Chủ đề: Bé ai? (1 tuần) Tuần thứ 1, thực từ ngày 29/9 đến ngày 03/10 năm 2016 Lĩnh vực Chỉ số Phát triển thể chất 15 Mục tiêu giáo dục Thực động tác phát triển chân tập thể dục -, Đi vệ sinh nơi quy định Nội dung giáo dục - Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Tập thể dục sáng - Tổ chức ôn luyện qua TCDG: “dung dăng dung dẻ” (HĐNT) - Tập nhún bật, - Bật chỗ - Bật tiến phía trước - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi VĐ: “Ai nhanh hơn” (HĐC) - Tập cho trẻ thói quen vệ sinh nơi quy định có nhu cầu - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - Lồng ghép qua giáo dục kỹ sống - Hướng dẫn trẻ cách kéo quần ngắn sau vệ sinh - Lồng ghép qua giáo dục kỹ sống - Biết kéo quần vệ sinh 30 Phát triển nhận thức Nói tên - Trẻ nói tên gọi vài đặc điểm số đặc điểm bật bật bạn bạn trai, bạn gái trai, bạn gái - Biết vị trí không gian (Phải- trái) so với thân 40 Phát triển ngôn ngữ Nói vài thông tin (tên, tuổi) Hoạt động giáo dục - Trò chuyện bạn trai, bạn gái (HĐH) - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi “kết bạn” (HĐNT) - Phía phải phía trái bé (HĐH) - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi “Bé đúng” (HĐNT) - Nói tên số - Bé ai? đặc điểm bên - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi thân “chỉ tranh”.(SHC) - Nói tuổi ý thích thân - Trò chuyện tuổi sở thích bé - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “chọn đúng” (SHC) Phát triển tình cảm, kỹ xã hội thẩm mỹ 55 Biết hát vận động đơn giản theo hát/ nhạc quen thuộc - Nghe hát, nghe nhạc - Nghe “mừng sinh nhật” với giai điệu khác - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi nhau: Nghe âm “Tai tinh” (SHC) nhạc cụ - Hát tập vận động - hát: Búp bê (HĐH) đơn giản theo nhạc - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “ hát hay” (HĐG) KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề: Bé Ai (1 tuần) Tuần thứ 1, thực từ ngày 29/09 đến ngày 03/10 năm 2016 NGÀY Thời điểm ĐÓN TRẺ THỨ HAI 29/9 THỨ BA 30/9 THỨ TƯ 01/10 THỨ NĂM 02/10 THỨ SÁU 03/10 - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi lớp có bao quát cô * Khởi động: Cháu khởi động theo hát trường chúng cháu trường mầm non: bình thường nhón gót bình thường gót chân bình thường khom lưng bình thường chạy bình thường *Trọng động:  Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 2n) TTCB: hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa phía trước thổi mạnh Cho nơ bay Nhịp 2: Về tư chuẩn bị TTCB  Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa Nhịp 2: Hai tay đưa tư chuẩn bị TTCB THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH  Chân (2): Giậm chân chỗ (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp1,2: làm động tác dậm chân hô “một – hai, Một - hai” TTCB  Lưng, bụng (2): Gió thổi nghiêng (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Đưa tay lên cao nghiêng người sang trái Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải CB  Bật( 2): Bật tiến trước (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Hai tay chống hong, nhún chân bật Nhịp 2: Về tư chuẩn bị TTCB  Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh Giáo dục âm Phát triển Nhận biết tập Phát triển Hoạt động với nhạc vận động nói ngôn ngữ đồ vật HOẠT Dạy hát: Búp Bật chỗ Trò chuyện Thơ: Miệng Chấm màu áo ĐỘNG bê bạn trai bạn xinh hoa HỌC Nghe(tt): gái CÓ Mừng sinh CHỦ ĐÍCH nhật TCAN: làm nhạc trưởng - Cho cháu tìm hiểu đặc điểm bạn trai, bạn gái lớp; TCVĐ: kết bạn HOẠT - Cô cho cháu cô nhặt vàng sân trường 2; TCVĐ: Đuổi bóng ĐỘNG - Cô cho cháu giao lưu với bạn trai, bạn gái lớp nhà trẻ 2; TCVĐ: kết bạn NGOÀI - Cho cháu tìm hiểu trang phục bạn trai, bạn