Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn đọc tuần Cậu Bé Thông Minh I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Phát phiếu tập Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) “Ngày xưa, / có ơng vua muốn tìm người tài giúp nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / khơng có / làng phải chịu tội.// Được lệnh vua, / vùng lo sợ // Chỉ có cậu bé / bình tĩnh thưa với cha : // - Cha đưa lên kinh đô gặp Đức Vua, / lo việc // Người cha lấy làm lạ, / nói với làng // Làng làm nào, / đành cấp tiền cho hai cha lên đường //” Design by quangtlt.cuchi Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Nhận phiếu - Quan sát, đọc thầm đoạn viết b) “Hôm sau, / nhà vua cho người đem đến chim sẻ nhỏ, / bảo cậu bé làm ba mâm cỗ // Cậu bé đưa cho sứ giả kim khâu, / nói : // - Xin ông tâu Đức Vua / rèn cho kim / thành dao thật sắc để xẻ thịt chim // Vua biết tìm người giỏi, / trọng thưởng cho cậu bé // gửi cậu vào trường học để luyện thành tài //” Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Khoanh tròn chữ trước ý nói Bài Nhà vua cho người mang đến cho lên nội dung câu chuyện : cậu bé gì? A Ca ngợi sức khoẻ cậu bé A Con chim B Ca ngợi thông minh cậu bé B Con gà C Ca ngợi dũng cảm cậu bé C Con heo - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài B Bài A Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn đọc tuần Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Hai Bàn Tay Em - Ai Có Lỗi ? I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Tay em đánh b) “Cơn giận lắng xuống // Tôi bắt đầu Răng trắng hoa nhài thấy hối hận // Chắc Cơ-rét-ti khơng cố Tay em chải tóc ý chạm vào khuỷu tay tơi thật // Tơi nhìn Tóc ngời ánh mai cậu, / thấy vai áo cậu sứt chỉ, / cậu Giờ em ngồi học vác củi giúp mẹ // Bỗng nhiên, / Bàn tay siêng muốn xin lỗi Cô-rét-ti, / không đủ Nở hoa giấy can đảm //” Từng hàng giăng giăng.” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Hình ảnh em đánh răng, trắng như: Bài Vì En-ri-cô hối hận, muốn xin A Hoa lan; lỗi Cơ-rét-ti ? Khoanh trịn chữ trước ý B Hoa cúc; trả lời : C Hoa nhài A Vì Cơ-rét-ti xin lỗi En-ri-cơ B Vì En-ri-cơ hiểu có lỗi với Cơ-rét-ti C Vì En-ri-cô hiểu Cô-rét-ti không cố ý hại cậu - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài C Bài B Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần Cơ Giáo Tí Hon - Chiếc Áo Len I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Phát phiếu tập Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) “Bé treo nón,/ mặt tỉnh khơ, / bẻ nhánh trâm bầu làm thước // Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị // Làm giáo, / Bé đưa mắt nhìn đám học trị, / tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng // Nó đánh vần tiếng // Đàn em ríu rít đánh vần theo // Design by quangtlt.cuchi Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Nhận phiếu - Quan sát, đọc thầm đoạn viết b) “Một lúc lâu, / em nghe tiếng anh Tuấn thào với mẹ : // - Mẹ ơi, / mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan // Con không cần thêm áo đâu // Giọng mẹ trầm xuống : //Năm trời lạnh // Khơng có áo ấm, ốm // - Con khoẻ lắm, mẹ // Con mặc thêm nhiều áo cũ bên // Tiếng mẹ âu yếm : // Để mẹ nghĩ // Con ngủ //” Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Cây roi bé dùng để dạy gì? Khoanh Bài Lời nói Tuấn với mẹ cho thấy tròn chữ trước ý trả lời : điều gì? Khoanh trịn chữ trước ý trả lời A Cây roi mây : B Cây thước gỗ A Tuấn bực em đòi mua áo C Nhánh trâm bầu đẹp B Tuấn thương nhường nhịn em C Tuấn có nhiều áo ấm để mặc vào mùa đông - Yêu cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài C Bài B Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần Quạt Cho Bà Ngủ - Người