Đang tải... (xem toàn văn)
LÜnh vùc Trẻ 34 tuổi Trẻ 45 tuổi Hoạt động Ph¸t triÓn thÓ chÊt Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non. Biết sử dụng đồ dùng trong sinh hoạt ở trường theo hướng dẫn Biết vệ sinh cá nhân theo cô hướng dẫn Thực hiện được 1 số vận động cơ bản theo nhu cầu của bản thân,thực hiện các vận động cơ bản như đi,chạy,bò theo hướng dẫn Tự biết đập bắt bóng 3 lần Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non. Biết sử dụng các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường theo hướng dẫn. Biết tự vệ sinh cá nhân theo hướng dẫn của cô Thực hiện được 1 số vận động cơ bản theo nhu cầu của bản than như,đi,chạy,bò theo hướng dẫn TËp vËn ®éng : Thực hiện các động tác cơ bản: Trẻ 4 tuổi: Đi trên ghế thể dục Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. TCVĐ: Gieo hạt, Cây cao cỏ thấp, Gà vào vườn rau, Rồng rắn lên mây. Trẻ 3 tuổi : Đi trong đường hẹp Chạy thay đổi tốc đọ theo hiệu lệnh Ph¸t triÓn nhËn thøc Khám phá khoa học : Biết tên,địa chỉ trường lớp đang học Biết ý nghĩa của việc đến trường Biết 1 số khu vực trong trường và công việc của các bác các cô trong khu vực đó Biết tên và 1 vài đặc điểm của các bạn trong lớp. Nhận biết gọi tên được một số đồ dùng,đồ chơi theo hình dạng Đếm được các đối tượng trong pham vi 5.Nhận biết được và nhiều ghép đôi tương ứng 11 Biết đặc điểm công cụ chất liệu và cách sử dụng đồ dùng,đồ chơi phân loại theo 1,2 dấu hiệu. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các hình. Đếm tự do đến 10 đếm của sổ lớp học.Tách 1 nhóm đối tượng thành 2 và đếm Lµm quen víi to¸n. Nhận biết và gọi tên các hình: Hình tròn,vuông,tam giác,chữ nhật Nhận biết 1 và nhiều Khám phá khoa học : Biết tên địa chỉ trường lớp đang học Biết 1 số khu vực trong trường và công việc của các bác các cô trong khu vực đó. Biết tên và 1 vài đặc điểm của các bạn trong lớp. Nhận biết gọi tên được một số đồ dùng,đồ chơi theo hình dạng Đếm được các đối tượng trong pham vi 5.Nhận biết được và nhiều ghép đôi tương ứng 11 Biết đặc điểm công cụ chất liệu và cách sử dụng đồ dùng,đồ chơi phân loại theo 1,2 dấu hiệu. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các hình. Lµm quen víi to¸n: Nhận biết chữ số 1 và số thứ tự Nhận biết 1 và nhiều Kh¸m ph¸ khoa häc: MTXQ: Trò chuyện về trường mầm non nông tiến của bé Lớp học của bé Lµm quen víi to¸n: Trẻ 4 tuổi: Ph¸t triÓn tÝnh tß mß , hiÓu biÕt, ãc quan s¸t kh¶ n¨ng so s¸nh. Nhận biết chữ số 1 và số thứ tự Nhận 1 và nhiều Trẻ 3 tuổi: Nhận biết và gọi tên các hình: Hình tròn,vuông,tam giác,chữ nhật Nhận biết 1 và nhiều
Ch 1: Trờng mầm non bé Thi gian thc hin: tun (T ngy 24/ n ngy 4/9 /2015) Lĩnh vực Phát triển thể chất Phát triển Tr 3-4 tui Tr 4-5 tui - Bit mt s mún n thụng thng trng mm non - Bit s dng dựng sinh hot trng theo hng dn - Bit v sinh cỏ nhõn theo cụ hng dn - Thc hin c s ng c bn theo nhu cu ca bn thõn,thc hin cỏc ng c bn nh i,chy,bũ theo hng dn - T bit p bt búng ln - Bit mt s mún n thụng thng trng mm non - Bit s dng cỏc dựng sinh hot trng theo hng dn - Bit t v sinh cỏ nhõn theo hng dn ca cụ - Khỏm phỏ khoa hc : - Bit tờn,a ch trng lp ang hc - Bit ý ngha ca vic n trng - Bit s khu vc trng v cụng vic ca cỏc bỏc cỏc cụ khu vc ú Bit tờn v vi c im ca cỏc bn lp - Khỏm phỏ khoa hc : - Bit tờn a ch trng lp ang hc - Bit s khu vc trng v cụng vic ca cỏc bỏc cỏc cụ khu vc ú Hot ng Tập vận động : Thc hin cỏc ng tỏc c bn: * Tr tui: i trờn gh th dc Chy thay i tc theo hiu lnh - TCV: Gieo ht, Cõy cao - Thc hin c s ng c thp, G vo rau, c bn theo nhu cu ca bn Rng rn lờn mõy than nh,i,chy,bũ theo *Tr tui : hng dn -i ng hp - Chy thay i tc theo hiu lnh - Bit tờn v vi c im ca cỏc bn lp * Khám phá khoa học: - MTXQ: - Trũ chuyn v trng mm non nụng tin ca - Lp hc ca nhận thức - Nhn bit gi tờn c mt s dựng, chi theo hỡnh dng - m c cỏc i tng pham vi 5.Nhn bit c v nhiu ghộp ụi tng ng 1-1 - Bit c im cụng c cht liu v cỏch s dng dựng, chi phõn loi theo 1,2 du hiu - So sỏnh s ging v khỏc gia cỏc hỡnh - m t n 10 