CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12  GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM  HƯ ỚNG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM I GIỚI THIỆU VỀ ATLAT • Là tập BĐ xếp theo thứ tự TN, DC, KT • Kí hiệu thể thống trang đầu • ND đồ chi tiết có kết hợp BĐ – B.đồ, giúp HS nắm tình hình PT, phân bố đối tượng ĐL • Giúp HS khối 10 học tốt địa lý đại cương với thực tiễn VN 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HU ỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG • Tìm hiểu cấu trúc Atlat: trang, mục, xếp • Xem bảng giải để biết kí hiệu thể BĐ • Tùy theo yêu cầu mà thực NV • Những có nội dung liên quan, yêu cầu HS mở SGK Atlat để tra cứu, tìm kiếm kiến thức, rèn KN sử dụng BĐ • GV tập SD Atlat để HS làm nhà 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HƯỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG Nắm kí hiệu chung: TN, CN, NN, LNN Nắm vững ước hiệu BĐ chuyên ngành: - BĐ khoáng sản: tên loại mỏ, trữ lượng - BĐ khí hậu: sử dụng màu sắc để nêu đặc điểm KH - BĐ dân cư: ước hiệu MĐDS - BĐ Lâm ngư nghiệp: ước hiệu bãi tôm, bãi cá Khai thác biểu đồ ngành: - Biểu đồ giá trị tổng SL ngành, DT ngành T.trọt - Biết cách SD b đồ hình tròn để tìm GTSL ngành 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HU ỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG Biết rõ câu hỏi nào, dùng Atlat Biết sử dụng đủ BĐ Atlat cho câu hỏi: - Những câu hỏi sử dụng BĐ Atlat VD: Trình bày nguồn TNKS: NL, KL, phi KL, VLXD (t36) - Những câu hỏi cần dùng nhiều trang BĐ VD: câu hỏi đánh giá tiềm ngành, vùng (t 37) - Loại bỏ BĐ không phù hợp với câu hỏi VD: Đánh giá tiềm CN, sử dụng BĐ đất, đ.hình, k.hậu, d cư…, không sử dụng BĐ khoáng sản 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HU ỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG Mối quan hệ BĐ treo tường BĐ SGK, Atlat: - GV vị trí ĐL học sinh cần tìm hiểu/BĐ treo tường - HS xác định vị trí BĐ SGK, Atlat VD: Dựa Atlat, trình bày ngành CN/TTCN TP HCM HS đối chiếu BĐ treo tường với BĐ SGK, Atlat 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM III LIÊN HỆ BÀI HỌC ĐỊA LÝ LỚP 12 Thông qua dạy, hướng dẫn HS phân tích: thống kê, biểu đồ, đồ (lược đồ) Phân tích thống kê: - Bài mục 3: “DS nước ta thuộc loại trẻ” HS xem số liệu SGK để trả lời DS nước ta thuộc loại nào, phân tích KK, TL cấu độ tuổi gây nên - Bài 5: LĐ việc làm Dựa vào TK cho biết nơi (TT, NT) có TL người cần GQ việc làm cao, sao? - Bài 7: Thực trạng KT Yêu cầu HS xem thống kê SGK trình bày thay đổi CC ngành g.thích 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM III LIÊN HỆ BÀI HỌC ĐỊA LÝ LỚP 12 Thông qua dạy, huớng dẫn HS phân tích: thống kê, biểu đồ, đồ (lược đồ) Phân tích biểu đồ: - Bài 7: Thực trạng KT HS quan sát H.9 cho biết ngành tăng, giảm tương lai? Vì sao? - Bài 8: SD vốn đất H.dẫn HS quan sát b đồ “Vốn đất đai nước”, n xét TL loại đất câu SGK - Bài 9: Vấn đề LT, TP Q.sát BĐ “DT SL lúa nước qua năm” BĐ lúa trang 14 Atlat, hỏi SL lúa… 4/4/2015 HĐBM ĐỊA LÝ