Mẹ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Căn nhà vắng / b) “Thấy bà, / Thần Chết ngạc nhiên, / Cốc chén nằm im // hỏi:// Đôi mắt lim dim / - Làm tìm đến tận nơi Ngủ ngon / bà // đây? // Bà mẹ trả lời : // Hoa cam, / hoa khế / - Vì tơi mẹ // Hãy trả cho tơi ! //” Chín lặng vườn, / Bà mơ tay cháu / Quạt đầy hương thơm // Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Bà đâu? Khoanh tròn chữ trước ý Bài Câu trả lời người mẹ với Thần trả lời : Chết cho thấy điều ? Khoanh trịn chữ A Bà đám giỗ chưa trước ý trả lời : B Bà A Người mẹ thương C Bà chợ B Người mẹ sẵn sàng hi sinh tất C Cả A B - Yêu cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài B Bài C Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần Ông Ngoại - Người Lính Dũng Cảm I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Ông chậm rãi nhấn nhịp chân b) “Khi tất túa khỏi lớp, / lính nhỏ xe đạp cũ, / đèo tơi tới trường Trong vắng lặng đợi viên tướng cửa, / nói khẽ : // "Ra ngơi trường cuối hè, / ông dẫn lang thang vườn ! "// Viên tướng khoát tay : // khắp lớp trống // Ơng cịn nhấc bổng tơi - Về thơi ! // tay, / cho gõ thử vào mặt da loang lổ - Nhưng hèn // trống trường // Tiếng trống buổi sáng trẻo Nói rồi, / lính bước phía tiếng trống trường đầu tiên, / âm vang vườn trường //Những người lính viên đời học sau // tướng sững lại nhìn lính nhỏ // Rồi, / đội bước nhanh theo chú, / bước theo người huy dũng cảm //” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Câu “Ông ngoại thầy giáo Bài Vì nói lính chui qua lỗ tôi.” thuộc mẫu câu học ? Khoanh tròn chữ hổng chân hàng rào lại "người lính trước ý trả lời : dũng cảm" ? Khoanh tròn chữ trước ý A Ai ? trả lời : B Ai làm ? A Vì dám nhận lỗi sửa lỗi C Ai ? mắc B Vì khơng sợ hàng rào bị đổ đè lên người C Vì khơng nghe lệnh "viên tướng" - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài A Bài A Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần 28 Cuộc Chạy Đua Trong Rừng - Nhảy Cầu I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Phát phiếu tập Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) “Ngựa Cha thấy thế, bảo : - Con trai à, phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua đồ đẹp Ngựa Con mắt khơng rời bóng nước, ngúng nguẩy đáp : - Cha yên tâm Móng chắn Con định thắng mà !” Design by quangtlt.cuchi Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Nhận phiếu - Quan sát, đọc thầm đoạn viết b) “Chiều hôm sau, cậu năn niir cha chở cậu đến bể bơi “Lần này, định làm được.” Cậu nói dứt khoát, lại run sợ nhảy Mọi người bể bơi xúm lại khích lệ cậu Suốt 30 phút, cậu chuẩn bị nhảy, lại thôi, cúi gập người xuống, lại đứng thẳng lên Nỗi sợ hãi kéo cậu trở lui Cuối cùng, cậu giơ cao hai tay, gập người sát mép ván lộn nhào xuống nước Cậu trồi lên tiếng hoan hơ vang dội Cậu làm được! Sau đó, cậu nhảy thêm lần nữa.” Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Bài Móng ngựa làm Bài Cuối cùng, cậu bé đã: gì? Khoanh trịn vào ý đúng: A Không dám nhảy, nỗi sợ hãi kéo cậu trở A Sắt lui B Đồng B Cậu giơ hai tay, gập người, lộn nhào C Nhôm xuống nước trồi lên D Gang C Mọi người khích lệ, cậu nhún lấy đà, bị ngã xuống nước - Yêu cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài A Bài B Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần 29 Cùng Vui Chơi - Buổi Học Thể Dục I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Ngày đẹp / bạn / b) “Thầy giáo nói : "Giỏi ! Thôi, Nắng vàng trải khắp nơi / xuống !" Nhưng Nen-li muốn đứng Chim ca bóng / lên xà người khác Ra sân / ta chơi / Sau vài lần cố gắng, cậu đặt hai Quả cấu giấy xanh xanh / khuỷu tay, hai đầu gối, cuối hai Qua chân tôi,/ chân anh // bàn chân lên xà Thế cậu đứng thẳng Bay lên / lộn xuống / người lên, thở dốc, nét mặt rạng rỡ Đi vòng quanh quanh.