gái; TCVĐ: Đuổi bóng TRỜI - Cho trẻ tìm hiểu khác bạn trai, bạn gái; TCVĐ: kết bạn * Cho trẻ chơi tự với đồ chơi nguyên vật liệu sau chơi TCVĐ HOẠT * Góc thao tác vai: Bé tập ru em ngủ ĐỘNG - Yêu cầu: Cháu biết bế em, ru em ngủ GÓC - Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng cho bé ngủ - Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu cách bế em, cách chăm sóc em, cách cho em ăn, cách ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn - Yêu cầu: Cháu biết dùng dây xâu hoa, hột hạt thành vòng để tặng bạn - Chuẩn bị: đồ chơi xâu vòng - Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề chơi hướng dẩn cháu biết cách cầm dây cách xâu vòng * Góc nghệ thuật : - Góc sách: Xem tranh truyện trường lớp - Yêu cầu: Trẻ biết cách “đọc”: Mở sách, xem sách, xem tranh, gọi tên đồ vật sách - Chuẩn bị: Sách có hình ảnh chủ đề cho bé đọc -Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo dục cháu xem không làm rách sách - Tạo hình: Di màu bạn trai, bạn gái - Yêu cầu: Cháu biết cách cầm bút, biết cách di màu - Chuẩn bị: Bút màu, hình bạn trai bạn gái - Tổ chức thực hiện: Cô gợi mở để cháu nắm chù đề chơi, - Góc âm nhạc: Hát nhún nhảy theo hát chủ đề - Yêu cầu: Cháu biết nghe nhạc nhún nhảy theo điệu nhạc - Chuẩn bị: Nhạc hát chủ đề, trông lắc -Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe hát chủ đề cho cháu hát theo nhạc * Góc động: Chơi với bóng +Yêu cầu: Cháu biết chơi với bóng, biết cầm bóng tay + Chuẩn bị: Bóng to cho cô, bóng nhỏ cho cháu (mỗi trẻ quả), lớp rộng rải +Tổ chức thực hiện: Cô dạy cháu biết lăn bóng, đá bóng chơi với bóng VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Dạy trẻ biết mang dép vào nhà vệ sinh - Giới thiệu với trẻ số ăn đơn giản ngày - Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất - Động viên trẻ ngủ nằm ngắn - Cho cháu làm quen kỹ bật chỗ; Chơi tự do; Nêu gương - Cho cháu ôn hát “búp bê”; Chơi tự do; Nêu gương HOẠT - Cho trẻ làm quen thơ “miêng xinh”; Chơi tự do; Nêu gương ĐỘNG CHIỀU - Hướng dẫn cháu thao tác lau mặt; Chơi tự do; Nêu gương - Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ tranh”; Chơi tự do; Nêu gương cuối tuần - Chơi trò chơi dân gian “Chi chi chành chành” TRẢ TRẺ - Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ ngày Ý kiến Hiệu phó Chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Lệ Thủy Thứ hai, ngày 29 tháng 09 năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe cháu - Cho trẻ chơi tự bao quát giáo viên  Thể dục sáng: * Khởi động: Cháu khởi động theo hát trường chúng cháu trường mầm non: bình thường nhón gót bình thường gót chân bình thường khom lưng bình thường chạy bình thường *Trọng động: - Hô hấp (1) Gà gáy (4l x 2n) TTCB: hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa phía trước thổi mạnh cho nơ bay Nhịp 2: Vê2 tư chuẩn bị TTCB N1 N2  Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa Nhịp 2: Hai tay đưa tư chuẩn bị TTCB THỂ DỤC, ĐIỂM DANH N1 N2  Chân (2): Giậm chân chỗ (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp1,2: làm động tác dậm chân hô “một – hai, Một - hai” TTCB N1 N3  Lưng, bụng (2): Gió thổi nghiêng (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Đưa tay lên cao nghiêng người sang trái Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải TTCB N1 N2 - Bật(1 ): Bật chổ (4l x 2n) TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng vai Nhịp 1: Hai tay chống hong, nhún chân bật Nhịp 2: Về tư chuẩn bị TTCB N1 N2 * Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng  Điểm danh: HD: V: Dạy(tt): “Búp bê” (CS 55) Nghe (NDKH): “Mừng sinh nhật” TCÂN: Nhảy theo điệu nhạc Mục đích yêu cầu: - Cháu nhớ lời hát vuốt