Giáo án Mỹ Thuật lớp Ngy son: / / 2016 Ngy dy: / / 2016 Tit Bi Năm học 2016 - 2017 Phn ký duyt thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mĩ thuật thời trần (1226 1400) I mục đích yêu cầu: - HS biết nguồn gốc đặc điểm nghệ thuật thời Trần với vẻ đẹp đặc biệt - Biết phân biệt nét đặc sắc mĩ thuật thời Trần với mĩ thuật khác - Qua học em biết trân trọng, yêu quý giữ gìn nghệ thuật thời Trần nói riêng nghệ thuật dân tộc nói chung II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ tranh MT thời Trần (ĐDMT 7) - Su tầm tranh, ảnh, tài liệu có liên quan Học sinh: - Su tầm tài liệu, chuẩn bị bảng nhóm III CC HOT NG DY HC 1) Kiểm tra: Đồ dùng học tập đầu năm.(các dụng cụ học vẽ) 2) Bài mới: Hoạt động 1: Vài nét bối cảnh xã hội GV nêu câu hỏi: ? Các em nêu vài nét thời kì nhà Trần ? Phát triển thêm tranh, ảnh chụp Đọc SGK nêu nét thời Trần Là nhà nớc thời kỳ nhà Lý Có nhiều sách phát triển kinh tế xã hội, văn hoá Ba lần chống quân Nguyên Mông thành công thể hoà khí dân tộc Việt Nam Hoạt động 2: Vài nét mĩ thuật thời Trần a) Kiến trúc: GV nêu: Phần mĩ thuật thời Trần kế tục, tiếp nối mĩ thuật thời Lý ? Các thể loại kiến trúc thời Trần GV treo tranh đặt câu hỏi: Chuẩn bị thảo luận - Gồm loại: cung đình, phật giáo Quan sát nhận xét + Thể loại kiến trúc cung đình: Kinh thành, cung điện nhà vua, lăng mộ(Kinh thành Thăng Long) ? Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định) + Thể loại kiến trúc phật giáo - Có quy mô lớn, hình nhọn dần lên trên, thuộc thể loại kiến trúc ? ? Hình dáng chung kiến trúc xây tầng ngăn cách, xung quanh đợc phối cảnh cối dựng, cảnh vật xung quanh ? ? Tháp chùa đợc xây dựng nhằm mục - Hành lễ Tôn giáo, thờ cúng tổ tiên - Ghi nhớ thích đích ? (Các lăng chùa khác nh: lăng Trần Thủ - Đọc SGK, quan sát tranh bảng Độ, Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) để rút khác biệt ? Nét đặc sắc chung công trình trên? (Minh họa hình ảnh su tầm) Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 - Treo tranh Rồng thời Lý thời Trần b, Nghệ thuật điêu khắc trang trí + Điêu khắc trang trí gắn với công trình kiến trúc, tợng phật tạc nhiều để thờ cúng, chiến tranh khí hậu nên tợng gỗ bị phá hỏng số tợng đá nh tợng quan hầu, tợng thú + Chạm khắc trang trí, chủ yếu làm đẹp thêm công trình Chủ đề bố cục độc lập nh tác phẩm hoàn chỉnh VD: cảnh dâng hoc tấu nhạc, vũ nữ múa, rồng c, Nghệ thuật gốm: - Có nét khác hẳn với gốm thời Lý xơng gốm dày, thô, nặng Đồ gia dụng phát triển mạnh, xuất gốm hoa nâu hoa lam, nét vẽ trang trí khoáng đạt Chủ yếu hoa sen , hoa cúc - Hớng dẫn em khác Rồng đặc điểm riêng biệt Hoạt động 3: Đặc điểm mĩ thuật thời Trần Đặt câu hỏi thảo luận, kiểm tra: Đọc SGK rút kết luận đặc điểm - Cho nhóm thảo luận ghi vào bảng mĩ thuật thời Trần nhóm Ghi nhớ đặc điểm So sánh với thời Lý ? Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đặt câu hỏi kiểm tra nội dung học, nhận xét rút kinh nghiệm cho học sau - Cho em xem số hình ảnh số công trình mỹ thuật thời Lý, Trần để học sinh so sánh đặc điểm khác công trình mỹ thuật hai thời kỳ Từ củng cố thêm kiến thức học 3) Củng cố tổng kết: - GV nhắc lại nét mĩ thuật thời Trần số công trình Cho em tham quan số tài liệu tranh, ảnh su tầm để củng cố 4) Dặn dò tập: - Các em su tầm nghiên cứu thêm mĩ thuật thời Trần qua tài liệu, phim ảnh, sách báo - Chuẩn bị cho học sau IV Rút kinh nghiệm - Điều chỉnh Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Ngy son: / / 2016 Ngy dy: / / 2016 Tit Bi Phn ký duyt thờng thức mỹ thuật số công trình mĩ thuật thời trần (1226 1400) I mục đích yêu cầu: - Kiến thức: HS có hiểu biết thêm số công trình mĩ thuật thời Trần - Kĩ năng: Nắm vững kiến thức kiến trúc, điêu khắc, trang trí mĩ thuật thời Trần - Nhận thức: HS tôn trọng yêu thích mĩ thật thời Trần nói riêng nghệ thuật dân tộc nói chung II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số công trình mĩ thuật thời Trần (ảnh chụp, tranh vẽ ); máy chiếu, giấy - T liệu hình ảnh có liên quan đến (ĐDMT 7) Học sinh: - Su tầm thêm tranh, ảnh, viết liên quan đến học III CC HOT NG DY HC 1) Kiểm tra: Nêu bớc vẽ mầu lọ hoa 2) Bài mới: Hoạt động 1: Một vài nét kiến trúc thời Trần a Tháp Bình Sơn, Chùa Vĩnh Khánh: GV cố kiến thức học Treo tranh đặt câu hỏi: ? Tháp Bình Sơn thuộc thể loại kiến trúc nào? ? Nhận xét chung hình dáng tháp, cách trang trí tháp ? - Là kiến trúc chùa tháp thuộc kiến - GV treo số phù điêu sử dụng trúc phật giáo hình trang trí tháp Kết luận: - Mặt vuông cao thu - Tháp Bình Sơn phản ánh niềm tự hào hẹp dần Có vẻ chắn, đậm kiến trúc cổ VN Nói lên tài nghệ đà, phía rỗng, mặt đợc trổ cửa sáng tạo cha ông ta cách hàng Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 trăm năm (600) - Toàn tháp đợc ốp gạch vuông (HS đọc SGK, ghi ý để nhớ) trang trí hoa văn - Đế tháp chạm phù điêu hình s tử vờn cầu Ngoài xung quanh đợc trang trí hình Rồng, hoa dây, phù điêu b) Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh) ? Công trình thuộc thể loại kiến trúc ? ? - Kết hợp treo tranh ĐDMT: ? Lăng mộ đợc xây đâu ? ? - GV phân tích thêm địa điểm cất lăng mộ thời Trần - Thuộc dòng kiến trúc cung đình nơi chôn cất thờ vị vua thời Trần - rìa sát chân núi thuộc Đông Triều Quảng Ninh Tất khu lăng mộ hớng đền An Sinh - Có kích thớc lớn, bố cục lăng ? Đặc điểm lăng mộ An Sinh ? mộ đăng đối, qui tụ điểm - Các tợng đợc trang trí gắn vào ? Cách trang trí lăng mộ nh thành bậc (rồng, sấu ) ? - Sắp xếp theo kiểu chầu, thờ cúng, - Kết luận vấn đề chuyển hoạt động tín ngỡng Hoạt động 2: Vài nét điêu khắc thời Trần a Tợng Hổ lăng Trần Thủ Độ: GV đặt câu hỏi thảo luận: ? Trần Thủ Độ có vai trò với Triều - Là quan thái s nhà Trần, ông ngđại nhà Trần? ời uy dũng, đoán, có công lớn ? Nêu vài nét khu lăng mộ Trần kháng chiến chống quân Nguyên Thủ Độ? Mông Tiếp tục quan sát, nhận xét - Có kích thớc nh thật Mình dài 1,43m, thân thon, ngực nở, nằm soải dài, chân thu trớc, đầu ngẩng cao Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 - Khối đơn giản, dứt khoát, có chọn ? Khối hình đợc thể sao? diễn tả lọc Tuy t nghỉ ngơi nhng oai nh nào? phong lẫm liệt Đuôi có khốii vuông, Phân tích ý nghĩa: bên cạnh có đờng chảii mợt mà Mang khí chất Trần Thủ Độ phản bờm tóc vằn đặn Trên ức ánh đợc tinh hoa mĩ thuật thời Trần hoa văn trang trí Đọc tài liệu để biết số nét chùa Thái Lạc Hng Yên b) Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc (H- - Trang trí hình ảnh cô tiên dâng ng Yên): hoa, đầu nghiêng bên, tay dâng - GV treo tranh lên bảng cho lớp quan hoa, hai cánh tay chim dang rộng sát Nêu sơ lợc số nét chung: Nền trang trí đặc hoa văn sóng nớc - Chùa đợc xây dựng thời Trần nhng bị Ngoài có hình sóng nớc, mây h hỏng nhiều trời, hoa cách điệu - Độ sáng tối đợc trải toàn khắc tạo nên không gian lung linh ? Hình ảnh trang trí hình ? Dáng điệu sao? Hình ảnh phụ khác? Phản ánh nghệ thuật trang trí đặc sắc thời Trần Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Sử dụng đèn chiếu, hớng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm, làm vào giấy - GV đặt câu hỏi thảo luận - Rút kết luận Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 - Nhận xét máy chiếu ý đúng, sai nhóm 3) Củng cố tổng kết: - Nêu lại đặc điểm công trình mĩ thuật - Tìm hiểu số t liệu mỹ thuật thời nhà Trần để củng cố kiến thức học 4) Dặn dò tập: - Su tầm thêm số t liệu, hình ảnh công trình mĩ thuật thời Trần - Chuẩn bị tốt cho học sau IV Rút kinh nghiệm - Điều chỉnh Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Ngy son: / / 2016 Ngy dy: / / 2016 Tit Bi Phn ký duyt Vẽ theo mẫu : cốc (Vẽ bút chì đen) I mục đích yêu cầu: - Tăng thêm khả quan sát mẫu vật cho em học sinh, đặc biệt quan sát mẫu đồ vật - Biết cách phân biệt hình mảng đậm nhạt - Vẽ đợc hình gần giống mẫu, vẽ đợc đậm nhạt - Biết yêu quý vẻ đẹp vật dụng gia đình II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu thật cốc thuỷ tinh, cốc nhựa, táo - Trực quan bớc vẽ - Một số vẽ mẫu vật cốc, tròn học sinh lớp trớc họa sĩ vẽ mẫu Học sinh: - Bút chì vẽ, giấy, tẩy, sách, ghi III CC HOT NG DY HC 1) Kiểm tra: ? Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Trần ? 2) Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV cho HS nhóm đặt mẫu vật - Hớng dẫn thảo luận: ? Theo em, nhóm bày mẫu đẹp hơn, sao? GV phân tích lựa chọn mẫu cho lớp thảo luận về: ? Khung hình chung toàn mẫu vật? (cả cốc)? ? Khung hình riêng vật mẫu ? ? Vị trí hai mẫu vật nh ? HS lên đặt mẫu theo cách xếp - HS nhận xét theo bố cục, xa gần Quan sát mẫu thảo luận - Là hình chữ nhật đứng - Quả nằm khung hình vuông, cốc có khung hình chữ nhật - Cái cốc phía sau tròn có đáy tròn cao so với tròn ? Cốc có phận? Tỉ lệ - Cốc có phận: miệng, thân, đáy phận ? cao so với quai Miệng - Phân tích cụ thể vật mẫu để em rộng đáy, thân có hình trụ, chiều rõ rộng khoảng 2/3 chiều cao ? Nhận xét ánh sáng vật mẫu ? - ánh sáng chiếu chiều vào vật mẫu ? vị trí quan sát khác nhau, mẫu vật Độ đậm nhạt lan có thay đổi nh ? - HS quan sát vị trí ngồi cụ thể để Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 thảo luận Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ - Treo tranh ĐDMT bớc vẽ theo mẫu Lu ý HS vẽ có hai vật mẫu: + Vẽ khung hình chung, riêng + Phân chia tỉ lệ phận vật mẫu (cái cốc, quả) + Nhìn mẫu vẽ chi tiết; + Vẽ đậm nhạt Giáo viên phác thảo bảng để em quan sát trực tiếp Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành - Cho lớp quan sát kĩ mẫu vẽ (2 nhóm mẫu) Thực hành vẽ vào giấy A4 - Yêu cầu em biết cách chọn vị trí, đo khung hình vẽ hình gần giống mẫu thật - Quan sát chỉnh sửa cho nhóm để rút kinh nghiệm - Nhắc em không sử dụng thớc compa vẽ 3) Củng cố tổng kết: - GV lấy số vẽ đạt cha đạt - Nhận xét trớc lớp xếp loại để khuyến khích số vẽ tốt 4) Dặn dò tập: - Các em tiếp tục nghiên cứu cách vẽ mẫu vật đồ vật, luyện nét vẽ bút chì - Chuẩn bị tốt cho IV Rút kinh nghiệm - Điều