Tn Thø Hai, ngµy 16 th¸ng n¨m 2016 §¹o ®øc TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS biết - Kể số việc mà học sinh lớp tự lam lấy - Nêu đuợc ích lợi việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trường II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (HĐ2, tiết - Phiếu thảo luận Vở tập Đ Đ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Hát tập thể A Kiểm tra cũ: (5p) GV nêu câu hỏi: - Vì phải giữ lời hứa? - Hãy kể trường hợp em giữ lời hứa với người khác N/x – Đánh giá B Bài HĐ1(10p) Xử lý tình * Tiến hành: - GV nêu tình (BT1 - VBT)cho HS tìm cách giải - GV dựa vào tranh vẽ để mơ tả tình - GV gọi số em nêu cách giải GV viết nhanh lên bảng - Tổ chức cho HS thảo luận, phân tích, lựa chọn cách tốt * Kết luận: Trong sống có cơng việc mình, cần tự làm lấy việc HĐ2(10p) Tìm hiểu tự làm lấy việc - GV chia nhóm, u cầu nhóm thảo luận nội dung sau: (Như BT2 tr9 VBT) * Kết luận:- Tự làm lấy việc cố gắng làm lấy cơng việc thân khơng dựa dẫm vào người khác - Tự làm lấy việc giúp em mau tiến HĐ3(5p)Đóng vai - GV nêu tình huống: Như VBTĐĐ 3/10 * Kết luận: Đề nghị Dũng sai Hai bạn cần tự làm lấy việc Hoạt động nối tiếp(5p) - Củng cố nội dung - Nhắc HS: Tự làm lấy cơng việc trường, nhà - Sưu tầm mẩu chuyện, gương tự làm lấy việc TËp ®äc – KĨ chun Ngêi lÝnh dòng c¶m (2tiÕt) (Møc ®é tÝch hỵp BVMT: Liªn hƯ) I Mơc tiªu: A.TËp ®äc: -Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt -HiĨu ý nghÜa : Khi m¾c lçi ph¶i d¸m nhËn lçi vµ sưa lçi; Ngêi d¸m nhËn lçi vµ sưa lçi lµ ngêi dòng c¶m - Gi¸o dơc HS ý thøc BVMT, tr¸nh nh÷ng viƯc lµm g©y h¹i ®Õn c¶nh vËt xung quanh B.KĨ Chun - BiÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chun theo tranh minh ho¹ II §å dïng d¹y häc: 1.Gi¸o viªn:-Tranh minh ho¹ SGK -B¶ng phơ viÕt ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn häc sinh lun ®äc TËp ®äc a- KiĨm tra bµi cò: (5p) -1 häc sinh ®äc bµi: ¤ng ngo¹i vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ ND D¹y bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi : (2p) Gi¸o viªn giíi thiƯu bµi ®äc b»ng lêi 2- Lun ®äc (25p) a Gi¸o viªn ®äc diƠn c¶m toµn bµi: b Gi¸o viªn HD häc sinh lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ - §äc c©u: +Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp c©u - GVsưa lçi ph¸t ©m + §äc ®o¹n : (4 ®o¹n) - Lỵt 1: HD c¸ch ®äc c©u, ®o¹n ( HS : Kh¸ - Giái nªu ph¬ng ¸n ®äc c©u, ®o¹n nh phÇn chn bÞ ®äc ; HS TB nh¾cl¹i ) - Lỵt 2: GV kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ cho häc sinh (nøa tÐp, « qu¶ tr¸m, thđ lÜnh, hoa mêi giê,nghiªm giäng, qu¶ qut ).Häc sinh kh¸ ®Ỉt c©u víi tõ thđ lÜnh, qu¶ qut Häc sinh TB ®äc chó gi¶i sau bµi + §äc nhãm : Häc sinh ®äc nhãm ®«i vµ sưa lçi ph¸t ©m cho - 1HS giái ®äc c¶ bµi 3- HD t×m hiĨu bµi(10p) Häc sinh ®äc thÇm tõng ®o¹n, c¶ bµi tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK *§o¹n1: (C©u hái SGK) - HS ®äc to cho c¶ líp nghe, 1HS kh¸c ®äc c©u hái1, Líp suy nghÜ, tr¶ lêi: (§¸nh trËn gi¶ vên…) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt , chèt ý: C¸c b¹n nhá ch¬i ®¸nh trËn gi¶ vên *§o¹n 2:C©u hái 2, SGK: - HS ®äc thÇm ®o¹n , th¶o ln nhãm ®«i , tr¶ lêi: (Chó lÝnh sỵ lµm ®ỉ hµng rµo…) - GV chèt ý: V× sỵ lµm ®ỉ hµng rµo nªn chó lÝnh ®· chui qua hµng rµo - C©u hái SGK: ( Hµng rµo ®ỉ…) *§o¹n3: C©u hái SGK : - HS ®äc ®o¹n3, HS th¶o ln nhãm ®«i, tr¶ lêi:( ThÇy mong häc sinh dòng c¶m nhËn khut ®iĨm …) - GV nhËn xÐt, chèt ý: ThÇy mong häc sinh dòng c¶m nhËn khut ®iĨm …) *§o¹n4: C©u hái SGK : - HS tù ®äc ®o¹n , tr¶ lêi : ( Chó lÝnh…) * HDHS rót néi dung cđa bµi: Khi m¾c lçi ph¶i d¸m nhËn lçi vµ sưa lçi Ngêi d¸m nhËn lçi vµ sưa lçi lµ ngêi dòng c¶m 4- Lun ®äc l¹i: (7p) - Gi¸o viªn ®äc mÉu ®o¹n ( chó ý ®äc ®óng giäng cđa c¸c nh©n vËt), lu ý häc sinh vỊ giäng ®äc ë c¸c ®o¹n - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh ®äc ph©n vai nhãm - HS thi ®äc ph©n vai tríc líp.( nhãm ®äc) -C¶ líp- Gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän CN vµ nhãm ®äc hay nhÊt KĨ chun 1- Nªu nhiƯm vơ.