m ca s lp hc.Tỏch nhúm i tng thnh v m * Làm quen với toán Nhn bit v gi tờn cỏc hỡnh: Hỡnh trũn,vuụng,tam giỏc,ch nht Nhn bit v nhiu - Nhn bit gi tờn c mt s dựng, chi theo hỡnh dng - m c cỏc i tng pham vi 5.Nhn bit c v nhiu ghộp ụi tng ng 1-1 - Bit c im cụng c cht liu v cỏch s dng dựng, chi phõn loi theo 1,2 du hiu - So sỏnh s ging v khỏc gia cỏc hỡnh * Làm quen với toán: Nhn bit ch s v s th t Nhn bit v nhiu * Làm quen với toán: * Tr tui: - Phát triển tính tò mò , hiểu biết, óc quan sát khả so sánh Nhn bit ch s v s th t Nhn v nhiu * Tr tui: Nhn bit v gi tờn cỏc hỡnh: Hỡnh trũn,vuụng,tam giỏc,ch nht Nhn bit v nhiu Phỏt trin ngụ n ng - Chỳ ý nghe v lm theo yờu cu n gin - Thng núi cm n ,xin li phự hp - c th ca dao,ng giao cựng cụ v cỏc bn hoc t c - Thc hnh tip xỳc vi sỏch ch vit - Hỏt ỳng giai iu ca bi hỏt ng n gin theo nhp iu ca bi hỏt Nhỳn nhy v tay - Thc hin k nng n gin to sn phm n gin *Tạo hình: - Tụ mu chõn dung cụ giỏo - Dỏn búng bay Phỏt trin - Lm theo 2-3 yờu cu n gin - c thuc cỏc bi th v trng mm non - K li c truyn cú s giỳp ca cụ Truyn : ụi bn tt Th: Bộ ti trng -Hỏt ỳng giai iu bi hỏt v th hin sc thỏi khỏc ca bi hỏt To sn phm t cỏc k nng khỏc - Nhn xột c sn phm to hỡnh v mu sc ng nột hỡnh dỏng ca mỡnh,ca bn *Tạo hình: Tr tui: - Tụ mu bc tranh trng mm non *Tạo hình: - V búng bay Tụ mu tranh trng mm non V búng bay Tr tui: thm m *Tạo hình: Tụ mu chõn dung cụ giỏo Dỏn búng bay * Âm nhạc: - Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nghe hỏt: Ngy u tiờn i hc - TC: Tai tinh - Ngy vui ca - Nghe hỏt: Ngy u tiờn i hc Phỏt trin tỡnh cm xó hi * Âm nhạc: - Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nghe hỏt: Ngy u tiờn i hc - TC: Tai tinh - Ngy vui ca - Nghe hỏt: Ngy u tiờn i hc - Gn gi trũ chuyn v on kt - Ct dựng chi sau chi - B rỏc ỳng quy nh - Khụng hỏi lỏ b cnh Khụng lm hng khụng lm bn dựng , chi chi - Cú hnh vi ct gn ũ dựng , chi - B rỏc ỳng ni quy nh - Khụng hỏi lỏ b cnh - Thit lp quan h gia tr vi mi ngi xung quanh - Thit lp quan h gia tr vi mi ngi xung quanh * m nhc: - Dy hỏt: Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nghe hỏt:i hc - TC:oỏn tờn bn hỏt - Dy hỏt: Ngy vui ca - Nghe: Nga u tiờn i hc - TC: Kế hoạch thực Chủ điểm : TRNG MM NON CA Bẫ (2 Tuần) ( T ngy 24/8/n ngy 4/9 nm 2015-2016 ) Tuần I 24/8 n ngy 28/8 II 31/9 n 4/9 Thứ Thứ Lĩnh Vực PTTC Tr tui: - i trờn gh th dc Thứ Thứ Lĩnh Vực PTTM Tr tui: - Tô mầu tranh trng mm non Tr tui : Tr tui: i ng Tụ mu chõn dung cụ giỏo hp - Trò chơi: Thi xem tổ nhanh Lĩnh Vực Lĩnh Vực PTNT PTNN Tr tui : - Nhn bit ch s v s th t Tr tui : - Truyện: Đôi Nhn bit v bạn tốt gi tờn cỏc hỡnh:Hỡnh trũn, vuụng,tam giỏc, ch nht Tr 3, tui: - Chy thay i tc theo hiu lnh Tc; i chi cho bn Tr 3,4 tui: Nhn bit v nhiu Tr tui: V búng bay Tr tui: Dỏn búng bay Th: Bộ ti trng Lĩnh Vực PTNT - Trò chuyện trờng Mầm non Nông tiến bé - Lớp học bé Thứ Lĩnh Vực PTTM Dy +V: Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nghe hát: Em yờu trng em - TC: Ai oỏn gii - Hát + múa: Vui đến trờng - Nghe hát: Ngày học - TC: Ai đoán giỏi K hoch tun I: TRNG MM NON NễNG TIN CA Bẫ (T ngy 24 n ngy 4/9/2015 ) ST T HOT NG ểN TR, TH DC SNG TRề CHUYN U TUN Th ngy Th ngy Th ngy Th ngy Th ngy 27/8/2015 24/8/2015 25/8/2015 26/9/2015 28/8/2015 ún tr: - Trò chuyện trờng Mầm non Nông tiến bé, địa trờng, công việc cô-bác trờng - Trò chuyện trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ ti trng - Tuyên truyền với phụ huynh việc rèn thói quen lễ giáo : Chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn việc thực vệ sinh cá nhân, vệ sinh an toàn thực phẩm - Cho tr chi lp ghộp, xõy dng Th dc sỏng: + Hụ hp: G gỏy - Tay : đa tay trớc xoay cổ tay vẫy bàn tay - Chân : Cho trẻ chống tay vào hông đứng lên, ngồi xuống - Bụng : Trẻ giơ hai tay lên cao cúi xuống, tay trạm mũi bàn chân - Bật : Bật tách chụm chân Th dc nhp iu: Trng chỳng chỏu l trng mm non Trũ chuyn v ngụi trng ca tr - Cụ gii thiu bui trũ chuyn - Cụ gi hi tr k v trng ca cú nhng ai? Cụng vic ca tng