Ngày soạn: 26/01/2016 Ngày dạy: Ký duyệt BGH Ngày TuÇn 23 Tiết 43 Bài 20 NUỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ(1428-1427) IV Một số danh nhân văn hóa dân tộc I/ Mục tiờu Kiến thức: - Hiểu biết sơ lược đời cống hiến to lớn số danh nhân văn hóa, tiêu biểu Nguyễn Trói, Lờ Thỏnh Tụng nghiệp nước Đại Việt TK XV Tư tưởng: - Tự hào biết ơn bậc danh nhân thời Lê, từ hỡnh thành ý thức trỏc nhiệm giữ gỡn phỏt huy truyền thống văn hóa dân tộc Kĩ năng: - Phân tích, đánh giá kiện lịch sử II Chuẩn bị - Chõn dung Nguyễn Trói, cỏc cõu chuyện kể ụng - Sưu tầm câu chuyện dân gian danh nhân văn hóa III.Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra cũ(4’) Bài mới(35’) Gv chiếu đề mục bài: Với thành tựu đạt trờn cỏc mặt chớnh trị quõn phỏp luật, kinh tế xó hội, văn hóa giáo dục đưa quốc gia Đại Việt trở thành quốc gia hùng mạng Đông Nam Á lúc Có thành tựu phải kể đến công lao đóng góp người tài năng, danh nhõn văn hóa Lờ Thỏnh Tụng, Nguyễn Trói, Ngụ Sĩ Liờn, Lương Thế Vinh Để hiểu rừ danh nhõn này, hụm cụ cỏc em cựng tỡm hiểu học Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1 Nguyễn Trói(1380- GV: giới thiệu chõn dung Nguyễn Trói: Đây chân 1442) (10’) dung Nguyễn Trói mặc trang phục triều Lờ, nhà Nguyễn khôi phục lại ? Dựa vào hỡnh em hóy mụ tả lại hỡnh dỏng Nguyễn Trói? Qua ảnh SGK, ta thấy Nguyễn trói người tầm thước, khuôn mặt nhân hậu thông minh ? Qua việc tỡm hiểu nhà bạn trả lời cho cụ cõu hỏi: Em biết gỡ Nguyễn Trói? HS trả lời, GV chiếu tư liệu yêu cầu HS đọc - Nguyễn Trói(1380- 1442) hiệu Ức Trai, quê làng Nhị Khê - Thường Tín – Hà Tây, tính tỡnh cương trực, nhân ái, yêu nước thương dân Đỗ Tiến sĩ năm 1400, Ông cha Nguyễn Phi Khanh làm quan cho nhà Hồ 1407 quân Minh xâm lược, cha ông bị nhà Minh bắt, nghe lời cha ông quay tỡm minh chủ để chống lại quân Minh Ông người tỡm đến Lam Sơn trở thành quân sư phũ tỏ đắc lực cho Lê Lợi, người thiếu khởi nghĩa Lam Sơn Năm 1442, gia đỡnh ụng bị vu oan tội giết vua bị “Chu di tam tộc” “vụ ỏn Lệ Chi Viờn” 1464, vua Lê Thánh Tông minh oan cho Ông Năm 1980, Ông UNESCO công nhận danh nhân văn hoá giới GV Lê Thánh Tông nhận xột Nguyễn Trói: “Ức Trai đương lúc Thái Tổ sáng nghiệp theo Lỗi Giang thỡ bàn kế hoạch nơi trướng, thỡ thảo cỏc văn thư dụ hàng thành Văn chương tiên sinh làm vẻ vang cho nước, lại vua tin, quý trọng” (Lờ Thỏnh Tụng – Con người nghiệp) Qua nhận xét vua Lê Thánh Tông, nêu đóng góp Nguyễn Trói cho đất nước đầu kỉ XV? GV: Để trả lời câu hỏi cô chia lớp thành nhúm cỏc em thảo luận theo nội dung Nhóm 1: Đóng góp ụng chớnh trị, quõn sự? Nhóm 2: Đóng góp ụng cho văn hóa dân tộc? HS trỡnh bày kết Nhúm GV nhấn mạnh, chiếu kết quả: - Ông Lê Lợi nghĩa quân Lam Sơn đánh thắng quân Minh, giành độc lập cho dân tộc - Giỳp Vua Lờ Thỏi Tổ viết cỏc Chiếu chấn chỉnh tỡnh hỡnh đất nước, giúp Vua Lê Thái Tông ổn định đất nước, giữ vững