//” vẻ chiến thắng, nhìn xuống chúng tơi.” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Viết câu trả lời cho câu hỏi : “Bài thơ Bài Hãy ghi lại tên gọi khác cho câu khuyên bạn học sinh điều ?” chuyện - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài Bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao, Bài Nen-li dũng cảm / Quyết tâm chăm vận động chơi để có sức khoẻ, Nen-li,… để vui học tốt Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lời Kêu Gọi Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần 30 - Gặp Gỡ Ở Lúc-XămBua I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ b) “Hố giáo em bổn phận người yêu nước Việc Việt Nam hai năm Cơ thích Việt Nam nên khơng tốn kém, khó khăn Gái trai, già trẻ dạy em tiếng Việt kể cho em nên làm làm Ngày nghe nhiều điều tốt đẹp đất nước tập khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, người Việt Nam Các em cịn tìm hiểu sức khoẻ” Việt Nam in-tơ-nét Về phần mình, em đặt cho nhiều câu hỏi thiếu nhi Việt Nam.” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Khoanh tròn chữ trước câu văn cho biết rõ lí tập thể dục bổn phận người dân yêu nước ? A Mỗi người dân yếu ớt tức nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ nước mạnh khoẻ B Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người yêu nước C Gái trai, già trẻ nên làm làm Bài Vì giáo biết tiếng Việt? Khoanh trịn chữ đúng: A Vì đến Việt Nam B Vì u Việt Nam C Cả ý - Yêu cầu nhóm thực trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài B Bài B Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần 31 Một Mái Nhà Chung - Bác Sĩ Y-ÉcXanh I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: Yêu thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Mái nhà chim b) “Bà khách thổ lộ nỗi băn khoăn Lợp nghìn biếc mình: Y-éc-xanh kính mến, ơng qn nước Mái nhà cá Pháp ? Ông định suốt đời ? Sóng xanh rập rình Y-éc-xanh lặng n nhìn khách, hai bàn tay Mái nhà dím đan vào nhau, đặt đầu gối Sâu lòng đất - Tôi người Pháp Mãi công Mái nhà ốc dân Pháp Người ta sống mà Trịn vo bên mình.” khơng có Tổ quốc.” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Bài thơ muốn nói với người bạn Bài Câu nói lên lẽ sống cao sống chung mái nhà ? Khoanh tròn đẹp Y-éc-xanh ? Khoanh tròn chữ chữ trước câu trả lời : trước câu trả lời : A Mái nhà muôn vật đẹp đáng yêu A Tôi người Pháp B Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ, giữ gìn B Những đứa nhà phải yêu C Mái nhà chung đẹp đáng yêu thương có bổn phận giúp đỡ lẫn C Tôi rời khỏi Nha Trang để sống nơi khác - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài B Bài B Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần 32 Bài Hát Trồng Cây - Người Đi Săn Và Con Vượn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Ai trồng b) “Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng đặt Người có tiếng hát xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu Trên vòm con, hái to, vắt sữa vào đặt Chim hót lời mê say lên miệng Sau đó, vượn mẹ nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên tiếng Ai trồng Ai trồng thật to ngã xuống Người săn đứng Người có gió Người có bóng mát lặng Hai giọt nước mắt từ từ lăn má Rung cành Trong vịm Bác cắn mơi, bẻ gãy nỏ quay Hoa đùa lay lay Quên nắng xa đường dài.” gót Từ đấy, bác không săn nữa.” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Khổ thơ thơ nói lên hạnh phúc Bài Hãy cho biết : Bài văn muốn nói với người trồng ? Khoanh trịn chữ trước ý điều ? trả lời đúng: (Trả lời) : … .