ngi? - Cụ gii thiu v ch im u tiờn s hc v yờu cu ca ch im phi lm gỡ? - Giỏo dc tr bit bo v MTXQ sch s, khụng vt rỏc sõn trng v sinh ỳng ni quy nh Th Th Th Lĩnh vực PTTC Lĩnh vực PTTM Lĩnh vực PTNT Th Lĩnh vực PTNN Th Lĩnh vực PTNT Lĩnh vực PTTM Tr tui: - i trờn gh th dc Tr tui: - Tô mầu tranh trng mm non Tr tui: Tr tui : i ng Tụ mu chõn hp dung cụ giỏo - Trò chơi: Thi xem tổ nhanh Hoạt động trời Hoạt động góc LQVT Tr tui: - Nhn bit ch s v s th t Tr tui: Nhn bit v nhiu MTXQ Trũ chuyn v VH Truyện: Đôi trng mm non ca ca bạn tốt N - Dạy-V : Trờng chúng cháu trờng mầm non - Nghe hát: Em yờu trng em - TC: Ai oỏn gii - Quan sát - dạo chơi - dạo chơi Quan - dạo chơi Quan sát dạo chơi quanh Quan sát vờn sát vờn hoa tr- vờn hoa trờng sân trờng hoa trờng - Trò chơi: Ai ném xa Trò chơi: Tìm ờng - Trò chơi: Ai ném bạn thân - Trò chơi: Ai xa - Chơi tự Chơi tự ném xa - Chơi tự - Chơi tự Tờn gúc Chun b K nng ca tr - Góc tạo hình: Vẽ - Giấy, bút màu, - Cụ gii thiu gúc chi đờng tới trờng, tô bàn ghế - Cho tr tho thun vai chi màu tranh trờng - Cụ quan sỏt hng dn tr chi mầm non, Tô đèn vẽ đờng nét bản, tô màu ông - Quan sát dạo chơi quanh sân trờng - Trò chơi: Tìm bạn thân - Chơi tự Góc âm nhạc: hát hát chủ đề - Góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non Xắc xô, trống, phách tre - trẻ hiểu đợc lời hát cảm nhận đợc tình cảm vui tơi thông qua giai điệu hát - Hàng rào, xanh, nút nhựa, khối gỗ, khối - Cụ gii thiu v gúc chi - Cụ cho tr tho thun vai chi - Trẻ biết sử dụng vật liệu để xây trang trí xung gạch quanh trờng mầm non - Cụ nhn xột quỏ trỡnh chi ca tr - Cụ gii thiu v gúc chi - Trẻ quan sát vờn trờng khuyến khích trẻ nhổ cỏ, nhặt rụng làm đẹp vờn - Giỏo dc tr bo v cõy xanh - Góc thiên nhiên: - Bồn cây, Chăm sóc xanh xanh, hoa Hoạt động chiều - Góc sách truyện: - Một số tranh - Trẻ đợc cung cấp số hiểu biết Trờng mầm non, Xem tranh ảnh ảnh trờng mầm trờng mầm non non * Vn ng nh sau ng dy: V t theo nhc bi Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nêu gơng bé ngoan cuối tuần - Trò chơi: Đi Rốn k nng t Rèn n np v Ôn cũ: K - Văn nghệ cầu quán ci v úng cỳc sinh: Thực chuyn: Tớch Chu - Chơi tự chọn thao tác vệ ỏo sinh cá nhân Tun 1: Trờng mầm non NễNG TIN bé ( T ngy 24 n ngy 28/8/2015 ) Th ngy 24/8/2015 LNH VC PHT TRIN TH CHT TH DC : I TRấN GH TH DC ( Tr tui ) I TRONG NG HP ( Tr tui ) I Mục đích - yêu cầu: TC: THI XEM T NO NHANH - Kin thc: + Tr tui : Trẻ thực đầy đủ thao tác Khi i, phối hợp chân tay nhịp nhàng khụng b ngó gh + Tr tui : Rèn khéo léo ,tay chân phối hơp nhịp nhàng, Tr bit i khụng dm vo vch v i u - K nng: Rèn luyện phát triển chân cho trẻ, rèn khéo léo đôi tay - Thỏi : Tr tớch cc tham gia vo hot ng Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, ăn đủ chất để thể khoẻ mạnh lớn nhanh II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy học: - Xắc xô to cho cô - Gh th dc - Các hộp đồ chơi xếp hàng song song cách 30 cm hộp cách 50 60 cm Địa điểm: - Sân tập thoáng mát - Trang phục trẻ gọn gàng hợp thời tiết cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động: - Cô cho trẻ hát Đoàn tàu nhỏ xíu thành vòng tròn Đi, chạy kiểu chân theo nhịp xắc xô (Cô ngợc chiều với trẻ) - Tàu chuẩn bị vào ga.(Cho trẻ chuyển đội hình, điểm số1-2, tách hàng) 2/ Trọng động: a Bài tập phát triển chung: Tay (1): Hai tay đa trớc lên cao - Chân (2): Đứng, chân đa lên trớc, khụyu gối - Bụng (1): Nghiêng ngời sang bên - Bật 1: Bật chỗ b Vận động bản: i trờn gh th dc" - Cô giới thiệu tên tập - Cô tập mẫu: + Lần 1: cô tập không giải thích + Lần 2: cô tập kết hợp phân tích động tác: Cụ ng u gh bc chõn lờn gh, chõn thu lờn theo, tay cụ chng hụng gi thng bng ri bc i ht gh n u sau ú dng li v bt xung t ri i v cui hng + mời trẻ lên thực trớc lớp để lớp quan sát nhận xét (trẻ thực cha tốt, cô hớng dẫn lại) * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cô mời lần lợt trẻ hai dầu hàng lên tập (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Lân 2: Cô cho hai tổ thi đua tập * Củng