độc lập => bậc khai quốc công thần - Cùng Lê Lợi nghĩa quân Lam Sơn đánh thắng quân Minh, giành độc lập cho dân tộc - Là nhà thơ lớn dân tộc với nhiều tác phẩm có giá trị : Bỡnh Ngụ đại cáo, Quốc âm thi tập … GV: Khụng trờn lĩnh vực trị, quân mà lĩnh vực văn hóa Nguyễn trói cú nhiều đóng góp Cô mời nhón trỡnh bày kết mỡnh - Ông viết nhiều tác phẩm có giá trị văn học, sử học, địa lí học như: Quân trung từ mệnh tập, Ức Trai Thi Tập, Bỡnh Ngụ Đại Cỏo, Quốc Âm Thi Tập… GV chiếu cỏc tỏc phẩm Nguyễn Trói cú thơ nói Ninh Bỡnh chỳng ta “Dục Thúy sơn”, em tỡm đọc Qua tác phẩm thể tư tưởng ông, rừ “ Bỡnh Ngụ đại cáo” Tác phẩm em tỡm hiểu chương trỡnh văn học lớp Cỏc em chỳ ý số cõu thơ nói tư tưởng ông “Việc nhõn nghĩa cốt yờn dõn Quân điếu phạt trước lo trừ bạo …Đem đại nghĩa để thắng tàn Lấy chí nhân để thay cường bạo” - Tư tưởng : nhân ( Bỡnh Ngụ đại cáo ) nghĩa, yêu nước - Nhân đạo với kẻ thù thương dõn “Họ tham sống sợ chết mà hũa hiếu thực lũng Ta lấy toàn quõn hơn, để nhân dân nghỉ sức” ( Bỡnh Ngụ đại cáo ) ? Vậy tư tưởng chủ đạo tác phẩm Nguyễn trói gỡ? - Nờu cao lũng nhõn nghĩa, yờu nước thương dõn ? Qua đóng góp Nguyễn Trói dân tộc em có nhận xét ông? - Là nhà trị, quân đại tài, danh nhân văn hóa giới Với tài đức mỡnh ụng nhà vua tin yêu, quý trọng - Là nhà trị, quân Lờ Thỏnh Tụng, ụng vua anh minh, cú cõu thơ ca đại tài, danh nhân ngợi Nguyễn Trói: văn hóa giới Ức Trai tâm thượng quang Khuê tảo (Ức Trai lũng sỏng Khuờ) - Ở kỷ 20, cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đánh giá: Nguyễn Trói, người anh hùng dân tộc, văn vừ song toàn; văn trị: trị cứu nước, cứu dân, nội trị ngoại giao "mở thỏi bỡnh muụn thủa, rửa nỗi thẹn nghỡn thu"; vừ quõn sự: chiến lược chiến thuật, "yếu đánh mạnh địch nhiều thắng tàn đại nghĩa"; văn vừ vừ khớ, mạnh vũ bóo, sắc gươm đao: "viết thư thảo hịch tài giỏi hết thời" GV: Chớnh vỡ Nguyễn Trói công nhân danh nhân văn hóa giới GV Tuy đời ông có nhiểu thăng trầm Lịch sử đời sau cũn nhớ mói gia đỡnh ụng bị roi vào vụ ỏn oan Chuyện kể rằng:Ngày thỏng năm 1442, sau nhà vua duyệt binh thành Chớ Linh, Nguyễn Trói đón Lờ Thỏi Tụng thuyền vào chơi chùa Côn Sơn Khi trở Đông Kinh, người thiếp Nguyễn Trói Nguyễn Thị Lộ theo hầu vua Ngày thỏng năm 1442, thuyền đến Lệ Chi Viên[e] thỡ vua bị bệnh, thức suốt đêm với Nguyễn Thị Lộ Các quan giấu kín chuyện này, nửa đêm ngày thỏng năm 1442 đến Đông Kinh phát tang Triều đỡnh qui tội Nguyễn Thị Lờ Thỏnh Lộ giết vua, bốn bắt bà Nguyễn Trói, khép hai người Tụng(1442-1497)(9’) vào âm mưu thí nghịch.Ngày 19 thỏng năm 1442 (tức ngày 16 thỏng năm Nhõm Tuất), Nguyễn Trói cựng Nguyễn Thị Lộ gia quyến bị tru di tam tộc Vị khai quốc công thần kết thỳc đời tuổi 63 hoàn cảnh bi phẫn oan khuất - Là vị vua anh minh, Sau Nguyễn Trói minh oan Vậy người giải oan cho Nguyễn Trói? Cú em biết khụng? - Lờ Thỏnh Tụng GV: Để hiểu rừ vị vua