Þnh c¸ch lµm ®óng nhÊt: sè 999 bÐ h¬n 1000 v× 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n - GV y/c HS so s¸nh tiÕp: 9999 víi 10 000 HS: 9999 bÐ h¬n 10 000 v× 9999 Ýt ch÷ sè h¬n b/ So s¸nh sè cã cïng ch÷ sè - GV y/ c HS so s¸nh : 9000 … 8999 ( HS K – G so s¸nh vµ gi¶i thÝch HS TB-Y nªu l¹i) ? Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè víi ta so s¸nh ntn?( so s¸nh lÇn lỵt tõ hµng cao ®Õn hµng thÊp) - Gv kh¼ng ®Þnh: Víi c¸c sè cã ch÷ sè chóng ta còng so s¸nh nh vËy - HS: (K- G ) nªu c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè- HS: ( TB- Y ) nªu l¹i: - GV HD c¸ch so s¸nh - GV y/c HS so s¸nh 6579 víi 6580 vµ gi¶i thÝch vỊ kÕt qu¶ so s¸nh * H§2: Thùc hµnh.( 20phót) Bµi 1a: So s¸nh sè tù nhiªn: - GV y/c HS tù lµm bµi vµo vë – ( GV theo dâi gióp ®ì HS Y ) - HS lªn b¶ng lµm bµi mçi HS lµm phÐp - HS – GV nhËn xÐt ch÷a bµi.- HS gi¶i thÝch mét sè dÊu ®iỊn ®ỵc Bµi 2: So s¸nh sè g¾n víi ®¬n vÞ ®¹i lỵng: - HS nªu c¸ch lµm.GV lu ý HS c¸ch so sÊnh c¸c ®¬n vÞ ®o ®¹i lỵng ®i kÌm - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS gi¶i thÝch c¸ch ®iỊn cđa tÊt c¶ c¸c dÊu ®iỊn ®ỵc / Cđng cè dỈn dß:( phót) - HS giái- GV nªu l¹i kiÕn thøc toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi vỊ nhµ: chn bÞ tiÕt sau: Lun tËp TËp viÕt ¤n ch÷ hoa N (tiÕp theo) I/ Mơc tiªu: - Viết vµ t¬ng ®èi nhanh chữ hoa N ( dòng Ng ) ; V, T ( dòng ) ; viết tên riêng Ngun V¨n Trçi ( dòng ) câu ứng dụng : NhiƠu ®iỊu… th¬ng cïng( lần ) chữ cỡ nhỏ II/ §å dïng d¹y häc: -MÉu ch÷ viÕt hoa N ( Ng) -Tªn riªng vµ c©u tơc ng÷ viÕt s½n trªn dßng kỴ « li III/ C¸c H§ d¹y häc: 1/ Bµi cò:( phót)KiĨm tra HS viÕt ë nhµ ( vë TV) 2/ Bµi míi:giíi thiƯu bµi :(1 phót) *H§1: HD viÕt trªn b¶ng con:( phót) -GV viÕt mÉu ch÷ Ng , V, T – HS kh¸ giái nªu l¹i c¸ch viÕt.- HS trung b×nh vµ u nh¾c l¹i -HS viÕt b¶ng ch÷ Ng,V, T b Tõ øng dơng: -GV giíi thiƯu: Ngun V¨n Trçi lµ mét anh hïng liƯt sÜ… - HS nhËn xÐt ®é cao cđa c¸c ch÷ vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ( 2li rìi gåm: N, g, y,V, T.; r cao 1,25; c¸c ch÷ kh¸c cao 1li – kho¶ng c¸ch gi· c¸c ch÷ b»ng ch÷ o) -HS viÕt b¶ng : Ngun V¨n Trçi - GV sưa lçi cho HS c C©u øng dơng: - HS ®äc- c¶ líp ®äc thÇm - C©u tơc ng÷ khuyªn ta ®iỊu g×? ( ph¶i biÕt yªu th¬ng gióp ®÷ lÉn nhau.) - HS nhËn xÐt ®é cao cđa c¸c ch÷ c©u tơc ng÷ -HS viÕt b¶ng con: NhiƠu, Ngêi * H§2 : HD viÕt vµo vë :( 20 phót) - HS viÕt phÇn bµi häc ë líp *H§3: ®¸nh gi¸, nh©n xÐt :( phót) - GV ®¸nh gi¸, ch÷a mét sè bµi vµ nhËn xÐt c¶ líp rót kinh nghiƯm / Cđng cè dỈn dß:( phót)-NhËn xÐt tiÕt häc- vỊ nhµ: Lun viÕt phÇn bµi ë nhµ Thể dục : Gi¸o viªn TD d¹y MÜ tht VÏ tranh: ®Ị tµi ngµy tÕt vµ lƠ héi (Møc ®é tÝch hỵp BVMT: Bé phËn) I/ Mục tiêu: - Hs biết tìm,chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc, quê hương - Hs biết vẽ tranh ngày Tết ngày lễ hội quê hương II/ Chuẩn bò: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày tết lễ hội.Hình gợi ý cách vẽ - Một số tranh Hs lớp trước III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Trang trí hình vuông - Gv gọi Hs vẽ trang trí hình vuông - Gv nhận xét cũ Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài - Gv giới thiệu tranh ảnh để Hs nhận biết Gv hỏi: + Không khí ngày Tết lễ hội? + Các hoạt động ngày Tết lễ hội? + Cách trang trí ngày tết lễ hội * Hoạt động 2: Các vẽ tranh - Gv gợi ý Hs chọn nội dung ngày Tết hay lễ hội - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Vẽ hoạt động nào? + Trong hoạt động hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Trong tranh nên sử dụng màu nào? * Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ đề tài ngày Tết ngày lễ hội - Gv gợi ý Hs tìm: + Nội dung đề tài + Tìm vẽ hoạt động hình ảnh phụ Vẽ màu: + Vẽ màu sắc rự rỡ, tươi vui vào phần + Vẽ có màu đậm nhạt - Gv đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cho Hs tự giới thiệu vẽ - Sau Gv cho Hs thi đua vẽ tranh ngày Tết ngày lễ hội - Gv nhận xét khen số vẽ đẹp Hs 3.Tổng kếàt – dặn dò: - Chuẩn bò sau: Thường thức mó thuật Thø N¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2015 Lun tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vỊ tỉ qc.dÊu phÈy 10 I/ Mơc tiªu: - N¾m ®ỵc nghÜa mét sè tõ ng÷ vỊ Tỉ qc ®Ĩ xÕp ®óng c¸c nhãm (BT1) - Bíc ®Çu biÕt kĨ vỊ mét vÞ anh hïng(BT2) - §Ỉt thªm ®ỵc dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp ®o¹n v¨n (BT3) II/ §å dïng d¹y häc : - b¶ng líp kỴ s½n ( lÇn) b¶ng ph©n lo¹i ®Ĩ HS lµm BT1 - Tãm t¾t tiĨu sư 13 vÞ anh hïng ®ỵc nªu tªn BT2 - B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n in nghiªng ë BT3 III/ C¸c H§ d¹y häc: 1/ Bµi cò: (5 phót) Nh©n ho¸ lµ g×? (HS:G ®Ỉt mét c©u cã h×nh ¶nh nh©n ho¸ ) 2/ Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi:(1 phót) *H§1: Tõ ng÷ vỊ Tỉ qc:(15 phót) Bµi tËp 1: HS ®äc y/c vµ c¸c tõ ng÷ bµi- c¶ líp theo dâi SGK - HS trao ®ỉi theo cỈp vµ lµm bµi vµo vë BT - 2HS lµm bµi trªn b¶ng líp- GV theo dâi gióp ®ì HS u - Mêi HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gvgi¶ng thªm vỊ nghÜa cđa c¸c tõ: giang s¬n, kiÕn thiÕt,… - HS: (K-G ) ®Ỉt c©u víi c¸c tư trªn HS: TB-Y dõng ë møc hiĨu c¸c tõ ®ã - Gi¸o viªn chèt KT: C¸c em ®· ®ỵc hiĨu thªm mét sè tõ vỊ Tỉ qc Bµi2: HS ®äc yªu cÇu vµ 1HS ®äc tªn c¸c vÞ anh hïng ®ỵc nªu bµi ®äc tãm t¾t tiĨu sư - GV: kĨ ng¾n gän, nãi thµnh c©u,tËp trung vµo phÇn kĨ c«ng lao to lín cđa vÞ anh hïng ®ã, nãi ng¾n gän vỊ t×nh c¶m,suy nghÜ cđa m×nh - HS kĨ theo cỈp ( HS kĨ cho nghe) - Tỉ chøc cho HS thi kĨ.