(5p) - HS ®äc yªu cÇu cđa tiÕt kĨ chun ( - HS : T B×nh) - Dù¹ vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ (SGK), tËp kĨ l¹i c©u chun ngêi lÝnh dòng c¶m Lêi kĨ tù nhiªn, sinh ®éng 2- HD HS kĨ chun : (10p) a) Gióp häc sinh n¾m ®ỵc nhiƯm vơ -1Häc sinh ®äc ®Ị bµi ( häc sinh TB).C¶ líp ®äc thÇm - HS quan s¸t tranh minh ho¹ kĨ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chun b) HS kĨ chun: - HS kĨ theo nhãm, Gvtheo dâi gióp ®ì thªm - C¸c nhãm thùc hµnh kĨ chun - C¶ líp b×nh chän nhãm kĨ hay c- Cđng cè dỈn dß: (3p) - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn häc sinh vỊ nhµ chn bÞ bµi sau VỊ nhµ kĨ l¹i chun cho ngêi th©n nghe TỐN NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ) I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết làm tính nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí) - Vận dụng để giải tốn có phép nhân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HĐ1(5p) Củng cố bảng nhân - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi HS kết phép nhân - Gọi HS lên bảng làm tập tiết 16 - Nhận xét cho điểm HS HĐ2: (10p) Phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) a) Phép nhân 26 X - Viết lên bảng phép nhân 26 x = ? - u cầu HS đặt tính theo cọt dọc - u cầu HS suy nghĩ để thực phép tính nêu cách tính -TÝnh tõ hµng ®¬n vÞ ,sau ®ã míi ®Õn hµng chơc.(vµi hs nh¾c l¹i) b) Phép nhân 54 X - Tiến hành tương tự với phép nhân GV lưu ý HS, kết phép nhân 54 x số có ba chữ số HĐ2: Luyện tập - thực hành.(20p) GV tổ chức cho HS làm tập chữa *Bài 1: Cét 1,2,4: Đặt tính tính - u cầu HS tự làm - GV n/x củng cố hai bước đặt tính tính *Bài2: Giải tốn - u cầu HS đọc đề bài, GV tóm tắt: cn: 35m cn: …m? - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm - GV chÊm mét sè bµi díi líp, nhËn xÐt Bµi gi¶i: Hai cn v¶i dµi lµ: 35 x = 70 ( m) §¸p sè: 70 m - Nhận xét, củng cố giải tốn có lời văn phép nhân số có hai chữ số với sè có chữ số (có nhớ) chữa cho điểm HS *Bài 3: Tìm x - u cầu HS lớp tự làm - Nhận xét, củng cố cách tìm số bị chia chưa biết là: lấy tích nhân với số chia §¸p sè: a) x=72; b) x =92 HĐ3:Cđng cè.DỈn dß(3p) - Củng cố nội dung bài- Nhận xét tiết học u cầu HS nhà làm tập Thø Ba, ngµy 17 th¸ng n¨m 2016 CHÍNH TẢ: Nghe- viÕt: Ngêi lÝnh dòng c¶m I- MỤC tiªu: - Nghe-viÕt tả; trình bày văn xi - Lµm ®óng BT2 a/b ph©n biƯt en / eng (BT2b) - Biết điền chữ tên chữ vào trống bảng (BT3) II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung 2b - Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ BT3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A- Kiểm tra cũ: (5p)- HS viết bảng tiếng: Loay hoay, gió xốy, giáo dục, hàng rào… - GV nhận xét, đánh giá B- Dạy mới: 1.Hướng dẫn HS viết tả : (17p) - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn cần viết tả - HS đọc viết Đoạn văn kể chuyện gì? Lớp học tan Chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa hàng rào, viên tướng khơng nghe Chú nói “Nhưng hèn.” - Hướng dẫn HS nhận xét tả + Đoạn văn có câu? + Những chữ đoạn văn viết hoa? + Lời nhân vật đánh dấu dấu gì? Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - GV hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó: quyết, vườn trường, sững lại, khốt tay… b- GV đọc cho HS viết bài.- GV đọc chậm-uốn nắn, nhắc nhở c- Chấm, chữa bài: - GV đọc cho HS sốt lần - GV chấm bài, nhận xét Hướng dẫn HS làm BT tả : (15p) a -Bài tập 2b: - HS nêu u cầu tập - GV cho HS làm - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - Lớp nhận xét, chữa - GV nhận xét, chốt lời giải Lời giải: Lựu nở, đỏ nắng, lũ, lở, lướt, sen, chen b- Bài tập 3(b) - GV treo bảng phụ ghi tập - GV cho HS làm - HS lên bảng tiếp nối điền cho đủ chữ tên chữ Cả lớp nhận xét - GV gọi HS đọc GV khuyến khích HS đọc thuộc lớp 4.Củng cố, dặn dò : (3p)- GV nhận xét tiết học MỤC TIÊU: Giúp HS TỐN Lun tËp - Biết nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí) - Biết xem đồng hồ xác đến phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mơ hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HĐ1(5p) Ơn bảng nhân học - GV tổ chức cho HS ơn lại bảng nhân học bảng nhân 2, 3, 4, 5, - Nhận xét cho điểm HS HĐ2: Củng cố cách thực phép nhân(25p) - GV tổ chức cho HS làm BT lên bảng chữa - HS lên bảng làm bài, HS *Bài 1: Tính.