cố: - Cô cho trẻ lên thực lại tập - Hỏi trẻ tên Giáo dục trẻ: Để có thể khỏe mạnh phải ăn hết xuất thờng xuyên tập thể dục, hít thở không khí lành Tr tui: i ng hp - Các thấy khoẻ cha ? Bây gìơ cô hớng dẫn tập : i ng hp - Cô tập mẫu cho trẻ quan sát - Lần cô không giải thích - Lần cô kết hợp phân tích động tác: Tr ng trc vch chun cú hiu lnh 10 Trẻ chạy, theo hiệu lệnh cô - 3l x 4n - 4l x 4n - 3l x 4n - 3l x 4n - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô tập mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ lên tập mẫu - Trẻ tập thi đua tập - trẻthực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ nhẹ nhàng - Góc phân vai : Cô giáo ,bác cấp dỡng ,bác sỹ - Sách ,bút chì ,cặp ,đồ dùng bác sỹ ,dụng cụ nhà bếp - Trẻ phản ánh đợc đặc điểm đặc trng nghề giúp trẻ làm quen với cách giao tiếp hang ngày - Cụ trũ chuyn vi tr v trng, lp hc ca - Trẻ đợc cung cấp số hiểu biết Trờng mầm non, Hoạt động chiều - Góc sách truyện: - Một số tranh Trò chuyện lớp ảnh trờng mầm học bé, xem non tranh trờng mầm non * Vn ng nh sau ng dy: V t theo nhc bi Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nêu gơng bé ngoan cuối tuần - Trò chơi: Đi Rốn k nng t Rèn n np v Ôn cũ: K - Văn nghệ cầu quán ci v úng cỳc sinh: Thực chuyn: ụi bn tt - Chơi tự chọn thao tác vệ ỏo sinh cá nhân 27 Tun 2: Lớp học bé ( T ngy 31/8 n ngy 4/8/2015 ) Thứ ngày 31/8/2015 LNH VC PHT TRIN TH CHT TH DC : CHY THAY I TC THEO HIU LNH ( Tr 3,4 tui ) TC : LN-MP-M Mục đích - yêu cầu: - Kin thc: + Tr 3,4 tui : - Trẻ thực đầy đủ thao tác Biết chy thay i tc theo hiu lnh - K nng: Rèn luyện phát triển chân cho trẻ, rèn khéo léo đôi chõn - Thỏi : Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, ăn đủ chất để thể khoẻ mạnh lớn nhanh Chuẩn bị: a Đồ dùng dạy học: - Xắc xô to cho cô vạch chuẩn b Địa điểm: - Sân tập thoáng mát - Trang phục trẻ gọn gàng hợp thời tiết cách thức tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động: - Cô cho trẻ hát Đoàn tàu nhỏ xíu thành vòng tròn Đi, chạy kiểu chân Trẻ chạy, theo hiệu lệnh cô theo nhịp xắc xô (Cô ngợc chiều với trẻ) - Tàu chuẩn bị vào ga.(Cho trẻ chuyển đội hình, điểm số1-2, tách hàng) 2/ Trọng động: a Bài tập phát triển chung: Tay (1): Hai tay đa trớc lên cao - 3l x 4n - Chân (2): Đứng, chân đa lên trớc, khụyu gối - 4l x 4n - Bụng (1): Nghiêng ngời sang bên - 3l x 4n 28 - Bật 1: Bật chỗ b Vận động bản: Chy thay i tc theo hiu lnh." - Cô giới thiệu tên tập - Cô tập mẫu: + Lần 1: cô tập không giải thích + Lần 2: cô tập kết hợp phân tích động tác: cụ bt u chy cụ nghe theo hiu lnh nh cụ Thy v xc xụ nhanh thỡ cụ chy nhanh khong 3-4 m v nghe ting xc xụ chm thỡ cụ chy chm khong 2m ri cụ dng li + mời trẻ lên thực trớc lớp để lớp quan sát nhận xét (trẻ thực cha tốt, cô hớng dẫn lại) * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cô mời lần lợt trẻ hai dầu hàng lên tập (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Lân 2: Cô cho hai tổ thi đua tập * Củng cố: - Cô cho trẻ lên thực lại tập - Hỏi trẻ tên Giáo dục trẻ: Để có thể khỏe mạnh phải ăn hết xuất thờng xuyên tập thể dục, hít thở không khí lành TC: Lựn-Mp-m Cỏch chi: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay 1-2 vòng quanh sân tập 29 - 3l x 4n - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô tập mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ lên tập mẫu - Trẻ tập thi đua tập - trẻthực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Th ngy 1/9/2015 LNH VC PHT TRIN TH CHT TO HèNH: V BểNG BAY ( Tr tui ) DN BểNG BAY ( Tr tui ) I mục đích - yêu cầu: - Kin thc: - Tr tui : - Trẻ tập ớc lợng vẽ , tô màu đẹp - K nng: Luyện kỹ vẽ tô mầu, t cho trẻ, luyện cách xếp bố cục hợp lý - Tr tui : - Phát triển khả thẩm m, bit yờu cỏi p, Trẻ biết cách dán biết cách bôi hồ vào mặt sau - Cho trẻ làm quen với cách dán giấy - K nng : Rốn s khéo léo đôi bàn tay, biết cách bôi hồ dán - Thỏi : Giáo dục trẻ biết yêu quí trờng, lớp thích đến trờng II chuẩn bị: - Mẫu cô - Vở tao hình đủ cho trẻ cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Trũ chuyn giới thiệu tên - Cho trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non - Trò chuyện chủ đề Trờng mầm non - Giáo dục trẻ biết yêu quí trờng, lớp, yêu quí cô giáo bạn, biết giữ vệ sinh Hớng dẫn: Tr tui: V búng bay a Quan sát đàm thoại mẫu: Cho trẻ trốn cô Cô lấy mẫu hỏi trẻ + Cô có nhng đây? 30 - Cả lớp hát - Trẻ trò chuyện cìng cô - Lắng nghe - Trẻ quan sát nhận xét + Những bóng đợc vẽ hình gì? + Con có nhận xét màu sắc bóng này? + Để vẽ đợc bóng cô sử dụng nét vẽ cong tròn, hình trái tim, cong dài để tạo thành bóng - Vậy định vẽ bóng hình tô màu nh nào? * Trẻ thực - Cô nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút nhắc trẻ vẽ vào cho cân đối hợp lý tô màu đều, mịn - Trẻ thực hiện: Cô đến bên trẻ hớng dẫn trẻ vẽ cho Khuyến khích động viên trẻ kịp thời Cho trẻ đọc thơ: Bạn Tr tui: Dỏn búng bay * Quan sỏt tranh m thoi: Cho tr xem tranh mu: + Bc tranh ca cụ cú gỡ õy ? + Qu búng ging nh hỡnh gỡ? + Chỳng mỡnh thy cú p khụng ? - cụ gii thiu vi tr õy l bc tranh cụ dỏn nhng hỡnh trũn nhiu mu sc khỏc thnh chựm búng bay tng cho bn trai ny y - cho tr m s búng Chỳng mỡnh cú thớch dỏn tht nhiu búng tng bn khụng? - Bõy gi cỏc ngi quan sỏt cụ lm mu trc - Cụ cú nhng qu búng bay cỏc mu, cụ lõy qu cụ bụi h dỏn vo mt sau ca qu búng, sau ú cụ dỏn ỳng cho bn trai c ly qu mu khỏc lm hi tr cụ lm nh th no?cụ dỏn tht nhiu qu búng cho bn to thnh chựm búng bay tht nhiu mu sc - Cỏc thy cụ dỏn búng cú p khụng? - Nhng qu búng ca cụ cú mu gỡ ? - chỳng mỡnh cú mun cựng cụ dỏn tht nhiu qu búng cho bn khụng? - cho tr lm ng tỏc bụi h trờn khụng cng to thnh nhiu qu búng.Sau cho tr cựng ngi xung dỏn búng bay + Trẻ thực - Trớc dán cô nhắc lại t ngồi cho trẻ - Trẻ thực - Khi trẻ thực cô lại quan sát hớng dẫn trẻ cha biết cách dán - Trẻ dán xong cô cho cháu lên trng bày sản phẩm 31 -Trẻ ý quan sát, lắng nghe - Trẻ trả lời -Trẻ thực - Trẻ đọc thơ -Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Lắng nghe Nhận xét sản phẩm - Cô treo trẻ lên giá - Cô cho 2- trẻ lên nhận xét mà trẻ thích trẻ thích - Cô nhận xét chung khen trẻ * Kết thúc - Hỏi lại trẻ tên - Giáo dục trẻ yêu trờng yêu lớp, mong muốn đợc học chăm học Biết giữ vệ sinh môi trờngcảnh đẹp quê hơng Biết bảo vệ rừng, bảo vệ MT xanh- - đẹp Thứ ngày 2/9/2015 32 LNH VC PHT TRIN NHN THC TON: NHN BIT V NHIU ( Tr 3,4 tui ) I Mục đích - yêu cầu: - Kin thc: Tr 3,4 tui : Tr bit m s lng 1, nhn bit cỏc nhúm cú 1- i tng - K nng: Tr cú úc quan sỏt v phỏt - Thỏi : Tr bit lng nghe, chm phỏt biu v hc cú n np.Giáo dục trẻ yêu quí trờng lớp, chơi đoàn kết với bạn, biết giữ vệ sinh môi trờng II chuẩn bị a Của cô: - Một số đồ dùng quanh lớp có số lợng 1-2 - th, c c rt., nhà gấu có số lợng , thẻ số 1, - Thớc chỉ, bảng từ b Của trẻ: - Mỗi trẻ rổ nhựa gồm: ô tô, gấu bát, thìa, que tính, bảng, lô tô co số lợng cách thức tiến hành hoạt động cô hoạt động trẻ * Trò chuyện chủ đề Trờng mầm non bé - Cho trẻ kể tên loại đồ dùng đồ chơi lớp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong cất gọn gàng Phần 1: ôn m phm vi t n - Cho trẻ tìm xung quanh lớp có đồ chơi có số lợng l-1 v - Cụ cho tr m - Cô trẻ đếm lại để kiểm tra ( Trẻ tìm 2, nhóm) Phần II: Nhn bit v nhiu * Trong lớp ta có nhiều đồ dùng đồ chơi đẹp Hụm cỏc chỳ th ca chỳng mỡnh i d tic y v anh em Gu ó mi anh em Th n d tic y ( va k cụ va gn th lờn bng) 33 Trẻ kể tên số đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ tìm nhóm đồ chơi xung quanh lớp - Trẻ xếp Chỳ th - Tr m - Cho trẻ xếp th bảng - Cỏc hóy giỳp cụ xem cú bao nhiờu chỳ th? - Hai chỳ th tng ng vi s my? Bn no lờn gn th s tng ng - Khi n d tic mi bn th c tng c c rt - Cỏc giỳp cụ xem cú bao nhiờu c c rt? Tng ng vi th s my? - S bn th v s c rt nh th no vi nhau? Vỡ bit? - S bn Th nh th no vi s c rt? - S bn Th nhiu hn s c rt l my? - Vy cho s Th v s c rt bng ta phi lm th no? - Cho tr xp thờm c c rt v gn s tng ng - Cú chỳ Th ó n rt ngon v ng rt say ( Tr cựng ng vi Th v cụ ct i c c rt) - Cỏc hóy m xem s