( HS cïng nhãm ®èi tỵng) - HS- GV nhËn xÐt nghi ®iĨm GV kÕt ln: Qua bµi nµy c¸c em biÕt dïng c¸c tõ ë BT1 ®Ĩ nãi thµnh c¸c c©u v¨n kĨ vỊ ngêi anh hïng * H§2: ¤n lun vỊ c¸ch dïng dÊu phÈy:(15 phót) Bµi tËp 3: HS ®äc y/c cđa bµi , c¶ líp theo dâi VBT - Gvgiíi thiƯu vỊ anh hïng Lª Lai: Ngêi Thanh Ho¸…hi sinh v× Tỉ qc - C¶ líp ®äc thÇm ®o¹ v¨n- lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT ( GV gióp ®ì HS Y) - Mêi HS lªn b¶ng thi lµm bµi - C¶ líp – GV nhËn xÐt ch÷a bµi 3,4 HS ®äc l¹i bµi hoµn chØnh 3/ Cđng cè dỈn dß: (4 phót) - HS kh¸ giái nªu l¹i kiÕn thøc toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi vỊ nhµ- chn bÞ tiÕt chÝnh t¶ thø 5: trªn ®êng mßn HCM To¸n Lun tËp I/ Mơc tiªu:Gióp HS: - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000; viÕt sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lí vµ ngỵc l¹i 11 - NhËn biÕt ®ỵc thø tù c¸c sè trßn tr¨m ( ngh×n) trªn tia sè vµ c¸ch x¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt s½n BT3,4 III/ C¸c H§ d¹y häc : 1/ Bµi cò :( phót) xÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 4152, 4521, 4215, 4512 2/ Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi: :( phót) * H§1: Cđng cè so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè.(5 phót) Bµi tËp1: - HS nªu y/c vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS: ( K-G – TB- Y ) gi¶i thÝch v× ph¶i ®iỊn dÊu ®ã * H§2: cđng cè vỊ thø tù c¸c sè cã ch÷ sè.(15 phót) Bµi tËp2:ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín vµ ngỵc l¹i - ( HS TB - Y lµm phÇn a) - HS ®äc y/c BT , tù lµm bµi – HS nªu miƯng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm ( HS; K-G) – HS: ( TB- Y)theo dâi ch÷a bµi Bµi 3: - y/c HS ngåi cïng bµn thi viÕt sè víi – HS nªu miƯng ch÷a bµi – GV tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cc * H§3: Cđng cè vỊ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.(10 phót) Bµi4a: - GV treo b¶ng phơ – HS quan s¸t tia sè - GV HD phÇn a) Mçi v¹ch trªn tia sè øng víi sè nµo? HS lªn b¶ng chØ vµ ®äc sè t¬ng øng GV: trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AB lµ ®iĨm nµo?( 300) cho HS gi¶i thÝch v× sao? / Cđng cè dỈn dß:(4 phót) - HS – GV chèt l¹i kiÕn thøc toµn bµi.-NhËn xÐt tiÕt häc.