( - u cầu HS tự làm bài.) lớp làm vào tập - GV nhận xét, củng cố cách tính *Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS lớp làm HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, củng cố cách đặt tính tính HĐ3: Giải tốn *Bài 3: Giải tốn - Gọi HS đọc đề GV tóm tắt ngµy: 24 giê ngµy:….giê? GV củng cố cách giải tốn có lời văn cách thực hiên phép nhân Bài giải ngµy cã sè giê lµ: 24 x = 144 ( giê) HĐ4: Củng cố ơn thời gian(5p) *Bài 4: Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương ứng - GV nhận xét, củng cố kĩ xem đồng hồ H§5: Cđng cè,DỈn dß(3p) Nhận xét tiết học u cầu HS nhà làm thêm BT SGK TỰ NHIÊN - Xà HỘI PHỊNG BỆNH TIM MẠCH I MỤC TIÊU: Sau học, h/s biết: - Biết tác hại cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Phiếu câu hỏi cho HĐ2 - Các hình sgk/20,21 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ(5p) Nên làm khơng nên làm để bảo vệ tim mạch? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: (7p)Tìm hiểu tên vài bệnh tim mạch Động não - u cầu HS kể vài bệnh tim mạch mà em biết? - GV: Trong bệnh bệnh nguy hiểm thường mắc trẻ em bệnh thấp tim HĐ2: (8p) Tìm hiểu nguy hiểm ngun nhân gây bệnh thấp tim trẻ em * Bước1: Làm việc cá nhân GV u cầu học sinh quan sát hình 1,2,3 tr20 sgk đọc lời thoại tranh *Bước2: Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu ghi câu hỏi, y/c nhóm thảo luận - GV tổ chức cho HS chơi đóng vai + Ở lứa tuổi thường hay bị bệnh thấp tim? + Bệnh thấp tim nguy hiểm ntn? + Ngun nhân gây bệnh thấp tim gì? G/v quan sát, giúp đỡ h/s đóng vai tự nhiên, nói tự do, khơng lệ thuộc vào lời nhân vật sgk *Bước 3: Làm việc lớp Các nhóm xung phong đóng vai * Kết luận: vỊ nguy hiểm ngun nhân gây bệnh thấp tim trẻ em HĐ3(5p) Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim *Bước 1: Làm việc theo cặp - Cho h/s quan sát hình 4,5,6 tr20/sgk *Bước 2: Làm việc lớp *Kết luận: Để phòng bệnh thấp tim cần: Giữ ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngày để khơng bị bệnh viêm họng, a-miđan, viêm khớp cấp Củng cố, Dặn dò(5p)- Củng cố ND bài, nhận xét tiết học - Y/c HS làm 2, tr13/ VBT- Chuẩn bị trước 10 tr22 Âm nhạc: Giáo viên nhạc dạy ThĨ dơc: TËp hỵp hµng ngang, dãng hµng , ®iĨm sè, quay ph¶I, quay tr¸i Trß ch¬i: Thi xÕp hµng I Mơc tiªu - BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i ®óng c¸ch - BiÕt c¸ch ®i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp - Ch¬i trß ch¬i “Thi xÕp hµng” Yªu cÇu biÕt cÊch ch¬i vµ ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng II §Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh s¹ch sÏ, ®¶m b¶o an toµn tËp lun - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ cßi, kỴ s©n, v¹ch, chn bÞ dơng cho pÇn tËp ®i vỵt chíng ng¹i vËt vµ trß ch¬i vËn ®éng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.PhÇn më ®Çu: 4-6p - Líp trëng cho c¸c b¹n s©n b·i tËp hỵp, ®iÕm sè, b¸o c¸o - Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Cho HS giËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp - Trß ch¬i “Cã chóng em” * Ch¹y chËm theo vßng trßn réng PhÇn c¬ b¶n: 7-10p a/ ¤n tËp hỵp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i - Nh÷ng lÇn ®Çu gi¸o viªn h« cho líp tËp - GV chia líp thµnh tỉ ®Ĩ tËp lun cư c¸n sù ®iỊu khiĨn Gi¸o viªn ®i n n¾n hc nh¾c nhë c¸c em thùc hiƯn cha tèt - C¸c tỉ thi ®ua tr×nh diƠn, c¶ líp cïng GV nhËn xÐt, khen ngỵi tỉ lµm tèt b) Trß ch¬i: Thi xÕp hµng(5p) - GV nªu tªn trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i råi tỉ chøc cho HS ch¬i Khi tËp lun chó ý b¶o ®¶m trËt tù, kØ lt vµ phßng tr¸nh trÊn th¬ng Cã thĨ thay ®ỉi h×nh thøc ch¬i hc thªm yªu cÇu ®èi häc sinh cho trß ch¬i thªm hµo høng PhÇn kÕt thóc (5p) - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t - Gi¸o viªn ®i cïng häc sinh hƯ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê tËp lun - Bµi tËp vỊ nhµ: ¤n lun ®i vỵt chíng ng¹i vËt Thø T ngµy 18 th¸ng n¨m 2016 I MỤC tiªu: TẬP ĐỌC CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiều ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Kiểm tra cũ : (5p)- GV kiểm tra HS đọc “Người lính dũng cảm” trả lời câu hỏi nội dung đọc SGK.