theo cô hát “búp bê” - Trẻ thích nghe cô hát hát cô - Trẻ hứng thú tham gia học Chuẩn bị: - Đồ dùng: Trống lắc, số hát chủ đề: “búp bê”, “Mừng sinh nhật” hình ảnh đồ dùng, đồ chơi lớp - Hình thức tổ chức: Trong lớp - Tích hợp: Nhận biết tập nói: trò chuyện bạn trai, bạn gái Bài hát: BÚP BÊ Nhạc lời: MÔNG LỢI CHUNG Em búp bê bé tí teo đáng yêu không khóc nhè Em búp bê bé tí teo đáng yêu không khóc nhè Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Ổn định: - Chơi trò chơi “Em bé” Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Trò chuyện bạn trai, bạn gái - Các nhìn xem cô có bạn búp bê đây? - Con thấy bạn búp bê trai đây? - Còn bạn gái bạn búp bê gái nè? - Cô có hát nói em búp bê hay lắng nghe nha! 2.2 Hoạt động 2: Bé hát hay - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho cháu nghe “búp bê” Hoạt động trẻ - Lớp tham gia chơi cô - Cháu xem trả lời - Cháu trả lời theo hiểu biết - Cháu trả lời - Cháu nghe cô nói - Cháu lắng nghe cô nói - Cháu nghe cô hát - Cho cháu hát cô - Cho cháu hát vuốt đuôi theo cô nhiều hình thức - Bài hát nói em búp bê nào? - Em búp bê ngoan, nhỏ không khóc nhè, có ngoan em búp bê không? - Cho cháu nghe “Mừng sinh nhật” - Cô cho trẻ hát “búp bê” 2.3 Hoạt động 3: Nhảy theo điệu nhạc - Cho cháu chơi trò chơi: Nhảy theo điệu nhạc - Cách chơi: Cô mở nhạc cho cháu nghe, nhạc nhanh cháu nhảy nhanh, nhạc chậm trẻ nhảy chậm Kết thúc: Cho cháu hát cô “Cô mẹ” HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cháu hát - Cháu hát theo tổ, nhóm, cá nhân - cháu trả lời (bé tí teo ) - Cháu trả lời - Cháu nghe hát - Lớp hát - Nghe cô hướng dẫn cách chơi - Lớp hát cô - Cho trẻ hát “Lời chào buổi sáng” - Cho cháu tìm hiểu đặc điểm bạn trai, bạn gái lớp - TCVĐ: Kết bạn (CS 30) + Cách chơi : Cô cho cháu tự quanh sân trường cô nói “ kết bạn” cháu tìm nắm tay người bạn + Cho cháu chơi thử tiến hành cho cháu chơi - Chơi tự với đồ chơi nguyên vật liệu * Góc thao tác vai (tt): Bé tập ru em ngủ - Yêu cầu: Cháu biết bế em, ru em ngủ - Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng cho bé ngủ - Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu cách bế em, cách chăm sóc em, HOẠT cách cho em ăn, cách ru em ngủ ĐỘNG GÓC * Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn * Góc nghệ thuật : - Góc âm nhạc: Hát nhún nhảy theo hát chủ đề * Góc động: Chơi với bóng VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Giới thiệu với trẻ số ăn đơn giản ngày - Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất - Hướng dẫn cháu vệ sinh nơi quy định (CS 15) - Ngủ trưa: Giáo dục trẻ ngủ đủ giấc để thể khỏe mạnh HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ - Cho cháu làm quen kỹ bật chỗ (CS 3) - Chơi tự - Nêu gương - Cho cháu chơi TCDG: Nu na nu nống - Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Thứ ba, ngày 30 tháng 09 năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC, ĐIỂM DANH NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Trao đổi với phụ huynh việc cho cháu học sớm để chào cờ - Cho trẻ chơi tự bao quát giáo viên - Thể dục sáng: Tập ngày thứ hai - Điểm danh : HD: V: BẬT TẠI CHỖ (CS 3) Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên vận động “bật chỗ” - Cháu biết bật theo hiệu lệnh cô - Qua trò chơi tạo cho trẻ hứng thú yêu thích vận động HOẠT Chuẩn bị: ĐỘNG HỌC - Đồ dùng: Sân rộng, thoáng mát, trống lắc CÓ CHỦ - Hình thức tổ chức: Ngoài sân ĐÍCH - Lồng ghép: dinh dưỡng: Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ để thể khỏe mạnh 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên  Khởi động: Cho cháu khởi theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non”  Trọng động: * Bài