này, tỡm hiểu mục ?Qua cõu chuyện em cho cô biết Lê Thánh Tông vị vua nào? Là vị vua anh minh ? Em biết gỡ tiểu sử vua Lờ Thỏnh Tụng? -HS trỡnh bày SGK - GV chiếu hỡnh ảnh tư liệu yêu cầu HS đọc Lờ Thỏnh Tụng huý Tư Thành (1442 - 1497), thứ tư Lê Thái Tông Năm 1460, lên vua 18 tuổi Vị vua thứ triều Lê, người có công đưa nước ta phát triển tất triều đại phong kiến trước sau Là vị vua anh minh, tài trí, thương dân , vị vua trị vỡ lõu lịch sử phong kiến Việt Nam ( 38 năm ) ? Qua phần em học từ tiết đầu đến giờ, hóy nhắc lại việc làm vua Lờ Thỏnh Tụng trờn cỏc lĩnh vực? ? Trước hết trị? Em trỡnh bày? Xây dựng nhà nước phong kiến gồm : Lại, Hộ, Lễ, Binh, Hỡnh, Cụng - Chia nước thành 13 đạo thừa tuyên để dễ cai quản, xóa bỏ chế độ cha truyền nối quan lại, trọng dùng người hiền tài - Mở rộng bờ cừi : năm 1470 vua Chiêm Thành quấy phá biên giới phía nam, Vua Lê Thánh Tông đích thân huy chinh phạt Chiêm Thành, sáp nhập phía Bắc Chiêm Thành ( từ đèo Hải Vân đến bắc Phú Yên ngày ) vào lónh thổ Đại Việt Cho vẽ Hồng Đức đồ => Thanh Đại Việt vang lừng khắp nơi, khiến nhà Minh phải kiêng nể không dỏm cụng ? Về quân đội Pháp luật, Vua Lê Thánh Tông cú việc làm nào? - Vua thường đích thân tuần vùng biên ải xa xôi để làm gương cho binh sĩ - 43 điều quân luật quân đội Lê Thánh Tông ban hành cho thấy kỷ luật quân đội ông nghiêm ngặt, có sức chiến đấu cao - Bộ luật Hồng Đức ( 1483 ) lưu lại đến ngày bao gồm 13 chương với 700 điều với truyền thống nhân nghĩa, lấy dõn làm gốc ? Tiếp theo kinh tế vua Lê Thánh Tông cú chớnh sỏch gỡ? - -Tạo điều kiện cho thương nghiệp phát triển, xây dựng kinh đô Thăng Long với 36 phố phường phát triển thịnh vượng Hoàng đế Lê Thánh Tông cũn đặc biệt quan tâm sách nhằm phát triển kinh tế như, sửa đổi luật thuế khóa, điền địa, khuyến khích nụng nghiệp, mở đồn điền, vua ban nhiều dụ nhằm phát triển kinh tế : Chiếu khuyến nụng, Chiếu lập đồn điền, Chiếu định quan chế, v.v - Tạo điều kiện cho thương nghiệp phát triển, xây dựng kinh đô Thăng Long với 36 phố phường phát triển thịnh vượng GV: Ngoài lĩnh vực văn hóa, giáo dục Lê Thánh Tông cú nhiều đóng góp Lê Thánh Tông khởi xướng cho lập Bia tiến sỹ lần Văn Miếu-Quốc Tử Giám vào năm 1484 để ghi danh tôn vinh người có đức có tài dân tộc, khuyến khích tinh thần hiếu học ? Từ kiến thức đó, em cho biết vua Lê Thánh Tông người nào? -Một tài kiệt xuất lĩnh vực: Kinh tế, trị, quân sự, ?Ngoài tài ông cũn thể trờn lĩnh vực nào? - Một tài kiệt xuất trờn lĩnh vực: Kinh tế, chớnh trị, quõn sự, - Là nhà văn, nhà thơ tài ba + Lập hội Tao Đàn (cuối kỉ XV) +Để lại nhiều tác phẩm giá trị - nhà văn, nhà thơ tài ba ? Kể đóng góp Lê Thánh Tông lĩnh vực văn học? chứa đựng lũng yờu (lập hội Tao Đàn, nhiều tác phẩm có giá trị: văn thơ chữ nước, tinh thần dân tộc Hán, chữ Nôm) sâu sắc 1495, lập Hội Tao Đàn quy tụ 28 nhân vật kiệt xuất thường gọi “Tao Đàn nhị thập