- GV nhận xét, ghi điểm B Dạy mới.: (2p) 1.Giới thiệu bài: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.(13p) a.GV đọc mẫu tồn bài: b Hướng dẫn HS luyện đọc * Đọc câu: - Ghi bảng từ: dõng dạc,hồn tồn , mũ sắt, ẩu thế- Cho HS phát âm * Đọc đoạn trước lớp:- đoạn; HS nối tiếp đọc đoạn - GV nhận xét - Treo bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc - HD HS đọc - GV đọc mẫu câu bảng - Nhận xét cách ngắt, nghỉ câu văn dài * Luyện đọc nhóm:( 4nhóm) - Cho HS nối tiếp đọc đoạn * Thi đọc trước lớp - Thi đọc đọan theo nhóm nốp tiếp - GV theo dõi nhận xét nhóm đọc hay 3.Hướng dẫn tìm hiểu (8p)- Cho HS đọc thầm để trả lời câu hỏi * Câu1: Các Chữ Cái dấu câu họp bàn việc gì? Bàn việc giúp đỡ bạn Hồng * Câu 2: Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hồng ? Giao cho anh Dấu Chấm u cầu Hồng đọc lại câu văn Hồng định chấm câu *Câu 3.- GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm1 tờ giấy A4 - Cho HS nhóm đọc thầm văn, trao đổi tìm câu trả lời diễn biến họp theo ý a, b, c, d - GV lớp nhận xét, kết luận làm - Bài văn giúp em hiểu điều gì? GV chốt: Qua văn em thấy tầm quan trọng dấu chấm nói riêng dấu câu nói chung Hiểu cách tổ chức họp Luyện đọc lại:(5p) - GV gọi nhóm HS, nhóm em tự phân vai (người dẫn chuyện, bác Chữ A, đám đơng, Dấu Chấm) Đọc lại truyện - GV nhận xét CN, nhóm đọc hay 5.Củng cố- dặn dò : (3p)- Nhận xét tiết học - Dặn: đọc lại To¸n B¶ng CHIA I MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng tròn giải tốn có lời văn( có phép chia) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các bìa, bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HĐ1: (5p) Củng cố nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Gọi HS lên bảng làm tập SGK tr 23 Nhận xét cho điểm HS HĐ2: (8p)Lập bảng chia GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn hỏi: - Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần mấy? - Hãy nêu phép tính tương ứng với “6 lấy lần 6” - Vậy chia mấy? - Viết lên bảng : = u cầu HS đọc phép nhân phép chia vừa lập *Tiến hành tương tự với vài phép tính khác Lưu ý: Có thể xây dựng bảng chia cách cho phép nhân u cầu HS viết phép chia dựa vào phép nhân cho có số chia HĐ3(7p) Học thuộc bảng chia - u cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa xây dựng - u cầu HS tìm điểm chung phép tính chia bảng chia - Có nhận xét số bị chia ; kết phép chia bảng chia 6? - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia HĐ4: (17p) Luyện tập – thực hành *Bài 1: Tính nhẩm: - HS ®äc yªu cÇu.- GV cho c¶ líp tù lµm vµo vë - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶- Nhận xét, củng cố bảng chia *Bài 2: Tính nhẩm - Xác định u cầu bài, sau u cầu HS tự làm bài.- GV chèt kÕt qu¶ ®óng *Bài 3: Giải tốn - Gọi HS đọc đề bài.- GV tóm tắt: 48 cm c¾t : ®o¹n Mçi ®o¹n : …cm? - HS lµm bµi vµo vë, HS TB lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhận xét, củng cố giải tốn có lời văn phép chia Bµi gi¶i: Mét ®o¹n d©y dµi lµ: 48 : = (cm) §¸p sè: cm MÜ tht TẬP nỈn TẠO DÁNG : nỈn qu¶ ( Møc ®é tÝch hỵp BVMT: Liªn hƯ) GVMT soan I MỤC tiªu: Giúp HS TẬP VIẾT: ¤n ch÷ hoa C ( tiÕp theo) - Viết chữ hoa C ( dòng Ch ) ; V,A ( dòng ) ; viết tên riêng Chu Văn An ( dòng ) câu ứng dụng : Chim khơn … dễ nghe ( lần ) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa Ch - Tên riêng Chu Văn An chữ cỡ nhỏ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY–HỌC CHỦ YẾU A- Kiểm tra cũ: (5p) - GV kiểm tra viết nhà HS - Viết bảng con: Cửu Long, - GV nhận xét B- Dạy mới: 1.Giới thiệu : (trực tiếp) Hướng dẫn viết bảng (10p) a Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ viết hoa Ch, V,A,N - Gv đưa viết chữ mẫu hướng dẫn cách viết - Viết bảng con: Ch, V ,A, N - GV nhận xét khoảng cách chữ C sang chữ h b Luyện viết từ ứng dụng - Gv gắn chữ mẫu GV: Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần, ơng có nhiều học trò nhân tài đất nước - Những chữ viết độ cao 2,5 li - Viết bảng con: Chu Văn An - Nhận xét độ cao khoảng cách chữ c Luyện viết câu ứng dụng - GV gắn c©u ca dao lªn bảng.