tập phát triển chung - Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 2n) Hoạt động trẻ - Cháu khởi động theo nhạc, theo vòng tròn: bình thường - nhón gót- bình thường - gót chân - bình thường- khom lưng - bình thường – chạy - bình thường TTCB N1 N2 - Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n) TTCB N1 N2 TTCB N1 N2 TTCB N1 N2 - Chân (2): Giậm chân chỗ (4l x 2n) - Lưng, bụng (2): Gió thổi nghiêng(4l x 2n) - Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề chơi Hướng dẩn cháu cách xếp sân chơi * Góc thao tác vai: Nấu ăn * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt vàng * Góc động: Chơi với bóng VỆ SINH, - Cho cháu hát ăn đến ĂN TRƯA, - Giới thiệu với cháu ăn ngày NGỦ - Động viên cháu tự xúc ăn, ăn không làm rơi vãi cơm, ăn hết suất TRƯA - Giáo dục vệ sinh nơi quy định - Cho cháu ôn vận động chạy nhanh- chạy chậm HOẠT ĐỘNG - Cháu chơi tự với đồ chơi lớp CHIỀU - Nêu gương - Trao đổi phụ huynh tình hình lớp TRẢ TRẺ - Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Lộn cầu vồng” ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Thứ năm, ngày 23 tháng 10 năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự với trò chơi lớp có bao quát cô - Thể dục sáng ( Tập ngày thứ ) - Điểm danh : HD: V: THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ Yêu cầu: CHỦ ĐÍCH TÔ MÀU THỰC PHẨM BÉ THÍCH - Trẻ biết dùng kỹ tạo hình học để tô màu thực phẩm - Luyện kỹ tô màu điều không bị lem - Biết yêu quý giữ gìn sản phẩm Chuẩn bị: - Đồ dùng: Mẫu cô, bút màu, hình số thực phẩm - Hình thức tổ chức: Dạy lớp - Tích hợp: phát triển ngôn ngữ “giờ ăn” Tổ chức hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động giáo viên Ổn định: - Lớp đọc thơ “giờ ăn” - Các vừa đọc thơ nói ? - Thường ngày cô cấp dưỡng nấu cho ăn gì? Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Xem mẫu - Chơi trò chơi em bé - Các nhìn xem cô có gì? - Trong tranh vẽ gì? - Hàng ngày phải ăn uống đầy đủ để thể khỏe mạnh - Các xem cô tô màu tranh nào? - Cô làm mẫu giải thích: cô cầm bút tay phải, cô lấy bút màu tô màu, cô tô từ trái qua phải, tô thật không tô lem cho đẹp nha con! 2.2 Hoạt động 2: Cho cháu tô màu Lớp chơi “ dung dăng dung dẻ” chỗ ngồi - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút - Cô động viên giúp đỡ trẻ yếu - Báo hết giờ, hết Trẻ mang sản phẩm lên cho cô 2.3 Hoạt động 3: Bé khéo tay - Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích - Cô nhận xét tuyên dương lớp Kết thúc: - Cho cháu hát “ tâp thể dục” HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Lớp đọc thơ cô - Cháu trả lời - Cháu trả lời theo ý - Cháu chơi cô - Cháu xem trả lời - Cháu trả lời - Cháu nghe cô nói - Cháu trả lời - Cháu ý xem cô hướng dẫn - Cháu chơi trò chơi bàn thực - Cháu mang sản phẩm lên góc tạo hình - Cháu chọn nói cháu thích - Cháu ý nghe cô nhận xét - Cháu hát - Cho cháu hát “ tâp thể dục” - Cho tìm hiểu số thực phẩm bày bán nhà chòi - TCVĐ: Về tranh + Cách chơi: Cô chuẩn bị số tranh bé tập thể dục, ăn, ngủ, cho cháu dạo chơi cô lắc trống yầu cầu trẻ vể tranh trẻ chạy tranh cô yêu cầu + Cho cháu chơi thử, cô tiến hành cho lớp chơi thật, chơi kết thúc - Chơi tự * Góc hoạt động với đồ vật (tt): Xếp sân chơi bé - Yêu cầu: Cháu biết dùng hợp giấy, hoa, xanh, ghế… để xếp sân chơi HOẠT - Chuẩn bị: Cây xanh, hoa, ghế, hợp giấy ĐỘNG - Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề chơi Hướng dẩn cháu GÓC cách xếp sân chơi * Góc thao tác vai: Nấu ăn * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt vàng * Góc động: Chơi với bóng - Cô rửa tay, rửa mặt cho trẻ và nhắc nhở trẻ mở nước nhỏ và tắt nước VỆ SINH, không cần sử dụng ĂN TRƯA, - Rèn cho trẻ có thói