Tôi sử dụng mẫu giáo án mà Bộ giáo dục mới đưa ra theo chuẩn quốc tế. Bài giảng sử dụng phương pháp học tập theo hợp đồng mà nội dung lý thuyết của nó tôi đã đưa lên. Các anh chị xem và góp ý theo địa chỉ Lê Anh Nhật, email: leanhnhat@tuyenquang.edu.vn Xin cám ơn! Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page §1. Tổng ba góc của một tam giác (2 tiết) Trường CĐSP Tuyên Quang Họ tên giáo viên Lê Anh Nhật Khối lớp 8 Ban Tự Nhiên Ngày dạy 05/10/2008 Môn Toán – Hình học Năm xuất bản sách 2008 Chương số 2 – Tam giác Mục tiêu bài dạy:  Kiến thức  Học sinh hiểu định lý về tổng ba góc của 1 tam giác…  Kỹ năng  Biết vận dụng định lý trong bài để tính số đo các góc của 1 tam giác.  Thái độ  Có ý thức vận dụng các kiến thức được học vào các bài toán.  Nghiêm túc, tự giác. Yêu cầu về kiến thức của học sinh 1. Kiến thức về CNTT 2. Kiến thức chung về môn học - Tổng ba góc trong một tam giác bằng 180 o . Yêu cầu về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học 1. Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: a. Phần cứng - Máy chiếu qua đầu. - Máy chiếu projecter. - Máy tính. b. Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản) - Microsoft Word, PowerPoint 2003. 2. Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác: - Hợp đồng (in sẵn). - Giấy A0, A4, bút dạ, kéo . Chuẩn bị việc giảng dạy 1. Phần chuẩn bị của Giáo viên: - Giáo án. - SGK. 2. Phần chuẩn bị của Học sinh: - Học bài cũ. - Đọc bài mới. - Sách, vở, bút, thước, thước đo độ. Kế hoạch giảng dạy (chỉ ra chỗ nào cần ứng dụng CNTT) 1. Dẫn nhập (10’) (Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới, . . .) 2. Thân bài (Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, bài tập thực hành, câu hỏi, . . . ) Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nghiên cứu, kí kết hợp đồng (10’) - Giao hợp đồng cho từng cá nhân HS nghiên cứu. - Phổ biến nội dung các nhiệm vụ và yêu cầu của từng nhiệm vụ: + NV bắt buộc phải làm trước và lần lượt. - Nhận hợp đồng, tự nghiên cứu. - Quan sát, ghi nhận nội dung của từng nhiệm vụ. Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page + NV tự chọn làm sau NV bắt buộc. - Yêu cầu HS nghiên cứu và ký kết hợp đồng. - Ký hợp đồng. - Ký hợp đồng Hoạt động 2: Thực hiện hợp đồng (50’) - Trợ giúp HS, nhóm HS nếu gặp khó khăn. - Thực hiện các nhiệm vụ trong hợp đồng đã kí kết. Hoạt động 3: Nghiệm thu hợp đồng (10’) - Tổ chức nghiệm thu hợp đồng của HS: + Yêu cầu HS trình bày sản phẩm. + Chốt nội dung kiến thức bài học. + Chiếu kết quả của hợp đồng. Giải đáp thắc mắc về nội dung kiến thức. - Học sinh trình bày sản phẩm. - Ghi kiến thức bài học. - Đối chiếu với đáp án của mình, tự đánh giá từng nhiệm vụ đã hoàn thành. 3. Củng cố kiến thức và kết thúc bài (4’) (Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu bài của học sinh, bài tập về nhà, . . . ) Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc và suy nghĩ cẩn thận về việc nên ứng dụng CNTT cho phần nào là phù hợp. CHỈ ỨNG DỤNG CNTT NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC ! Mở rộng thêm kiến thức Rút kinh nghiệm giờ dạy Liên hệ đến các môn học khác Nguồn tài liệu tham khảo [1]. Toán 7, tập 1, Phan Đức Chính, nhà xuất bản giáo dục, năm 2008. [2]. Thiết kế bài giảng toán 7, tập 1, Hoàng Ngọc Diệp, nhà xuất bản Hà Nội, năm 2007. Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này (Chỉ ra được: CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào? Hoặc những lợi ích khác như là tiết kiệm thời gian, học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học, . . .) Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page Hợp đồng: Tổng ba góc của một tam giác Nhiệm vụ Lựa chọn Thời Gian (phút) Thành phần Đáp án Hoàn thành Đánh giá NV1: Sử dụng thước kẻ, đo độ vẽ tam giác và đo các góc. Tự chọn NV1 hoặc NV2 5 Nhóm   G K TB Y NV2: Cắt ghép các góc của một tam giác   G K TB Y NV3: Chứng minh tổng ba góc của một tam giác bằng 180 o . Bắt buộc 7 Nhóm   G K TB Y NV4: Nhận biết tam giác vuông Bắt buộc 5 Nhóm   G K TB Y NV5: Tính tổng 2 góc nhọn trong tam giác vuông. Bắt buộc 5 Nhóm   G K TB Y NV6: Nhận biết góc ngoài của một tam giác. Bắt buộc 5 Nhóm   G K TB Y NV7: Tính chất góc ngoài của tam giác. Bắt buộc 5 Nhóm   G K TB Y NV8: So sánh Tự chọn NV 9 5 Nhóm   NV9: So sánh   NV10: Đoán thử xem Tự chọn NV11 hoặc 5 Cá nhân   NV11: Đoán thử xem   NV12: So sánh Tự chọn NV13 5 Cá nhân   NV13: So sánh   NV 14: Nhận biết Bắt buộc 3 Cá nhân   G K TB Y Tên em là: ………………………………………… em đã hiểu nội dung và ký hiệu của hợp đồng. Em hứa sẽ cố gắng hoàn thành hợp đồng trong thời gian ngắn nhất. Giáo viên ký tên Học sinh ký tên Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page Chú thích: - Từ nhiệm vụ 1 đến nhiệm vụ 7 các nhóm làm tuần tự. Còn lại thì tuỳ ý. - Ý nghĩa các hình:  : Có đáp án.  : Thu bài về chấm. Nhiệm vụ 1: Sử dụng thước kẻ, đo độ vẽ tam giác và đo các góc. Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn, làm các công việc sau: 1. Mỗi em vẽ một tam giác bất kì, dùng thước đo góc đo ba góc của tam giác đó rồi tính tổng số đo ba góc của tam giác. 2. So sánh kết quả của mình với kết quả của các bạn trong nhóm. Em có nhận xét gì về các kết quả trên. Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page Nhiệm vụ 2: Cắt ghép các góc của một tam giác Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn, làm các công việc sau: 1. Dùng tấm bìa, cắt một hình tam giác bất kì ABC. Cắt rời góc B rồi đặt nó kề với góc A, cắt rời góc C rồi đặt nó kề với góc A như hình vẽ. Em hãy dự đoán về tổng các góc A, B, C của tam giác ABC. 2. So sánh kết quả của mình với kết quả của các bạn trong nhóm. Em có nhận xét gì về các kết quả trên. Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page A B C Nhiệm vụ 3: Chứng minh tổng ba góc của một tam giác bằng 180 o Dùng kiến thức đã học, em hãy chứng minh: Tổng ba góc trong một tam giác bằng 180 o . Chứng minh: Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page Nhiệm vụ 4: Nhận biết tam giác vuông Bạn quan sát hình bên và điền vào ô trống: 1. Tam giác ABC có A ˆ = ., ta nói tam giác ABC vuông tại . 2. Cạnh AB và AC gọi là các cạnh góc vuông, . gọi là cạnh huyền. Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page A B C Nhiệm vụ 5: Tính tổng 2 góc nhọn trong tam giác vuông. Dùng kiến thức đã biết, em hãy chứng minh: Trong 1 tam giác vuông, hai góc nhọn phụ nhau. Chứng minh: Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page Nhiệm vụ 6: Nhận biết góc ngoài của một tam giác. Định nghĩa: Góc ngoài của một tam giác là góc kề bù với một góc của tam giác ấy. Từ định nghĩa trên, bạn hãy quan sát hình bên và điền vào ô trống sau: 1. Góc yBA là góc ngoài tại đỉnh .của tam giác ABC. 2. Góc . là góc ngoài tại đỉnh C của tam giác ABC. Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page 10 A B C xy [...]...Nhiệm vụ 7: Tính chất góc ngoài của tam giác ˆ ˆ Cho tam giác ABC như hình vẽ, hãy điền vào ô trống rồi so sánh góc ACx với A + B ˆ ˆ Tổng ba góc của tam giác ABC bằng nên A + B = 1800 - ˆ Góc ACx là góc ngoài của tam giác ABC nên ACx = 1800 - A Từ đó ta có định lí về tính chất góc ngoài của tam giác: Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng của hai góc trong không kề với nó x B Nhóm... So sánh Cho hình vẽ, hãy so sánh góc BIK và góc BAK A I B Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang K C Page 16 Nhiệm vụ 13: So sánh Cho hình vẽ, hãy so sánh góc BIC và góc BAC A I B Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang K C Page 17 Nhiệm vụ 14: Nhận biết Ta gọi tam giác có ba góc nhọn là tam giác nhọn, tam giác có một góc tù là tam giác tù Em hãy điền đúng tên các tam giác ở dưới A A 280 A 620 620 B... Tuyên Quang Page 13 Nhiệm vụ 10: Đoán thử xem Tính số đo góc còn lại trong một tam giác: 1 Góc A = 300, góc B = 400, góc C = 2 Góc B = 600, góc C = 750, góc A = A B Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang C Page 14 Nhiệm vụ 11: Đoán thử xem ˆ ˆ Cho tam giác ABC có B = 80 o , C = 30 0 Tia phân giác của góc A cắt BC ở D Tính góc ADC và góc ADB Giải: Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang... hãy vẽ một tam giác bất bất kỳ, dùng thước đo độ đo và so sánh góc ngoài tại mỗi đỉnh của tam giác đó với hai góc trong không kề với nó 2 So sánh với các bạn khác rồi đưa ra kết luận Nhóm Toán – Tin trường CĐSP Tuyên Quang Page 12 Nhiệm vụ 9: So sánh Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn 1 Em hãy vẽ một tam giác vuông bất kỳ, dùng thước đo độ đo và so sánh góc ngoài tại mỗi đỉnh (trừ góc vuông) của tam giác . 7: Tính chất góc ngoài của tam giác. Cho tam giác ABC như hình vẽ, hãy điền vào ô trống rồi so sánh góc ACx với BA ˆ ˆ + Tổng ba góc của tam giác ABC bằng. 14: Nhận biết Ta gọi tam giác có ba góc nhọn là tam giác nhọn, tam giác có một góc tù là tam giác tù. Em hãy điền đúng tên các tam giác ở dưới. Nhóm Toán