- HS đọc câu ca dao- GV: Câu ca dao muốn khun người phải biết nói dịu dàng lịch -Trong câu ca dao có chữ viết hoa ? - Viết bảng con: Chim, Người- Nhận xét khoảng cách chữ Hướng dẫn viết vào vở(12p) - GV nêu y/c viết - Y/c HS viết - Chú ý hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ Chấm chữa bài(5p) - Thu chấm nhận xét Củng cố, dặn dò(2p) - Nhận xét tiết học Thø N¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2016 I- MỤC tiªu: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: So s¸nh - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (BT1) - Nêu từ so sánh khổ thơ (BT2) - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh ( BT3,4) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết thơ tập1 (SGK TR 43) - Bảng phụ viết khổ thơ tập trang 43 III-CÁC HOẠT ®éng DẠY-HỌC: A Kiểm tra cũ: (5p) - Kiểm tra miệng HS làm tập (Tuần 4).Nhận xét-ghi điểm B Dạy mới: 1.Giới thiệu (nêu MĐYC) Hướng dẫn làm tập: (30p) *Bài tập1:Ghi sẵn bảng lớp - u cầu HS làm vào giấy nháp.HS nªu kÕt qu¶ - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: - GV giúp HS phân biệt loại so sánh: So sánh ngang So sánh Đáp án:+ Ngang bằng: - - + Hơn kém: - - chẳng 10 *Bài tập2: Tìm từ so sánh - HS nêu u cầu: Tìm từ so sánh khổ thơ - 3HS lên bảng làm-Lớp làm vào VBT- Nhận xét bạn - Đổi chéo vở, kiểm tra.- GV nhận xét, chốt ý đúng: a) hơn-là-là b) c) chẳng bằng-là *Bài tập 3: - HS nêu u cầu - HS lên bảng gạch chân vật so sánh với - HS làm lại vào BT.- Nhận xét bạn - Kết quả: Quả dừa - Đàn lợn ; Tàu dừa - Chiếc lược * Bài tập 4: Tìm từ so sánh nghĩa để thay dấu ngạch ngang - 1HS nêu u cầu Nêu mẫu - Lớp làm VBT-Vài HS nêu kết - Đổi chéo - nhận xét - Nhận xét - chốt ý đúng: Qủa dừa (như, là, tựa, tựa như, tựa là,,…) đàn lợn nằm cao Tàu dừa (như, là, là, tựa, tựa như, thể,…) lược chải vào mây xanh Củng cố - dặn dò: (5p) - Y/c HS nhắc lại kiểu so sánh N/x tiết học TỐN Lun tËp I MỤC TIÊU: Giúp HS - - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải tốn có lời văn ( có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ vẽ sẵn nội dung BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HĐ1: (5p) Củng cố bảng chia - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét cho điểm HS HĐ2(30p) Luyện tập- Thực hành GV tổ chức cho HS làm tập VBT chữa Bài 1: RÌn kÜ n¨ng tính nhẩm víi b¶ng nh©n, chia - HS ®äc yªu cÇu, GV cho HS lµm BT vµo vë - Vµi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét củng cố bảng chia Bài 2: RÌn kÜ n¨ng tính nhẩm víi b¶ng chia - Xác định u cầu bài, sau u cầu HS ghi kết phép tính - HS TB lªn ghi nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng - GV nhận xét củng cố bảng nhân bảng chia Bài 3: Giải tốn - Gọi HS đọc đề bài, GV tóm tắt: bé qn ¸o: 18m 11 bé qn ¸o: : …m? - HS làm cá nhân, 1HS lên bảng chữa Bài giải Mçi bé qn ¸o hÕt sè mÐt v¶i lµ: 18 : = (m) Đáp số: m - GV củng cố giải tốn có lời văn phép chia Bài 4:Tơ màu vào 1/6 hình : - GV tổ chức cho HS chơi TC "tiếp sức" đội em lên tơ màu vào y/c BT - GV nhận xét, củng cố cho HS nhận biết 1/6 hình H§5: cđng cè DỈn dß: (5p)- Củng cố nội dung - u cầu HS nhà luyện tập thêm BT SGK tr 25 TỰ NHIÊN - Xà HỘI HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I MỤC TIÊU: Sau học, h/s biết: - Nêu tên vị trí phận quan tiết nước tiểu tranh vẽ mơ hình - HS biết số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình quan tiết nước tiểu phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (5p) - GV y/c học sinh nhắc lại tên quan có chức trao đổi khí thể mơi trường, quan có chức vận chuyển máu khắp thể.- Nhận xét đánh giá Bài mới: HĐ1(10p) Các phận chức quan tiết nước tiểu *Bước1: Làm việc theo cặp - u cầu h/s quan sát hình tr 22 sgk đâu thận, ống dẫn nước tiểu *Bước2: Làm việc lớp - GV treo hình quan tiết lên bảng - HS th¶o ln, đâu thận, ống dẫn nước tiểu *Kết luận: VỊ phận chức quan tiết nước tiểu HĐ2(15p) Hoạt động tiết nước tiểu *Bước1: Làm việc cá nhân - Y/c HS quan sát hình, đọc câu hỏi trả lời hình tr23 *Bước2: Làm việc theo nhóm - Y/c HS tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến chức phận quan tiết nước tiểu + Nước tiểu tạo thành đâu?