- giao bµi vỊ nhµ Tù nhiªn vµ x· héi I/ Mơc tiªu :HS biÕt: Thùc vËt 12 - BiÕt ®ỵc c©y ®Ịu cã rƠ , l¸, th©n, hoa, qu¶, - NhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cđa thùc vËt - Quan s¸t h×nh vÏ hc vËt thËt vµ chØ ®ỵc th©n, rƠ, l¸, hoa, qu¶ cđa mét sè c©y - RÌn kÜ n¨ng sèng cho HS sù ®a d¹ng vµ phong phó cđa thùc vËt vµ biÕt b¶o vƯ II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 76, 77 s¸ch gi¸o khoa III/ C¸c H§ d¹y häc: - Giíi thiƯu bµi:( phót) *H§1: Q/S theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn:(17 phót) - MT: Nªu ®ỵc nh÷ng ®iĨm gièng vµ kh¸c cđa c©y cèi sung quanh - NhËn sù ®a d¹ng cđa thùc vËt thiªn nhiªn - Bíc 1: Tỉ chøc, HD - Gv chia nhãm, ph©n khu vùc q/s , giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm -Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn - HS chØ vµo tõng c©y nãi tªn vµ tõng bé phËn cđa c©y.- nªu nh÷ng ®iĨm gièng vµ kh¸c gi÷a c¸c lo¹i c©y.-GV theo dâi gióp ®ì c¸c nhã cßn lóng tóng * H§2: Lµm viƯc c¶ líp ( 15 phót) - Gv ®i ®Õn tõng nhãm ®Ĩ nghe ®¹i diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS (K-G) rót sù ®a d¹ng vµ phong hó cđa thùc vËt xung quanh tavµ ®i ®Õn KL nh trang 77 SGK - HS( TB-Y) nh¾c l¹i KL - GV tỉng kÕt: Nh SGK * H§3: Cđng cè dỈn dß:( phót) - GV – HS Chèt kiÕn thøc toµn bµi - nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vỊ nhµ: Chn bÞ tiÕt : Th©n c©y Cã thĨ vÏ vµ t« mµu mét sè c©y em thÝch ChÝnh t¶: Nghe- viÕt:Trªn ®êng mßn hå chÝ minh I/ Mơc tiªu: -Nghe- viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng bµi tËp a/ b 13 II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ( 3lÇn) néi dung BT 2a - Bót d¹ + tê giÊy khỉ to cho nhãm thi lµm BT3 III/ C¸c H§ d¹y häc: Bµi cò:(5 phót) - §äc cho 2HS viÕt b¶ng líp- c¶ líp viÕt vµo nh¸p: sÊm sÐt , xe sỵi, chia sỴ Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: :(1 phót) * H§1: HD HS nghe viÕt :(20 phót) a Chn bÞ : - GV – HS ®äc ®o¹n viÕt – c¶ líp theo dâi SGK - §o¹n v¨n nãi lªn ®iỊu g×? ( Nçi vÊt v¶ cđa ®oµn qu©n vỵt dèc.) - Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ cÇn viÕt hoa? HS tù viÕt nh÷ng tõ dƠ m¾c lçi nh¸p: (tr¬n, lóp xóp, thung lòng,…) b GV ®äc cho HS viÕt c иnh gi¸, ch÷a mét sè bµi * H§2: HD HS lµm bµi tËp :(10phót) Bµi tËp 2a: HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ®äc thÇm néi dung bµi lµm bµi vµo VBT - Mêi HS lªn b¶ng thi ®iỊn ®óng nhanh- tõng em ®äc kÕt qu¶ -HS- GV nhËn xÐt vỊ chÝnh t¶ , c¸ch ph¸t ©m, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng + Bµi tËp 3: Mêi HS ®äc y/c BT VBT HS ®Ỉt mÉu (K-G)- ( TB-Y) theo dâi häc theo - HS lµm viƯc c¸ nh©n vµo VBT- Mêi nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc vµo phiÕu ®· chn bÞHS ci cïng ®äc c¸c c©u v¨n nhãm cđa m×nh - C¶ líp- GV nhËn xÐt vỊ chÝnh t¶, ph¸t ©m,sè c©u tuyªn bè nhãm th¾ng cc 3/ Cđng cè dỈn dß: :(4phót) -NhËn xÐt tiÕt häc – giao bµi vỊ nhµ: Lun viÕt ë nhµ vµ ghi nhí chÝnh t¶ Thđ c«ng ¤n tËp ch¬ng II c¾t d¸n ch÷ c¸i ®¬n gi¶n I/Mơc tiªu : 14 -BiÕt c¸ch kỴ, c¾t, d¸n mét sè ch÷ c¸i ®¬n gi¶n cã nÐt th¼ng, nÐt ®èi xøng - KỴ, c¾t, d¸n ®ỵc mét sè ch÷ c¸i ®¬n gi¶n cã nÐt th¼ng , nÐt ®èi xøng ®· häc II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c ch÷ c¸i cđa bµi häc ch¬ng II -GiÊy thđ c«ng ,thíc kỴ,bót ch× ,kÐo , hå d¸n III/ C¸c H§ d¹y häc: / Bµi cò:( phót) KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 2/ Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi:(1 phót) * H§1: Néi dung kiĨm tra:(20 phót) §Ị bµi:Em h·y c¾t d¸n 2,3 ch÷ c¸i c¸c ch÷ ®· häc ë ch¬ng II GV: S¶n phÈm ph¶i ®óng mÉu, d¸n ph¼ng vµ th¼ng, ng¾n - HS: lµm bµi KT – GV theo dâi gỵi ý cho nh÷ng HS kÐm hc cßn lóng tóng * H§2: §¸nh gi¸: ( 10 phót) - Hoµn thµnh( A ) - Thùc hiƯn ®óng quy tr×nh kÜ tht, ch÷ c¾t th¼ng, c©n ®èi, ®óng kÝch thíc; - D¸n ch÷ ph¼ng, ®Đp - Nh÷ng em hoµn thµnh cã s¶n phÈm ®Đp, s¸ng t¹o ®¸nh gi¸ hoµn thµnh tèt (A+) + Cha hoµn thµnh(B) Kh«ng kỴ c¾t d¸n ®ỵc ch÷ ®· häc 3/ Cđng cè dỈn dß:( phót) -NhËn xÐt tiÕt häc- giao bµi vỊ nhµ: Chn bÞ häc bµi §an nong mèt Anh v¨n : Gi¸o viªn anh v¨n d¹y Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2015 TËp lµm v¨n: B¸o c¸o ho¹t ®éng I/ Mơc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt b¸o c¸o vỊ ho¹t ®éng cđa tỉ th¸ng võa quadùa theo bµi tËp ®äc ®· häc (BT!); viÕt l¹i mét phÇn néi dung b¸o c¸o trªn ( vỊ häc tËp, hc vỊ lao ®éng) theo m·u (BT2) 15 II/ §å dïng d¹y häc:- VBT ®Ĩ lµm BT2 III/ C¸c H§ d¹y häc: -Bµi cò:(5 phót) HS nèi tiÕp kĨ l¹i c©u chun Chµng chai lµng Phï đng -Bµi míi: :(1 phót)Giíi thiƯu bµi * H§1: HD nãi miƯng b¸o c¸o( 10 phót) Bµi tËp1: ( SGK) - GV nªu yªu cÇu cđa bµi tËp- HS ®äc l¹i bµi tËp ®äc “ Noi g¬ng…bé ®«i.” c¶ líp theo dâi - Gvhái: B¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung g×? líp tỉ chøc b¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua th¸ng ®Ĩ lµm g×? - HS (K-G) tr¶ lêi HS (TB-Y) nh¾c l¹i - Gv cho HS thèng nhÊt tỉ nh÷ng g× ®· lµm ®ỵc vµ cha lµm ®ỵc - GV chia 3tỉ y/c HS mçi tỉ lÇn lỵt ®ãng vai tỉ trëng ®Ĩ b¸o c¸o.