TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XII TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỈNH CAO BẰNG ĐỀ THI MÔN : SINH HỌC LỚP: 10 Thời gian: 180 phút ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ (Đề gồm 02 trang) Câu 1: (2,0 điểm) a Hãy giải thích ADN sinh vật có nhân thường bền vững nhiều so với ARN? b Nhiệt độ “nóng chảy” nhiệt độ mà phân tử ADN mạch kép bị tách thành mạch đơn Hãy cho biết cấu trúc phân tử ADN có nhiệt độ “nóng chảy” cao ngược lại? Tại sao? Câu 2: (2,0 điểm) a Thế axít amin thay thế? Axít amin không thay thế? b Nguồn axít amin không thay thể người lấy từ đâu? Bậc cấu trúc prôtêin định cấu trúc không gian nó? Câu 3: (2,0 điểm) a Ở thể người, loại tế bào nhân? Nêu chức loại tế bào đó? Trình bày trình hình thành tế bào nhân? b So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? Câu 4: (2,0 điểm) a Enzim tồn đâu tế bào? Vì enzim bị biến tính hoạt tính xúc tác? b Tại thiếu ôxi tổng hợp ATP ti thể bị ngừng trệ? ATP tổng hợp đâu tế bào? Điều kiện dẫn đến trình tổng hợp ATP ti thể lục lạp? Câu 5: (2,0 điểm) a Căn vào đâu để chia lượng thành loại động năng? b Trong tế bào, lượng tồn dạng nào? Dạng tồn chủ yếu? Tại nói ATP hợp chất cao năng? Câu 6: (2,0 điểm) a Thụ quan màng liên quan đến prôtêin G hoạt động nào? b Người ta thực thí nghiệm sau: phá bỏ thành tế bào cầu khuẩn, trực khuẩn, phẩy khuẩn Sau đó, cho chúng phát triển môi trường đẳng trương - Xác định hình dạng loại vi khuẩn Qua thí nghiệm ta rút kết luận gì? - Vi khuẩn có đặc điểm để thích nghi cao độ với môi trường sống? Câu 7: (2,0 điểm) a Trong trình nguyên phân, phân chia tế bào chất diễn rõ kì nào? Giải thích khác phân chia tế bào chất tế bào thực vật tế bào động vật? b Một thỏ sinh Biết hiệu suất thụ tinh trứng 50%, tinh trùng 6,25% Tính số tế bào sinh tinh số tế bào sinh trứng tham gia vào trình trên? Câu 8: (2,0 điểm) a Nếu đầu năm người tiêm phòng vacxin phòng bệnh cúm, năm người có bị mắc bệnh cúm không? Giải thích b Khi ứng dụng lên men lactic việc muối rau quả, học sinh có số nhận xét: - Vi khuẩn lactic phá vỡ tế bào làm cho rau tóp lại - Các loại rau muối chua - Muối rau người ta cho lượng muối – 6% khối lượng khô rau để diệt vi khuẩn lên men thối - Muối dưa để lâu ngon Những nhận xét hay sai? Giải thích Câu 9: (2,0 điểm) a Giải thích nhiều vi khuẩn ưa trung tính tự nhiên tạo chất thải có tính axít kiềm, mà chúng sinh trưởng bình thường môi trường đó? b Khi sinh trưởng môi trường nghèo dinh dưỡng, tế bào chất vi khuẩn rút nước từ bên vào bên tế bào làm tế bào căng phồng lên Tế bào vi khuẩn bị vỡ không? Vì sao? Câu 10: (2,0 điểm) a Yếu tố định chiều hướng chuyển hoá vật chất tế bào vi sinh vật? Vi sinh vật quang tự dưỡng khác vi sinh vật hoá dị dưỡng điểm nào? b Vì virút phải kí sinh nội bào bắt buộc? .HẾT Người đề Đoàn Hồng Sơn ĐT: 0983.879.511 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC, LỚP: 10 Lưu ý: Các cách giải khác hướng dẫn chấm, cho điểm tối đa theo thang điểm định Câu (2,0 điểm) a b (2,0 điểm) a b (2,0 điểm) a b Nội dung - ADN cấu trúc mạch ARN cấu tạo mạch Cấu trúc xoắn ADN phức tạp - ADN thường liên kết với prôtêin nên bảo vệ tốt - ADN bảo quản nhân, thường enzim phân huỷ chúng, ARN thường tồn nhân nơi có nhiều enzim phân hủy - Phân tử ADN có nhiệt độ “nóng chảy” cao phân tử có tỷ lệ G−X nuclêôtit loại cao ngược lại phân tử ADN có tỷ lệ A−T G−X nuclêôtit loại thấp có nhiệt độ “nóng chảy” thấp A−T Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 - Do cặp G-X có liên kết H, cặp A-T có liên kết H 0,5 - Axít amin thay thế: axít amin mà thể tự tổng hợp trình chuyển hoá chất tế bào - Axít amin không thay thế: axít amin mà thể tự tổng hợp trình chuyển hoá chất tế bào - Nguồn axít amin không thay thể người lấy từ thức ăn chứa axít amin Ví dụ: ngô cung cấp triptôphan, metionin Đậu cung cấp valin, threonin - Bậc cấu trúc prôtêin định cấu trúc không gian bậc 1- Trình tự xếp axít amin chuỗi polypeptit Ở thể người : - Tế bào nhân: Hồng cầu + Thực chức vận chuyển O2 CO2, nhân, giảm khối lượng dẫn đến giảm tiêu tốn lượng vô ích - Quá trình hình thành tế bào nhân: Hồng cầu sinh từ tế bào tuỷ xương (tế bào có nhân) Trong trình chuyên hoá cấu tạo để thực chức năng, hồng cầu người bị nhân Bào quan Lizôxôm thực tiêu hoá nội bào, phân giải nhân tế bào hồng cầu So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức : * Giống nhau: Có cấu trúc màng kép (màng trơn nhẵn); bào quan tạo lượng cho tế bào (tổng hợp ATP) * Khác nhau: 0,5 - Ti thể: Có TB Lục lạp: Chỉ có TB quang hợp TV - Ti thể: Màng gấp khúc, có đính enzim hô hấp Lục lạp: Màng trơn nhẵn 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 (2,0 điểm) a b (2,0 điểm) a b (2,0 điểm) a - Ti thể: Tổng hợp ATP dùng cho hoạt động sống TB Lục lạp: Tổng hợp ATP pha sáng, dùng cho quang hợp pha tối - Enzim tồn tế bào: + Dạng hoà tan tế bào chất Ví dụ : enzim trình đường phân + Định khu bào quan xác định tế bào Ví dụ : enzim thuỷ phân có lizôxôm ; enzim ôxi hoá-khử chu trình Crép có ti thể - Enzim bị biến tính hoạt tính xúc tác vì: Khi chúng cấu trúc không gian, trung tâm hoạt động Vì vậy, chúng liên kết với chất để tạo nên phức hợp enzim-cơ chất - Khi thiếu ôxi tổng hợp ATP ti thể bị ngừng trệ vì: + O2 chất nhận electron cuối chuỗi chuyền electron màng ti thể + Nếu O2 chuỗi chuyền electron không hoạt động, vận chuyển H+ qua màng, không tạo điện màng Vì vậy, không tạo nên lực hoá thẩm để kích hoạt phức hệ ATPxintêtaza tổng hợp ATP từ ADP P - ATP tổng hợp tế bào : tế bào chất, ti thể, lục lạp - Điều kiện dẫn đến trình tổng hợp ATP ti thể lục lạp: Khi có chênh lệch nồng độ H+ phía màng tạo nên lực hoá thẩm Dựa vào trạng thái có sẵn sàng sinh công hay không mà chia lượng thành loại: - Thế năng: loại lượng dự trữ, có tiềm sinh công (trong tế bào, tồn liên kết hoá học hợp chất hữu cơ) - Động năng: loại lượng sẵn sàng sinh công (trong tế bào, động chứa liên kết cao phân tử ATP Đây dạng lượng tế bào dễ sử dụng để cung cấp cho hoạt động sống tế bào) 0,25 - Trong tế bào, lượng tồn dạng hoá năng, nhiệt năng, điện năng…trong đó, hoá dạng lượng tồn chủ yếu tế bào - Vì cấu tạo ATP có liên kết nhóm phôtphát giàu lượng Các liên kết dễ bị phá vỡ để giải phóng lượng 0,5 Thụ quan màng liên quan đến prôtêin G hoạt động sau: - Thụ quan liên kết với Prôtêin G Ví dụ, thụ quan Ađrênalin Thụ quan prôtêin xuyên màng có đầu thò ngoài, có tác dụng liên kết đặc trưng với ađrênalin hoạt động theo chế sau: + Ađrênalin liên kết với thụ quan màng Phức hệ Ađrênalin - Thụ quan hoạt hoá prôtêin G thông qua GTP - guanozintriphotphat + Prôtêin G hoạt hóa phát động chuỗi phản ứng chức tế bào : điều hoà điện màng (mở đóng kênh 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 b ion), kích hoạt ức chế phản ứng sinh hoá liên quan đến sinh trưởng tăng sinh tế bào làm hoạt hoá gen + Thường có nhiều loại prôtêin G : loại Gs có tác động hoạt hoá ; Gi có tác động ức chế phản ứng chức tế bào Mỗi thụ quan liên kết với prôtêin G thường liên kết với chất gắn đặc trưng cho Ví dụ : Ađrênalin - Các vi khuẩn lúc có hình cầu - KL: Thành tế bào quy định hình dạng tế bào - Vi khuẩn có đặc điểm để