+ Trong nước tiểu có chất gì? + Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào? + Trước thải ngòai, nước tiểu chứa đâu? 12 + Nước tiểu thải ngồi đường nào? + Mỗi ngày, người thải lít nước tiểu? *Bước3:Thảo luận lớp - HS nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi trả lời - Ai trả lời đúng, đặt câu hỏi tiếp định bạn khác trả lời - Tun dương nhóm có nhiều câu hỏi hay, sáng tạo trả lời Kết luận: VỊ c¸c hoạt động tiết nước tiểu Củng cố, dặn dò: (5p) - Gọi số HS lên bảng vừa chỉ, vừa nói tóm tắt hoạt động quan tiết nước tiểu.- Nhận xết tiết học CHÍNH TẢ : I- MỤC tiªu: TËp chÐp: Mïa thu cđa em - ChÐp trình bày tả - Làm tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm BT2b II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp chép sẵn Mùa thu em - Bảng phụ viết nội dung tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A- Kiểm tra cũ: (5p) - GV đọc: bơng sen, xẻng, chen chúc, đèn sáng - HS đọc thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ học - GV nhận xét B- Dạy mới: (nêu MĐYC) 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS tập chép: (20p) a- Hướng dẫn HS chuẩn bị:- GV đọc thơ - Hướng dẫn HS nhận xét tả GV hỏi: + Bài thơ viết theo thể thơ nào? +Tên thơ viết vị trí nào? + Những chữ viết hoa? + Các chữ đầu câu cần viết nào? - GV hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó HS tập viết vào vë nh¸p chữ: Rước đèn, hội rằm, b- GV cho HS chép bài.GV theo dõi uốn nắn c- Chấm, chữa bài: - GV đọc cho HS sốt lần - GV chấm bài, nhận xét 3.Hứơng dẫn HS làm BT tả (10p) a- Bài tập 2: - HS nêu u cầu - GV treo bảng phụ viết nội dung tập lên bảng - Cả lớp làm vào vở.- HS lên bảng chữa - Cả lớp nhận xét.- GV nhận xét, chốt lại lời giải b- Bài tập3a: - GV HS làm 3a, giúp em nắm vững u cầu tập 13 - GV cho HS làm bài.- Vài HS nêu kết quả- Cả lớp nhận xét.- GV nhận xét C Củng cố, dặn dò:(5p) - GV nhận xét tiết học.- GV nhắc nhở làm BT nhà ThĨ dơc: ®I vỵt chíng ng¹i vËt thÊp trß ch¬i “ mÌo ®i cht” I mơc tiªu - BiÕt c¸ch ®i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp - Häc trß ch¬i “ MÌo ®i cht” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu biÕt tham gia vµo trß ch¬i II.§Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh s¹ch sÏ, ®¶m b¶o an toµn tËp lun - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ cßi, kỴ v¹ch, chn bÞ dơng cho phÇn tËp ®i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp vµ trß ch¬i III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.PhÇn më ®Çu 8-10p - Líp trëng cho c¸c b¹n s©n tËp hỵp, ®iĨm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Ch¹y chËm theo hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp * Trß ch¬i “Qua ®êng léi” PhÇn c¬ b¶n: 10-15p a/ ¤n tËp hỵp hµng ngang, dãng hµng, ®iĨm sè: - GV ®iỊu khiĨn cho HS tËp 1-2 lỵt, sau ®ã cho c¸c em tËp theo tỉ, c¸c em thay lµm chØ huy §Ỉc biƯt chó ý kh©u dãng hµng ngang lµm cho th¼ng, kh«ng bÞ lƯch hµng, kho¶ng c¸ch phï hỵp Sau mçi lÇn tËp hỵp thùc hiƯn hµng ngang xong, cã thĨ cho gi¶i t¸n råi tËp trung l¹i ®Ĩ c¸c em nhí ®ỵc vÞ trÝ cđa m×nh hµng vµ dâng hµng cho th¼ng b/ ¤n ®i vỵt chíng ng¹i vËt C¶ líp tËp theo ®éi h×nh hµng däc, c¸ch tËp theo dßng níc ch¶y, mçi em c¸ch 3m CÇn chó ý tr¸nh ®Ĩ c¸c em ®i qu¸ gÇn nhau, g©y c¶n trë cho b¹n thùc hiƯn Tríc cho HS ®i, GV cho c¸c em xoay khíp cỉ ch©n sè lÇn sau ®ã míi ®i Trong qu¸ tr×nh HS thùc hiƯn, GV chó ý kiĨm tra, n n¾n ®éng t¸c cho c¸c em c/ Häc trß ch¬i: “MÌo ®i cht” GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ lt ch¬i GV cho HS häc thc vÇn ®iƯutíc ch¬i trß ch¬i Cho c¸c em ch¬i thư 1-2 lÇn sau ®ã míi ch¬i chÝnh thøc Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV ph¶i gi¸m s¸t cc ch¬i, kÞp thêi nh¾c nhë HS chó ý tr¸nh vi ph¹m lt ch¬i, ®Ỉc biƯt lµ kh«ng ®ỵc ng¸ng ch©n, ng¸ng tay c¶n ®êng ch¹y cđa c¸c b¹n PhÇn kÕt thóc - §øng vç tay vµ h¸t- GV cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt - GV giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n ®i ®Ịu vµ ®i vỵt chíng ng¹i vËt Th ứ S¸u ng ày 20 tháng n ăm 2016 TẬP LÀM VĂN: I MỤC tiªu: Giúp HS TËp tỉ chøc cc häp - Bước đầu biÕt x¸c ®Þnh néi dung cc häp tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng lớp ghi: - Gợi ý nội dung họp (theo SGK) -Trình tự bước tổ chức họp 14 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A/ Kiểm tra cũ: (5p) - GV kiểm tra HS nêu lại (tiết tập làm văn tuần 4) - N/x, ghi điểm B/ Dạy mới: Giới thiệu bài: (3p) Hướng dẫn làm tập: (25p) a) Giúp HS xác định u cầu tập - GV hỏi: Cuộc họp chữ viết cho em biết: để tổ chức tốt họp, em phải ý gì? - GV nhận xét chốt: + Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề gì? Có thể vấn đề gợi ý SGK (giúp học tập, chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung) Có thể vần đề khác em tự nghĩ ( VD: giúp đỡ bạn …) Vấn đề cần có thật làm cho thành viên có ý kiến phát biểu sơi + Phải nắm trình tự tổ chức họp b) GV cho tổ làm việc: - GV u cầu HS ngồi theo tổ.-Từng tổ làm việc -Các tổ làm việc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp - GV theo dõi, giúp đỡ c) Thi tổ chức họp trước lớp: -Từng tổ thi tổ chức họp Cả lớp nhận xét Bình chọn tổ họp có hiệu (tổ trưởng điều khiển họp đàng hồng tự tin, thành viên phát biểu ý kiến tốt.) - GV nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dò: (3p) - Qua học giúp em biết điều gì? - GV nhận xét khen ngợi cá nhân tổ làm tốt tập thực hành - Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp TỐN T×m mét TRONG c¸c phÇn b»ng cđa mét sè I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết cách tìm phần số - VËn dụng ®ỵc để giải tốn có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HĐ1: (5p) Ơn bảng nhân, bảng chia 6: 2®äc lÇn lỵt b¶ng nh©n, chia HĐ2(13p) HD tìm phần số -Ghi bảng tốn: SGK - Chị có tất kẹo? - Chị có tất 12 kẹo - Muốn lấy 1/3 12 kẹo ta làm nào? Ta chia 12 kẹo thành phần nhau, sau lấy phần - 12 kẹo, chia thành phần phần kẹo? Mỗi phần kẹo - Làm để tìm kẹo? - Vậy muốn tìm 1/3 12 kẹo ta làm nào? 15 - Y/c HS trình bày lời giải tốn Bài giải Chị cho em số kẹo là: 12 : = (cài kẹo) Đáp số: kẹo - Nếu chị cho em ½ số kẹo em kẹo? Hãy đọc phép tính tìm số kẹo mà chị cho em trường hợp - Vậy muốn tìm phần số ta làm nào?GV chèt c¸ch lµm HĐ3: Luyện tập- thực hành(15p) ) Bài 1: Viết sè thÝch hỵp vào chỗ chấm : - Nêu u cầu tập u cầu HS làm - HS lên bảng làm ( HS TB) - HS lớp vào tập - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt c¸ch lµm: Mn t×m 1/2 cđa ta lÊy chia cho b»ng Bài 2: Giải tốn - Gọi HS đọc đề GV tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - C¶ líp lµm bµi vµo vë, HS kh¸ lªn ch÷a bµi - GV nhận xét củng cố giải tốn có lời văn Bài giải Số mÐt v¶i xanh cửa hàng bán là: 40 : = (m) Đáp số: 8m H§5: cđng cè DỈn dß(5p) - Nhận xét, củng cố nội dung THỦ CƠNG GẤP CẮT NGƠI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I.MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán, ngơi cánh - Gấp, cắt, dán ngơi năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: - Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ cơng - Tranh quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng HS: - Giấy thủ cơng màu đỏ, màu giấy nháp - Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra: (5p) Kiểm tra chuẩn bị học sinh - N/x B Bài HĐ1: HD HS quan sát nhận xét.(8p) - GV cho HS quan sát mẫu cờ đỏ vàng cắt, dán từ giấy thủ cơng trả lời câu hỏi sau: + Hình dáng, màu sắc cờ nào? + Trên cờ có gì? 16 + Ngơi có cánh? + Ngơi dán đâu? - GV HD HS tìm tỉ lệ chiều dài, chiều rộng, ngơi cờ: - Cờ thường treo đâu vào dịp nào? * Kết luận : Lá cờ đỏ vàng quốc kì nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ đỏ vàng HĐ2: GV hướng dẫn mẫu(7p) - GV treo tranh quy trình giới thiệu bước cắt, dán cờ đỏ vàng - Giáo viên hướng dẫn bước Bước 1: Gấp giấy để cắt ngơi năm cánh Bước 2: Cắt ngơi vàng năm cánh Bước 3: Dán ngơi năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng HĐ3: Hướng dẫn thực hành(10p) - GV thao tác lại nhanh lần cho HS quan sát - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng C Củng cố, dặn dò(5p ) - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà tập gấp cắt ngơi cho thành thạo - Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì để tiết sau thực hành 17 [...]... trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vợt chớng ngại vật thấp và trò chơi III- CC HOT NG DY HC CH YU: 1.Phần mở đầu 8-10p - Lớp trởng cho các bạn ra sân tập hợp, điểm số báo cáo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - Giậm chân tại chỗ, đếm to... nhịp * Trò chơi Qua đờng lội 2 Phần cơ bản: 10-15p a/ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - GV điều khiển cho HS tập 1-2 lợt, sau đó cho các em tập theo tổ, các em thay nhau làm chỉ huy Đặc biệt chú ý khâu dóng hàng ngang làm sao cho thẳng, không bị lệch hàng, khoảng cách phù hợp Sau mỗi lần tập hợp thực hiện hàng ngang xong, có thể cho giải tán rồi tập trung lại để các em nhớ đợc vị trí của mình... xanh 3 Cng c - dn dũ: (5p) - Y/c HS nhc li cỏc kiu so sỏnh N/x tit hc TON Luyện tập I MC TIấU: Giỳp HS - - Bit nhõn, chia trong phm vi bng nhõn 6, bng chia 6 - Vn dng trong gii toỏn cú li vn ( cú mt phộp chia 6) - Bit xỏc nh 1/6 ca mt hỡnh n gin II DNG DY HC: GV: Bng ph v sn ni dung BT3 III CC HOT NG DY HC CH YU H1: (5p) Cng c bng chia 6 - Kim tra hc thuc lũng bng chia 6 - Nhn xột v cho im HS H2 (30 p)... Bi 3: Gii toỏn - Gi 1 HS c bi, GV túm tt: 6 bộ quần áo: 18m 11 1 bộ quần áo: : m? - HS lm bi cỏ nhõn, 1HS lờn bng cha bi Bi gii Mỗi bộ quần áo hết số mét vải là: 18 : 6 = 3 (m) ỏp s: 3 m - GV cng c gii toỏn cú li vn v phộp chia Bi 4:Tụ mu vo 1/6 mi hỡnh : - GV t chc cho HS chi TC "tip sc" mi i 3 em lờn tụ mu vo hỡnh nh y/c BT - GV nhn xột, cng c cho HS nhn bit 1/6 ca mt hỡnh H 5: củng cố Dặn dò: (5p)-... GV phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS chú ý tránh vi phạm luật chơi, đặc biệt là không đợc ngáng chân, ngáng tay cản đờng chạy của các bạn 3 Phần kết thúc - Đứng vỗ tay và hát- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - GV giao bài tập về nhà: Ôn đi đều và đi vợt chớng ngại vật Th Sáu ng y 20 thỏng 9 n m 2016 TP LM VN: I MC tiêu: Giỳp HS Tập tổ chức cuộc họp - Bc u biết xác định nội dung cuộc... nhân, chia 6 H2(13p) HD tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s -Ghi bng bi toỏn: SGK - Ch cú tt c bao nhiờu cỏi ko? - Ch cú tt c 12 cỏi ko - Mun ly c 1 /3 ca 12 cỏi ko ta lm th no? Ta chia 12 cỏi ko thnh 3 phn bng nhau, sau ú ly i mt phn - 12 cỏi ko, chia thnh 3 phn bng nhau thỡ mi phn c my cỏi ko? Mi phn c 4 cỏi ko - Lm nh th no tỡm c 4 cỏi ko? - Vy mun tỡm 1 /3 ca 12 cỏi ko ta lm nh th no? 15 - Y/c HS trỡnh... 2 ln - GV chm 7 bi, nhn xột 3. Hng dn HS lm BT chớnh t (10p) a- Bi tp 2: - 1 HS nờu yờu cu ca bi - GV treo bng ph vit ni dung bi tp 2 lờn bng - C lp lm bi vo v.- 1 HS lờn bng cha bi - C lp nhn xột.- GV nhn xột, cht li li gii ỳng b- Bi tp3a: - GV HS lm bi 3a, giỳp cỏc em nm vng yờu cu ca bi tp 13 - GV cho HS lm bi.- Vi HS nờu kt qu- C lp nhn xột.- GV nhn xột C Cng c, dn dũ:(5p) - GV nhn xột tit hc.- GV... hàng ngang xong, có thể cho giải tán rồi tập trung lại để các em nhớ đợc vị trí của mình trong hàng và dõng hàng cho thẳng b/ Ôn đi vợt chớng ngại vật Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc, cách tập theo dòng nớc chảy, mỗi em cách nhau 2 3m Cần chú ý tránh để các em đi quá gần nhau, gây cản trở cho bạn trong khi thực hiện Trớc khi cho HS đi, GV cho các em xoay khớp cổ chân 1 số lần sau đó mới đi Trong quá... Bi 2: Gii toỏn - Gi 1 HS c bi GV túm tt bng s on thng - Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS khá lên chữa bài - GV nhn xột cng c gii toỏn cú li vn Bi gii S mét vải xanh ca hng ó bỏn l: 40 : 5 = 8 (m) ỏp s: 8m H 5: củng cố Dặn dò(5p) - Nhn xột, cng c ni dung bi TH CễNG GP CT NGễI SAO NM CNH V L C SAO VNG I.MC TIấU - Bit cỏch gp, ct, dỏn, ngụi sao 5 cỏnh - Gp, ct, dỏn c ngụi sao nm cỏnh v lỏ c sao vng Cỏc... thi ra bao nhiờu lớt nc tiu? *Bc3:Tho lun c lp - HS mi nhúm xung phong ng lờn t cõu hi v tr li - Ai tr li ỳng, s c t cõu hi tip v ch nh bn khỏc tr li - Tuyờn dng nhúm cú nhiu cõu hi hay, sỏng to v tr li ỳng Kt lun: Về các hot ng bi tit nc tiu 3 Cng c, dn dũ: (5p) - Gi 1 s HS lờn bng va ch, va núi túm tt hot ng ca c quan bi tit nc tiu.- Nhn xt tit hc CHNH T : I- MC tiêu: Tập chép: Mùa thu của em - Chép