( HS: K-G lµm trícHS: TB-Y häc theo) - GV mêi ®¹i diƯn c¸c tỉ lªn b¸o c¸o tríc líp - C¶ líp- GV nhËn xÐt * H§2 : RÌn KN viÕt ( 20 phót) - Bµi tËp 2: ( VBT) HS ®äc y/c vµ mÉu VBT – Gvgiíi thiƯu tõng phÇn cđa mÉu- HS: (K-G) nªu c¸ch viÕt tõng phÇn cđa m×nh – HS: ( TB-Y) nãi l¹i - Y/c HS suy nghÜ vµ tù viÕt b¸o c¸o - Mét sè HS ®äc bµi viÕt- GV-HS nhËn xÐt vµ ch÷a lçi - GV ghi ®iĨm mét sè bµi lµm hay / Cđng cè dỈn dß: ( phót) -NhËn xÐt tiÕt häc -giao bµi vỊ nhµ: Chn bÞ bµi tËp ®äc – kĨ chun: ¤ng tỉ nghỊ thªu To¸n PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000 I/ Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt céng c¸c sè ph¹m vi 10 000( bao gåm ®Ỉt tÝnh råi tÝnh ®óng) - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000 II/ §å dïng d¹y häc : 16 - B¶ng phơ viÕt néi dung BT4 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi cò :( phót) khoanh trßn vµo sè lín nhÊt: 7598, 7985, 7589, 7895 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: ( phót) * H§1: HD c¸ch thùc hiƯn phÐp céng 3526+ 2759:( phót) - GV híng dÉn HS h×nh thµnh phÐp céng 3526 + 2759 th«ng qua mét bµi to¸n ®¬n - HS (G) lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh- c¶ líp lµm vµo nh¸p - HS lµm tren b¶ng nªu to c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh ( HS: TB-Y nªu l¹i) Khi ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh ta cÇn lu ý ®iỊu g×?( C¸c sè cïng hµng th¼ng cét víi nhauthùc hiƯn tõ ph¶i sang tr¸i) nhiỊu HS nh¾c l¹i HS (K-G) rót quy t¾c tÝnh: HS (TB-Y) nh¾c l¹i * H§2: Lun tËp: ( 25 phót) Bµi : TÝnh - HS nªu y/c BT- c¶ líp theo dâi ®äc thÇm.- HS tù lµm bµi vµo VBT - HS lµm trªn b¶ng líp – HS nªu to c¸ch tÝnh - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt, líp ®ỉi chÐo vë kiĨm tra bµi b¹n Bµi 2b: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: - HS nªu y/c bµi tËp - 1HS ( K-G ) nªu lai c¸ch thùc hiƯn.1 phÐp tÝnh- c¶ líp theo dâi nhËn xÐt HS (TB-Y) nh¾c l¹i HS lµm bµi b¶ng líp – c¶ líp lµm vµo vë - C¶ líp- GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: Gi¶i to¸n: - HS ®äc ®Ị bµi HS (K-G) ph©n tÝch ®Ị: ®éi Mét : 3680 c©y; ®éi Hai: 4220 c©y T×m sè c©y cđa c¶ hai ®éi - HS lµm b¶ng líp – c¶ líp lµm vµo vë BT - Gv chÊm ch÷a bµi Bµi 4: Y/c HS ®äc ®Ị bµi – Nªu tªn cđa hcn; nªu tªn c¸c c¹nh cđa hcn HS (G) t×m trung ®iĨm cđa c¹nh hcn – HS ( TB-Y) theo dâi häc c¸ch lµm HS lµm b¶ng líp – c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Gäi mét sè HS gi¶i thÝch / Cđng cè dỈn dß:( phót) - GV nªu l¹i KT träng t©m cđa bµi.-NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vỊ nhµ: Chn bÞ bµi: lun tËp Thđ c«ng ¤n tËp ch¬ng II c¾t d¸n ch÷ c¸i ®¬n gi¶n I/Mơc tiªu : -BiÕt c¸ch kỴ, c¾t, d¸n mét sè ch÷ c¸i ®¬n gi¶n cã nÐt th¼ng, nÐt ®èi xøng - KỴ, c¾t, d¸n ®ỵc mét sè ch÷ c¸i ®¬n gi¶n cã nÐt th¼ng , nÐt ®èi xøng ®· häc II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c ch÷ c¸i cđa bµi häc ch¬ng II 17 -GiÊy thđ c«ng ,thíc kỴ,bót ch× ,kÐo , hå d¸n III/ C¸c H§ d¹y häc: / Bµi cò:( phót) KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 2/ Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi:(1 phót) * H§1: Néi dung kiĨm tra:(20 phót) §Ị bµi:Em h·y c¾t d¸n 2,3 ch÷ c¸i c¸c ch÷ ®· häc ë ch¬ng II GV: S¶n phÈm ph¶i ®óng mÉu, d¸n ph¼ng vµ th¼ng, ng¾n - HS: lµm bµi KT – GV theo dâi gỵi ý cho nh÷ng HS kÐm hc cßn lóng tóng * H§2: §¸nh gi¸: ( 10 phót) - Hoµn thµnh( A ) - Thùc hiƯn ®óng quy tr×nh kÜ tht, ch÷ c¾t th¼ng, c©n ®èi, ®óng kÝch thíc; - D¸n ch÷ ph¼ng, ®Đp - Nh÷ng em hoµn thµnh cã s¶n phÈm ®Đp, s¸ng t¹o ®¸nh gi¸ hoµn thµnh tèt (A+) + Cha hoµn thµnh(B) Kh«ng kỴ c¾t d¸n ®ỵc ch÷ ®· häc 3/ Cđng cè dỈn dß:( phót) -NhËn xÐt tiÕt häc- giao bµi vỊ nhµ: Chn bÞ häc bµi §an nong mèt Thể dục : Gi¸o viªn TD d¹y Sinh ho¹t tn 20 * NhËn xÐt tn 20: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * HS tuyªn d¬ng tn: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 18 19 [...]... văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a/ b 13 II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn ( 3lần) nội dung BT 2a - Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to cho 3 nhóm thi làm BT3 III/ Các HĐ dạy học: 1 Bài cũ:(5 phút) - Đọc cho 2HS viết bảng lớp- cả lớp viết vào nháp: sấm sét , xe sợi, chia sẻ 2 Bài mới: Giới thiệu bài: :(1 phút) * HĐ1: HD HS nghe viết : (20 phút) a Chuẩn bị : - GV HS đọc đoạn viết cả lớp theo dõi SGK - Đoạn... thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thớc; - Dán chữ phẳng, đẹp - Những em hoàn thành có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt (A+) + Cha hoàn thành(B) Không kẻ cắt dán đợc 2 chữ đã học 3/ Củng cố dặn dò:( 1 phút) -Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: Chuẩn bị học bài Đan nong mốt Anh văn : Giáo viên anh văn dạy Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 201 5 Tập làm văn: Báo cáo hoạt động I/ Mục tiêu: -... Luyện tập: ( 25 phút) Bài 1 : Tính - 1 HS nêu y/c BT- cả lớp theo dõi đọc thầm.- HS tự làm bài vào VBT - 4 HS làm trên bảng lớp 2 HS nêu to cách tính - Cả lớp theo dõi nhận xét, lớp đổi chéo vở kiểm tra bài bạn Bài 2b: Đặt tính rồi tính: - HS nêu y/c bài tập - 1HS ( K-G ) nêu lai cách thực hiện.1 phép tính- cả lớp theo dõi nhận xét HS (TB-Y) nhắc lại 2 HS làm bài bảng lớp cả lớp làm vào vở - Cả lớp- ... Bài 3: Giải toán: - 1 HS đọc đề bài HS (K-G) phân tích đề: đội Một : 36 80 cây; đội Hai: 4 220 cây Tìm số cây của cả hai đội - 1 HS làm bảng lớp cả lớp làm vào vở BT - Gv chấm