chỉnh Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Ngy son: / / 2016 Ngy dy: / / 2016 Tit Bi Phn ký duyt Vẽ trang trí tạo hoạ tiết trang trí I mục đích yêu cầu: - HS hiểu đợc hoạ tiết trang trí họa tiết yếu tố nghệ thuật trang trí - Biết cách tạo họa tiết trang trí đơn giản áp dụng vào vẽ thực hành - Qua học em thêm yêu quý nghệ thuật trang trí II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bản rập hoa văn trang trí - Phóng to số họa tiết trang trí - Bộ tranh ĐDMT - Một số tranh, ảnh hoa lá, chim thú Học sinh: III CC HOT NG DY HC 1) Kiểm tra: Đồ dùng học vẽ GV đánh giá nhắc nhở việc mang đồ dùng học vẽ 2) Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét GV giới thiệu số trang trí (hình HS quan sát mẫu, hình ảnh sử dụng tròn, vuông, đờng diềm ) Đặt câu hỏi để thảo luận thảo luận - Hoa lá, chim thú, ngời, mây nớc ? Họa tiết trang trí bao gồm những vật gần gũi sống hình ? - Họa tiết đợc đơn giản, cách điệu, nhng ? Các họa tiết đợc vẽ nh ? không đặc điểm GV phân tích hình ảnh thật mẫu - vị trí khác sử dụng kiểu ? Cách sử dụng họa tiết cho phù hợp ? hoạ tiết khác Có lựa chọn cho - Cho lớp tham quan số họa tiết phù hợp có ý nghĩa quần áo, khăn vải vẽ Rút kết luận: Họa tiết trang trí đa dạng, phong phú, vẽ Mỗi vị trí phải đặt họa tiết phù hợp đẹp mắt Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tạo họa tiết trang trí 10 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 ảnh? nghệ thuật Đào tạo nên nhiều hoạ sĩ tiếng ? Những chuyển biến đề tài sáng tác, (Ma-dắc-xi-ô; Bốt ti-xen-li) hình thức vẽ thời kì này? - Đề tài tôn giáo với nhân vật kinh c) Giai đoạn (phục hng cực thịnh thánh, đề tài lịch sử, thần thoại, phong kỉ XVI): cảnh ? Sự phát triển giai đoạn? - Là giai đoạn phát triển đỉnh cao - Phân tích theo tài liệu cân bằng, mẫu mực, sáng tác + Sự thịnh vợng thủ đô Rôma ảnh Trung tâm lớn Rôma (thủ đô nớc ý) hởng đến phát triển nghệ thuật - Nơi sản sinh họa sĩ đại tài + Nêu số tác phẩm để chứng minh: TNh Lê-ô-na-đơ-vanhxi, Mi-ken-lăngợng Đavit, tranh, trần điện Xit xtinh giơ; Ra-pha-en Hoạt động 2: Một vài đặc điểm mĩ thuật phục hng GV nhấn mạnh đặc điểm Đọc SGK thời kì? - Chú ý đến đề tài: Tôn giáo, thần thoại - Lấy ví dụ minh hoạ cụ thể cho đề tài + Con ngời đợc vẽ cân đối, sâu sắc + Đặt câu hỏi theo chủ đề ? Đề tài, phong cách thể hiện? Tỉ lệ hình, nội tâm, sống động, chân thực - Diễn tả ánh sáng, không gian ánh sáng, xu hớng chung? tác phẩm Các họa sĩ ngời uyên bác, thiên tài xu hớng nghệ thuật thực đời đạt đợc đỉnh cao Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - GV hệ thống, củng cố lại kiến thức câu hỏi tập ? Tóm tắt đặc điểm giai đoạn chính? Tên hoạ sĩ gắn liền giai đoạn? Sử dụng tập trắc nghiệm gạch nối - Đặc điểm mĩ thuật thời kì phục hng 3) Củng cố tổng kết: - Cho HS làm tập SGK - Quan sát số tranh tiếng thời kì 4) Dặn dò tập: - Các em tiếp tục su tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến - Chuẩn bị tốt cho học sau Soạn ngày: 08/3/2013 Dạy ngày: 11/3/2013 Tiết 27 Thờng thức mỹ thuật 51 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật ý thời kì phục hng I mục đích yêu cầu: - HS biết thêm đời nghiệp sáng tạo nghệ thuật hoạ sĩ thời kì phục hng - Hiểu biết ý nghĩa cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực tác phẩm đợc giới thiệu