bát tú” - Lê Thánh Tông nhà thơ với 300 tác phầm viết chữ Hỏn chữ Nụm ?Thơ văn ông phản ánh nội dung gỡ? - Chứa đựng tinh thần yêu nước, tinh thần dân tộc sâu sắc - GV: thơ văn Lê Thánh Tông hội Tao Đàn phần lớn ca ngợi nhà Lê, phong cảnh đất nước, đậm đà tinh thần yêu nước ông thơ “Chùa Non Nước” Lê Thánh Tông trích “Hồng Đức quốc âm thi tập” “Nơi gọi Bồng, nơi gọi Nhược, Hai bên góp làm Non Nước Đá chồng hũn thấp, hũn cao, Sóng trục lớp sau, lớp trước Phật hư vô, cảnh thiếu thừa, Khách danh lợi, buồm xuôi ngược Vẳng nghe trờn gỏc boong boong, Lẩn thẩn chùa lần bước.” Dưới triều đại ông, đất đai, cương vực đất nước mở rộng, vấn đề liên quan đến biển đảo trọng Với “Hồng Đức đồ”, ông người có công lao lớn việc đưa Biển Đông nói chung Hoàng Sa, Trường Sa nói riêng vào đồ nhà nước Sách Việt Nam Sử lược chộp: “Thánh Tông ông vua thông minh, thờ mẹ có hiếu, với bề đói lấy lũng thành Ngài trị vỡ 38 năm, sửa sang nhiều việc trị, mở mang học hành, chỉnh đốn việc vũ bị, đánh dẹp nước Chiêm, nước Lào, mở thêm bờ cừi, khiến cho nước Nam văn minh thêm lại lừng lẫy phương, kể từ xưa đến chưa cường thịnh vậy” Chớnh thời Lờ Thỏnh Tông, đồ quốc gia Đại Việt hỡnh thành Như vậy, Hoàng Sa- Trường Sa nhà nước phong kiến Việt Nam đưa vào đồ từ cuối kỉ XV Đây để ta đấu tranh giành lại chủ quyền biển đảo nước ta Qua cho ta thấy, vai trũ lịch sử quan trọng dân tộc Lịch sử cứ, tài liệu để hiểu cội nguồn dân tộc Và người đặt móng cho sử học nước nhà Ngô Sĩ Liên Chúng ta tỡm hiểu mục ? Qua tỡm hiểu nhà kết hợp với SGK, em hóy nờu hiểu biết mỡnh Ngụ Sĩ Liờn? Ngô Sĩ Liên người làng Chúc Lý, huyện Chương Đức (nay thuộc huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Nội) Là sử thần đời Lê? ? Tỏc phẩm sử học tiếng ụng gỡ? - Đại Việt sử kí toàn thư - GV chiếu Bộ Đại Việt sử ký toàn thư mà Ngụ Sĩ Liờn biờn soạn theo lệnh nhà vua hoàn thành vào năm Kỷ Hợi, niên hiệu Hồng Đức thứ 10 đời Lê Thánh Tông, gồm 15 quyển, chộp từ thời Hồng Bàng đến vua Lờ Thỏi Tổ lờn ngụi => Đây quốc sử thống cũ Việt Nam khắc in vào cuối kỷ XVII mà cũn lại nguyờn vẹn ngày Sau xuất bản, Đại Việt sử ký toàn thư tiếp tục tái hiệu in quyền tư nhân, không Việt Nam mà cũn trờn khắp giới, nhiều kỷ sau Nửa cuối kỷ 20, Việt Nam xuất cỏc dịch Đại Việt sử ký toàn thư chữ quốc ngữ, phổ biến dịch dựa Ngụ Sĩ Liờn(TKXV)(8’) - Là nhà sử học tiếng với "Đại Việt sử kí toàn thư” (15 quyển) sở in Nội cỏc quan - lưu giữ thư viện Viện Viễn Đông Bác cổ Paris, Nhà xuất Khoa học xó hội phát hành lần đầu năm 1993 Đại Việt sử ký toàn thư sử Việt Nam xưa cũn tồn nguyờn vẹn đến ngày nay, di sản vô giá văn hóa dân tộc Việt Nam, kho tư liệu phong phú khụng cần thiết cho ngành sử học mà cũn Lương Thế giỳp ớch cho nhiều ngành khoa học xó hội khỏc Vinh(1442-?)