c rt l my? S bn Th l bao nhiờu? - S bn Th nhiu hn s c rt l my? S c rt ớt hn s Th l my? - Nu mun c rt cho cỏc chỳ th, phi lm gỡ? V th l c rt cho chỳ Th ri v anh em Th, Gu i d tic rt vui - Với nhóm bát thìa cô cho trẻ thờm hoc bt tơng tự nh nhóm Th v c rt Phần III Luyện tập + Cho trẻ lên tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng 1-2 xung quanh lớp + Cho trẻ chơi trò chơi Về nhà - Cô phổ biến cách chơi- luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần đổi lô tô cho - Tr gn s tng ng - Cho - Tr xp c c rt - Tr m v gn s tng ng - Khụng bng - S Th nhiu hn s c rt - L - Thờm c c rt - Tr ng cựng Th - L - L - L - L - Thờm c c rt - 2-3 trẻ tìm - Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần Thứ ngày 3/9/2015 34 Tit LNH VC PHT TRIN NGễN NG TH:NGHE LI Cễ GIO Mục đích - yêu cầu: Kin Thc : Tr 3,4 tui: - Tr bit tờn bi th, Tờn tỏc gi Tr hiu c ni dung bi th v cm nhn c õm iu ca bi th K nng: Rốn tr núi cõu y thnh phn ch v c din cm theo õm iu ca bi th,bit ngt ngh ỳng nhp Thỏi : Nghe li cụ giỏo ging bi ,c th din cm cựng cụ va cỏc bn,bit gi gỡn v sinh trng lp II CHUN B; -Tranh th;Nghe li cụ giỏo -Thc ch; Hot ng ca cụ Hot ng 1;Trũ chuyn-gii thiu bi: -Cụ cựng tr trũ chuyn v Lp hc ca Hot ng 2;Cụ gii thiu tờn bi th:Nghe li cụ giỏo V tờn tỏc gi; Nguyn Vn Chng -Cỏc hóy chỳ ý lng nghe cụ giỏo c bi th xem cú hay khụng nhộ -Ln 1:Cụ dc din cm bi th - Hi tờn bi th -Ln Cụ c din cm -Cụ hi tr tờn tỏc gi -Ging gii ni dung;Bi th; Nghe li cụ giỏo.Tỏc gi mun núi ti bn nh.Mi c i hc.Khi v nh bn nh hỏt rt ngoan Ban nh tay trc n.n phi mi cha m.Bn nh c cụ giỏo chm súc õn cn.trong ba cm bn nh c cụ giỏo nhc cỏc n cm khụng c ri cm n gn gng sch s.Trong gi n khụng c núi 35 Hot ng ca tr -Tr tr li - Tr lng nghe cụ c - Tr tr li - Tr tr li - Lng nghe cụ giỏo chuyn.Cỏc n trng chỳng mỡnh c cụ giỏo chm súc yờu thng ny,cỏc phi ngoan nghe li cụ giỏo nh cha * H thng cõu h m thoi; - Cỏc va c bi th gi? - Bi th nh th no sỏng tỏc? - Bi th núi v e mi c i õu? - Em i hc hỏt nh th no? - Tr tr li - Em phi lm gỡ trc n,cũn cỏc thỡ nh th no? - Tr tr li - Cụ giỏo bo nh th no chỳng mỡnh ngi vo mõm cm? - Tr tr li - Khi n cm chỳng mỡnh cú c cm ri ngoi khụng? - Cỏc cú yờu cụ giỏo ca mỡnh khụng yờu trng m cỏc ang hc khụng? - Tr tr li - Cụ tng quỏt li cõu hi ca tr 3.Hot ng 3;Luyn c; - Cụ cho c lp c bi th 2-3 ln( chỳ ý sa sai cho tr) - Cụ chia t c thi ua gia cỏc t - Gi tr lờn c - Phi tay - Gi tr khỏ lờn c li * Giỏo dc.tr bit yờu trng lp,yờu cụ giỏo,Yờu cha m ,yờu bn bố v bit gi gỡn v sinh trng lp - Phi mi b m 4.Nhn xột; Gi hc hụm cụ võn thy cỏc rt ngoan cụ khen c lp - Tr tr li no Tr v tay Tit 36 LNH VC PHT TRIN NHN THC MTXQ: TèM HIU V MT S DNG CHI TRONG LP MC CH YấU CU - Tr 3,4 tui: - Kin thc: Tr bit c tờn gi, c im, cụng dng ca dựng: cỏc t chi, ca chi nu n, chi xõy dng, bn, gh Tr bit gi gỡn bo v dựng chi, bit ct chi vo ỳng ni quy nh - K nng: Rốn luyn k nng nhn xột, so sỏnh c s ging v khỏc nhau, khỏi quỏt c c im ca dựng, chi Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr - Thỏi : Bit gi v sinh mụi trng, khụng vt rỏc ba bói lp, bụi bn lờn tng lp hc, khụng chc phỏ cỏc in, cỏc thit b in lp 80% tr t yờu cu CHUN B: - Cỏc t chi ca lp, gch xõy dng, cỏc ming lp ghộp, xp hỡnh, b chi nu n, bn, gh HèNH THC T CHC Hot ng ca cụ Hot ng ca tr *Hot ng 1: Trũ chuyn v ch "Lp hc ca bộ" - Cụ v tr cựng hỏt bi "Em yờu trng em" - Cụ hi tr v cỏc hot ng din ngy trng, lp hc - Tr tr li cỏc cõu hi ca cụ - Giỏo dc tr yờu quý trng, lp, cụ giỏo, bn bố, ý thc gi gỡn bo v trng lp v sinh mụi trng * Hot ng 2: Quan sỏt, nhn xột v c im tng dựng a Bn gh hc sinh, t chi - Tr tr li cỏc ca cụ - Cụ cho tr nhn xột v c im, mu sc, cụng dng ca bn, gh => Cụ cht li: Bn v gh l dựng khụng th thiu c lp hc Bn - Tr lng nghe t sỏch v lờn vit bi cho thng, p Gh dựng ngi v cú phn ta cho mi lng C bn v gh u cú chõn vng chc, mt bn v mt gh phng hỡnh ch nht - Giỏo dc tr gi gỡn v sinh bn gh - Tr tr li - Cụ hi tr t chi cú nhng c im gỡ? Ngi ta lm t chi t cht 37 liu gỡ? T cú my ngn? - T