II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh ảnh giới thiệu nghệ thuật phục hng - Tranh phóng to ba tác giả Học sinh: - Tìm hiểu trớc III CC HOT NG DY HC 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 1) Kiểm tra: Đồ dùng học tập 2) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu số tác giả ? Kể tên số họa sĩ tiếng, đóng - Trả lời theo yêu cầu góp vào thành tự mĩ thuật ý thời kì phục hng a) Họa sĩ Lê - ô - na - đơvanh - xi - Nhà thiên tài nhiều mặt: Họa sĩ, kiến (1452-1520) trúc s, nhà điêu khắc, nhà lí luận học - Diễn tả ngời với phối hợp giải ? Nêu nét hoạ sĩ ? phẫu hình họa nên sống động, ? Đặc điểm tranh họa sĩ ? gợi cảm b) Hoạ sĩ Mi ken - lăng - giơ (1475- - Là nhà điêu khắc, nhà thơ, họa sĩ, 1564) kiến trúc s Các tác phẩm ông sâu ca ngợi vẻ đẹp ngời theo lý t? Em hiểu hoạ sĩ? Các tác phẩm ởng thẩm mĩ phục hng ông? Tác phẩm: Tranh trần điện Xíchxtin, Ngày phán xét cuối cùng, Tợng Đa Vit, Đức Mẹ c) Họa sĩ Ra Pha - En (1483- 1520) - Là họa sĩ thiên tài nhng đời ? Những điểm bật đời ngắn ngủi (37 năm) nghiệp? Là họa sĩ Đức Giáo Hoàng (TT 52 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 ? Đặc điểm phẩm nghệ thuật điện VaTiCăng) phong cách sáng tác? - Tác phẩm sáng, dịu dàng với nhân vật phụ nữ (trờng học Aten, Đức Mẹ ngồi ghế tựa) Hoạt động 2: Một số tác phẩm tiêu biểu a) Mô-na-li-da (La-giô-công-đơ) ? Đề tài tran? ? Nhân vật đợc thể nh nào? - Vẽ đề tài phục nữ, chân dung nàng Mô-na-li-da - Vẽ trung tâm (là trung tâm vũ trụ) Ngời phụ nữ có vẽ đôn hậu, nụ cời bí ẩn, núi xa xa ẩn Tranh thấm đậm nớc, sống động huyền bí Luôn tìm đến giấy mực nhà phê bình nghệ thuật b) Bức tranh trờng học A-ten: GV nêu đề tài tranh, phân tích - Là tranh luận nhà t tởng, bác học thời Hi Lạp vũ trụ, tâm linh, thêm vấn đề tranh phản ánh bích họa lớn ? Bố cục tranh có đặc sắc? - Hai nhân vật tranh (Pla-tông Ari-xtôt) xung quanh thính giả, khoa học, thiên văn, triết học Màu sắc thực tinh tế Theo lối thực trau truốt c) Tợng Đa vit ? Chất liệu sử dụng? GV phân tích thêm chuẩn mực tợng Sự ứng dụng trờng mĩ thuật họa sĩ ngày tỉ lệ, giải phẫu thể ngời - Đá cẩm thạch Cao 5,5m (tạc năm) - Mẫu mực tỉ lệ giải phẫu ngời: đầu Tác phẩm tả thực từ da bắp chuẩn mực Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - GV nêu số câu hỏi đơn giản, dễ hiểu để củng cố ? Đề tài sáng tác? Cách thể phong cách thể ? Hình ảnh ngời ? 3) Củng cố tổng kết: 53 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 - GV tóm tắt nội dung học - Cho lớp tham quan tranh su tầm họa sĩ nói 4) Dặn dò tập: - Các em nhà su tầm tiếp viết, tranh ảnh liên quan đến học - Chuẩn bị tốt cho học sau 54 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Soạn ngày: 14/ 3/ 2013 Dạy ngày: 18/ 3/ 2013 Tiết 28: Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tờng I mục đích yêu cầu: - HS biết cách trang trí đầu báo tờng theo nội dung - Trang trí đợc đầu báo tờng lớp, trờng - Hiểu vận dụng để trình bày đợc việc tơng tự nh trang trí báo cáo thành tích, sổ tay II Chuẩn bị: - Một số báo tờng chi đội, báo nhi đồng, thiếu nhi - Hình minh họa bớc vẽ trang trí đầu báo - Một số vẽ học sinh khóa trớc III CC HOT NG DY HC 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 1) Kiểm tra: Đồ dùng học tập theo tổ bàn 2) Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét GV đặt câu hỏi gợi mở cho lớp ? Báo tờng thờng đợc làm dịp nào? ? Các hình ảnh đầu báo có đặc điểm gì? Treo số báo mẫu cho lớp quan sát ? Đầu báo gồm có phần bản? GV phân tích độ to, nhỏ màu sắc phần đầu báo ? Phần bật kích thớc đầu báo? ? Màu sắc đầu báo nh nào? - Thờng làm ngày lễ, hội 8/3, 26/3, 30/4, 20/11, 22/12 - Hình ảnh, màu đơn giản, đẹp phù hợp với chủ đề báo Không phức tạp, khó hiểu - HS quan sát, nhận xét về: Gồm có: Tên báo, minh họa, tên chi đội (đơn vị), số báo - Phần tên báo minh họa bật chiếm tỉ lệ lớn đầu báo - Màu trang trí phải tơng sáng, dùng nguyên chất Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ đầu báo - Treo trực quan bớc vẽ GV hớng dẫn theo bớc 55 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 + Vẽ phác bố cục mảng lớn (mảng chữ, hình ảnh đầu báo) theo nội dung yêu cầu + Vẽ phác nét chữ hình ảnh minh hoạ + Vẽ chi tiết, sửa hình, chữ + Vẽ màu cho đầu báo Chú ý màu tên báo minh họa Hoạt động 3: Thực hành vẽ - Chia lớp theo nhóm học, phân công nhóm làm đầu báo Thực giấy A3 - GV quan sát lớp, hớng dẫn nhóm lựa chọn bố cục xếp cho vẽ - Nhấn mạnh việc xếp mảng hình bố cục - Gợi ý, động viên sáng tạo học sinh Đến bàn để củng cố, giúp em yếu vẽ - Nhận xét để em rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đánh giá tinh thần học tập lớp - Treo vẽ theo nhóm, hớng dẫn cho lớp nhận xét về: + Bố cục; + Hình vẽ; + Màu sắc mảng - Nhận xét, xếp loại nhóm để khuyến khích 3) Củng cố tổng kết: - Cho lớp quan sát số mẫu báo tờng năm trớc làm, học sinh khóa trớc - Nhắc nhở số vấn đề cách làm 4) Dặn dò tập: Về nhà làm hoàn thiện - Chuẩn bị tốt cho học sau 56 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Soạn ngày: 22/ 3/ 2013 Dạy ngày: 25/ 3/ 2013 Tiết 29: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông (Tiết 1) I mục đích yêu cầu: - HS hiểu đợc số điều luật An toàn giao thông Thấy đợc ý nghĩa an toàn giao thông bảo vệ tính mạng, tài sản cho ngời xã hội - Vẽ đợc đợc tranh đề tài an toàn giao thông II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số bảng kí hiệu luật giao thông - Một số tranh vẽ luật giao thông họa sĩ, học sinh bớc vẽ tranh đề tài Học sinh: - Chuẩn bị giấy vẽ A4, bút chì, tẩy, màu vẽ III CC HOT NG DY HC 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 1) Kiểm tra: ? Nêu bớc vẽ đầu báo tờng? Các phần đầu báo? 2) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV cho HS xem tranh phân tích tranh mẫu để gây cảm hứng đề tài vẽ ? Những hoạt động liên quan đến an toàn giao thông? - Có thể vẽ theo chủ đề: Em yêu đờng sắt quê em, cảnh sai luật giao thông (phóng nhanh vợt ẩu) ? Đề tài giao thông thờng có hình ảnh gì? GV cho lớp quan sát hình vẽ số tranh Một số biển báo đờng số hoạt động giao thông khác - Nêu số hoạt động giao thông: Đi xe đờng, điều hành giao thông, biển báo giao thông, bảo vệ công trình giao thông - Một số hình ảnh bật: Đờng phố, biển báo, đèn xanh, đỏ, vàng; xe cộ, ngời qua lại, nhà phố Quan sát, tìm chọn hình ảnh tiêu biểu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh GV nhắc lại bớc vẽ tranh đề tài Treo hình minh hoạ số biển báo giao thông: + Tìm hình chính, phụ; phác thảo bố cục 57 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 tranh + Vẽ hình ảnh chính, phụ + Vẽ chi tiết mảng