quen tốt ăn uống, biết mời cô và các bạn NGỦ - Chú ý giờ ngủ của trẻ, nhắc nhở trẻ nằm ngắn ngủ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ - Cho trẻ làm quen làm thơ “Giờ ăn” - Cháu chơi tự với đồ chơi lớp - Nêu gương - Chơi trò chơi dân gian tập tầm vong - Trao đổi với phụ huynh, liên hệ xin hổ trợ các nguyên vật liệu ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự với trò chơi lớp có bao quát cô - Thể dục sáng ( Tập ngày thứ ) - Điểm danh : HD: V: Thơ: GIỜ ĂN (CS 38) Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ nội dung thơ - Rèn cho cháu kỹ đọc thơ to rõ - Chú ý tham gia học Chuẩn bị: - Đồ dùng: Tranh nội dung thơ - Hình thức tổ chức: Dạy lớp - Lồng ghép: Giáo dục dinh duõng: Giáo dục cháu ăn hết suất HOẠT GIỜ ĂN ĐỘNG Đến ăn cơm HỌC CÓ Vào bàn bạn CHỦ ĐÍCH Nào thìa bác đĩa Xúc cho gọn gàng Chớ có vội vàng Cơm rơi cơm vãi Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên Ổn định: - Cô cho lớp hát “Mời bạn ăn” Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Trò chuyện hát - Trong hát nói ? -Thế ăn phải làm sao? - Cô có thơ nói ăn hay hay có tên ý nghe cô đọc nhé! 2.2 Hoạt động 2: Nghe cô đọc thơ - Cô giới thiệu tên tác giả, tác phẩm - Cô đọc thơ lần kết hợp hình ảnh - Cô vừa đọc thơ gì? - Cô đọc thơ lần - Đến ăn cơm em bé làm gì? - Khi vào bàn ăn thấy có ? Hoạt động trẻ - Lớp hát cô - Cháu trả lời - Cháu trả lời theo ý - Cháu nghe cô nói - Cháu nghe cô giới thiệu - Cháu nghe cô đọc thơ - Cháu trả lời - Cháu nghe cô đọc thơ - Cháu trả lời - Cháu trả lời (bác, đĩa ) - Khi ăn xúc nào? - Nếu ăn nhanh vội vàng ? - Khi ăn ăn ? - Cô giáo dục trẻ ăn hết suất, ngồi ngắn ăn 2.3 Hoạt động 3: Xem đọc hay - Cô cho cháu đọc thơ với cô - Cho cháu đọc thơ nhiều hình thức - Lớp đọc thật to thơ bạn Kết thúc: - Cho cháu hát “Giờ ăn” HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP - Cháu trả lời - Cháu trả lời theo ý trẻ - Cháu trả lời - Cháu nghe cô nói - Cháu đọc thơ - Cháu đọc theo tổ, nhóm - Cháu trả lời theo suy nghĩ - Lớp hát cô - Cho cháu chơi trò chơi kết bạn - Trò chuyện vài loại thực phẩm bé thích ăn - TCVĐ: Ai nhanh HOẠT + Cách chơi: Cô chuẩn bị số thực phẩm cho cháu chia nhóm lên ĐỘNG NGOÀI chọn thực phẩm bé thích, nhóm chọn nhiều chiến thắng TRỜI + Cho cháu chơi thử tiến hành cho cháu chơi - Chơi tự Góc hoạt động với đồ vật (tt): Xếp sân chơi bé - Yêu cầu: Cháu biết dùng hợp giấy, hoa, xanh, ghế… để xếp sân chơi HOẠT - Chuẩn bị: Cây xanh, hoa, ghế, hợp giấy ĐỘNG - Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề chơi Hướng dẩn cháu GÓC cách xếp sân chơi * Góc thao tác vai: Nấu ăn * Góc âm nhạc: Hát hát chủ đề * Góc động: Chơi với bóng VỆ SINH, - Thường xuyên theo dõi và nhắc nhở trẻ mở nước nhỏ sử dụng và nhớ ĂN TRƯA, tắt vòi nước sử dụng xong NGỦ - Nhắc trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn và tự múc ăn TRƯA - Nhắc nhở trẻ giữ yên lặng giờ ngủ - Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: Chỉ tranh HOẠT ĐỘNG - Cháu chơi tự với đồ chơi lớp CHIỀU - Nêu gương cuối tuần - Chơi trò chơi dân gian chi chi chành chành TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh, liên hệ xin hổ trợ các nguyên vật liệu ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY ĐÓNG CHỦ ĐỀ  Thực chủ đề: * Ưu điểm: - Cháu biết tên bạn lớp - Cháu biết tên gọi phận thể - Cháu biết cần thiết giác quan - Cháu biết bày tỏ tình cảm với bạn lớp cô giáo dạy cháu - Cháu biết kể tên bạn lớp - Cháu biết trời có đồ chơi gì? - Cháu đọc số thơ chủ để Bé bạn * Những vấn đề cần lưu ý: - Bộ môn nhận biết tập nói cháu chưa nhận biết công việc cô cấp dưỡng làm - Ở góc cô cần bố trí rộng để cháu giao lưu góc thoải mái - Cô cho cháu