chi dựng lm gỡ? t chi luụn sch p thỡ phi lm gỡ? => Cụ cht li: T chi dựng ng cỏc loi chi lờn cho gn gng, p mt T chi cú nhiu loi v cú nhiu ngn T chi thng c lm t g cú chõn ng chc chn t chi luụn sch s thỡ phi thng xuyờn lau chựi v by chi gn gng * Cụ cho tr so sỏnh s ging v khỏc gia bn gh v t chi: + Ging nhau: u l dựng lp hc u bng g + Khỏc nhau: Bn gh ngi hc, t chi ng by chi b dựng hc tp, cỏ nhõn - Cụ cho tr lm quen tng t v giỏo dc tr gi gỡn sỏch v, dựng c chi xõy dng - Cụ cho tr k tờn v nhn xột v cỏc loi chi xõy dng => Cụ cht li: Cú rt nhiu loi chi xõy dng khỏc nh: b xp hỡnh lp ghộp gm nhng chi tit lp ghộp nh xp cỏc ngụi nh cao tng, lp cỏc chi nh xớch u, u quay, cu trt, cỏc nỳt nha xp hng ro ngn cỏch, cỏc viờn gch xp hng ro bao quanh Cỏc loi chi xõy dng u c lm t nha - Giỏo dc tr bit gi gỡn dựng chi c chi nu n - Cụ cho tr k tờn v nhn xột v cụng dng ca cỏc loi chi nu n => Cụ cht li: Cú rt nhiu loi chi nu n khỏc nh: ni, bp ga, cho, bỏt, a thỡa nha, tht, dao thỏi chi nu n giỳp tr cỏch ch bin cỏc mún n nh ngi ln - Giỏo dc tr bit gi gỡn dựng chi * Cụ cho tr so sỏnh s ging v khỏc gia chi xõy dng v chi nu n + Ging nhau: u l chi lp hc u bng nha + Khỏc nhau: chi xõy dng gm nhiu khi, c, hoav xõy cỏc cụng trỡng chi nu n gm cỏc vt dng gia ỡnh mụ phng hot ng nu n * Hot ng 3: Cho tr phõn loi dựng chi lp - Cụ cho tr phõn loi nhúm: dựng cỏ nhõn, dựng hc tp, chi xõy 38 - Tr lng nghe - Tr tr li - Tr lng nghe - Tr tr li - Tr lng nghe - Tr so sỏnh v lng nghe cụ phõn tớch dng, chi nu n * Trũ chi: Tip sc - Chia lp thnh t, mi t ly loi dựng chi Trũ chi din - Tr chi on nhc - Cụ nhn xột sau mi ln tr chi Thứ ngày 4/9/2015 39 LNH VC PHT TRIN THM M M NHC: HT+MA: VUI N TRNG NGHE HT: NGY U TIấN I HC TC: AI ON GII Mc ớch yờu cu: - Tr 3,4 tui: - Kin thc: Tr bit tờn bi hỏt v tờn tỏc gi cỏc bi hỏt Tr thuc li bi hỏt v hỏt mỳa theo ỳng nhp bi hỏt Vui n trng - K nng: Phỏt trin nng khiu cm th õm nhc cho tr - Thỏi : Thụng qua ni dung bi hỏt giỏo dc tr bit yờu quớ trng, lp, yờu quớ cụ giỏo v cỏc bn ,bo v v gi gỡn dựng chi gn gng Chun b : - Cụ hỏt ỳng giai iu bi hỏt - Tranh v ni dung bi dy hỏt v nghe hỏt Cỏch tin hnh : Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Trũ chuyn v ch Trng mm non - Cho tr c bi th Bn mi v trũ chuyn cựng tr v ch - Tr c bi th v trũ chuyn - Giỏo dc tr bit yờu quớ trng, lp, yờu quớ cụ giỏo v cỏc bn ,bo v v gi gỡn cựng cụ dựng chi gn gng - Cụ gii thiu tờn bi hỏt " Vui n trng" tỏc gi: - Cụ hỏt mu ln 1: Hi li tr tờn bi hỏt, tờn tỏc gi - Tr tr li - Cụ hỏt mu ln 2: kt hp ng tỏc minh ho - Tr lng nghe - Cho c lp hỏt cựng cụ ln - C lp hỏt - Ging ni dung bi hỏt qua tranh: Bi hỏt cú giai iu vui ti, nh nhng núi v bn nh thc dy rt sm r mt, ỏnh rng tht sch m a i hc v em rt vui c gp li cụ v gp li bn y - Cụ bt nhp cho c lp hỏt cựng cụ ln * Dy mỳa: - Tr hỏt 40 - Cụ mỳa trc ln cho tr quan sỏt - Tr quan sỏt cụ lm mu + ng tỏc 1: T chim lớu lo: hai tay a ln ming gi lm chỳ chim hút + ng tỏc 2: T ụng mt tri sng r: tay chng hụng tay a lờn cao trc mt + ng tỏc 3: Em mt tht sch : Hai tay a trc mt gi lm lau mt + ng tỏc 4: Em chi rng trng tinh : Mt tay a trc ming gi lm nh rng + ng tỏc 5: M a em vui vui vui Hai tay a i a li chõn dm ti ch, vui vui vui : kt hp v tay - Cụ cựng tr mỳa 3-4 ln - Gi 1.2 tr khỏ mỳa, t mỳa, nhúm mỳa - Gi tr lờn mỳa li Nghe hỏt: Ngy u tiờn i hc: - Gii thiu tờn bi hỏt Ngy u tiờn i hc - Cụ hỏt ln 1: Hi li tờn bi hỏt, tờn tỏc gi Ging ni dung bi hỏt qua tranh Bi hỏt núi v ngy u tiờn i hc c m a n trng v va i va khúc v m li phi d dnh V n lp c cụ giỏo v v õu ym, v bõy gi nh v ngy u tiờn i hc ca mỡnh c cụ v m v v - Cụ hỏt ln 2: Kt hp ng tỏc minh ho Trũ chi: Ai oỏn gii Cụ gii thiu lut chi, cỏch chi sau ú t chc cho tr chi 2- ln 41 - Tr quan st - C lp mỳa - Nhúm - t- cỏ nhõn thc hin - Tr tr li - Tr lng nghe -Tr Chi 2-3 ln [...]