…………… A Khổ thơ thứ B Khổ thơ thứ hai C Khổ thơ thứ ba - Yêu cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài C Bài Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường / Giết hại thú rừng tội ác /… Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn đọc tuần 33 Cuốn Sổ Tay - Cóc Kiện Trời I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn b, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Thanh lên tiếng : b) “Trời túng thế, đành mời Cóc vào Cóc - Đây ! Mơ-na-cơ nước vào loại nhỏ tâu: Muôn tâu Thượng đế ! Đã lâu rồi, nhất, diện tích gần nửa Hồ Tây thủ đô trần gian không giọt mưa Hà Nội Nhưng Va-ti-căng nhỏ : Quốc gia Thượng đế cần làm mưa để cứu muôn đặc biệt rộng chưa phần năm Mơ-na- lồi Trời sợ trần gian loạn, dịu giọng cô Nước lớn Nga, rộng nước ta 50 nói: Thơi, cậu Ta cho mưa lần Bốn, năm bạn reo lên Riêng Tùng chưa xuống ! Lại dặn thêm : Lần sau, chịu thua : muốn mưa, cậu cần nghiến báo - Thế nước dân ?” hiệu cho ta, khỏi phải lên !” - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Sổ tay dùng để làm gì? Khoanh trịn chữ Bài Vì Cóc bạn thắng đội trước ý trả lời đúng: quân nhà Trời ? Khoanh tròn chữ A ghi chép điều cần ghi nhớ trước câu trả lời : B ghi chép điều cần biết A Vì Cóc bạn đông đội quân C Cả A B nhà Trời B Vì Cóc bạn khoẻ đội qn nhà Trời C Vì Cóc bạn có tâm đồn kết với - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài C Bài C Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn đọc tuần 34 Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Mặt Trời Xanh - Sự Tích Chú Cuội Cung Trăng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe - Phát phiếu tập - Nhận phiếu Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết luyện đọc: a) “Đã có dậy sớm / b) “Một lần, vợ Cuội quên lời chồng dặn, Nhìn lên rừng cọ tươi / đem nước giải tưới cho thuốc Vừa tưới Lá xoè tia nắng / xong, ngờ thuốc lừng lững bay lên Giống hệt mặt trời.// trời Thấy thế, Cuội vội nhảy bổ đến, túm vào rễ Nhưng thuốc bay lên, Rừng cọ ! / Rừng cọ ! / kéo theo Cuội lên tít cung trăng Lá đẹp, ngời ngời / Ngày nay, nhìn lên mặt trăng, ta Tôi yêu / thường gọi / thấy Cuội ngồi gốc thuốc Mặt trời xanh tôi.//” quý.” - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Điền tiếp vào chỗ trống : Bài Qua câu chuyện, người xưa muốn - Tiếng mưa rừng cọ so sánh với giải thích tượng thiên nhiên? ……… Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: - Lá cọ so sánh với ………… … A Nguyệt thực B Nhật thực - Tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng C Giải thích hình ảnh giống người ngồi thác đổ về, tiếng gió ào cung trăng vào đêm trăng tròn - Lá cọ so sánh với mặt trời - u cầu nhóm thực trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa - Các nhóm khác nhận xét, sửa Bài C Bài C Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn đọc tuần 35 Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Mưa - Ngày Như Thế Nào Là Đẹp ? I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a, làm tập; học sinh giỏi thực tất yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Phát phiếu tập Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) “Mây đen / Kéo chiều / Mặt trời lật đật / Chui vào mây // Chớp đông chớp tây / Rồi mưa nặng hạt / Cây xoè tay / Hứng nước mát // Gió reo gió hát / Giọng trầm giọng cao / Chớp dồn tiếng sấm / Chạy mưa rào.//” Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Nhận phiếu - Quan sát, đọc thầm đoạn viết b) “Châu Chấu nhảy lên gị đất, chìa lưng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ giũa đôi : - Một ngày tuyệt đẹp ! - Thật khó chịu ! Giun Đất lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô - Thế nào? - Châu Chấu nhảy lên -Trên trời khơng gợn mây, mặt trời toả nắng huy hồng Khơng ! Mưa bụi vũng nước đục, ngày tuyệt đẹp ! - Giun đất cãi lại.” - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014