cất dọn chủ đề bé bạn để chuẩn bị chủ đề mái ấm gia đình * Hạn chế: - Cháu chưa biết trả lời câu đố cô - Cháu chưa biết kể tên loại thực phẩm số ăn trường - Cháu chưa mạnh dạn trả lời câu hỏi cô - Cháu chơi giành đồ chơi bạn - Cháu chưa biết cắt dọn đồ chơi sau chơi xong Đánh giá kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi: - Tranh ảnh chủ đề: 10 - Tranh tạo hình: - Sưu tầm, làm sách chuyện sáng tạo bổ sung cho góc đọc sách: - Thực đĩa nhạc theo chủ đề: đĩa - Cây xanh, cỏ, hoa: số lượng 20 - Đồ dùng nấu ăn: Nồi, chảo, ly, thực phẩm, rau củ… số lượng: 21 - Võng, dép, nón… Số lượng: 30 Lồng ghép: - HT BÁC : - BVMT : - ATGT :1 - KNS :2 - UDCNTT : - GADT :1 - GDDD : - TCDG : KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Chủ đề: Bé bạn (4 tuần) Thực từ ngày 29/9 đến ngày 24/10 năm 2016 Lĩnh vực Chỉ số Phát triển thể chất 14 Mục tiêu giáo dục Thực động tác phát triển chân tập thể dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục - Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Tập thể dục sáng - Tổ chức ôn luyện qua TCDG: “dung dăng dung dẻ” (HĐNT) - Tập nhún bật, - Bật chỗ - Bật tiến phía trước - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi VĐ: “Ai nhanh hơn” (HĐC) Giữ thăng vận động chạy, thay đổi tốc độ nhanh-chậm theo cô - Tập giữ thăng chạy - Chạy nhanh 10m(HĐH) - Cho trẻ ôn qua TCVĐ: đuổi bóng (HĐNT) Ngủ giấc buổi trưa - Luyện thói quen ngủ giấc trưa - Tập giữ thăng - Chạy nhanh, chạy chậm(HĐH) chạy nhanh, chạy chậm - Cho trẻ ôn qua TCVĐ: đuổi bóng (HĐNT) - Tập cho cháu thói quen ngủ giấc - Cho cháu ngủ đủ giấc, - Tập luyện nề nếp thói - Động viên khuyến khích cháu quen tốt ngủ nằm ngắn ngủ - Nhắc cháu ngủ không nghịch phá nệm ngủ 15 Đi vệ sinh nơi quy định - Tập cho trẻ thói quen vệ sinh nơi quy định có nhu cầu - Biết kéo quần vệ sinh - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - Lồng ghép qua giáo dục kỹ sống - Hướng dẫn trẻ cách kéo quần ngắn sau vệ sinh Phát triển nhận thức 26 Nhận biết Một số phận thể người - Biết tên gọi, số phận thể: Mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân… Nói tên chức số phận thể hỏi - Lồng ghép qua giáo dục kỹ sống - Cơ thể bé có gì? - Các phận thể bé dùng để làm gì? - Biết yêu quý giữ gìn - Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay phận thể - Hướng dẫn trẻ cách lau mặt - Giáo dục trẻ không dụi aty avò mắt, không ngậm tay vào miệng 30 Nói tên - Trẻ nói tên gọi vài đặc điểm số đặc điểm bật bật bạn bạn trai, bạn gái trai, bạn gái - Biết bạn trai mặc áo màu gì, bạn gái mặc áo màu 40 Phát triển ngôn ngữ Nói vài thông tin (tên, tuổi) 55 Biết hát vận động đơn giản theo hát nhạc quen thuộc - Màu đỏ - màu xanh (HĐH) - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi “Ai nhanh hơn” (HĐNT) - Nói tên số - Bé ai? đặc điểm bên - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi thân “chỉ tranh”.(SHC) - Nói tuổi ý thích thân Phát triển tình cảm, kỹ xã hội - Trò chuyện bạn trai, bạn gái (HĐH) - Tổ chức ôn luyện qua trò chơi “kết bạn” (HĐNT) - Trò chuyện tuổi sở thích bé - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “chọn đúng” (SHC) - Nghe hát, nghe nhạc - Nghe “mời bạn ăn” với giai điệu khác - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi nhau: Nghe âm “ai đoán giỏi” (SHC) nhạc cụ - Hát tập vận động - Giấu tay (HĐH) đơn giản theo nhạc - Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “ hát hay” (HĐG) thẩm mỹ CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH NỘI DUNG PHỐI HỢP Về giáo dục * Học: - Trẻ biết số hát, thơ chủ đề “Bé bạn” - Biết tên gọi đặc điểm bạn trai, bạn gái - Biết tên tên số bạn lớp ? * Chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian, đồ chơi lớp - Chơi không ném đồ chơi không giành đồ chơi với bạn - Không chạy giỡn, xô đẩy bạn hoạt động trời Về sức khỏe, dinh dưỡng - Trẻ làm quen với chế độ ăn cơm tập ăn số thức ăn khác - Biết tự xúc ăn, ăn hết xuất, ngồi ngắn ăn HÌNH THỨC VÀ BIỆN PHÁP - Tuyên truyền với phụ huynh qua bảng bé học - Trao đổi trực tiếp với Phụ huynh qua sổ liên lạc việc rèn nề nếp cho cháu nhà - Trao đổi với PH tình hình ăn uống ngày trẻ, khuyến khích phụ huynh chế biến cho cháu ăn nhiều loại thức ăn khác - Trao đổi với PH việc động viên cháu ngắn ăn - Vận động PH phối kết tập cho trẻ tự xúc ăn, khuyến khích cháu tự xúc ăn ăn hết xuất nhà KẾT QUẢ … Phòng bệnh Bài Tim chủng phòng bệnh Bài 2: Bốn loại vacxin (Viêm gan virrut, viêm não nhật bản, thương hàn, dịch tả) Bài 3: Chăm sóc bà mẹ mang thai Bài 4: Nuôi sữa mẹ Bài bổ sung: - Phòng bệnh tay chân miệng - Phòng bệnh sốt xuất huyết Lễ giáo nề nếp - Cháu đến lớp biết chào cô - Đi học giờ, học không khóc nhè - Giờ học biết ý lên cô - Giờ chơi không ném đồ chơi Chơi không cắn, cào bạn - Giờ ngủ không chọc phá bạn … - Trao đổi với phụ huynh qua tranh ảnh, viết góc tuyên truyền đón trả trẻ ………………………… ………………………… - Trao đổi với PH việc tập cho cháu chào cô đến lớp - Nhắc nhở PH cho cháu đến lớp sớm để tham gai tập thể dục sáng - Trao đổi với phụ huynh việc cắt móng tay cho cháu Ý kiến Tổ trưởng Chuyên môn ……… ………………………… ………………………… Giáo viên lập kế hoạch Võ Thị Mỹ Dung MỞ CHỦ ĐỀ * Yêu cầu: - Cháu biết gái hay trai - Cháu biết số đặc điểm bạn gái, bạn trai - Cháu kể tên số phận thể - Cháu biết công dụng phận thể - Cháu biết chơi ngoan, không dành đồ chơi bạn - Cháu nói cháu thích chơi với bạn nào? - Cháu nói tên bạn, bạn trai hay gái - Cháu thuộc số thơ, hát chủ đề - Cháu trả lời câu hỏi mà cô đưa * Dự kiến câu hỏi gợi mở cho trẻ - Tới lớp thấy có ai? - Bạn có chơi với không? - Khi chơi có dành đồ chơi bạn không? - Lớp có nhiều đồ chơi không? Con thích chơi đồ chơi nhất? - Bạn tên gì? Bạn bạn gái hay bạn trai? - Con bạn trai hay bạn gái? - Con tuổi rồi? - Tay, chân để làm gì? - Mắt, mũi, miệng để làm gì? - Cơ thể có gì? - Con cần ăn để mau lớn khỏe mạnh ? CHUẨN BỊ  Đồ dùng tranh ảnh cho chủ đề: - Hình ảnh CNTT chủ đề” - Tranh ảnh dạy học theo chủ đề: - Các nhân vật rời thơ câu chuyện - Tranh ảnh, sách báo sưu tầm chủ đề: - Các thơ, câu đố, câu truyện, hát chủ đề cho cháu học chơi góc - Đồ chơi góc: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi âm nhạc, hình bạn trai bạn gái  Chuẩn bị học liệu: - Chuẩn bị nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề: * Đối với cô - Trao đổi phụ huynh xin nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi - Sưu tầm câu ca dao tục ngữ, thơ chủ đề - Sư tầm thiết kế mẫu đồ chơi lạ, đẹp mắt * Đối với cháu: - Hướng dẫn cháu phụ cô làm đồ chơi nhắc nhở cháu không nghịch phá hình ảnh cô trang trí  Các nguyên vật liệu phụ huynh đóng góp: - Tranh ảnh, sách báo, lịch cũ có hình ảnh phục vụ cho chủ đề - Các loại hột hạt, que, lá, cành cho cháu xếp hình - Các loại vỏ lon, chai sữa, hộp sữa, que kem, … - Vỏ chai nước ngọt, hủ yahout - Giấy A4 mặt [...]