hình ảnh Vẽ màu cho tranh (theo độ đậm nhạt, xa gần) 3) Củng cố tổng kết: - Nêu số cách lấy bố cục đờng phố xe cộ - Cách tô màu cho tranh đề tài an toàn giao thông 4) Dặn dò tập: - Về nhà tiếp tục hoàn thành vẽ - Chuẩn bị tốt cho học sau Tiết 30 Vẽ tranh Soạn ngày: 29/3/2013 Dạy ngày: 01/4/2013 đề tài an toàn giao thông 58 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 (Tiết Kiểm tra 45 phút) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài cách vẽ màu tranh - Vẽ đợc hoàn chỉnh tranh đề tài an toàn giao thông theo ý thích - Thấy đợc ý nghĩa an toàn giao thông bảo vệ tính mạng, tài sản cho ngời xã hội - Kiểm tra kiến thức vẽ tranh đề tài, đánh giá xếp loại II Chuẩn bị: Giáo viên: GV đề kiểm tra theo nội dung học làm thực hành (Đề lu trờng) - Tranh đề tài an toàn giao thông hoạ sĩ vẽ học sinh khoá trớc Học sinh: Bút chì, tẩy, màu vẽ III Tiến trình thực - GV phát kiểm tra - Hớng dẫn HS vẽ nhiều nội dung tuỳ chọn khác đề tài an toàn giao thông - Giới thiệu số tranh đẹp em HS khoá trớc để lớp tham khảo - Nhắc lại bớc vẽ tranh điều hành lớp làm bớc vẽ Có động viên khuyến khích sáng tạo cho em + Tổ chức đánh giá, chấm điểm theo đáp án, biểu điểm Tiết 31 Vẽ trang trí Tranh trí tự chọn 59 Soạn ngày: 05/3/2013 Dạy ngày: 08/3/2013 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 I Mục tiêu học - Học sinh hiểu biết cách trang trí hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, đờng diềm - Tự chọn trang trí hình II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số trang trí hình vuông, trò, chữ nhật - Một số vẽ hình vuông, trò, chữ nhậthọc sinh năm trớc Học sinh: - Chuẩn bị SGK, thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ III CC HOT NG DY HC 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2) Kiểm tra đồ dùng học tập 2) Bài mới: Hoạt động : Hớng dẫn học sinh quan sát + Giáo viên cho học sinh xem số trang trí tự do, trang trí bản, trang trí đồ vật ? Mỗi đợc trang trí nh nào? - Học sinh thấy đồ vật khác có ? Hoạ tiết, màu sắc sử dụng bài? cách trang trí khác Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách trang trí Ví dụ: Cách trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật - Kẻ trục đối xứng ( Trục ngang, trục dọc, trục chéo) - Dựa vào trục để phác mảng chính, phụ - Vẽ hoạ tiết vào mảng chính, phụ - Vẽ màu Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm + Giáo viên cho học sinh xem số học sinh lớp trớc + Giáo viên gợi ý để HS lựa chọn loại trang trí theo ý thích phù hợp với khả + Giáo viên theo dõi, giúp đỡ thêm học sinh lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập 60 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 - Đây trang trí cuối năm học, GV yêu cầu mức độ cao bố cục, hoạ tiết, màu sắc, gợi ý HS nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu HS đánh giá, xếp loại theo cảm nhận riêng chọn vẽ đẹp cho trng bày kết học tập cuối năm 3) Củng cố tổng kết: - Cho lớp quan sát số vẽ học sinh khóa trớc - Nhắc nhở số vấn đề cách làm 4) Dặn dò tập: Về nhà làm hoàn thiện - Chuẩn bị tốt cho học sau 61 Giáo án Mỹ Thuật lớp Tiết 32, 33 Năm học 2016 - 2017 Vẽ tranh Soạn ngày: / /2012 Dạy ngày: / /2012 đề tài trò chơi dân gian (2 tiết) I mục đích yêu cầu: - Vẽ đợc tranh đề tài trò chơi dân gian - HS có ý thức gìn giữ sắc văn