chữa bài Bài 4: Y/c HS đọc đề bài Nêu tên của hcn; nêu tên các cạnh của hcn HS (G) tìm trung điểm của 1 cạnh hcn HS ( TB-Y) theo dõi học cách làm 1 HS làm bảng lớp cả lớp làm bài cá nhân vào vở - Gọi một số HS giải thích 3 /... tra: (20 phút) Đề bài:Em hãy cắt dán 2 ,3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II GV: Sản phẩm phải đúng mẫu, dán phẳng và thẳng, ngay ngắn - HS: làm bài KT GV theo dõi gợi ý cho những HS kém hoặc còn lúng túng * HĐ2: Đánh giá: ( 10 phút) - Hoàn thành( A ) - Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thớc; - Dán chữ phẳng, đẹp - Những em hoàn thành có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh... hoàn thành có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt (A+) + Cha hoàn thành(B) Không kẻ cắt dán đợc 2 chữ đã học 3/ Củng cố dặn dò:( 1 phút) -Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: Chuẩn bị học bài Đan nong mốt Th dc : Giáo viên TD dạy Sinh hoạt tuần 20 * Nhận xét tuần 20: * HS tuyên dơng trong tuần: 18 19 ... ,thớc kẻ,bút chì ,kéo , hồ dán III/ Các HĐ dạy học: 1 / Bài cũ:( 3 phút) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài:(1 phút) * HĐ1: Nội dung kiểm tra: (20 phút) Đề bài:Em hãy cắt dán 2 ,3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II GV: Sản phẩm phải đúng mẫu, dán phẳng và thẳng, ngay ngắn - HS: làm bài KT GV theo dõi gợi ý cho những HS kém hoặc còn lúng túng * HĐ2: Đánh giá: ( 10 phút) - Hoàn... bị bài: luyện tập Thủ công Ôn tập chơng II cắt dán chữ cái đơn giản I/Mục tiêu : -Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán đợc một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chơng II 17 -Giấy thủ công ,thớc kẻ,bút chì ,kéo , hồ dán III/ Các HĐ dạy học: 1 / Bài cũ:( 3 phút) Kiểm tra... phút) Bài tập 3: 1 HS đọc y/c của bài , cả lớp theo dõi trong VBT - Gvgiới thiệu về anh hùng Lê Lai: Ngời Thanh Hoáhi sinh vì Tổ quốc - Cả lớp đọc thầm đoạ văn- làm bài cá nhân vào VBT ( GV giúp đỡ HS Y) - Mời 3 HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp GV nhận xét chữa bài 3, 4 HS đọc lại bài hoàn chỉnh 3/ Củng cố dặn dò: (4 phút) - HS khá giỏi nêu lại kiến thức toàn bài - Nhận xét tiết học - Giao bài về nhà-... HS viết c ánh giá, chữa một số bài * HĐ2: HD HS làm bài tập :(10phút) Bài tập 2a: HS làm bài cá nhân - HS đọc thầm nội dung bài làm bài vào VBT - Mời 3 HS lên bảng thi điền đúng nhanh- từng em đọc kết quả -HS- GV nhận xét về chính tả , cách phát âm, chốt lại lời giải đúng + Bài tập 3: Mời HS đọc y/c BT trong VBT 1 HS đặt mẫu (K-G)- ( TB-Y) theo dõi học theo - HS làm việc cá nhân vào VBT- Mời 3 nhóm lên