... trong ngày VỆ SINH, - Động viên cháu tự xúc ăn ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Dạy trẻ biết mang dép khi vào nhà vệ sinh - Giáo dục cháu giờ ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn - Hướng dẫn cháu các thao tác lau mặt HOẠT ĐỘNG - Cho cháu chơi tự do CHI U - Vệ sinh, nêu gương - Chơi trò chơi dân gian Chi chi chành chành” TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh, liên hệ xin hổ trợ các nguyên vật liệu ĐÁNH GIÁ HOẠT... TRƯA HOẠT ĐỘNG CHI U TRẢ TRẺ - Cho trẻ làm quen bài thơ “miêng xinh” - Cho cháu chơi tự do - Vệ sinh, nêu gương - Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp - Cho cháu chơi trò chơi dân gian Chi chi chành chành” ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Thứ năm, ngày 25 tháng 09 năm 2016... thiệu với cháu về các món ăn trong ngày VỆ SINH, ĂN TRƯA, - Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm NGỦ TRƯA - Giáo dục cháu ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn - Cho cháu ôn bài hát “búp bê” HOẠT ĐỘNG - Cho cháu chơi tự do CHI U - Vệ sinh, nêu gương - Cho cháu chơi TCDG: Chi chi chành chành TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ... Chuẩn bị: - Đồ dùng: Tranh mẫu của cô, hình vẽ áo đầm, bút màu - Hình thức tổ chức: Dạy trong lớp - Lồng ghép: Giáo dục âm nhạc: Búp bê HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH 3 Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định: - Lớp hát bài “bạn búp bê” - Bài hát nói về ai ? - Bạn búp bê như thế nào? - Sắp đến sinh nhật của bạn búp bê các con có muốn đi ăn sinh nhật của bạn búp bê không? - Lớp hát cùng... nhanh hơn” (HĐC) - Tập cho trẻ thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định khi có nhu cầu - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định - Lồng ghép qua giáo dục kỹ năng sống - Hướng dẫn trẻ cách kéo quần ngay ngắn sau khi đi vệ sinh - Lồng ghép qua giáo dục kỹ năng sống - Cơ thể bé có gì? - Các bộ phận trên cơ thể bé dùng để làm gì? - Biết kéo quần khi đi vệ sinh Phát triển nhận thức 26 Nhận biết Một số bộ... Đồ dùng: Tranh về nội dung bài thơ - Hình thức tổ chức: Dạy trong lớp - Lồng ghép: Giáo dục kỹ năng sống: chơi ngoan với bạn MIỆNG XINH Các cháu chơi với bạn Cãi nhau là không vui Cái miệng nó xinh thế Chỉ nói điều hay thôi 3 Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên PHẠM HỔ Hoạt động trẻ 1 Ổn định: - Cô cho lớp chơi trò chơi “Em bé” - Lớp chơi cùng cô 1 Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Trò chuyện về bài hát... ngày 26 tháng 09 năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC, ĐIỂM DANH NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Trao đổi với phụ huynh về việc cho trẻ đi học đúng giờ - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ở góc - Thể dục sáng: Tập như ngày thứ hai - Điểm danh : HD: V: CHẤM MÀU ÁO HOA (CS 57) 1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chấm màu vào áo tạo thành áo hoa - Rèn cho trẻ kỹ năng chấm màu vào áo không lem ra ngoài - Trẻ biết... sử dụng SINH, - Dạy trẻ tiêu tiểu đúng nơi quy định, biết mang dép vào nhà vệ sinh ĂN - Giới thiệu với trẻ một số món ăn đơn giản trong ngày TRƯA, - Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm, ăn hết suất NGỦ TRƯA - Động viên trẻ ngủ đủ giấc - Cho trẻ làm quen bài thơ: “Đôi mắt”; Chơi tự do; Nêu gương - Cho cháu ôn bài hát “Giấu tay”; Chơi tự do; Nêu gương HOẠT - Hướng dẫn cho trẻ các thao... viên trẻ ngủ đủ giấc NGỦ TRƯA - Hướng dẫn cháu đi vệ sinh đúng nơi quy định (CS 15) HOẠT ĐỘNG CHI U TRẢ TRẺ - Cho trẻ làm quen bài thơ: “Đôi mắt” - Chơi tự do - Nêu gương - Cho cháu chơi TCDG: Tập tầm vong - Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Thứ ba, ngày 07 tháng 10... Tranh về nội dung bài thơ - Hình thức tổ chức: Dạy trong lớp - Lồng ghép: Giáo dục kỹ năng sống: biết yêu quý và giữ gìn đôi mắt ĐÔI MẮT HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Đôi mắt tròn tròn Đôi mắt xinh xinh Giúp em nhìn thấy Mọi vật xung quanh Em yêu em quý Giữ cho đôi mắt Ngày càng sáng hơn 3 Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên 1 Ổn định: - Cô cho lớp chơi trò chơi em bé 2 Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Trò