(8’) sử cú giỏ trị văn học Các quốc sử sau Việt Nam Đại Việt sử ký tiền biờn, Khâm định Việt sử Thông giám Cương mục biên soạn dựa sở Đại Việt sử ký toàn thư GV: Bờn cạnh Nguyễn Trói, Lờ Thỏnh Tụng, Ngụ Sĩ Liờn thỡ kỉ XV cũn xuất thần đồng, học rộng tài trí, ông ai? Lương Thế Vinh Gv yờu cầu bạn hóy kể cõu chuyện lương Thế Vinh? Chuyện kể có tên sứ nhà Minh sang nước ta.Khi nghe núi người Đai Việt, khụng tiếng văn chương õm nhạc, mà cũn tinh thụng toỏn học, nờn thỏch đố ụng cõn voi ễng đưa voi lên thuyền đánh dấu mép nước bên thuyền, sau dắt voi lên Tiếp theo, ụng lệnh đổ đá hộc xuống thuyền, lúc thuyền chỡm xuống đến dấu cũ Việc cũn lại đưa viên đá lên cõn cộng kết Sứ nhà Minh thán phục tiếp tục đố ụng đo bề dày tờ giấy xé từ sách Khi nghe cậu nói cần đo bề dày sách chia cho số tờ kết quả, Sứ nhà Minh ngửa mặt lên trời than: "Nước Nam có người tài!" ụng đáp lại người nghĩ cách cân voi thật Tào Xung, Tào Thỏo Điều khiến cho sứ giả hổ thẹn vỡ chưa thuộc sử nước nhà - Là nhà toỏn học tiếng - Cỏc cụng trỡnh : “Đại thành toán pháp”, “Thiền môn giáo khoa”… ? Em hóy nờu hiểu biết mỡnh Lương Thế Vinh? Lương Thế Vinh người đời quen gọi Trạng Lường Lí vỡ từ nhỏ, ụng tỏ giỏi việc đo lường Khi đỗ đạt làm việc quan, ông viết sỏch nhan đề “Đại thành toán pháp” (2) nhằm tổng kết kiến thức tính toán thời phát minh thân ông Tương truyền thuở cũn nhỏ, lần Lương Thế Vinh chúng bạn ngồi hóng mát gốc cổ thụ Cả bọn thách đố làm để biết cao - thấp Một số cho có cách trèo lên cây, dùng dây thũng xuống đất mà đo Riêng Lương Thế Vinh cho không cần trèo, đứng đất đo Cậu lấy gậy cầm tay đo xem dài ngắn bao nhiêu, đoạn dựng gậy lên mặt đất đo chiều dài bóng gậy Tiếp đến cậu đo bóng sau lát nhẩm tính, cậu tỡm chiều cao Bọn trẻ không tin dùng thừng nối lại, buộc hũn đá phía dưới, trèo lên tít dong thừng xuống đất để đo Kết quả, Vinh tớnh Ngày nay, cỏch tớnh chiều cao cõy mà Lương Thế Vinh ỏp dụng, chắn cỏc bạn học sinh chỳng ta khụng lấy gỡ làm lạ Nhưng cách gần kỉ, châu Âu số người hiểu định lí Pitago cạnh tam giác vuông a2 + b2 = c2 đếm đầu ngón tay, thỡ việc Lương Thế Vinh tỡm tỉ lệ chiều cao chiều cao gậy tỉ lệ bóng chúng mặt đất, sáng tạo, thể nước ta kỉ XV cú nhà toỏn học đầy tài Lương Thế Vinh người biết kết hợp khéo chơi học, nên từ nhỏ Vinh học thoải mái lại đạt kết cao Vinh học đến đâu, hiểu đến đấy, học mà biết mười Khi ngồi học thỡ tập trung tư tưởng cao, muốn thực nghiệm điều học vào đời sống Trong vui chơi câu cá, thả diều, bẫy chim, Vinh kết hợp với việc học Lúc thả diều, Vinh rung dây diều để tính toán, ước lượng chiều dài, chiều cao Khi câu cá, Vinh tỡm hiểu đời sống sinh vật, ước tính đo lường chiều sâu ao hồ, chiều rộng sông ngũi kiểm tra lại thực nghiệm Vinh nghĩ cỏch đo bóng mà suy chiều dài 4.Củng cố(5’) Tổ chức cho HS chơi trũ chơi Dặn dò(1’) - Học cũ, trả lời cõu hỏi SGK - Sưu tầm thêm số câu chuyện danh nhân văn hóa học - Chuẩn bị ôn tập toàn chương IV IV.Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… 10