hoá dân tộc qua trò chơi dân gian vùng, miền, dân tộc khác - Thêm yêu quê hơng, đất nớc II Chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị số tranh vẽ đề tài trò chơi cho lớp tham khảo Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ bút vẽ, chì, tẩy, màu vẽ III CC HOT NG DY HC 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2) Kiểm tra đồ dùng học tập 2) Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm nội dung Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu phân tích + Chơi khăng + Nhảy dây ? Em kể tên trò chơi quen + Chơi bi thuộc + Giáo viên hớng dẫn tìm hình ảnh + Bịt mắt bắt dê trò chơi Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ + Giáo viên hớng dẫn học sinh chọn chủ đề Giáo viên vẽ thị phạm lên bảng a, Chọn chủ đề tiêu biểu 62 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 b, Tìm bố cục c, Vẽ hình d, Tô màu Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm + Giáo viên theo dõi góp ý để học sinh chọn đề tài Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập Giáo viên chọn số tốt dán lên bảng dể học sinh nhận xét + Học sinh tự nhận xét so sánh + Giáo viên cho điểm sau 3) Củng cố tổng kết: - Nêu số cách lấy bố cục - Cách tô màu cho tranh đề tài trò chơi dân gian 4) Dặn dò tập: - Về nhà tiếp tục hoàn thành vẽ - Chuẩn bị tốt cho học sau 63 Giáo án Mỹ Thuật lớp Tiết 34: Năm học 2016 - 2017 Vẽ tranh Thực hiên : ngày : / 5/2012 đề tài hoạt động ngày hè (Kiểm tra học kỳ II) I mục đích yêu cầu: - HS hớng tới hoạt động bổ ích có ý nghĩa ngày nghỉ hè - Vẽ đợc tranh hoạt động hè theo cảm nhận riêng - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài cách vẽ tranh II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số tranh vẽ hoạ sĩ đề tài hoạt động hè - Một số vẽ học sinh năm trớc GV đề kiểm tra theo nội dung học làm thực hành (Đề lu trờng) Học sinh: - Su tầm số tranh ảnh đề tài - Bút chì, giấy, tẩy, màu vẽ III Tiến trình thực - GV phát kiểm tra - Hớng dẫn HS vẽ nhiều nội dung tuỳ chọn khác đề tài hoạt động ngày nghỉ hè - Giới thiệu số tranh đẹp em HS khoá trớc để lớp tham khảo - Nhắc lại bớc vẽ tranh điều hành lớp làm bớc vẽ Có động viên khuyến khích sáng tạo cho em + Tổ chức đánh giá, chấm điểm theo đáp án, biểu điểm Đề bài: - Em vẽ tranh đề tài hoạt động ngày nghỉ hè (10 điểm) - Chất liệu tự chọn (Ví dụ: chơi công viên; học tập; tắm biển; vui chơi, chăn trâu ) 64 Giáo án Mỹ Thuật lớp Năm học 2016 - 2017 Soạn ngày: /5/ 2012 Dạy ngày: / 5/ 2012 Tiết 35 trng bày kết học tập I mục đích yêu cầu: - Trng bày vẽ đẹp em để giáo viên học sinh thấy đợc kết dạy học, đồng thời nhà trờng đánh giá đợc công tác quản lí, đạo chuyên môn - Giúp em thêm thích thú với môn học, say mê sáng tác thể tài II Chuẩn bị: - Tập trung tranh vẽ: lựa chọn 50 nhiều thể loại - Lấy điển hình: đẹp hình màu - Dán (bo bài) vào giấy bìa cứng để treo tranh + Giáo viên su tầm tham gia từ tác phẩm để động viên tinh thần lớp III Hình thức thể hiện: Tổ chức treo tranh lớp theo phân môn + Vẽ theo mẫu + Vẽ trang trí: tự do, + Vẽ tranh đề tài - Các em tự nhận xét, đánh giá tranh tự xếp loại - GV nhận xét, phân tích tranh để rút kinh nghiệm - Biểu dơng, khen ngợi em có tranh vẽ tốt, số lợng nhiều để động viên khích lệ - Tập hợp vẽ tốt (xuất sắc) để tham gia triển lãm khối trờng 65