thích nghi cao độ với môi trường sống: + Tỉ lệ (2,0 điểm) a b (2,0 điểm) a b S V 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 lớn → hấp thụ chuyển hoá vật chất nhanh + Hệ gen đơn giản → dễ phát sinh biểu đột biến + Thành TB trì áp suất thẩm thấu + Có khả hình thành nội bào tử gặp đièu kiện sống không thuận lợi - Sự phân chia tế bào chất diễn rõ kì cuối - Điểm khác phân chia tế bào chất: + tế bào thực vật hình thành vách ngăn từ trung tâm (vách tế bào) + tế bào động vật hình thành eo thắt vùng xích đạo tế bào bắt đầu co thắt từ (màng sinh chất) vào trung tâm - Có khác do: tế bào thực vật có thành tế bào xenlulôzơ, làm cho tế bào không vận động không co thắt thỏ phát triển từ hợp tử Suy số trứng thụ tinh số tinh trùng thụ tinh - Vì hiệu suất thụ tinh trứng 50%, tinh trùng 6,25% nên: + Số trứng tạo ra: : 50% = 12 (trứng) + Số tinh trùng tạo ra: : 6,25% = 96 (tinh trùng) - Nên: + Số TB sinh trứng = Số trứng tạo = 12 (TB) + Số TB sinh tinh = 96 : = 24 (TB) - Người mắc bệnh cúm Vì: - Vác xin phòng số chủng vi rút Thời gian miễn dịch vac xin phòng cúm ngắn ( tháng) - Hiện nhà khoa học xác định nhiều chủng vi rut Mặt khác virut có cấu trúc dơn giản có vỏ bọc protein lõi axit nucleic nên dễ bị đột biến dẫn đến phát sinh chủng - Người nhiễm chủng virut khác mà vac xin không phòng Hoặc chí chủng virut nhiễm biến thể đột biến từ chủng tiêm phòng - Sai Vi khuẩn lactic không phá vỡ tế bào mà có tác dụng chuyển đường thành axit lactic - Sai Các loại rau để lên men phải chứa lượng đường tối thiểu để chuyển hoá thành axit lactic - Sai Muối có tác dụng tạo áp suất thẩm thấu, rút lượng nước đường rau quả, cho vi khuẩn lactic sử dụng, đồng thời ức chế phát triển vi khuẩn lên men thối - Sai Khi để lâu, dưa chua, vi khuẩn lactic bị ức chế, nấm 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (2,0 điểm) a b 10 (2,0 điểm) a b men, nấm sợi phát triển làm tăng pH, vi khuẩn gây thối phát triển làm hỏng dưa Nhiều vi khuẩn ưa trung tính tự nhiên tạo chất thải có tính axít kiềm, mà chúng sinh trưởng bình thường môi trường vì: - Chúng có khả trì pH nội bào trung tính : + Vi khuẩn ưa pH axít : ion H+ làm cho màng sinh chất chúng vững chắc, không tích luỹ bên tế bào + Vi khuẩn ưa kiềm : có khả tích luỹ H+ từ bên Khi sinh trưởng môi trường nghèo dinh dưỡng, tế bào chất vi khuẩn rút nước từ bên vào bên tế bào làm tế bào căng phồng lên - Tế bào vi khuẩn không bị vỡ áp suất thẩm thấu nội bào: nhờ thành tế bào vi khuẩn bảo vệ chống lại gia tăng áp suất thẩm thấu - Ôxi yếu tố định chiều hướng chuyển hoá vật chất tế bào vi sinh vật Tuỳ theo có mặt hàm lượng enzim tế bào mà vi sinh vật có quan hệ với ôxi phân tử khác nhau.Chính vậy, hô hấp vi sinh vật đa dạng - Chúng khác đặc điểm: + Nguồn lượng vi sinh vật quang tự dưỡng ánh sáng; VSV hoá dị dưỡng chất hữu + Nguồn cacbon VSV quang tự dưỡng CO2, VSV hoá dị dưỡng chất hữu + Tính chất trình: Quang tự dưỡng mang tính chất đồng hoá, hoá dị dưỡng mang tính chất dị hoá - Virút chưa có cấu tạo tế bào, gồm thành phần lõi axít nuclêic (ADN ARN) vỏ prôtêin Muốn nhân lên virút phải sử dụng enzim nguyên liệu thuộc tế bào vật chủ để tổng hợp axít nuclêic prôtêin cho riêng - Trong tế bào vật chủ, thành phần virút tổng hợp riêng rẽ, sau lắp ráp tế bào thành dạng virút thành thục Trong tế bào vật chủ, virút hoạt động thể sống, tế bào chúng lại thể vô sinh (có thể tồn trạng thái đại phân tử hoá học không sống có hoạt tính truyền nhiễm) Vì vậy, virút khác với thể sống khác phải kí sinh nội bào bắt buộc 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 .HẾT