... yêu quí trờng lớp 2 chuẩn bị: a Đồ dùng của cô: - Tranh mẫu của cô Tranh khung cảnh trờng mầm non - Mô hình trờng mầm non - Giá treo tranh b Đồ dùng của trẻ: - Vở cho trẻ, bút màu, bàn ghế 3 cách tiến hành: hoạt động của cô hoạt động của trẻ - Cho trẻ hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non - Trò chuyện về chủ đề Trờng mầm non - Giáo dục trẻ biết yêu quí trờng, lớp, yêu quí cô giáo và các bạn,... cìng cô - Lắng nghe 2 Hớng dẫn: Tr 4 tui: a Quan sát đàm thoại mẫu: Tranh vẽ Khung cảnh mẹ đa bé đến trờng mầm non: Cho trẻ trốn cô Cô lấy bức tranh đầu tiên ra và hỏi trẻ + Trong tranh có nhng hình nh gì? ây l hình nh âu? + Bức tranh có những ai? + Con có nhận xét gì về màu sắc của bức tranh? + Để tô đợc bc tranh cô đã sử dụng màu gì? + Cây xung quanh trờng cô tô bằng những màu gì? + Cô cho trẻ... trong trờng mầm non diễn ra rất nhiều các hoạt động - Cho trẻ quan sát tranh cô giáo dạy bé học bài Cô hỏi trẻ: Tranh vẽ ai? Đang làm gì? còn các bé đang làm gì? 21 - Trẻ quan sát - 2-3trẻ trả lời - Cô chốt lại câu trả lời của trẻ:cho trẻ biết cô dạy bé học để bé biêt đợc nhiều điều - Trẻ chú ý lắng nghe hay,bé sẽ làm đợc nhiều việc tốt - Trẻ đọc + Cho trẻ đọc từ: Cô dậy bé học bài - Trẻ quan sát - Tơng... Trẻ quan sát - Tơng tự cô cho trẻ quan sát tranh bé chơi đồ chơi - 2-3trẻ trả lời Cô hỏi trẻ:Các bạn trong tranh đang làm gì?Các bạn đang chơi với những đồ chơi gì? - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô chốt lại câu trả lời của trẻ:Cho trẻ biết trong trờng mầm non có rât nhiều đồ chơi nh đu quay,cầu trợt đó là những đồ chơi mà các bé rất thích.Giáo dục trẻ chơi đoàn kết,không tranh giành đồ chơi với bạn + Cô cho... Th: Nghe li cụ giỏo - Quan sát và dạo chơi quanh sân trờng - Trò chơi: Lộn cầu vồng - Chơi tự do - Quan sát: dựng ca lp - TC: Rng rn lờn mõy - Chơi tự do - Quan sỏt: chi ca lp - TC: Mốo v chim s - Chơi tự do - Quan sỏt: Lp hc ca bộ - TC: Mốo ui chut Tờn gúc 5 Hoạt động góc Chun b - Góc tạo hình : Vẽ tranh đờng đi ,tô mầu theo tranh ,tô đồ dùng đồ chơi - Giấy, vở,bút chì ,tranh mẫu Góc âm nhạc: Hát... là trờng mầm non" - Trẻ hát Hoạt động 2: Quan sát và tìm hiểu về trờng mầm non - Cô cho trẻ chơi trò chơi chào buôỉ sáng, hớng trẻ vào bài Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ: + Buổi sánh ngủ dậy các con làm những gì? + Ai đa các con đi đến trờng? - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - 2-3trẻ trả lời + Đến trờng các con thấy những gì? Cô chốt lại câu trả lời của trẻ: Đến trờng mầm non ta thấy... chi tiết trong các bức tranh Nhắc trẻ bố cục tranh, luật xa gần trong bức tranh * Trẻ thực hiện - Cô nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút Nhắc trẻ bố cục tranh cho đẹp - Trẻ thực hiện: Cô đến bên trẻ hớng dẫn trẻ tô cho đúng Khuyến khích động viên trẻ kịp thời Cho trẻ đọc bài thơ: Bạn mới Tr 3 tui: Dy tr tụ mu chõn dung cụ giỏo - Cụ cho tr quan sỏt tranh mu v hi tr : + Cụ cú tranh v ai õy ? + + Túc cụ... xây và trang trí xung quanh trờng lớp 26 - Góc phân vai : Cô giáo ,bác cấp dỡng ,bác sỹ - Sách vở ,bút chì ,cặp ,đồ dùng của bác sỹ ,dụng cụ nhà bếp - Trẻ phản ánh đợc đặc điểm đặc trng của từng nghề và giúp trẻ làm quen với cách giao tiếp hang ngày - Cụ trũ chuyn vi tr v trng, lp hc ca bộ - Trẻ đợc cung cấp một số hiểu biết về Trờng mầm non, 6 Hoạt động chiều - Góc sách truyện: - Một số tranh Trò... Trẻ đợc cung cấp một số hiểu biết về Trờng mầm non, 6 Hoạt động chiều - Góc sách truyện: - Một số tranh Trò chuyện về lớp ảnh về trờng mầm học của bé, xem non tranh về trờng mầm non * Vn ng nh sau ng dy: V t do theo nhc bi Trng chỳng chỏu l trng mm non - Nêu gơng bé ngoan cuối tuần - Trò chơi: Đi Rốn k nng t Rèn n np v Ôn bài cũ: K - Văn nghệ cầu đi quán ci v úng cỳc sinh: Thực hiện chuyn: ụi bn tt... thy bc tranh cú p khụng ? - Cụ cũn cú bc tranh na y nhng bc tranh ny cụ cha tụ mu - Bõy gi cỏc con hóy ngi tht ngoan quan sỏt cụ lm mu nhộ - Cụ núi cỏch cm bỳt cho tr nghe - Cụ va tụ va núi cỏch tụ : Cụ tụ túc trc, cụ tụ t trờn xung di t tri qua phi,cụ tụ u nột V cụ tụ khụng b trm ra ngoi + Tr thc hin : - Trc khi thc hin cụ nhc tr t th ngi - Cho tr thc hin - Trong khi tr thc hin cụ i li quan sỏt